高等教育研究雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:高等教育改革與發(fā)展、教育基本理論、高等教育體制與結(jié)構(gòu)等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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教育基本理論教育體制與結(jié)構(gòu)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)學(xué)位與研究生教育課程理論與教學(xué)改革學(xué)生工作與學(xué)生事務(wù)國(guó)際與比較高等教育
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高等教育研究雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:高等教育改革與發(fā)展、教育基本理論、高等教育體制與結(jié)構(gòu)等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
高等教育研究雜志面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行,雜志社設(shè)在華中科技大學(xué)內(nèi)。以繁榮高等教育科學(xué),促進(jìn)高教改革發(fā)展為辦刊宗旨??怯嘘P(guān)高等教育改革與發(fā)展的研究論文,也刊登具有普遍指導(dǎo)意義的調(diào)查報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)
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本人很喜歡的一本雜志,簡(jiǎn)單說一下,7月投稿高等教育研究雜志,分稿送外審?fù)斓模缓笤?個(gè)月后返回外審意見,修回后再等了一個(gè)半月,收到錄用通知,但排期未定,還在等待,不過投稿期間雜志有對(duì)文章進(jìn)行修改,編輯認(rèn)真、態(tài)度很好。
今年4月9號(hào)投的高等教育研究雜志,經(jīng)過兩輪修改,外審意見還算中肯,總體上給的評(píng)價(jià)比較正面,認(rèn)真修改一下沒有再遇到什么問題。8月底順利接收。編輯老師態(tài)度非常好。編輯部的收稿量估計(jì)很大,能有這個(gè)速度,我是很幸運(yùn)的了。
編輯挺負(fù)責(zé),提的意見比較中肯,審稿速度也比較快,我的文章總共用了兩個(gè)月,但投稿過程還是比較艱辛得,經(jīng)過初審,復(fù)審,外審,三次修改稿件后,最終予以錄用,該期刊的質(zhì)量還不錯(cuò)。
我是12月份投的稿,2月份錄用的,中間修改過幾次,整個(gè)周期還是比較快的,約2個(gè)多月吧。個(gè)人感覺,這個(gè)期刊老師比較認(rèn)真負(fù)責(zé),審稿后很快有意見,修改稿發(fā)回去后也很快有反饋,效率很高。
該期刊編輯部工作人員都很認(rèn)真負(fù)責(zé),審稿專家意見很詳細(xì)、專業(yè)。感覺還是很不錯(cuò)的期刊,對(duì)稿件要求也很高,個(gè)人覺得選題熱點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、寫作水平都很關(guān)鍵。祝大家投稿成功!
投稿后先有編輯初審,很多文章在初審的時(shí)候就會(huì)被拒,初審?fù)ㄟ^之后再送外審。我的文章是在送外審之后半個(gè)月不到就收到修改通知,然后復(fù)審,最后是不到3個(gè)月收到錄用結(jié)果。錄用難度比較大??偨Y(jié)來說是本很好的期刊。
期刊的專家比較負(fù)責(zé),我的稿子修改了兩回才通知修后發(fā)表,審稿速度就是有點(diǎn)慢,從投到第一次回意見有1個(gè)月,從投到錄3個(gè)月,目前處于待發(fā)表狀態(tài),總的來說期刊比較嚴(yán)格,就是有點(diǎn)慢,其他都不錯(cuò)。
從審稿到錄用三個(gè)月左右。由于很多細(xì)節(jié)問題先后修改了兩次。非常認(rèn)真,講究細(xì)節(jié)。編輯會(huì)幫助修改,很多小細(xì)節(jié)帶著放大鏡都難找出來,竟然也被標(biāo)記出來了。
初審兩個(gè)月,修改后錄用,投修改稿后一周給回復(fù),編輯很好,效率還可以。審稿速度可以接受,編輯老師態(tài)度很好,就是查稿比較麻煩需要要打電話。
一個(gè)月出審稿報(bào)告,大概三個(gè)多月通知錄用,修改了三次,編輯部老師非常負(fù)責(zé)認(rèn)真,看的都很仔細(xì),提出了很多非常寶貴的意見,特此感謝下編輯部的編輯老師!希望貴刊越辦越好!
期刊質(zhì)量很高,應(yīng)該算是國(guó)內(nèi)教育方面權(quán)威的期刊了。審稿還算快,1月初投稿,一個(gè)半月初審審回,修改后重審,3月底定稿。審稿專家很好,所提意見確實(shí)很有見地。
2月份投稿。2月底退回大修,三個(gè)審稿專家,所提問題專業(yè)切中要害,修改說明寫了10頁。3月份修改稿返回。月底要求二次修改,這次修改說明寫了6頁。4月底錄用。該期刊非常正規(guī),對(duì)創(chuàng)新有很好要求。
歷時(shí)三個(gè)月的審稿結(jié)束。在此還是要感謝《高等教育研究》的編輯們,前前后后總共應(yīng)該打了有十次電話吧,態(tài)度都比較好,雖然一拖再拖,不過結(jié)果是好的,還在等待的同學(xué)可以多打電話催催,最后祝福大家都能順利畢業(yè)~
原來以為審稿周期很長(zhǎng),投的時(shí)候有點(diǎn)猶豫,迫于壓力,投了此刊,初審半個(gè)月,連續(xù)兩次不同時(shí)外審,一審一個(gè)月通過,如果拒稿,不送二審,二審又一個(gè)月,給出意見,分為:發(fā)表,修改后發(fā)表,修改后審查,拒稿。很幸運(yùn),我的一審發(fā)表,二審修改后發(fā)表。很快修改后提交,當(dāng)天給編輯部打電話,同意接收!激動(dòng),歷時(shí)兩個(gè)半月接近三月,十分滿意,自我感覺編輯部的老師很敬業(yè)!
高等教育研究速度很快,效率很高,審稿老師和編輯老師都非常好。用了50天審稿,6個(gè)審稿人,只有兩個(gè)人審稿給出意見。給的意見還比較多,認(rèn)真修改后,主編終審錄用。
4月14日投稿,4月底要我交版面費(fèi),中間小修了一下,不涉及文章內(nèi)容。5月30號(hào)左右通知說,文章12月份刊登,速度很快,我投的是高等教育研究雜志。速度當(dāng)時(shí)是沒話說
編輯返回的意見說是他融合兩個(gè)審稿專家的意見,也沒給出兩個(gè)專家的原審稿意見,給出的意見對(duì)文章改進(jìn)幫助不大。
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