動與靜的舞動——一道立體幾何軌跡問題的多解探究
作者：白維亮 甘肅省慶陽市慶城縣隴東中學(xué)
摘要：在知識網(wǎng)絡(luò)交會處設(shè)計(jì)試題是高考命題的一個(gè)重要思想,而立體幾何中的軌跡問題涉及的知識面廣、綜合性強(qiáng)、靈活性大,恰恰符合了這一點(diǎn),成為高考命題的一大熱點(diǎn).解答此類問題的關(guān)鍵是把空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題,化“動”為“靜”,借助曲線的定義、立體幾何的特征以及空間向量的坐標(biāo)等求解問題.
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