時間：2022-04-28 17:49:15
序論：在您撰寫高校教師年終工作時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、政治學(xué)習方面
學(xué)院每年都有政治學(xué)習計劃，我能夠按時按量的完成全部政治學(xué)習計劃，并能夠利用業(yè)余時間使用學(xué)習強國APP進行進一步的政治學(xué)習。這一年中，我感受到自己政治修養(yǎng)有了明顯的提高，政治覺悟也更強了。
二、教學(xué)活動方面
這一年中，我參與的教學(xué)活動如表1所示。
表1 教學(xué)授課內(nèi)容
學(xué)期
課程名稱
授課班級
備注
18-19（二）
汽車發(fā)動機技術(shù)與維修
18汽配
18汽營1
理實一體
汽車總線技術(shù)
17汽電
17新能源
理實一體
電路分析
認證實操培訓(xùn)
17汽維1、2
17新能源
17汽電
整周實訓(xùn)
19-20（一）
汽車發(fā)動機構(gòu)造與檢修2
18汽電1、2
理實一體
汽車總線技術(shù)
18汽電1、2
理實一體
電路分析
18汽電1
整周實訓(xùn)
通過對以上課程的講授，不僅讓我個人的專業(yè)技能水平得到了提高，同時也讓我的教學(xué)能力和方法有了提升。
我還利用課余時間去聽其他老師的課，不僅增進了個人的專業(yè)知識，還讓我領(lǐng)略到不同教師的講課風格，夠讓我取長補短，學(xué)以致用。
三、專業(yè)技能學(xué)習方面
這一年的授課內(nèi)容都是我在從前單位從未接觸過的，對我來說都是極大的挑戰(zhàn)。有壓力就有動力，我利用寒、暑假及課余時間全力備課，確保了課程保質(zhì)保量的進行。在2018-2019年度第二學(xué)期，我還參加了兩次培訓(xùn)進修，分別是汽車機電技術(shù)教學(xué)開發(fā)與實踐能力提升培訓(xùn)和信息化教學(xué)大賽培訓(xùn)。這兩個培訓(xùn)對我的專業(yè)技能和教學(xué)能力都是極大的提升，讓我對未來的教學(xué)工作更加有信心了。
四、輔導(dǎo)員工作
為了響應(yīng)學(xué)校的職稱評審文件要求，我自19年10月25日期擔任2017級材料成型與控制技術(shù)專業(yè)的輔導(dǎo)員。在擔任輔導(dǎo)員工作的兩個月里，我參與了畢業(yè)班學(xué)生的獎助學(xué)金測評、校級優(yōu)秀畢業(yè)生和省級優(yōu)秀畢業(yè)生的評選、校級優(yōu)秀學(xué)生的評選，以及學(xué)生畢業(yè)生登記表的統(tǒng)計回收工作。這些全新的工作，讓我對輔導(dǎo)員工作有了新的認識，也更加理解輔導(dǎo)員老師們工作的不易。日后我將努力做好輔導(dǎo)員老師和專業(yè)任課教師的橋梁工作。
五、個人收獲
在2019年年末我還有幸獲評講師職稱。這將對我接下的教學(xué)及科研工作提供極大的助力，我將更加努力的工作，爭取早日再進一步。
六、工作中的反省反思
初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干.例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué),能積極配合老師抓好班風學(xué)風建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學(xué)風.所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進班級.
在教學(xué)工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣.對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏.例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作.在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識.同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習,互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習氛圍.平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果.例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動.定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),及時表揚,獎勵.這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性,掀起學(xué)習熱潮.
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育.例如當時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫郭華富.他學(xué)習成績差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”.我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信.通過教育,他進步很快,后來還成為三好學(xué)生.
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平.通過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展.
本人申報考核等級:優(yōu)秀
一，備課。教師最主要的工作也就是教學(xué)工作，而做好教學(xué)工作的前提就是要充分的備課。備課是上課前最重要的事情。在沒有開始工作前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內(nèi)容的把握上。而來到晨陽后，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時應(yīng)該準備哪些。首先要認真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚，了解重點與難點，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學(xué)。其次，充分的了解學(xué)生對英語的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習慣，預(yù)測學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。最后，老師應(yīng)該考慮教法，認真設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，整節(jié)課有，重點突出，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。
二，教學(xué)工作。教師無論做什么準備工作，最終的目的都是為了能夠在課堂上以最佳的狀態(tài)最好的方式把新知識傳授給學(xué)生。在沒有去晨陽前，對于我這個不是教育專業(yè)畢業(yè)的人來說并不十分清楚培訓(xùn)學(xué)校里的上課方式。對于教學(xué)方式的了解也只是在書本中，網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到一些死板的理論知識。如何教小孩子學(xué)習英語，如何把枯燥的語法教授給小學(xué)生，如何在課堂上吸引學(xué)生，尤其是那些注意力很難集中的兒童，這些對我來說都是空白，我束手無策。
但是通過一個半月的培訓(xùn)，好像是幫我打開了一扇門，讓我體驗了一種全新的教學(xué)方式，也讓我們知道了教育小學(xué)生絕對不簡單。從到晨陽起，我就一直在聽其他老師的課，看到她們在課堂上的活力四射，她們面對所有情況的游刃有余，她們對課堂的安排，我覺得我要學(xué)習的還有很多很多。在晨陽我的第一堂課來的比較突然，我要去幫別的老師代課，還是我最害怕的幼兒班，雖然我一直很喜歡和小孩子玩，但是在課堂中我還是很難和他們?nèi)诤显谝黄?，我緊張而興奮的上完了第一堂課，現(xiàn)在回想起來我已經(jīng)記不得我當時的表現(xiàn)了，但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。之后代課的機會也多了起來，接觸了不同年齡階段的學(xué)生，同時我也被安排到某所小學(xué)給一二年級的學(xué)生上課，這是一個很好的鍛煉機會，所以每次課我都很認真的去對待，把自己在聽課中所學(xué)到的，運用到了自己的課堂中。
其實很慶幸，一走上工作崗位就有一個鍛煉的機會。然而新老師難以回避的指責和質(zhì)疑，也沖擊著我，我也質(zhì)疑自己，從我接觸英語起，就從來沒有重視語音語調(diào)這個方面的事項，所以語音是我最大的問題，每天我都在糾正我的語音語調(diào)，雖然覺得自己很用心但依然做不好，我也懷疑過自己是否適合做培訓(xùn)學(xué)校的老師，在周圍人的鼓勵下我慢慢地從低落中走了出來，我告訴自己盡力就好?，F(xiàn)在，老師們都說我的語音有了很大的進步，上課也是基本沒問題了。與家長溝通，以前也困擾著我，最開始我都不敢看家長，在與家長溝通時沒有眼神的交流，后來與家長接觸多了，也不覺得不好意思了，現(xiàn)在更能很自如的與家長溝通了。
對于上課，有幾點總結(jié)：1.應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生，注意學(xué)生的反應(yīng)這是老師在課堂上教學(xué)效果最直接的信息反饋，在檢測階段要重點檢查較弱的學(xué)生。2.還要調(diào)動學(xué)生的情緒和興趣，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，同時，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。3.在教學(xué)時，課堂語言簡潔明了，簡單的課堂指令配合肢體語言，讓學(xué)生容易記住明白意思。4.課堂提問面向全體學(xué)生，注意鼓勵較內(nèi)向的學(xué)生主動舉手回答問題，往往這些學(xué)生在受到激勵后會有很大的進步。課堂上講練結(jié)合，不能一味教授，要把主動權(quán)交給學(xué)生，多練習，在布置家庭作業(yè)時，作業(yè)少而精，既能讓學(xué)生得到復(fù)習鞏固又不加重學(xué)生的負擔。5.做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生一周只能跟我們學(xué)3個小時的英語，要想全面的了解學(xué)生課后的學(xué)習情況，就需要進行電話教學(xué)，與家長溝通孩子的學(xué)習情況，讓家長了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
三，自我學(xué)習。比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生，我是很幸運的。但我也很清楚不能滿足于此，因為我從事的教育工作，是一項常做常新工作。社會在發(fā)展，時代在進步，每個學(xué)生的特點和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓(xùn)學(xué)校，但我們的工作同樣是教書育人，教書的同時還要關(guān)注到每個孩子的成長問題，這就使得我們必須了解學(xué)生，學(xué)習如何解決不同學(xué)生身上的不同問題，這樣也有利于我們更好的開展教學(xué)工作。過去書上學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)，已經(jīng)慢慢跟不上社會的發(fā)展了，學(xué)生們身上出現(xiàn)的新問題還需要我們自己去解決，而兒童時期的身心健康對于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的，常常有家長和我們討論孩子的教育問題，而我們也有責任給予家長科學(xué)的正確的建議，因此作為教師，我們必須不斷地豐富自己的教育知識，這樣才有能力去教育新時代的兒童。
同樣，我們的專業(yè)知識更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味的用過去我們所學(xué)的知識來教授給學(xué)生，時代在進步，知識更新迅速，作為老師我需要教授給學(xué)生準確而實用的知識，因此我需要關(guān)注英語知識的新變化，多看看流行的英語電影，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學(xué)生。學(xué)生們對英語國家的知識知道的還是很少的，學(xué)習語言不能脫離文化，作為教師我們的目標不能只放在讓學(xué)生考高分上，我們還要讓學(xué)生了解英語國家的文化，這樣也就對教師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉部分英語國家的文化。我覺得在以后的教學(xué)中還是要結(jié)合文化教育，用有趣的文化差異來引起學(xué)生對英語的興趣。
本學(xué)期，我擔任了經(jīng)濟與管理系的經(jīng)濟法、會計學(xué)原理等兩門課程的教學(xué)任務(wù)。在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在其他同事的熱心幫助下，經(jīng)過自身的不懈努力,我較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。但是在許多方面仍有許多不足，還須不斷地完善自我。接下來，我將從以下幾個方面對過去一學(xué)期的工作做一簡要回顧與總結(jié)思想方面：作為一名教師，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
教學(xué)方面：認真上好每一節(jié)課是教師的天職。我來到學(xué)校后認真聽取系開展的經(jīng)管系青年教師崗前培訓(xùn)講座，從中了解如何編寫教學(xué)大綱以及如何備好一門課等。同時，教學(xué)過程中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好，課堂上最大限度地運用自己所學(xué)知識，我在教學(xué)方式方法進行了一些改革嘗試，通過案例或者課堂討論來傳授理論，這些工作調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習興趣，他們更加認真去聽課。課后積極參與聽課，并向有經(jīng)驗的老師學(xué)習他們的教學(xué)方法，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，使自己的教學(xué)能力得到不斷地進步和提高。本期的工作在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在其他同事的熱心幫助下，經(jīng)過學(xué)生的配合和自己的不懈努力，取得了一定的成績，但也還存在一定的不足之處，比如，板書的設(shè)計不合理，對時間的把握等等，我將在今后的工作中，在其他老師的幫助下不斷改進，做個與時俱進的合格教師。
自我評價：經(jīng)過了這一學(xué)期，我深知要成為一名合格的大學(xué)教師，并不是一件容易的事。我將在以后的工作中不斷完善自己，重視提高個人素質(zhì)，充分利用工作閑余時間學(xué)習更新進的教學(xué)理念，關(guān)注教學(xué)新動態(tài)，爭取在今后的教學(xué)工作中做的更好，早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師!
這一學(xué)期來，許多學(xué)校的青年團組織巳開始重視和進行了這一工作，并巳獲得了一定的成績和經(jīng)驗。但是，還有些學(xué)校的青年團組織對這一工作的意義認識不足，他們錯誤地認為“青年團只能在學(xué)生中進行工作，在教師中起不了作用”，“教師中團的工作做不做都沒有關(guān)系”。本刊本期發(fā)表的青年團清華大學(xué)委員會在教師中的工作經(jīng)驗證明：只要團的組織加強了對教師中團的工作，就能在團結(jié)青年教師積極地做好教學(xué)工作和培養(yǎng)新教師的工作中起很大的作用；青年團組織教育了教師中的青年團員，并通過他們的模范行動帶動青年教師教好學(xué)好，也可以鼓舞老教師積極學(xué)習蘇聯(lián)，改進教學(xué)。因為青年教師比較熟悉同學(xué)，易于了解學(xué)生學(xué)習中的問題，做好了青年教師中的工作，就可以通過他們輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)好，啟發(fā)學(xué)生進行獨立鉆研功課；因為青年教師密切的聯(lián)系教師和同學(xué)，因此做好了教師團的工作，就能及時地經(jīng)常地向黨和行政反映教學(xué)中存在的困難和問題，便于黨和行政改進教學(xué)及改善師生關(guān)系。
要做好教師中團的工作，不僅要明確這工作的重要性，還必須知道怎樣做這工作。目前有些學(xué)校團的組織機械搬用過火搞運動的一套辦法，脫離了教學(xué)工作去檢查和批判思想，結(jié)果不僅不能“解決”團員的思想問題，反而增加團員的思想負擔。有的學(xué)校忽視思想工作，企圖去代替行政，重復(fù)“領(lǐng)導(dǎo)”教學(xué)工作。有的學(xué)校只顧分配少數(shù)團的積極分子擔任過重的行政事務(wù)工作和社會工作，而對廣大團員及青年教師的思想教育工作卻做得很少。這些做法的結(jié)果既不能很好地推動和改進教學(xué)工作，亦不能對青年教師的提高和培養(yǎng)起到應(yīng)有的積極的作用。這些做法之所以不當，是沒有抓住青年教師工作的中心環(huán)節(jié)。
什么是教師團工作的中心環(huán)節(jié)呢？青年教師的根本任務(wù)是教好學(xué)好，即一方面他們要做好常前的教學(xué)工作，同時他們又要積極學(xué)習新的課程，準備開課。為了團結(jié)青年教師教好學(xué)好，青年團主要的工作應(yīng)該是為了搞好教學(xué)，協(xié)助黨向青年教師進行思想教育工作。青年教師在進行教學(xué)、輔導(dǎo)、進修等工作中，隨時都會產(chǎn)生各種不同的思想和問題；青年團就應(yīng)配合行政深入地了解情況，針對各種問題，以共度主義的精神，并按照青年教師的特點，通過典型帶動、實例對比和經(jīng)驗交流等多種多樣的方式進行思想工作。這樣不僅可以協(xié)助行政推動教學(xué)工作的勝利完成，同時也可以在完成教學(xué)工作中提高青年教師的覺悟。
目前青年教師中的思想工作還是很薄弱的。青年教師所反映出的思想問題還是很多的。譬如，許多青年教師對自己的工作還不夠安心，他們認為“做教師不如到工廠前途大”，有些認為“教基礎(chǔ)課不如教專業(yè)課有發(fā)展”，有的青年教師愿意講課而不愿做輔導(dǎo)工作。因此團的組織首先要向他們進行熱愛專業(yè)的教育，認真把自己分擔的工作做好；因為任何一個不熟愛自己工作的人，是不可能做好自己的工作的，當然也就更不可能帶動別人搞好工作。
又如，在進修工作中，青年教師存在的思想問題也很多，有些青年教師存在著急躁情緒、貪多求快、忽視政治和放松當前的教學(xué)工作；也有部分青年教師存在著自滿情緒、不刻苦鉆研和依賴等待的心理。團的組織要使他們認識進修工作是提高自己的重要環(huán)節(jié)，使他們以正確的態(tài)度對待進修和教學(xué)工作。清華大學(xué)團組織在行政號召教師按照全校教學(xué)計劃修訂個人計劃時，通過這一工作及時幫助青年教師糾正了對進修工作各種不正確的看法，訂出切實可行的進修計劃，這種做法是好的。
又如有些青年教師剛由學(xué)生變成助教、開始上輔導(dǎo)課或開始講課時都會遇著許多新問題，碰到許多困難。青年教師在第一次上輔導(dǎo)課以前往往非常緊張，有的吃不下飯，睡不著覺。新開課的助教為了上第一堂課常常準備了幾十小時，上課時仍很慌張。團的組織應(yīng)幫肋他們逐漸熟悉教學(xué)工作，還可以通過學(xué)生鼓舞他們，使他們在工作中增加勇氣和信心。
為了搞好教學(xué)，青年團還要協(xié)助黨教育青年教師，與老教師親密合作，共同進步。目前大多數(shù)青年教師和老教師的關(guān)系是好的；但也有不少青年教師盲目自大，看不起老教師，輕視老教師的知識和經(jīng)驗。尤其是部分團員和老教師之間的關(guān)系還存在著不正常的現(xiàn)象。這不僅影響了老教師積極性的發(fā)揮，使教學(xué)工作受到一些損失，同時對青年教師本身的培養(yǎng)和提高也受到一定的影響。因此團的組織必須反復(fù)以黨對知識分子的政策教育團員，并通過具體的事例教育他們，使他們從思想上尊敬老教師，謙遜地向老教師學(xué)習，真誠地幫助老教師改進工作。
此外，青年團的組織要經(jīng)常關(guān)心青年教師的政治上的要求和生活上存在的一些問題，如要求入黨入
重視老年教育，發(fā)展老年大學(xué)是實現(xiàn)“老有所學(xué)”、“老有所教”、“老有所樂”、“老有所為”工作目標的關(guān)鍵，同時也是豐富老年人精神文化生活，提高老年人生活質(zhì)量的重要途徑，是做好離退休人員工作的有效載體。內(nèi)蒙古老年大學(xué)工業(yè)大學(xué)分校辦學(xué)至今，得到了老年學(xué)員和社會各界的好評，在辦學(xué)和管理上積累了一些經(jīng)驗，取得了良好的社會效益。
內(nèi)蒙古老年大學(xué)工業(yè)大學(xué)分校（以下簡稱分校），成立于2001年5月，是由內(nèi)蒙古老年大學(xué)主辦、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)離退休人員工作處承辦的一所老年大學(xué)。
在內(nèi)蒙古老年大學(xué)的指導(dǎo)下，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)給予大力支持，該分校順應(yīng)社會發(fā)展趨勢，在普通高校不斷擴大招生、教學(xué)條件十分緊張的條件下，2001年，學(xué)校專門為工大分校撥付?？钯徶媒虒W(xué)設(shè)備，改善辦學(xué)條件。2005年，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)在新建樓劃定700平方米，為老年活動中心設(shè)置教室3間；2007年，分校又增加了教學(xué)用房，辦學(xué)條件得到進一步改善，開設(shè)的課程由開始的4個專業(yè)4個班，發(fā)展到現(xiàn)在的電子琴、書法、舞蹈、音樂、繪畫、保健按摩等6個專業(yè)，10個班。幾年來，已培養(yǎng)老年學(xué)員1390人。
分校按照內(nèi)蒙古老年大學(xué)總校的教學(xué)計劃實施教學(xué)任務(wù)，任課教師都能認真完成全部教學(xué)任務(wù)，所設(shè)專業(yè)符合學(xué)員需求，學(xué)員們的學(xué)習積極性很高。
7年來，辦學(xué)效果良好，分校將“老有所學(xué)”、“老有所教”、“老有所樂”、“老有所為”作為離退休人員工作統(tǒng)籌考慮，既活躍了老同志日常生活，又提高了他們的生活質(zhì)量。在教育內(nèi)容上注重實用性和趣味性，在教育方法上注重多樣性，以增強對老年人的吸引力。學(xué)員通過學(xué)習，在思想道德、科學(xué)文化、素質(zhì)修養(yǎng)等方面都得到了提高，使晚年生活變得更加豐富多彩。
分校將離退休同志吸收到老年大學(xué)，通過有規(guī)律的學(xué)習，激活了他們的興趣，使他們以頑強的精神戰(zhàn)勝病魔。有位70多歲的老同志，患有全身關(guān)節(jié)病多年，想做按摩治療，最少也得幾千元，最后打聽到老年大學(xué)分校有保健按摩班時，就抱著試試看的想法來報名，結(jié)果只用了一百元就參加了一年的學(xué)習。經(jīng)過學(xué)習按摩，病情大有好轉(zhuǎn)。還有書法繪畫班的一些老同志，離退休前因工作忙把自己的愛好只能放一邊，退休后經(jīng)過上老年大學(xué)，將自己的作品拿出來參加各種老年書法展活動，受到了好評。電子琴、舞蹈、音樂班，為自娛自樂提供了專業(yè)的訓(xùn)練和提高，使晚年生活更加充實和有意義。分校不但為本校離退休老同志辦了實事，而且也帶動了周邊有關(guān)單位的老年教育工作，起到了很好的社會輻射作用。同時，任課老師教學(xué)認真負責，不少老同志身心得到放松，疾病減少許多，這也為進一步構(gòu)建和諧社會貢獻了一份力量。
在管理方面，分校得到了內(nèi)蒙古老年大學(xué)總校的大力支持與幫助，在人、財、物等方面給予了必要的幫助和支持，所有任課教師的講課酬費，由總校支付，為開展教學(xué)提供了可靠的保障。
光陰似箭，日子如梭，轉(zhuǎn)眼間一年的各項工作已經(jīng)接近尾聲，為了更好地開展以后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)年的各項工作總結(jié)如下。
作為黨員教師，積極參加黨支部組織的各項理論學(xué)習，認真抄寫筆記，完成理論學(xué)習心得體會四篇，完成32課時的“以德樹人，以德立身”的高校教師網(wǎng)絡(luò)在線課程學(xué)習，并以優(yōu)異成績獲得了結(jié)業(yè)證書。參加“不忘初心”的主題教育，參加旬陽扶貧工作，購買并推廣扶貧農(nóng)產(chǎn)品，以實際行動支持扶貧工作。堅持在學(xué)習強國手機應(yīng)用軟件上的個人學(xué)習，對于提高個人的理論修養(yǎng)和知識建構(gòu)獲益良多。
在教學(xué)工作中，認真履行教師職責，積極參加備課、測評、參加教學(xué)論壇，向優(yōu)秀教師學(xué)習經(jīng)驗，提高教學(xué)水平；積極參加學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)會議，了解新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，更好地服務(wù)與教學(xué)實踐。在外語專業(yè)教學(xué)中，有意識地傳揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加學(xué)生的文化自信，為“中國文化走出去，提高中國話語權(quán)”盡自己的微薄之力。在教學(xué)中，做有良心的教師，幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)和心智上的提高和發(fā)展。
在科研工作中，積極參加國內(nèi)教學(xué)學(xué)術(shù)論壇，利用周末參加了同濟大學(xué)主辦的“首屆全球治理與外語學(xué)科發(fā)展高峰論壇”，聽取業(yè)界學(xué)術(shù)大咖的研究成果，與國內(nèi)一流大學(xué)的教師學(xué)習交流，對于以后的學(xué)術(shù)研究有積極的指引作用；積極申報了以提高文化自信為主題的省社科項目申報，積累經(jīng)驗；在普通期刊兩篇，完成教材編寫一部，共計21萬多字。努力將教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為科研成果，更好地服務(wù)于教學(xué)工作。
在生活中，與人為善，樂于助人，虛心向同事請教，積極與同事溝通，努力尋求教研共同體和良師益友，為幸福的教師教育生涯而努力。
