摘要：科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的重要工具。科學(xué)教師在課堂教學(xué)中滲透哲學(xué)教育,能夠以哲學(xué)為手段,培養(yǎng)兒童的批判性思維和獨(dú)立思考能力。本文從科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系出發(fā),探討了科學(xué)課滲透哲學(xué)教育在保護(hù)學(xué)生的好奇心、培養(yǎng)科學(xué)倫理精神和發(fā)展批判性思維等方面的核心價(jià)值,并從培養(yǎng)具有哲學(xué)素養(yǎng)的科學(xué)教師、構(gòu)筑具有哲學(xué)精神的科學(xué)課堂以及運(yùn)用具有哲學(xué)意向的教學(xué)方法三個(gè)方面,論述了在科學(xué)課堂滲透哲學(xué)教育的基本途徑。