時(shí)間：2022-10-08 21:35:00
序論：在您撰寫關(guān)于開學(xué)的黑板報(bào)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
關(guān)于青春追夢奔跑奮斗的黑板報(bào)圖片1
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關(guān)于青春追夢奔跑奮斗的黑板報(bào)內(nèi)容
關(guān)于理想我從沒選擇放棄，也許我手比腳笨，但我愿不停探尋。我從來沒像其他人一樣，可以在舞臺(tái)上手舞足蹈，但我愿付出我所有青春，不留遺憾。向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命不經(jīng)歷磨難怎能感到，命運(yùn)他無法讓我跪地求饒。就算鮮血灑滿了懷抱，我也會(huì)帶著青春的驕傲，勝利的走向那個(gè)真正屬于我的地方——上海音樂學(xué)院，中國傳媒大學(xué)。
關(guān)于理想我從沒選放棄，也許我手比腳笨，但我有夢的天真。我沒有像其他人一樣天生有一副好嗓音，我只能靠那每天的練習(xí)，就算我經(jīng)歷了多少嘲笑，我也會(huì)繼續(xù)跑，不堅(jiān)持怎能考到成功的微笑。
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誠實(shí)守信黑板報(bào)內(nèi)容：皇甫績守信求責(zé)
皇甫績是隋朝有名的大臣。他三歲的時(shí)候父親就去世了，母親一個(gè)人難以維持家里的生活，就帶著他回到娘家住。外公見皇甫績聰明伶俐，又沒了父親，怪可憐的，因此格外疼愛他。
外公叫韋孝寬，韋家是當(dāng)?shù)赜忻拇髴羧思?，家里很富裕。由于家里上學(xué)的孩子多，外公就請了個(gè)教書先生，辦了個(gè)自家學(xué)堂，當(dāng)時(shí)叫私塾?；矢?就和表兄弟們都在自家的學(xué)堂里上學(xué)。
外公是個(gè)很嚴(yán)厲的老人，尤其是對他的孫輩們，更是嚴(yán)加管教。私塾開學(xué)的時(shí)候，就立下規(guī)矩，誰要是無故不完成作業(yè)，就按照家法重打二十大板。
有一天，上午上完課后，皇甫績和他的幾個(gè)表兄躲在一個(gè)已經(jīng)廢棄的小屋子里下棋。一貪玩，不知不覺就到了下午上課的時(shí)間。大家都忘記做教師上午留的作業(yè)。
第二天，這件事被外公知道了，他把幾個(gè)孫子叫到書房里，狠狠地訓(xùn)斥了一頓。然后按照規(guī)矩，每人重打二十大板。
外公看皇甫績年齡最小，平時(shí)又很乖巧，再加上沒有爸爸，不忍心打他。于是，就把他叫到一邊，慈祥地對他說：“你還小，這次我就不罰你了。不過，以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤。不做功課，不學(xué)好本領(lǐng)，將來怎么能成大事?”
皇甫績和表兄們相處得很好，小哥哥們都很愛護(hù)他?？吹叫』矢儧]有被罰，心里都很高興?？墒?，小皇甫績心里很難過，他想：我和哥哥們犯了一樣的錯(cuò)誤，耽誤了功課。外公沒有責(zé)罰我，這是心疼我?？墒俏易约翰荒芊趴v自己，應(yīng)該也按照私墊的規(guī)矩，被重打二十大板。
1.增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
2. 認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險(xiǎn)水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。
4、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
5.注意戶外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。
6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。
9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。
10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。
12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
13、不準(zhǔn)未告知家長私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。
最后，希望同學(xué)信自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。
東至縣職教中心2015年新學(xué)期 “開學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)方案
根據(jù)教育局關(guān)于上好新學(xué)期“開學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)的通知精神的安排，為進(jìn)一步加強(qiáng)高中生安全意識(shí)，提高高中生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，開展2015年新學(xué)期“開學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容: 以“開學(xué)第一天，安全第一課”為主題，圍繞“防溺水”、“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了秋季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)。”等內(nèi)容開展系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)形式:學(xué)校通過主題班會(huì)、安全知識(shí)課、黑板報(bào)、手抄報(bào)、廣播站等多種形式組織全體師生開展安全教育活動(dòng)動(dòng)。同時(shí)，認(rèn)真排查隱患、防范事故，確保學(xué)校和師生安全。各班班主任向?qū)W生具體講解了在上學(xué)放學(xué)途中游戲、打鬧、翻越護(hù)攔等危險(xiǎn)行為可能導(dǎo)致的后果，幫助高中生認(rèn)識(shí)交通中錯(cuò)誤行為的危險(xiǎn)性，樹立牢固時(shí)時(shí)處處遵守通規(guī)則的概念，使廣大師生牢固樹立了安全意識(shí)，提高了安全防范能力。
三、活動(dòng)安排:
1、9月1日星期六開學(xué)第一課，由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.9月3日舉行升旗儀式，由校長做國旗下安全教育知識(shí)演講。
3.要求各班上好第一節(jié)以“開學(xué)第一天，安全第一課”為主題主題班會(huì)。圍繞“防溺水”、“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)。”等內(nèi)容開展系列活動(dòng)。
4.由學(xué)校統(tǒng)一安排，在開學(xué)第一周內(nèi)全體師生觀看多媒體安全知識(shí)講座。
1.增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
2. 認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
3、嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險(xiǎn)水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。
4、嚴(yán)禁到高速路施工場地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
5.注意戶外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。
6、不準(zhǔn)攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
8、防火安全。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。
9、嚴(yán)防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。
10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
11、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。
12、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
13、不準(zhǔn)未告知家長私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。
最后，希望同學(xué)信自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。
東至縣職教中心20xx年新學(xué)期 “開學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)方案
根據(jù)教育局關(guān)于上好新學(xué)期“開學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)的通知精神的安排，為進(jìn)一步加強(qiáng)高中生安全意識(shí)，提高高中生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，開展20xx年新學(xué)期“開學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容: 以“開學(xué)第一天，安全第一課”為主題，圍繞“防溺水”、“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了秋季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)?！钡葍?nèi)容開展系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)形式:學(xué)校通過主題班會(huì)、安全知識(shí)課、黑板報(bào)、手抄報(bào)、廣播站等多種形式組織全體師生開展安全教育活動(dòng)動(dòng)。同時(shí)，認(rèn)真排查隱患、防范事故，確保學(xué)校和師生安全。各班班主任向?qū)W生具體講解了在上學(xué)放學(xué)途中游戲、打鬧、翻越護(hù)攔等危險(xiǎn)行為可能導(dǎo)致的后果，幫助高中生認(rèn)識(shí)交通中錯(cuò)誤行為的危險(xiǎn)性，樹立牢固時(shí)時(shí)處處遵守通規(guī)則的概念，使廣大師生牢固樹立了安全意識(shí)，提高了安全防范能力。
三、活動(dòng)安排:
1、9月1日星期六開學(xué)第一課，由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.9月3日舉行升旗儀式，由校長做國旗下安全教育知識(shí)演講。
3.要求各班上好第一節(jié)以“開學(xué)第一天，安全第一課”為主題主題班會(huì)。圍繞“防溺水”、“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)?！钡葍?nèi)容開展系列活動(dòng)。
4.由學(xué)校統(tǒng)一安排，在開學(xué)第一周內(nèi)全體師生觀看多媒體安全知識(shí)講座。
2000年，我畢業(yè)的第二年，擔(dān)任初一（5）班的班主任。那時(shí)的我剛參加工作不久，又是第一次擔(dān)任班主任，既充滿了美好的愿望，又有些不知所措。
開學(xué)兩周后，學(xué)校要求各班制作關(guān)于國慶的黑板報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一檢查并量化打分。通知一下來，我們這些年輕的班主任就開始忙碌起來，誰也不想在第一次檢查中落后。在師范時(shí)，我就經(jīng)常負(fù)責(zé)板報(bào)的設(shè)計(jì)，對我來說自然不在話下。很快我就精心設(shè)計(jì)并制作出了一期的板報(bào)，大氣的宋體標(biāo)題，多彩的華表圖案，工整的楷書字體、新穎充實(shí)的內(nèi)容，吸引了全班同學(xué)的目光?？粗鴮W(xué)生崇拜的表情，我不禁喜上心頭。
就在學(xué)校檢查的前一天，我再次走進(jìn)教室，偷偷欣賞自己的“杰作”，正自鳴得意，突然發(fā)現(xiàn)黑板報(bào)上有一個(gè)腳印。
我的火氣一下子涌上心頭，大聲喝道：“是誰踩的腳印？”同學(xué)們一下子愣住了，跟隨著我的目光轉(zhuǎn)向教室后面，然后轉(zhuǎn)回來，又低下了頭?！笆钦l干的好事，趕緊給我站起來！”我不由提高了音量。同學(xué)們的頭低的更低了，沒有人站起來。
“班長，你知道嗎？”見沒有人肯承認(rèn)，我開始質(zhì)問班長。
“不，不……知道?！卑嚅L站起來了，但吞吞吐吐?？磥硪苍S知道，但不敢說。
我把班長叫到了辦公室，“你不用害怕，有老師在，沒人敢報(bào)復(fù)你?！蔽以噲D解除他的擔(dān)憂，可他依然小聲說：“不知道?！睙o奈，我只好讓班長回了教室。
這時(shí)候，辦公室里的老教師們已經(jīng)明白了怎么回事。“小卜，你把班長叫到辦公室的時(shí)候，同學(xué)們都知道了，如果被查出來，他們就知道是班長告的密，班長當(dāng)然不敢說了。”張老師坐在我的對面，他抬頭對我說?！澳窃趺崔k??？”“很簡單，投票。每個(gè)人都寫，不署名，沒有人知道是誰告的密?！?/p>
我按張老師的辦法，讓每個(gè)同學(xué)都寫了一張紙，結(jié)果都指向了一個(gè)人：小忠。對于這個(gè)結(jié)果，我一點(diǎn)不意外，因?yàn)殚_學(xué)才兩周多，這個(gè)孩子已經(jīng)惹了好幾次事了，經(jīng)常欺負(fù)弱小，被同學(xué)告狀，被科任老師告狀。
我把小忠叫到了辦公室，可他并不承認(rèn)。我把投票的結(jié)果告訴他，希望他在“證據(jù)”面前“坦白從寬”?？伤€是一口咬定不是他踩的，我不知如何處理才好，只好叫他先回去了。我再次請教張老師，張老師告訴我，不管他承不承認(rèn)，都要在班里公開批評，再不行，就請家長。
我并沒有急于找家長，我心里還是希望小忠能自己承認(rèn)錯(cuò)誤?？蛇@件事還沒處理完，小忠就又惹出了大事。因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，他打破了小凱的鼻子，我讓他叫家長來，可他不肯。晚上，我便讓他帶我去家訪，這次他沒有吭聲，默默帶我去了。來到他家門口，他就用自行車撞大門，對他媽媽大聲喝使。他五十多歲的母親一個(gè)人在家，父親在外打工。他還有三個(gè)姐姐，出嫁的出嫁，打工的打工，一家人對他寵愛有加，才慣成了這樣的壞脾氣。因?yàn)樘焱砹?，我不方便回去，便留宿在了小忠家。晚上，我和小忠躺在床上聊天，我們聊家庭情況，聊人生，聊夢想……
第二天，小忠的媽媽買了雞蛋，帶了小忠到小凱家賠禮道歉。回來之后，我再次問小忠腳印的事情，他默默低下了頭。我想，他已經(jīng)默認(rèn)了。便拍了拍他的肩膀，告訴他，希望他能改變自己。
我一直以為是自己的家訪感動(dòng)了他，讓他在后來的日子變得安穩(wěn)了。直到2009年，小忠已經(jīng)參加工作了，他在網(wǎng)上找到了我的QQ，給我留了言：“老師，謝謝你那一年的家訪，讓我知道了疼愛媽媽，做好自己的事情，回報(bào)媽媽?？墒?，那個(gè)腳印，的確不是我踩上去的。是我的好友小祥，當(dāng)時(shí)他是宣傳委員，老師說過讓他辦黑板報(bào)的，結(jié)果老師自己包辦了，所以……”
我一直以為小忠因?yàn)槟_印的事心懷愧疚才改變了自己，原來真正應(yīng)該心懷愧疚的是我。小忠那些沉默的日子里，該是背負(fù)了多少沉重的心理壓力呀？
面對眼前這個(gè)嶄新的腳印，我的心沉重起來?，F(xiàn)在我已經(jīng)知道，應(yīng)該如何處理這個(gè)腳印了。
“開學(xué)以來，同學(xué)們的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，我很滿意?！蓖ｎD了一下，我繼續(xù)說道，“同學(xué)們還記得開學(xué)初，老師對大家的要求嗎？不怕犯錯(cuò)誤，就怕不能承認(rèn)錯(cuò)誤。老師可以原諒?fù)瑢W(xué)們犯下的錯(cuò)誤，如果知錯(cuò)能改，仍然是一個(gè)好同學(xué)。今天黑板上出現(xiàn)了兩個(gè)腳印，這是一個(gè)非常不文明的現(xiàn)象。關(guān)鍵的，是你能不能自己承認(rèn)錯(cuò)誤。是誰踩的，可以主動(dòng)站起來嗎？”話剛說完，志就站了起來。我掃視了一圈，看到超的臉色發(fā)紅，便繼續(xù)問，“還有人嗎？”志說：“超，你不也踩了嗎？”超也站了起來。
我把他們叫到外面，問他們是什么原因。超說是站在墻根聊天無意踩上去的，志說是看到了超的腳印覺得好玩，又踩了上去的。我拍了拍他們的肩膀說：“這樣還好，可以從輕處理。但你們想，如何擦掉墻上的印跡呀？”他們說：“用水擦?！薄皦ι嫌≯E可以用水擦干凈，可你們留在同學(xué)們心目中的不良印跡要怎樣擦呀？”他倆沉默了?！拔冶Ａ魧@件事的處分，但希望你們不僅要把墻上的印跡擦掉，還要想辦法把身上的壞習(xí)慣擦掉?！?/p>
回到教室，我告訴了大家事情的原委，并且說這兩個(gè)同學(xué)決心要擦掉身上的壞習(xí)慣，希望大家?guī)椭麄儭?/p>
中午的時(shí)候，黑板上的腳印已經(jīng)擦干凈了，我看著志和超點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，我說：“我發(fā)現(xiàn)教室前面的樹上有個(gè)方便袋被掛住了，請值日的同學(xué)處理一下?！背R上站了起來，喊了志搬了凳子去摘。
時(shí)間過得真快，二0__年新年的鐘聲敲響的同時(shí)，曲山小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部二0__秋季的工作也即將結(jié)束。在任勞任怨的各中隊(duì)輔導(dǎo)員的幫助下，在多才多藝的大隊(duì)委的努力下，曲小少先隊(duì)工作做得有聲有色?，F(xiàn)特將本期少先隊(duì)工作總結(jié)如下，以便在日后的工作中取長補(bǔ)短。
一、緊抓常規(guī)教育
1、檢查督促學(xué)生常規(guī)
少先隊(duì)繼續(xù)以往各學(xué)期的日常工作，從學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育要求入手，對各位隊(duì)員進(jìn)行督促，讓每一名隊(duì)員的行為習(xí)慣都能達(dá)到示范學(xué)校的要求。
具體工作有：以小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范為依據(jù)，檢查校內(nèi)外有無亂丟垃圾、不遵守公共秩序和社會(huì)公德等違紀(jì)行為；檢查校園清潔衛(wèi)生和課堂紀(jì)律；檢查紅領(lǐng)巾佩帶情況、是否講普通話以及有無罵人打架等不文明事件發(fā)生；對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生督促；靜校檢查、安全工作檢查等。
2、有特色的升旗儀式
升旗儀式是進(jìn)行愛國主義教育最有力的陣地?？梢宰屚瑢W(xué)們在《國歌》聲中了解和平的不易，珍惜幸福的生活；在演講中學(xué)習(xí)英烈的精神，感悟人生的真諦；在誓詞中撐好人生的風(fēng)帆，開往理想的彼岸。本學(xué)期的升旗儀式中，主持、升旗、演講、指揮、帶領(lǐng)宣誓、總結(jié)主要由三年級的學(xué)生負(fù)責(zé)，在活動(dòng)中充分的鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)，也給其它隊(duì)員起到了良好的帶頭作用。
本學(xué)期 “國旗下講話”在上學(xué)期內(nèi)容偏難的情況下，改正缺點(diǎn)，選擇了很多有意義的、學(xué)生感興趣的、適合小學(xué)低段的學(xué)生話題，使學(xué)生愛聽、愿聽、想聽。將知識(shí)性、教育性、和趣味性融為一體。加上演講者出色的演講，使同學(xué)們在“國旗下講話”中學(xué)到了很多有用的知識(shí)。并且，改變了原來由大隊(duì)委演講的方法，由各中隊(duì)輪流選派同學(xué)進(jìn)行演講，這樣還提高了各中隊(duì)的部分同學(xué)的演講水平。
3、堅(jiān)持具有特色的七彩晨會(huì)
七彩晨會(huì)是我校的一項(xiàng)非常有特色的文藝演出，一般在升旗儀式結(jié)束后由年級或班級組織。其目的是培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和鍛煉學(xué)生綜合能力。西校區(qū)由于學(xué)生年紀(jì)小，開展此項(xiàng)活動(dòng)的難度較大。不過，為從小培養(yǎng)學(xué)生的能力，本學(xué)期，我們繼續(xù)以年級為單位，一月組織一次七彩晨會(huì)。在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的支持下，同學(xué)們的努力下，收到了非常好的效果，讓每一次七彩晨會(huì)都成為學(xué)生最開心的時(shí)刻。
4、 “紅領(lǐng)巾”電視臺(tái)紅紅火火
“紅領(lǐng)巾”電視臺(tái)是我校少先隊(duì)的窗口，它是同學(xué)們在學(xué)校里與外界交流的唯一工具。為了讓同學(xué)們的校園生活更加精彩，電視臺(tái)從新學(xué)期開始以學(xué)生愛看、想看為宗旨，以給同學(xué)們增知長識(shí)為目的，重新改版各種欄目，最后擬訂星期一播放《英文小天才》卡通英語；星期二播放同學(xué)們喜聞樂見的《動(dòng)畫長廊》；星期三師生共讀——《讀書時(shí)間》；星期四“請你跟我學(xué)手工”；星期五經(jīng)典動(dòng)畫故事欣賞——《故事會(huì)》。播放以后受到同學(xué)們的一致好評。同學(xué)們積極地為電視臺(tái)獻(xiàn)技獻(xiàn)策，還把自己的vcd和建議帶來，使我們的電視臺(tái)成為了同學(xué)們最知心的伙伴。在這里，孩子們學(xué)到了好些書上沒有的知識(shí)；特長生也在這里找到了展示自我的舞臺(tái)；隊(duì)員們還從這里學(xué)到了好多英語詞匯，為普及英文口語立下了汗馬功勞。當(dāng)然，電視臺(tái)的成功還有欄目的小編導(dǎo)們的功勞。他們利用每天的休息時(shí)間盡心盡力地工作，從挑選播音員到操作電腦vcd、選擇節(jié)目等，都做得一絲不茍。在隊(duì)員們的支持下，我們的“紅領(lǐng)巾”將更加“鮮艷”。
5、關(guān)愛學(xué)生身體健康
俗話說“身體是革命的本錢”。只有有了健康的身體才能進(jìn)行其他有意義的工作。關(guān)愛學(xué)生健康是我們教育者的職責(zé)。本學(xué)期流感雖然沒大規(guī)模地在我校流行，但是我們也沒掉以輕心。預(yù)防工作就是重中之重。
具體工作有：
利用黑板報(bào)和晨會(huì)時(shí)間宣傳衛(wèi)生知識(shí)。督促和檢查學(xué)生個(gè)人清潔衛(wèi)生；
堅(jiān)持晨檢和上報(bào)制度，配合縣防控中心做好流感等傳染病的預(yù)防工作；
配合縣公安局做好禁毒宣傳；
舉辦安全知識(shí)講座和消防知識(shí)講座。
6、讓愛心繼續(xù)
從20__年起，我校的貧困學(xué)生陸續(xù)受到社會(huì)各界人士的支助。國家出臺(tái)的一免一補(bǔ)政策讓學(xué)校很多困難學(xué)生得到了幫助。今年9月，縣總工會(huì)又向我校趙金誠等 名下崗職工子女伸出援助之手。
同時(shí)，我校家庭情況好的同學(xué)在今年九月也集體捐助了3000余套衣物、100多雙鞋、300多本書通過少先隊(duì)手拉手活動(dòng)送給了壩底和青片小學(xué)的貧困學(xué)生，獻(xiàn)出了孩子們的一片愛心。
二、大隊(duì)活動(dòng)精彩分呈
本期，因要進(jìn)行百年校慶籌備，少先隊(duì)活動(dòng)開展得并不特別多。但為豐富學(xué)生的課余生活，大隊(duì)部仍然舉辦了各種各樣的活動(dòng)。
1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展活動(dòng)
9月10日“教師節(jié)”，我們組織學(xué)生開展“為老師獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并觀看電影《燭光里的微笑》。
9月20日，公民道德宣傳日。結(jié)合“誠信”教育開展了豐富多彩的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，并要求學(xué)生遵照公民道德基本規(guī)范去做，教育他們從小做一個(gè)誠實(shí)守信的小公民，堅(jiān)決與身邊不誠信的行為作斗爭。
9月27日“
中秋節(jié)”。開展主題中隊(duì)會(huì)，要求全體同學(xué)中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。倡議學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)。
10月1日“國慶節(jié)”。開展慶元旦暨民族精神代代傳歌詠比賽。評出一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)6名、組織獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀指揮6名。
10月13日，中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)55周年。各中隊(duì)用文藝演出、辦黑板報(bào)、詩歌朗誦等形式慶祝自己的節(jié)日。
11月12日羌?xì)v新年。結(jié)合課間操教唱羌族歌曲。以普及羌族藝術(shù)。
12月1日“世界艾滋病日”，各中隊(duì)開展關(guān)于艾滋病的宣傳活動(dòng)。
12月26日，各中隊(duì)開展“紀(jì)念”主題隊(duì)會(huì)。并辦一期黑板報(bào)。
12月31日，以充分展示學(xué)生素質(zhì)、歡歡喜喜迎新年為主題，開展了一次大型的文藝演出活動(dòng)。師生同臺(tái)演出，收到很好的效果。還發(fā)展了一批新隊(duì)員。
2、校園活動(dòng)更加精彩
本期，除傳統(tǒng)節(jié)日開展活動(dòng)外，我們還開展了其他很多的活動(dòng)，如：
a、在第一個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”來臨之際，9月1日，我校開展了別開生面的開學(xué)典禮。并在9至10月期間，遵照省教育廳的文件精神，組織學(xué)生觀看反映偉大民族精神的電影；各中隊(duì)學(xué)唱弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的主旋律歌曲，并進(jìn)行比賽；在各中隊(duì)進(jìn)行“民主精神代代傳”主題班會(huì)，還辦了一期黑板報(bào)。
b、各類講座
開學(xué)之初，為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，輔導(dǎo)員組織學(xué)生進(jìn)行“安全知識(shí)講座”，其中包括部分交通安全知識(shí)和在?；顒?dòng)安全知識(shí)。
為貫徹縣教體局頒發(fā)的“整治以大欺小、以強(qiáng)凌弱現(xiàn)象”的文件精神，少先隊(duì)大隊(duì)部邀請我校的校外輔導(dǎo)員白法洲叔叔對同學(xué)每進(jìn)行“法律知識(shí)講座”。主要講解《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防青少年犯罪法》。
c、其他活動(dòng)
綜合課各類成果展示；
參加四川省少兒百科知識(shí)競賽；
一、用好“生活在線”，激發(fā)探究興趣
蘇人版思品教材每一課都有一個(gè)“生活在線”的欄目，其內(nèi)容大多是從學(xué)生生活實(shí)際中采擷而來，在教學(xué)時(shí)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，本人著重在這方面吸引學(xué)生的關(guān)注，激發(fā)他們探究的興趣與熱情。例如，教材第一課《我是中學(xué)生了》，它的“生活在線”欄目描述了初一新生走入中學(xué)課堂的“喜”與“憂”。對此，我創(chuàng)設(shè)了如下問題讓學(xué)生思考：（1）你有類似的新感受嗎？（2）你的“喜”是什么？“憂”是什么？（3）你愿意在“喜”中度過你的初中三年，還是在“憂”中度過初中三年？
通過層層深入的問題，學(xué)生對“自己的中學(xué)生活應(yīng)該如何度過”這個(gè)問題開始主動(dòng)進(jìn)行思索，我適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)：“對初中生活的‘喜’與‘憂’為何會(huì)產(chǎn)生？原因是我們有著適應(yīng)環(huán)境的愿望與本能；而要及時(shí)適應(yīng)中學(xué)的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，就要迅速地融入班級這個(gè)新集體中，努力創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)，不斷提高自身素質(zhì)，只有這樣，才能真正適應(yīng)中學(xué)的新環(huán)境?！碑?dāng)學(xué)生的探究興趣，因此被激發(fā)時(shí)，他們才能真正主動(dòng)地參與到后面的抽象內(nèi)容（如后面的“優(yōu)良班風(fēng)我創(chuàng)建”等活動(dòng)）中去，而不僅僅只是人云亦云，附和敷衍。在我進(jìn)行這次嘗試的過程中，許多學(xué)生的思維被充分地激發(fā)出來，某班關(guān)于班風(fēng)建設(shè)的具體建議，還被學(xué)生自己歸納起來，寫進(jìn)了他們的“班級文明公約”中。
二、裁取生活片段，引起學(xué)生共鳴
蘇人版思品教材中的案例很多，但如果能在講課時(shí)裁取發(fā)生在學(xué)生身邊的真實(shí)案例，更能引發(fā)學(xué)生的共鳴，促使他們思考，從而培養(yǎng)他們分析問題與解決問題的能力，使他們在新的問題發(fā)生時(shí)更能學(xué)會(huì)處理問題的方法。
還是在講授《我是中學(xué)生了》這一課的過程中，我通過仔細(xì)觀察，在課堂上有目的有意識(shí)地提及所教學(xué)生開學(xué)以來的一系列事件，結(jié)合教材內(nèi)容，有針對性地啟發(fā)學(xué)生的共鳴，使得整個(gè)課堂氣氛非常活躍。
【真實(shí)案例一】
開學(xué)沒幾天，學(xué)生L就因沖上樓梯時(shí)只顧低著頭而不小心撞到了墻上，頭破血流，大家趕緊向老師匯報(bào)。班主任老師帶他去了校醫(yī)室，一邊消毒止血，一邊聯(lián)系他家長。后來，他被父親帶到醫(yī)院，縫合了兩針，很快痊愈了。
第一課第二框“適應(yīng)學(xué)校新生活”的課文中有個(gè)環(huán)節(jié)，要學(xué)生注意觀察學(xué)校的環(huán)境，并填寫書上的表格。我在講授時(shí)，沒有簡單地讓學(xué)生一填了事，而是把真實(shí)發(fā)生在學(xué)生生活中的案例一也穿插其中，以此激發(fā)學(xué)生思考如下問題：（1）學(xué)校的校醫(yī)室在什么位置？（2）從我班的教室、從操場分別該怎么走？（3）如果你熱愛讀課外書，你知道我校的圖書館在哪？對學(xué)生的開放時(shí)間是什么？（4）如果你熱愛打籃球，那么你觀察過操場上有幾個(gè)籃球架了嗎？（5）課間你遇到一位家長來幫孩子交飯錢，你知道該帶他去哪里嗎？
……
由于在講授時(shí)我特別添加了這個(gè)真實(shí)的案例，學(xué)生在感嘆同學(xué)遭遇之余，對我提出的問題能夠紛紛爭先恐后地舉手回答，而不再是被動(dòng)地填寫表格，然后對對答案了。在此過程中，學(xué)生的觀察能力與思維能力都得到了很好的鍛煉，如：在學(xué)生回答時(shí)問題（2）時(shí)發(fā)現(xiàn)大家的答案不一，原因是教學(xué)樓有2處樓梯。那么，從受傷學(xué)生的班級到校醫(yī)室，哪種走法更快速呢？學(xué)生竟然提出能用小學(xué)奧數(shù)中提到過的勾股定理來測算距離，使思品課和數(shù)學(xué)課進(jìn)行了一次“親密接觸”！
【真實(shí)案例二】
為慶祝教師節(jié)，各班舉行黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。W同學(xué)因小學(xué)里擔(dān)任過宣傳委員，自告奮勇為黑板報(bào)畫插圖?？墒强戳怂嫷牟鍒D，大家都嘲笑說太土太難看了，班主任老師過來在門口看了下，回辦公室后就叫學(xué)生傳話，喊他回自己座位上去，叫別的同學(xué)來畫。W同學(xué)堅(jiān)持不肯，開始跟出黑板報(bào)的其他同學(xué)搗亂，在快出好的黑板報(bào)上亂涂亂畫，并搖晃他們腳底下的椅子……
