時(shí)間：2022-02-23 00:08:56
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關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)；培訓(xùn)；教育；五位一體；創(chuàng)新
一、現(xiàn)狀分析
近年來(lái)，青島市農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)工作以部、省“農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)大行動(dòng)”為主線，結(jié)合實(shí)際，著重農(nóng)機(jī)駕駛操作與農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)人員培訓(xùn)工作重點(diǎn)。根據(jù)《全國(guó)農(nóng)民教育培訓(xùn)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的要求，每年培訓(xùn)各類技術(shù)人員4500余人次，農(nóng)民教育培訓(xùn)覆蓋全國(guó)所有鄉(xiāng)村，圍繞農(nóng)民生產(chǎn)生活實(shí)際開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)5億人次，使每個(gè)受訓(xùn)農(nóng)民掌握1-2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，青島市迫切需要新型農(nóng)民培訓(xùn)。但是，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)的實(shí)際需求。
由此可以看出，無(wú)論是農(nóng)機(jī)從業(yè)人員的文化水平上分析，還是職業(yè)技能與農(nóng)機(jī)服務(wù)組織上分析，這都需要提高農(nóng)機(jī)從業(yè)人員的總體文化水平、技能水平和法律常識(shí)。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)機(jī)操作，提高農(nóng)民務(wù)農(nóng)技能，促進(jìn)科學(xué)種田。另外，還需要大力培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才，重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)機(jī)技術(shù)骨干、科技帶頭人、農(nóng)機(jī)經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)機(jī)合作社領(lǐng)辦人和基層農(nóng)技推廣等人員。
二、存在問(wèn)題
通過(guò)相關(guān)調(diào)研工作，青島市農(nóng)機(jī)工作發(fā)現(xiàn)存在如下問(wèn)題：
（一）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合條件不能滿足當(dāng)前農(nóng)機(jī)培訓(xùn)形勢(shì)需要。
1.農(nóng)機(jī)師資隊(duì)伍不完整、師資力量薄弱?，F(xiàn)階段，由于農(nóng)機(jī)人員機(jī)構(gòu)改革、編制等方面的原因，形成人員老化，教師隊(duì)伍出現(xiàn)斷層，納新少的特點(diǎn)，特別是具有專業(yè)知識(shí)的年輕教師少，同時(shí)，現(xiàn)有教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，師資力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了廣大農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)新技術(shù)、新知識(shí)的實(shí)際需求。
2.農(nóng)機(jī)培訓(xùn)未形成規(guī)模，教學(xué)設(shè)備陳舊，基礎(chǔ)設(shè)施不完善。自2004年以來(lái)，隨著農(nóng)機(jī)購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼政策逐步實(shí)施，青島市大型復(fù)式農(nóng)機(jī)作業(yè)設(shè)備保有量快速增加，新型、大型農(nóng)機(jī)具在實(shí)際生產(chǎn)中得到不斷應(yīng)用，農(nóng)民對(duì)大型新式農(nóng)機(jī)化新技術(shù)的需求越來(lái)越迫切，但全市各培訓(xùn)基地現(xiàn)有的小型、陳舊、不符合實(shí)際需求的農(nóng)機(jī)教學(xué)設(shè)備和簡(jiǎn)陋落后的教學(xué)手段已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足日益增長(zhǎng)的農(nóng)民對(duì)新機(jī)具、新技術(shù)、新知識(shí)的需求。以萊西市為例，所以教學(xué)設(shè)備大部分已經(jīng)達(dá)到報(bào)廢更新年限，所用教學(xué)沒(méi)施已經(jīng)嚴(yán)重滯后，這種現(xiàn)有教學(xué)條件與農(nóng)民掌握新技術(shù)、新機(jī)具需求不相符的已成為青島市新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)中的突出矛盾。
（二）農(nóng)民學(xué)習(xí)熱情不高、法律意識(shí)淡薄，安全保障培訓(xùn)需要強(qiáng)制性
部分地區(qū)農(nóng)民對(duì)長(zhǎng)時(shí)間集中學(xué)習(xí)的常規(guī)教學(xué)積極性不高，參訓(xùn)的主動(dòng)性差。
1.從經(jīng)濟(jì)考慮，怕花費(fèi)時(shí)間影響收入，不愿參加培訓(xùn)。
2.部分農(nóng)機(jī)工作人員法制意識(shí)不強(qiáng)，心存僥幸缺乏安全意識(shí)，不想?yún)⒓訉Ｅ嘤?xùn)。
根據(jù)2013年農(nóng)機(jī)化司《關(guān)于2013年農(nóng)機(jī)事故情況的通報(bào)》農(nóng)辦機(jī)[2014]7號(hào)，造成農(nóng)機(jī)事故的主要原因是無(wú)證駕駛，農(nóng)機(jī)事故原因排第一。全國(guó)因無(wú)證駕駛引發(fā)的事故466起、死亡222人、受傷256人，分別占事故起數(shù)、死亡人數(shù)和受傷人數(shù)的26.9%、51.4%和40.6%。全國(guó)拖拉機(jī)導(dǎo)致的事故中，26.8%的肇事者沒(méi)有駕駛證。目前，青島市大中型拖拉機(jī)保有量為20.6萬(wàn)臺(tái)，截止2013年青島市注冊(cè)拖拉機(jī)駕駛員11.9萬(wàn)，由此可見肯島市現(xiàn)在無(wú)證駕駛農(nóng)機(jī)工作人員達(dá)到8.6569萬(wàn)人。從農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)角度上分析，目前青島市最迫切需要農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)，然而青島市現(xiàn)有的師資力量和教學(xué)條件根本無(wú)法滿足實(shí)際需求。
（三）培訓(xùn)內(nèi)容單一空泛，滿足不了廣大農(nóng)機(jī)從業(yè)者對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)多樣性的實(shí)際需求
機(jī)械技術(shù)教材老化，特別是新型大型機(jī)具，如玉米聯(lián)合收獲機(jī)缺少新編教材，農(nóng)機(jī)實(shí)用新技術(shù)培訓(xùn)教材理論性較多，實(shí)踐性知識(shí)和案例較少。從農(nóng)業(yè)機(jī)械（不包含大中型拖托機(jī)）保有量上分析，農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)的需求是多樣的，現(xiàn)有的傳統(tǒng)教材已經(jīng)不能滿足廣大農(nóng)民對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)的需求，加大新型農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)教材的更新已經(jīng)迫在眉睫。
三、解決方案
青島市新型農(nóng)民培訓(xùn)工作面臨農(nóng)機(jī)實(shí)際培訓(xùn)需求數(shù)量大、實(shí)用技術(shù)需求多樣、帥資力量薄弱、教學(xué)手段落后等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，要解決這些問(wèn)題最重要的就是對(duì)現(xiàn)有的培訓(xùn)模式的創(chuàng)新，有效的整合培訓(xùn)資源、構(gòu)建培訓(xùn)平臺(tái)、發(fā)揮培訓(xùn)職能，建立“三類協(xié)同、三級(jí)貫通、五位一體”的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)制度體系。
（一）要著重培養(yǎng)“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型（農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)機(jī)經(jīng)銷企業(yè)等）、專業(yè)技能型（農(nóng)機(jī)大戶、農(nóng)機(jī)合作社、農(nóng)機(jī)技術(shù)骨干等）和社會(huì)服務(wù)型（農(nóng)機(jī)經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)機(jī)作業(yè)專業(yè)戶、農(nóng)機(jī)推廣員等）”“三類協(xié)同”的新型職業(yè)農(nóng)民。
（三）建立市級(jí)農(nóng)機(jī)校為培訓(xùn)主體、縣級(jí)農(nóng)校為依托，基層農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)基地為補(bǔ)充的“三級(jí)貫通”的農(nóng)機(jī)化教育培圳制度。
（三）立足自身?xiàng)l件，有效的整合教育資源和平臺(tái)，創(chuàng)建“五位一體”培訓(xùn)體系――“政府+專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)+實(shí)訓(xùn)基地+合作社+農(nóng)機(jī)大戶”，為職業(yè)農(nóng)民培育服務(wù)，培養(yǎng)更多的新型職業(yè)農(nóng)民。
l.發(fā)揮政府部門的職能作用，開展農(nóng)機(jī)管理人員能力水平建設(shè)培訓(xùn)。以農(nóng)機(jī)培訓(xùn)隊(duì)伍自身建設(shè)為依托，重點(diǎn)組織對(duì)基層農(nóng)機(jī)工作人員進(jìn)行農(nóng)機(jī)化政策、法規(guī)和新技術(shù)等方面培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有高水平、高技能、高層次的農(nóng)機(jī)管理、推廣、技術(shù)人才，推進(jìn)青島市農(nóng)機(jī)管理服務(wù)水平可持續(xù)發(fā)展。
2. 發(fā)揮專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推動(dòng)作用，開展職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)計(jì)劃。以縣級(jí)農(nóng)機(jī)校等專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為依托，對(duì)農(nóng)機(jī)手，特別是新購(gòu)機(jī)農(nóng)民實(shí)施職業(yè)技能培訓(xùn)。通過(guò)開展有針對(duì)性、有重點(diǎn)的培訓(xùn)，使農(nóng)機(jī)手能夠熟練掌握拖拉機(jī)駕駛以及各種大中型農(nóng)業(yè)機(jī)械的操作、維護(hù)、保養(yǎng)和維修等方面的基本知識(shí)、作業(yè)規(guī)范、技術(shù)要點(diǎn)等，打造一批安全、可靠、有經(jīng)驗(yàn)的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍。
3.發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的帶動(dòng)作用，引導(dǎo)農(nóng)機(jī)服務(wù)組織規(guī)范性培訓(xùn)。以農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)基地為依托，對(duì)重點(diǎn)扶持的現(xiàn)代化農(nóng)機(jī)示范基地和保護(hù)性耕作示范區(qū)內(nèi)的農(nóng)機(jī)手進(jìn)行農(nóng)機(jī)實(shí)用新技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)開展培訓(xùn)，使農(nóng)機(jī)手能夠及時(shí)掌握玉米聯(lián)合的收割、保護(hù)性耕作、深松整地、花生收獲、設(shè)施栽培等農(nóng)機(jī)化新技術(shù)新知識(shí)，并能在實(shí)際生產(chǎn)廣泛應(yīng)用，逐步培訓(xùn)成為一批有文化、懂技術(shù)、講誠(chéng)信、會(huì)操作、善經(jīng)營(yíng)、能致富、保安全的新型農(nóng)機(jī)專業(yè)服務(wù)人才。全市目前建設(shè)農(nóng)機(jī)實(shí)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地20余家，輻射全市2區(qū)、4縣18個(gè)涉農(nóng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處，引導(dǎo)社會(huì)投入600余萬(wàn)元，新建培訓(xùn)教室20間，全年新增公益性培訓(xùn)2000人次，可有效緩解部分農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)服務(wù)的迫切需求。
4.發(fā)揮合作社的聯(lián)動(dòng)作用，開展農(nóng)民田間學(xué)校。以農(nóng)機(jī)合作社員培訓(xùn)為依托，積極做好農(nóng)機(jī)培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)，把有實(shí)力、有條件的合作社作為農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的農(nóng)民田間學(xué)校，開展農(nóng)民參與性較強(qiáng)的公眾性教育培訓(xùn)。深入鎮(zhèn)、村開展“現(xiàn)場(chǎng)政策和技術(shù)咨詢”、“農(nóng)機(jī)化知識(shí)問(wèn)答”、“三夏三秋作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”、“農(nóng)機(jī)培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)，提高培訓(xùn)工作的互動(dòng)性。
5.發(fā)揮農(nóng)機(jī)大戶的示范作用，開展一對(duì)一培訓(xùn)幫扶。充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)大戶示范作用，通過(guò)農(nóng)機(jī)大戶綜合優(yōu)勢(shì)，就近解決本村域及周邊農(nóng)機(jī)手遇到的實(shí)際問(wèn)題，開展一對(duì)一的培訓(xùn)幫扶。并利用農(nóng)忙前機(jī)具檢修的時(shí)機(jī)，派出教師、專業(yè)技術(shù)和維修人員深入農(nóng)機(jī)大戶中，幫助農(nóng)機(jī)大戶為本村機(jī)手到田間地頭開展邊檢修邊培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，提供面對(duì)而服務(wù)。
四、保障措施
（一）明確思路，鞏固陣地
針對(duì)目前狀況，政府和主管部門應(yīng)本著為“三農(nóng)”服務(wù)的思想，通過(guò)政府財(cái)政、農(nóng)機(jī)系統(tǒng)自身投入和民間投資多方籌措資金建設(shè)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)陣地，強(qiáng)化培訓(xùn)職能，鞏同和發(fā)展農(nóng)機(jī)教育培訓(xùn)基地。
（二）廣開生源，適應(yīng)形勢(shì)
一要注意改善農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展環(huán)境，農(nóng)機(jī)化有了大的發(fā)展，對(duì)農(nóng)機(jī)培圳的需求自然會(huì)大大增加。二要廣開辦學(xué)門路，拓寬培訓(xùn)領(lǐng)域，充分利用現(xiàn)有的場(chǎng)地、師資、設(shè)備，最大限度地發(fā)揮作用。三要在保證培訓(xùn)質(zhì)量的前提下，盡量改進(jìn)培訓(xùn)形式，壓縮培訓(xùn)時(shí)間，在盡可能短的時(shí)間收獲實(shí)用、有效操作技術(shù)與技能。
（三）深化改革，提升質(zhì)量
應(yīng)因地制宜改進(jìn)教學(xué)方法，提高辦學(xué)質(zhì)量水平，真正做到“想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所需”?；蚣信嘤?xùn)，或送教下鄉(xiāng)，或修訓(xùn)結(jié)合，或田問(wèn)路頭培訓(xùn)。本著學(xué)用結(jié)合，按需施教和注重實(shí)效的原則，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，傳授先進(jìn)適用技術(shù)。
實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。接下來(lái)是小編為大家整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)范文2020，但愿對(duì)你有借鑒作用!
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)范文1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是很多的大學(xué)生的夢(mèng)想，尤其是在現(xiàn)在就業(yè)壓力越來(lái)越嚴(yán)峻的今天，很多的在校大學(xué)生于是走上了創(chuàng)業(yè)的這條道路，就像現(xiàn)在有很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站，大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)一樣，但是不管在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)業(yè)還是在網(wǎng)絡(luò)中創(chuàng)業(yè)，成功的概率一邊都不會(huì)超過(guò)百分之二十的，雖然有一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功，但是更多的是以失敗告終。
現(xiàn)在更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，因?yàn)楹芏嗟娜硕贾谰W(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的門檻是比較低的，而且啟動(dòng)資金都是相當(dāng)?shù)纳俚模芏嗟臅r(shí)候根本就不用什么啟動(dòng)資金，就像淘寶開店一樣，你完全可以免費(fèi)擁有一個(gè)網(wǎng)上交易平臺(tái)，所以很多的大學(xué)生就蜂擁上了淘寶開店。特別是最近這兩年大家都知道淘寶可以賺錢的時(shí)候，但是這個(gè)時(shí)候開店真正能夠成功的只有以下幾種情況:
第一有自己的獨(dú)特的產(chǎn)品。這一點(diǎn)基本對(duì)于你能否開店成功起著決定性的作用。現(xiàn)在淘寶店少說(shuō)也有幾百萬(wàn)家了，如果你跟別人賣的產(chǎn)品都是一樣的，根本就是生存不下去的，大家都喜歡到那種信譽(yù)比較高的店鋪去買。而且很有可能人家的價(jià)格比你低，現(xiàn)在淘寶上的價(jià)格戰(zhàn)是越來(lái)越白日化的，對(duì)于新起步的你來(lái)說(shuō)根本競(jìng)爭(zhēng)不贏那些老牌的店家。
第二超強(qiáng)的營(yíng)銷能力。就一點(diǎn)也能造就一個(gè)店鋪的成功，就算你賣的跟別人的產(chǎn)品一樣，但是只要你會(huì)營(yíng)銷，能做一個(gè)很好的銷售頁(yè)面，營(yíng)銷手段比別人強(qiáng)，能抓住客戶的心理，這樣你也可以快速的成功。
第三特別有錢。這一點(diǎn)也能成功一個(gè)淘寶店，只要你有錢就可以做廣告，因?yàn)槟悴慌淖鰪V告會(huì)讓你虧本，這樣你的店也會(huì)成功，但是對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)根本就不基本這一點(diǎn)的，除非那些有錢的企業(yè)在淘寶上開一家自己公司的店鋪，這樣的店也可以很快的成功，因?yàn)樗麄儾慌聼X。
如果的你是正準(zhǔn)備網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)或者的準(zhǔn)開淘寶店的大學(xué)生，看看你自己具備上面哪一種情況，如果你沒(méi)有，那么請(qǐng)乘早放棄你的計(jì)劃，因?yàn)樗蛟S會(huì)浪費(fèi)你更多的精力和機(jī)會(huì)。但是只要你能堅(jiān)持下去，相信也會(huì)成功的，每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想和堅(jiān)持，只有做了才不會(huì)后悔，哪怕是失敗了。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)范文2半個(gè)學(xué)年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，大學(xué)的生活是很愜意的，當(dāng)跨進(jìn)大學(xué)的第一步，心里幻想著自己心目中的大學(xué)。但半個(gè)學(xué)年的大學(xué)生活又沒(méi)有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊張感，為畢業(yè)后干什么而緊張，我意識(shí)到不能享受那種無(wú)慮的生活。暑假即將而至。
經(jīng)過(guò)幾天的修正，當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè)，可我卻看到了“危機(jī)”——就業(yè)危機(jī)，因此而為將來(lái)而感到緊張。
大學(xué)只是溝通校園與社會(huì)的橋梁，是我們進(jìn)入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的“深加工廠”。最終我們要面臨社會(huì)和市場(chǎng)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)與淘汰，僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的。于是，我開始思考怎樣才能讓自己的暑假這個(gè)短暫的時(shí)間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西。同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機(jī)會(huì)來(lái)磨礪和充實(shí)自己，而我也不能落后。
因?yàn)檫€沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)，我拿了高中畢業(yè)證去市場(chǎng)找份臨時(shí)工打工。當(dāng)我來(lái)到人才市場(chǎng)時(shí)，人已經(jīng)擠的滿滿的了，我由于在排隊(duì)不時(shí)會(huì)聽聽前面的人是怎么面試的，當(dāng)我聽到一個(gè)本科學(xué)生會(huì)無(wú)情的被拒絕時(shí)，我感到了從未有過(guò)的自卑，我悄悄的離開了，我心里明白，我已經(jīng)輸在起跑線上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙發(fā)上，從未有感覺(jué)內(nèi)心是多么疲憊。心想：”難道就這樣算了?”和我出發(fā)前的自信大打折扣。爸看到我這樣，問(wèn)我原因，我把事情告訴他，他表現(xiàn)很自然，并沒(méi)有我想象的同情我一番，爸給我說(shuō)他單位的經(jīng)歷，我深感到受教育。爸說(shuō)：“要有一顆不服輸?shù)男?。”這句話使我充滿了動(dòng)力，再次去市場(chǎng)找工作，帶著不服輸?shù)淖孕拧?/p>
終于經(jīng)過(guò)屢次失敗后，在一家飯店當(dāng)服務(wù)員，工作期間，我接觸到各種各樣的人，有的人真的很耐煩，抵觸心理底線，但忍了下去。就這樣，我學(xué)會(huì)了處事人際關(guān)系，這比我在學(xué)校的受益頗多，同時(shí)我也看清社會(huì)的殘酷與現(xiàn)實(shí)，要想在社會(huì)立足，不僅是一張文憑，更需要能力和自信。
領(lǐng)到第一份工資，我并沒(méi)有欣喜，而是沉默……
我在想，社會(huì)是殘酷是現(xiàn)實(shí)的，競(jìng)爭(zhēng)是不能回避地，怎樣在社會(huì)中學(xué)會(huì)生存，不是在大學(xué)過(guò)著“最好的職業(yè)”而是通過(guò)自身地不斷努力來(lái)自創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。生活由時(shí)間來(lái)爭(zhēng)取，以勤奮而充實(shí)。
暑假生活給我了一個(gè)教訓(xùn)，不能懶!更多的是經(jīng)驗(yàn)，為人處世，人際關(guān)系，是我為面對(duì)社會(huì)積累了經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)范文3付文杰是武漢科技大學(xué)的學(xué)生。20_年的時(shí)候，他就入選了中國(guó)大學(xué)生年度人物?，F(xiàn)在的他，是時(shí)代俊杰股份有限公司的法人代表，擁有楓葉酒店、情雨茶餐廳等5家公司，年銷入在8000萬(wàn)元。
大一的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，付文杰接觸到了盆景，開始了他的第一次創(chuàng)業(yè)。之后，他開過(guò)餐館、做過(guò)服裝等等，嘗試了不下100個(gè)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，最終找到了適合自己的創(chuàng)業(yè)模式。創(chuàng)業(yè)的道路無(wú)疑是艱難的，他走遍過(guò)大半個(gè)中國(guó)，睡過(guò)30元一天的旅館，還在廣州露宿街頭。
創(chuàng)業(yè)的路布滿荊棘，付文杰一直堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想。“我在武漢科技大學(xué)學(xué)的是金屬材料工程專業(yè)，我的夢(mèng)想是將來(lái)?yè)碛凶约旱匿撹F研究院，提高我國(guó)鋼鐵冶煉技術(shù)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，就是積累資金，打好基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)，對(duì)于一個(gè)窮人家的孩子來(lái)說(shuō)，是積累資金的最好方式?！?/p>
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，除了要肯吃苦、有毅力堅(jiān)守外，他還提到了“創(chuàng)新”兩個(gè)字，“你做的事一定要和別人不一樣，哪怕擺個(gè)地?cái)偰阋惨獢[出個(gè)花樣，只有這樣你才能脫穎而出?！?/p>
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)范文4經(jīng)校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們汽車工程學(xué)院有了一次去國(guó)家服務(wù)外包人力資源研究院東北院參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。聽到這個(gè)通知，我非常高興，因?yàn)槲矣謸碛幸淮五憻挼臋C(jī)會(huì)，所以我就踴躍的報(bào)了名，一直期待這一天的到來(lái)。
20_年5月20日，星期一，雖然天公不作美，下著小雨，但我卻發(fā)自內(nèi)心的高興，因?yàn)閺慕裉扉_始，我們就要進(jìn)行為期一周的實(shí)訓(xùn)了。早上，8：10，我們?cè)谟曛杏兄刃虻纳狭私游覀兊陌嘬?，大約二三十分鐘后，我們就到了位于長(zhǎng)春市高新區(qū)的實(shí)訓(xùn)基地。在大樓前，我們有秩序的站好對(duì)，依次進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地的大樓中。一進(jìn)入大樓，煥然一新，一排排電腦映入眼簾，我以為這就是我們模擬辦公的地方，結(jié)果走了一會(huì)兒，才知道我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)在二樓，我們?cè)诶蠋煹闹敢逻M(jìn)入了動(dòng)員大會(huì)的會(huì)議室，等我們坐好后，負(fù)責(zé)培訓(xùn)我們的老師就通過(guò)PPT對(duì)這次實(shí)訓(xùn)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，我們聽后，都有種耳目一新的感覺(jué)。然后，我們敬愛的張書記發(fā)表了具有很大意義的講話，他通過(guò)3個(gè)數(shù)據(jù)，給我們分析了大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，讓我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生就業(yè)的危機(jī)感，他也提出了3點(diǎn)要求，督促我們進(jìn)步，在他的講話中，我感觸最深的就是“學(xué)有所獲，學(xué)以致用”這個(gè)八個(gè)字，讓我們值得深深的去思考。接著，張書記給提前選出來(lái)的CEO頒發(fā)聘書，并且，我們也一同觀看了我們學(xué)校的汽車營(yíng)銷學(xué)院在上一期實(shí)訓(xùn)的精彩視頻。動(dòng)員大會(huì)之后，我們就來(lái)到了我們實(shí)訓(xùn)的主要場(chǎng)所，那里簡(jiǎn)直就像一個(gè)政務(wù)大廳，有銀行、工商局、稅務(wù)局、會(huì)計(jì)師事務(wù)所……凡是與公司有關(guān)的部門都有。經(jīng)同學(xué)介紹，我加入了制造企業(yè)第一家公司。
接下來(lái)的主要工作是設(shè)計(jì)招聘海報(bào)，下午進(jìn)行模擬招聘。海報(bào)是我們整個(gè)公司的成員(8人)共同設(shè)計(jì)的，醒目而有意義，我們都很滿意。午飯是在離培訓(xùn)中心不遠(yuǎn)的飯店吃的工作餐，味道還可以。下午，我們進(jìn)行了模擬招聘，雖然是模擬，但我們都很重視。模擬招聘之后，我們?cè)O(shè)計(jì)了公司的組織框架，等到一天的培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我們已經(jīng)把公司的職位都分完了，就等到第二天的公司注冊(cè)。
第二天，我們依舊準(zhǔn)時(shí)到了培訓(xùn)基地，開始了公司注冊(cè)。首先是指導(dǎo)老師用電腦給我們演示公司注冊(cè)的流程及一些注意事項(xiàng)，講了很長(zhǎng)時(shí)間，也非常詳細(xì)，讓我們漸漸的知道怎樣進(jìn)行公司注冊(cè)，也讓我們了解到公司注冊(cè)是一件都么繁瑣的事情。指導(dǎo)老師演示之后，我們就進(jìn)行了實(shí)際操作，感覺(jué)比老師講的還要繁瑣。首先開一個(gè)臨時(shí)銀行賬戶，然后驗(yàn)資、注冊(cè)，再開永久銀行賬戶，接著進(jìn)行稅務(wù)登記，設(shè)計(jì)組織框架，線上、線下得同時(shí)進(jìn)行，線上用電腦操作還算簡(jiǎn)單，最繁瑣的是線下的操作，得需要公司派人與各個(gè)部門進(jìn)行溝通、填單據(jù)。整整一天，我們都在忙著進(jìn)行公司注冊(cè)，終于在當(dāng)天的實(shí)訓(xùn)結(jié)束之前注冊(cè)成功了。我在想，我們模擬公司注冊(cè)，中間沒(méi)有人為的障礙，也沒(méi)有個(gè)人的感情因素，如果是現(xiàn)實(shí)生活中呢?該不會(huì)這么容易吧!現(xiàn)實(shí)生活中難免會(huì)出現(xiàn)溝通上的難處，也就是人脈上的難處，必要時(shí)真得用Money買通關(guān)系。這就意味著模擬依舊是模擬，如果想了解的更全面，就必須到現(xiàn)實(shí)生活中去鍛煉。
第三天，是晴朗的一天，我們將進(jìn)入到公司的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)階段，我也很期待，期待著自己會(huì)和團(tuán)隊(duì)一起給公司創(chuàng)造出怎樣的財(cái)富。培訓(xùn)的老師在上午為我們簡(jiǎn)單的演示了公司的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，然后就讓我們自行操作，我們每個(gè)公司都有虛擬的啟動(dòng)資金，我們公司擁有1000萬(wàn)元啟動(dòng)資金，我們用這些資金租賃廠區(qū)、廠房、產(chǎn)成品庫(kù)、材料庫(kù)、生產(chǎn)線，通過(guò)計(jì)算要生產(chǎn)的產(chǎn)品所需的原材料購(gòu)買原材料，有很多東西都是需要計(jì)算的，還要投資市場(chǎng)，關(guān)注各種產(chǎn)品在各季度、各地區(qū)的銷售情況，然后才能定量生產(chǎn)進(jìn)行生產(chǎn)，線上、線下一起忙，忙得天昏地暗，最后我們決定第一季度貼牌生產(chǎn)。到快要結(jié)束時(shí)，我意識(shí)到，我們的原材料可能不夠，因?yàn)樵牧鲜堑谝粋€(gè)季度購(gòu)買，第二季度才能到貨使用，生產(chǎn)線才能投產(chǎn)，但由于價(jià)格的原因，CEO一直沒(méi)拿定主意，就這樣，第三天就這樣過(guò)去了。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)范文5通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)，未來(lái)社會(huì)迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會(huì)向前發(fā)展的源動(dòng)力，必須與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)展要求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)清晰明了的展現(xiàn)在了我們的面前，那么我們接下來(lái)要做些什么，或者借助什么來(lái)提高我們的能力、增加我們的就業(yè)籌碼呢?如果說(shuō)必要的文憑、證書對(duì)我們的就業(yè)極為重要的話，那么比此更加重要能讓我們快速發(fā)展的東西就非創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)莫屬。
根據(jù)調(diào)查顯示，我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力極為缺乏。大學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在：一，缺乏對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新欲望;二，缺乏創(chuàng)新所具備的基本知識(shí);三，缺乏創(chuàng)新的興趣;四，缺乏創(chuàng)新性思維能力：五，缺乏創(chuàng)新所必需的毅力。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)的盛行、西方思想的傳入、大學(xué)生身邊誘惑的增多和現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)所面臨的種種壓力等問(wèn)題的日益呈現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為活動(dòng)也出現(xiàn)了很大的分離，譬如各種心理問(wèn)題和道德修養(yǎng)缺陷等，這些無(wú)疑都給當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力的提高設(shè)置了障礙。提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力已成為一種趨勢(shì)。它定會(huì)使我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生巨大的改變，并對(duì)我國(guó)的長(zhǎng)期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢(shì)在必行的重要舉措，即培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和提高其創(chuàng)新能力極具必要性和可行性。
提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力：1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力對(duì)解決大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題很有幫助。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)受到社會(huì)的就業(yè)壓力的影響，相反還能通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)來(lái)增加就業(yè)崗位和競(jìng)爭(zhēng)籌碼，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。2、有利于大學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，可以將自己的興趣與職業(yè)相融合，使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手，充分展現(xiàn)自己的才華，并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo)。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會(huì)就業(yè)難的問(wèn)題，還可以得到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。3、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。
創(chuàng)業(yè)能力是需要我們一步一步來(lái)提升的,一夜暴富基本上是不可能的事,我們要給自己確定一個(gè)明確的定位,一步步的提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有一定規(guī)律的,其成長(zhǎng)也是有過(guò)程的。而從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都是創(chuàng)業(yè)者成長(zhǎng)的捷徑,中國(guó)有句俗話:"一年學(xué)成個(gè)莊稼汗,三年學(xué)成個(gè)生意人"說(shuō)的就是這個(gè)道理。只要我們有信心，并積極行動(dòng)起來(lái)努力提高自己在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力，我們就有理由相信，不遠(yuǎn)的將來(lái)，在社會(huì)創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)上，會(huì)真正涌現(xiàn)出一批批的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄，會(huì)流傳一個(gè)個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。若在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)候能夠增加一點(diǎn)有利于提高創(chuàng)新能力的活動(dòng)會(huì)有有益于學(xué)習(xí)。如觀看多一點(diǎn)關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的視頻或者提高創(chuàng)新思維的活動(dòng)。
在夢(mèng)潔實(shí)習(xí)的十天，我所在的崗位是淘寶客服，客服號(hào)是t28。其實(shí)在培訓(xùn)的三天里，我同時(shí)也了解了另外的兩個(gè)崗位，就是登記和揀貨，因?yàn)槲覍儆谧钥既藛T，培訓(xùn)時(shí)沒(méi)有具體到要做什么工作，所以三個(gè)工作我都做過(guò)，但是做客服的時(shí)間久點(diǎn)，所以感觸也很多很深。
時(shí)間一晃而過(guò)，猶記得當(dāng)初方主任跟我們講我們班要去夢(mèng)潔實(shí)習(xí)時(shí)的場(chǎng)景，我們心里那個(gè)歡呼與雀躍，現(xiàn)在的自己已經(jīng)從夢(mèng)潔實(shí)習(xí)回來(lái)，時(shí)間就這樣過(guò)去了半個(gè)月，在這半個(gè)月里自己對(duì)客服這個(gè)崗位有了更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)將來(lái)步入社會(huì)更增加了一份信心，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也深一步，對(duì)自己思想覺(jué)悟也有了更透徹的理解。
其實(shí)客服的工作很簡(jiǎn)單，也很單調(diào)，而且很隨意。為什么這么說(shuō)呢？或許是我還沒(méi)有真正接觸到夢(mèng)潔網(wǎng)購(gòu)部客服工作的核心，現(xiàn)在就我了解的皮毛簡(jiǎn)單的談一下我的工作吧！上班的第一件事就是聯(lián)網(wǎng)然后將自己的客服旺旺登上，然后打開店鋪首頁(yè)，看看策劃部那邊新出了什么策劃，有哪些活動(dòng)，了解顧客購(gòu)買有哪些優(yōu)惠策略以及會(huì)問(wèn)到的一些問(wèn)題，然后就是在旺旺上和顧客聊天，更確切的說(shuō)是為顧客解決他們不懂的問(wèn)題（包括解答產(chǎn)品知識(shí)，價(jià)格問(wèn)題，物流問(wèn)題等）。這就是我們實(shí)習(xí)十天做客服這個(gè)崗位的全部工作。
客服心得2
在網(wǎng)上經(jīng)常會(huì)遇到很無(wú)聊的顧客，經(jīng)常會(huì)被問(wèn)到一些很白癡或者不屬于我們能夠解答的問(wèn)題，但是顧客就是上帝，這真的是很真實(shí)的體驗(yàn)在了網(wǎng)上，因?yàn)椴皇敲鎸?duì)面的交流，購(gòu)買過(guò)程本就增加了一定的難度，所以我們的語(yǔ)氣一定要非常誠(chéng)懇非常禮貌，無(wú)論顧客怎么說(shuō)，怎么問(wèn)，問(wèn)什么，我們都要以百分之兩百的耐心和良好的服務(wù)態(tài)度讓他們感到有種當(dāng)上帝的感覺(jué)，我不知道被我服務(wù)過(guò)的顧客對(duì)t28的印象是怎么樣？是否覺(jué)得我是一個(gè)合格的客服人員，但是就我自己來(lái)說(shuō)，我將我的熱情都投入到了上面，即使線上我受了委屈還在不停的給顧客解釋和道歉，哪怕造成他生氣的原因并不在于我，線下也很沒(méi)品的和同事們一起罵顧客的刁難和白癡等，我想說(shuō)的是盡管這樣，但是我仍然還是拿出了我所以的耐心為每一位顧客解答和推薦，既然是想來(lái)學(xué)習(xí)的，我想端正態(tài)度問(wèn)題是相當(dāng)重要的，從一開始我的態(tài)度就相當(dāng)?shù)亩苏?/p>
學(xué)習(xí)，也可以快樂(lè)進(jìn)行
鋼琴教師/胡佳佳
（欲制作一個(gè)有關(guān)鋼琴的網(wǎng)站）
“你不知道，我去過(guò)幾次學(xué)習(xí)班，太枯燥了，學(xué)的理論知識(shí)怎么也運(yùn)用不到實(shí)踐中，找一個(gè)教我直接上手的人最好了?！奔鸭言诙拱晟峡吹缴虾＜寄芙粨Q小組時(shí)，立即想到在小組里找一個(gè)真正能幫自己的老師。憑借會(huì)鋼琴的優(yōu)勢(shì)，她很快找到了一個(gè)8歲小孩的父親李輝，李輝想讓佳佳教他兒子鋼琴，他負(fù)責(zé)教會(huì)佳佳網(wǎng)頁(yè)的制作和一些制圖軟件的操作。經(jīng)過(guò)幾次聯(lián)系后，佳佳確認(rèn)了對(duì)方的專業(yè)性。沒(méi)想到，復(fù)雜的理論知識(shí)經(jīng)過(guò)李輝這個(gè)熟練的專業(yè)人士簡(jiǎn)單示范和正確教導(dǎo)，佳佳很快便學(xué)會(huì)自己制作漂亮的網(wǎng)頁(yè)了。“其實(shí)，這種操作性很強(qiáng)的技能要的就是實(shí)踐，經(jīng)過(guò)一對(duì)一的指點(diǎn)，極大地調(diào)動(dòng)了我的學(xué)習(xí)積極性。”佳佳開心地說(shuō)。
交換心得：想快速學(xué)會(huì)一項(xiàng)操作性很強(qiáng)的技能，比如：電腦軟件、游泳、茶道、樂(lè)器等，跳過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，直接“行動(dòng)”可謂是一條學(xué)習(xí)的捷徑。而且，這樣的交換免費(fèi)，時(shí)間安排也更靈活自由。同時(shí)，雙方在互動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，比較專注，記憶效果當(dāng)然非同尋常，比對(duì)著視頻、學(xué)習(xí)手冊(cè)強(qiáng)迫記憶要生動(dòng)得多了，學(xué)起來(lái)不僅輕松而且學(xué)得快。
交換完，不僅得到技能還有感情
網(wǎng)絡(luò)達(dá)人、淘寶店主/羅術(shù)鋒
（能說(shuō)一口流利的口語(yǔ)也不枉學(xué)英語(yǔ)一場(chǎng)）
“技客”泛指那些擁有一技之長(zhǎng)并樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的在校研一學(xué)生羅術(shù)鋒也算是一名“技客”，大學(xué)期間，他自己開了一家淘寶店，并教班上的其他同學(xué)開網(wǎng)店、推廣、宣傳網(wǎng)店以及開店技術(shù)層面的知識(shí)。這次，他想用電子商務(wù)知識(shí)交換英語(yǔ)口語(yǔ)技能。在網(wǎng)上發(fā)信息后，就有一位剛畢業(yè)的女白領(lǐng)與他聯(lián)系。女孩叫阿清，她想了解一些開淘寶店的知識(shí)，而阿清的口語(yǔ)又相當(dāng)好，她希望他們能夠相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
兩人先通過(guò)qq 聊天，隨后，周末相約一起去市區(qū)走走。那天，阿清帶著羅術(shù)鋒去了城隍廟、外灘、陸家嘴、人民廣場(chǎng)……一天下來(lái)，羅術(shù)鋒覺(jué)得阿清非但英語(yǔ)口語(yǔ)相當(dāng)好，而且還是一個(gè)出色的“導(dǎo)游”，讓剛到上海才幾個(gè)月的羅術(shù)鋒對(duì)這個(gè)城市有了一個(gè)大概的了解。“她非常幽默活潑，看來(lái)交換技能也是交朋友的一個(gè)好方式哦！”
交換心得：為了能夠交換到自己感興趣的技能，很多網(wǎng)友都拿出自己的“看家本領(lǐng)”，并在網(wǎng)上列出自己的種種優(yōu)勢(shì)。這是讓別人了解自己的一個(gè)窗口，和拋磚引玉的意義一樣，“交換”有時(shí)只是一個(gè)引子，交換的目的不僅僅是學(xué)習(xí)，還能結(jié)交志同道合的朋友，建立新的社交朋友圈，交流溝通感情，才是一件非常有意思的事情。
日語(yǔ)交換粵語(yǔ)：換來(lái)的智慧
大學(xué)生/橙子
（飯?zhí)贸缮险n地點(diǎn)，想立足就需學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖裕?/p>
日語(yǔ)專業(yè)的橙子來(lái)到廣州后發(fā)現(xiàn)周圍很多人都說(shuō)粵語(yǔ)，雖然橙子對(duì)粵語(yǔ)十分感興趣，但橙子清楚：“任何語(yǔ)言剛開始的時(shí)候都需要掌握一些基本的發(fā)音方式與一些語(yǔ)法和技巧，這些都需要花點(diǎn)時(shí)間的。”
橙子在論壇上了“日語(yǔ)換粵語(yǔ)”的交換技能帖后，沒(méi)想到兩天時(shí)間，就有十幾個(gè)人主動(dòng)與橙子聯(lián)系。最終橙子選擇了本校又是廣州人的阿雯作為老師。于是，每周三和周五的中午飯后時(shí)間，就成為他們彼此的“課堂”。
令橙子感到欣慰的是，她和阿雯都是有責(zé)任心的人。每次上課都不會(huì)敷衍了事，而是“有備而來(lái)”。橙子特別找出了自己大一時(shí)學(xué)日語(yǔ)時(shí)的課堂筆記，自己再整理出重點(diǎn)難點(diǎn)，從音標(biāo)和基本會(huì)話開始教授。而阿雯為了讓學(xué)外語(yǔ)的橙子更快地了解粵語(yǔ)，甚至還特別找出了能夠查到粵語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的字典，用“音標(biāo)法”配上日常演練等方式，去訓(xùn)練橙子的粵語(yǔ)。這種交換學(xué)習(xí)的方式持續(xù)了大半個(gè)學(xué)期，橙子覺(jué)得獲益良多?！懊恐茉陲?zhí)煤戎崤Ｄ躺险n和講課的時(shí)光，是很好的回憶?！?/p>
交換心得：成功交換技能，需要雙方投入一定的時(shí)間和精力。而一個(gè)人最應(yīng)當(dāng)對(duì)你身邊乃至于你不曾認(rèn)識(shí)的人負(fù)責(zé)。理由很簡(jiǎn)單，真正懂得對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)別人用心的人一定會(huì)對(duì)自己的言行負(fù)全責(zé)。在交換中更珍惜彼此的付出和堅(jiān)持，這是比任何技能珍貴一百倍的東西。
小編Tips：“技客”三部曲
首先，要了解網(wǎng)絡(luò)上有什么技能適合自己。
這個(gè)詞并非是杭州白冰在做網(wǎng)站時(shí)首選核心詞，因?yàn)楹贾葑鰏eo很多，其中也不缺seo高手。杭州白冰在做網(wǎng)站核心關(guān)鍵詞的時(shí)候，選擇長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞作為網(wǎng)站的核心關(guān)鍵詞。這個(gè)詞雖然不錯(cuò)，不過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性很大。另外杭州白冰深知自己的水平如何，于是就選擇杭州seo培訓(xùn)作為個(gè)人網(wǎng)站的核心詞，致力于seo培訓(xùn)服務(wù)。
一、杭州白冰為什么喜歡長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞？
大家都知道熱門詞固然很好，但在優(yōu)化的時(shí)候也有一定的難度。另一點(diǎn)，熱門詞在轉(zhuǎn)化率上不如長(zhǎng)尾關(guān)鍵更加精確。必如：杭州seo培訓(xùn)哪里好？杭州seo培訓(xùn)有哪些機(jī)構(gòu)？杭州seo培訓(xùn)誰(shuí)最棒？等等一系列的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞組成的問(wèn)答，促使客戶在學(xué)習(xí)seo的有個(gè)參考。
通過(guò)上面的圖片，可以知道，熱門關(guān)鍵詞不僅投入大，抓化率很低，風(fēng)險(xiǎn)也很大。從優(yōu)化企業(yè)網(wǎng)站的角度上看，熱門關(guān)鍵詞也不是首要選擇。做了熱門關(guān)鍵詞，花費(fèi)周期比較長(zhǎng)，也會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)站排名不上不下的局面。單個(gè)的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞不會(huì)帶來(lái)很多流量，但大量的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞優(yōu)化上去也是不得了流量。
二、如何選擇合適的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞
1、網(wǎng)站定位確定長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞
就拿自己的網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，做網(wǎng)站優(yōu)化的肯定很多，另外企業(yè)也需要seo人才，于是乎就做了杭州seo培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)自己的努力，終于在百度第一出現(xiàn)了。
2、判斷長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞的價(jià)值
當(dāng)時(shí)我在做這個(gè)詞的時(shí)候，百度指數(shù)上顯示幾乎沒(méi)有流量。沒(méi)有流量不代表以后沒(méi)有，再說(shuō)哪些想學(xué)習(xí)seo的，估計(jì)后搜這個(gè)詞。
3、著意對(duì)手選擇什么關(guān)鍵詞
中國(guó)有句古話：知彼知己，百戰(zhàn)不殆。我看了這個(gè)詞只有moonseo杭州分站在做這個(gè)詞，不過(guò)目前moonseo分站已經(jīng)成為個(gè)人培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。雖然這個(gè)站是老站，但seo靠的執(zhí)行力，照樣可以超于對(duì)手的網(wǎng)站排名。
4、長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞不易太冷
對(duì)于做seo的，seo培訓(xùn)，seo教材，seo博客，seo論壇這些詞是容易讓人想到的，也是最好的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞的延伸。不少做seo的會(huì)選擇自己的稱呼，比如：家家客seo，羽毛seo，像這樣的詞除非名氣很大，不然不會(huì)有流量的，即使有也是知道的朋友搜索的。
三、站長(zhǎng)如何挖掘長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞？
1、百度下拉框和相關(guān)搜索，不少站長(zhǎng)都知道的。杭州白冰以seo例，搜seo下拉框的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)，seo是什么，seo優(yōu)化，seo教程，seo培訓(xùn)等等長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞。Seo的相關(guān)搜索
2、通過(guò)邏輯思維，站在客戶的角度，客戶對(duì)那些詞容易想到。通過(guò)分析用戶的搜索習(xí)慣，來(lái)延伸出長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞。
3、通過(guò)工具，目前seo工具很多，也有很多優(yōu)秀的工具。通過(guò)seo工具的分析，不斷的羅列出大量的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞。根據(jù)網(wǎng)站的需求，選擇一些不錯(cuò)的長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞。
一.數(shù)據(jù)的記錄與整理
電子商務(wù)網(wǎng)站到手不是立刻開展優(yōu)化，而是記錄之前的數(shù)據(jù)情況，記錄之后要進(jìn)行一系列維度的數(shù)據(jù)整合。可以說(shuō)，數(shù)據(jù)分析和整理做好對(duì)以后的優(yōu)化有很大的幫助。我一直很強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，我們做網(wǎng)站優(yōu)化要善于記錄日志，操作日志，異常日志都要有據(jù)可循。也許你會(huì)覺(jué)得一時(shí)很麻煩，但是會(huì)免去你以后的很多失誤。
舉個(gè)例子：除了基本的收錄、外鏈、錨文本、UV、關(guān)鍵詞排名等，你至少還要注意，訪客地區(qū)分布情況，頻道流量情況，頁(yè)面點(diǎn)擊行為等，而且要把搜索流量與廣告流量區(qū)分開。
對(duì)于基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)還要記錄主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的。
二.關(guān)鍵詞分析
一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站需要擁有大量的產(chǎn)品和目錄，同時(shí)海量的頁(yè)面信息。這些頁(yè)面是否能帶來(lái)搜索引擎流量取決于網(wǎng)站自身構(gòu)架的良好性，頁(yè)面體驗(yàn)與SEO優(yōu)化做的到位程度有關(guān)。SEO優(yōu)化怎么樣，從網(wǎng)站的關(guān)鍵詞策略能大概分析的出，包括很多長(zhǎng)尾布局，頻道關(guān)鍵詞以及首頁(yè)title的書寫。良好的關(guān)鍵詞策略是獲得大量長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞流量的利器!
所以前期對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行有效的整理，例如對(duì)首頁(yè)核心關(guān)鍵詞，頻道關(guān)鍵詞和重點(diǎn)的一些關(guān)鍵詞排名進(jìn)行檢測(cè)和記錄，必要時(shí)要針對(duì)專題或者單頁(yè)面進(jìn)行特別的seo優(yōu)化處理。
三.數(shù)據(jù)分析
對(duì)于基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄是第一步我們做過(guò)的，但那是熱身。我們需要對(duì)具體的數(shù)據(jù)進(jìn)行更加細(xì)致的分解，你看到一個(gè)網(wǎng)站日PV 10W，日IP 5W并不能證明太多，我們需要分析更多的維度，例如，著陸頁(yè)面的跳出率情況，直接流量與總流量對(duì)比，端到端的ROI等等。
推廣流量與自然流量要做好區(qū)分，基本上我們所談及與seo有關(guān)的流量是自然流量部分，推廣流量中有直接流量，自然流量中也含有直接流量，這勢(shì)必造成數(shù)據(jù)上的誤導(dǎo)與混淆;所以要安裝監(jiān)控代碼識(shí)別出來(lái)，必要的時(shí)候要使用自己開發(fā)的數(shù)據(jù)分析工具。
四.網(wǎng)站易用性分析
你要了解網(wǎng)站如何呈現(xiàn)給用戶的，因?yàn)橐磺衧eo都是站在用戶角度，而不是你的角度，所以網(wǎng)站體驗(yàn)非常重要。尤其對(duì)于一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站來(lái)說(shuō)，用戶體驗(yàn)就是重中之重了。拿淘寶舉個(gè)例子是：淘寶已經(jīng)不需要seo，理論上可以這么說(shuō)，很多淘寶的類目轉(zhuǎn)化率很高，4%以上也不足為奇。這4%是如何產(chǎn)生轉(zhuǎn)化，歸根結(jié)締是具體的淘寶店鋪的體驗(yàn)，我相信大多數(shù)做淘寶的人都知道寶貝頁(yè)面2.7米的傳說(shuō);寶貝圖片帶文字轉(zhuǎn)化率上升;一個(gè)認(rèn)證圖片的重要性等等。
作為電商網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)或者seo來(lái)說(shuō)，易用性體現(xiàn)在網(wǎng)站具有清晰的導(dǎo)航系統(tǒng)，方便的搜索系統(tǒng)與醒目的引導(dǎo)系統(tǒng)。三大系統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，會(huì)使用戶有“流連忘返”的感覺(jué)，最終買到產(chǎn)品是一，下次再來(lái)才是我們的目標(biāo)。
五.灌輸SEO思維
如果你是主管級(jí)別或者是公司少數(shù)的seo的話，建議細(xì)心做幾個(gè)針對(duì)不同部門的seo培訓(xùn)PPT。很多電商公司并沒(méi)有那么強(qiáng)烈的seo理念，他們只知道seo很重要，seo能帶來(lái)排名和流量，具體seo是什么并不清楚，甚至更多時(shí)候其他部門只是認(rèn)為seo是一個(gè)業(yè)務(wù)分支而已。如果不進(jìn)行有效溝通，策略難以執(zhí)行。seo就是空談。
編輯，產(chǎn)品，后臺(tái)技術(shù)都需要進(jìn)行seo培訓(xùn)。PPT如何做，要針對(duì)部門的不同來(lái)制訂。比如編輯部門更多是錄入新聞和產(chǎn)品信息，那么就需要有關(guān)鍵詞，錨文本，標(biāo)簽等意識(shí);產(chǎn)品著重在用戶體驗(yàn)與頁(yè)面簡(jiǎn)潔，服務(wù)器速度之間兼容;后臺(tái)要有代碼的簡(jiǎn)化，個(gè)別標(biāo)簽的使用等等。
六.溝通與績(jī)效
有人認(rèn)為，如果說(shuō)2013年是“在線教育元年”，那么2014則是創(chuàng)世紀(jì)的一年。
在過(guò)去的一年里，滬江網(wǎng)、決勝網(wǎng)、傳課網(wǎng)、多貝網(wǎng)等在線教育創(chuàng)業(yè)者，站在2013年在線教育的風(fēng)口上，無(wú)論是在知名度還是影響力上都成了大贏家。
同時(shí)，阿里巴巴、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)巨頭，也紛紛于2013年布局了在線教育，它們的出現(xiàn)給行業(yè)帶來(lái)了巨大的想象空間。如果說(shuō)BAT的介入多少帶有一些戰(zhàn)略意義或是概念炒作，那么隨之而來(lái)的網(wǎng)易、新浪、360、金山等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，就不能僅僅用“巧合”等字眼來(lái)形容了。
有數(shù)據(jù)顯示，2004年國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)規(guī)模約為143億元，到2012年已達(dá)723億元，預(yù)計(jì)2015年有望達(dá)到1745億元。新東方董事長(zhǎng)俞敏洪曾斷言，隨著互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展，在線教育行業(yè)將迎來(lái)顛覆式的變革，“線上占40%，線下占60%。這就是未來(lái)3到5年的事”。
互聯(lián)網(wǎng)教育的本質(zhì)還是教育
傳統(tǒng)的教育模式是否必然被取代？科技或者教育公司都在努力尋找著突破口：大數(shù)據(jù)、平臺(tái)化、SNS社區(qū)、服務(wù)提供商，甚至游戲類產(chǎn)品，在線教育產(chǎn)品無(wú)處不在。
越來(lái)越多的傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)加入到在線教育的陣營(yíng)中。
不久前，新東方聯(lián)合百度托福年度報(bào)告，俞敏洪提前到場(chǎng)讓媒體猜測(cè)，未來(lái)新東方對(duì)科技產(chǎn)品和教育結(jié)合將非常重視。
“前身學(xué)而思的好未來(lái)在2013年末也不停地做教育科技化的嘗試，于近日升級(jí)了基于PAD的學(xué)習(xí)平臺(tái)ICS，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與的互動(dòng)性，不過(guò)這看起來(lái)更像是一個(gè)頗具規(guī)模的教學(xué)課件。”
也有人指出，“這個(gè)課件秉承了學(xué)而思一貫的規(guī)則的解題思路，任何人稍加培訓(xùn)就也已上崗使用課件教學(xué)，將會(huì)節(jié)省大量師資投入?！?/p>
尼爾森研究與業(yè)務(wù)總監(jiān)高偉表示，中國(guó)在線教育的市場(chǎng)已經(jīng)覆蓋了2億人之多。在線教育創(chuàng)業(yè)熱越來(lái)越流行。但是，教育終歸是百年大計(jì)，創(chuàng)業(yè)者在探索在線教育時(shí)也面臨著不少挑戰(zhàn)。對(duì)此，滬江網(wǎng)創(chuàng)始人兼CEO伏彩瑞談到，教育創(chuàng)業(yè)者要有崇高的理想，才能在最壞的情況下一直堅(jiān)持下來(lái)。
同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者還必須具有開放的心態(tài)，正確使用資本的力量，如果把自己的窗戶關(guān)緊了，外面的人進(jìn)不來(lái)，你也出不去。此外，互聯(lián)網(wǎng)教育，產(chǎn)品和體驗(yàn)很重要，在線教育的細(xì)分行業(yè)非常多，不要急于競(jìng)爭(zhēng)，努力尋找差異化。
“只要每個(gè)互聯(lián)網(wǎng)教育的創(chuàng)業(yè)者一直保持著開放、分享、共贏的理念，那么這個(gè)行業(yè)也必將成為未來(lái)一個(gè)非常核心的、蓬勃發(fā)展的產(chǎn)業(yè)?！狈嗜鹛崞鹱约簞?chuàng)業(yè)12年的心得時(shí)也談到，互聯(lián)網(wǎng)教育肯定會(huì)有一個(gè)過(guò)程，不要急于馬上看到結(jié)果，要把跨界的不同的方式進(jìn)行組合，帶著一點(diǎn)點(diǎn)激情和一點(diǎn)點(diǎn)奮斗意識(shí)，進(jìn)行不斷嘗試。
在線教育是什么？用伏彩瑞的話來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)的成分是51%，而教育的成分是49%。所以互聯(lián)網(wǎng)教育的本質(zhì)還是教育，在線只是手段，玩教育，“手段”雖要高明，本質(zhì)還是要抓住。
作為如今國(guó)內(nèi)最大的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，滬江網(wǎng)可謂是中國(guó)在線教育的先行者之一。公司集外語(yǔ)互聯(lián)網(wǎng)門戶媒體、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)、B2C電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)SNS學(xué)習(xí)社區(qū)于一身，提供的內(nèi)容涵蓋英日法韓等10多種外語(yǔ)、滬語(yǔ)、粵語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)等中文方言，及中小學(xué)教育等各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，承“便捷、專業(yè)、互動(dòng)、貼心、全民”的宗旨服務(wù)每一名用戶。
教育機(jī)構(gòu)涉足淘寶模式
近期，新一代在線教育平臺(tái)“淘寶同學(xué)”宣布正式上線。經(jīng)過(guò)大半年的密測(cè)，淘寶同學(xué)的運(yùn)營(yíng)模式日漸清晰，將致力于打造國(guó)內(nèi)最大的精品在線互動(dòng)課堂。
有媒體報(bào)道，尚德機(jī)構(gòu)旗下對(duì)啊網(wǎng)、嗨學(xué)網(wǎng)、正保集團(tuán)、環(huán)球網(wǎng)校、優(yōu)米網(wǎng)、學(xué)大教育、京翰教育等150家國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及在線教育互動(dòng)平臺(tái)滬江網(wǎng)均已入駐淘寶同學(xué)。此外，新東方在線和英孚教育等垂直領(lǐng)域在線教育機(jī)構(gòu)也在進(jìn)行在線課程的嵌入對(duì)接，這意味著淘寶模式已經(jīng)滲透到教育行業(yè)中。
2013年淘寶教育銷售額達(dá)3.3億元，其中三分之一來(lái)自教材教輔，另外兩億元是課程銷售收入，消費(fèi)者可在淘寶購(gòu)買學(xué)習(xí)卡券之后，再到線下培訓(xùn)班上課。
不過(guò)，淘寶在此次教育項(xiàng)目上顛覆了原來(lái)的做法。
淘寶同學(xué)負(fù)責(zé)人裴濱峰介紹，淘寶同學(xué)將專注于在線教育，主要通過(guò)直播互動(dòng)和錄播視頻兩種方式進(jìn)行在線授課，“淘寶同學(xué)在測(cè)試初期曾采用原有的O2O模式及Online在線教育直播模式。”裴濱峰透露，“但我們很快發(fā)現(xiàn)，雙重運(yùn)營(yíng)模式帶來(lái)的客戶體驗(yàn)并不好，導(dǎo)致用戶的認(rèn)知模糊。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的考量和試水之后，線下課程銷售于去年10月被暫時(shí)剔除出淘寶同學(xué)，而是更加專注深化在線授課模式?！?/p>
淘寶同學(xué)開設(shè)的課程涵蓋教育培訓(xùn)的全領(lǐng)域，包括考試、職業(yè)技能等基礎(chǔ)教育培訓(xùn)，并涉及烘焙、美妝教學(xué)等興趣類和生活類知識(shí)培訓(xùn)。
其中，最大的亮點(diǎn)是直播課程?！霸谔詫毻瑢W(xué)某店鋪，就有直播課程在售，在每周一、三晚上19：30，開設(shè)英語(yǔ)零基礎(chǔ)國(guó)際音標(biāo)課，只需花費(fèi)5元，即可以兩個(gè)月中聽16次課。在直播課堂上，借助新的阿里旺旺同學(xué)直播版的多人視頻功能，師生可進(jìn)行音視頻互動(dòng)。”這也凸顯了一點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)教育的最大好處，是成本的大幅下降。同時(shí)也調(diào)動(dòng)了很多通過(guò)課堂授課的教師們的積極性。
不過(guò)，在線教育市場(chǎng)火爆的同時(shí)，也面臨眾多現(xiàn)實(shí)困難，其中，教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題是全球在線教育遇到的重大挑戰(zhàn)，該如何鼓勵(lì)用戶利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行在線學(xué)習(xí)并取得良好的效果？
裴濱峰對(duì)媒體表示，“在線教育目前整體上處于一種無(wú)序發(fā)展?fàn)顟B(tài)，淘寶同學(xué)要做的是整合在線教育市場(chǎng)，把優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)商、機(jī)構(gòu)、課程等資源都攏進(jìn)來(lái)，淘寶本身不生產(chǎn)內(nèi)容，而是專注于做好平臺(tái)服務(wù)，轉(zhuǎn)化更多的淘寶內(nèi)部流量?！彼嘎?，目前各大機(jī)構(gòu)在淘寶同學(xué)的課程仍以在線視頻課程為主，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，直播互動(dòng)課程將成為重點(diǎn)推動(dòng)方向，“實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上互動(dòng)、分享、交流，才能推動(dòng)在線教育真正走向春天?！?/p>
教育機(jī)構(gòu)初涉淘寶模式，業(yè)內(nèi)人士分析，搭建在線教育平臺(tái)的淘寶同學(xué)將為教育機(jī)構(gòu)帶來(lái)新的增長(zhǎng)機(jī)會(huì)，“在線教育行業(yè)的推廣成本、流量成本非常高，一定程度上制約了在線教育的發(fā)展。淘寶有近1億注冊(cè)用戶，每天1億流量對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)有足夠的吸引力。”
互聯(lián)網(wǎng)巨頭搶食在線教育市場(chǎng)
事實(shí)上，在教育培訓(xùn)領(lǐng)域，并非阿里巴巴一枝獨(dú)秀。在互聯(lián)網(wǎng)金融后，百度、阿里、騰訊三互聯(lián)網(wǎng)巨頭又加入到互聯(lián)網(wǎng)教育的搏擊之中。
在淘寶同學(xué)推進(jìn)的同期，騰訊發(fā)起一份關(guān)于在線授課的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，目的是“打造更好的實(shí)時(shí)在線教育產(chǎn)品”。騰訊投資總監(jiān)余海洋表示，直播是騰訊非常看好的互聯(lián)網(wǎng)和教育的結(jié)合點(diǎn)。
百度也注資幾乎與“淘寶同學(xué)”模式相同的傳課網(wǎng)，今年9月，百度文庫(kù)曾在課程首頁(yè)顯著位置開設(shè)了直播課程專區(qū)，內(nèi)容全部直接鏈向傳課網(wǎng)。
百度選擇了投資耕耘在線教育多年的傳課網(wǎng)。從2013年7月份開始，百度已經(jīng)悄悄關(guān)閉了文庫(kù)上傳課程的入口，取而代之的是傳課網(wǎng)的獨(dú)家直播課程。
有人指出，就在業(yè)界還在以懷疑的口氣討論在線教育的商業(yè)模式時(shí)，終于有企業(yè)把眼光從電腦屏幕上挪開，盯上了電視這塊更大的屏幕。以電視為核心的智能客廳是個(gè)大市場(chǎng)。國(guó)內(nèi)電視受眾10億人以上，超過(guò)網(wǎng)民一倍，觀看時(shí)間長(zhǎng)，用戶黏著度高。另一方面，電視用戶的購(gòu)物、游戲、視頻、學(xué)習(xí)等需求還都處在非常原始的階段，潛在市場(chǎng)非常巨大。
在百度投資的陣營(yíng)里，一個(gè)亮眼的名字映入眼簾，傳課網(wǎng)開始發(fā)出自己的聲音。2013年底，傳課網(wǎng)推出了自己的TV版客戶端，通過(guò)小米電視、樂(lè)視TV應(yīng)用商店以及眾多的第三方電視應(yīng)用商店，迅速覆蓋了包括小米電視、樂(lè)視TV及飛利浦、海爾等傳統(tǒng)電視廠商在內(nèi)的大部分電視品牌。
傳課網(wǎng)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，“傳統(tǒng)教學(xué)方式中，如果一名最優(yōu)秀的老師授課生動(dòng)、有趣，那也頂多堪比一名話劇演員。但依托網(wǎng)絡(luò)、視頻特效以及電視的大屏幕，完全有可能將課程內(nèi)容錄制成電影大片那樣精美絕倫的效果。如果視頻課程不夠驚艷，加之在線學(xué)習(xí)的門檻較低，產(chǎn)生的反面效果就是學(xué)員的逃離成本很低?！?/p>
據(jù)悉，傳課網(wǎng)目前收錄了近十萬(wàn)課時(shí)各類課程，各平臺(tái)客戶端同步更新，并且完全免費(fèi)。傳課網(wǎng)成立于2011年，一直堅(jiān)持平臺(tái)化的運(yùn)營(yíng)思路，教育機(jī)構(gòu)或者個(gè)人可以通過(guò)傳課網(wǎng)迅速的創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，并且進(jìn)行直播互動(dòng)教學(xué)。
“直播互動(dòng)教學(xué)是被教育界認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育的2.0，作為一種領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，直播互動(dòng)也因?yàn)槠鋵?shí)施的技術(shù)門檻讓傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)望而卻步。而傳課網(wǎng)自主開發(fā)的在線直播軟件KK已經(jīng)完美解決在線語(yǔ)音視頻中常見的回聲問(wèn)題，極大的提升了用戶體驗(yàn)。”
騰訊Q群教育模式在走一條不同于其他的發(fā)展路徑。
騰訊在客戶端上增強(qiáng)了它的語(yǔ)音基礎(chǔ)服務(wù)提供商的角色。“而單純從在線教育的角度來(lái)看，騰訊則發(fā)揮著教育基礎(chǔ)服務(wù)提供商的角色，隨著騰訊在QQ上和網(wǎng)頁(yè)端教育產(chǎn)品的加強(qiáng)，這種角色將越來(lái)越突出?！?/p>
“通過(guò)產(chǎn)品功能對(duì)比，騰訊在線教育的重心在授課和互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，而其它的教育服務(wù)，則極有可能開發(fā)給第三方。”在線教育領(lǐng)域中的授課和互動(dòng)環(huán)節(jié)，是互聯(lián)網(wǎng)巨頭的核心競(jìng)爭(zhēng)區(qū)域。
有人指出，2013年最新數(shù)據(jù)顯示只有4%的人真正完成了MOOC課程的學(xué)習(xí)。真正觀看完視頻課程的用戶非常少，能堅(jiān)持通過(guò)視頻課程學(xué)完的更是少之又少。
騰訊在線教育模式中，老師既可邊播放教學(xué)視頻邊和學(xué)生互動(dòng)交流，也可直播教學(xué)。有人認(rèn)為，這種教學(xué)手段將引發(fā)在課程領(lǐng)域的巨大變化，有可能出現(xiàn)更加細(xì)化更有針對(duì)性的品牌課程，出現(xiàn)更多長(zhǎng)尾的教學(xué)培訓(xùn)服務(wù)。
有專家指出，互聯(lián)網(wǎng)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力是后臺(tái)，三家拼的是師資、支付平臺(tái)、安全性等等，是否采用同一模式并不重要。
2014年的中國(guó)在線教育市場(chǎng)無(wú)疑將迎來(lái)更多的爭(zhēng)奪戰(zhàn)。越來(lái)越多的有志者加入到這一戰(zhàn)爭(zhēng)中，用俞敏洪的話說(shuō)，“寧可在改革的路上死掉，也不愿死在原來(lái)成功的基因里?！?/p>
