摘要：文章從實(shí)效性角度,重點(diǎn)回答了四大問(wèn)題:化學(xué)教師該講什么哲學(xué)?強(qiáng)調(diào)了化學(xué)哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)和人生哲學(xué)。化學(xué)教師為何要講哲學(xué)?側(cè)重談了了在增強(qiáng)永續(xù)力、思辨力、預(yù)見(jiàn)力、智慧力、擔(dān)當(dāng)力和行動(dòng)力方面的價(jià)值?；瘜W(xué)教師該如何講哲學(xué)?實(shí)事求是地歸納出了講哲學(xué)的“四原則”“三聯(lián)系”“三講法”?；瘜W(xué)教師該有怎樣的修煉?突出了哲學(xué)基礎(chǔ)、哲學(xué)興趣、哲學(xué)悟性、哲學(xué)擔(dān)當(dāng)和哲學(xué)定力的作用?；镜慕Y(jié)論是:化學(xué)教師不能為哲學(xué)講哲學(xué),講哲學(xué)的目的在于促進(jìn)學(xué)生的智慧增長(zhǎng)和精神成長(zhǎng)。