摘要：職業(yè)精神培育是現代職業(yè)教育的重要任務,但現代職業(yè)教育并未找到職業(yè)精神培育的適宜方式。傳統(tǒng)職業(yè)群體利用祖師爺信仰培育從業(yè)者職業(yè)精神的經驗是有價值的教育遺產。摒棄其神秘和功利意義,挖掘祖師爺信仰中的職業(yè)精神培育實踐要義,對完善當前職業(yè)精神培育方式大有裨益。文章通過對祖師爺信仰的符號學解析發(fā)現,傳統(tǒng)職業(yè)群體打造由'人'化'神'的祖師爺符號旨在激發(fā)從業(yè)者的主體意識,直觀展現抽象的職業(yè)精神,并再創(chuàng)作祖師爺相關符號,促進職業(yè)精神的化生。結合祖師爺符號應用經驗和當展現實,現代職業(yè)教育培育職業(yè)人職業(yè)精神時應發(fā)揮職業(yè)生涯規(guī)劃作用,在順應職業(yè)人個性生長的職業(yè)發(fā)展中激活主體意識;弘揚勞動模范和傳播先進人物事跡,借助榜樣形象展現優(yōu)秀職業(yè)品質與職業(yè)精神;利用現代多媒體信息技術開展職業(yè)精神符號文本再創(chuàng)作,使職業(yè)精神發(fā)揮潛移默化的作用。