摘要：黨的教育實踐活動是黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng),是保證中國共產黨不忘初心、牢記使命的輔助手段。新時代提升執(zhí)政黨的教育實踐活動質量是永葆共產黨人的精神本色、提升黨的全部工作和戰(zhàn)斗力、推進新時代黨的建設偉大工程必須要回答的時代課題。執(zhí)政黨自身戰(zhàn)斗力提升、服務社會高質量發(fā)展、人民衷心擁護構成了評價教育實踐活動質量的三個標準。執(zhí)政黨教育實踐活動是一個在特定執(zhí)政環(huán)境下由教育主體、教育客體、服務對象、教育形式、教育內容、配套保障措施等多種要素構成的整體性活動。因此,提升黨的教育實踐活動質量、分析教育實踐活動質量建設的內涵,就要回歸到教育實踐活動的構成要素之中。新時代提升黨的教育實踐活動質量,就要從'問題—解決問題'的發(fā)生邏輯來把握,堅持問題導向,完善方法支撐,加強制度保障。