長三角·教育雜志級別為部級期刊， 目前刊期為月刊。

長三角·教育雜志簡介信息

《長三角·教育》雜志是一份專注于中國長江三角洲地區(qū)教育發(fā)展的學(xué)術(shù)期刊。長江三角洲地區(qū)，簡稱長三角，涵蓋上海市、江蘇省、浙江省以及部分安徽省地區(qū)，是中國東部沿海的一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)，同時也是中國教育改革和發(fā)展的重要區(qū)域。該地區(qū)不僅經(jīng)濟(jì)實力雄厚，而且教育資源豐富，擁有眾多著名的高等學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)，是中國教育創(chuàng)新和實踐的前沿陣地。

《長三角·教育》雜志以服務(wù)長三角地區(qū)教育發(fā)展為己任，致力于推動區(qū)域內(nèi)的教育改革與創(chuàng)新，促進(jìn)教育理論與實踐的交流與融合。雜志內(nèi)容廣泛，涉及基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育等多個層面，旨在為教育決策者、研究人員、教師以及其他教育工作者提供一個交流思想、分享經(jīng)驗、探討問題的平臺。

該雜志通常包含政策解讀、理論研究、實踐探索、案例分析等欄目，通過深入報道和分析長三角地區(qū)的教育政策、發(fā)展趨勢、創(chuàng)新實踐和經(jīng)驗成果，為讀者提供有價值的信息和知識。同時，雜志也關(guān)注教育國際化的趨勢，介紹國際先進(jìn)的教育理念和實踐，以期為長三角地區(qū)乃至中國的教育改革和發(fā)展提供借鑒和參考。

作為一本專業(yè)的教育期刊，《長三角·教育》雜志注重學(xué)術(shù)性和實踐性的結(jié)合，鼓勵創(chuàng)新思維和跨學(xué)科研究，力圖在教育領(lǐng)域發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，推動長三角地區(qū)乃至全國的教育現(xiàn)代化進(jìn)程?？傊撾s志是長江三角洲地區(qū)教育界的重要出版物，對于關(guān)注和參與該地區(qū)教育發(fā)展的讀者而言，它是獲取信息、拓寬視野、深化理解的重要渠道。

長三角·教育雜志特色：

<一>論文符合國家相關(guān)政策和法規(guī)，在政治或涉外問題上符合國家政策，內(nèi)容不涉及泄露國家機(jī)密。

<二>注釋：對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻(xiàn)中的位置。

<三>稿件中插圖與表格無論何種種形式均應(yīng)插在Word文檔中規(guī)范表達(dá)，圖表大小盡量不要超出本刊版心(170mm×230mm)。盡量避免使用不必要的圖表。

<四>來稿請注明專投本刊，嚴(yán)禁剽竊、抄襲行為，反對一稿多投。凡發(fā)現(xiàn)有此類行為者本刊予以追究，今后不再刊發(fā)其稿件，并通報作者姓名。

<五>摘要撰寫避免套話。不應(yīng)出現(xiàn)作者所從事研究領(lǐng)域里的常識性內(nèi)容，不應(yīng)把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要，也不要對論文的內(nèi)容做解釋和評論（尤其是自我評價）。

<六>基金項目：所涉及的課題請在文中注明，如“基金項目：××基金資助項目 （注明基金編號）”，并附基金證書復(fù)印件（掃描件）。

<七>參考文獻(xiàn)在引文末尾用方括號加序號注明，按順序全文排序，序號同文末的列表序號一致。

<八>標(biāo)題使用小二號字，宋體，加粗顯示；正文使用五號字，宋體；圖題、圖注、表格、標(biāo)注、參考文獻(xiàn)使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體，根據(jù)其在文中所處位置選用相應(yīng)字號。

<九>間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領(lǐng)詞引導(dǎo)，反映出與正文行文的呼應(yīng)，標(biāo)注時應(yīng)注出具體參考引證的起止頁碼或章節(jié)。標(biāo)注項目、順序與格式同直接引文。

<十>所有來稿請遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德，請勿一稿兩投。所有來稿均不退稿，請自留底稿。來稿若一個月未接到用稿通知，可自行處理。