時間：2022-11-09 19:13:31
序論：在您撰寫大學(xué)新生入學(xué)教育總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
大家好！我校高一新生為期四天的入學(xué)教育活動圓滿結(jié)束了，在這次活動中，你們在熱浪中揮灑著自己的汗水，你們在烈日下繼續(xù)著自己的執(zhí)著，你們展現(xiàn)了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現(xiàn)了自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，展現(xiàn)了新一代學(xué)子良好的精神風貌，這次活動之所以取得了圓滿的成功，是因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有政教處、教務(wù)處、年級組、體藝組領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織，有各位班主任老師的認真負責以及同學(xué)們的拼搏努力。在此我代表學(xué)校向全體教練員、班主任和參與活動的有關(guān)老師表示衷心的感謝！向參加活動的高一新生致以親切的問候！
同學(xué)們，在這次活動中全體班主任老師早起晚歸，全天和同學(xué)們在一起，盡職盡責；年級組、政教處領(lǐng)導(dǎo)、老師精心組織、跑前跑后；六位體育教師認真訓(xùn)練、嚴格要求；兩位藝術(shù)老師細心指導(dǎo)，認真負責；我們的老師們展現(xiàn)出了二高教師敬業(yè)奉獻、嚴謹治學(xué)、愛生如子的優(yōu)秀品質(zhì)。新生入學(xué)教育活動不僅是一次嚴峻的體力的考驗，更是一次嚴峻的毅力的考驗，在這次考驗當中，有的同學(xué)汗水像小溪一樣往下直流，衣服全部濕透，但是他們咬緊牙關(guān)，始終站立如松，行走如風，隊形一直保持整齊，動作一直非常規(guī)范，精神一直斗志昂揚。在此起彼伏嘹亮的歌聲中，在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)震天的操練聲中，在跑步行進整齊的步伐聲中，我們的心靈像鮮艷的國旗一樣飄逸，我們的青春像國旗上的金星一樣閃光；我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。所有這些，我們老師看在眼里，記在心上，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學(xué)們，今天讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦；今天讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗；今天讓你們多體驗跋涉的艱辛，正是為了將來讓你們多經(jīng)歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學(xué)前的這一次考驗中，你們勝利了！事實證明，你們是優(yōu)秀的新一屆二高學(xué)子，你們是優(yōu)秀的新世紀青年！
同學(xué)們，入學(xué)教育活動結(jié)束了，隨之而來的是緊張、充滿挑戰(zhàn)性而富有意義的學(xué)習生活，在以后緊張的學(xué)習生活中，希望同學(xué)們以這次入學(xué)教育活動為起點，努力做到以下幾點：
一、要樹立遠大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強”這四句話作為我們的行動指南。
二、要嚴于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴守學(xué)校紀律，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜三年的學(xué)習生活，珍惜自己青春的黃金時期，努力學(xué)習，奮力拼搏，在學(xué)習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風過硬的優(yōu)秀的新世紀高素質(zhì)人才。
首先，校長代表校領(lǐng)導(dǎo)和老師向新生表示了歡迎，同時向同學(xué)們詳細地介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)規(guī)模及校園文化，并對同學(xué)們的初中學(xué)習生活提出三點建議，要求同學(xué)們要為三年的初中生活作一個計劃，然后堅定不移地按照自己的計劃去努力，不虛度青春時光。他希望同學(xué)們做到要盡快完成從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，珍惜時光，好好讀書，做三好學(xué)生。端正自己的學(xué)習態(tài)度，積極進取，樹立正確的人生觀和價值觀。
其次，教務(wù)主任，對教務(wù)、學(xué)科設(shè)置、和學(xué)習方法等相關(guān)事宜作了詳細的介紹。
接著，七年級新生代表發(fā)表了激情向上的講話，代表全體新生表示今后一定好好學(xué)習，做個優(yōu)秀的中學(xué)生，將來報效祖國。
最后，全體新生在會上進行了莊嚴的宣誓儀式。
本次新生入學(xué)教育大會針對新生剛進初中時心理壓力大的特點進行了詳細而認真的指導(dǎo)，給了新同學(xué)們滿意的答案，贏得了新同學(xué)們的陣陣掌聲。 通過這次新生入學(xué)教育大會，新生們對初中生活有了進一步的理解，對同學(xué)們更快地適應(yīng)初中生活具有重要意義。
尊敬的各位老師，各位教官，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
為了適應(yīng)高中生活，學(xué)校克服困難，組織了為期八天的入學(xué)教育活動。通過八天的努力，同學(xué)們變化很大，你們用最快的速度，從假期的散漫轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)校紀律的熟知和遵守，從行動的拖拉轉(zhuǎn)向了良好習慣的建立和快速高中生活節(jié)奏的適應(yīng)，從站立行走的隨意到行動步伐的堅實有力，從暑熱中的萎靡倦怠轉(zhuǎn)向了伴著響亮口號聲和歌聲的精神振奮，從開始的對父母的思念依賴以及流淚哭訴轉(zhuǎn)向了獨立和堅強，從對人羞于問候轉(zhuǎn)向?qū)坦俸屠蠋熤t恭有禮，從隨流隨性轉(zhuǎn)向反思、理性，從彷徨猶豫到目標清晰……對比起來，你們2100多人，與過去幾屆學(xué)長相比，在入學(xué)教育活動中做到了：請假的最少，要父母來安慰的最少，哭鼻子抹眼淚的最少。進入秩序最快，行為習慣最好，學(xué)習內(nèi)容最完備，精神狀態(tài)最佳。在消防疏散演練那天，有三位同學(xué)雖然身體不適，還是堅持完成兩遍疏散任務(wù)，在其它時間里，有不少的同學(xué)做到了輕傷不下火線，能夠堅持的，絕不放棄。你們在這次教育活動中表現(xiàn)非常棒，每個同學(xué)都努力"做到自己的最好".作為校長，看到你們的表現(xiàn)，我感到無比的欣慰和高興。學(xué)校投入這么大的人力和物力，開展這項教育活動，得到同學(xué)們和家長的理解和配合，取得了最好的成效。新生入學(xué)教育，是學(xué)校開設(shè)的一門校本課程，他包含內(nèi)容非常豐富，相信這次教育訓(xùn)練活動是各位同學(xué)的一筆財富，借此機會，我代表學(xué)校全體教職員工、各位教官、高二和高三的學(xué)長們，向順利完成入學(xué)教育任務(wù)各位同學(xué)表示熱烈的祝賀和誠摯的問候，同學(xué)們辛苦啦。
這次教育活動任務(wù)的完成，凝聚著學(xué)校負責規(guī)劃實施這項任務(wù)的各位領(lǐng)導(dǎo)、廣州警備區(qū)教導(dǎo)大隊的負責同志和各位教官、學(xué)校的各位班級負責老師，參與后勤保障的各位教師員工的辛勤勞動。學(xué)校和教導(dǎo)大隊的負責同志，認真制定實施方案，精心準備教育內(nèi)容，嚴密組織實施，及時解決實施過程中出現(xiàn)的問題；我們的班級負責老師，嚴格執(zhí)行學(xué)校制定的教育方案，認真落實各項教育任務(wù)，全天陪伴同學(xué)開展訓(xùn)練活動，熱心幫助同學(xué)克服環(huán)境適應(yīng)、身體不適的困難。同學(xué)們病了，他們陪著問醫(yī)買藥，同學(xué)們堅持不住了，他們不斷地鼓勵，有同學(xué)哭了，他們耐心地疏導(dǎo)，同學(xué)們可能不知道，老師們在為我們解決這些問題的時候，其實他們自己吃住等生活問題還沒有得到完全解決。我們的各位教官，他們每天衣服濕透，嗓子喊啞，夜間沒有舒適的休息環(huán)境，再加上遠距離轉(zhuǎn)移水土的不服，不少教官帶著身體的不適堅持指導(dǎo)我們訓(xùn)練。我們感受到的可能是他們嚴歷的外表和狠心的處罰，但正是他們嚴格和耐心的指導(dǎo)，才讓我們在這么短的時間內(nèi)取得這樣的成果。下面我建議大家，用一個標準的軍禮，向在入學(xué)教育工作中為我們辛苦付出的老師和教官表示衷心的感謝。（立正，敬禮！）再請大家和我一起向老師、教官道一聲：老師、教官，你辛苦了！
借此機會，我還要代表學(xué)校黨、政、工、團對周密組織這次活動的學(xué)校負責的領(lǐng)導(dǎo)和班級負責老師、廣州警備區(qū)的負責同志和全體教官、提供各項保障和服務(wù)的每個教職員工、新聞媒體的朋友們表示衷心的感謝，謝謝你們的努力和幫助，使得我們的軍訓(xùn)活動取得圓滿的成功。
大家好！我校高一新生為期四天的入學(xué)教育活動圓滿結(jié)束了，在這次活動中，你們在熱浪中揮灑著自己的汗水，你們在烈日下繼續(xù)著自己的執(zhí)著，你們展現(xiàn)了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現(xiàn)了自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，展現(xiàn)了新一代二高學(xué)子良好的精神風貌，這次活動之所以取得了圓滿的成功，是因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有政教處、年級組、體育藝術(shù)組領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織，有各位班主任老師的認真負責以及同學(xué)們的拼搏努力。在此請允許我代表學(xué)校向全體教練員、班主任、和參與活動的有關(guān)老師表示衷心的感謝！向參加活動的高一新生致以親切的問候！
同學(xué)們，在這次活動中全體班主任老師早起晚歸，全天和同學(xué)們在一起，盡職盡責；年級組、政教處領(lǐng)導(dǎo)、老師精心組織、跑前跑后；六位體育教師認真訓(xùn)練、嚴格要求；藝術(shù)老師細心指導(dǎo)，認真負責；我們的老師們表現(xiàn)出了二高教師敬業(yè)奉獻、嚴謹治學(xué)、愛生如子的優(yōu)秀品質(zhì)。新生入學(xué)教育活動不僅是一次嚴峻的體力的考驗，更是一次嚴峻的毅力的考驗，在這次考驗當中，有的同學(xué)汗水像小溪一樣往下直流，衣服全部濕透，但是他們咬緊牙關(guān)，始終站立如松，行走如風，隊形一直保持整齊，動作一直非常規(guī)范，精神一直斗志昂揚。在此起彼伏嘹亮的歌聲中，在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)震天的操練聲中，在跑步行進整齊的步伐聲中，我們的心靈像鮮艷的國旗一樣飄逸，我們的青春像國旗上的金星一樣閃光；我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。所有這些，我們老師看在眼里，記在心上，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學(xué)們，今天讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦；今天讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗；今天讓你們多體驗跋涉的艱辛，正是為了將來讓你們多經(jīng)歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學(xué)前的這一次考驗中，你們勝利了！事實證明，你們是優(yōu)秀的新一屆二高學(xué)子，你們是優(yōu)秀的新世紀青年！
同學(xué)們，入學(xué)教育活動結(jié)束了，隨之而來的是緊張、充滿挑戰(zhàn)性而富有意義的學(xué)習生活，在以后緊張的學(xué)習生活中，希望同學(xué)們以這次入學(xué)教育活動為起點，努力做到以下幾點：
一、要樹立遠大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”這二十個字作為我們的行動指南。
二、要嚴于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴守學(xué)校紀律，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜三年的學(xué)習生活，珍惜自己青春的黃金時期，努力學(xué)習，奮力拼搏，在學(xué)習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風過硬的優(yōu)秀的新世紀高素質(zhì)人才。
大家好！我校高一新生為期四天的入學(xué)教育活動圓滿結(jié)束了，在這次活動中，你們在熱浪中揮灑著自己的汗水，你們在烈日下繼續(xù)著自己的執(zhí)著，你們展現(xiàn)了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現(xiàn)了自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，展現(xiàn)了新一代二高學(xué)子良好的精神風貌，這次活動之所以取得了圓滿的成功，是因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有政教處、教務(wù)處、年級組、體藝組領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織，有各位班主任老師的認真負責以及同學(xué)們的拼搏努力。在此我代表學(xué)校向全體教練員、班主任和參與活動的有關(guān)老師表示衷心的感謝！向參加活動的高一新生致以親切學(xué)的習問網(wǎng)候！
同學(xué)們，在這次活動中全體班主任老師早起晚歸，全天和同學(xué)們在一起，盡職盡責；年級組、政教處領(lǐng)導(dǎo)、老師精心組織、跑前跑后；六位體育教師認真訓(xùn)練、嚴格要求；兩位藝術(shù)老師細心指導(dǎo)，認真負責；我們的老師們展現(xiàn)出了二高教師敬業(yè)奉獻、嚴謹治學(xué)、愛生如子的優(yōu)秀品質(zhì)。新生入學(xué)教育活動不僅是一次嚴峻的體力的考驗，更是一次嚴峻的毅力的考驗，在這次考驗當中，有的同學(xué)汗水像小溪一樣往下直流，衣服全部濕透，但是他們咬緊牙關(guān)，始終站立如松，行走如風，隊形一直保持整齊，動作一直非常規(guī)范，精神一直斗志昂揚。在此起彼伏嘹亮的歌聲中，在左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)震天的操練聲中，在跑步行進整齊的步伐聲中，我們的心靈像鮮艷的國旗一樣飄逸，我們的青春像國旗上的金星一樣閃光；我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。所有這些，我們老師看在眼里，記在心上，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學(xué)們，今天讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦；今天讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗；今天讓你們多體驗跋涉的艱辛，正是為了將來讓你們多經(jīng)歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學(xué)前的這一次考驗中，你們勝利了！事實證明，你們是優(yōu)秀的新一屆二高學(xué)子，你們是優(yōu)秀的新世紀青年！
同學(xué)們，入學(xué)教育活動結(jié)束了，隨之而來的是緊張、充滿挑戰(zhàn)性而富有意義的學(xué)習生活，在以后緊張的學(xué)習生活中，希望同學(xué)們以這次入學(xué)教育活動為起點，努力做到以下幾點：
一、要樹立遠大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強”這四句話作為我們的行動指南。
二、要嚴于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴守學(xué)校紀律，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜三年的學(xué)習生活，珍惜自己青春的黃金時期，努力學(xué)習，奮力拼搏，在學(xué)習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風過硬的優(yōu)秀的新世紀高素質(zhì)人才。
關(guān)鍵詞：新生入學(xué)教育；思想政治工作；抓手
新生入學(xué)教育是加強和改進大學(xué)生思想教育工作的有效途徑和重要內(nèi)容，事關(guān)一所高校校風、學(xué)風和培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，在很大程度上影響著大學(xué)生個體一生的發(fā)展。良好的新生入學(xué)教育是整個大學(xué)生教育與管理良性循環(huán)的開始，可以幫助大一新生了解學(xué)校，了解專業(yè)，認識學(xué)校與學(xué)生之間建立的教育與被教育的特殊關(guān)系，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，樹立遠大理想，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習方向，為今后的成長與發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
一、當代大學(xué)新生特點
當代大學(xué)新生成長在社會的轉(zhuǎn)型期，除具有主體意識強、知識面寬、視野廣、接受新事物快等優(yōu)勢外，還具有傳統(tǒng)文化意識淡薄、人生目標模糊、思想壓力大等特點，同時，獨生子女的特殊成長背景和貧困學(xué)生數(shù)量增加等原因引起的吃苦精神缺乏、心理脆弱、思想負擔沉重等問題都直接影響到新生的健康成長，使得相當數(shù)量的大學(xué)新生長期處在不適應(yīng)狀態(tài)，在學(xué)習、生活、心理等方面遭遇困惑，若教育管理不及時或不得當，極有可能成為“問題學(xué)生"。
首先是心理不適應(yīng)。有的新生在高考中發(fā)揮失常失落感強烈，心理上易產(chǎn)生嚴重的不平衡甚至會產(chǎn)生棄學(xué)念頭。有的農(nóng)村學(xué)生覺得自己見識淺薄，沒有特長，一經(jīng)挫折和輕微的打擊就會較長時間處在焦慮的心境中不能自拔，從而心理失衡。二是環(huán)境不適應(yīng)。開始過集體住校生活，而許多新生從小形成的萬事依賴家長的心理得不到延續(xù)，自己開始獨立生活時，就出現(xiàn)了自理能力差、人際交往障礙等問題。三是學(xué)習不適應(yīng)。大學(xué)里多是上大課，沒有固定教室，教學(xué)模式由高中時的以教師為主導(dǎo)變成了以學(xué)生為主導(dǎo)的學(xué)習模式。
教育的目標就是要促進個人的全面發(fā)展，大學(xué)對于大部分學(xué)生來說將是走向社會的最后一個緩沖期和成長期，如果在這個階段學(xué)生無法形成較為完備的自我意識和自我發(fā)展能力，將對個體以后在社會中的發(fā)展產(chǎn)生不良的影響。因此，新生教育對個體整個大學(xué)期間的成長發(fā)展至關(guān)重要，也是當代高校人才培養(yǎng)特別是思想政治教育的重要課題。
二、抓好新生入學(xué)教育
（一）總體原則
新生入學(xué)教育總體原則主要是貼近實際、貼近學(xué)生思想，側(cè)重校史、校情教育，安全防范教育，文明習慣養(yǎng)成和適應(yīng)性教育，結(jié)合校院實際做到“目的性、針對性、廣泛性”相結(jié)合。
（二）主要形式及內(nèi)容
入學(xué)教育采用學(xué)校集中教育與學(xué)院分散教育相結(jié)合的形式，最后進行入學(xué)教育內(nèi)容測試，考試成績作為軍訓(xùn)評優(yōu)評先的主要條件。其中，學(xué)校集中安排校史教育、校友報告、心理健康教育（含網(wǎng)上心理測評）、國家安全和法制教育、軍事理論教育、安全和法制教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、消防和應(yīng)急避險疏散集中演練等；各學(xué)院側(cè)重本學(xué)院專業(yè)介紹、學(xué)生規(guī)章學(xué)習（《學(xué)生手冊》、《新生入學(xué)指南》、《安全專輯》、《衛(wèi)生常識》等）、安全防范知識教育、文明誠信教育、核心價值觀教育、黨的基本知識教育、學(xué)校基本設(shè)施介紹、大學(xué)生素質(zhì)拓展教育等。
（三）相關(guān)要求
院系要高度重視新生入學(xué)教育工作，做到“目的性、針對性、廣泛性”相結(jié)合，積極組織、認真實施；根據(jù)學(xué)校總體安排，各學(xué)院要結(jié)合實際，創(chuàng)新性的制定各單位的新生入學(xué)教育實施方案，明確領(lǐng)導(dǎo)責任和相關(guān)人員職責以及入學(xué)教育執(zhí)行人。按照新生1：100的比例選配責任心強的輔導(dǎo)員，并選有經(jīng)驗的做本學(xué)院輔導(dǎo)員負責人，所有輔導(dǎo)員要求堅持做到“五跟”，即跟訓(xùn)練、跟學(xué)習、跟活動、跟思想、跟生活。
在實施入學(xué)教育的過程中要注重個性化指導(dǎo)，重視學(xué)生的個體差異，對學(xué)生進行分層次、個性化教育。對特殊新生特別是“學(xué)習困難”、“生活困難”、“心理困惑”等學(xué)生在學(xué)習、生活中出現(xiàn)的問題，要及時進行疏導(dǎo)和解決。做好相關(guān)記錄，形成書面材料及時轉(zhuǎn)報學(xué)生處、心理健康教育中心等各部門解決并自行存檔；注意總結(jié)新生入學(xué)教育工作中的創(chuàng)新做法及典型事例；新生入學(xué)教育結(jié)束后，各單位要進行全面的總結(jié)，積極探索新形勢下開展新生入學(xué)教育的新途徑、新方法，書面總結(jié)材料。
三、結(jié)論
新生入學(xué)教育是大學(xué)生在校生活的重要一環(huán)，它影響著大學(xué)生的整個大學(xué)生活。目前新生教育問題已經(jīng)得到了國內(nèi)外很多高校的重視。因此，許多國家的高等教育機構(gòu)都很重視對大學(xué)新生人學(xué)教育的研究，部分高校更是將自己的研究成果直接應(yīng)用于實踐，在人力、物力上給予了大量的投入。在新生入學(xué)教育的內(nèi)容上，國外許多專家學(xué)者所涉及的研究領(lǐng)域也非常廣泛，有的國家高校也以此為依據(jù)精心設(shè)計了人學(xué)教育的課程，如完整的新生適應(yīng)性訓(xùn)練課程體系，細致的新生入學(xué)手冊，內(nèi)容包括“怎樣聽課”、“怎樣提問”、“怎樣參與教學(xué)實踐”、“怎樣完成作業(yè)”、“怎樣管理自己的時間”、“怎樣調(diào)試自己的心理及如何尋求幫助”，許多大學(xué)還在學(xué)校的網(wǎng)站上設(shè)有專門的新生入學(xué)教育模塊，等等。
新生教育是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分，新生教育是否到位，直接影響整個大學(xué)期間思想政治教育工作的效果。新生入學(xué)教育，不僅對新生個體的成長成才和全面發(fā)展有重要意義，而且也對學(xué)校的高等教育質(zhì)量和高校的生態(tài)育人環(huán)境有著重要的價值。
參考文獻：
[1]黃政月，李耀宏：大學(xué)新生第一課――關(guān)于我院新生入學(xué)教育的思考[J].高教論壇，2005.
關(guān)鍵詞：大學(xué)新生；“90后”；入學(xué)教育
中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1003-8809(2010)10-0267-01
“90后”新生給大學(xué)校園帶來新鮮空氣的同時，也給高校教育管理者提出了新的課題和考驗。如何抓好新生入學(xué)教育，幫助其盡快適應(yīng)新環(huán)境，順利完成由中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，是關(guān)系大學(xué)新生入學(xué)教育成敗的關(guān)鍵。
一、“90后”大學(xué)新生思想特點以及入學(xué)教育的必要性
1、“90后”大學(xué)新生對生活環(huán)境不適應(yīng)，產(chǎn)生焦慮
大學(xué)新生都是帶著憧憬、期待進入大學(xué)校園的，但不同的校園環(huán)境條件對大學(xué)生的心理沖擊截然不同。有的校園環(huán)境優(yōu)雅，有的卻令新生大跌眼鏡。同時，許多新生從小就過著衣來伸手、飯來張口的生活，家長為了不影響孩子學(xué)習，連最簡單的家務(wù)勞動都不讓他們做，而離家在外的住校生活又要求他們有獨立生活的能力，從來沒有和五湖四海的同學(xué)生活在一起，同學(xué)之間存在的地域、生活習慣、語言、性格等差異，讓有些新生手足無措。因此，做好新生入學(xué)教育，使之適應(yīng)新環(huán)境，迅速過度到全新的學(xué)習生活環(huán)境中，消除新生的焦慮情緒和擔憂是非常必要的。
2、“90后”大學(xué)新生對學(xué)習不適應(yīng)，產(chǎn)生恐懼
學(xué)習方法的轉(zhuǎn)變是高中走向大學(xué)的重要飛躍。大學(xué)的課程設(shè)置與學(xué)習方法和高中大相徑庭，很多新生仍沉浸在高考后的輕松和喜悅狀態(tài)中，對大學(xué)陡變的學(xué)習缺乏一定的心理準備，在短期內(nèi)無法適應(yīng)老師的授課方式，一堂課下來，可能不知所云，于是他們在以后的學(xué)習中變主動學(xué)習為被動學(xué)習，效率比起高中大打折扣，結(jié)果往往是付出了大量的精力也未能取得理想成績。再加上大學(xué)本來就是人才匯聚的地方，導(dǎo)致其心理壓力更大，信心喪失，乃至思想頹廢，于是就把大量的時間花在網(wǎng)吧和游戲中，甚至沉溺其中，荒廢學(xué)業(yè)。因此，新生入學(xué)教育起到中學(xué)到大學(xué)的銜接作用，讓學(xué)生在學(xué)習方法方面作好“角色轉(zhuǎn)換”，以免出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象。
3、“90后”大學(xué)新生缺乏人生目標，理想與現(xiàn)實存在矛盾
大學(xué)新生在高中階段，考上自己希望的大學(xué)是非常明確的目標也是奮斗的最大動力。而考上大學(xué)以后，最容易出現(xiàn)目標迷失，面對著大學(xué)期間出國、考研、找對象、找工作等多個目標如何定位，是很大困擾。因此，幫助和引導(dǎo)新生為自己尋找一個與新環(huán)境相符合的人生目標，是新生入學(xué)教育中比較重要的環(huán)節(jié)。同時，大學(xué)新生對錄取的學(xué)校和專業(yè)的了解只停留在表面，大部分新生是按所報專業(yè)錄取的，但也有一部分新生是通過調(diào)劑錄取的，因而對所學(xué)專業(yè)存在疑慮。通過新生入學(xué)教育，讓新生熟悉自己的學(xué)科和專業(yè)、消除思想上的各種疑慮、增加學(xué)習動力、激發(fā)其學(xué)習熱情、是新生入學(xué)教育工作的重要內(nèi)容。
4、“90后”大學(xué)新生情緒情感脆弱不穩(wěn)定、缺乏獨立性、受挫能力差
“90后”大學(xué)生在情感上更顯早熟和直率，敢愛敢恨，勇于追求友誼和愛情，但在友誼和愛情、愛情和學(xué)業(yè)等糾葛和矛盾面前顯得迷茫和脆弱。同時，“90后”對生活的要求更高，面對日益激烈的社會競爭，需要其抗挫能力、自制力等也相應(yīng)提高。在一項對大學(xué)生“遇到挫折心態(tài)”的問卷調(diào)查中，有72.3％的新生表示遭遇挫折后，自己心里會留下陰影；甚至有5.1％的新生表示自己會因此一蹶不振；只有9.4％的新生表示愿意“總結(jié)經(jīng)驗，從頭再來”。這體現(xiàn)了大多數(shù)新生脆弱的心理承受能力。因此，新生入學(xué)教育要讓新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，做好角色的轉(zhuǎn)變，正確面對挫折，處理好情感問題，將壓力變?yōu)閯恿Α?/p>
二、結(jié)合“90后”大學(xué)新生的特點和需要。在原有的新生入學(xué)教育的基礎(chǔ)上，提出幾點值得注意的地方：
1、注重軍訓(xùn)教育
軍訓(xùn)是新生進入大學(xué)的第一課堂，通過軍訓(xùn)可以使學(xué)生熟悉大學(xué)生活環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、增強學(xué)生組織紀律觀念、磨練和增強學(xué)生的意志、毅力、培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗精神和生活自理能力、形成良好的行為習慣，提高綜合素質(zhì)，為其大學(xué)階段健康成長以及順利成才打下堅實的基礎(chǔ)，也為今后良好班集體的形成奠定了基礎(chǔ)?？傊?，軍訓(xùn)是新生入學(xué)教育的第一課，這一課的完成對學(xué)生以后的學(xué)習和生活具有非常重要的意義。
2、強調(diào)學(xué)習方法教育
引導(dǎo)教育新生改進學(xué)習方式、合理支配課余時間、傳授自主學(xué)習的方法、讓他們會學(xué)習、好學(xué)習。組織新老生經(jīng)驗交流座談會，選擇部分德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀高年級學(xué)生與新生就專業(yè)知識、在校勤工助學(xué)、參與社會實踐等問題進行交流。由于交流雙方年齡相仿、身份相同、有共同的語言和興趣、互動性強。交流雙方可以采用問答的方式，直接解決問題，所以高年級學(xué)生的現(xiàn)身說法比學(xué)生工作者的說教效果會更好。
3、做好適應(yīng)性教育
我們要分階段層層遞進地針對新生不適應(yīng)的狀況來開展教育，例如針對新生的各類不適應(yīng)問題來設(shè)計不同的教學(xué)環(huán)節(jié)、采取不同的教育方法，根據(jù)我們以往的經(jīng)驗有針對性地提出新生在入學(xué)后可能會出現(xiàn)的問題以及如何解決問題的方法，對一些普遍會產(chǎn)生的入學(xué)適應(yīng)性問題以案例解讀的方式展現(xiàn)在大學(xué)新生的面前，以達到未雨綢繆的效果。同時我們建議應(yīng)當將原本為兩周的入學(xué)適應(yīng)教育時間延長到一個學(xué)期，將整個大學(xué)生活開始的第一學(xué)期看作是新生入學(xué)的適應(yīng)期和教育期。
4、建立入學(xué)教育考評制度
我們要把入學(xué)教育工作納入相關(guān)部門和學(xué)院的年度工作及考核內(nèi)容，對各學(xué)院加強工作指導(dǎo)和過程監(jiān)控，把計劃、總結(jié)、問卷調(diào)查、教師反饋、活動競賽、新生考核結(jié)果等納入考核指標體系，切實改變?nèi)雽W(xué)教育工作常?！盁o果而終”的現(xiàn)狀。并運用定量和定性相結(jié)合的方式對新生接受入學(xué)教育情況以及效果進行綜合考核并評定成績，成績不合格者必須重修。
總之，大學(xué)是風雨人生中的一段寶貴而又美好的經(jīng)歷，蘊含了無限的智慧與潛力。希望我們通過對“90后”大學(xué)新生有針對性的入學(xué)教育和指導(dǎo)，幫助他們獲得一個良好的開端，減少失望、避免失敗、安全、愉快、成功地完成大學(xué)之旅。
