摘要：新課程改革倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式?！镀胀ǜ咧姓Z文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》指出:"高中學(xué)生身心發(fā)展?jié)u趨成熟,已具有一定的閱讀表達能力和知識文化積累,促進他們探究能力的發(fā)展應(yīng)成為高中語文課程的重要任務(wù)。"筆者在本文中探討了如何優(yōu)化高中語文研究性閱讀教學(xué)的問題。