時間：2022-08-19 10:01:05
序論：在您撰寫教育教學工作意見時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
1、區(qū)標準化建設(shè)領(lǐng)導組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導組主要職責：負責全區(qū)標準化建設(shè)的規(guī)劃、督查。負責區(qū)有關(guān)部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。研究解決在實施過程中的一些重大問題，確保標準化建設(shè)的順利實施。
2、領(lǐng)導組下設(shè)辦公室
主任：余秋紅（兼）
由教育科牽頭，辦公室、計財、項目、電教、教研等部門共同參與。辦公室主要職責：按規(guī)劃要求負責制定年度標準化建設(shè)的工作方案，自籌和利用國家、省標準化建設(shè)的項目資金，抓好實施學校硬件裝備和項目推進工作。有關(guān)科室指導學校抓好師資隊伍建設(shè)、學校管理和教育教學工作。負責組織對學校進行檢查和考評。
二、工作目標
2015年重點做好鎮(zhèn)小學、小學兩所學校標準化建設(shè)，確保兩校于2015年底達到省頒義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的標準。完成小學“班班通”提升工程。利用農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校標準化建設(shè)項目資金，提升鎮(zhèn)中心學校、鎮(zhèn)中心學校、小學的標準化建設(shè)水平。義務(wù)教育學校標準化建設(shè)實施內(nèi)容主要按照“師資配備合格、圖書裝備合格、校舍設(shè)施合格、學校管理合格”的總體目標，努力實施以下三個“標準化”。
1、辦學條件標準化。學校布局科學合理。校舍（含教學輔助用房）、運動場地、音體美器材、教學儀器設(shè)備、現(xiàn)代教育裝備、教學軟件配置、圖書等硬件全面達標。班額控制達標。校園及周邊環(huán)境建設(shè)達標。
2、師資隊伍建設(shè)標準化。按國家編制標準和教師任職資格規(guī)定配備教職工，校長符合任職條件。配備專職或兼職衛(wèi)生人員和心理健康教師。實行教師聘任制。師德教育制度、業(yè)務(wù)培訓與考核制度健全。無體罰學生和有償家教現(xiàn)象。所有教師做到為人師表，敬業(yè)愛崗，熱愛學生。
3、學校管理標準化。全面實施素質(zhì)教育，辦學行為規(guī)范。實行校長負責制和民主管理。機構(gòu)設(shè)置科學合理。實行崗位責任制，教育教學各項管理制度健全。學籍管理規(guī)范。均衡編班。開齊開足課程。突出德育首位。重視音體美工作。重視班主任隊伍建設(shè)。有校園文化特色。重視教科研工作，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
三、實施步驟
第一階段（2015年1月—3月），項目學校對照標準化要求和省考評細則制定學校實施意見和具體方案（含工作日程）于3月底前上報至區(qū)教育局。
一、指導思想
全面貫徹黨和國家的教育方針,根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育發(fā)展規(guī)律，緊緊圍繞縣教育局“12345”工作計劃，扎實推進課堂教學改革，進一步強化學業(yè)教育、品德教育、心理健康教育、行為習慣和興趣特長養(yǎng)成教育，不斷提高學生綜合素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育，促進我縣小學教育教學質(zhì)量再上臺階。
二、工作目標
1、控輟保學：合格率100%，鞏固率99%及以上。
2、教學質(zhì)量：語文、數(shù)學、綜合（科學、英語）等學科教學質(zhì)量達到學科課程標準相應(yīng)要求。
3、素質(zhì)教育：“五育”并舉，努力促進促進學生綜合素質(zhì)提升，通過養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生良好的行為習慣和興趣特長。
4、均衡發(fā)展：努力縮小校際差距，促進教育均衡發(fā)展。
三、主要措施
（一）樹立質(zhì)量意識
學校要認真分析和總結(jié)畢業(yè)年級教育教學工作，明確本校畢業(yè)年級教育教學質(zhì)量在全縣所處的位置，分析存在的問題，扎扎實實地抓好、抓實畢業(yè)年級的教育教學工作，牢固樹立質(zhì)量是學校生命線的意識，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，要采取建立健全畢業(yè)年級激勵機制等有效措施，增強教師的責任感和質(zhì)量意識，努力提高畢業(yè)年級教師的工作積極性。
（二）規(guī)范辦學行為
切實規(guī)范辦學行為，嚴格按照課程計劃，開齊課程，上足課時，嚴禁任意縮減課程和課時。嚴禁分快慢班和重點班，嚴禁有償補課。合理布置作業(yè)，減輕學生過重課業(yè)負擔，不得過早結(jié)束新課時間（不早于5月下旬結(jié)束新課）。
（三）狠抓教學常規(guī)
1、加強教學過程管理。向管理要質(zhì)量、要效益，扎扎實實開展好教學“六認真”督查指導工作。2015屆畢業(yè)年級學業(yè)水平檢測科目、范圍及分值如下：語文100分，范圍為1—6年級現(xiàn)行教材內(nèi)容，以六年級為主；數(shù)學100分，范圍為1-6年級現(xiàn)行教材內(nèi)容，以六年級為主；英語50分，范圍為3-6年級現(xiàn)行教材內(nèi)容，以五、六年級為主；科學50分，范圍為3-6年級現(xiàn)行教材內(nèi)容，以六年級為主。學校要據(jù)此適時把握好教學進度，加大教學常規(guī)檢查考核力度。學科教師要把準課程標準，改進教學方法，注重學練結(jié)合，強化學生學習習慣培養(yǎng)，努力提高學生自主學習和綜合實踐能力，向課堂要質(zhì)量。要耐心細致地做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，大面積提高教育教學質(zhì)量。
2、抓好計劃制定與落實。一是學校畢業(yè)年級工作計劃。二是新課教學計劃。三是復習教學計劃。四是學困生轉(zhuǎn)化計劃。
3、開好“三會”，營造氛圍。
（1）教師會。定期召開畢業(yè)年級教師會，及時通報畢業(yè)年級工作的教育教學信息，聽取情況反映和改進建議，有針對性地提出下階段的教育教學工作要求。
（2）學生會。定期召開畢業(yè)年級學生會，及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)問題，并積極尋求應(yīng)對策略。要在學生中樹立正面典型，表揚先進，激勵后進，營造積極向上的學習氛圍。
（3）家長會。定期召開畢業(yè)年級學生家長會，通過與家長的交流與溝通，爭取家長理解和支持，實現(xiàn)家校協(xié)作，共同管理，為孩子創(chuàng)造理想的成長環(huán)境，以促進每個孩子健康、活潑、快樂成長。
4、上好新課和復習課。充分認識復習教學的重要性，認真制定復習計劃，上好復習課。要準確、全面地掌握學生的知識水平狀況，有針對性地進行復習教學，努力克服復習教學的隨意性和盲目性。要改進教學方法和復習方法，堅決禁止“題海戰(zhàn)術(shù)”，優(yōu)化訓練內(nèi)容和訓練方式，抓好單元目標過關(guān)和復習階段的綜合檢測，并做好階段性分析總結(jié)工作，及時調(diào)整工作思路和應(yīng)對策略，提高教學質(zhì)量。要針對所有檢測和考核科目，及時引導學生對知識進行疏理、歸納和總結(jié)，使之內(nèi)化為學生完整的知識結(jié)構(gòu)，并形成相應(yīng)的能力。要認真研究各類課型特點，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)。
5、加強對村小教學點的管理和指導，縮小教學點與中心校的教育教學質(zhì)量差距；加大對薄弱學科的建設(shè)力度，積極尋求改進措施，努力促進學科教學質(zhì)量的均衡發(fā)展。
6、加強行為習慣培養(yǎng)，注重學生的思想品德教育和心理健康教育。要開設(shè)好心理健康教育課，幫助學生樹立正確的學習觀，引導學生以健康的心態(tài)積極主動地投入學習，使學生在掌握知識、發(fā)展能力的同時，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。
7、加強體育鍛煉，增強學生體質(zhì)。要通過體育課、課間操、課外活動強化體育鍛煉，增強學生體質(zhì)，最大限度降低近視率，提高體質(zhì)健康測試合格率。適時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育、藝術(shù)、科技特長生。
（四）強化組織保障
縣教育局成立小學畢業(yè)年級工作領(lǐng)導小組和學科指導小組，具體名單詳見附件。各責任區(qū)及學校也要成立相應(yīng)的畢業(yè)年級工作領(lǐng)導小組，責任區(qū)組長和校長親自擔任組長，制定責任區(qū)和學校畢業(yè)年級工作實施意見，確保各項工作順利進行。各校教師要認真研討課程標準，鉆研教材教法，制定好新課和復習教學計劃，縣學科指導小組要在教研室的統(tǒng)籌下，深入責任區(qū)和學校具體指導畢業(yè)年級的學科教學工作，有針對性地召開專題研討會，提高畢業(yè)年級工作的有效性。
我村委會學校自1958年創(chuàng)辦以來，歷經(jīng)40多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了一定的辦學規(guī)模。全村委會學校有5所（點）小學，14個教學班，在校生360人，其中女生162人。上學年初在校學生數(shù)365人，年內(nèi)輟學5人，輟學率1.4%；有教職工16人，其中女5人，專任教師16人，代課教師3人。職稱結(jié)構(gòu)：小學高級教師5人，一級教師3人，二級教師1人，未平級4人；學歷結(jié)構(gòu)：?？飘厴I(yè)的9人，中專和中師2人，高中以下2人，黨員9人，其中女2人。
一年來，我村委會學校在上級各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助和大力支持下 ，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入學習xx大精神，扎實工作，教書育人，與時俱進，開拓進取，全面推進素質(zhì)教育，努力完成了上級下達的各項任務(wù)，開創(chuàng)了我村委會學校教育工作的新局面?，F(xiàn)在我匯報這學年來我村委會學校主要所做的幾點工作一、主要工作成績
（一）狠抓德育工作，促進“三風”建設(shè)。
為促進“三風”建設(shè)，再創(chuàng)文明學校，我們一直把德育工作放在教育優(yōu)先發(fā)展的站略地位，按照縣教育局的德育工作目標管理的要求，結(jié)合當?shù)貙嶋H，鄉(xiāng)中心完小辦與村委會學校、獨立設(shè)置學校相應(yīng)簽定了主要目標管理協(xié)議書，指定各村委會校長負責各班級的德育工作，嚴格要求每位教師把德育教育與各科教學有機地結(jié)合起來，同時，認真督促各校堅持開展不同形式的升國旗、唱國歌活動，并根據(jù)實際，對教師進行德育教育 ，對學生進行愛國主義教育，制定了校規(guī)、班規(guī)，從而激發(fā)了師生的教與學的積極性，樹立了良好的教風和班風，在廣大學生中不斷涌現(xiàn)出拾金不昧和助人為樂的先進事跡。
（二）強化常規(guī)管理，完善教學工作。
（三）加強體育、衛(wèi)生工作，豐富校園文化。
（四）開展教研活動，提高教學質(zhì)量
教研是教學的源泉，是教改的先導，是教育深入發(fā)展的內(nèi)部機制。本人充分利用教務(wù)主任等各級教研骨干，積極調(diào)動學科組的教研力量，并建立管理體制和激勵競爭機制，營造良好的教研氛圍，更好地服務(wù)于提高學校教育教學質(zhì)量。要求教師認真寫好教學計劃，做好教學反思，強化教學法規(guī)意識，采用“評課檢查與隨堂聽課”相結(jié)合的辦法，努力做到“上齊、上足、上好”，促進學生全面發(fā)展。同時，全面推進素質(zhì)教育，以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，陳設(shè)多種教研途徑，認真聽課、評課，加強教學研究，從而指導好教師上課、評課的能力，提高教育教學質(zhì)量。
（五）籌措資金，改善辦學條件。
我鄉(xiāng)中心完小根據(jù)實際，在上級主管部門關(guān)心、支持下，裝修了學生的住宿、教學樓，使學校布局更加合理；認真做好校舍的清查和修繕工作，辦學結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，進一步改善了辦學條件。同時，添置了一臺打印機，辦學設(shè)備得到了進一步完善，也為促進教育教學工作打下一定的基礎(chǔ)。
（六）嚴守財經(jīng)制度，提高經(jīng)費使用的透明度和效益。
為了使學校的經(jīng)費正確用到實處，用出效益，我們認真做好財務(wù)人員的培訓工作，認真貫徹宣傳“農(nóng)村義務(wù)教育階段經(jīng)費保障機制”政策，讓廣大師生、家長、社會各界人士明白“兩免一補”政策，嚴格管理寄宿生生活經(jīng)費，切實管好用好公用經(jīng)費，做到專款專用，一人管帳，一人管錢，帳目日查月結(jié)，采購人員必須有原始記錄，以便查帳時核實。
（七）加強安全工作，杜絕事故的發(fā)生。
為保障我鄉(xiāng)中心完小師生的生命財產(chǎn)安全，增強安全意識、杜絕安全事故的發(fā)生，成立了安全領(lǐng)導小組。利用多種形式，組織學習安全知識，使學生樹立了“安全第一”的意識。鄉(xiāng)中心完小領(lǐng)導定期不定期檢查安全工作，發(fā)現(xiàn)隱患，組織力量及時排除。為了增強學生的交通安全意識，認真宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，經(jīng)常組織學生在電教室里觀看有關(guān)交通安全的錄像，并在校園里貼上《中華人民共和國道路交通安全法》和有關(guān)交通安全的彩圖，讓學生學習，使他們懂得安全的重要性和生命的可貴。因此，一年來，沒有發(fā)生過任何安全事故。
（八）加強食堂工作，杜絕師生事物中毒的發(fā)生。
（九）因地制宜，綠化校園，安善師生的學習環(huán)境。
（十）加強校舍校產(chǎn)管理，使師生樹立愛校如家的思想。
（十一）督導值日生和值日教師每日所做的工作。
（十二）加強少先隊工作，充分利用節(jié)日組織開展形式多樣的主題教育活動。
二、存在的困難和問題
1、部分家長對教育的認識不夠明確，不夠重視，對子女教育不夠。2、學生對學習的目的不夠明確，不重視學習。3、少部分教師教育意識淡薄、不求上進、不專研教學、責任心差，對本行業(yè)報消極情緒依然存在。4、部分教師只重視教學，忽視學生的德育教育。這樣，教育教學工作帶來一定的困難，這次學年末統(tǒng)測考的成績不夠理想，1—5年級鄉(xiāng)統(tǒng)考成績在中上，六年級中下。
三、xx年度工作意見
我村委會學校繼續(xù)貫徹黨的教育方針，大力開展教育教學活動，解放思想，更新觀念，與時俱進，以鞏固提高“兩基、普實”成果，加強教育綜合改革為重點，堅持以教學為中心，質(zhì)量為核心的辦學原則，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益。
現(xiàn)將xx年度主要工作要點概括
（一）我校下學年規(guī)化開設(shè)九個班級，學生要到300人以上。
（二）開學前請示鄉(xiāng)中心完小領(lǐng)導分配給我校有事業(yè)心、責任心強，思想素質(zhì)好，有知識水平高的幾位男青年教師。
（三）根據(jù)教師的思想素質(zhì)，知識水平，各人特長，認真選好后，安排到各年級當任班主任和課任教師。
（四）認真擬定好校領(lǐng)導職責和班主任、課任教師、值日教師職責以及各班班規(guī)。
（五）加大教學常規(guī)的督查力度，加大安全、衛(wèi)生、法制宣傳教育工作力度，加大畢業(yè)班與落弱班級的監(jiān)控力度。
（六）建立健全教學教研規(guī)范管理，進一步完善規(guī)范教學常規(guī)和班級管理，形式良好的“教風”和“校風”。
（七）組織教師積極參加上級組織的各項各類學習培訓，新課標觀摩研討活動，參與各級教學論文比賽，開展與其他學校教學教研聯(lián)網(wǎng)。認真學習、積極探索實踐，取長補短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和教學水平。
（八）各班級認真組織學習園地，每周出好黑板報是，發(fā)揮板報無聲的教育，并通過班級的文藝演出、書畫展、征文等活動，結(jié)合學校的主題教育活動，促進良好校園文化氣氛圍的形成。
（九）校長率先垂范，做教師的表率，深入課堂，深入師生，經(jīng)常深入課堂聽課，找出問題，采取對策，提供改進的方案，并向教師及時反饋信息。同時，關(guān)心愛護教職工，為教職工排憂解難。
（十）加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支師德修養(yǎng)高尚，業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍，著力培養(yǎng)學科帶頭人和骨干教師。
總而言之，在新的學年里，我校根據(jù)鄉(xiāng)完小辦教育目標管理的有關(guān)要求，堅持以課程改革為中心，以課堂教學研究和師資隊伍建設(shè)為重點，以校本培訓為基本途徑，優(yōu)化課程和結(jié)構(gòu)、教學過程和教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，強化教學常規(guī)管理，使學生以創(chuàng)新精神，實踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，結(jié)合我校與實際情況，統(tǒng)一思想，集思光益，深入開展師德建設(shè)，進一步推進管理創(chuàng)新，深化教育教學改革，以人為本，求真務(wù)農(nóng)，克服困難，不斷進取，努力提高教育教學質(zhì)量。爭取新學年工作成績更上一個新的臺階。
一、主要工作
1．積極組織教師參加全省暑期最后一次新課程改革實施的培訓工作。
2．做好新一輪高中各年級新教材教法的指導工作，開展各種形式的教研活動，共同研究新教材的重點和難點，探討適應(yīng)新課程的教學方法。
3．本學期高二年級思想政治課的教學內(nèi)容，做適當?shù)恼{(diào)整，將必修（四）《生活與哲學》作為本學期教學內(nèi)容，使教學安排更適合我市的教學實際。
4．籌備召開南昌市教育學會中學政治專業(yè)委員會第七屆學術(shù)年會第一次會議。
5．做好2010年高考思想政治（品德）學科的質(zhì)量分析工作，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，更好指導全市思想政治（品德）教學工作。
6．關(guān)注全市青年骨干教師的成長，做好新一屆高中政治學科研究中心和初中思想品德教改基地成員的聘任工作，并以“中心”和“基地”為平臺，促使青年骨干教師迅速成長。
7．充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和條件，構(gòu)建好我市思想政治（品德）教研活動網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范初中思想政治教師群和高中思想政治教師群，并利用好兩個平臺，開展教學活動和教學信息交流。
二、主要教研活動
9月份：
1．召開新學期教研組長會議，宣講新學期工作意見；
2．進行2010年中考質(zhì)量分析，提出新一屆初中畢業(yè)班復習建議；
3．進行2010年高考質(zhì)量分析，提出新一屆高中畢業(yè)班復習建議。
10月份：
1．組織新一屆高中各年級的教師集體備課，請骨干教師介紹教學體會；
2．高
一、高三年級公開課；
3．初中思想品德課的公開課。
11月份：
1．高二年級公開課；
2．初三年級公開課；
3．召開市中學政治教學專業(yè)委員會學術(shù)年會第一次會議。
12月份：
1．高中各年級復習講座；
2．初中各年級復習講座；
3．高二年級選修課研討會。
1月份
為全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進中小學生健康成長，現(xiàn)就進一步加強中小學校（含高中和中等職業(yè)學校，下同）藝術(shù)教育提出如下意見。
一、進一步提高認識，把藝術(shù)教育擺上應(yīng)有的位置
1．藝術(shù)教育對于提高學生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。加強中小學校藝術(shù)教育是全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育的必然要求。地方各級教育行政部門和中小學校要進一步提高對學校藝術(shù)教育的重要性認識，切實把藝術(shù)教育擺在學校教育應(yīng)有的位置上。
2．中小學校藝術(shù)教育要以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，以農(nóng)村學校為重點，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的均衡發(fā)展。要堅持教育公平的原則，讓每個學生都成為藝術(shù)教育的受益者。要堅持正確的育人導向，把社會主義核心價值體系融入到生動豐富的藝術(shù)教育活動之中，使之內(nèi)化為學生的自覺精神追求，幫助學生形成正確的價值觀和審美觀；要通過藝術(shù)教育讓學生接受中華民族和世界各民族優(yōu)秀文化藝術(shù)的滋養(yǎng)，培養(yǎng)深厚的民族情感，為建設(shè)中華民族共有精神家園奠定基礎(chǔ)。
二、嚴格執(zhí)行課程計劃，提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量
3．開齊開足藝術(shù)課程，是保證藝術(shù)教育質(zhì)量的前提。根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》，九年義務(wù)教育階段藝術(shù)類課程占總課時的9％-11％（總課時數(shù)為857-1047課時），各省級教育行政部門在制訂本地區(qū)課程實施計劃時，應(yīng)按照上述規(guī)定設(shè)置藝術(shù)類課程，課時總量不得低于國家課程方案規(guī)定的下限。條件較好的學校按九年義務(wù)教育階段藝術(shù)類課程占總課時的11％開設(shè)藝術(shù)類課程，其他學校開設(shè)藝術(shù)類課程不低于總課時的9％；其中，初中階段藝術(shù)類課程開課不低于藝術(shù)課程總課時數(shù)的20％。普通高中按《普通高中課程方案（實驗）》的規(guī)定，保證藝術(shù)類必修課程的6個學分（相當于108課時）。非藝術(shù)類中等職業(yè)學校藝術(shù)類必修課程不少于72課時。有條件的地區(qū)和學校要開設(shè)豐富的藝術(shù)類選修課供學生選擇性學習。
4．中小學校藝術(shù)類課程應(yīng)執(zhí)行國家的課程標準，選用國家審定通過的有關(guān)教材，并加強教學質(zhì)量檢測。要積極探索藝術(shù)課程評價改革，并將評價結(jié)果記錄在學生成長檔案中，作為綜合評價學生發(fā)展狀況的重要內(nèi)容以及學生畢業(yè)和升學的參考依據(jù)。
5．要加強藝術(shù)教育教研、科研工作。省、市（地）和縣（區(qū)）要充分依靠本地區(qū)教研、科研機構(gòu)，多渠道配備音樂、美術(shù)學科專（兼）職教研員。各地要以條件較好的學校為依托，建立藝術(shù)教研基地，定期組織藝術(shù)教研活動。
三、開展課外藝術(shù)活動，營造良好校園文化藝術(shù)環(huán)境
6．開展課外藝術(shù)活動要因地制宜，講究實效。要大力開展小型、靈活、多樣的藝術(shù)活動，民族地區(qū)的學校要積極開展具有少數(shù)民族特色的課外藝術(shù)活動。省、市、縣各級教育行政部門要積極創(chuàng)造條件，定期舉辦中小學生藝術(shù)節(jié)，學校應(yīng)每年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)。
7．要加強對藝術(shù)活動的管理。任何部門和學校不得組織學生參與商業(yè)性藝術(shù)活動或商業(yè)性慶典活動，不得組織學生參加企業(yè)、媒體或其他社會團體舉辦的有收費營利行為的藝術(shù)競賽等活動。學校不得組織學生參加社會藝術(shù)水平考級活動，社會藝術(shù)水平考級的等級不得作為學生獎勵或升學的依據(jù)。
8．組織群體性藝術(shù)活動，要明確安全管理工作的職能部門和責任人，建立安全責任制度，制訂應(yīng)對突發(fā)事件的處置預(yù)案，切實加強安全管理，確保中小學生人身安全。校園內(nèi)不得出現(xiàn)有悖于素質(zhì)教育、不利于青少年兒童健康成長的文化現(xiàn)象。
四、加強隊伍建設(shè)，提高藝術(shù)教育師資水平
9．各地要根據(jù)國家課程方案規(guī)定配備藝術(shù)教師。城市和有條件的縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）學校要以專職藝術(shù)教師為主，農(nóng)村學?？梢詫?、兼職教師相結(jié)合，鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）中心小學以上的學校至少要配備音樂、美術(shù)專職教師各一名；普通高中和中等職業(yè)學校應(yīng)按規(guī)定課時及教學需要配備專職藝術(shù)教師。
兼職藝術(shù)教師由具有一定藝術(shù)基礎(chǔ)或藝術(shù)特長的其他學科教師兼任，要逐步實行兼職藝術(shù)教師培訓上崗制度，兼職藝術(shù)教師隊伍要保持相對穩(wěn)定。
10．各地要建立激勵機制，制定相關(guān)政策，支持、鼓勵城鎮(zhèn)學校藝術(shù)教師、中青年藝術(shù)教師和骨干藝術(shù)教師到農(nóng)村學校任教?？刹扇 白呓獭薄ⅰ爸Ы獭?、“巡回教學”、“流動授課”、“定點聯(lián)系”、“對口輔導”等多種形式，解決農(nóng)村學校藝術(shù)教師短缺、教學質(zhì)量不高的問題。
11．各地要針對本地區(qū)藝術(shù)教師缺額情況，發(fā)揮和依托普通高校，特別是師范院校以及教師進修院校等教育機構(gòu)的資源優(yōu)勢，為本地培養(yǎng)合格的中小學校藝術(shù)教師。要以提高農(nóng)村藝術(shù)教師質(zhì)量為重點，把藝術(shù)教師培訓納入本地教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教師培訓工作計劃，有計劃、有步驟地開展藝術(shù)教師全員培訓，不斷提高培訓質(zhì)量。藝術(shù)教師應(yīng)和其他學科教師享受同等待遇，藝術(shù)教師組織、輔導課外活動應(yīng)合理計入工作量。
五、優(yōu)化資源配置，改善藝術(shù)教育教學條件
12．各地要在辦學經(jīng)費中保障用于改善藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施、添置和更新消耗性器材、舉辦校園藝術(shù)活動等經(jīng)費。要按照相關(guān)規(guī)定，檢查本地本校的藝術(shù)教育設(shè)施、設(shè)備、器材的達標情況，及時查漏補缺，添補有關(guān)器材設(shè)備，并結(jié)合校舍改造、擴建工程等項目，積極創(chuàng)造條件配置音樂/美術(shù)專用教室。學校要管好、用好藝術(shù)專用教室和有關(guān)器材，提高使用效益。
縣級教育行政部門要在當?shù)卣囊?guī)劃、協(xié)調(diào)下，把藝術(shù)教育納入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)項目之中，切實改善藝術(shù)教育教學條件。
13．各地要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段緩解中小學校，特別是農(nóng)村學校藝術(shù)教育資源的不足。學校要根據(jù)課堂教學和課外活動的需要，提供便利條件，支持、鼓勵、輔導藝術(shù)教師用好教學光盤等多媒體設(shè)備，用好農(nóng)村遠程教育網(wǎng)資源，并根據(jù)本地實際，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)教育資源。
14．各地要依托社會文化場所免費或優(yōu)惠開放的相關(guān)政策，充分開發(fā)利用地方和社區(qū)的藝術(shù)教育資源，豐富學校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。鼓勵、支持開發(fā)具有本地特色的藝術(shù)教育資源。
六、加強管理，完善藝術(shù)教育保障機制
一、幫困助學對象
（一）在本市義務(wù)教育階段就近入學的各類公立學校（或區(qū)縣教育部門指定承擔對口就近入學的民辦學校）就讀，經(jīng)民政部門審定的本市城鄉(xiāng)低保家庭學生。
（二）在本市義務(wù)教育階段就近入學的各類公立學校（或區(qū)縣教育部門指定承擔對口就近入學的民辦學校）就讀，經(jīng)民政部門審定的本市城鄉(xiāng)特殊困難家庭學生。
具體包括：1、為國犧牲，被人民政府批準為烈士的子女；2、父母雙亡，且指定監(jiān)護人家庭經(jīng)濟困難的學生；3、父母一方患大病重病或完全喪失勞動能力且家庭經(jīng)濟困難的學生；4、父母一方為重度殘疾且家庭經(jīng)濟困難的學生；5、經(jīng)濟困難的喪偶單親家庭學生。
對經(jīng)濟困難的界定，按本市民政部門的統(tǒng)一規(guī)定確認。
（三）在本市義務(wù)教育階段就近入學的各類公立學校就讀的具有本市戶籍的其他經(jīng)濟困難家庭學生。
二、幫困助學內(nèi)容
（一）低保家庭和特殊困難家庭學生
1、免雜費；
2、免書本費；
3、補助生活費。
（二）其他經(jīng)濟困難家庭學生
1、減免雜費；
2、發(fā)放助學金。
三、減免補助標準
（一）低保家庭和特殊困難家庭學生
1、免雜費、書本費，按現(xiàn)行義務(wù)教育階段公立學校收費標準執(zhí)行，轉(zhuǎn)制學校比照公立學校收費標準執(zhí)行；
2、補助生活費，標準為每生每月110元（一年按9個月補助）。
（二）其他經(jīng)濟困難家庭學生
1、根據(jù)實際困難程度，按現(xiàn)行義務(wù)教育階段公立學校收費標準，酌情減免雜費。
2、根據(jù)實際困難程度，發(fā)放學生助學金，具體為：
小學：甲等每生每月120元；
乙等每生每月90元；
丙等每生每月60元；
中學：甲等每生每月170元；
乙等每生每月140元；
丙等每生每月110元。
四、運作方式
（一）低保家庭和特殊困難家庭學生
1、申請免雜費、書本費及補助生活費的學生（或監(jiān)護人）向戶籍所在地的街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社會救助事務(wù)管理所提出書面申請，填寫《義務(wù)教育階段幫困助學申請表》，經(jīng)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社會救助事務(wù)管理所審核確認后，對符合條件者發(fā)放相應(yīng)的幫困助學券（以下簡稱“助學券”）。申請手續(xù)每學期辦理一次。
2、學生到校注冊報到時，將助學券交給學校。學校按市教委有關(guān)收費標準，辦理相應(yīng)的免費手續(xù)。
3、學校核對助學券、加蓋圖章、登記造冊后，與區(qū)縣教育局結(jié)算。助學券一學期結(jié)算一次。
4、助學券實行實名制，不得轉(zhuǎn)讓和兌換現(xiàn)金。
5、享受助學券的困難學生，同時享受生活補助。
（二）其他經(jīng)濟困難家庭學生
1、減免雜費。學生向?qū)W校提出書面申請，填寫《雜費減免申請表》，由學校根據(jù)學生實際困難程度，經(jīng)學校領(lǐng)導批準后予以減免。
2、發(fā)放助學金。學生向?qū)W校提出書面申請，并填寫《學生助學金申請表》，詳細說明家庭收入及困難情況，經(jīng)學校領(lǐng)導批準后按月發(fā)放。每學期評定一次，開學時辦理申請手續(xù)。
五、資金渠道
（一）按照“兩級政府、兩級管理”的原則，各級政府要繼續(xù)增加對教育的經(jīng)費投入，確保落實幫困助學經(jīng)費。各區(qū)縣教育事業(yè)費部門預(yù)算中，要另增列本市城鄉(xiāng)低保家庭和特殊困難家庭學生“兩免一補”的專項經(jīng)費項目。
國家實施高等教育自學考試制度以來，設(shè)立了魏塘自考工作站，因其收費低、沒有入學門檻，受到了廣大求學人員的青睞。為了加強對我街道自學考試工作的領(lǐng)導，進一步完善人才培養(yǎng)體系，貫徹“安全、質(zhì)量、發(fā)展”的自考工作主題，落實科學發(fā)展觀，促進學歷教育與非學歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，推進高等教育自學考試向農(nóng)村、企事業(yè)延伸，鼓勵有志者自學成才，以提高全街道勞動力的整體素質(zhì)，加快科教興街道與農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。根據(jù)文件《關(guān)于加強我縣自學考試工作的通知》精神，結(jié)合我街道實際，經(jīng)研究決定，制定本工作意見。
一、進一步加強領(lǐng)導，完善自學考試工作網(wǎng)絡(luò)
自學考試是我國高等教育體系的有機組成部分，是加快高等專門人才培養(yǎng)步伐，緩解高等教育供需矛盾的有效途徑，也是發(fā)展繼續(xù)教育和終身教育的重要途徑，它在培養(yǎng)我街道各類經(jīng)濟建設(shè)人才方面具有不可替代的作用。同時，自學考試又是一項系統(tǒng)工程，需要各單位、部門的協(xié)調(diào)、配合和支持。
為了加強對我街道自學考試工作的領(lǐng)導，街道黨委、辦事處決定對我街道高等教育自學考試工作領(lǐng)導小組進行調(diào)整和充實，由分管教育的主任任組長，教育辦負責人、成校校長任副組長，下設(shè)街道自考工作站，由成校校長兼站長。為了使我街道的自學考試工作更深入基層、深入到千家萬戶，現(xiàn)要求各行政村、（社區(qū)）成立由黨支部書記任組長、村負責教育工作的班子成員任副組長，有副組長具體抓自學考試工作。同時建立自學考試聯(lián)絡(luò)站，副組長兼任聯(lián)絡(luò)站站長，各村民小組組長或志愿者任聯(lián)絡(luò)員；各企事業(yè)單位也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導小組，有條件的企事業(yè)單位要成立自學考試聯(lián)絡(luò)站，職工人數(shù)在100人以上的企業(yè)建議成立由人事干部任站長、車間主任或志愿者任聯(lián)絡(luò)員的自學考試聯(lián)絡(luò)站，沒有條件的單位也要確立至少一名聯(lián)絡(luò)員。
二、落實自考政策，營造發(fā)展自學考試的良好氛圍
省、市、縣都發(fā)文明確規(guī)定，自學考試畢業(yè)生在就業(yè)、工資、戶籍管理上享受普通高校畢業(yè)生同等待遇。各單位、部門要落實好自考畢業(yè)生的使用和工資待遇：在職的自考畢業(yè)生由所在單位本著用其所學、發(fā)展所長的原則，根據(jù)工作需要調(diào)整工作崗位，工資待遇不低于普通高等同類畢業(yè)生；非在職自考畢業(yè)生被錄用后，與普通高校同類畢業(yè)生享受同等待遇，從獲得畢業(yè)證書之日起按普通高校同類畢業(yè)生工資標準執(zhí)行。
自考畢業(yè)生在符合有關(guān)條件下，可在全街道范圍內(nèi)自主擇業(yè)，戶口隨遷。
各村、企事業(yè)單位、機關(guān)各部門要充分利用會議、黑板報、村級簡報等各種載體，積極宣傳自學考試，形成全街道上下關(guān)心、支持、參與自學考試的良好氛圍，為自學考試的發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。
三、明確目標，采用有效措施，加快自考工作步伐
1、明確工作目標，加大自考宣傳力度。前段時期我街道自考生生源主要集中在機關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)職工，尤其是農(nóng)村居民參加自學考試的人數(shù)相對較少。除了繼續(xù)抓好機關(guān)、事業(yè)單位等重點單位的報名工作外，還要把自考工作向各行政村、企業(yè)和新居民集聚區(qū)拓展，各村、企業(yè)要把自考工作納入年度工作計劃。在抓好本地青年參加自考工作的基礎(chǔ)上，要把自考工作向“新居民”領(lǐng)域拓展，要求街道經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)中心、新管辦把做好自考工作作為一項日常工作來抓，大力開展自考政策的宣傳，并利用各村、企事業(yè)單位自考聯(lián)絡(luò)站或聯(lián)絡(luò)員廣泛開展自考宣傳，吸收更多的青年加入到自考行列中來。
2、落實自考經(jīng)費，加強自考工作站建設(shè)。根據(jù)省教委、省考委《關(guān)于進一步加強農(nóng)村自考工作的若干意見》精神，從今年起街道財政每年安排專項經(jīng)費并逐年增加，用于自考工作站建設(shè)。自考工作站要積極拓展功能，建設(shè)好自考生學習活動室，加強助學輔導，努力提高參考率、合格率，為農(nóng)村考生參加自學考試提供有效的支持和全方位的服務(wù)，使自考工作形成良性循環(huán)。
3、鼓勵自考成才，制定自考生獎勵政策。為了貫徹“自學成才”方針，鼓勵有志者自學成才，決定對在我街道自考工作站報名參加高等教育自學考試的考生實行獎勵。
