摘要：體育課中,每個(gè)人的思維、身體都處于動(dòng)態(tài),這就創(chuàng)造了很多師生之間、生生之間的交流、合作的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生人格、品德的培養(yǎng)提供了平臺(tái)。教師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該以愛心為最基本的出發(fā)點(diǎn)。在平時(shí)的教學(xué)中,蘊(yùn)藏著許多愛心、慈善教育的契機(jī)。上體育課時(shí),如果是有風(fēng)的天氣,教師要讓學(xué)生背風(fēng)而立;有太陽時(shí),要讓學(xué)生背對(duì)太陽;天氣寒冷時(shí),提醒學(xué)生運(yùn)動(dòng)完后及時(shí)穿上外套;用器材時(shí),教師在課前必須要檢查器材的安全性;課堂上對(duì)于運(yùn)動(dòng)能力弱,膽小的學(xué)生給予不斷地鼓勵(lì),提高孩子的勇敢和自信心。