優(yōu)化道德與法治課堂教學(xué)實效的心理學(xué)策略
作者：謝麗 江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星港學(xué)校
摘要：美國教育家克伯萊說:'每一個干練的教師,就是一個藝術(shù)家,他從事于教學(xué),猶如高手操琴一樣。他和緩地觸動人類思想感情上的琴弦,刺激之,安慰之,興奮之,鼓勵之。'對于九年級的學(xué)生來說,面臨著升學(xué)的壓力與選擇,如果道德與法治課教學(xué)做到既有理智的增益.
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