時間：2022-11-09 19:10:51
序論：在您撰寫文學(xué)社發(fā)言稿時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
文學(xué)社是一個文學(xué)交流，學(xué)生自由撰稿和學(xué)習(xí)娛樂相結(jié)合的學(xué)生團(tuán)體。以下是小編為大家整理的文學(xué)社發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。
文學(xué)社發(fā)言稿1這是我為祖國六十年華誕獻(xiàn)上的一首詩歌，已經(jīng)在《合川作家》發(fā)表了。從1983年在《人民日報》副刊發(fā)表第一首小詩《夜來香》到現(xiàn)在，我的文學(xué)夢一做二十幾年，真是大夢不覺醒，越夢越深沉。上個世紀(jì)80年代初，作為高一學(xué)生的我，很榮幸的加入了當(dāng)時合川一中的星花文學(xué)社，我們的老師帶著我們走進(jìn)了文學(xué)這神圣的殿堂。歲月流逝，我已經(jīng)執(zhí)鞭教學(xué)二十年，從事語文教學(xué)的我，把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)作我的第二事業(yè)。在我的心里，熱愛語言就是熱愛生命。
語言的魅力在哪里?我們常常說，有的時候，語言真是蒼白無力，不能夠表達(dá)我們的內(nèi)心，但是，除了語言，我們又拿什么來表達(dá)呢?白居易用“此時無聲勝有聲”表達(dá)了一種微妙的感覺，而我們卻借用他的語言來掩蓋我們語言的乏味。說過，“語言無味，面目可憎”，就是說我們?nèi)绻麤]有豐富的語言，連面目都是可恨的了。所以，我想說的第一點就是熱愛語言吧，孩子們，語言是我們表達(dá)自己和世界的方式。
中學(xué)生學(xué)習(xí)語言有最便捷的路，我們的語文書有著最豐富的語言，那是我們學(xué)習(xí)的經(jīng)典。比如我們學(xué)習(xí)史鐵生的《我與地壇》，看到一個殘疾人對生命的追問，他在那蒼涼荒蕪但是并不衰敗是地壇里看到了時間，看到了生命，也思考了生命的意義，人為什么活著?為什么該由一些人來承擔(dān)生活的苦難?他寫得多么好啊，那些陽光，那些雜草，那些古老的建筑，那些廢墟中的小昆蟲，仿佛在我們的眼前一一出現(xiàn)。我們在他的文字中接受洗禮，覺得自己也變得有了細(xì)膩的感觸，有了對生命意義的思考。他用語言為我們開辟的是一個多么美麗的境界啊。一本語文書有著大千世界，我們在唐詩宋詞里感受古代的文明，我們也在外國作品里接受異族的文化，世界因為語言而格外精彩?！懊髟滤砷g照，清泉石上流?！弊屛覀冾I(lǐng)略詩情畫意，“我有一個夢想”讓我們和黑人一樣渴望世界的平等自由?！拔覔]一揮衣袖，不帶走一片云彩”讓我們體會瀟灑，“我答答的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客”讓我們飽嘗錯誤的無奈。
我們學(xué)習(xí)語言要像樹葉接受陽光雨露一樣，還要像樹根吸收土地里的營養(yǎng)一樣，在生活中學(xué)習(xí)，我們會有著更鮮活的語言。
我想說的第二點就是大膽的寫。要從尋常生活里發(fā)現(xiàn)別樣的美麗，這需要我們有一雙慧眼，還要有一顆敏感善思的心靈。我們不要被簡單的生活蒙蔽了，因為生活是一張沒有厚度的紙，但是，如果我們把它折疊起來，反復(fù)的折疊起來，生活就會有厚度，我們就會有新的發(fā)現(xiàn)!我們要在生活找尋那些感動我們的瞬間。我們只要還有善感的心，我們就不是麻木的，就能夠創(chuàng)造出新鮮的文字和感人的文字。我們來讀讀我們的熊維鵑老師的詩歌《童年》：
榆錢又掛滿了樹梢/陽光下牽著手走過的/不是你我是我們 遺失了的/時光/清風(fēng)吹過/田埂上有紫葡萄的清香/灑在亙古的黃桷樹下/是我們的歡笑和/我們的憂傷/橘樹上少了我們的腳跡/她還是 枝綠葉茂/校園里消失了我們的聲音/她依舊 喧鬧著笑//那一方天空/藍(lán)得那么圣潔呵/年輕的你/是否和我一樣?/藍(lán)天下/是悄悄吃著零食的課堂/是偷偷打過主意的花壇/是園子里的游戲/是操場上的追逐/還是那條星光中/牽著手走過的泥濘小道?/童年的花/已經(jīng)失落得太久/總在夕陽西下時/看見你 向我走來/迎著斜陽//兒時的伙伴呵/只有你不變的眼/才是我最燦爛的黎明/和黎明下/最快樂的 童謠!
她謹(jǐn)以此詩獻(xiàn)給她最快樂的童年和最純真的伙伴。我們都有童年，我們也都有相似的經(jīng)歷，為什么我們就寫不出來呢?我們也能夠?qū)懗鰜淼?，只要你大膽的去寫。我們再來讀廖衍尚老師的詩歌《我們都患甲流了》：
我們的仇恨/ 都沒有阻止甲流的傳染/風(fēng)靡全球的甲流/ 無分別地感染了你和我/就讓高熱來臨吧/ 我們早該溫暖冰涼的心了/就讓咽喉腫痛吧/我們早該降低說話的分貝了/就讓咳嗽響起來吧/ 總比相遇時漠然無聲強(qiáng)/還有什么也讓他來吧/ 總比什么也沒有好/你和我——男人、女人，白人、黑人、黃色的人/東方人、西方人，南方人、北方人/我們很久沒有這么相同的癥狀了/ 現(xiàn)在，我們都患甲流了
看看我們的老師，他們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛看到了普通生活里不一樣的詩意，所以，今天，我們也期待著，你們也會寫出更多更加有時代氣息的文章，因為，你們是我們的未來和驕傲。寫吧，寫吧，用我們的筆寫我們的心，寫出春花秋月的嫻靜美好，也寫出風(fēng)雨雷電的凌厲壯烈，寫出我們青春的詩意也寫出我們求學(xué)途中的艱難，寫出對明天的渴望也寫出今天和昨天的一切，寫吧，寫吧，讓我們等待收獲的季節(jié)，讓我們創(chuàng)造屬于我們的輝煌!
我不知道該怎樣來贊美你，我的祖國
巍巍的高山已經(jīng)譜寫了你的莊嚴(yán)
滔滔的江河已經(jīng)歡唱著你的美麗
我回首歷史
悠悠的歲月已經(jīng)把你的蒼茫繡為神圣的畫卷
那些文明就是華彩那些屈辱成為陰影
我站在世界最高的高原上深情的呼喚你，我的祖國
我不知道該怎樣來贊美你
我不能再用李白的詩來歌唱你的雄渾黃河
我也不能再借蘇軾的賦來詠嘆你的不盡長江
那么多的詩人已經(jīng)贊美過你
那么多的歌曲已經(jīng)頌揚過你
我不知道怎樣來贊美你
我看見東海的日出
想你就是那噴薄的朝陽
可是也已經(jīng)有人這樣歌詠過你
文學(xué)社發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的社友們：
大家上午好，我叫崔x，就職于中國新聞社，做為x文學(xué)社的“優(yōu)秀社員”代表，很榮幸今天能夠站在這里。首先，請允許我代表全體社友向多年來一直給予我們深切關(guān)懷和大力幫助的各地領(lǐng)導(dǎo)、前輩以及社會各界人士表示衷心的感謝!
黑土文學(xué)社歷經(jīng)多年風(fēng)雨、幾經(jīng)波瀾，為眾多熱愛文學(xué)、喜愛文學(xué)、癡迷文學(xué)的文友們，提供了一個培養(yǎng)、發(fā)展、挖掘、提高，興趣愛好和潛力的絕佳平臺，為大家搭設(shè)了一個互相交流的橋梁。
我與x老師是在x年，一次偶然的機(jī)遇相識的，此后相知、相熟，在他提議重振“x”文風(fēng)，再現(xiàn)文壇溢彩的時候，我曾有過困惑，市場經(jīng)濟(jì)之下，還會有多少文壇凈土，還會有多少人會關(guān)注文學(xué)!在x老師和二東老師的交流中，讓我發(fā)現(xiàn)，我的困惑是錯誤的，在歷史的長河中，文學(xué)，以它獨特的魅力，以他特殊的形式，從未在任何時刻被人漠視。
隨著對x老師的熟識，隨著對黑土文學(xué)社的宗旨、目的和愿望的了解，我也和其他社友一樣，開始積極地參與到文學(xué)社設(shè)立的各項工作中。如今，我們在這瑞雪豐年的冬季，收獲了四季，春季的激情、夏季的燦爛、秋季的豐收、冬季的欣欣向榮。
今天，我們喜聚一堂，共同慶祝“x文學(xué)社成立25周年“，借此機(jī)會，我就文學(xué)社的發(fā)展和對社友的期望，說說自己的幾個想法：
一、作為社員，希望大家要主動順應(yīng)時代要求，針對當(dāng)前文學(xué)界的特點，以文學(xué)社為平臺載體，通過參與文學(xué)社各種內(nèi)容充實、形式多樣、格調(diào)高雅的活動，不斷增強(qiáng)自身的人文素養(yǎng)，提高自身的綜合能力，為擴(kuò)大“x”的影響力和知名度，奉獻(xiàn)自己的一絲力量。
二、作為文學(xué)團(tuán)隊，隨著“x”的不斷發(fā)展，我們希望文學(xué)社會制定和修正相應(yīng)的章程，逐步建立和完善文學(xué)社自主管理與發(fā)展的運行機(jī)制，定期召開理事會議，要把健全管理制度同培育“x”文化相結(jié)合，建立起有章可循、長久持效的發(fā)展機(jī)制，使“x”文化不斷積淀傳承，成為扶余、吉林甚至中國地域文化的重要組成部分。
三、希望大家獻(xiàn)言獻(xiàn)策，提出更多創(chuàng)新發(fā)展的好點子，使x文學(xué)社成為既能吸引社員，又能提高社員精神品質(zhì)的好平臺，讓社友找到歸屬感和認(rèn)同感。同時，“x”會讓更多的社友在活動中鍛煉才智，在文學(xué)社里有所學(xué)、有所樂、有所得。
社友們，x年，我們在新年即將到來之際，迎來了自己的x“新年”。讓我們一起期待x文學(xué)社能夠在未來得到長足的發(fā)展，繼續(xù)為中國文化建設(shè)添彩;讓我們一起期待文學(xué)社的社友們能夠繼往開來，創(chuàng)作大豐收;讓我們一起期待在黑土這個大家庭中，能夠生活的更加充實、美好!在新年即將到來之際，我提前給大家拜個早年，我祝現(xiàn)場的諸位，新年快樂，身體健康。
最后，請再一次允許我代表全體社友，感謝對本次大會予以支持的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
“x”，因我們更加精彩!
謝謝大家!
文學(xué)社發(fā)言稿3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友們，親愛的同學(xué)們：
經(jīng)過充分醞釀和精心籌備，夏荷文學(xué)社今天正式成立了!這是二中文學(xué)愛好者的溫暖的家。在此，我謹(jǐn)代表夏荷文學(xué)社，向所有曾經(jīng)和正在關(guān)心、并將一如繼往地關(guān)心文學(xué)社的朋友們表示誠摯的感謝!向百忙之中參加此次大會的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓致以最真誠的歡迎!對語文教研組在文學(xué)社成立過程中給予的熱心支持和莫大幫助表示由衷的謝意。
王校長、張書記、孫校長和孫主任今天在百忙之中蒞臨指導(dǎo)，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對校園文化建設(shè)的重視，對我們夏荷文學(xué)社的熱切關(guān)懷和支持。在領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話中，我深深感受到我們這個年輕的文學(xué)社團(tuán)被寄予的深切希望，也堅定了我們把夏荷辦好、辦強(qiáng)的決心和信心。
我們把文學(xué)社命名為“夏荷”，也正是希望我們宿州二中的愛好文學(xué)的同學(xué)們，能像夏日的清荷，在文學(xué)的沃土中亭亭玉立，不斷成長——這是我們美好的祝愿，也是我們的決心和信心。
文學(xué)社以“養(yǎng)成純正濃郁的文學(xué)趣味，提高鑒賞創(chuàng)作的文學(xué)水準(zhǔn)”為宗旨，對實施素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，推進(jìn)語文教學(xué),培養(yǎng)文學(xué)新人等，都具有重要的意義。成立夏荷文學(xué)社，正是我校推行語文課程改革、實施素質(zhì)教育的一個有益嘗試。
自文學(xué)社籌劃以來，我們已經(jīng)完成了文學(xué)社的制度制定和社員招募工作，也刊印了本社刊物《夏荷》的創(chuàng)刊號，下半學(xué)期以至更遠(yuǎn)的以后，文學(xué)社工作也有了更高的發(fā)展目標(biāo)：
首先，擁有自己的刊物是一個文學(xué)社最基本的存在要素。所以我們不僅要將《夏荷》報如期保質(zhì)地出版，更要辦出高品位和鮮明特色。版面內(nèi)容我們將接受更多同學(xué)的建議進(jìn)行修改，調(diào)動同學(xué)們寫身邊的人和事，吸引盡可能多的同學(xué)來關(guān)注參與，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。
薄薄的一份刊物畢竟容納不了多少知識與內(nèi)容，如果文學(xué)社運行良好，做出成績，在校園中提到文學(xué)便會想到夏荷，我們相信校領(lǐng)導(dǎo)會給我們更大的支持，我們希望能出版出內(nèi)容更加豐富、知識含量更高，趣味性更強(qiáng)和格調(diào)更高雅的的社刊。其次，我們會更好地創(chuàng)造社員活動交流和發(fā)展提升的平臺，并且不懈地堅持、完善。以社員為主體開展定期的內(nèi)部交流，營造文學(xué)創(chuàng)造氛圍;同時不定期邀請校內(nèi)外知名文學(xué)老師為我們做文學(xué)講座，以及開展富于特色的專題活動開闊同學(xué)們的視野;我們也已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上開設(shè)了文學(xué)社自己的微博和投稿信箱，并即將在校園內(nèi)設(shè)立專用投稿箱，最大限度創(chuàng)造社團(tuán)交流的便利條件。
再次，我們鼓勵社員不斷磨礪自己的文學(xué)才能，并盡可能地為你們提供更廣闊的展示空間。社員優(yōu)秀作品將會刊登在校報和社刊，我們也將適時編輯、刊印社員作品集，以展示社員文學(xué)成果。我們也已和一些報刊雜志取得聯(lián)系，將優(yōu)秀稿件推薦給他們，我們會將會與他們保持密切的聯(lián)系，宣傳夏荷文學(xué)社\宣傳宿州二中.
沒有目標(biāo)的路程充滿黑暗，沒有理想的人生是可悲的人生。我們堅信在校領(lǐng)導(dǎo)、老師和文學(xué)愛好者的支持下，再加上我們的不懈努力，這些目標(biāo)就象一個廣告詞一樣“一切皆有可能”。
同學(xué)們，我們能參與文學(xué)社的活動，是學(xué)校對我們學(xué)生業(yè)余生活的重視。同時我們也感到了身上的責(zé)任。從今天起，在學(xué)好各門學(xué)科的同時，還要積極地參加社里的各項活動。盡管我們的學(xué)習(xí)和生活都很繁忙，但是請不要抱怨沒有時間寫作!當(dāng)你真心熱愛文學(xué)創(chuàng)作的時候，寫作便是心靈休憩的最佳方式。不能寫長篇的時候，那就寫短篇，連短篇也不能寫的時候，也必須保持寫作的思維!希望我們文學(xué)社的社員們拿起自己的筆，我手寫我心，揮灑自己，唱出自己的夏荷之歌!我們有信心，有能力，也有實
力將文學(xué)社打造成為二中，宿州市乃至全省、全國的文學(xué)品牌。
希望大家一如既往的支持夏荷的工作，關(guān)注夏荷的成長。 謝謝大家!
文學(xué)社發(fā)言稿4尊敬的各位老師、親愛的青年朋友們：
在這春風(fēng)吹拂的季節(jié)，我們迎來了楊屯中學(xué)起點文學(xué)社的成立，這標(biāo)志著平塘民族中學(xué)校園文化建設(shè)又邁上了一個新的臺階。在此，我謹(jǐn)代表團(tuán)縣委向“晨鐘”文學(xué)社的成立表示熱烈的祝賀!
近幾年，民中高考連續(xù)取得了輝煌的成績，這與我們老師所付出的汗水和心血是分不開的，我想，從這里走出去的學(xué)子們一定會和我一樣為母校今天的輝煌而感到欣慰和榮耀。在此我要對所有的老師們說一聲：謝謝!
文學(xué)是語言的藝術(shù)，是心靈的抒寫，是感情的升華，是美好生活的載體，更是人生與自然的審美表達(dá)。它可以給予我們一顆感受人類美好的心，給予我們一雙捕捉世界美的眼睛。文學(xué)也許不能立身，但卻可以立人，可以錘煉人一副精神的筋骨。自古以來，多少偉人成功的故事告訴我們，他們之所以成功正是因為他們有著深厚的人文底蘊才鑄就了他們事業(yè)的輝煌。
時代需要文學(xué)，文學(xué)需要青年，青年則需要有一個能展示自己才華的舞臺。所以，我認(rèn)為校園文學(xué)社的成立是必然的?？v觀世界風(fēng)云，發(fā)展日趨激烈，青年的發(fā)展則關(guān)系到整個國家的興衰，所謂“青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年志則國家志”，所以國家對當(dāng)今青年的教育問題非常重視。目前，隨著20x年奧運會的臨近，省委宣傳部、省文明辦、團(tuán)省委、省教育廳共同發(fā)起了“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”讀書活動，為了響應(yīng)上級文件精神，“晨鐘”文學(xué)社的應(yīng)運而生，是非常具有時代意義的。
在文學(xué)社成立之機(jī)，我想對各位同學(xué)提三點希望：
1、珍惜當(dāng)前、正視人生。
現(xiàn)在，同學(xué)們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這么好的老師，這么好的機(jī)遇，應(yīng)該好好珍惜，多讀書、多學(xué)習(xí)、多思考，能真誠地寫出自己真實的生活和生命體驗，真誠地在文字中融入自己的思考與精神。無論是寫什么，都應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的東西，而且要更多地寫出能體現(xiàn)當(dāng)代青年人健康、陽光、積極向上的好作品。
2、爭當(dāng)一名優(yōu)秀的義務(wù)宣傳員。
平塘是一個美麗的地方，作為中國文藝家科普創(chuàng)作基地，我真誠希望每一位文學(xué)社的社員都能更多地去了解家鄉(xiāng)，主動擔(dān)負(fù)起宣傳家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的使命。
3、爭做推動家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的催化劑。
希望通過文學(xué)社的活動，能凝聚和吸引更多的先進(jìn)青年加入到團(tuán)組織隊伍中，更好的發(fā)揮團(tuán)組織的先進(jìn)模范作用，在老師的精心培育下，使我們的文學(xué)社成為打造先進(jìn)文化的百草園，把我們打造成先進(jìn)文化的傳播者。
同學(xué)們，青年朋友們，三年的高中生活是人生的重要驛站，今天你們含英咀華、捉筆耕耘，明天你們必將厚積薄發(fā)，成就更大的輝煌，為祖國、為社會、為家鄉(xiāng)做出更大的貢獻(xiàn)。最后，祝愿“晨鐘”文學(xué)社越辦越好，為民中打開一片嶄新的天地，為平塘培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才。
文學(xué)社發(fā)言稿5全體文學(xué)社員：
大家好!
今天，是我們文學(xué)社成立的日子。文學(xué)社是一個文學(xué)交流，學(xué)生自由撰稿和學(xué)習(xí)娛樂相結(jié)合的學(xué)生團(tuán)體。他將以飽滿的熱情真誠的為同學(xué)服務(wù)，為我們的課余生活提供高層次的精神享受。文學(xué)社成立了，取什么名好呢?文學(xué)社的名稱，本身就包含著社員們對未來的憧憬，體現(xiàn)著社員們美好的追求。
參加文學(xué)社的意義：一是可以培養(yǎng)興趣，能激發(fā)自己的潛能。公開發(fā)表作品，對提高寫作文與學(xué)語文的興趣，增添自己也能獲取成功的自信心，以及對將來人生道路的選擇，都有著不可估量的作用。二是熱愛文學(xué)，能提高自己的品味。隨著商品社會帶來的價值沖擊，人們面對一個物質(zhì)化的世界變得越來越實際了，現(xiàn)實功利訴求壓倒了一切。然而，物質(zhì)的富足并不必然帶來精神境界的提高，相反，它常常會窒息人們的心靈。語文教育當(dāng)然也不可能挽救世道人心，我們開展文學(xué)社活動，也不是一定要把學(xué)生都培養(yǎng)成作家，但是，我們可以愛文學(xué)、寫作品，在詩歌的海洋中吟詠性情，在文學(xué)的殿堂里徜徉精神，在民族文化的深厚土壤上放飛心靈……一個人在中學(xué)時代讀了哪些書、又是怎么讀的，注定要影響他的一生，他的心靈空間和人文視野，他的價值取向和精神旨?xì)w，他的文化胸襟和審美情趣等等，都是在此基礎(chǔ)上發(fā)生發(fā)展起來的。因此，我們的文學(xué)社活動與文學(xué)教育，就是要把同學(xué)們培養(yǎng)成讀書人、文化人。所以我們提倡同學(xué)們要把文學(xué)寫作活動與社會生活聯(lián)系起來，我們要關(guān)注社會，關(guān)注人的生存狀態(tài)，并把這種感情上升到對人類命運的關(guān)注。
如何辦好文學(xué)社?
1、舉辦專題講座，拓開社員視野。
為了加強(qiáng)社員的文學(xué)修養(yǎng)，拓開學(xué)生視野，打開創(chuàng)作源泉，傳授寫作方法，以指導(dǎo)學(xué)生搞好創(chuàng)作，《寫作方法》講座與《作文速成》系列講座，《詩歌欣賞與創(chuàng)作》講座，新聞寫作、文學(xué)創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)寫作與文學(xué)網(wǎng)頁制作等，作品賞析系列講座等等。
2、組織征文競賽，激發(fā)寫作興趣。
3、努力辦好社刊，提高刊物質(zhì)量。
在學(xué)校宣傳窗內(nèi)辦版報。
4、積極組織投稿，爭取多發(fā)作品。
我們的文學(xué)社團(tuán)活動要逐步步入規(guī)范化、制度化方面還有待努力。但愿我們今后全體社員共同努力，把我們的文學(xué)活動開展得更加有聲有色。
希望全體社員們在放飛夢想的舞臺，展示自我才華的空間，在創(chuàng)造拼搏中昂首邁向燦爛的明天。讓夢想在筆下逐一實現(xiàn)。
謝謝大家!
遼寧省盤錦市遼河油田于樓學(xué)校五年二班 王藝嘉
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是五年二班的學(xué)生，我的興趣愛好非常廣，我的業(yè)余時間還非常喜歡閱讀兒童文學(xué)書籍和各種作文選，學(xué)習(xí)寫作方法。盡管如此我的寫作水平還是提高不大，所以聽到成立文學(xué)社這個消息后，我欣喜若狂。
我之所以要參加文學(xué)社，是因為那是我向往的芳草地，有一塊肥沃的土壤，辛勤的園丁，是我汲取知識營養(yǎng)、學(xué)習(xí)寫作方法的好去處。有時看同學(xué)們的閱讀、寫作水平提高，甚至有的同學(xué)還發(fā)表了自己的作文，我非常羨慕。為了這一刻，我無數(shù)次的幻想，渴望進(jìn)入那一片屬于自己的小天地，真正提高自己的寫作水平，也能看到自己的作文變成鉛字。
今天，我終于夢想成真，成了文學(xué)社的一員。我愿意自覺參加文學(xué)社的各項活動，認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，積極討論交流，好好寫作。我愿為文學(xué)社的發(fā)展盡心盡力，用我的辛勤勞動和汗水來澆灌她，使這塊肥沃的土地結(jié)出豐碩成果，我也決心在這張潔白無瑕的紙上畫出最新最美的圖畫，寫出最新最美的文字。我想在老師的輔導(dǎo)下，我的作文一定能變成鉛字。讓我們伴隨著文學(xué)社一起進(jìn)步吧！
祝文學(xué)社發(fā)展在春天，收獲在秋天！
親愛的朋友和伙伴們，在這里請允許我代替【那時的天空】文學(xué)社，站在XX的首頁，向所有來自四面八方的朋友們，拱手深深的道一句：“新年好!”
前幾日我們剛剛送走了圣誕節(jié)，而今又要迎來我們自己暫新的一年。是的這是個實實在在屬于我們的XX年，也是個值得期待和展望的一年;在它的即將來臨之際，我榮幸的代表【那時的天空】文學(xué)社全體成員，向廣大的文學(xué)朋友，送上我們最誠摯的感謝和問候!
感謝大家一直一來默默的陪伴和攙扶?；厥譞X，振奮和激情，成功和喜悅，都交織在一起，許許多多的人和事，讓我們銘心刻骨，激情難忘。過去的一年，那時的天空文學(xué)社也曾經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，不過這一切，承蒙來自五湖四海的朋友，熱情與無私的幫襯，使文學(xué)社得到了嬌人的成長與進(jìn)步。那些文明的發(fā)帖，豐富的類別，以及創(chuàng)新的題材，無不折射著我們身邊的生活，心靈的點滴，從容的豐富了各自的精神世界;那些個平凡的驚艷，那些個自如的張揚，那些躍動的感言，那些美妙的詩篇，等等、、、、、、飽滿果實，無不充盈著我們的視線，芬芳著馨香的靈魂，更牽絆著我們?nèi)彳浀母袆?。然而這一切的美好，也無不體現(xiàn)了你們對文學(xué)社奉獻(xiàn)與支持。
此刻XX年馬上就要過去了，在充滿希望的XX到來之際。就讓我們?yōu)槲覀兊呐笥押陀H人。一起祝福吧，祝所有心懷感恩的人，都能在新的一年里工作順利，幸福平安，快樂常伴，身體健康，萬事如意!
時光如梭，歲月如歌;攜手在這個美麗的日子展翅齊飛吧!不要吝手與心的調(diào)動，發(fā)出心底的祝福吧!讓愛在空氣里延伸---------
湖南永興縣高亭中學(xué)“蓓蕾”文學(xué)社，社刊《蓓蕾》。多年來，文學(xué)社秉承“弘揚傳統(tǒng)文化，關(guān)注現(xiàn)實人生，構(gòu)建校園風(fēng)景，創(chuàng)建文學(xué)校園”的宗旨，先后培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的文學(xué)創(chuàng)作者，他們在多家省級以上各類報刊上發(fā)表作品100余篇（首），有160多人在全國中學(xué)生作文競賽中獲獎。社員們清新的文風(fēng)，活潑的文筆，吸引了廣大學(xué)生、家長及社會各界的目光，得到了他們的好評。由文學(xué)社指導(dǎo)老師與語文組合作承擔(dān)的中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會規(guī)劃重點課題“文學(xué)教育研究”的子課題《校園文學(xué)創(chuàng)作研究》于2008年9月立項，2010年7月順利結(jié)題，并被評為優(yōu)秀課題二等獎。在高亭中學(xué)一千余名師生的精心培植和呵護(hù)下，我們相信，“蓓蕾”一定會在文學(xué)這片肥沃的土壤里，開得更艷，長得更壯，為培養(yǎng)文學(xué)新苗，提高學(xué)生寫作興趣發(fā)揮更大的作用。
小村莊臥在寧靜的鄉(xiāng)野，蟲兒低吟著夜曲，她嘴角掛著笑容，安然入夢了。
徜徉在夢海里，她又回到了那個令人難忘的夏季。那一天，校門前的標(biāo)語“愛心澆灌幼苗，真情培養(yǎng)棟梁”十分醒目，上級領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行“一對一”幫扶活動。這是無數(shù)愛心人士對貧困生的關(guān)懷，是愛的呼吁，是人間的溫情！這意味著環(huán)境艱苦的人也能在激勵中繼續(xù)走下去，條件再差的孩子也不會沒有書讀。這一天，她很興奮，也很感動，眼眶總是熱熱的。陽光照耀在她臉上，洋溢著無比的幸福，領(lǐng)導(dǎo)的到來又將給她困窘的家庭減輕一些負(fù)擔(dān)。
今天她將代表學(xué)校所有受資助的貧困生發(fā)言，向那些愛心人士致以崇高的敬意并表達(dá)衷心的感謝。發(fā)言稿已經(jīng)擬好，改了又改，她還是覺得心中萬般感恩之情無以言表，似乎那已經(jīng)超出了文字所能承載的極限。
活動在操場上舉行。她站在主席臺上那一刻，全場一片寂靜，離主席臺近些的人可以清楚地看到她拿著發(fā)言稿的雙手在抖，聲音也因感動而哽咽。雖然整個發(fā)言因為哽咽而不那么流暢，但是大家都看到了她的認(rèn)真準(zhǔn)備，看到了她懂得感恩的心。發(fā)言結(jié)束了，隨著她的鞠躬，和一句言已盡而意無窮的“謝謝！”贏來了臺下雷鳴般的掌聲。她回到了座位上。這時，那位資助她上學(xué)的伯伯輕輕地來到她身后，微笑著遞給她一瓶礦泉水，并且豎起大拇指堅定地說：“好樣的，你真棒！”面對熱心伯伯的鼓勵，她會心地笑了。
“你真棒！”一句多么普通的話，可她永遠(yuǎn)地記住了。從那以后，失意的時候她總會想起那位伯伯和藹可親的微笑和那句“你真棒！”原來，那位伯伯的關(guān)愛無形中已化成一股無盡的力量，讓她大膽面對生活的困難，勇敢前行。
夢中，她咯咯地笑著……
點評：
各位文學(xué)愛好者們：
晚上好。首先，我加入這個詩社是一件奇葩的事情。因為，我很少讀詩。甚至，很少讀書。我粗略計算了下，除了迫不得己讀教科書外，這二十年一共讀了不超過是本書，包括黃。原本，我想著加入文學(xué)社?？稍诘谝淮我娒鏁r，我等了一個小時，結(jié)果沒人來。事后，也沒人解釋。出于對沒見著女生的失望，我退出了文學(xué)社。
很高興見到你們，這不是虛話。以前，在和新同學(xué)聊天時，我總要把自己的文章和他們分享。我以為，他們會喊一句"你好有才"來滿足我的虛榮心。其實，他們說的是"你好有病。"
那么，我好好反思了一下病因。我錯就錯在，不該和沒有文學(xué)意識的人去聊文學(xué)。如果我說有很多美女的聯(lián)系方式，他們一定會跟我聊得來，甚至還有可能激動地睡不著覺。如果有人跟我聊本科與?？频牟罹?，那我一定會忍不住在心里問候他祖宗十八代。所謂的"知音"難求就是這個道理。
你把文學(xué)夸得再棒，我認(rèn)為，它只不過是一個人發(fā)泄的工具。所以說，通過文章來揣摩作者在現(xiàn)實中是個怎樣的人是錯誤的。這兩者之間的關(guān)系，就好比女生跟她的照片一樣。你見了照片，美得讓你心軟；你見了本人，美得讓你心涼。再好比我，你讀了我的文章，會認(rèn)為我是一個嚴(yán)肅犀利的人。但就像我現(xiàn)在留給你們的印象一樣，我很逗。如果你們和我長時間相處，去了解熟悉我，你們會驚訝地發(fā)現(xiàn)，我更加逗。有人說，通過我的文章看透了我?？墒牵叶伎床煌肝易约骸?/p>
記一件事 記一天 記一個人 看圖作文 材料作文 時事評論
書信 通知 啟事 合同 規(guī)章 新聞 日記 發(fā)言稿
精彩語句* “鈴！鈴！鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們快步走進(jìn)班級。這節(jié)課可是我們最喜歡的社會課。
正文*
復(fù)制使用CTRL+C,粘貼使用CTRL+V
每段前空二個全角空格。段中不要換行。正文中不要標(biāo)題作者。指導(dǎo)老師在正文結(jié)尾輸入。
標(biāo)點符號可從下面直接拖進(jìn)去：“ ” ‘ ’ 、 …… ——《 》
所屬專輯
沒有選擇專輯 安徽合肥亳州路小學(xué)丑小鴨文學(xué)社 安徽淮南市十三中百草園文學(xué)社 安徽省巢湖市柘皋小學(xué)星星作文吧 安徽省泗縣智慧作文輔導(dǎo) 北京海淀區(qū)西三旗育鷹小學(xué)小星星 北京市大興區(qū)禮賢鎮(zhèn)荊家務(wù)小學(xué) 北京市大興區(qū)禮賢鎮(zhèn)龍頭小學(xué) 北京市三十五中馨遠(yuǎn)文學(xué)社 北京市育英學(xué)校愛蕾文學(xué)社 北京一零一中學(xué)作文輔導(dǎo)班 福建晉江僑聲中學(xué) 福建三明學(xué)院附小小貝殼文學(xué)社 福建省曉鋒小學(xué)快樂我做主文學(xué)社 甘肅平?jīng)鋈A亭縣東華小學(xué)雛鷹展翅 廣東東莞大朗三星小學(xué)星語文學(xué)社 廣東東莞蓮花文學(xué)社 廣東佛山市河口中學(xué)晨風(fēng)文學(xué)社 廣東佛山順德龍江城區(qū)中心小學(xué) 廣東廣州市培正廣地實驗學(xué)校 廣東江門市蓬江區(qū)荷塘鎮(zhèn)遠(yuǎn)昌小學(xué) 廣東饒平師范實驗小學(xué)晨曦文學(xué)社 廣東深圳黃埔學(xué)校黃埔文學(xué)社 廣東深圳葵涌中心小學(xué) 廣東深圳南山育才一小木子文學(xué)社 廣東深圳市龍崗區(qū)德興小學(xué) 廣東深圳椰林文學(xué)社 廣東省廣州市海珠小學(xué) 廣東省廣州市天河明珠文學(xué)社 廣東省南雄市永康路小學(xué) 廣東省饒平縣饒洋中學(xué)百花文學(xué)社 廣東省韶關(guān)市新豐縣第二中學(xué) 廣東省深圳市萬蝶教育 廣東省湛江市第二十五小學(xué) 廣東湛江市第十二小學(xué) 廣東中山南頭民安小學(xué)綠茵文學(xué)社 廣西桂林荷麗班 廣西柳州市公園路小學(xué) 河北承德藍(lán)翼愛信誠腦潛能教育園 河南鶴壁九小夏荷文學(xué)社 河南焦作工學(xué)院小學(xué)六二班 河南省平頂山市雛鷹文學(xué)社 河南省汝南縣老君廟鎮(zhèn)二中文學(xué)社 河南省三門峽市實驗小學(xué) 河南許昌實驗小學(xué)晨露文學(xué)社 黑龍江省綏化市文奧訓(xùn)練班 湖北公安縣梅園中學(xué) 湖北黃岡市實驗小學(xué) 湖北省黃岡市實驗小學(xué)二（7）班 湖北省通山縣實驗中學(xué) 湖北省武漢市洪山區(qū)街道口小學(xué) 湖北省宜都市外國語學(xué)校 湖北武當(dāng)klcx金太陽文學(xué)社 湖北武漢崇文路寄宿學(xué)校 湖北武漢市水果湖第一小學(xué) 湖北武漢水果湖二小二（2）班 湖北仙桃二中未名草文學(xué)社 湖北仙桃毛嘴二中 湖南省辰溪縣第二中學(xué)晨星文學(xué)社 吉林省通榆縣小荷初露文學(xué)社 吉林雙遼市第一小學(xué)五色梅文學(xué)社 吉林四平市聰明屋外語學(xué)校文學(xué)社 江蘇海安倪莊小學(xué)藍(lán)月亮文學(xué)社 江蘇南通市城西小學(xué) 江蘇省常熟市謝橋中心小學(xué) 江蘇省東臺市??農(nóng)小學(xué) 江蘇徐州豐縣修遠(yuǎn)雙語學(xué)校尖尖角 江西省南昌市南鋼小學(xué) 江西省南昌市豫章路小學(xué) 江西宜春六小五4班 江西鷹潭童家中學(xué)清清荷韻文學(xué)社 山東博興二小初一 山東大王國際學(xué)校茉莉菊文學(xué)社 山東光遠(yuǎn)中學(xué) 山東濟(jì)鋼第一中小學(xué)快樂童心 山東臨沂羅莊萌芽文學(xué)社 山東臨淄實驗小學(xué) 山東勝利油田金橋培訓(xùn)中心簡快作文 山東省博興實驗小學(xué) 山東省肥城市實驗小學(xué)五三班 山東師范大學(xué)附小 山東濰坊小荷寫作培訓(xùn)中心 山西大同礦區(qū)口泉六校六年級 山西省河曲文筆鎮(zhèn)沙畔學(xué)校 山西太原九一小學(xué) 山西太原康大培訓(xùn)學(xué)校古交分校 四川成都華西集團(tuán)子弟校 四川樂山實驗小學(xué)修遠(yuǎn)文學(xué)社 四川樂山市實驗小學(xué)雛歌文學(xué)社 四川樂山楊灣中學(xué)青衣江文學(xué)社 四川彭州市延秀小學(xué)新芽文學(xué)社 云南省個舊市二中碧野文學(xué)社 云南省個舊市二中金湖晨風(fēng)文學(xué)社 浙江海寧實驗小學(xué) 浙江嘉興市嘉善三中雨薇文學(xué)社 浙江嘉興秀洲小學(xué)雨絲文學(xué)社 浙江金華新世紀(jì)學(xué)校 浙江樂清讀寫算培訓(xùn)中心作文專輯 浙江寧波萬里國際學(xué)校 浙江寧波新荷文學(xué)社 浙江浦江縣巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)603班 浙江瑞安塘下鎮(zhèn)起點文學(xué)社 浙江瑞安萬松學(xué)校萬松文學(xué)社 浙江紹興柯橋雙梅校區(qū)小不點文學(xué)社 浙江紹興柯橋小學(xué)寒春班 浙江紹興秋瑾小學(xué)逗號文學(xué)社 浙江紹興熱誠學(xué)校少年徐錫麟學(xué)社 浙江紹興市永紅紅蕾學(xué)社 浙江紹興下灶完小 浙江紹興縣平水鎮(zhèn)日鑄嶺文學(xué)社 浙江紹興縣秋瑾小學(xué)秋實文學(xué)社 浙江省慈溪市鳴鶴初級中學(xué)四五班 浙江省杭州市心語軒文學(xué)社 浙江省平湖鐘埭段墅小學(xué)五3班 浙江省平陽縣希望文學(xué)社 浙江省余姚市東風(fēng)小學(xué)思雨文學(xué)社 浙江臺州臨海市外國語小學(xué) 浙江新世紀(jì)青草地文學(xué)社 重慶梁平新盛鎮(zhèn)小繁星文學(xué)社 重慶市萬州區(qū)國本小學(xué)筍芽文學(xué)社 自由者作文俱樂部 如所屬專輯不正確,請修改個人資料后再投稿。
記一件事 記一天 記一個人 看圖作文 材料作文 時事評論
書信 通知 啟事 合同 規(guī)章 新聞 日記 發(fā)言稿
精彩語句*“鈴！鈴！鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們快步走進(jìn)班級。這節(jié)課可是我們最喜歡的社會課。
正文*
復(fù)制使用CTRL+C,粘貼使用CTRL+V
每段前空二個全角空格。段中不要換行。正文中不要標(biāo)題作者。指導(dǎo)老師在正文結(jié)尾輸入。
標(biāo)點符號可從下面直接拖進(jìn)去：“ ” ‘ ’ 、 …… ——《 》
所屬專輯
沒有選擇專輯安徽合肥亳州路小學(xué)丑小鴨文學(xué)社 安徽淮南市十三中百草園文學(xué)社 安徽省巢湖市柘皋小學(xué)星星作文吧 安徽省泗縣智慧作文輔導(dǎo) 北京海淀區(qū)西三旗育鷹小學(xué)小星星 北京市大興區(qū)禮賢鎮(zhèn)荊家務(wù)小學(xué) 北京市大興區(qū)禮賢鎮(zhèn)龍頭小學(xué) 北京市三十五中馨遠(yuǎn)文學(xué)社 北京市育英學(xué)校愛蕾文學(xué)社 北京一零一中學(xué)作文輔導(dǎo)班 福建晉江僑聲中學(xué) 福建三明學(xué)院附小小貝殼文學(xué)社 福建省曉鋒小學(xué)快樂我做主文學(xué)社 甘肅平?jīng)鋈A亭縣東華小學(xué)雛鷹展翅 廣東東莞大朗三星小學(xué)星語文學(xué)社 廣東東莞蓮花文學(xué)社 廣東佛山市河口中學(xué)晨風(fēng)文學(xué)社 廣東佛山順德龍江城區(qū)中心小學(xué) 廣東廣州市培正廣地實驗學(xué)校 廣東江門市蓬江區(qū)荷塘鎮(zhèn)遠(yuǎn)昌小學(xué) 廣東饒平師范實驗小學(xué)晨曦文學(xué)社 廣東深圳黃埔學(xué)校黃埔文學(xué)社 廣東深圳葵涌中心小學(xué) 廣東深圳南山育才一小木子文學(xué)社 廣東深圳市龍崗區(qū)德興小學(xué) 廣東深圳椰林文學(xué)社 廣東省廣州市海珠小學(xué) 廣東省廣州市天河明珠文學(xué)社 廣東省南雄市永康路小學(xué) 廣東省饒平縣饒洋中學(xué)百花文學(xué)社 廣東省韶關(guān)市新豐縣第二中學(xué) 廣東省深圳市萬蝶教育 廣東省湛江市第二十五小學(xué) 廣東湛江市第十二小學(xué) 廣東中山南頭民安小學(xué)綠茵文學(xué)社 廣西桂林荷麗班 廣西柳州市公園路小學(xué) 河北承德藍(lán)翼愛信誠腦潛能教育園 河南鶴壁九小夏荷文學(xué)社 河南焦作工學(xué)院小學(xué)六二班 河南省平頂山市雛鷹文學(xué)社 河南省汝南縣老君廟鎮(zhèn)二中文學(xué)社 河南省三門峽市實驗小學(xué) 河南許昌實驗小學(xué)晨露文學(xué)社 黑龍江省綏化市文奧訓(xùn)練班 湖北公安縣梅園中學(xué) 湖北黃岡市實驗小學(xué) 湖北省黃岡市實驗小學(xué)二（7）班 湖北省通山縣實驗中學(xué) 湖北省武漢市洪山區(qū)街道口小學(xué) 湖北省宜都市外國語學(xué)校 湖北武當(dāng)klcx金太陽文學(xué)社 湖北武漢崇文路寄宿學(xué)校 湖北武漢市水果湖第一小學(xué) 湖北武漢水果湖二小二（2）班 湖北仙桃二中未名草文學(xué)社 湖北仙桃毛嘴二中 湖南省辰溪縣第二中學(xué)晨星文學(xué)社 吉林省通榆縣小荷初露文學(xué)社 吉林雙遼市第一小學(xué)五色梅文學(xué)社 吉林四平市聰明屋外語學(xué)校文學(xué)社 江蘇海安倪莊小學(xué)藍(lán)月亮文學(xué)社 江蘇南通市城西小學(xué) 江蘇省常熟市謝橋中心小學(xué) 江蘇省東臺市??農(nóng)小學(xué) 江蘇徐州豐縣修遠(yuǎn)雙語學(xué)校尖尖角 江西省南昌市南鋼小學(xué) 江西省南昌市豫章路小學(xué) 江西宜春六小五4班 江西鷹潭童家中學(xué)清清荷韻文學(xué)社 山東博興二小初一 山東大王國際學(xué)校茉莉菊文學(xué)社 山東光遠(yuǎn)中學(xué) 山東濟(jì)鋼第一中小學(xué)快樂童心 山東臨沂羅莊萌芽文學(xué)社 山東臨淄實驗小學(xué) 山東勝利油田金橋培訓(xùn)中心簡快作文 山東省博興實驗小學(xué) 山東省肥城市實驗小學(xué)五三班 山東師范大學(xué)附小 山東濰坊小荷寫作培訓(xùn)中心 山西大同礦區(qū)口泉六校六年級 山西省河曲文筆鎮(zhèn)沙畔學(xué)校 山西太原九一小學(xué) 山西太原康大培訓(xùn)學(xué)校古交分校 四川成都華西集團(tuán)子弟校 四川樂山實驗小學(xué)修遠(yuǎn)文學(xué)社 四川樂山市實驗小學(xué)雛歌文學(xué)社 四川樂山楊灣中學(xué)青衣江文學(xué)社 四川彭州市延秀小學(xué)新芽文學(xué)社 云南省個舊市二中碧野文學(xué)社 云南省個舊市二中金湖晨風(fēng)文學(xué)社 浙江海寧實驗小學(xué) 浙江嘉興市嘉善三中雨薇文學(xué)社 浙江嘉興秀洲小學(xué)雨絲文學(xué)社 浙江金華新世紀(jì)學(xué)校 浙江樂清讀寫算培訓(xùn)中心作文專輯 浙江寧波萬里國際學(xué)校 浙江寧波新荷文學(xué)社 浙江浦江縣巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué)603班 浙江瑞安塘下鎮(zhèn)起點文學(xué)社 浙江瑞安萬松學(xué)校萬松文學(xué)社 浙江紹興柯橋雙梅校區(qū)小不點文學(xué)社 浙江紹興柯橋小學(xué)寒春班 浙江紹興秋瑾小學(xué)逗號文學(xué)社 浙江紹興熱誠學(xué)校少年徐錫麟學(xué)社 浙江紹興市永紅紅蕾學(xué)社 浙江紹興下灶完小 浙江紹興縣平水鎮(zhèn)日鑄嶺文學(xué)社 浙江紹興縣秋瑾小學(xué)秋實文學(xué)社 浙江省慈溪市鳴鶴初級中學(xué)四五班 浙江省杭州市心語軒文學(xué)社 浙江省平湖鐘埭段墅小學(xué)五3班 浙江省平陽縣希望文學(xué)社 浙江省余姚市東風(fēng)小學(xué)思雨文學(xué)社 浙江臺州臨海市外國語小學(xué) 浙江新世紀(jì)青草地文學(xué)社 重慶梁平新盛鎮(zhèn)小繁星文學(xué)社 重慶市萬州區(qū)國本小學(xué)筍芽文學(xué)社 自由者作文俱樂部 如所屬專輯不正確,請修改個人資料后再投稿。
