摘要：作為現(xiàn)代高等教育的主流學(xué)制形式,學(xué)分制在我國(guó)的發(fā)展歷史不長(zhǎng),目前正處于深度變革期。通過(guò)分析歐洲、美國(guó)的學(xué)分制演進(jìn)過(guò)程,萃取其特色成果和成功經(jīng)驗(yàn),再經(jīng)過(guò)學(xué)分制內(nèi)生性、課程性的比較研究,探究我國(guó)學(xué)分制未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),為政府層面學(xué)分制的頂層設(shè)計(jì)和高校層面學(xué)分制的具體落實(shí)提供有益的參考。