時間：2022-04-23 02:54:27
序論：在您撰寫實習(xí)就業(yè)工作報告時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
首先我非常感謝
旅游學(xué)校給我這次實習(xí)的機會，同時，我要感謝我的父母對我實習(xí)的大力支持。
我們這次實習(xí)在泰州市，泰州是有2100多年歷史的文化古城。自古以來，這里就是商賈云集、人文薈萃之地，唐代書法評論家張懷灌、宋代教育家胡瑗、明代
泰州學(xué)派
創(chuàng)始人王垠、京劇大師梅蘭芳等歷史名人都誕生在這里。泰州特產(chǎn)有長江三鮮〈刀魚，鯽魚，河豚魚〉、燒餅，還有泰州三麻〈麻油，麻糕，麻餅〉，若你想品嘗泰州特產(chǎn)，可以到這邊來，這里有美味佳肴，有動人的夜景，只要你把錢準備充足就可以。我可以推薦你到嘉鑾國際大酒店享受最細致的服務(wù)。
嘉鑾國際大酒店，由民營企業(yè)家欒愛明先生投資創(chuàng)立，按國際四星級酒店標準精心設(shè)計的、集客房、餐飲、會議、休閑、娛樂、購物于一體的大型涉外商務(wù)酒店。
實習(xí)的前一周是軍訓(xùn)時間段，酒店要求，每批新員工都要參加軍訓(xùn)。軍訓(xùn)培養(yǎng)人的團結(jié)意識和吃苦耐勞的精神。在學(xué)校后期時間每天早上起來花20多分鐘用餐，10分鐘洗漱，共用30分鐘準備時間。上午正式開始軍訓(xùn)。那時一站軍姿就站1至2個小時。記得有一次早上下起大雨，我們還在訓(xùn)練場上站著，老師也沒有讓我們回去。這說明軍訓(xùn)要求很高，管理很嚴。到軍訓(xùn)結(jié)束的那一天，大家都很高興，因為不要再受老師的管束，感覺自己解放了。
在酒店實習(xí)就要學(xué)習(xí)酒店的工作流程，每個部門都要認真學(xué)習(xí)。在酒店你每天都面對客人，若客人有要求，他需要你解答。這時，我們就為客人服務(wù)，服務(wù)就要用自己的本領(lǐng)和知識，所以酒店整個建設(shè)和設(shè)備功能我都要學(xué)習(xí)。
工作的前一個月是培訓(xùn)，其目的是學(xué)習(xí)服務(wù)技能。作為一名員工你要知道工作的內(nèi)容，為什么學(xué)習(xí)這些知識?這對我以后有用嗎？我能做好這些工作嗎？餐飲部要學(xué)習(xí)的知識很多，這包括托盤、擺臺、斟酒、餐巾折花加服務(wù)等。在餐飲部還有個非常重要的部門，這就是傳菜部；因為客人每走一道菜都要，經(jīng)過傳菜員送到包房。我就申請分配在傳菜部，他們都很驚訝，也很奇怪。因為我想好好鍛煉自己。人人都說酒店傳菜部是個非常艱苦的部門，我進這個部門后才知道，的確艱苦，每天拿著托盤傳菜，有時手都托痛了，我都不敢對我的上司說：
這傳菜部工作太苦了！
我不想被上司看不起，說我這點苦都受不了，以后還能做什么工作呢？其實我不想說這傳菜部工作太艱苦，我們的同事和我的上司他們心里都知道。因為我們傳菜部張部長也是從傳菜員出身的。他們都能做到最后，那為什么我不能呢？難道就是應(yīng)為我是女生？難道我不夠堅強，還是我實習(xí)的工作時間太長了？這些都不是理由，理由在于你自己，你想說理當然有很多的，不要為你自己找借口。怎樣才能做好你的工作，想辦法找方法才是最關(guān)鍵的。我在傳菜部主要工作區(qū)域在2f，菜肴從廚房出來到各個樓層傳菜間，然后員工把菜送到各樓層，這需要你把菜傳到包房的服務(wù)間，服務(wù)間有房號。在這過程中要記住房號，不能把菜傳錯了，這是很重要的。整個傳菜流程很重要，我在傳菜部負責(zé)傳菜流程，廚房菜做好后，我們得檢查菜的盤子是否完好之類。其他的傳菜員只負責(zé)傳菜，我的任務(wù)還是比較重的。部長既然把這么重要的事交給我做，我會用心做好。努力只能完成任務(wù)，用心才能把事情做好。
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五月份，嘉鑾國際大酒店又開始學(xué)習(xí)管理五常識。五常識的用處是能把酒店改造出來，展現(xiàn)企業(yè)能力和生存力。它會教你如何做好每一件事，管理方法是多種多樣的。在工作和生活上我很認真去學(xué)習(xí)五常法，它將會給我?guī)碓S多的奇跡，這需要我從自己身邊小事去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。
五常法是當今企業(yè)一個重要的管理方法，特別在中小企業(yè)發(fā)展過程中，五常法可以起到重要的作用。五常法會改變一個企業(yè)對員工的行為規(guī)范要求。企業(yè)在不斷發(fā)展壯大，五常法管理在不斷運用，人人行五常，企業(yè)更輝煌。在工作中也要注意細節(jié)，細節(jié)是很重要的，一個好員工會注意到自己公司的細節(jié)，說明他每天上班都在觀察各個細節(jié)問題，哪個是對的，哪個是錯的，并學(xué)會揚長避短。
來到嘉鑾國際大酒店，從開始不知道酒店是個什么樣的行業(yè)，到上崗培訓(xùn)，我學(xué)了很多酒店里的知識，以及怎樣才能管理好自己部門的事情，到了解自己酒店的設(shè)施設(shè)備功能及應(yīng)知應(yīng)會。我給自己定下目標，要在實習(xí)中學(xué)到更多知識，技能和酒店管理方法。此外，我學(xué)會了如何正確處理人際關(guān)系。我了解到禮貌是重要的，禮貌是個人修養(yǎng)和文化水平的體現(xiàn)。在工作上我感受到一個員工的責(zé)任，由于工作壓力，我變得更成熟了。在學(xué)校里每天都是學(xué)習(xí)，都感受不到學(xué)習(xí)的壓力，因為在學(xué)校學(xué)習(xí)的幾門功課比較簡單，不像高中課程多，不了解外面的世界是什么樣的，競爭力是什么。我認為實習(xí)能夠?qū)W到社會經(jīng)驗及正確處理人際關(guān)系的方法。
不管在哪個部門都好，我都要認真踏實地工作，而且還要有好心態(tài)，要有積極的心態(tài)，嘴里沒有抱怨，心態(tài)健康，樂觀向上，無論是身處順境還是逆境，都能發(fā)現(xiàn)美的事物，保持對生活的熱情。其次，我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)成功人士，他們都有一個共同點，善于從別人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，并迅速吸齲世界日新月異，要與時俱進，甚至站在時代的前沿。我一定要有謙虛好學(xué)的心態(tài)，工作上要和伙伴們團結(jié)協(xié)作。俗話說:
獨木不成林
關(guān)鍵詞：高職院校；應(yīng)屆畢業(yè)生；就業(yè)工作
近年來，高校畢業(yè)生就業(yè)問題備受社會各界關(guān)注。就業(yè)難、創(chuàng)業(yè)難并不是近年來才出現(xiàn)的問題，它是當前社會經(jīng)濟快速發(fā)展所遺留下的弊病。就業(yè)能幫助社會解決一大批待業(yè)人員的工作問題，為社會創(chuàng)造經(jīng)濟價值。
一、2016屆應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作特點
2016屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為100%，本?？粕鶎崿F(xiàn)全部就業(yè)。美術(shù)與設(shè)計學(xué)院2016屆畢業(yè)生初次就業(yè)率高于學(xué)校初次就業(yè)率（90.3%）0.7個百分點，年終就業(yè)率100%。從美術(shù)與設(shè)計學(xué)院各個專業(yè)2016屆畢業(yè)生年終就業(yè)率及就業(yè)去向統(tǒng)計表來看，就業(yè)工作中所呈現(xiàn)出的特點：1.就業(yè)率高；2.畢業(yè)生就業(yè)觀念與時俱進；3.打破區(qū)域集中化就業(yè)的理念。歷屆畢業(yè)生在選擇就業(yè)地點時總是框在保山市及生源地等2級城市城區(qū)一帶，而今年的這種“擇地”思想被打破。
二、各專業(yè)就業(yè)工作分析
（一）設(shè)計專業(yè)
這是一個應(yīng)用性很強的專業(yè)。隨著國際文化交流日益頻繁，文化產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，人們逐漸產(chǎn)生對藝術(shù)的崇尚和追求，企業(yè)也更加注重產(chǎn)品設(shè)計和公司形象設(shè)計，國內(nèi)藝術(shù)和設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，這種讓人們的眼球得到充分享受的行業(yè)還會更加紅火。據(jù)調(diào)查，各大傳媒類產(chǎn)業(yè)如網(wǎng)站、廣告公司、傳媒公司都不斷吸納更多設(shè)計類畢業(yè)生。
（二）美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育專業(yè)
該專業(yè)畢業(yè)生主要從事美術(shù)教育、文藝宣傳、設(shè)計公司或考研。學(xué)國畫和油畫的學(xué)生可以向?qū)嵱妹佬g(shù)方面發(fā)展，從事平面設(shè)計等方面工作，因此也具有比較廣闊的就業(yè)前景。
總體來說，高校并軌以后，畢業(yè)生直接面對就業(yè)市場進行雙向選擇，高校在畢業(yè)生就業(yè)問題上只能起到一個指導(dǎo)作用。我們一是繼續(xù)加強各專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基本功、技術(shù)技能培養(yǎng)，使之成為合格的各專業(yè)高級藝術(shù)人才；二是繼續(xù)加強畢業(yè)生就業(yè)觀念與時俱進的教育，通過“先就業(yè)，后擇業(yè)”的方式，靈活就業(yè)，以實現(xiàn)人生的價值；三是充分利用各種資源，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、升學(xué)、入伍等。
三、2017屆就業(yè)工作趨勢分析
從用人單位性質(zhì)來看，企業(yè)尤其是非國有企業(yè)仍將是吸納高校畢業(yè)生的主力軍，預(yù)計企業(yè)招聘計劃將有所減少，機關(guān)、事業(yè)單位招錄需求也將有所減少，國家和地方基層就業(yè)項目將保持相對穩(wěn)定，升學(xué)計劃保持相對穩(wěn)定，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的力度將進一步加大。從崗位類型來看，用人單位提供的工作崗位將以技術(shù)和業(yè)務(wù)為主，對畢業(yè)生的綜合素質(zhì)、實踐能力、動手能力、工作經(jīng)驗、創(chuàng)新精神等要求更高。從學(xué)歷需求來看，用人單位對本科生及以上人才的需求將進一步提高，這對?？飘厴I(yè)生產(chǎn)生更大的壓力，2016年美術(shù)與設(shè)計學(xué)院仍有53名?？飘厴I(yè)生，這種形勢對他們的就業(yè)產(chǎn)生更大的壓力。
盡管就業(yè)形勢嚴峻，但更要看到面臨的新機遇。從云南省層面，省委九屆八次會議要求推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，并明確提出了未來重點培育發(fā)展生物、能源、制造、旅游、服務(wù)五個萬億元“大產(chǎn)業(yè)”思路，以及云南大力扶持民族文化a業(yè)，這些機遇均給美術(shù)與設(shè)計學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了更大需求和平臺。特別是我省促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施進一步完善，就業(yè)領(lǐng)域不斷拓寬，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更廣闊的發(fā)展空間。從保山市的層面來看，保山主動服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略和國家級公共服務(wù)文化體系建設(shè)也給藝術(shù)類專業(yè)提供了更多的就業(yè)機遇。
四、社會用人單位對畢業(yè)生評價
我們通過跟蹤調(diào)查了解社會用人單位對我們畢業(yè)生的評價。用人單位對我校畢業(yè)生的業(yè)務(wù)水平、綜合素質(zhì)及能力給與了充分肯定。普遍反映我校畢業(yè)生業(yè)務(wù)過硬，積極上進。用人單位對我校畢業(yè)生的政治思想表現(xiàn)和工作事業(yè)心與責(zé)任感給予了充分的肯定，普遍認為我校畢業(yè)生的專業(yè)知識和教學(xué)技能都較強，能很快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作環(huán)境。
同時用人單位強調(diào)，希望學(xué)校能在拓寬學(xué)生的知識面，加強基本理論、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與開拓精神的同時，提高他們的應(yīng)變能力、公關(guān)能力、交際能力、協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、寫作能力和服務(wù)意識等等，使畢業(yè)生不僅有較強的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，同時也具備較高的綜合素質(zhì)，成為一個“多面手”，能不斷適應(yīng)新環(huán)境和新形勢的挑戰(zhàn)。
五、結(jié)論
未來的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作，將進一步落實工作責(zé)任，加大就業(yè)工作力度，促進畢業(yè)生更廣泛、更充分就業(yè)；進一步深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；進一步加強就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量。
參考文獻：
[1]顧驚雷.促進大學(xué)生就業(yè)政策的國際比較――背景、政策效果與借鑒[J].經(jīng)濟社會體制比較. 2010（01）.
[2]陳玉芳.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場供需均衡機制研究[D]. 沈陽大學(xué)，2009.
關(guān)鍵詞： 機動車保險實務(wù)； 課程體系； 工作過程
中圖分類號： G712 文獻標識碼： A 文章編號： 1009-8631（2012）09-0107-01
一、高等職業(yè)院校課程體系構(gòu)建的思路
高等職業(yè)教育的責(zé)任和使命是以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，培養(yǎng)市場需求的高素質(zhì)技能型人才。因此，高職車險專業(yè)課程體系構(gòu)建思路如下：
二、高職機動車保險實務(wù)專業(yè)就業(yè)崗位及職業(yè)能力的分析
（一）就業(yè)崗位。高職機動車保險實務(wù)專業(yè)學(xué)生主要面向保險公司、保險公估公司、保險公司、保險經(jīng)紀公司、汽車整車經(jīng)銷（4S）店、汽車租賃公司、汽車維修服務(wù)企業(yè)、舊機動車交易中心等企業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，較強敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神，掌握保險原理、汽車基礎(chǔ)知識、事故車查勘與定損等方面的知識，在保險營銷、保險核保、查勘定損、核價核損等崗位進行機動車保險、機動車估價、車輛損壞鑒定、交通事故核賠的“好品德、好技能、好形象”的高素質(zhì)技能型復(fù)合人才。
（二）職業(yè)能力。將機動車保險工作崗位對應(yīng)的工作任務(wù)及職業(yè)能力從工作項目——工作任務(wù)——對應(yīng)的職業(yè)能力進行分解闡述。
工作項目一：保險營銷。包括三個工作任務(wù)：保險展業(yè)、保險核保和保險出單。保險展業(yè)對應(yīng)的職業(yè)能力有：能夠全面理解汽車保險的四大原則并向客戶做出解釋和說明；能夠準確清楚的向顧客解釋機動車輛保險的條款和費率；能識別汽車的風(fēng)險，根據(jù)投保人的實際需求，確定投保方案，試算保險費；能根據(jù)投保單要素填寫規(guī)則正確指導(dǎo)客戶填寫投保單；能根據(jù)《機動車交通事故責(zé)任強制保險基礎(chǔ)費率表》和《道路交通事故相聯(lián)系的浮動費率》進行機動車交強險的保費計算；會計算機動車商業(yè)險的保費；會出具保單。保險核保對應(yīng)的職業(yè)能力有：能根據(jù)投保單的內(nèi)容對保險標的的各種風(fēng)險情況加以審核與評估，決定是否接受投保或者是否有條件的接受投保；能根據(jù)投保單上所列的車輛情況和保險公司的機動車輛保險費率，審核保險費率計算是否正確；能與投保人確認合同內(nèi)容并正式簽署合同。保險出單對應(yīng)的職業(yè)能力有：會根據(jù)投保人投保的險種不同使用不同的保險單；會出具保單。
工作項目二：接報案調(diào)度。包括二個工作任務(wù)：接報案和調(diào)度。接報案對應(yīng)的職業(yè)能力有：會進行保險公司理賠系統(tǒng)操作，在系統(tǒng)中查找保單、核實客戶身份；會詳細詢問并在系統(tǒng)中錄入報案信息；會根據(jù)報案損失情況，正確選擇報案類型、受理意見，生成報案號。調(diào)度對應(yīng)的職業(yè)能力有：能初步判斷案件是否構(gòu)成保險責(zé)任；能在對案件信息分析的基礎(chǔ)上，安排適當?shù)牟榭倍〒p人員；能合理預(yù)計查勘定損的時間。
工作項目三：查勘定損。包括二個工作任務(wù)查勘和定損。查勘對應(yīng)的職業(yè)能力有：能協(xié)助客戶及有關(guān)人員處理現(xiàn)場；能進行保單信息、行駛證的核對；能查看有關(guān)痕跡和物證，分析事故原因；能運用相機對事故現(xiàn)場及受損車輛損失情況進行拍照、記錄；能根據(jù)事故相關(guān)信息填寫現(xiàn)場查勘報告。定損對應(yīng)的職業(yè)能力有：能對事故損失進行調(diào)查和取證；能確定事故車輛的損失項目和損失程度；能確定事故車輛的更換項目和維修項目；能核定事故車輛的維修費用；能熟練所操作專業(yè)定損軟件；會繕制保險定損單。
工作項目四：核價核損。包括二個工作任務(wù)：核價和核損。核價對應(yīng)的職業(yè)能力有：能采集汽車零部件價格；能對報價進行核價。核損對應(yīng)的職業(yè)能力有：能判斷事故的真實性；能核定更換項目、維修項目、修復(fù)費用、施救費等；能確定物損賠償費用。
工作項目五：理算。包括一個工作任務(wù)：理算。理算對應(yīng)的職業(yè)能力有：能收集審核理賠單證；能對賠案賠款進行理算。
工作項目六：核賠。包括一個工作任務(wù)：核賠。核賠對應(yīng)的職業(yè)能力有：能審核是否屬于保險責(zé)任；能審核事故的真實性；能審核事故損失；能審核理賠單證；能審核理算；能審核賠款支付。
三、構(gòu)建基于工作過程的專業(yè)課程體系
高職機動車保險實務(wù)專業(yè)從培養(yǎng)目標出發(fā)，以職業(yè)素質(zhì)與道德教育為基礎(chǔ)，以專業(yè)核心技能培養(yǎng)為主線，緊密聯(lián)系保險公司、保險公估公司、汽車銷售、汽車維修等相關(guān)企事業(yè)，面向機動車保險，機動車理賠、機動車評估等三個職業(yè)崗位群，對機動車保險營銷，核保，事故現(xiàn)場查勘定損，核價核賠等各工作任務(wù)進行分析，在系統(tǒng)分析完成各項任務(wù)必備能力的基礎(chǔ)上，確定機動車保險和理賠等職業(yè)核心能力。整合形成綜合能力領(lǐng)域，構(gòu)建基于工作過程的課程體系。同時貫徹高職教育“理論夠用”和知識具有相關(guān)性和互補性原則進行課程整合，根據(jù)崗位“能力要求”和“素質(zhì)要求”搭建教學(xué)體系，構(gòu)建如下專業(yè)課程體系：如表1所示。
四、問題與思考
（一）校企合作是關(guān)鍵?；诠ぷ鬟^程構(gòu)建課程體系解決了高職教育課程體系開發(fā)中的課程崗位針對性，使得課程體系適宜培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才。而此項工作的關(guān)鍵是校企合作。只有企業(yè)參與，校企合作不斷深入，基于工作過程構(gòu)建課程體系才能有效進行。
（二）建立健全校企合作共建機制是前提。校企共建課程體系中，企業(yè)的參與度直接影響課程開發(fā)與實施的質(zhì)量，因此，建立健全校企合作共建機制是基于工作過程構(gòu)建課程體系順利實施的前提。
（三）系統(tǒng)化設(shè)計是基礎(chǔ)。專業(yè)所對應(yīng)的職業(yè)崗位，其工作任務(wù)內(nèi)涵是系統(tǒng)工程，各具特點。深入進行職業(yè)崗位分析，把握其內(nèi)在規(guī)律，進行系統(tǒng)化課程設(shè)計，是基于工作過程構(gòu)建的課程體系順利實施的基礎(chǔ)。
參考文獻：
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1．1學(xué)生對畢業(yè)頂崗實習(xí)思想認識有問題
學(xué)生進行頂崗實習(xí)沒有意識到自己既是學(xué)生又是企業(yè)員工的雙重身份。有些學(xué)生在人際關(guān)系、工作紀律等方面有時存在問題而影響到實習(xí)工作。有的學(xué)生實習(xí)一段時間后，會發(fā)現(xiàn)頂崗實習(xí)與自己的理想有偏差，對頂崗實習(xí)失去興趣。有的學(xué)生不守企業(yè)紀律，對實習(xí)工作缺乏敬業(yè)精神。
1．2學(xué)生對畢業(yè)頂崗實習(xí)進行專業(yè)學(xué)習(xí)有問題
頂崗實習(xí)重點是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，增強高職學(xué)生的就業(yè)能力。有的學(xué)生認為參加頂崗實習(xí)只是為完成實習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)分，對實習(xí)工作存在應(yīng)付態(tài)度。有的學(xué)生甚至沒有真實在單位進行實際實習(xí)；到實習(xí)結(jié)束，只是叫單位蓋章了事。
1．3學(xué)校對畢業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生管理存在問題
有些學(xué)校對學(xué)生在頂崗實習(xí)期間，缺乏實際管理或有效管理。一些學(xué)校不能適時地掌握學(xué)生在企業(yè)實習(xí)狀況。有的學(xué)生沒有真在在單位進行實際實習(xí)，學(xué)校也沒有發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)了也沒有及時處理。
1．4學(xué)校對畢業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生專業(yè)要求存在問題
有些學(xué)校對學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的專業(yè)要求過低，也缺乏實際專業(yè)指導(dǎo)或有效專業(yè)指導(dǎo)。一些學(xué)校沒有詳細的專業(yè)要求，對學(xué)生專業(yè)要求僅僅限于畢業(yè)論文。
2畢業(yè)頂崗實習(xí)改革情況
畢業(yè)生頂崗實習(xí)被本校視為培養(yǎng)高職學(xué)生專業(yè)技能的重要途徑，特別是在會計專業(yè)學(xué)生職能培養(yǎng)上。因此，浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院推出了一系列行之有效的改革措施。
2．1強化了安全與紀律教育
要求學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識。頂崗實習(xí)安全生產(chǎn)知識學(xué)習(xí)材料，有安全生產(chǎn)的基本方針、建筑施工安全知識、應(yīng)急預(yù)案知識、安全使用電氣設(shè)備知識、預(yù)防焊花引發(fā)火災(zāi)知識、使用危險化學(xué)品注意事項、正確使用勞動防護用品知識、《安全生產(chǎn)法》所明確的從業(yè)人員的義務(wù)、安全色、滅火器知識、用電安全知識、火災(zāi)類型和滅火器的選擇知識和使用方法等，還有施工安全手冊。要求完成安全作業(yè)試題。學(xué)生《安全生產(chǎn)知識學(xué)習(xí)》作業(yè)－試題，題型分為簡答題（60分）、論述題（40分），簡答題內(nèi)容有哪些火災(zāi)不能用水救、發(fā)生火災(zāi)事故報警、在施工現(xiàn)場中行駛走、上下“五不準”是什么等，論述題有請列舉學(xué)院頂崗實習(xí)管理關(guān)于安全生產(chǎn)方面的條款；請調(diào)查一下實習(xí)單位目前關(guān)于安全生產(chǎn)要求方面的有哪些制度，結(jié)合安全生產(chǎn)知識和崗位要求談?wù)勀銓⑷绾巫鰜泶_保在頂崗實習(xí)中的安全。強調(diào)頂崗實習(xí)紀律要求。實習(xí)期間，嚴格遵守勞動紀律、工藝紀律、操作紀律、工作紀律。按實習(xí)單位的作息時間上下班，不遲到、不早退。有事向?qū)嵙?xí)教師和班主任請假。尊重實習(xí)指導(dǎo)教師，注意自己的言行，維護學(xué)校的聲譽。積極收集資料。查閱資料要注意愛護，不損壞、不丟失，并注意保密。實習(xí)期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實習(xí)單位。個別學(xué)生確因特殊情況，需中途調(diào)換實習(xí)單位時，須征得指導(dǎo)老師、所在系及原實習(xí)單位同意后辦理相應(yīng)的手續(xù)。如果自己的聯(lián)系方式發(fā)生變動，要及時告訴班主任和校內(nèi)指導(dǎo)教師等有關(guān)人員，并且確保提供的聯(lián)系方式正確有效等。
2．2細化了頂崗實習(xí)專業(yè)要求
在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺，按系統(tǒng)要求逐項填列實習(xí)單位、聯(lián)系方式等信息。實習(xí)期間，每周于周末在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺，認真記實習(xí)周記。實習(xí)周記應(yīng)該包括以下內(nèi)容：每天（一般是周一至周五工作日）實習(xí)內(nèi)容，工作的經(jīng)驗教訓(xùn)、心得體會等。周記字數(shù)要求在300字以上，周記篇數(shù)會計方向不少于12篇。要求按時編制頂崗實習(xí)工作計劃，并上傳在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“開題報告”項目；按時編制頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告，并上傳在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“實習(xí)報告”項目（后來為方便統(tǒng)計，改為“畢業(yè)論文”處）；還要求登記本頂崗實習(xí)手冊所要求的頂崗實習(xí)日志等。請校外指導(dǎo)教師填寫本頂崗實習(xí)手冊所要求的有關(guān)表格（含實習(xí)月度評價表、成績評定表、實習(xí)單位鑒定等）。實習(xí)結(jié)束，上交本頂崗實習(xí)手冊、頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告等。頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告的字數(shù)不少于10000字（其中專業(yè)調(diào)查部分不少于2500字）。畢業(yè)頂崗實習(xí)專業(yè)報告裝訂要求：左側(cè)裝訂，封面要求采用塑封。上交安全作業(yè)等有關(guān)其他要求。
2．3改革了開題報告與畢業(yè)論文等要求
開題報告方面。開題報告改為畢業(yè)頂崗實習(xí)工作計劃。內(nèi)容目前包括封面、畢業(yè)頂崗實習(xí)單位介紹、主要工作崗位及職責(zé)、主要工作任務(wù)及時間安排（分月或周）。筆者建議可以包括畢業(yè)頂崗實習(xí)目的、實習(xí)崗位及職責(zé)（實習(xí)單位、實習(xí)主要崗位、職責(zé)）、實習(xí)工作任務(wù)（指主要實習(xí)工作任務(wù)、內(nèi)容）、具體安排（總時間段、分月或周具體工作安排）、遵守紀律承諾等方面。畢業(yè)論文方面。要求寫畢業(yè)頂崗實習(xí)報告，而不是畢業(yè)論文。畢業(yè)頂崗實習(xí)主要書面成果是頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告。畢業(yè)頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告分封面、目錄、正文，正文由四部分組成：實習(xí)單位介紹、專業(yè)工作情況、專業(yè)工作調(diào)查、專業(yè)工作體會。專業(yè)工作調(diào)查先要選定題目，選定調(diào)查對象，確定什么調(diào)查方法，調(diào)查哪些問題，統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)，分析調(diào)查結(jié)果，給出合理建議。專業(yè)工作調(diào)查由學(xué)生根據(jù)實習(xí)實際情況來選定，系部也為學(xué)生提供了一些參考選題。計劃和報告在專業(yè)教師的指導(dǎo)下獨立完成，不得抄襲和剽竊他人成果。畢業(yè)頂崗實習(xí)完成后，請將專業(yè)工作報告制成電子文本（用word格式），并根據(jù)要求放入頂崗實習(xí)系統(tǒng)，還要打印裝訂成冊。
2.4整合了畢業(yè)頂崗實習(xí)任務(wù)、要求、內(nèi)容
1.1學(xué)生對畢業(yè)頂崗實習(xí)思想認識有問題
學(xué)生進行頂崗實習(xí)沒有意識到自己既是學(xué)生又是企業(yè)員工的雙重身份。有些學(xué)生在人際關(guān)系、工作紀律等方面有時存在問題而影響到實習(xí)工作。有的學(xué)生實習(xí)一段時間后,會發(fā)現(xiàn)頂崗實習(xí)與自己的理想有偏差,對頂崗實習(xí)失去興趣。有的學(xué)生不守企業(yè)紀律,對實習(xí)工作缺乏敬業(yè)精神。
1.2學(xué)生對畢業(yè)頂崗實習(xí)進行專業(yè)學(xué)習(xí)有問題
頂崗實習(xí)重點是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能,增強高職學(xué)生的就業(yè)能力。有的學(xué)生認為參加頂崗實習(xí)只是為完成實習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)分,對實習(xí)工作存在應(yīng)付態(tài)度。有的學(xué)生甚至沒有真實在單位進行實際實習(xí);到實習(xí)結(jié)束,只是叫單位蓋章了事。
1.3學(xué)校對畢業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生管理存在問題
有些學(xué)校對學(xué)生在頂崗實習(xí)期間,缺乏實際管理或有效管理。一些學(xué)校不能適時地掌握學(xué)生在企業(yè)實習(xí)狀況。有的學(xué)生沒有真在在單位進行實際實習(xí),學(xué)校也沒有發(fā)現(xiàn);發(fā)現(xiàn)了也沒有及時處理。
1.4學(xué)校對畢業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生專業(yè)要求存在問題
有些學(xué)校對學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的專業(yè)要求過低,也缺乏實際專業(yè)指導(dǎo)或有效專業(yè)指導(dǎo)。一些學(xué)校沒有詳細的專業(yè)要求,對學(xué)生專業(yè)要求僅僅限于畢業(yè)論文。
2畢業(yè)頂崗實習(xí)改革情況
畢業(yè)生頂崗實習(xí)被本校視為培養(yǎng)高職學(xué)生專業(yè)技能的重要途徑,特別是在會計專業(yè)學(xué)生職能培養(yǎng)上。因此,浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院推出了一系列行之有效的改革措施。
2.1強化了安全與紀律教育
要求學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識。頂崗實習(xí)安全生產(chǎn)知識學(xué)習(xí)材料,有安全生產(chǎn)的基本方針、建筑施工安全知識、應(yīng)急預(yù)案知識、安全使用電氣設(shè)備知識、預(yù)防焊花引發(fā)火災(zāi)知識、使用危險化學(xué)品注意事項、正確使用勞動防護用品知識、《安全生產(chǎn)法》所明確的從業(yè)人員的義務(wù)、安全色、滅火器知識、用電安全知識、火災(zāi)類型和滅火器的選擇知識和使用方法等,還有施工安全手冊。要求完成安全作業(yè)試題。學(xué)生《安全生產(chǎn)知識學(xué)習(xí)》作業(yè)-試題,題型分為簡答題(60分)、論述題(40分),簡答題內(nèi)容有哪些火災(zāi)不能用水救、發(fā)生火災(zāi)事故報警、在施工現(xiàn)場中行駛走、上下“五不準”是什么等,論述題有請列舉學(xué)院頂崗實習(xí)管理關(guān)于安全生產(chǎn)方面的條款;請調(diào)查一下實習(xí)單位目前關(guān)于安全生產(chǎn)要求方面的有哪些制度,結(jié)合安全生產(chǎn)知識和崗位要求談?wù)勀銓⑷绾巫鰜泶_保在頂崗實習(xí)中的安全。強調(diào)頂崗實習(xí)紀律要求。實習(xí)期間,嚴格遵守勞動紀律、工藝紀律、操作紀律、工作紀律。按實習(xí)單位的作息時間上下班,不遲到、不早退。有事向?qū)嵙?xí)教師和班主任請假。尊重實習(xí)指導(dǎo)教師,注意自己的言行,維護學(xué)校的聲譽。積極收集資料。查閱資料要注意愛護,不損壞、不丟失,并注意保密。實習(xí)期未滿,不得擅自離開或調(diào)換實習(xí)單位。個別學(xué)生確因特殊情況,需中途調(diào)換實習(xí)單位時,須征得指導(dǎo)老師、所在系及原實習(xí)單位同意后辦理相應(yīng)的手續(xù)。如果自己的聯(lián)系方式發(fā)生變動,要及時告訴班主任和校內(nèi)指導(dǎo)教師等有關(guān)人員,并且確保提供的聯(lián)系方式正確有效等。
? 2.2細化了頂崗實習(xí)專業(yè)要求
在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺,按系統(tǒng)要求逐項填列實習(xí)單位、聯(lián)系方式等信息。實習(xí)期間,每周于周末在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺,認真記實習(xí)周記。實習(xí)周記應(yīng)該包括以下內(nèi)容:每天(一般是周一至周五工作日)實習(xí)內(nèi)容,工作的經(jīng)驗教訓(xùn)、心得體會等。周記字數(shù)要求在300字以上,周記篇數(shù)會計方向不少于12篇。要求按時編制頂崗實習(xí)工作計劃,并上傳在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“開題報告”項目;按時編制頂崗實習(xí)專業(yè)
工作報告,并上傳在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“實習(xí)報告”項目(后來為方便統(tǒng)計,改為“畢業(yè)論文”處);還要求登記本頂崗實習(xí)手冊所要求的頂崗實習(xí)日志等。請校外指導(dǎo)教師填寫本頂崗實習(xí)手冊所要求的有關(guān)表格(含實習(xí)月度評價表、成績評定表、實習(xí)單位鑒定等)。實習(xí)結(jié)束,上交本頂崗實習(xí)手冊、頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告等。頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告的字數(shù)不少于10000字(其中專業(yè)調(diào)查部分不少于2500字)。畢業(yè)頂崗實習(xí)專業(yè)報告裝訂要求:左側(cè)裝訂,封面要求采用塑封。上交安全作業(yè)等有關(guān)其他要求。 2.3改革了開題報告與畢業(yè)論文等要求
開題報告方面。開題報告改為畢業(yè)頂崗實習(xí)工作計劃。內(nèi)容目前包括封面、畢業(yè)頂崗實習(xí)單位介紹、主要工作崗位及職責(zé)、主要工作任務(wù)及時間安排(分月或周)。筆者建議可以包括畢業(yè)頂崗實習(xí)目的、實習(xí)崗位及職責(zé)(實習(xí)單位、實習(xí)主要崗位、職責(zé))、實習(xí)工作任務(wù)(指主要實習(xí)工作任務(wù)、內(nèi)容)、具體安排(總時間段、分月或周具體工作安排)、遵守紀律承諾等方面。畢業(yè)論文方面。要求寫畢業(yè)頂崗實習(xí)報告,而不是畢業(yè)論文。畢業(yè)頂崗實習(xí)主要書面成果是頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告。畢業(yè)頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告分封面、目錄、正文,正文由四部分組成:實習(xí)單位介紹、專業(yè)工作情況、專業(yè)工作調(diào)查、專業(yè)工作體會。專業(yè)工作調(diào)查先要選定題目,選定調(diào)查對象,確定什么調(diào)查方法,調(diào)查哪些問題,統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù),分析調(diào)查結(jié)果,給出合理建議。專業(yè)工作調(diào)查由學(xué)生根據(jù)實習(xí)實際情況來選定,系部也為學(xué)生提供了一些參考選題。計劃和報告在專業(yè)教師的指導(dǎo)下獨立完成,不得抄襲和剽竊他人成果。畢業(yè)頂崗實習(xí)完成后,請將專業(yè)工作報告制成電子文本(用word格式),并根據(jù)要求放入頂崗實習(xí)系統(tǒng),還要打印裝訂成冊。
大學(xué)生暑假實習(xí)工作報告
在一個多月的暑假生活中，為了更好的了解社會，響應(yīng)“大學(xué)生生涯教育”的號召；也為了給個人今后發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我利用三十天的時間組織了一項名為“愛心輔導(dǎo)”的社會實習(xí)活動。現(xiàn)在活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，我在此做一個總結(jié)，作為大學(xué)一年級暑假的社會實習(xí)報告。
活動的動機
在權(quán)衡了各項大學(xué)生可能參與的社會實習(xí)活動之后，我認為：家教是一份切實、有價值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個千年的古訓(xùn)卻永遠牢記在我的心中。我覺得，做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的；同時，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個向往，我選擇了組織家教這項社會實習(xí)活動。
活動的準備
為了能夠增加此項活動的“含金量”。我為活動訂立了“自己組織，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實際上指的是一個群體：即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是：萬健（南京郵電大學(xué)信息工程與自動化管理系）、施政（南通大學(xué)數(shù)學(xué)系）、蔣舒（南京工程學(xué)院光電工程系）、賈楠（鹽城工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院）等。在組織好人員之后，我于17號晚迅速草擬了兩份材料。即：“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”。（材料見附頁）
活動的實施
在x月xx號散發(fā)了“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告之后，我們很快接到了許多家長的詢問，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。x月xx號上午結(jié)束招生后我組織分配了各個參與同學(xué)的任務(wù)，其中我具體負責(zé)了一名四年級學(xué)生的語文及英語輔導(dǎo)工作。會議結(jié)束前我們再次學(xué)習(xí)了“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”。下午同學(xué)們開始各自與負責(zé)的孩子家長聯(lián)系，商定具體的實施細節(jié)。
x號活動正式開始，在輔導(dǎo)孩子的過程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記認真負責(zé)的態(tài)度，以學(xué)生為本，禮貌、耐心、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時，我尊敬學(xué)生家長，禮貌用詞，耐心聽從家長的建議。在具體學(xué)科指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)：這個孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我針對這一點提出了狠抓輔導(dǎo)效率，減少學(xué)習(xí)持續(xù)時間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法，為這個孩子的提高作出了一定的貢獻?；顒咏Y(jié)束時，在我和孩子家長共同組織的測驗中，他取得了全優(yōu)的好成績。
在完成自己任務(wù)的同時我還統(tǒng)籌著全局，每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系，時刻提醒他們牢記活動條例并注意自己的安全。保證活動的正常進行。
活動的總結(jié)
經(jīng)過全體同學(xué)的努力，我們于x月xx號下午圓滿的結(jié)束了為期一個月的家教活動?；顒咏Y(jié)束后我組織召開總結(jié)會議，同學(xué)們交流了各自的感想。其中萬健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認為：“通過這項活動，我意識到了錢財?shù)膩碇灰祝敲催@個意識將給我今后形成正確的理財觀打下一個深厚的基礎(chǔ)。同時在輔導(dǎo)過程中，我逐漸形成了一個耐心、機智的處事習(xí)慣，敢于提出自己的意見并結(jié)合他人的建議把工作做得更好，這一點是我走向社會前所接受的最有效的磨練……”我個人認為：首先，這個活動是十分具有意義和價值的。當今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴重，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉，正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們，對于社會、責(zé)任、實習(xí)，甚至對于報酬是怎樣得來的，還一無所知……發(fā)起這項活動。既貢獻了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷。”其次，通過活動我們也很好的實習(xí)了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進的人生觀；促進大學(xué)生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學(xué)生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。
在活動中我再次認可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程，大學(xué)生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務(wù)，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與“愛心輔導(dǎo)”活動，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助。
暑假即將結(jié)束，組織并參與“愛心輔導(dǎo)”活動使我的暑假生活變得充實而有意義。盡管在這次“愛心輔導(dǎo)”活動中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟報酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因為它讓我初步領(lǐng)悟到一個人不管學(xué)歷有多高，能力有多強，在體現(xiàn)自我價值的社會活動中都離不開“扎實、勤奮、虛心”這樣的立身之本。
大學(xué)生暑假實習(xí)工作報告
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用考試吧無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習(xí)中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習(xí)而感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。
在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。
從2008年中國遭遇罕見的全球金融危機，到2012年中國經(jīng)濟繼續(xù)保持強勁增長，并成為最先擺脫危機的經(jīng)濟體之一，五年風(fēng)雨兼程，政府工作報告展現(xiàn)出的數(shù)據(jù)和變化，能夠清晰地看到政府經(jīng)濟決策之變。
7.5%
五年來首次調(diào)低增長預(yù)期
7.5%，這一數(shù)據(jù)一經(jīng)公布，立即成為全國上下關(guān)注的焦點。
這是5年來中國首次調(diào)低經(jīng)濟增長預(yù)期，過去4年，一直是“增長8%左右”。
對于這一調(diào)整，解釋說，主要是與“十二五”規(guī)劃目標逐步銜接，引導(dǎo)各方面把工作著力點放到加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、切實提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益上來，以利于實現(xiàn)更長時期、更高水平、更好質(zhì)量發(fā)展。
“十二五”規(guī)劃綱要中確定，“十二五”期間經(jīng)濟增長目標為7%。
中國社科院工業(yè)經(jīng)濟研究所張世賢研究員向《中國經(jīng)濟周刊》表示，今年GDP的預(yù)期增長調(diào)整為7.5%，是綜合了方方面面包括地方目標和歷史數(shù)據(jù)得出的，如果定得再低，會擔(dān)心打擊各方面的積極性；定得太高，就會對調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生，留不夠充足的空間。“政府可能還是不想把GDP的增長作為首要目標來對待。因為現(xiàn)在調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生應(yīng)該是政府工作最重要的落腳點。”
有學(xué)者將這5年的增幅形容為“又好又快”，張世賢基本認同，但他同時表示，在這個基本上還是“以快為主”，主要原因是“增長方式轉(zhuǎn)變還不是很到位，而且路還很漫長”。
回望5年GDP增速，不能不說是中國經(jīng)濟增長的一大奇跡，但有學(xué)者估計，受各方面條件限制，在未來可以預(yù)見的階段不會再有這么高的增速?！斑@5年應(yīng)該是一個GDP高速增長的黃金期。未來增速可能在6%～9%這個空間內(nèi)再進行整理。能穩(wěn)定在7%就相當不錯了。”
4%
難控的CPI漲幅
CPI（居民消費價格指數(shù)）是一個反映通貨膨脹水平的宏觀指標，也是國家進行經(jīng)濟決策、價格總水平監(jiān)測和調(diào)控及國民經(jīng)濟核算的重要指標。CPI直接關(guān)系到日常生活，當CPI增幅大于3%時，為通貨膨脹；而當CPI增幅大于5%時，為嚴重的通貨膨脹。
去年的《政府工作報告》提出，CPI“漲幅控制在4%左右”，而當年漲幅在5.4%左右。對此，總理并不諱言。他表示，政府工作仍存在一些缺點和不足，物價調(diào)控目標沒有完成。
“CPI的控制和GDP增速的控制，這是個兩難選擇。因為CPI說到底是物價指數(shù)，是貨幣流動性的直接表現(xiàn)。而M1（狹義貨幣供應(yīng)量）和M2（廣義貨幣供應(yīng)量）的貨幣流通量那么大，讓物價不上漲是不可能的。因為在需求大于供給之后，直接表現(xiàn)肯定是物價漲?！睆埵蕾t說。
控物價和保增長其實是一個兩難選擇，西方經(jīng)濟學(xué)所講的“刃峰理論”，就是說在刃峰上調(diào)整是很艱難的。
“等物價控得見效了，經(jīng)濟下滑也就拖不住了，失業(yè)問題也出來了，中小企業(yè)的債務(wù)鏈也起來了，GDP的增速也下來了。這個時候就要往回調(diào)了，所以它是一個兩難選擇?！?清華大學(xué)中國與世界經(jīng)濟研究中心研究員袁鋼明向《中國經(jīng)濟周刊》表示。
900萬人
就業(yè)問題的底線
5年《政府工作報告》公布的數(shù)據(jù)顯示，每年新增就業(yè)人數(shù)都在1100萬人以上，都能很好地完成當年《政府工作報告》提出的預(yù)期指標。
記者注意到，有4年（2009―2012年）的預(yù)期指標都是“900萬人以上”這個固定數(shù)字。張世賢告訴《中國經(jīng)濟周刊》，900萬人口數(shù)基本上是按照當年大學(xué)畢業(yè)生和沒有上大學(xué)但適齡就業(yè)的人數(shù)及轉(zhuǎn)業(yè)軍人數(shù)等幾項來確定的，能達到900萬這個數(shù)，社會就是穩(wěn)定的。如果達不到，就會出現(xiàn)大量的失業(yè)。而大量失業(yè)就會構(gòu)成社會不安定因素，“所以這是一個低目標?！?/p>
當然，每年“城鎮(zhèn)新增就業(yè)”這項指標完成得好，除了廣開就業(yè)渠道之外，跟我國只統(tǒng)計“城鎮(zhèn)登記失業(yè)率”、不進行“調(diào)查失業(yè)率”有關(guān)。
我國從上世紀80年代初開始建立登記失業(yè)制度，當時稱“待業(yè)登記”，后更名為“失業(yè)登記”?！暗怯浭I(yè)率與領(lǐng)取失業(yè)救濟與低保補助密切相關(guān)，統(tǒng)計登記失業(yè)率更多的是勞動社會保障部門從社會保障的角度出發(fā)?！比松绮縿趧涌茖W(xué)研究所副所長莫榮接受《中國經(jīng)濟周刊》采訪時表示。
5年《政府工作報告》公布的數(shù)據(jù)顯示，即便在金融危機發(fā)生后的2008年和2009年，中國的城鎮(zhèn)登記失業(yè)率始終保持在4.2%～4.3%之間，每年提出的4.6%的控制目標也在5%以下。
我國關(guān)于“城鎮(zhèn)登記失業(yè)率”是否應(yīng)該廢除取而代之“調(diào)查失業(yè)率”的爭議由來已久。專家表示，調(diào)查失業(yè)率比登記失業(yè)率更能反映經(jīng)濟的實際情況，就經(jīng)濟趨勢而言，是真正有效的經(jīng)濟晴雨表。
人均可支配收入增幅
趕不上GDP
讓老百姓的錢包跟著GDP鼓起來，是近年來呼聲最高的倡議。
5年來，只有2009年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入9.8％高于當年8.7％的GDP增幅。也就是說，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增幅實際上趕不上GDP增幅。
張世賢分析認為，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和GDP有差距，主要表現(xiàn)在GDP的增量部分更多地被財政收走了，勞動者的收入在整個收入分配格局的份額看似增長了，實際上是下降的?！氨容^平衡的關(guān)系是GDP的增長率和財政收入的增長率、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的增長率三個指標相等才對?，F(xiàn)在是財政收入拿得多了，相應(yīng)地，老百姓的收入在里面占的比例就少了?！?/p>
而“農(nóng)村居民人均純收入”指標卻有上好表現(xiàn)。圖表顯示，農(nóng)村居民人均純收入在2010年之后均超過GDP增幅。張世賢向《中國經(jīng)濟周刊》表示，一是免了農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)民收入自然就增加了。二是各種補貼導(dǎo)致農(nóng)民收入增加，“現(xiàn)在種糧有補貼，種樹也有補貼，各種各樣的補貼都在往農(nóng)村傾斜，再加上一些轉(zhuǎn)移支付。農(nóng)民的日子是比以前好多了。但即使這樣，跟城市的差距還是比較大?！?/p>
（實習(xí)生方寧、劉靖宇對此文亦有幫助）
政府工作報告?數(shù)字
GDP目標7.5%
促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展,2012年GDP增長目標調(diào)低到7.5%，是要引導(dǎo)各方把工作著力點放到加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式上來。
CPI控制在4%左右
2012年居民消費價格控制在4%的目標綜合考慮了輸入性通脹因素，要素成本上升影響以及居民承受能力，也為價格改革預(yù)留一定空間。
進出口總額增10%
2012年進出口總額增長目標為10%左右。中國對外開放已進入新階段，進出口貿(mào)易、雙向投資的地位和作用發(fā)生了深刻變化。
城鎮(zhèn)化率超50%
力爭2012年中國城鎮(zhèn)化率超過50%，各類城市要更加注重把在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)和居住的農(nóng)民工有序轉(zhuǎn)變?yōu)槌擎?zhèn)居民。
新開工保障房700萬套
保障性住房新開工700萬套以上。推進保障房建設(shè)，既能促進房價合理回歸，其帶動的投資又能成為“穩(wěn)增長”的重要力量。
新增就業(yè)900萬人以上
城鎮(zhèn)新增就業(yè)900萬人以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.6%以內(nèi)。數(shù)字與去年持平，在世界經(jīng)濟艱難復(fù)蘇之際，穩(wěn)住就業(yè)對中國意義重大。
財政赤字8000億元
中國2012年擬安排財政赤字8000億元。其中中央財政赤字5500億元，地方債2500億元。上述數(shù)據(jù)較2011年均出現(xiàn)回落。
“三農(nóng)”投入1.2萬億
2012年中央財政擬安排用于“三農(nóng)”的投入12287億元。解決13億人的吃飯問題依舊是中央政府要解決的頭等大事。
（連接）
《政府工作報告》五年“關(guān)鍵詞”
2008年I深化改革
這一年，恰逢改革開放30周年，把改革開放提到?jīng)Q定中國命運的新高度，是本年度《政府工作報告》的最大亮點。總理在《政府工作報告》中提出：“改革開放是決定當代中國命運重大而關(guān)鍵的抉擇。”
2009年I信心比黃金更重要
面對突如其來的世界金融危機，增強和鼓舞全國人民信心成為本年度《政府工作報告》的最大亮點?？偫碓诒灸甑摹墩ぷ鲌蟾妗分?次提到“信心”，強調(diào)在挑戰(zhàn)和困難面前，信心比黃金和貨幣還要貴重。
2010年I轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式
在本年度的《政府工作報告》中，“加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，大力推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整”被放在了第二條。這一年，“三更”成了媒體流行語：要讓人民生活得更幸福、更有尊嚴、讓社會更加和諧。
2011年I“穩(wěn)物價”、“控房價”
“穩(wěn)物價”第一次寫入了《政府工作報告》。在連續(xù)兩年貨幣供應(yīng)量高速增長的背景下，政府顯然意識到了通脹對社會穩(wěn)定的影響不容忽視。當年，房價已成了社會矛盾的焦點之一。《政府工作報告》中關(guān)于房地產(chǎn)調(diào)控的表述也更加“強硬有力”――要堅定不移地調(diào)控房價。
