摘要：通過實地調(diào)查、問卷、數(shù)理統(tǒng)計等多種研究方法,對當前河南省中外合作辦學模式下的雙語教學實施的現(xiàn)狀和效果進行深入剖析,探析河南中外合作辦學模式下雙語教學實施中存在的主要問題,并運用相關(guān)的理論知識提出一些建設性的建議,為中外合作辦學模式下的雙語教學的進一步研究提供參考依據(jù)。