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基于設(shè)計(jì)類本科專業(yè)能力培養(yǎng)的“圖形設(shè)計(jì)”課程教學(xué)探究
作者：譚有進(jìn) 廣西藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院; 廣西南寧530000
摘要：課題組從新時(shí)期設(shè)計(jì)類本科專業(yè)的能力培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),重新認(rèn)知設(shè)計(jì)類專業(yè)的核心課程體系,通過(guò)發(fā)揮圖形設(shè)計(jì)課程的串聯(lián)作用,對(duì)設(shè)計(jì)類本科專業(yè)的能力培養(yǎng)目標(biāo)形成規(guī)律性認(rèn)知,并逐步構(gòu)建設(shè)計(jì)類專業(yè)的通識(shí)教育課程體系.
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