摘要:本文基于深度訪談,探究了人工智能創(chuàng)新的學(xué)科原理、技術(shù)原理、協(xié)作原理和產(chǎn)業(yè)原理,建構(gòu)了人工智能技術(shù)推動-市場拉動-環(huán)境驅(qū)動的人工智能創(chuàng)新過程模型。在此基礎(chǔ)上,對當(dāng)前中國人工智能創(chuàng)新現(xiàn)狀與問題進行了剖析,對中國高等教育人工智能創(chuàng)新應(yīng)對提出了建議。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社