時(shí)間：2022-05-18 09:49:22
序論：在您撰寫(xiě)基金申請(qǐng)書(shū)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
我們是一群普通的學(xué)生，又都是上帝的寵兒，能有幸在交大這樣美麗的校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活?？墒?，在我們的身邊存在著無(wú)數(shù)而因貧困而面臨失學(xué)的同學(xué)。每每想到這些，我們的心中總有一股沖動(dòng)，也有一絲惆悵，多么希望他們也能快樂(lè)、輕松的完成學(xué)業(yè)，成為祖國(guó)的棟梁之才。我們每一個(gè)人的心中都有一盞燭火，并且想用這微弱的燭光溫暖他人，但我們實(shí)在太渺小，不足以為他們將黑夜照亮，我們常常想著如果人人都能現(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么就可以將一點(diǎn)微弱的燭光變成光芒萬(wàn)丈的火炬。
于是，在去年十一月份我們寫(xiě)了一份愛(ài)心捐助倡議書(shū)刊登于孔目湖文學(xué)報(bào)，并成立了一個(gè)取名為“十人組”的愛(ài)心捐助隊(duì)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我們已經(jīng)幫助了四個(gè)貧困小學(xué)生逐漸走出失學(xué)的邊緣。我們倡議的內(nèi)容是：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是上帝的寵兒，有幸在交大這樣鐘靈毓秀的校園里讀書(shū)。在這種安逸、舒適的環(huán)境中，你是否留心過(guò)西部偏遠(yuǎn)山區(qū)和身邊的失學(xué)兒童？那純真的童年本應(yīng)充滿(mǎn)天真爛漫，卻肩負(fù)著生活的壓力、失學(xué)的痛楚，每每想到這些，耳畔總響起那感心動(dòng)耳的歌謠，‘人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……’。鑒于此，我們十人組特提出愛(ài)心捐助倡議書(shū)，但愿你伸出你的援助之手，每月能從生活費(fèi)中節(jié)約出五元錢(qián)，加入十人組，將你的愛(ài)心灑向貧困生，溫暖人間。”每個(gè)人每月從生活費(fèi)中節(jié)省五元錢(qián)，再將每十個(gè)人分為一組，固定捐助一個(gè)貧困生。通過(guò)江西省青少年發(fā)展基金會(huì)和相關(guān)的愛(ài)心網(wǎng)站，我們找到了捐助對(duì)象，并進(jìn)行仔細(xì)的核實(shí)，然后通過(guò)郵寄等方式把錢(qián)送到他們的手中。另外，我們的一個(gè)組員也采用同樣的方式，捐助了兩個(gè)小學(xué)生。讓我們感動(dòng)的是，有一幫思想覺(jué)悟高的同學(xué)積極響應(yīng)了我們，并在行動(dòng)上給予了我們很多幫助。而且，受助的孩子也給了我們回了信，除了表達(dá)感激之情外，還表示會(huì)好好的珍惜這得來(lái)不易的機(jī)會(huì)，利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)，絕不讓我們白費(fèi)心血和希望，將來(lái)成為社會(huì)上有用的人……樸實(shí)的語(yǔ)言，卻緊扣著我們的心弦，也堅(jiān)定了我們的信念，我們將不畏一切艱難，保證幫助他們走出困境。
我們一直相信，給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂(lè)。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤(rùn)干涸的心田。愛(ài)心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃；愛(ài)心是一片陽(yáng)光，掃除了心底的陰涼；愛(ài)心是一股暖流，溫遍了人們的心懷；伸出我們的援助之手，奉獻(xiàn)我們的真誠(chéng)愛(ài)心，讓關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)人間，讓溫情的陽(yáng)光撒向每一個(gè)需要幫助的人！
隨著“十人組”愛(ài)心捐助隊(duì)的發(fā)展和壯大，以前的運(yùn)作模式已不能滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)的需求，迫切地需要一個(gè)正規(guī)地組織機(jī)構(gòu)，用完善的制度來(lái)規(guī)范管理。故在江西省青少年發(fā)展基金會(huì)負(fù)責(zé)人的建議和我們的策劃下，決定向?qū)W校申請(qǐng)成立愛(ài)心基金會(huì)，并誠(chéng)請(qǐng)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做我們的會(huì)長(zhǎng)和顧問(wèn)，以幫助和解決更多貧困生問(wèn)題。
在此基礎(chǔ)之上，我們提出了“讓交大80%的非貧困生幫助20%的貧困同學(xué)渡過(guò)難關(guān)，走向光明”的終極目標(biāo)。眾所周知，大學(xué)生中有一消費(fèi)相對(duì)比較奢侈的群體，而另一部分則相當(dāng)貧寒。據(jù)了解，學(xué)校每年為解決貧困生問(wèn)題費(fèi)盡腦汁，做大量的工作，卻難以盡善盡美。那么，我們何不利用基金會(huì)這樣的組織倡議非貧困生每人每月節(jié)約幾元錢(qián)來(lái)幫助貧困的學(xué)生呢？再與受助的學(xué)生約定，走出困境走向工作時(shí)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要用不低于受助金額的錢(qián)來(lái)回報(bào)母校，這樣就可以形成一個(gè)良性循環(huán)。一則可以解決一些貧困生問(wèn)題，二則增強(qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，還有助于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，基金會(huì)成立的必要行和迫切性，在此我們就不再作詳述。請(qǐng)相信，通過(guò)我們的努力，一定會(huì)讓交大出現(xiàn)更多的歡聲笑語(yǔ)，一定會(huì)帶給更多的人幸福和希望的。我們誠(chéng)心的希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我們指導(dǎo)和支持。
特此申請(qǐng)。
項(xiàng)目類(lèi)別：重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目、一般自選項(xiàng)目、青年自選項(xiàng)目（自選項(xiàng)目指沒(méi)有包括在課題指南范圍）；
學(xué)科分類(lèi)：根據(jù)申報(bào)項(xiàng)目數(shù)據(jù)代碼表，填寫(xiě)一級(jí)學(xué)科（如：哲學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)理論，等）；
負(fù)責(zé)人所在單位：不具體到各院系，只填寫(xiě)：安徽師范大學(xué)；
填表日期：與申請(qǐng)人承諾日期一致，20**年2月28日前。
注：要注意封面形式上的美觀，下劃線(xiàn)中間不能斷裂。
二、申請(qǐng)者的承諾：
申請(qǐng)人（簽章）：本人簽名或蓋章，不能打印簽名。
三、數(shù)據(jù)表：
1、表格粗框內(nèi)填寫(xiě)代碼（請(qǐng)查數(shù)據(jù)表的各項(xiàng)代碼），細(xì)框內(nèi)填寫(xiě)漢字（應(yīng)根據(jù)數(shù)據(jù)代碼表來(lái)填寫(xiě)）；
2、學(xué)科分類(lèi)：粗框內(nèi)填寫(xiě)二級(jí)學(xué)科代碼，細(xì)框內(nèi)填寫(xiě)二級(jí)學(xué)科名稱(chēng)，如，申報(bào)哲學(xué)學(xué)科倫理學(xué)專(zhuān)業(yè)，則在粗框內(nèi)填“ZXH”，細(xì)框內(nèi)填“哲學(xué)倫理學(xué)”字樣；跨學(xué)科的課題，填寫(xiě)為主的學(xué)科分類(lèi)代碼?！肮补芾韺W(xué)科”填寫(xiě)“政治學(xué)其他學(xué)科”代碼（即ZZE），管理學(xué)其他學(xué)科選擇相關(guān)的學(xué)科分類(lèi)代碼；
3、研究類(lèi)型：基礎(chǔ)理論研究一定要在《課題指南》中有相應(yīng)的申報(bào)范圍、方向或重點(diǎn)研究領(lǐng)域，申請(qǐng)人可按要求自行擬定題目。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科由于內(nèi)容比較寬泛，原則上要按照《課題指南》規(guī)定的條目進(jìn)行申報(bào)，一般不受理自選課題申報(bào)。
3、工作單位：填寫(xiě)“安徽師范大學(xué)ⅹⅹ學(xué)院”，不能簡(jiǎn)寫(xiě)；
4、主要參加者：
必須真正參加本項(xiàng)目的研究工作，不含項(xiàng)目申報(bào)人。欄目不夠可加附頁(yè)。
申請(qǐng)人應(yīng)親自聯(lián)系主要參加者，確定落實(shí)以下情況：主要參加者沒(méi)有以負(fù)責(zé)人名義申報(bào)本次國(guó)家社科基金項(xiàng)目；沒(méi)有作為主要參加者參加本次國(guó)家社科基金3項(xiàng)（含3項(xiàng)）以上，即只能參加2項(xiàng)；在研國(guó)家社科基金項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不能作為參加者申報(bào)；
主要參加者，不能為境外、國(guó)外人員；主要參加者若無(wú)職稱(chēng)，如在實(shí)際部門(mén)工作人員或在讀博士生，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)行政職務(wù)或填初級(jí)以下；研究專(zhuān)長(zhǎng)，按數(shù)據(jù)表的二級(jí)學(xué)科填寫(xiě)；青年基金項(xiàng)目，參加者年齡不能超過(guò)39周歲（**年3月20日以后出生）；
5、推薦人姓名：申請(qǐng)者為講師或中級(jí)職稱(chēng)的，須填寫(xiě)；副高以上職稱(chēng)的，不須填寫(xiě)此欄；
6、預(yù)期成果：指最終研究成果形式，可選報(bào)1項(xiàng)或2項(xiàng)；
7、申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)：以萬(wàn)元為單位，填寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字，注意小數(shù)點(diǎn)位置。今年資助力度：重點(diǎn)項(xiàng)目平均資助強(qiáng)度15萬(wàn)元，一般項(xiàng)目10萬(wàn)元，青年項(xiàng)目8萬(wàn)元；
8、預(yù)計(jì)完成時(shí)間：應(yīng)用對(duì)策研究要根據(jù)需要的緊迫性來(lái)確定完成時(shí)間（1-2年，最多不超過(guò)2年內(nèi)完成），基礎(chǔ)研究一般要在2-3年內(nèi)完成。項(xiàng)目研究開(kāi)始時(shí)間的起點(diǎn)為：20**年6月，請(qǐng)以此為參照來(lái)計(jì)算預(yù)期完成時(shí)間；
四、課題論證：
1、格式：每段前空兩格；論證中的序號(hào)不能太亂、太復(fù)雜；控制在4頁(yè)內(nèi)，注意字體不能太小，保留適當(dāng)?shù)男芯啵?/p>
2、論證分三個(gè)部分，每個(gè)部分有小標(biāo)題，分為：1．本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)及研究意義。2．研究的主要內(nèi)容、基本思路和方法、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要觀點(diǎn)及創(chuàng)新之處。3．前期相關(guān)研究成果和主要參考文獻(xiàn)。其中第三部分分為：課題負(fù)責(zé)人相關(guān)前期成果和主要參考文獻(xiàn)。小標(biāo)題分別用黑體字突出；
3、論證應(yīng)避免以下方面缺陷：論證填寫(xiě)簡(jiǎn)單，論證草率，內(nèi)容有明顯缺項(xiàng)的；選題過(guò)于細(xì)小分散、缺乏全國(guó)性意義或典型性，不符合國(guó)家社科基金項(xiàng)目資助方向的；無(wú)前期相關(guān)研究成果或前期研究成果與所申報(bào)課題基本無(wú)關(guān)、研究基礎(chǔ)薄弱的；
4、字?jǐn)?shù)4000字左右（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）；
5、申請(qǐng)書(shū)（非活頁(yè)）中的課題設(shè)計(jì)論證，不作匿名評(píng)審要求，可以出現(xiàn)個(gè)人背景信息；
6、課題負(fù)責(zé)人的相關(guān)著作不列入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)。
六、完成項(xiàng)目研究的基礎(chǔ)和保證：
負(fù)責(zé)人和主要成員前期相關(guān)科研成果：概括發(fā)表成果篇數(shù)以及發(fā)表刊物名稱(chēng)、日期（成果名稱(chēng)不寫(xiě)），然后具體說(shuō)明引用、轉(zhuǎn)載、獲獎(jiǎng)及被采納情況；
本課題研究時(shí)間、資料設(shè)備等科研條件，體現(xiàn)完成項(xiàng)目研究的基本保證。
七、經(jīng)費(fèi)概算：
各類(lèi)開(kāi)支科目的解釋具體見(jiàn)最新的經(jīng)費(fèi)管理辦法的規(guī)定。其中，專(zhuān)家咨訊費(fèi)和勞務(wù)費(fèi)，重大項(xiàng)目不得超過(guò)項(xiàng)目資助額的5%，其它項(xiàng)目不得超過(guò)項(xiàng)目資助額的10%。
管理費(fèi)：重大項(xiàng)目每項(xiàng)不超過(guò)5000元；其他項(xiàng)目不得超過(guò)項(xiàng)目資助額的3%，其中，年度項(xiàng)目中的重點(diǎn)項(xiàng)目每項(xiàng)不超過(guò)3000元，年度項(xiàng)目中的一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目每項(xiàng)不超過(guò)2000元。
八、推薦人意見(jiàn)：
推薦人姓名不用打印，要用筆簽；
九、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位審核意見(jiàn)：
填上“申請(qǐng)書(shū)所填寫(xiě)的內(nèi)容屬實(shí)；該課題負(fù)責(zé)人和參加者的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)適合承擔(dān)本課題的研究工作；本單位能提供完成本課題所需的時(shí)間和條件；本單位同意承擔(dān)本項(xiàng)目的管理任務(wù)和信譽(yù)保證。”時(shí)間為：20**年3月10日
注：申請(qǐng)書(shū)各頁(yè)的表格不能錯(cuò)頁(yè)、亂頁(yè)，表格斷裂；
十、《課題論證》活頁(yè)審查要點(diǎn)：
1、活頁(yè)上方2個(gè)代碼框申請(qǐng)人不填。
2、活頁(yè)要求特別注意的（匿名通訊評(píng)審，不能出現(xiàn)背景信息），活頁(yè)文字表述中不得直接或間接透露個(gè)人相關(guān)背景材料，否則取消參評(píng)資格。
河北省民政廳：
青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，青年學(xué)生的受教育程度，對(duì)國(guó)家發(fā)展意義重大，目前在我省廣大農(nóng)村地區(qū)很多優(yōu)秀的青年學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而綴學(xué)，這是對(duì)國(guó)家人力資源的極大浪費(fèi)。我和幾個(gè)企業(yè)家自愿、自籌資金，成立扶助貧困優(yōu)秀學(xué)生完成學(xué)業(yè)的基金會(huì)，基金會(huì)的名稱(chēng)暫定河北省圓夢(mèng)助學(xué)基金會(huì)。其喻意是：鼓勵(lì)青年學(xué)生圓學(xué)業(yè)之夢(mèng)、圓成才之夢(mèng)、報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民之意。
一、基金會(huì)的性質(zhì)
河北省同圓夢(mèng)助學(xué)基金會(huì)為非公募性基金會(huì)，注冊(cè)基金200萬(wàn)元。
二、基金會(huì)發(fā)起
本基金會(huì)由郭建勇等企業(yè)家發(fā)起。
郭建勇 男 1975年6月2日出生，河北省衡水市故城縣人，現(xiàn)任河北興弘嘉紡織服裝有限公司總裁一職。河北興弘嘉紡織服裝有限公司擁有固定資產(chǎn)5億元，2012年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值10億元，稅金4000余萬(wàn)元 。
基金會(huì)的原始基金來(lái)源于郭建勇出資200萬(wàn)元，其他發(fā)起人的出資金額正在協(xié)商之中，之后每年將從企業(yè)中籌集50萬(wàn)元以上，用于基金會(huì)后續(xù)資金的補(bǔ)充。
三、基金會(huì)宗旨
基金會(huì)宗旨：面向基層大眾、幫扶貧優(yōu)學(xué)子、播撒希望火種、收獲社會(huì)和諧、宣傳社會(huì)道義、傳承中華美德。
四、基金會(huì)業(yè)務(wù)范圍
（一）資助優(yōu)秀的貧困中學(xué)生的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)補(bǔ)助；
（二）資助優(yōu)秀的貧困大學(xué)生的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)補(bǔ)助；
（三）資助優(yōu)秀貧困大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)。
五、基本程序：
（一）中學(xué)生：學(xué)校推薦---基金會(huì)工作人員現(xiàn)場(chǎng)考察（查看成績(jī)單、家庭狀況、面試）---初選名單---會(huì)務(wù)會(huì)確定；
（二）大學(xué)生：學(xué)校推薦-－-基金會(huì)工作人員現(xiàn)場(chǎng)考察（高考成績(jī)、家庭狀況、面試）---推薦名單（單體材料）---會(huì)務(wù)會(huì)研究確定；
（三）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資助：項(xiàng)目申請(qǐng)---家評(píng)審---理事會(huì)研究確定。
六、基金會(huì)地址
桃城區(qū)中華南大街281號(hào)尚城國(guó)際。
我們將嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)和基金會(huì)章程的規(guī)定，辦理基金會(huì)相關(guān)業(yè)務(wù)，希望貴處批準(zhǔn)我的申請(qǐng)書(shū)。
此致
敬禮
愛(ài)心基金會(huì)成立申請(qǐng)書(shū)范文一
尊敬的民政局：
青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，青年學(xué)生的受教育程度，對(duì)國(guó)家發(fā)展意義重大，目前在我省廣大農(nóng)村地區(qū)很多優(yōu)秀的青年學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而綴學(xué)，這是對(duì)國(guó)家人力資源的極大浪費(fèi)。我和幾個(gè)企業(yè)家自愿、自籌資金，成立扶助貧困優(yōu)秀學(xué)生完成學(xué)業(yè)的基金會(huì)，基金會(huì)的名稱(chēng)暫定河北省圓夢(mèng)助學(xué)基金會(huì)。其喻意是：鼓勵(lì)青年學(xué)生圓學(xué)業(yè)之夢(mèng)、圓成才之夢(mèng)、報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民之意。
一、基金會(huì)的性質(zhì)
河北省同圓夢(mèng)助學(xué)基金會(huì)為非公募性基金會(huì)，注冊(cè)基金200萬(wàn)元。
二、基金會(huì)發(fā)起
本基金會(huì)由郭建勇等企業(yè)家發(fā)起。
郭建勇 男 1975年6月2日出生，河北省衡水市故城縣人，現(xiàn)任河北興弘嘉紡織服裝有限公司總裁一職。河北興弘嘉紡織服裝有限公司擁有固定資產(chǎn)5億元，20xx年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值10億元，稅金4000余萬(wàn)元 。
基金會(huì)的原始基金來(lái)源于郭建勇出資200萬(wàn)元，其他發(fā)起人的出資金額正在協(xié)商之中，之后每年將從企業(yè)中籌集50萬(wàn)元以上，用于基金會(huì)后續(xù)資金的補(bǔ)充。
三、基金會(huì)宗旨
基金會(huì)宗旨：面向基層大眾、幫扶貧優(yōu)學(xué)子、播撒希望火種、收獲社會(huì)和諧、宣傳社會(huì)道義、傳承中華美德。
四、基金會(huì)業(yè)務(wù)范圍
(一)資助優(yōu)秀的貧困中學(xué)生的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)補(bǔ)助;
(二)資助優(yōu)秀的貧困大學(xué)生的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)補(bǔ)助;
(三)資助優(yōu)秀貧困大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)。
五、基本程序：
(一)中學(xué)生：學(xué)校推薦---基金會(huì)工作人員現(xiàn)場(chǎng)考察(查看成績(jī)單、家庭狀況、面試)---初選名單---會(huì)務(wù)會(huì)確定;
(二)大學(xué)生：學(xué)校推薦---基金會(huì)工作人員現(xiàn)場(chǎng)考察(高考成績(jī)、家庭狀況、面試)---推薦名單(單體材料)---會(huì)務(wù)會(huì)研究確定;
(三)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資助：項(xiàng)目申請(qǐng)---家評(píng)審---理事會(huì)研究確定。
六、基金會(huì)地址
桃城區(qū)中華南大街281號(hào)尚城國(guó)際。
我們將嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)和基金會(huì)章程的規(guī)定，辦理基金會(huì)相關(guān)業(yè)務(wù)，希望貴處批準(zhǔn)我的申請(qǐng)書(shū)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
XX年XX月XX日
愛(ài)心基金會(huì)成立申請(qǐng)書(shū)范文二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我是**學(xué)院的***班的***，我于20xx年10月在學(xué)校愛(ài)心獻(xiàn)血車(chē)上獻(xiàn)血，我覺(jué)得自己的血液能夠延續(xù)他人的生命,真的是一件能讓我為自己感到驕傲和快樂(lè)的事。
我來(lái)自**的一個(gè)農(nóng)村，母親照顧著家里的大小適宜，因常年的農(nóng)活，腰椎間盤(pán)突出。父親將近六十多歲，一直以來(lái)做著起早貪黑的包工隊(duì)的工作，用微薄的收入來(lái)供給家里的支出。而且，又因?yàn)槲覉?bào)了雙學(xué)位，更是加重了父親的負(fù)擔(dān)。自入大學(xué)以來(lái)，深刻感到父母的不易，大一時(shí)也是有做過(guò)很多次兼職。同時(shí)，學(xué)習(xí)也不敢落下，大一一年我的學(xué)業(yè)也在班里是第二名。
大一一年的成長(zhǎng)，讓我現(xiàn)在已經(jīng)成為一名更合格的大學(xué)生了。
學(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真端正，大一一年成績(jī)?cè)诎嗬锞鶠榈诙?，同時(shí)，我對(duì)本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入化的學(xué)習(xí)，考取了全國(guó)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理助理的證書(shū)。而且，為了將自己的的素質(zhì)進(jìn)一步提高，參加了普通話(huà)等級(jí)的考試。終于，在我的刻苦努力下和同學(xué)們的支持下，我獲得了“三號(hào)學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)與“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
生活方面：大一上學(xué)期，本著師院“敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表”的校訓(xùn)，我參加了校里組織的“金牡丹義務(wù)家教”活動(dòng)，將自己的周末奉獻(xiàn)給了可愛(ài)的孩子們，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，雖然失去了自己放松的時(shí)間，但我為自己感到驕傲。與此同時(shí)，參加了商學(xué)院的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中的100米賽跑，獲得了第二名的成績(jī)，這讓我深深感覺(jué)到自己是班里的一員，能為班里爭(zhēng)光，我感到非常的榮幸。
良好的人際關(guān)系幫助我在各方面取得了進(jìn)步和提高，樂(lè)于助人樂(lè)于付出是我的處世原則。由于我待人坦誠(chéng)，熱心，能與同學(xué)們和睦融洽地相處，并深受他們的歡迎。身為寢室長(zhǎng)我也注意到必須調(diào)解好室友之間的關(guān)系，及時(shí)為她們排憂(yōu)解難，幫助那些需要幫助的人。
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間”，這是傳唱了無(wú)數(shù)遍的歌曲，我相信這種愛(ài)心傳遞的力量，也會(huì)一直去奉獻(xiàn)我的愛(ài)心。
為此，我申請(qǐng)了愛(ài)心助學(xué)金，希望領(lǐng)導(dǎo)、老師們予以肯定。如果沒(méi)被通過(guò)，也一樣會(huì)努力的提高自己的綜合素質(zhì)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。
申請(qǐng)人：
XX年XX月XX日
基金會(huì)的 定義
即面向公眾募捐的 基金會(huì)，簡(jiǎn)稱(chēng)公募基金會(huì)。20xx年，中國(guó)頒布的《條例》中第三條對(duì)公募的定義，即面向公眾募捐。對(duì)于公募性組織而言，資源獲得來(lái)自于公眾的志愿性捐贈(zèng)，不具有財(cái)政機(jī)制的強(qiáng)制性和市場(chǎng)機(jī)制的交易性，而是公眾的捐贈(zèng)意愿來(lái)決定。公募基金會(huì)的公信力，概括而言，就是公募基金會(huì)公開(kāi)說(shuō)明組織所獲各種資源的流向，以及說(shuō)明各種運(yùn)作是否有成效、是否符合組織宗旨及其社會(huì)承諾，用來(lái)證明其為可靠組織。
基金會(huì)的審批條件根據(jù)《基金會(huì)管理?xiàng)l例》(國(guó)務(wù)院令第400號(hào))第八條規(guī)定，設(shè)立公募基金會(huì)，應(yīng)當(dāng)具備下列條件：
1、為特定的公益目的而設(shè)立;
2、全國(guó)性公募基金會(huì)的原始基金不低于800萬(wàn)元人民幣，地方性公募基金會(huì)的原始基金不低于400萬(wàn)元人民幣，非公募基金會(huì)的原始基金不低于200萬(wàn)元人民幣;原始基金必須為到賬貨幣資金;
3、有規(guī)范的名稱(chēng)、章程、組織機(jī)構(gòu)以及與其開(kāi)展活動(dòng)相適應(yīng)的專(zhuān)職工作人員;
4、有固定的住所;
5、能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。
全國(guó)性公募基金會(huì)的原始基金不低于800萬(wàn)元人民幣。
基金會(huì)的類(lèi)型劃分
1、按照募捐范圍劃分
依據(jù)《基金會(huì)管理?xiàng)l例》規(guī)定，公募基金會(huì)分為全國(guó)性公募基金會(huì)和地方性公募基金會(huì)。這主要是以基金會(huì)募捐的地域范圍作為劃分的標(biāo)準(zhǔn)。全國(guó)性的公募基金會(huì)，其募捐是不受限制的。地方性的公募基金會(huì)只能在其注冊(cè)的省級(jí)行政區(qū)域內(nèi)進(jìn)行募捐。
剛剛一位我指導(dǎo)的XX年畢業(yè)研究生通過(guò)qq給我報(bào)喜：‘今天收到國(guó)家基金的電子郵件，告訴我國(guó)家基金已經(jīng)被資助，呵呵’‘謝謝林老師，你給我標(biāo)書(shū)的指導(dǎo)很有幫助呀’‘林老師你真厲害，你去年給你同事修改了一份標(biāo)書(shū)也中了。’
他申請(qǐng)了幾年沒(méi)有中，今年將他申請(qǐng)書(shū)通過(guò)郵件給我看，其實(shí)他的內(nèi)容我不太懂，我是做合成的，他與生化、中藥有關(guān)系（還是能懂點(diǎn)），所以具體內(nèi)容上我不好說(shuō)。但看過(guò)他的申請(qǐng)書(shū)后覺(jué)得是有些毛病，通過(guò)qq與他討論申請(qǐng)書(shū)中那些不足，要做大的修改，他根據(jù)我的意見(jiàn)，反復(fù)修改后，得到資助了。
去年我們理學(xué)院的一位年輕教師，將他的申請(qǐng)書(shū)送我處提意見(jiàn)，我提的意見(jiàn)很多很多，他樂(lè)呵呵地反復(fù)修改后，中了。他第一時(shí)間將這消息告訴我，我當(dāng)時(shí)在廣州出差，為他高興。
畢竟寫(xiě)了許多年的申請(qǐng)書(shū)，也得到了一些項(xiàng)目，也每年評(píng)審不少基金，國(guó)家的，許多省市的。所以會(huì)從一個(gè)評(píng)審人的角度來(lái)審視他們的申請(qǐng)書(shū)。所以提點(diǎn)修改意見(jiàn)還是有點(diǎn)幫助的。
不過(guò)，還看過(guò)其他二個(gè)年輕教師的申請(qǐng)書(shū)，提出修改意見(jiàn)，他們的沒(méi)有中，呵呵。
寫(xiě)國(guó)家自然基金申請(qǐng)書(shū)可能要注意如下幾點(diǎn)（班門(mén)弄斧了，呵呵，網(wǎng)上大牌專(zhuān)家很多的，我想寫(xiě)出來(lái)供年輕人參考吧）：
1 創(chuàng)新性是靈魂。如果創(chuàng)新性上出問(wèn)題經(jīng)常被斃。所以在寫(xiě)本子的時(shí)候，一定要在內(nèi)容上要新。有時(shí)候?yàn)榱酥谢?，?huì)寫(xiě)點(diǎn)保守點(diǎn)的內(nèi)容，這往往經(jīng)常被否。如果國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)能夠檢出你的創(chuàng)新點(diǎn)來(lái)，那就不行了。有的人用‘首創(chuàng)’這個(gè)詞，如果文獻(xiàn)上出現(xiàn)你申請(qǐng)的研究?jī)?nèi)容，或評(píng)審人已經(jīng)在文獻(xiàn)上見(jiàn)到過(guò)你申請(qǐng)書(shū)中創(chuàng)新點(diǎn)（經(jīng)常是小同行評(píng)），那這一個(gè)詞就會(huì)讓評(píng)審人不滿(mǎn)。說(shuō)明你不誠(chéng)實(shí)，或文獻(xiàn)掌握不全。
2 可行性要寫(xiě)清楚。有的人將研究方案寫(xiě)得太簡(jiǎn)單，讓人覺(jué)得不知道他如何做，這是非常不明智的。如果讓人覺(jué)得他做的方法上不可行，或根本達(dá)不到，不批的可能性比較大。
3 已經(jīng)做過(guò)的研究要寫(xiě)清楚。從工作到今天，你已經(jīng)做過(guò)什么，發(fā)表過(guò)什么文章，得到了什么屬于你自己的成果一定要寫(xiě)清楚。否則別人認(rèn)為你瞎吹，沒(méi)有以前的工作做基礎(chǔ)呀。另外單位的工作條件要寫(xiě)出來(lái)，否則讓別人覺(jué)得你沒(méi)有條件完成。所以‘牛校’‘海龜’‘國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室’‘國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科’的申請(qǐng)人命中率要高。
基金申請(qǐng)書(shū)最難把握的是度。
度字，有多種解釋?zhuān)渲性谡軐W(xué)中解釋為：等度是質(zhì)和量的統(tǒng)一，是事物保持其質(zhì)的量的界限、幅度和范圍。這種統(tǒng)一表現(xiàn)在：度是質(zhì)和量的互相結(jié)合和相互規(guī)定。關(guān)節(jié)點(diǎn)是度的兩端，是一定的質(zhì)所能容納的量的活動(dòng)范圍的最高界限和最低界限。度是關(guān)節(jié)點(diǎn)范圍內(nèi)的幅度，在這個(gè)范圍內(nèi)，事物的質(zhì)保持不變;突破關(guān)節(jié)點(diǎn)，事物的質(zhì)就要發(fā)生變化。量變與質(zhì)變相互區(qū)別的根本標(biāo)志就在于：事物的變化是否超出了度。度是關(guān)節(jié)點(diǎn)范圍內(nèi)的幅度，要把度和關(guān)節(jié)點(diǎn)、臨界點(diǎn)區(qū)分開(kāi)來(lái)。在實(shí)踐過(guò)程中，要掌握適度的原則，要學(xué)會(huì)把握分寸。
1.現(xiàn)狀分析
要充分了解國(guó)內(nèi)外與本研究相關(guān)的進(jìn)展。哪些已取得的成果?哪些有爭(zhēng)議的焦點(diǎn)問(wèn)題?哪些還沒(méi)有報(bào)道?才知道自己提出的問(wèn)題有無(wú)創(chuàng)新。自己的長(zhǎng)處是什么。知己知彼。獨(dú)辟蹊徑。與眾不同。讓人感到這是個(gè)科學(xué)問(wèn)題，急需解決。這是一個(gè)高度。
2.提出設(shè)想
要研究什么?為什么要研究?你的思路是什么?這是一個(gè)寬度。
3.解決問(wèn)題的方案
擬用什么方法，手段解決你提出的問(wèn)題。關(guān)鍵問(wèn)題是什么?最好環(huán)環(huán)相扣，彼此照應(yīng)。從不同角度獲得解決問(wèn)題的途徑。方法不在于先進(jìn)，在于適用。既有科學(xué)性，又有可行性。這是一個(gè)廣度。
4.前期基礎(chǔ)
已取得什么成果。與本研究有何關(guān)系?是技術(shù)問(wèn)題?是后期深入?所列條件是否滿(mǎn)足本課題?最好列出一些相關(guān)文章或階段性有苗頭的數(shù)據(jù)。前一個(gè)基金完成的情況對(duì)后續(xù)申請(qǐng)至關(guān)重要，這是一個(gè)可信度。
創(chuàng)新是核心，是關(guān)鍵。但最難把握。題目大了，太泛。內(nèi)容多了，太雜。方法多了，能否都用到或是否解決問(wèn)題?有無(wú)備選方案，一條路走不通，還有沒(méi)有其他途徑?經(jīng)費(fèi)預(yù)算是否合理?團(tuán)隊(duì)組成是否合理?與前期工作怎樣銜接?
愛(ài)心基金求助申請(qǐng)書(shū)范文一
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
我們是一群普通的學(xué)生，又都是上帝的寵兒，能有幸在交大這樣美麗的校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。可是，在我們的身邊存在著無(wú)數(shù)而因貧困而面臨失學(xué)的同學(xué)。每每想到這些，我們的心中總有一股沖動(dòng)，也有一絲惆悵，多么希望他們也能快樂(lè)、輕松的完成學(xué)業(yè)，成為祖國(guó)的棟梁之才。我們每一個(gè)人的心中都有一盞燭火，并且想用這微弱的燭光溫暖他人，但我們實(shí)在太渺小，不足以為他們將黑夜照亮，我們常常想著如果人人都能現(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么就可以將一點(diǎn)微弱的燭光變成光芒萬(wàn)丈的火炬。
于是，在去年十一月份我們寫(xiě)了一份愛(ài)心捐助倡議書(shū)刊登于孔目湖文學(xué)報(bào)，并成立了一個(gè)取名為“十人組”的愛(ài)心捐助隊(duì)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我們已經(jīng)幫助了四個(gè)貧困小學(xué)生逐漸走出失學(xué)的邊緣。我們倡議的內(nèi)容是：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是上帝的寵兒，有幸在交大這樣鐘靈毓秀的校園里讀書(shū)。在這種安逸、舒適的環(huán)境中，你是否留心過(guò)西部偏遠(yuǎn)山區(qū)和身邊的失學(xué)兒童?那純真的童年本應(yīng)充滿(mǎn)天真爛漫，卻肩負(fù)著生活的壓力、失學(xué)的痛楚，每每想到這些，耳畔總響起那感心動(dòng)耳的歌謠，‘人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……’。鑒于此，我們十人組特提出愛(ài)心捐助倡議書(shū)，但愿你伸出你的援助之手，每月能從生活費(fèi)中節(jié)約出五元錢(qián)，加入十人組，將你的愛(ài)心灑向貧困生，溫暖人間?！泵總€(gè)人每月從生活費(fèi)中節(jié)省五元錢(qián)，再將每十個(gè)人分為一組，固定捐助一個(gè)貧困生。
通過(guò)江西省青少年發(fā)展基金會(huì)和相關(guān)的愛(ài)心網(wǎng)站，我們找到了捐助對(duì)象，并進(jìn)行仔細(xì)的核實(shí)，然后通過(guò)郵寄等方式把錢(qián)送到他們的手中。另外，我們的一個(gè)組員也采用同樣的方式，捐助了兩個(gè)小學(xué)生。讓我們感動(dòng)的是，有一幫思想覺(jué)悟高的同學(xué)積極響應(yīng)了我們，并在行動(dòng)上給予了我們很多幫助。而且，受助的孩子也給了我們回了信，除了表達(dá)感激之情外，還表示會(huì)好好的珍惜這得來(lái)不易的機(jī)會(huì)，利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)，絕不讓我們白費(fèi)心血和希望，將來(lái)成為社會(huì)上有用的人……樸實(shí)的語(yǔ)言，卻緊扣著我們的心弦，也堅(jiān)定了我們的信念，我們將不畏一切艱難，保證幫助他們走出困境。
我們一直相信，給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂(lè)。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤(rùn)干涸的心田。愛(ài)心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃;愛(ài)心是一片陽(yáng)光，掃除了心底的陰涼;愛(ài)心是一股暖流，溫遍了人們的心懷;伸出我們的援助之手，奉獻(xiàn)我們的真誠(chéng)愛(ài)心，讓關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)人間，讓溫情的陽(yáng)光撒向每一個(gè)需要幫助的人!
隨著“十人組”愛(ài)心捐助隊(duì)的發(fā)展和壯大，以前的運(yùn)作模式已不能滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)的需求，迫切地需要一個(gè)正規(guī)地組織機(jī)構(gòu)，用完善的制度來(lái)規(guī)范管理。故在江西省青少年發(fā)展基金會(huì)負(fù)責(zé)人的建議和我們的策劃下，決定向?qū)W校申請(qǐng)成立愛(ài)心基金會(huì)，并誠(chéng)請(qǐng)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做我們的會(huì)長(zhǎng)和顧問(wèn)，以幫助和解決更多貧困生問(wèn)題。
在此基礎(chǔ)之上，我們提出了“讓交大80%的非貧困生幫助20%的貧困同學(xué)渡過(guò)難關(guān)，走向光明”的終極目標(biāo)。眾所周知，大學(xué)生中有一消費(fèi)相對(duì)比較奢侈的群體，而另一部分則相當(dāng)貧寒。據(jù)了解，學(xué)校每年為解決貧困生問(wèn)題費(fèi)盡腦汁，做大量的工作，卻難以盡善盡美。那么，我們何不利用基金會(huì)這樣的組織倡議非貧困生每人每月節(jié)約幾元錢(qián)來(lái)幫助貧困的學(xué)生呢?再與受助的學(xué)生約定，走出困境走向工作時(shí)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要用不低于受助金額的錢(qián)來(lái)回報(bào)母校，這樣就可以形成一個(gè)良性循環(huán)。一則可以解決一些貧困生問(wèn)題，二則增強(qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，還有助于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，基金會(huì)成立的必要行和迫切性，在此我們就不再作詳述。請(qǐng)相信，通過(guò)我們的努力，一定會(huì)讓交大出現(xiàn)更多的歡聲笑語(yǔ)，一定會(huì)帶給更多的人幸福和希望的。我們誠(chéng)心的希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我們指導(dǎo)和支持。
特此申請(qǐng)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
XX年XX月XX日
愛(ài)心基金求助申請(qǐng)書(shū)二
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是XX，35歲，來(lái)自河南鄧州，是貴公司部的一名普通員工。20XX年進(jìn)入貴公司工作，20XX年轉(zhuǎn)入包裝部。在工作期間，能夠嚴(yán)格遵守貴公司的規(guī)章制度，每天按時(shí)上下班，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，恪守己職。
然而，“天有不測(cè)風(fēng)云”，今年11月，我發(fā)生意外，重重地摔在地上，當(dāng)時(shí)疼痛難忍，后送至醫(yī)院就診，被醫(yī)生告知是粉碎性骨折。這件事對(duì)于我及我的家庭都是一個(gè)不小的打擊。一直以來(lái)，作為家中惟一的勞動(dòng)力和頂梁柱，我一直都感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子特別重，想想自己都已是一家之主了，卻還這樣一直漂泊在外，不能給家人創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定舒適的家也不能在年邁的父母跟前盡自己該盡的責(zé)任與義務(wù)。也不能在家人最需要的時(shí)候陪在他們身邊。
在外打拼已有些年了，卻因自己沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，沒(méi)XX，一直也都沒(méi)有遇到過(guò)好的機(jī)會(huì)，也沒(méi)找過(guò)什么像樣的工作。但是很幸運(yùn)，20xx年我有幸加入了貴公司，對(duì)于我這樣一個(gè)普通的打工者來(lái)說(shuō)，為了改善家中的環(huán)境，為了讓我親人們過(guò)上穩(wěn)定的日子，我特別珍惜自己的每一次工作機(jī)會(huì)，并且也一直都省吃?xún)€用，從不敢隨便論花錢(qián)，平時(shí)生病了，都是盡量扛，實(shí)在不行才去看病。因?yàn)槲抑雷约撼鰜?lái)打工的目的和我心中的理想，而且我也清楚地知道僅靠我在外面打工掙錢(qián)來(lái)維持生活，改善家中的貧困的環(huán)境，的確有難度，但是我對(duì)自己有信心，因?yàn)槲矣匈Y本，我有一個(gè)健康的身體。
我堅(jiān)信只要自己沒(méi)有倒下，每天憑借自己的雙手勞動(dòng)，無(wú)論再苦再累，有朝一日必能讓我的家人過(guò)上穩(wěn)定的生活。我想要的生活談不上說(shuō)多么的有錢(qián)，最起碼在父母生病的時(shí)候自己還可以拿出些錢(qián)來(lái)給他們看，小孩兒上學(xué)的時(shí)候可以不為學(xué)費(fèi)發(fā)愁，在村里有個(gè)藏頭避雨之處，我就已經(jīng)很心滿(mǎn)意足了。但是現(xiàn)在連自己唯一的資本-身體也垮掉了，這次意外的粉碎性骨折使我不能在短期之內(nèi)投入到工作之中，治病的這段時(shí)間我不僅不能賺錢(qián)而且因此所需一系列醫(yī)藥費(fèi)、住院費(fèi)等，對(duì)我們那本就不富裕且已是負(fù)債累累風(fēng)雨飄搖的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。
這件事，對(duì)于家中年邁且無(wú)勞動(dòng)能力的父母和一直陪著我辛苦勞累卻無(wú)怨無(wú)悔的妻子以及兩個(gè)未成年的小孩兒來(lái)說(shuō)，除了讓他們擔(dān)心和心痛之外也別無(wú)它法。看著親人焦急擔(dān)心的樣子，我心里特別痛苦，真恨自己為什么這么沒(méi)用，作為家中的支柱連這種問(wèn)題都還要父母家人為我擔(dān)心，為了幫我治病，年邁的父母親拿出平時(shí)省吃?xún)€用的錢(qián)來(lái)給我，然而他們不知道攢下的錢(qián)與昂貴的醫(yī)藥費(fèi)相比來(lái)說(shuō)真的是杯水車(chē)薪。
在這種無(wú)奈的情況之下，我實(shí)在沒(méi)有別的什么**法，聽(tīng)說(shuō)了公司有這樣的愛(ài)心基金制度，我就想到向公司求助，請(qǐng)求公司可以在我最困難之時(shí)幫助我以解我的燃眉之急，以后必定永記公司的這份恩情，身體痊愈之后也一定會(huì)在今后的工作中更加的努力，盡職盡責(zé)的完成我的本職工作，并力所能及的幫助公司的其他同事，報(bào)答公司的恩情!
鑒于上述情況，我欲申請(qǐng)貴公司的愛(ài)心基金，特懇請(qǐng)愛(ài)心基金會(huì)給予幫助!請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)能夠慎重的考慮我的情況!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
XX年XX月XX日
愛(ài)心基金求助申請(qǐng)書(shū)三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師：
您好!我是XX班的XX。很榮幸的成為我校的一名新生，滿(mǎn)懷著對(duì)學(xué)校無(wú)比感激地心情，在激動(dòng)與興奮的心情中開(kāi)始了這里的學(xué)習(xí)生活，在這里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以“禮德勤誠(chéng)”的校訓(xùn)要求自己，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出該份申請(qǐng)書(shū)?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。
一、思想情況
在思想上我積極要求進(jìn)步，樹(shù)立了良好的人生觀和道德觀;積極參加各種活動(dòng)，在年月日光榮的加入了共青團(tuán)。我為自己能夠成為這個(gè)優(yōu)秀組織的一員而感到無(wú)尚的光榮和自豪。入團(tuán)后，我更是嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還在不斷鼓勵(lì)、幫助身邊想申請(qǐng)入團(tuán)的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動(dòng)，態(tài)度積極向上，成為支部和班級(jí)精神力量的聚集點(diǎn)，起到了很大的作用。
二、學(xué)習(xí)情況
學(xué)習(xí)中取得了一點(diǎn)成績(jī)但這并沒(méi)有使我滿(mǎn)足，我知道自己距離優(yōu)秀學(xué)生還有一定的距離很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，我先是自己獨(dú)立思考，如果自己解決不了我便會(huì)向同學(xué)﹑師兄請(qǐng)教﹑討論﹑學(xué)習(xí)。入學(xué)到現(xiàn)在，我一直刻苦用功學(xué)習(xí)，我相信一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來(lái)了任課老師和同學(xué)們的肯定，由于學(xué)習(xí)成績(jī)每次都在年級(jí)名列前茅，多次在評(píng)優(yōu)中，被評(píng)為“學(xué)習(xí)優(yōu)良生”，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀生”。
三、生活情況
生活中，樸素節(jié)儉﹑性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來(lái)尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而對(duì)我平時(shí)的學(xué)習(xí)和交際造成任何影響。雖然說(shuō)有的時(shí)候會(huì)被生活的壓力影響，但是每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來(lái)，我這點(diǎn)困難又算得了什么呢?這樣一想我又變得和以前一樣堅(jiān)強(qiáng)甚至更加堅(jiān)強(qiáng)。
進(jìn)入XX學(xué)習(xí)，是我人生中一個(gè)極為重要的階段。在這些年中，我從一個(gè)懵懂的少年不斷成長(zhǎng)，從一個(gè)知識(shí)欠缺成為一個(gè)各方面知識(shí)比較全面的合格中學(xué)生。在這四年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。現(xiàn)將申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。我之所以有這么大的進(jìn)步，特別感謝學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在功課方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)谏钪薪o我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
以上即為本人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以評(píng)判審核!
