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向當代教育與文化雜志投稿有什么要求?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-30 11:07:21 10606人看過

當代教育與文化雜志投稿須知:

<一>統(tǒng)計符號的字形格式,一般除μ、α、β、λ、ε以及V等符號外,其余統(tǒng)計符號一律以斜體字呈現(xiàn),如ANCOVA,ANOVA,MANOVA,N,nl,M,SD,F(xiàn),p,r等。

<二>正文中出現(xiàn)一百字以上的引文,不必加注引號,直接將引文部分左邊縮排兩格,并使用楷體字予以區(qū)分。一百字以下引文,加注引號,直接放在正文中。

<三>來稿務求論點明確,論據(jù)可靠,數(shù)字準確、文字精練。并具原創(chuàng)性,不侵犯他人著作權,稿件未投它刊,未在其它任何期刊(包括內部出版物)刊登或研討會上發(fā)表過(特約除外)。

<四>作者姓名置于標題下一行。作者單位等內容置于姓名下一行(單位全稱,院系,所在省市,郵政編碼)。

<五>參考文獻必須在文中用[數(shù)字]標出對應標號,參考文獻統(tǒng)一列在文后。

當代教育與文化雜志是一本醫(yī)學類省級期刊, 創(chuàng)刊于1988年, 國內刊號62-1202/G4, 國際刊號1674-5779, 雜志獲得過的榮譽有: 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、等。

雜志近期文章一覽表

卷首語

作者:《當代教育與文化》編輯部 2019年第01期

要重視“立德樹人”的中國傳統(tǒng)文化根基研究

作者:李長吉 2019年第01期

立德樹人:中國古代教育思想嬗變的視角

作者:曾云 2019年第01期

立德樹人:中國傳統(tǒng)文化自覺的視角

作者:姜紀壘 2019年第01期

我國教育研究的主題透視與演進邏輯——基于2006-2017年國家社科基金教育學項目的量化分析

作者:宋亞峰; 王世斌 2019年第01期

當代教育與文化雜志,雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目:教育基本理論研究、民族教育與心理研究、課程與教學論研究等。于1988年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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