摘要：在新時(shí)代的發(fā)展下,我國教育的教學(xué)模式在不斷創(chuàng)新,出現(xiàn)了許多現(xiàn)代化與信息化教學(xué)方式,微課就是其中一種創(chuàng)新教育。微課教學(xué)時(shí)間短、趣味性十足,深受人們喜歡,因此我國各個(gè)院校都應(yīng)提高微課的應(yīng)用意識(shí)。將微課應(yīng)用到教育當(dāng)中,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本文基于中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的微課應(yīng)用進(jìn)行了分析。