時(shí)間：2022-07-28 02:46:02
序論：在您撰寫就業(yè)部工作計(jì)劃時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
以黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省、市職業(yè)教育工作會(huì)議精神，以改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、和諧創(chuàng)建為主題，以學(xué)校工作要點(diǎn)為目標(biāo)，以強(qiáng)化內(nèi)部管理為核心，以“就業(yè)安置”、“短期培訓(xùn)”為工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)職業(yè)教育與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)接，努力為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校，為枝江教育的全面振興和枝江經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)企業(yè)調(diào)研，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。通過對(duì)本市企業(yè)用工現(xiàn)狀的調(diào)研，為秋季學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備。確保一次性就業(yè)率達(dá)95%以上。
2、根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。
3、根據(jù)培訓(xùn)市場(chǎng)需求，以健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)為載體，以爭(zhēng)取市政府統(tǒng)籌整合全市培訓(xùn)資源為契機(jī)，大力開展新型農(nóng)民、農(nóng)村實(shí)用人才、農(nóng)民工培訓(xùn)和退役士兵培訓(xùn)。
三、工作措施
1、堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的旗幟，緊扣“就業(yè)安置”“短期培訓(xùn)”兩項(xiàng)工作重點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)整個(gè)部門工作再上新臺(tái)階。
2、根據(jù)湖北省教育廳鄂教職成[20__]2號(hào)文件精神，與學(xué)校財(cái)務(wù)部門配合，在二月底前為08級(jí)學(xué)生購買半年的頂崗實(shí)習(xí)保險(xiǎn)。在六月底前落實(shí)09級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)保險(xiǎn)購買。
3、根據(jù)學(xué)校工作要求，三月底前完成對(duì)本市企業(yè)用工情況的調(diào)研。通過了解本市企業(yè)用工現(xiàn)狀，統(tǒng)籌學(xué)生實(shí)習(xí)安排，為本土企業(yè)分憂解難，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)功能。
4、以“職介所”為載體，積極開展農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工培訓(xùn)，通過爭(zhēng)取培訓(xùn)項(xiàng)目，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量等措施，實(shí)現(xiàn)為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的工作目標(biāo)。
5、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，強(qiáng)化服務(wù)功能，充分利用學(xué)校櫥窗和實(shí)習(xí)指導(dǎo)講座，做好09級(jí)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。在爭(zhēng)取學(xué)校支持的前提下，分批召開頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到新生代農(nóng)民工積極就業(yè)的重要性，支持學(xué)校整體實(shí)習(xí)安排，把學(xué)校的“三項(xiàng)承諾”，即讓“學(xué)生安心，家長(zhǎng)稱心，學(xué)校放心”落到實(shí)處。
6、對(duì)08級(jí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生回訪跟蹤，對(duì)就業(yè)不稱心的學(xué)生，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行妥善處理，對(duì)已返鄉(xiāng)的學(xué)生進(jìn)行重新登記，積極向本地企業(yè)推薦新員工，為學(xué)生推薦新的就業(yè)崗位，最大限度地為頂崗學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
7、根據(jù)市場(chǎng)需求，做實(shí)“就業(yè)”、“實(shí)訓(xùn)”具體實(shí)施方案，指派專人分別負(fù)責(zé)本地就業(yè)或外地就業(yè)的學(xué)生管理，集中力量完成長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲實(shí)習(xí)基地建設(shè)。
8、開展目標(biāo)管理，每個(gè)職介所工作人員必須聯(lián)系10家企業(yè)，建立用工信息網(wǎng)絡(luò)，積極探索我市校企合作辦學(xué)新機(jī)遇，為推動(dòng)本地經(jīng)濟(jì)做出新貢獻(xiàn)。
9、面向“三農(nóng)”，竭力為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，積極開展推廣新技術(shù)、新品種的培訓(xùn)。
10、積極配合學(xué)校各個(gè)職能部門的工作，努力為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體奮斗目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、做好部門的管理工作
1、 酒店開業(yè)初期，員工自律性差、服務(wù)意識(shí)不足，以家長(zhǎng)式管理為主，使員工的自律性和服務(wù)意識(shí)在短時(shí)間內(nèi)得到提高；
2、隨著員工自律性、服務(wù)意識(shí)的提高和部門運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制的成熟，將實(shí)施人性化管理，尊重員工意見，充分發(fā)揮員工的積極性，激勵(lì)員工表現(xiàn)自我，培養(yǎng)人才。
二、做好部門服務(wù)工作
1、做好接待服務(wù)，讓客人賓至如歸；
2、 做好清潔衛(wèi)生工作，為客人提供舒適的居住環(huán)境；
3、不斷地對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量
個(gè)性化服務(wù)、無干擾服務(wù)
三、做好客房及其他酒店產(chǎn)品的銷售工作
1、 收集市場(chǎng)信息，對(duì)客房的經(jīng)營(yíng)提出合理建議，提高客房營(yíng)業(yè)收入；
2、培訓(xùn)員工銷售意識(shí)，提高員工的銷售技巧，積極銷售酒店產(chǎn)品。
四、收集賓客意見，不斷提高客人的滿意度
收集賓客意見，是提高酒店管理與服務(wù)水平，改善服務(wù)質(zhì)量的重要途徑。
五、加強(qiáng)與客人的溝通交流，建立良好賓客關(guān)系
六、參觀、學(xué)習(xí)其他酒店先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新服務(wù)
七、做好固定資產(chǎn)的管理和設(shè)備設(shè)施的管理
做好設(shè)備設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)工作，避免固定資產(chǎn)流失和減少設(shè)備設(shè)施的損壞，提高設(shè)備設(shè)施的效率。
1、建立設(shè)備設(shè)施檔案；
2、建立設(shè)備設(shè)施日常管理制度；
A、做好培訓(xùn)工作
B、制定保養(yǎng)制度
C、做好相關(guān)記錄
D、制定報(bào)損、賠償制度
E、 定期盤點(diǎn)
3、 做好設(shè)備設(shè)施的維修保養(yǎng)工作
A、 設(shè)備日常維修保養(yǎng)
B、 設(shè)備的逐級(jí)檢查
C、設(shè)備的維修處理
4、 做好設(shè)備的更新改造工作
A、 常規(guī)維護(hù)
B、部分更新
C、全面改造
八、做好客用品管理與控制，降低經(jīng)營(yíng)成本
在滿足客人要求的前提下，合理制定客用品、生財(cái)用品消耗額，控制物品消耗，減少浪費(fèi)和流失，降低經(jīng)營(yíng)成本。
1、 客房用品定額管理
確定客用品的數(shù)量定額加強(qiáng)計(jì)劃管理
A、一次性消耗品的消耗定額
B、多次性消耗品的消耗定額
C、確定客房用品的儲(chǔ)備定額
2、 客房用品的日常管理
A、 定期發(fā)放
B、正確存放
C、控制流失
建立客用品管理責(zé)任制、樓層領(lǐng)班對(duì)服務(wù)員的控制、客房部對(duì)客用品的控制
三級(jí)控制：中心庫房對(duì)客用品的控制、樓層主管部門對(duì)客用品的控制、防止盜竊行為
D、推行“4R”做法
減少、再利用、循環(huán)（重復(fù)使用）、替代品
E、 做好統(tǒng)計(jì)分析工作
九、 做好安全管理工作
1、客人資料保密工作；
2、防盜工作；
論文摘要：當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題。當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)與成才方面存在成才意愿強(qiáng)烈但目標(biāo)不明確、定位不清晰；熱衷考研考證不是出于個(gè)性需求而是盲目從眾；尋求就業(yè)指導(dǎo)時(shí)注重履歷表制作、面試技巧等技術(shù)性知識(shí)，而對(duì)保障自己權(quán)益的相關(guān)法律、法規(guī)卻知之甚少等問題。相對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)指導(dǎo)的急切要求，目前大多數(shù)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀“冷熱不均”。這種現(xiàn)狀的存在主要是由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的人力資源配置機(jī)制尚不完善、社會(huì)觀念守舊、教育思想陳舊等認(rèn)識(shí)和體制上的障礙所致。鑒于此．本文提出要優(yōu)化高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的外部條件。
一、問題的提出
上海東華大學(xué)2002年底對(duì)大學(xué)生就業(yè)及成才問題進(jìn)行了一項(xiàng)大型調(diào)研。結(jié)果表明，當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)與成才方面存在以下問題：成才意愿強(qiáng)烈但目標(biāo)不明確、定位不清晰；熱衷考研考證不是出于個(gè)性需求而是盲目從眾；尋求就業(yè)指導(dǎo)時(shí)注重履歷表制作、面試技巧等技術(shù)性知識(shí)，而對(duì)保障自己權(quán)益的相關(guān)法律、法規(guī)卻知之甚少，等等。
在接受調(diào)研的學(xué)生中，8l％的學(xué)生表示“非?？释刹拧薄ⅰ俺刹乓庾R(shí)比較強(qiáng)烈”，而且均表示大學(xué)生活對(duì)將來的工作和發(fā)展起決定性作用。但在被問及有關(guān)成才的具體目標(biāo)、定位、途徑時(shí)，學(xué)生們的態(tài)度就顯得很迷茫。比如對(duì)“您為自己樹立的下一個(gè)目標(biāo)是什么”這一題目，絕大多數(shù)學(xué)生都回答不出來。據(jù)學(xué)生們反映，大學(xué)一、二年級(jí)是他們感到最茫然的時(shí)候，原因是“沒有現(xiàn)實(shí)可行的明確目標(biāo)”。目標(biāo)不明確，自我定位不清晰，使一些大學(xué)生在考證考研熱中落人“盲區(qū)”。數(shù)據(jù)顯示，28％參加考證考研的學(xué)生是因?yàn)椤爸車耐瑢W(xué)都參加，迫于壓力，我也參加”；22％的人則是抱著“社會(huì)需要這種文憑，不讀沒辦法”的心態(tài)。還有不少人認(rèn)為，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，讀研是找不到工作的應(yīng)急之舉?？佳小懊^(qū)”的存在，同時(shí)也反映了學(xué)生認(rèn)知的成才途徑還比較狹窄。成才意識(shí)強(qiáng)，但對(duì)保障就業(yè)成才的法律知識(shí)卻十分欠缺，有近55％的學(xué)生對(duì)《勞動(dòng)法》、《高等教育法》、《上海市勞動(dòng)合同條例》等表示“不了解”，38％的大學(xué)生只是略知一二。當(dāng)問及“法律法規(guī)對(duì)你的就業(yè)成才起到怎樣的作用”時(shí)，24％的學(xué)生認(rèn)為“無任何作用”，65％的受訪者認(rèn)為“效果一般”、“對(duì)個(gè)人指導(dǎo)性不強(qiáng)”。調(diào)研中在對(duì)一些高?，F(xiàn)任就業(yè)指導(dǎo)工作老師進(jìn)行訪問時(shí)，大多反映，當(dāng)前不少學(xué)生在尋求就業(yè)指導(dǎo)時(shí)較注重面試技巧、履歷表的制作、調(diào)整心態(tài)等技巧性知識(shí)，對(duì)如何提高自身綜合素質(zhì)，以及勞動(dòng)就業(yè)的法律保障知識(shí)卻缺少思考。
調(diào)研中還發(fā)現(xiàn)出當(dāng)前大學(xué)生對(duì)就業(yè)成才指導(dǎo)方面的需求與學(xué)校能提供的幫助處于不對(duì)稱狀態(tài)。68％的被訪者對(duì)高校目前就業(yè)指導(dǎo)方面的工作表示不滿意，認(rèn)為“不完善，指導(dǎo)渠道過于單一”。在回答“希望學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導(dǎo)和幫助(多選)”時(shí)，學(xué)生們的選擇涉及多個(gè)層面，如提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)(47％)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)(4l％)、心理咨詢(35％)、社交能力指導(dǎo)(23％)等。
二、當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作存在的主要問題及原因分析
(一)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)存在的主要問題
相對(duì)于大學(xué)生對(duì)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的急切要求，我國(guó)大多數(shù)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀“冷熱不均”。在武漢市某高校的就業(yè)指導(dǎo)中心，筆者看到該中心只有兩間辦公室，3名工作人員。今年剛剛就職的該就業(yè)中心主任向筆者抱怨：現(xiàn)在想搞活動(dòng)太難了!人手太少，忙不過來。由于沒有自己的活動(dòng)場(chǎng)地，全校3000多畢業(yè)生，只有分院系開展活動(dòng)，就業(yè)指導(dǎo)工作只能一般化。據(jù)了解，不少高校的就業(yè)中心與這所高校情況類似。當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作呈現(xiàn)出“馬太效應(yīng)”：越是就業(yè)形勢(shì)不好的學(xué)校越不重視就業(yè)指導(dǎo)工作，越是就業(yè)不愁的學(xué)校反而危機(jī)感越強(qiáng)。武漢地區(qū)某些就業(yè)率較高的高校就業(yè)指導(dǎo)中心擁有自己的一幢小樓，使用面積達(dá)1000多平方米；樓里有會(huì)議室、人才測(cè)評(píng)室、資料信息查詢室，還設(shè)有面試專用的房間；專職工作人員5～8名，還有不少兼職人員。兩種狀況形成鮮明的對(duì)比。
1998年大學(xué)畢業(yè)生由計(jì)劃分配改為雙向選擇以后，高校的“畢業(yè)生分配辦公室”職能逐漸發(fā)生了變化，不僅名字大多已改為“就業(yè)指導(dǎo)中心”，功能也從過去的以管理為主轉(zhuǎn)向以服務(wù)為主，工作重心改為向?qū)W生提供政策、心理咨詢和就業(yè)信息。據(jù)2003年對(duì)武漢市教育部直屬院校情況統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生85％的就業(yè)信息不是來自社會(huì)，而是來自學(xué)校。就業(yè)指導(dǎo)中心的工作人員掌握了豐富的用人單位的資源，為畢業(yè)生順利就業(yè)起到了關(guān)鍵作用。由此可見，這支專業(yè)化隊(duì)伍應(yīng)該具有相對(duì)穩(wěn)定性。可是，有些高校至今仍沿用舊的體制、舊的習(xí)慣來管理就業(yè)指導(dǎo)中心。過去人事組織部門規(guī)定涉及人、財(cái)、物的部門，干部必須定期輪崗。主管畢業(yè)生分配的干部過去隸屬于人事部門。一些學(xué)校至今仍機(jī)械地執(zhí)行這一規(guī)定，從而導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)中心的管理骨干頻繁更換。一批干部剛剛熟悉工作，建立起用人單位的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，崗位接著就變了；換上一批新人，必然會(huì)造成一部分人際關(guān)系的流失，減少畢業(yè)生就業(yè)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，即使是那些就業(yè)相對(duì)冷清的學(xué)校，招生工作都毫不馬虎，“招生辦”的地位遠(yuǎn)比“就業(yè)辦”高。反差之大，不能不讓人提出疑問：學(xué)生是學(xué)校的產(chǎn)品，檢驗(yàn)產(chǎn)品的好壞當(dāng)然要看市場(chǎng)。
從大多數(shù)高校就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀來看，目前存在幾方面的問題：一是指導(dǎo)人員的工作得不到應(yīng)有的支持。由于從國(guó)家、省市各級(jí)教育部門到基層院校，尚缺乏相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)和管理人員，就業(yè)指導(dǎo)教師大多數(shù)基本上是“單干戶”，他們沒有經(jīng)過正規(guī)的培養(yǎng)和培訓(xùn)，多為兼職人員，在資格認(rèn)定、職稱評(píng)定方面尚沒有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，不能因指導(dǎo)成績(jī)的突出而評(píng)先進(jìn)、獲獎(jiǎng)勵(lì)，一些指導(dǎo)人員的工作積極性、主動(dòng)性得不到充分的調(diào)動(dòng)；二是就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容與時(shí)代脫節(jié)，呈現(xiàn)“幾多幾少”現(xiàn)象，即就業(yè)信息提供的多，就業(yè)觀念指導(dǎo)的少；商業(yè)性的指導(dǎo)多，教育性的指導(dǎo)少；講“擇”業(yè)的多，講“敬”業(yè)的少；講如何找到滿意工作的多，講找不到滿意工作怎么辦的少；講面試時(shí)怎樣閃爍其詞給人留下“好印象”的多，講平時(shí)怎樣誠(chéng)實(shí)守信給人留下“好名聲”的少；僅在大四進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的多，把就業(yè)教育貫穿大學(xué)教育始終的少；每年重復(fù)性的招聘會(huì)組織的多，深人探討改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)性會(huì)議少；僅為完成就業(yè)率指標(biāo)為學(xué)生找工作尋出路的指導(dǎo)多，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)真改革教學(xué)內(nèi)容和專業(yè)設(shè)置的少；為學(xué)生走出校門找不到工作而著急上火憂心忡忡的多，為如何在新的社會(huì)環(huán)境中堅(jiān)持大學(xué)教育主旨，培養(yǎng)青年學(xué)生“精神成人”而進(jìn)行深刻思考并身體力行的少，這些在一定程度上影響著學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量；三是就業(yè)指導(dǎo)時(shí)間得不到保證。教學(xué)內(nèi)容的不斷充實(shí)使得上課時(shí)間格外緊張，在此情況下，盡管“就業(yè)指導(dǎo)課”列于課程表中，但事實(shí)上是常常被其他課目所擠占，筆者所接觸到的一些就業(yè)指導(dǎo)課教師曾坦率地承認(rèn)，只有每年的五六月份學(xué)生開始填報(bào)就業(yè)志愿時(shí)他才能受到青睞；四是就業(yè)指導(dǎo)所需經(jīng)費(fèi)短缺。要開展職業(yè)指導(dǎo)工作，無論是培養(yǎng)、培訓(xùn)人員、購置設(shè)備儀器、組織教學(xué)研討，還是測(cè)試、調(diào)研、參觀、見習(xí)等都需要經(jīng)費(fèi)。盡管近期教育部專項(xiàng)發(fā)文要求各校加大就業(yè)指導(dǎo)人員及就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投人，但從實(shí)際情況來看，不少學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作專項(xiàng)撥款遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際需要。
(二)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)存在問題的原因
1．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的人力資源配置機(jī)制尚不完善
市場(chǎng)決定的均衡工資率遠(yuǎn)未形成。勞動(dòng)力供需均衡狀態(tài)下的市場(chǎng)工資率是調(diào)節(jié)勞動(dòng)力流向與流量的重要指示器，對(duì)于市場(chǎng)的有效運(yùn)作和勞動(dòng)力資源的合理配置有著十分重要的意義。然而我國(guó)目前正處于新舊體制的轉(zhuǎn)換時(shí)期，地區(qū)問、行業(yè)間、單位間工資水平差距很大，市場(chǎng)決定的均衡工資率遠(yuǎn)未形成，一些壟斷性行業(yè)和單位工資水平過高，而另一些單位由于經(jīng)營(yíng)困難、效益低下致使工資發(fā)放毫無保障。目前的工資水平既不能反映勞動(dòng)力供求狀況，也很難反映人力資本的投人狀況。就一個(gè)人來講，其工資水平的高低往往不取決于自身素質(zhì)而更多地受其所在行業(yè)和單位的影響。在這種“失真”的工資信號(hào)導(dǎo)向下，一方面，勞動(dòng)者為了追求高收人而流向非己所長(zhǎng)的崗位；另一方面，由于大量的人力資本投資不能得到“補(bǔ)償”而使更多的人放棄這種投資。此外，目前人力資源市場(chǎng)配置的措施不夠配套。一是以失業(yè)、養(yǎng)老保險(xiǎn)為核心內(nèi)容的覆蓋全社會(huì)所有勞動(dòng)者的社會(huì)化保障體系尚待完善；二是勞動(dòng)力市場(chǎng)中介服務(wù)體系尚待建立健全，對(duì)人力資源勞動(dòng)能力、任職資格、職業(yè)技能的社會(huì)化評(píng)價(jià)體系尚未確立；三是受身份、戶籍、檔案、住房等制度限制了人力資源的正常流動(dòng)；四是市場(chǎng)法制不健全，一些必要的法律法規(guī)尚未出臺(tái)。上述機(jī)制的不盡完善之處，既導(dǎo)致部分人力資源的不合理配置，造成人才的浪費(fèi)，又在一定程度上抑制了社會(huì)對(duì)學(xué)校開展就業(yè)指導(dǎo)工作的需求。
2．社會(huì)觀念守舊
受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，部分畢業(yè)生及學(xué)生家長(zhǎng)習(xí)慣于國(guó)家包辦式就業(yè)的傳統(tǒng)做法，在面臨職業(yè)選擇時(shí)，仍然存在著依賴思想，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。特別是有些獨(dú)生子女，從小生活在安逸的家庭環(huán)境中，缺少積極進(jìn)取的教育，在擇業(yè)和就業(yè)問題上仍然存在靠政府、靠父母、靠關(guān)系的“三靠”思想，他們不愿主動(dòng)地接受學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)，不愿主動(dòng)出擊、到就業(yè)市場(chǎng)去競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，受傳統(tǒng)文化觀念影響，部分畢業(yè)生(包括一些學(xué)生家長(zhǎng))仍然堅(jiān)信“萬般皆下品、唯有讀書高”，將讀書求文憑當(dāng)作唯一的正道，他們不考慮自身的興趣、愛好，不注重提高自身的技能、特長(zhǎng)，不考慮就業(yè)市場(chǎng)人才需求的行情變化，一味追求到大城市、環(huán)境舒服、待遇優(yōu)越的單位工作，不愿到艱苦的、急需人才的地方去，出現(xiàn)“有業(yè)不就”的現(xiàn)象。
3．教育思想陳舊
盡管近年來教育界強(qiáng)調(diào)“應(yīng)試教育”應(yīng)向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，但筆者在走訪中了解到，教育界深層次的改革力度還很不夠，教育觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀淮嬖诤艽蟛罹啵嘘P(guān)部門依然以升學(xué)率作為評(píng)價(jià)學(xué)校、以考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)仍然是圍繞著學(xué)生考試這根指揮棒轉(zhuǎn)，分?jǐn)?shù)至上、文憑至上，而置“教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)”于不顧。在這種陳舊的教育思想影響下，一些學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作很難找到用武之地。
三、優(yōu)化高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的外部條件
(一)營(yíng)造良好的就業(yè)指導(dǎo)輿論氛圍
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展和政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域變革的不斷深入，學(xué)生的主體意識(shí)不斷增強(qiáng)，就業(yè)指導(dǎo)工作在指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)成才方面愈來愈顯示出其必要性與重要性。但由于它在我國(guó)開展的時(shí)間還不長(zhǎng)，因而人們對(duì)其地位、作用、性質(zhì)、任務(wù)等還缺乏了解，對(duì)當(dāng)前開展此項(xiàng)工作的重要意義的認(rèn)識(shí)還不夠，一些部門及個(gè)人在推動(dòng)此項(xiàng)工作時(shí)還缺乏主動(dòng)性與積極性，就業(yè)指導(dǎo)人員的專業(yè)化水平和能力還有待提高。因此，必須加大宣傳、發(fā)動(dòng)工作力度，通過出叢書、發(fā)?？?、作報(bào)告及各種新聞媒介的宣傳報(bào)道，普及與就業(yè)指導(dǎo)有關(guān)的一般知識(shí)，更新人們傳統(tǒng)的職業(yè)觀、人才觀，吸引社會(huì)各界接受、支持、參與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作，為此項(xiàng)工作的廣泛開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。
(二)完善人力資源市場(chǎng)配置機(jī)制
人力資源市場(chǎng)配置機(jī)制不完善，一定程度上削弱了開展就業(yè)指導(dǎo)工作的動(dòng)力。在經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展水平一定的前提下，要激發(fā)社會(huì)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作的需求，必須進(jìn)一步完善人力資源市場(chǎng)配置機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化市場(chǎng)配置在人力資源配置中的作用，通過人力資源市場(chǎng)配置引導(dǎo)學(xué)校重視就業(yè)指導(dǎo)工作，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作服務(wù)于人力資源市場(chǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)動(dòng)力激發(fā)的良性循環(huán)。
(三)完善高校就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)
就業(yè)指導(dǎo)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，它需要社會(huì)多方面的配套措施為基礎(chǔ)條件。目前，針對(duì)我國(guó)人才市場(chǎng)的實(shí)際狀況，應(yīng)著重做好以下工作，以保障就業(yè)指導(dǎo)工作的順利實(shí)施。
1．做好職業(yè)分類和就業(yè)信息工作
隨著科技水平的日益提高和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，一些邊緣性、交叉性職業(yè)不斷在我國(guó)社會(huì)中產(chǎn)生。同時(shí)，原有一些職業(yè)的分工也愈來愈細(xì)。面對(duì)眾多新的職業(yè)，我們可以結(jié)合正在進(jìn)行的國(guó)家職業(yè)分類與職業(yè)資格認(rèn)定等工作，對(duì)它們的名稱、定義、性質(zhì)，職業(yè)的內(nèi)涵和外延，從業(yè)人員所必備的學(xué)識(shí)、技術(shù)和能力要求，作出新的分類和明確的界定。學(xué)生職業(yè)定向方面的許多問題都源于缺乏對(duì)職業(yè)世界的廣泛而深入的了解，因而職業(yè)信息咨詢服務(wù)便成為就業(yè)指導(dǎo)的一種常用的方法。就業(yè)指導(dǎo)者可通過口頭、書面、聲像等形式向?qū)W生全面深入地介紹社會(huì)職業(yè)狀況，各種職業(yè)的性質(zhì)、條件及發(fā)展機(jī)會(huì)等信息。在介紹各種職業(yè)資料時(shí)，指導(dǎo)者應(yīng)結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行說明與分析，這樣才能使學(xué)生對(duì)有關(guān)職業(yè)的知識(shí)與自我進(jìn)行對(duì)比性評(píng)價(jià)，從而收到更好的指導(dǎo)效果。
2．繼續(xù)做好面向?qū)W生的人才測(cè)評(píng)與職業(yè)技能鑒定工作
學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)的基本任務(wù)在于：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，了解職業(yè)世界，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)自我概念(包括職業(yè)角色技能與生活角色技能)的形成與發(fā)展。要幫助學(xué)生全面準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自我，除了依靠教師對(duì)他們的談話、觀察及相關(guān)文獻(xiàn)材料的分析外，更多的還需借助心理測(cè)試、情景模擬、定量考核等評(píng)價(jià)手段。但由于人員素質(zhì)、儀器、工具等多方面的限制，大多數(shù)學(xué)校自身目前還無力承擔(dān)這些工作。為此，學(xué)校必須主動(dòng)加強(qiáng)與社會(huì)服務(wù)性的人才測(cè)評(píng)與職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)之間的合作，積極探索面向?qū)W生的科學(xué)測(cè)評(píng)與鑒定方法，利用這些機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)，更好地開展學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作。
3．強(qiáng)化社會(huì)需求信息的搜集、加工、傳輸工作
高校要做好大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，是離不開社會(huì)提供的需求信息的。如果這些信息的搜集、加工僅僅依靠學(xué)校自身來進(jìn)行，既不科學(xué)，也是不現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)前必須迅速建立以信息搜集、加工、咨詢?yōu)橹饕獌?nèi)容的社會(huì)化信息服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，依靠它們?yōu)閷W(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作提供及時(shí)、全面、準(zhǔn)確的信息。在信息傳輸過程中，還要疏通信息傳遞渠道，減少行政機(jī)構(gòu)對(duì)信息傳遞的干預(yù)，避免信息傳遞的失真，避免就業(yè)指導(dǎo)在人力資源市場(chǎng)中的“失明”、“失聰”。
4．積極開展校正性指導(dǎo)
成功擇業(yè)就是選擇市場(chǎng)所需并且與自身專長(zhǎng)相吻合的工作，以便對(duì)自我的整個(gè)職業(yè)生涯有所裨益，并能謀求自身的發(fā)展。但在現(xiàn)實(shí)生活中，許多求職者在擇業(yè)初期時(shí)常為“我要找什么工作”而困惑，而工作一段時(shí)間后又為“我是否需要改變工作”而迷惘。因此，應(yīng)對(duì)他們實(shí)行校正性指導(dǎo)，針對(duì)職業(yè)選擇與個(gè)性心理、生理素質(zhì)不相符合者，職業(yè)選擇與個(gè)人能力、所學(xué)專業(yè)不相符合者，以及非主觀原因引起的職業(yè)選擇錯(cuò)誤的學(xué)生，了解造成學(xué)生職業(yè)選擇錯(cuò)誤的原因并幫助他們糾正不正確的擇業(yè)觀，使他們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)成功擇業(yè)。
【關(guān)鍵詞】電力企業(yè)；財(cái)務(wù)集約化管理；內(nèi)部審計(jì)
隨著電力企業(yè)規(guī)模的不斷壯大，電力體制改革的深度推進(jìn)，以及財(cái)務(wù)集約化管理的不斷深化，客觀上拓展了電力企業(yè)內(nèi)部審計(jì)范圍，并對(duì)內(nèi)部審計(jì)提出了更多、更高的要求，有必要對(duì)新環(huán)境下審計(jì)管理機(jī)制和創(chuàng)新方法進(jìn)行研究。
一、電力企業(yè)財(cái)務(wù)集約化管理對(duì)內(nèi)部審計(jì)的新要求
隨著國(guó)家電網(wǎng)公司進(jìn)一步理順省、地、縣三級(jí)供電企業(yè)的產(chǎn)權(quán)管理關(guān)系，資產(chǎn)規(guī)模迅速壯大，而財(cái)務(wù)集約化管理橫向持續(xù)拓展、縱向持續(xù)延伸，取得了良好的集約效果。在這種情況下，常規(guī)的電力企業(yè)內(nèi)部審計(jì)業(yè)務(wù)難以揭示財(cái)務(wù)集約化深入過程中可能存在的問題，不利于財(cái)務(wù)集約化效果的進(jìn)一步提升。為此，電力企業(yè)內(nèi)部審計(jì)在審計(jì)導(dǎo)向和審計(jì)范圍上應(yīng)該有所調(diào)整，不能墨守成規(guī)，促進(jìn)審計(jì)職能轉(zhuǎn)變，樹立以提升企業(yè)價(jià)值為導(dǎo)向的審計(jì)目標(biāo)。
二、拓展財(cái)務(wù)集約化管理環(huán)境下的內(nèi)部審計(jì)思維
電力企業(yè)在財(cái)務(wù)集約化管理環(huán)境下開展內(nèi)部審計(jì)工作，不能墨守成規(guī)，不能僅局限于常規(guī)性的電網(wǎng)業(yè)務(wù)審計(jì)，而是要跳出審計(jì)視角，立足如何深化財(cái)務(wù)集約化管理和提升企業(yè)價(jià)值兩方面來拓展審計(jì)思維，更加有效地結(jié)合新環(huán)境開展內(nèi)部審計(jì)工作，重點(diǎn)體現(xiàn)在保證審計(jì)客觀性和建立審計(jì)機(jī)制兩方面：
1.保證內(nèi)部審計(jì)客觀性
通常情況下，內(nèi)部審計(jì)依靠審計(jì)人員的獨(dú)立性來保證審計(jì)工作及成果的客觀性。而在現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)發(fā)展過程中，直接用審計(jì)客觀性原則取代審計(jì)獨(dú)立性原則，其原因是審計(jì)獨(dú)立性并不一定就能夠保證審計(jì)的客觀性。因此，所有影響內(nèi)部審計(jì)客觀性的因素都應(yīng)該作為內(nèi)部審計(jì)應(yīng)當(dāng)考量的因素，而不僅僅是審計(jì)獨(dú)立性。例如，電力企業(yè)內(nèi)部審計(jì)均是系統(tǒng)內(nèi)審計(jì)，盡管具有審計(jì)獨(dú)立性的特點(diǎn)，但都是相對(duì)的。而隨著財(cái)務(wù)集約化管理的深入推進(jìn)，系統(tǒng)內(nèi)部交叉審計(jì)業(yè)務(wù)有序進(jìn)行，導(dǎo)致審計(jì)人員接觸頻繁，進(jìn)一步產(chǎn)生感情方面的聯(lián)絡(luò)，這就可能存在相互掩蓋審計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的瑕疵，不利揭示審計(jì)問題，不利于企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范和健全內(nèi)部控制。
另外，通常情況下，電力企業(yè)內(nèi)部審計(jì)部門都是在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下開展內(nèi)部審計(jì)工作，受經(jīng)營(yíng)層管理約束，一定程度上影響內(nèi)部審計(jì)客觀性。內(nèi)部審計(jì)部門應(yīng)當(dāng)屬于獨(dú)立于經(jīng)營(yíng)層以外的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)體系運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行必要的監(jiān)督，并對(duì)上一級(jí)獨(dú)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，比如按照法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè)要求，向?qū)徲?jì)專門委員會(huì)以及監(jiān)事會(huì)負(fù)責(zé)，從而依據(jù)審計(jì)客觀性來保證審計(jì)意見的客觀公正，充分揭示企業(yè)內(nèi)部控制與經(jīng)營(yíng)管理以及集約效果等方面的不足，并通過整改促進(jìn)管理提升。
2.建立必要的內(nèi)部審計(jì)機(jī)制
電力企業(yè)在財(cái)務(wù)集約化管理環(huán)境下應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步健全與完善內(nèi)部審計(jì)機(jī)制，建立與該環(huán)境相適應(yīng)的內(nèi)部審計(jì)決策機(jī)制、執(zhí)行機(jī)制、制約機(jī)制以及反饋機(jī)制，充分發(fā)揮現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)職能，不僅局限于內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督職能，更重要的是讓內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制執(zhí)行再控制職能，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部控制體系逐步健全與完善，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平循環(huán)提升，保證實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值增值。
建立必要的決策機(jī)制，就相當(dāng)于建立內(nèi)部審計(jì)的指揮系統(tǒng)，統(tǒng)籌內(nèi)部審計(jì)重大事項(xiàng)管理抉擇，終極決斷審計(jì)發(fā)現(xiàn)問題的處置與建議，有效保障各項(xiàng)審計(jì)活動(dòng)行之有效；建立必要的執(zhí)行機(jī)制，負(fù)責(zé)全面執(zhí)行內(nèi)部審計(jì)工作任務(wù)，或者說是全面實(shí)施內(nèi)部審計(jì)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)完成內(nèi)部審計(jì)計(jì)劃，內(nèi)部審計(jì)人力資源配置應(yīng)與審計(jì)工作任務(wù)相匹配；建立必要的制約機(jī)制，就是要建立保證內(nèi)部審計(jì)客觀性的保障機(jī)制，對(duì)內(nèi)部審計(jì)執(zhí)行過程進(jìn)行制約與控制，保證內(nèi)部審計(jì)結(jié)果公正性和審計(jì)意見公允性；建立必要的反饋機(jī)制，就是要建立快速暢通的信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題以及整改問題的相關(guān)信息要及時(shí)準(zhǔn)確地反饋到位，保證內(nèi)部審計(jì)成果及其應(yīng)用效果。
三、加大內(nèi)部審計(jì)對(duì)財(cái)務(wù)集約化管理的影響作用
在國(guó)家電網(wǎng)公司推行與深化財(cái)務(wù)集約化管理過程中，由于集約范圍橫向覆蓋國(guó)網(wǎng)整個(gè)系統(tǒng)內(nèi)企業(yè)，縱向深入到各縣級(jí)供電公司。因此，保證各級(jí)公司財(cái)務(wù)集約化實(shí)施方案全面切實(shí)實(shí)施到位，成為財(cái)務(wù)集約化管理效果體現(xiàn)的關(guān)鍵，而加大對(duì)財(cái)務(wù)集約化管理業(yè)務(wù)的內(nèi)部審計(jì)力度，一定程度上會(huì)促進(jìn)和保障財(cái)務(wù)集約化管理效果的提升。
電力企業(yè)內(nèi)部審計(jì)應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)物資采購整個(gè)業(yè)務(wù)鏈的審計(jì)，既要對(duì)招投標(biāo)程序合規(guī)性和物資采購合同簽約規(guī)范性以及合同履約全面性等方面進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，又要以獨(dú)立于經(jīng)營(yíng)管理之外的第三方身份，對(duì)各類、各種物資的采購價(jià)格進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，分析判斷其價(jià)格合理性，構(gòu)建“電網(wǎng)物資審計(jì)價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)體系”，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)物資采購價(jià)格更加合理，還要對(duì)物資供應(yīng)距離及相關(guān)費(fèi)用進(jìn)行比較性分析，保證物資供應(yīng)科學(xué)，從而保證財(cái)務(wù)集約化管理的成本集約效益，真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)部審計(jì)價(jià)值增值的目標(biāo)。
四、結(jié)束語
本文以電力企業(yè)財(cái)務(wù)集約化管理為背景，以提升財(cái)務(wù)集約化管理效果為導(dǎo)向，開展內(nèi)部審計(jì)職能性研究，旨在發(fā)揮傳統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督職能基礎(chǔ)上，更加有效地發(fā)揮現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)的各類新型職能，保證和提升財(cái)務(wù)集約化的成本集約價(jià)值效應(yīng)，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值增值的現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉蔭海，商秀英.電力企業(yè)集約化管理下內(nèi)部審計(jì)工作的研究[J].中國(guó)電力教育，2011（3）.
關(guān)鍵詞：血液凈化;急性左心衰;慢性腎功能不全;效果
急性左心衰是由于患者在短時(shí)間內(nèi)心排血量迅速下降所引起的疾病，易引發(fā)急性肺水腫，嚴(yán)重者可導(dǎo)致昏迷、心源性休克，甚至死亡[1]。在臨床急診工作中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)急性左心衰患者均伴有慢性腎功能不全等并發(fā)癥，而常規(guī)對(duì)癥治療的療效并不理想，患者腎功能得不到及時(shí)改善，最終出現(xiàn)腎衰竭，危及患者生命，因此，采取有效方法治療急性左心衰合并慢性腎功能不全患者的意義重大[2]。本研究主要討論了血液凈化治療在急性左心衰合并慢性腎功能不全中的應(yīng)用效果，選取2013年1月～2014年12月我院收治的28例急性左心衰合并慢性腎功能不全患者為研究對(duì)象，對(duì)其治療效果進(jìn)行分析。下面將本組研究進(jìn)行詳盡匯報(bào)：
1 一般資料與方法
1.1 一般資料
2013年1月～2014年12月我院共收治28例急性左心衰合并慢性腎功能不全患者，其中男18例，女10例;年齡55～85歲，平均年齡71.4±4.6歲;疾病類型：高血壓腎病8例、腎病綜合癥9例、糖尿病腎病11例;所有患者診斷均符合急性心力衰竭與慢性腎功能不全診斷標(biāo)準(zhǔn)[3]，心功能分級(jí)為IV級(jí)。
1.2 方法
我院28例患者均采用血液凈化治療：（1）使用設(shè)備ACH-10連續(xù)血液凈化治療儀，AV-600型血濾器，在股靜脈或頸內(nèi)靜脈置入益心達(dá)12F單針雙腔管，采用床旁連續(xù)性靜脈血液濾過（CVVH）的治療模式。（2）使用碳酸鹽平衡液置換液，終濃度為CI-106.4mmol/L、Na+135.4 mmol/L、HCO3-32.9 mmol/L、K+4.5 mmol/L，根據(jù)患者的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整電解質(zhì)濃度，置換液流速為每小時(shí)3.0L，采用前稀釋法輸入，血流速控制在150～200ml/min，每次治療12～24h，持續(xù)治療1～3次。（3）患者心衰癥狀緩解后，若腎功能無改善，可每日或隔日進(jìn)行血液凈化治療，直到患者腎功能改善或一般情況好轉(zhuǎn)后則停止治療。
1.3 觀察指標(biāo)
觀察我院28例患者治療前后的尿素氮（BUN）、血肌酐（SCr）、左心射血分?jǐn)?shù)（LVEF）、肺動(dòng)脈楔嵌壓（PAWP）、腦鈉肽（BNP）等指標(biāo)變化情況，治療后的治療效果（患者治療1次后，肺部喘鳴音及音消失，臨床癥狀得到緩解為顯效;患者治療1次后，肺部喘鳴音及音基本消失，臨床癥狀明顯緩解為有效;患者治療1次后，肺部喘鳴音及音無明顯消失或加重，臨床癥狀未得到緩解為無效;總有效率=（顯效+有效）/例數(shù)×100%）等。
1.4 數(shù)據(jù)處理
初步錄入數(shù)據(jù)時(shí)要保證數(shù)據(jù)的科學(xué)、真實(shí)性。將數(shù)據(jù)輸入EXCEL（2010版）進(jìn)行邏輯校對(duì)并分析，得出清潔數(shù)據(jù)后經(jīng)SPSS14.0軟件包進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，以x±s表示計(jì)量資料，進(jìn)行t檢驗(yàn)，以頻數(shù)（%）表示計(jì)數(shù)資料，進(jìn)行χ2檢驗(yàn)，結(jié)果以P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 我院28例患者治療前后BUN、SCr、LVEF、PAWP、BNP等指標(biāo)變化情況對(duì)比分析，所有患者治療后BUN、SCr、PAWP、BNP等指標(biāo)均顯著低于治療前，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;所有患者治療后LVEF指標(biāo)顯著高于治療前，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見表1.
表1 所有患者治療前后各指標(biāo)變化情況對(duì)比
注：所有患者治療前后各指標(biāo)變化情況對(duì)比，P<0.05。
2.2 我院28例患者治療后的治療效果分析，所有患者治療后的治療總有效率為96.4%。見表2.
表2 所有患者治療效果分析
3 討論
慢性腎功能不全是急性左心衰常見的并發(fā)癥之一，主要由尿毒癥性心肌病變、貧血、高血壓、鈉潴留等疾病引起[4]。急性左心衰患者因機(jī)體內(nèi)環(huán)境紊亂及血流動(dòng)力學(xué)不穩(wěn)定，激活腎素血管緊張素醛固酮系統(tǒng)，使兒茶酚胺分泌增多，導(dǎo)致心輸出量增加、心率增快、后負(fù)荷加重、血壓升高、外周血管收縮、尿量及腎血管血流量減少，最終出現(xiàn)腎功能不全[5]。在臨床常規(guī)治療急性左心衰合并慢性腎功能不全中，主要是針對(duì)急性肺水腫進(jìn)行治療，包括鎮(zhèn)靜、給氧、利尿強(qiáng)心、解除支氣管痙攣、降壓等，但治療效果不佳，且預(yù)后較差。隨著我國(guó)醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，血液凈化技術(shù)已應(yīng)用于急性左心衰合并慢性腎功能不全的搶救治療，療效顯著。
血液凈化治療是指用人工方法將血液中外源性或內(nèi)源性的有害物質(zhì)消除，達(dá)到解除臨床病癥致病原因的目的。此方法可在短期內(nèi)清除患者體內(nèi)尿素氮、肌酐等多余病毒及多余水份，調(diào)整電解質(zhì)、酸堿的平衡，利于患者原發(fā)病的治療[6]。本研究采用血液凈化治療28例急性左心衰合并慢性腎功能不全患者，治療后BUN、SCr、PAWP、BNP等指標(biāo)均顯著低于治療前，治療后LVEF指標(biāo)顯著高于治療前，LVEF指標(biāo)越高則心功能損害越小，說明治療后患者心腎功能得到明顯改善;所有患者治療后的治療總有效率為96.4%，說明療效顯著。
綜上所述，采用血液凈化治療急性左心衰合并慢性腎功能不全患者，可改善其心腎功能，提高治療總有效率，且安全可靠，利于患者康復(fù)，在臨床上具有較高的應(yīng)用價(jià)值。
參考文獻(xiàn)：
[1] 黃賢文，王黎，黃英等.連續(xù)血液凈化治療多器官功能障礙綜合征的療效及預(yù)后影響[J].重慶醫(yī)學(xué)，2014，15（21）：2805-2806，2807.
[2] 袁方，張敏，劉華等.老年急性失代償性心力衰竭合并腎功能不全60例治療體會(huì)[J].中國(guó)臨床醫(yī)學(xué)，2010，17（3）：378-380.
[3] 趙麗萍.連續(xù)性血液凈化在腎功能不全并急性左心衰中的應(yīng)用[J].中外醫(yī)療，2012，31（11）：75-75.
[4] 張巨發(fā)，朱燕妮.連續(xù)低效每日透析濾過治療頑固性心力衰竭合并腎功能不全的臨床療效觀察[J].中國(guó)全科醫(yī)學(xué)，2012，15（20）：2347-2349.
工作總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以工作計(jì)劃為依據(jù)，訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。以下是由查字典范文大全為大家整理的2013年終就業(yè)辦工作總結(jié)材料，希望對(duì)你有所幫助。
20xx年XX就業(yè)指導(dǎo)中心在院各部門大力支持配合下，緊緊圍繞拓展就業(yè)市場(chǎng)、提高就業(yè)質(zhì)量、擴(kuò)大學(xué)院品牌、提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位為工作重心，“出口暢才能進(jìn)口旺”，就業(yè)辦在加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)方面，進(jìn)行了專題研究，特別對(duì)今年的全國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，為順利完成全年就業(yè)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、20xx年工作成績(jī)與不足
(一)基本情況匯報(bào)
20xx年全年共計(jì)安排學(xué)生就業(yè)人，占畢業(yè)人數(shù)的53.1%，按所在企業(yè)生產(chǎn)類型;外貿(mào)企業(yè)推薦人數(shù)211人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的7.6%，內(nèi)銷企業(yè)推薦人數(shù)181人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的56.2%，自主品牌企業(yè)人數(shù)48人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的29.9%，其他企業(yè)人數(shù)9人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的6.2%;從事就業(yè)崗位來看;推薦制版崗位11人，服裝平面設(shè)計(jì)崗位84人，服裝樣衣崗位21人，qc跟單崗位23人，ie管理崗位37人，一線車工崗位132人，銷售崗位95人。
(二)利用多種渠道，開拓就業(yè)市場(chǎng)
今年全國(guó)高校有611萬大學(xué)畢業(yè)生，相對(duì)我院的畢業(yè)生來講，優(yōu)勢(shì)比較弱，為了更好將畢業(yè)生推薦出去，就業(yè)辦利用新華人才網(wǎng)、各行業(yè)網(wǎng)站、報(bào)紙、期刊、參與各類招聘會(huì)廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業(yè)學(xué)生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業(yè)市場(chǎng)內(nèi)部資源，采集大量的崗位信息，積極聯(lián)系企業(yè)、實(shí)地考察、洽談合作，拓寬就業(yè)市場(chǎng);先后與50余家招聘企業(yè)(公司)建立合作關(guān)系，尤其是今年我們借助教育集團(tuán)公司的就業(yè)網(wǎng)平臺(tái)，幫助學(xué)生熟悉網(wǎng)上就業(yè)流程、制作簡(jiǎn)歷，上傳簡(jiǎn)歷，推薦優(yōu)秀學(xué)員，手把手的教學(xué)生網(wǎng)上求職，幫助學(xué)生完成網(wǎng)上求職，自主就業(yè)率達(dá)31.6%;切實(shí)提高了就業(yè)工作效率。
目前我院與智聯(lián)招聘網(wǎng)、新華人才頻道、新華就業(yè)網(wǎng)開展合作，2011年畢業(yè)生首先將實(shí)施網(wǎng)絡(luò)就業(yè)，為畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
(三)集中優(yōu)勢(shì) 全面報(bào)道就業(yè)情況
就業(yè)辦利用現(xiàn)有資源積極做好就業(yè)宣傳工作，全?，F(xiàn)有對(duì)外宣傳欄8個(gè)，就業(yè)辦長(zhǎng)期使用其中的5個(gè)專欄，全年更換就業(yè)新聞7次，調(diào)研報(bào)告4次、專場(chǎng)招聘會(huì)報(bào)道11次、同時(shí)對(duì)就業(yè)回訪、招聘信息等相關(guān)內(nèi)容做了及時(shí)的報(bào)道，利用教育集團(tuán)網(wǎng)站、新華就業(yè)網(wǎng)、新華人才頻道、兄弟院校就業(yè)板塊等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)更新我院相關(guān)就業(yè)內(nèi)容;營(yíng)造良好校園氛圍，增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感，提高在校生的就業(yè)信心。目前就業(yè)辦正著手搜集成功學(xué)子素材，制做《東方巴黎故事》宣傳冊(cè)。
(四)及時(shí)反饋 促進(jìn)教學(xué)管理的
就業(yè)辦每個(gè)月對(duì)合作單位，通過上門訪問、電話回訪、邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到校等多種方式，收集到就業(yè)單位對(duì)我院畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，就業(yè)單位對(duì)我院教學(xué)、學(xué)生管理、就業(yè)工作的意見和建議，另外，也了解到畢業(yè)生對(duì)所學(xué)專業(yè)、課程設(shè)置、教學(xué)管理、就業(yè)服務(wù)等情況;并將回訪信息月末以就業(yè)工作報(bào)表(電子稿)的形式，及時(shí)反饋到相關(guān)部門，今年共計(jì)發(fā)送就業(yè)工作報(bào)表電子郵件9次，促進(jìn)了部門工作質(zhì)量的提高。(五)實(shí)施就業(yè)教育 加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
xx年，我院就業(yè)指導(dǎo)中心重新整理規(guī)劃了就業(yè)指導(dǎo)課程體系，自編《當(dāng)前就業(yè)形式分析》、《事業(yè)職業(yè)就業(yè)》、《就業(yè)指導(dǎo)》、《高效人士的7搞好習(xí)慣》等10余篇課件，結(jié)合教務(wù)部門安排的職素課，對(duì)在校生實(shí)行一切以就業(yè)為導(dǎo)向的職素教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校、認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)工作崗位;通過4個(gè)階段24個(gè)課時(shí)的就業(yè)引導(dǎo)，幫助畢業(yè)生分析就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，幫助學(xué)生正確定位;克服好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際的思想，消除灰心喪氣，萎靡不振等思想，鼓勵(lì)畢業(yè)生以積極健康的心態(tài)面對(duì)就業(yè)，幫助學(xué)生清晰定位、明確目標(biāo)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力以及就業(yè)綜合能力，全面提升了我院畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力，提高院校整體就業(yè)水平。
(六)完善制度 保障就業(yè)工作順利開展
就業(yè)辦自xx年著手整理部門相關(guān)材料，通過09年的補(bǔ)充和完善，已經(jīng)初步建立了就業(yè)指導(dǎo)中心日常工作各項(xiàng)材料，制定了部門規(guī)章制度、部門員工崗位職責(zé)、績(jī)效考核制度，促使就業(yè)指導(dǎo)工作系統(tǒng)化、規(guī)范化;搜集整理了已就業(yè)學(xué)生信息、在校學(xué)生信息、成功學(xué)子信息等并登記造冊(cè)，全面把控就業(yè)工作;建立了學(xué)生推薦材料、就業(yè)宣傳材料、專場(chǎng)招聘會(huì)材料、就業(yè)回訪材料等一系列材料、工具，進(jìn)一步健全部門檔案、材料，全面促進(jìn)就業(yè)工作規(guī)范化。日常的部門工作管理嚴(yán)格按照院校工作計(jì)劃執(zhí)行，建立工作日清制度，制定合理工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照月度工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃，實(shí)行就業(yè)工作月清、周清、日清制度，實(shí)現(xiàn)當(dāng)日事當(dāng)日畢;部門定期召開總結(jié)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在總結(jié)中提高;積極參與集團(tuán)公司和學(xué)院提供的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班，利用外部?jī)?yōu)質(zhì)資源，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過各種方式全面提高部門員工的工作能力;加強(qiáng)了部門聯(lián)動(dòng)，積極協(xié)調(diào)、溝通工作事宜，保障了就業(yè)工作順利開展。
(七)做好服務(wù) 配合其他部門工作
就業(yè)指導(dǎo)中心全體員工以主人翁的責(zé)任感，以校為家，積極參與院校各項(xiàng)工作，響應(yīng)各部門號(hào)召。在春秋招生高峰期，在保證部門工作的同時(shí)，不遺余力的加入到招生大軍中，為學(xué)院的招生工作付出自己的全部力量;9月份院校迎來搬遷之喜，就業(yè)指導(dǎo)中心再次發(fā)揚(yáng)主人翁精神，奮斗在工作第一線，頂烈日、戰(zhàn)酷暑，為院校搬遷工作圓滿成功盡一份力; 11月25日成功舉辦了第三屆徽派服飾論壇，與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、其他院校的同行、服裝界精英們都對(duì)這次會(huì)議的組織、召開及會(huì)議的精神給與了高度的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提升了東方巴黎服裝學(xué)院在安徽服裝界的影響力。
二、工作中的不足
20xx年受國(guó)際金融危機(jī)影響，就業(yè)崗位有所萎縮，我院全體員工在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各部門的積極配合下，群策、群力，就業(yè)辦交了一份合格的答卷，但是工作中還存在一些不足;
工作總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以工作計(jì)劃為依據(jù)，訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。以下是由查字典范文大全為大家整理的2013年終就業(yè)辦工作總結(jié)材料，希望對(duì)你有所幫助。
20xx年XX就業(yè)指導(dǎo)中心在院各部門大力支持配合下，緊緊圍繞拓展就業(yè)市場(chǎng)、提高就業(yè)質(zhì)量、擴(kuò)大學(xué)院品牌、提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位為工作重心，“出口暢才能進(jìn)口旺”，就業(yè)辦在加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)方面，進(jìn)行了專題研究，特別對(duì)今年的全國(guó)就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，為順利完成全年就業(yè)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、20xx年工作成績(jī)與不足
(一)基本情況匯報(bào)
20xx年全年共計(jì)安排學(xué)生就業(yè)人，占畢業(yè)人數(shù)的53.1%，按所在企業(yè)生產(chǎn)類型;外貿(mào)企業(yè)推薦人數(shù)211人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的7.6%，內(nèi)銷企業(yè)推薦人數(shù)181人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的56.2%，自主品牌企業(yè)人數(shù)48人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的29.9%，其他企業(yè)人數(shù)9人，占計(jì)劃推薦人數(shù)的6.2%;從事就業(yè)崗位來看;推薦制版崗位11人，服裝平面設(shè)計(jì)崗位84人，服裝樣衣崗位21人，qc跟單崗位23人，ie管理崗位37人，一線車工崗位132人，銷售崗位95人。
(二)利用多種渠道，開拓就業(yè)市場(chǎng)
今年全國(guó)高校有611萬大學(xué)畢業(yè)生，相對(duì)我院的畢業(yè)生來講，優(yōu)勢(shì)比較弱，為了更好將畢業(yè)生推薦出去，就業(yè)辦利用新華人才網(wǎng)、各行業(yè)網(wǎng)站、報(bào)紙、期刊、參與各類招聘會(huì)廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業(yè)學(xué)生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業(yè)市場(chǎng)內(nèi)部資源，采集大量的崗位信息，積極聯(lián)系企業(yè)、實(shí)地考察、洽談合作，拓寬就業(yè)市場(chǎng);先后與50余家招聘企業(yè)(公司)建立合作關(guān)系，尤其是今年我們借助教育集團(tuán)公司的就業(yè)網(wǎng)平臺(tái)，幫助學(xué)生熟悉網(wǎng)上就業(yè)流程、制作簡(jiǎn)歷，上傳簡(jiǎn)歷，推薦優(yōu)秀學(xué)員，手把手的教學(xué)生網(wǎng)上求職，幫助學(xué)生完成網(wǎng)上求職，自主就業(yè)率達(dá)31.6%;切實(shí)提高了就業(yè)工作效率。
目前我院與智聯(lián)招聘網(wǎng)、新華人才頻道、新華就業(yè)網(wǎng)開展合作，2011年畢業(yè)生首先將實(shí)施網(wǎng)絡(luò)就業(yè)，為畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
(三)集中優(yōu)勢(shì) 全面報(bào)道就業(yè)情況
就業(yè)辦利用現(xiàn)有資源積極做好就業(yè)宣傳工作，全?，F(xiàn)有對(duì)外宣傳欄8個(gè)，就業(yè)辦長(zhǎng)期使用其中的5個(gè)專欄，全年更換就業(yè)新聞7次，調(diào)研報(bào)告4次、專場(chǎng)招聘會(huì)報(bào)道11次、同時(shí)對(duì)就業(yè)回訪、招聘信息等相關(guān)內(nèi)容做了及時(shí)的報(bào)道，利用教育集團(tuán)網(wǎng)站、新華就業(yè)網(wǎng)、新華人才頻道、兄弟院校就業(yè)板塊等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)更新我院相關(guān)就業(yè)內(nèi)容;營(yíng)造良好校園氛圍，增加學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬感，提高在校生的就業(yè)信心。目前就業(yè)辦正著手搜集成功學(xué)子素材，制做《東方巴黎故事》宣傳冊(cè)。
(四)及時(shí)反饋 促進(jìn)教學(xué)管理的
就業(yè)辦每個(gè)月對(duì)合作單位，通過上門訪問、電話回訪、邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到校等多種方式，收集到就業(yè)單位對(duì)我院畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，就業(yè)單位對(duì)我院教學(xué)、學(xué)生管理、就業(yè)工作的意見和建議，另外，也了解到畢業(yè)生對(duì)所學(xué)專業(yè)、課程設(shè)置、教學(xué)管理、就業(yè)服務(wù)等情況;并將回訪信息月末以就業(yè)工作報(bào)表(電子稿)的形式，及時(shí)反饋到相關(guān)部門，今年共計(jì)發(fā)送就業(yè)工作報(bào)表電子郵件9次，促進(jìn)了部門工作質(zhì)量的提高。(五)實(shí)施就業(yè)教育 加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
xx年，我院就業(yè)指導(dǎo)中心重新整理規(guī)劃了就業(yè)指導(dǎo)課程體系，自編《當(dāng)前就業(yè)形式分析》、《事業(yè)職業(yè)就業(yè)》、《就業(yè)指導(dǎo)》、《高效人士的7搞好習(xí)慣》等10余篇課件，結(jié)合教務(wù)部門安排的職素課，對(duì)在校生實(shí)行一切以就業(yè)為導(dǎo)向的職素教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校、認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)工作崗位;通過4個(gè)階段24個(gè)課時(shí)的就業(yè)引導(dǎo)，幫助畢業(yè)生分析就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，幫助學(xué)生正確定位;克服好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際的思想，消除灰心喪氣，萎靡不振等思想，鼓勵(lì)畢業(yè)生以積極健康的心態(tài)面對(duì)就業(yè)，幫助學(xué)生清晰定位、明確目標(biāo)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力以及就業(yè)綜合能力，全面提升了我院畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力，提高院校整體就業(yè)水平。
(六)完善制度 保障就業(yè)工作順利開展
就業(yè)辦自xx年著手整理部門相關(guān)材料，通過09年的補(bǔ)充和完善，已經(jīng)初步建立了就業(yè)指導(dǎo)中心日常工作各項(xiàng)材料，制定了部門規(guī)章制度、部門員工崗位職責(zé)、績(jī)效考核制度，促使就業(yè)指導(dǎo)工作系統(tǒng)化、規(guī)范化;搜集整理了已就業(yè)學(xué)生信息、在校學(xué)生信息、成功學(xué)子信息等并登記造冊(cè)，全面把控就業(yè)工作;建立了學(xué)生推薦材料、就業(yè)宣傳材料、專場(chǎng)招聘會(huì)材料、就業(yè)回訪材料等一系列材料、工具，進(jìn)一步健全部門檔案、材料，全面促進(jìn)就業(yè)工作規(guī)范化。日常的部門工作管理嚴(yán)格按照院校工作計(jì)劃執(zhí)行，建立工作日清制度，制定合理工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照月度工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃，實(shí)行就業(yè)工作月清、周清、日清制度，實(shí)現(xiàn)當(dāng)日事當(dāng)日畢;部門定期召開總結(jié)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在總結(jié)中提高;積極參與集團(tuán)公司和學(xué)院提供的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班，利用外部?jī)?yōu)質(zhì)資源，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過各種方式全面提高部門員工的工作能力;加強(qiáng)了部門聯(lián)動(dòng)，積極協(xié)調(diào)、溝通工作事宜，保障了就業(yè)工作順利開展。
(七)做好服務(wù) 配合其他部門工作
就業(yè)指導(dǎo)中心全體員工以主人翁的責(zé)任感，以校為家，積極參與院校各項(xiàng)工作，響應(yīng)各部門號(hào)召。在春秋招生高峰期，在保證部門工作的同時(shí)，不遺余力的加入到招生大軍中，為學(xué)院的招生工作付出自己的全部力量;9月份院校迎來搬遷之喜，就業(yè)指導(dǎo)中心再次發(fā)揚(yáng)主人翁精神，奮斗在工作第一線，頂烈日、戰(zhàn)酷暑，為院校搬遷工作圓滿成功盡一份力; 11月25日成功舉辦了第三屆徽派服飾論壇，與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、其他院校的同行、服裝界精英們都對(duì)這次會(huì)議的組織、召開及會(huì)議的精神給與了高度的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提升了東方巴黎服裝學(xué)院在安徽服裝界的影響力。
二、工作中的不足
20xx年受國(guó)際金融危機(jī)影響，就業(yè)崗位有所萎縮，我院全體員工在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各部門的積極配合下，群策、群力，就業(yè)辦交了一份合格的答卷，但是工作中還存在一些不足;
三、20xx年工作計(jì)劃
