摘要：大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,對(duì)大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)提出了巨大挑戰(zhàn)。如何有效地融合跨學(xué)科、交叉領(lǐng)域的知識(shí),構(gòu)建大數(shù)據(jù)教學(xué)體系,是當(dāng)前高校大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)面臨的問(wèn)題。從新工科角度出發(fā),對(duì)大數(shù)據(jù)教學(xué)體系建設(shè)中的人才培養(yǎng)要求、課程體系、教材體系和實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)行了探討,并對(duì)當(dāng)前一些政產(chǎn)教融合的探索進(jìn)行了介紹,最后對(duì)促進(jìn)大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行了討論。