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道德模范人物事跡材料范文

時間:2022-09-05 21:35:40

序論:在您撰寫道德模范人物事跡材料時,參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導您走向新的創(chuàng)作高度。

道德模范人物事跡材料

第1篇

一、融合時尚道德元素,培養(yǎng)高尚人格

初中生獨立性增強,不愿被人教導,卻樂于從電視和網(wǎng)絡中感悟人生。2002年開始的《感動中國》年度人物評選和2007年啟動的《全國道德模范》評選,充滿了道德感召力,震撼著我們每一個人的心靈。因此,在生態(tài)作文教學中,教師要高度重視對這類作文素材資源的開發(fā)和利用,創(chuàng)造性地開展各類活動,通過多種途徑培養(yǎng)學生的高尚人格。

1.觀看頒獎盛典,感受人格魅力?!陡袆又袊访磕甑念C獎晚會都遵循著一定的程序,頒獎短片運用電視語言盡可能地還原人物的行為,并將細節(jié)放大,主持人朗誦的頒獎辭將感性的情感凝結為理性的總結?!度珖赖履7丁奉C獎典禮按評選類型分為5個章節(jié),每個章節(jié)通過播放電視短片、現(xiàn)場訪談、歌曲舞蹈、朗誦、頒獎禮、致辭等多種形式交錯進行。這種高度儀式化的頒獎晚會,每一個環(huán)節(jié)、每一個瞬間都表現(xiàn)出對人性的關照,能夠激起觀眾的情感共鳴。語文教師要充分利用這些資源,引導學生跟隨主持人走近每一位模范人物,在一次次的心靈震撼中使學生的精神得以洗禮,思想得以升華。

2. 閱讀人物事跡及頒獎辭,內化人格力量。觀看頒獎盛典,能讓學生在強大的視聽震撼中受到感動,而真正要把它內化,則需要認真閱讀模范人物的事跡材料,用心品評推薦理由、頒獎辭或致敬辭。因此,語文教師要善于利用報紙和網(wǎng)絡及時搜集相關材料,印發(fā)給學生,并在校園網(wǎng)上開辟專欄,以圖文并茂的形式進行推介。教師引導學生認真閱讀人物事跡及頒獎辭,用心感受模范人物閃光的心靈、高尚的人格精神,引導學生將之逐漸內化為自己的人格力量,去深入觀察并思考社會、人生和自然。

二、構建主題作文系列,塑造健全人格

傳統(tǒng)的寫作教學側重于技巧的訓練,很少在塑造學生人格上下功夫,而生態(tài)寫作教學則是在喚醒學生靈魂的過程中,完成對學生精神的培養(yǎng)與升華。緣于此,依據(jù)初中生人格發(fā)展的特點,筆者在生態(tài)作文教學中初步構建了主題作文系列,塑造學生的健全人格。

1.走進生活,打造“自信樂觀”這一主題。進入中學以后,學生需要面對新的環(huán)境,在融入新環(huán)境的過程中極易發(fā)生人際沖突、產(chǎn)生性格問題;學習任務的增加和教學方式的改變,又會讓他們因不適而恐慌,甚而產(chǎn)生自卑心理。因此,可在生態(tài)作文教學中確立“自信樂觀”這一主題。教師積極創(chuàng)設情境,開展“向你介紹我自己”“我想和大家做朋友”等一系列活動,引導學生自我剖析,親近同學,記錄下自己生活中的快樂與美好。在教學過程中,教師可以確定與“自信人格”密切相關的內容為題目,如“快樂的雙休日”“那一次,我戰(zhàn)勝了自我”等,引導學生用積極的心態(tài)去關注多彩生活,感受生活的快樂與美好,從而逐漸形成自信樂觀的人格。

2.走進心靈,打造“向善尚美”這一主題。進入八年級,大多數(shù)學生進入了青春叛逆期。他們有較強的探究意識,但偏激易沖動;上進心和獨立性強,但又有很強的惰性……因此,可在生態(tài)作文教學中把“向善尚美”作為訓練主題。針對學生的追星熱,教師利用黑板報向學生推薦科技星、勞模星等事跡,強化榜樣的作用;對港臺等青春偶像,我則開展辯論會,消除對明星的好奇感,減少對明星的盲目追求。教師讓學生完成《我看“追星族”》《我心中的明星》等作文,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。教師還可以精心制造不同的競賽機會,讓學生學習有興奮點,生活有樂趣,并在完成《青春在于奮斗》《生活因競爭而多彩》等作文的過程中,進一步體會奮斗青春的魅力。

3.激感,打造“感恩責任”這一主題。九年級學生面臨人生的第一次重大選擇――中考,培養(yǎng)他們的感恩和責任意識至關重要,可在生態(tài)作文教學中確立“感恩責任”這一主題。在寫作中,教師指導學生做生活的有心人,感恩父母、師友和社會。例如過完暑假,學生從溫馨的家中回到學校,他們感受到了父母的艱辛,我布置作文《家――我心中的明燈》,以表達他們對父母的理解、感恩之情;又如學生整日忙于學習,遇到困難,父母、師生等都會伸出雙手去幫助他們,為此,教師可以設計作文題《心懷感激》來善意地提醒他們……只有心懷暖暖的感恩情,才能滋生濃濃的責任心,也就能為學生沖刺中考提供力量的源泉。

教師要圍繞作文主題精心設計活動程序和內容,要激發(fā)學生的情感,引導學生省察事理,指導學生表達感悟。如此,逐漸養(yǎng)成學生健全的人格。

三、開展“講自己的故事”的課前演講活動,提升健康人格

為將促進學生人格發(fā)展的生態(tài)作文理念常態(tài)化,教師可以開展“講自己的故事”的課前三分鐘演講活動。要求學生能具體清晰地講述一件事,要把自己的感情融進去,還要體現(xiàn)對故事的獨特思考與感悟,做到“事、情、理”三者融合。

我的具體操作是:按學號順序每天由一位學生演講,按座區(qū)把全班學生分成四大組,每大組每天推薦一名學生點評,老師綜合評價。演講者根據(jù)師生的修改意見再進行修改,一周后上交。學生對打印稿進行認真校對,并加上自己的感悟,最后由老師匯編成冊。

第2篇

   國際護士節(jié)活動策劃方案

   為了隆重紀念20xx年“”國際護士節(jié),進一步推動我院精神文明建設,促進我院護理工作的發(fā)展,弘揚南丁格爾精神,展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業(yè)風范,激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻,在實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定,在全院范圍內開展紀念“”國際護士節(jié)系列活動,具體方案制定如下:

   一、活動目的

   為紀念“”國際護士節(jié),弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質,充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情,表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物,加強護理隊伍建設和精神文明建設,不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念,促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。

   二、活動主題

   以人為本,細節(jié)服務,深耕社區(qū)引領創(chuàng)新照護。

   三、領導小組

   成立紀念“”國際護士節(jié)活動領導小組,成員如下:

   組長:

   副組長:

   成員:

   四、活動內容

   (一)評選“優(yōu)秀護士”活動;

   (二)爭創(chuàng)“星級護士站”活動;

   (三)開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽;

   (四)召開紀念國際護士節(jié)暨表彰大會。

   五、時間安排

   (一)4月27日前完成“優(yōu)秀護士”和“星級護士站”的評選工作;

   (二)4月30日前完成護理技能操作比賽;

   (三)5月9日下午召開紀念國際護士節(jié)暨表彰大會。

   六、評選條件

   (一)“優(yōu)秀護士”評選條件

   1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作一年以上的護理人員;

   2.熱愛護理工作,愛崗敬業(yè),無私奉獻;

   3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德,遵紀守法,無違法違紀現(xiàn)象;

   4.堅持“以病人為中心”,視病人如親人,關心體貼病人,在文明優(yōu)質服務方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好評;

   5.熟練掌握基礎護理和??谱o理知識,護理操作技術熟練,業(yè)務水平較高,成績顯著;

   6.近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。

   (二)“星級護士站”評選條件

   1.護士站環(huán)境優(yōu)美,布局合理,物品擺放規(guī)范;

   2.全體護士儀表端莊文雅,精神面貌積極向上,使用文明用語,行為舉止符合護士行為規(guī)范;

   3.團隊協(xié)助精神好,醫(yī)護關系融洽,患者投訴少。

   七、評選辦法和要求

   (一)各科室(護理單元)按照有關標準,自下而上,層層評選、逐級推薦,確保推薦質量,原則上每個科室(護理單元)限推薦“優(yōu)秀護士”候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個護理單元推薦。

   (二)申報“星級護士站”的集體,按要求填寫申報表,并附1000字以內的事跡介紹,于4月24日前報護理部,逾期視為自動放棄。

   (三)醫(yī)院紀念“”國際護士節(jié)活動領導小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”6名和“星級護士站”2個。

   (四)護理技能操作比賽由護理部統(tǒng)一組織,每個護理單元推薦1名代表參加比賽,按成績產(chǎn)生一等獎1名,二等獎2名、三等獎4名。

   國際護士節(jié)活動策劃方案

   為慶祝“5.12”國際護士節(jié),弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質,充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情,表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物,加強護理隊伍建設和精神文明建設,不斷提升我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念,促進我院護理工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)討論,在全院范圍內開展“5.12”國際護士節(jié)慶祝活動,具體方案制定如下:

   一、活動主題

   轉變護理理念,推進優(yōu)質護理。

   二、活動內容

   (一)開展以“如何當好一名護士長”為主題的護士長管理座談會;

   (二)開展以“用陽光的心態(tài)面對工作”為主題的低年資護士座談會;

   (三)開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽;

   (四)開展以“優(yōu)質護理之我想”為主題的質量改進座談會議;

   (五)組織全院護士“放飛心情、快樂生活”輕松休閑半日游活動;

   (六)院領導慰問臨床一線護士活動;

   (七)參加嘉興市護理節(jié)活動。

   三、活動安排與具體要求

   (一)5月6日、8日、9日分3批組織全院護理人員到__花園生態(tài)農(nóng)莊“放飛心情、快樂生活”自助采摘半日游活動,要求各科室護士長合理排班。

   (二)5月13日開展以“用陽光的心態(tài)面對工作”為主題的低年資護士座談會,邀請3年內獲得系統(tǒng)、院十佳護士、優(yōu)秀護士等稱號的護士代表與低年資護士進行面對面的現(xiàn)場交流,倡導愛崗敬業(yè),無私奉獻的南丁格爾精神。

   (三)5月15日開展以“如何當好一名護士長”為主題的護士長管理座談會,圍繞做好一名護士長需要具備的素質、新老護士長就科室團隊建設、護理質控、護士培訓等方面進行交流討論,以提升護士長管理能力。

   (四)開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽。上半年護理部組織全院護士進行靜脈輸液、護理體檢、氧氣霧化、心電監(jiān)護、心肺復蘇、簡易呼吸囊等操作大練兵,于4月30日前分批次進行考核選拔。

   (五)4月23日下午開展以“優(yōu)質護理之我想”為主題的質量改進座談會議,要求各護理單元選擇優(yōu)質護理、流程改建等方面改進的內容在會上進行交流討論,護士長與科室質量改進小組人員參加。

   (六)5月11日上午院領導院領導慰問臨床一線護士,送上鮮花蛋糕與護士節(jié)的祝賀。

   (七)5月10日下午選派護士代表參加嘉興市護理學會關于開展“深化優(yōu)質護理服務打造特色護理品牌”活動。

   今年是衛(wèi)生部在全國范圍內推廣優(yōu)質護理服務的第四個年頭,我們要樹立“用愛護理患者,用知識守護生命”、“基礎護理是根基,??谱o理是價值”的專業(yè)理念,堅持“以病人為中心”,進一步規(guī)范臨床護理工作,不斷改善優(yōu)化服務流程。

   注重細節(jié)管理,倡導護士以陽光的心態(tài)面對工作,不斷加強護理內涵建設,提高專科護理水平,打造特色品牌服務,以進一步推進和深化優(yōu)質護理服務。

   國際護士節(jié)活動策劃方案

   縣直各醫(yī)療衛(wèi)生、計生單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、管理區(qū)衛(wèi)生院、計生站: 今年是5月12日是第x個國際護士節(jié)。為弘揚南丁格爾精神,激發(fā)我縣廣大衛(wèi)生計生工作者全心全意為人民服務的工作熱情,進一步推動衛(wèi)生計生系統(tǒng)精神文明建設,促進我縣衛(wèi)生計生事業(yè)科學發(fā)展。經(jīng)研究,決定在全縣開展慶祝“5.12”國際護士節(jié)活動?,F(xiàn)將有關事宜安排如下:

       一、活動目的

   深入貫徹落實黨的十精神,大力宣傳我縣衛(wèi)生事業(yè)取得的新成就、以弘揚當代護士愛崗敬業(yè),竭誠為患者服務的感人事跡為重點,集中展示醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)取得的豐碩成果和良好的精神風貌,以現(xiàn)代文化為引領,以“崇尚科學,珍惜生命,遠離非法宗教,加強民族團結”為主題,通過開展文明健康、形式多樣、內容豐富的文化活動,學活用好“十大處方”,整治宗教極端思想頑疾,展現(xiàn)醫(yī)務工作者履行“健康衛(wèi)士”神圣職責,擔當“去極端化”光榮使命,進一步推動衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展。

       二、活動主題及時間安排 活動主題:“無論何時何地—護士永遠為你服務:關愛家庭”。 活動時間:5月12日—30日。

       三、活動內容

     (一)召開慶祝表彰大會。于 年5月12召開全縣慶祝“5.12”國際護士節(jié)暨表彰大會,表彰全縣衛(wèi)生計生系統(tǒng)涌現(xiàn)出的“優(yōu)秀護理工作者”、“衛(wèi)生計生先進工作者”。同時,各醫(yī)療單位自行組織本單位的慶祝表彰活動。

       (二) 舉辦板報展。護士節(jié)當天,在姑墨廣場舉辦板報展。參展板報內容:一是全縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展歷程,各醫(yī)療衛(wèi)生單位發(fā)展歷程;二是各醫(yī)療衛(wèi)生單位內涵建設情況;三是發(fā)掘評選出的先進典型事跡;四是健康知識,防病知識。板報內容經(jīng)單位主要領導簽字后于4月15日前報衛(wèi)計委辦公室審定,板報于5月12日上午10:00送到姑墨廣場布展,護士節(jié)當日展出,由指定人員向參會干部職工和居民進行講解。

       (三) 評選身邊先進典型。在衛(wèi)生、計生系統(tǒng)評選出從事臨床一線的護理工作者和愛崗敬業(yè)、表現(xiàn)突出的醫(yī)護人員、衛(wèi)生計生先進工作者,符合條件的工作人員名單及先進事跡材料電子版、紙質版于4月15日前報縣衛(wèi)計委辦公室。

     (四)開展板報巡回展活動。5月12日至30日,在慶祝國際護士節(jié)暨表彰大會結束后,利用半個月時間,在各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、管理區(qū)開展巡回板報展(巴扎日當天)。由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、管理區(qū)負責場地及集中參觀人員的組織,衛(wèi)計委負責布展及講解。

     (五)開展先進人物事跡巡回宣講活動。在開展板報巡回展的同時,舉辦先進人物事跡巡回宣講活動,由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、管理區(qū)負責宣講活動場地及參加人員的組織,衛(wèi)計委負責派專人負責講解。宣講內容由先進個人單位撰寫事跡材料,單位主要負責人簽字后報衛(wèi)計委辦公室審定。

        四、工作要求

         1、各衛(wèi)生計生單位要高度重視,精心組織,把慶祝“5.12”護士節(jié)系列活動作為當前推動各項工作,提升群眾滿意度、知曉度、支持度,深化衛(wèi)生計生系統(tǒng)“去極端化”的重要舉措,組織好開展好。要切實加強領導,統(tǒng)籌安排各項活動,確保系列活動順利開展。

         2、承擔文藝演出的縣人民醫(yī)院、維吾爾醫(yī)醫(yī)院、佳木鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院要結合行業(yè)特點,編排文明健康、形式多樣、內容豐富,突(彰)顯“以現(xiàn)代文化為引領”的文藝節(jié)目,組織好節(jié)目演出。

第3篇

道德講堂活動實施方案一為弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德,倡導自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝的道德規(guī)范,引導未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求,通過班班建設道德講堂,生生學習古今賢德,人人爭當美德少年,把班級道德講堂建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。以職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內容,深入開展學校道德講堂建設,持續(xù)推進道德領域突出問題的專項教育與治理,努力打造一支師德師風過硬的教育工作者隊伍。學校特設立師生道德講堂?;顒臃桨溉缦拢?/p>

(一)活動對象:全體師生。

(二)活動地點:道德講堂教室。

(三)隊伍建設:以道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質強為標準,組建一支業(yè)務強、素質高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據(jù)宣講內容自主組織講稿,制作課件,學校對講堂開展情況進行督查,督促宣講員不斷提高業(yè)務素質,提高道德講堂實效。

(四)活動實施

學校道德講堂根據(jù)學校特有的群體,分成兩大版塊開展相關活動,教師開展師德講堂活動,學生開展道德講堂活動。 師德講堂

圍繞社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,個人品德為內容開展學校道德講堂活動。

(1)利用全校集中學習、會議時間,開設師德講堂面向全體教職工,精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內容,開展好討論交流活動。

⑵選樹師德典型。結合本校實際,選樹、培育一批師德先進個

人和先進團隊典型代表,并將其作為師德講堂的重要素材,形成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

⑶創(chuàng)設多樣載體。除開設師德講堂外,通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學習等形式,大力建設第二講堂,豐富師德教育載體。學期結束時,收集、編寫關于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例,集結成冊,作為今后長期加強師德建設的重要資料。

⑷開展師德實踐活動。開展責任與道德主題演講,弘揚中華傳統(tǒng)美德,塑造當代職教工作者的良好社會形象。

⑸注重考核評估。定期對師德講堂的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰師德先進個人優(yōu)秀師德講堂宣講員,并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。

學生道德講堂

學生道德由學校道德講堂宣講團成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織?;顒右杏媱?、有記錄、有總結,要注意收集活動相關文字材料及照片、錄像等影像資料,體現(xiàn)活動成效。

⑴我選學生自主評選道德模范星,整理相關事跡材料,不斷充實道德宣講內容。

⑵我聽利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地,組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。

⑶我講動員每一個學生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站、陽光電視臺等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內容,精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。 ⑷我議聽完道德故事后,組織學生開展大討論,評議身邊好人好事,講述心中感受品悟道德力量,升華自身境界。

⑸我唱每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或學習誦讀

一 段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等;集中組織道德歌曲大家唱經(jīng)典誦讀等活動。

⑹我行深入開展教育實踐活動,使所有學生都能自覺踐行道德,做一個有道德的人。

⑺我看圍繞主題,組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

五、保障措施

1. 健全組織,規(guī)范管理。學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組,校長廖瓊高任組長,分管校長吳良元為副組長,成員有何天華、吳賢春、鄧慧瓊、連運銘、姚美愛、陳媛、彭芳、何巧珠、何賢榮、肖建紅、嚴雙花、何建紅、李碧芳。明確分工,落實責任,形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。按照上級要求設置專門的道德講堂,固定活動場所,并制定相關的活動制度張掛上墻。在校園內顯著位置懸掛橫幅,設置相關的格言、經(jīng)典標語,營造濃厚的校園道德建設氛圍。

2. 強化措施,注重實效。要把建設學校道德講堂作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體,作為學校精神文明建設和內涵建設的重要組成部分,拓展工作思路,改進工作措施,提升工作標準,加強配合協(xié)作,形成工作合力,確保取得實效。

3. 大力宣傳,營造氛圍。要利用各類宣傳媒介,大力宣傳開展道德講堂活動的意義,宣傳優(yōu)秀教師和學生的先進事跡,及時報道學校道德講堂建設的積極成果。要及時活動開展情況。

附:一、師生道德講堂主要流程

1.靜默省心。在活動開始時,主持人引導大家靜默3分鐘,反省內心,用心理解脫的方式,幫助大家把壞習氣從心里轉移出

來,用心理導引的方法,把人的心理由不善接引為善。

2.唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟,組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;

3.看一部短片。圍繞主題,組織觀看一部道德建設視頻短片;

4.誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋;

5.講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例;

6.談一番感想。由教師、學生評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

7.送一份吉祥。向參與者贈送具有美德教育意義的校園道德講堂小禮物。如宣傳道德方面的圖書、扇子、書簽、像章、短信、彩信等。

8.行一個善舉。把內化于心與外化于行結合起來,把崇德與行善融合起來,把善心和善行對接起來。宣講結束后,由學校、班級統(tǒng)一組織,或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起,做一件有益于學校、或家庭、或社會的善舉,即進行一次道德實踐活動。

附二、活動安排

1、 師德講堂:利用每次教師例會前20分鐘舉行;

2、 學生道德講堂:9月份舉行

道德講堂活動實施方案二為進一步推動公民道德建設工作,扎實推進社會主義核心價值體系建設,不斷提升干部職工思想道德修養(yǎng)、文明程度和文明單位、文明行業(yè)建設水平,努力在經(jīng)發(fā)系統(tǒng)形成學習、崇尚、爭當?shù)赖履7兜牧己梅諊?,根?jù)縣文明委《關于進一步規(guī)范道德講堂活動的通知》(黃文明委20xx12號)和經(jīng)發(fā)局黨委《道德講堂建設實施方案》(黃經(jīng)發(fā)20xx13號)要求,經(jīng)研究決定,在商務系統(tǒng)系統(tǒng)開展道德講堂建設活動。

一、指導思想

以xx屆六中全會精神為指導,廣泛普及社會主義核心

價值理念,把公民思想道德建設內容項目化、實踐化,搭建思想道德建設新平臺,在潛移默化中不斷提升干部職工文明素質和精神文明創(chuàng)建水平,為全縣各項事業(yè)的科學發(fā)展奠定堅實的思想道德基礎。

二、工作原則

堅持貼近實際、貼近生活、貼近干部職工的基本原則,在身邊人講自己事、身邊事教身邊人的基礎上,走特色化道路,做到普及性和創(chuàng)新性并重。

三、工作任務

(一)建設道德講堂的主要內容

社會公德建設:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等,以禮儀為核心。

職業(yè)道德建設:誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等,以誠信為核心。

家庭美德建設:夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等,以和睦為核心。

個人品德建設:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等,以友善為核心。

(二)建設道德講堂的形式

以我聽、我看、我講、我議、我選、我行為主要模式,充分尊重群眾意愿,設計多樣化宣講形式,使群眾易于參與、樂于參與。

我聽:以培訓報告、巡回講演等形式,聽凡人道德故事,悟模范優(yōu)秀品質。

我看:以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式,把典型的事跡和品質形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學。

我講:以自我推薦、自我宣講等形式,講群眾自己和身邊的道德故事,展示道德智慧,傳播道德力量。

我議:以辯論討論、總結點評等形式,評議身邊好人故事,挖掘精神實質,不斷升華自身道德境界。

我選:以群眾評選、菜單式宣講等形式,由群眾評選先進人物;群眾選擇宣講的人物、主題和時間等。

我行:以實踐轉化、提升素質為目標,引導群眾在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后,群起效仿,轉化行為。每一次道德講堂以45-60為宜,要對每次開展活動情況以文字報道、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔,并及時發(fā)送至創(chuàng)文辦。

(三)建設道德講堂的內容

1、機關道德講堂:主要對象是局機關工作人員。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容,將參與道德講堂活動納入機關工作人員教育培訓體系,并作為機關工作人員評優(yōu)考核的依據(jù)之一,教育引導廣大機關工作人員牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識,改進作風、提升效率、搞好服務,爭做公民道德建設的實踐表率。

2、各單位道德講堂:主要對象是各單位工作人員。以倡導誠信服務、規(guī)范服務、文明服務、高效服務等為主要內容,開展有針對性的道德教育活動,提升干部職工綜合素質,引導從業(yè)人員自覺提升服務效率和服務水平。

四、流程規(guī)范

要緊緊圍繞四德建設這個核心,明確六個一的整體流程,唱一首歌曲、每一次講堂開講唱一道道德主題歌曲;看一部短片,組織群眾觀看道德先進人物事跡短片; 講一個故事,講述身邊模范的感人故事; 頌一段經(jīng)典,組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德三字經(jīng) 學一些知識,圍繞生活關聯(lián)度高的關心關注度高的食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場所等領域,學習社會公德知識、禮儀知識和衛(wèi)生健康知識; 送一份吉祥,讓人們在莊嚴肅穆的儀式中強化好人一定會有好報的意識。

五、工作要求

()加強組織領導。成立商務局道德講堂建設領導小組,袁廣亞同志任組長,石桂芝同志任副組長,抽調專人負責此項工作,切實加強對本單位道德講堂的建設和領導,形成主要領導負總責、分管領導抓部署、具體人員抓落實的組織架構,切實做好道德講堂建設工作。

(二)嚴格考核監(jiān)督。道德講堂建設工作作為精神文明建設的重要組成部分,納入年度精神文明建設考核和文明行業(yè)、文明單位創(chuàng)建考評內容。

(三)加強宣傳引導。各單位要加強道德講堂建設工作的宣傳報道,營造講道德,做好人的濃厚氛圍。

(四)建立長效機制。各單位要結合自身工作實際,形成規(guī)范有序、運作便捷的道德講堂建設管理機制,建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍,選拔樹立一批來自基層和

一線的事跡感人的先進人物,營造神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍,打造特點突出、成效明顯的示范講堂。

道德講堂活動實施方案三為認真落實好我校創(chuàng)城工作,根據(jù)海創(chuàng)辦發(fā)【20**】4號《關于印發(fā)海城市20xx年創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案的通知》精神以及海城市創(chuàng)建全國文明城市工作任務和責任分工,為優(yōu)質高效完成創(chuàng)城工作任務,針對我校青少年成長狀況和實際需求,為深入推進我校未成年人思想道德教育,特制定本實施方案。 一、工作目標

(一)培育道德之人。

把誠信友愛、樂觀向上、進取創(chuàng)新的品格融入學生的血液之中,以倡導三心教育(在家中為長輩盡孝心,在學校為同學送關心,在社會為他人獻愛心),奉獻社會、提升自己等為主要內容,通過對學生的思想道德教育,形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風尚;吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設,努力達到道德講堂建設覆蓋所有學校以及教育一代人,引導兩代人,影響三代人 的目標。

(二) 健全推進機制。在實踐及活動層面扎實推進我縣青少年思想道德建設工作,在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學校道德講堂工作機制。

(三)加強素質提升。

進一步加強學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力,學會自

我表達和情緒管理,提高解決問題的能力,促進青少年全面健康成長。

二、工作原則

(一)實踐性與實效性原則。

以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式,通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性,針對性和實效性。

(二)整合與互補原則。

要使學校道德講堂與學校各類教育活動相互補充,與家庭、社會教育共同完善,整合學校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結合的方式逐步推進。

(三)全體性與主體性原則。

面向全體青少年,培養(yǎng)健康的心理品質和健全人格;尊重青少年的主體地位,鼓勵青少年主動參與、獨立思考,自助自立自強,促進青少年健康教育整體氛圍的形成。

三、工作要求

(一)隊伍要豐富化。 要組建專兼職結合的宣講隊伍,一是要發(fā)揮學校領導班子、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進典型的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區(qū)資源,邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育,形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀

團員、優(yōu)秀少先隊員、三好學生作為宣講員,發(fā)揮身邊好人的作用,邀請他們現(xiàn)身說法,以點帶面。

(二)形式要多樣化。 以我聽、我看、我講、我議、我選、我行為主要模式,設計多樣化宣講形式,使廣大學生易于參與,樂于參與。一是我聽:以收聽道德模范人物事跡等形式,聽道德故事,悟優(yōu)秀品質;二是我看:以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式,把典型事跡和品質形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學;三是我講:以自我推薦、自我宣講等形式,講學生自己和身邊的道德

的好人故事,挖掘精神實質,不斷升華自身道德境界;五是我選:以學生評選、菜單式宣講等形式,由學生評選先進人物,由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等;六是我行:以實踐轉化、提升素質為目標,引導學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后,見賢思齊,轉化行為。

(三)時間要經(jīng)?;?。

要定期不定期地進行宣講,利用國旗下講話進行集中宣講,結合民族精神月建設統(tǒng)一開展活動;要將道德講堂作為今后一個時期未成年人思想道德建設的一項重要內容。

四、組織實施

(一)提高認識,精心部署。

學校要充分認識建設學校道德講堂的重要性和緊迫性,

成立學校工作領導小組,切實加強領導和日常管理;要對照工作任務,結合工作實際,制定落實方案,要把建設學校道德講堂與學校中心工作相結合,精心部署,將道德講堂納入學校課程表,并狠抓落實,確保學校道德講堂各項工作全面推進。

(二)強化措施,注重實效。

學校要把建設學校道德講堂作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體,切實負起責任,要拓展工作思路,改進工作措施,提升工作標準,加強配合協(xié)作,形成工作合力,確保我縣未成年人思想道德建設工作取得實效。

第4篇

省公路局科研所__監(jiān)理項目部自6月進場以來,以創(chuàng)建“青年文明號”為載體,深入開展“學創(chuàng)建”和“提速創(chuàng)優(yōu)”活動,恪守監(jiān)理職業(yè)道德,勇當國家重點工程質量的守護神,各項工作都取得了明顯成效。項目部每年都被__建設指揮部評為監(jiān)理先進集體;被團省委、廳團委授予“青年文明號”光榮稱號;被省公路局評為“三個文明建設先進集體”,被廳質監(jiān)站評為“三學二爭一創(chuàng)”活動先進集體。

樹立理想提升素質

監(jiān)理項目部貫徹__高速公路建設指揮部“干部優(yōu)秀,工程優(yōu)質”的建設目標,用政治思想教育來占領團員青年思想陣地,保障廣大團員青年的健康成長。

一是結合工地實際,制定了青年文明號創(chuàng)建活動的實施方案,明確了青年文明號創(chuàng)建標準,細化了責任,形成了創(chuàng)建氛圍;二是監(jiān)理項目部黨支部做好黨建帶團建工作,積極支持團的工作,為團的工作的正常有序的開展提供了強有力的保障。采取發(fā)放理想教育書籍、辦學習研討會等形式多樣的教育活動,強化團員青年理想信念教育,使團員青年經(jīng)受住市場經(jīng)濟的各種誘惑和考驗,成為工程建設的生力軍和突擊隊。

立足崗位倡導勤學

監(jiān)理項目部十分注重對團員青年進行勸學,使他們養(yǎng)成人人愛學習,人人自覺學習的良好習(來源:文秘站 )慣。自進場以來,監(jiān)理項目部緊密結合工程監(jiān)理特點,共舉辦各類學習培訓班10次,技術方案評審會14次,團員青年撰寫學術論文10余篇。

在勸學的同時,為了檢驗學習效果,項目部還準備了學習考勤記錄本,認真記載他們的參學情況,從而保證了人員的參學率。通過勸學,團員青年自學風氣濃厚,創(chuàng)新能力得到有效提升。

恪守職責嚴格監(jiān)理

項目部在監(jiān)理過程中,始終把工程質量作為工作重中之重抓落實,團員青年勇當質量守護神,建立起了一整套科學化、標準化的監(jiān)理程序和行之有效的管理模式,形成“人人講質量,層層管質量,全員保質量”的風氣。

一是嚴把原材料入口關,做到所有原材料進場,一律由中心試驗室現(xiàn)場取樣抽檢,簽認合格后方可用于施工;二是嚴格把好工序關。凡未經(jīng)批準、擅自施工者一概不予認可。上道工序不合格者決不準進入下道工序,對不執(zhí)行施工程序和監(jiān)理程序者,一律視為無效施工;三是“嚴”字當頭,特別關注“第一次”;四是抓典型,讓典型帶動后進,明確工程質量標準。4月13日,監(jiān)理項目部召開圬工砌體現(xiàn)場觀摩會,將各作業(yè)班組全部召集起來,同時觀摩好、壞兩方面的典型,并召開質量標準交底會,收效明顯;五是為保質量,寧當惡人,不當罪人。對質量隱患,堅持堅決返工,杜絕施工人員的僥幸心理。到目前為止,累計發(fā)出返工指令68起。5月20日,龍?zhí)逗犹卮髽蛴?#橋墩因未采取溫控措施,造成混凝土差動型裂紋,監(jiān)理項目部和施工單位堅持高標準,認為是世界級的高墩橋梁,首批砼留下隱患是歷史的罪人,便與承包商一道,毫不猶豫地將其炸掉,重新施工。

創(chuàng)建特色精細管理

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