時(shí)間：2022-10-10 01:02:11
序論：在您撰寫(xiě)大數(shù)據(jù)工作計(jì)劃時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
我市小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)工作，要堅(jiān)持在國(guó)家有關(guān)教育的法律、法規(guī)指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育改革綱要（試行）》及我市 教育教學(xué)工作會(huì)議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，要深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，繼續(xù)推進(jìn)并深化課程與教育教學(xué)改革，為我市全面實(shí)施素質(zhì)教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作
（一）建立校本研訓(xùn)機(jī)制，理論積淀，厚實(shí)底蘊(yùn)。
1．各校要建立校本研訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施。本學(xué)期要繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，同時(shí)建議各校可繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新性備課》（《人民教育》編輯部編）等有關(guān)課程改革的材料；各校要充分利用各種途徑和形式，如“集體備課、沙龍研討、專(zhuān)家講座、校內(nèi)骨干教師的講學(xué)、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)博客、瀏覽教學(xué)網(wǎng)站、撰寫(xiě)論文、教學(xué)反思”等，真正用于督促和反饋教師學(xué)習(xí)的效果，使教師個(gè)體化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)確實(shí)成為進(jìn)行課改實(shí)踐的理論基礎(chǔ)。我們的目的是要倡導(dǎo)教師在理論指引下去關(guān)注和研究課堂中學(xué)生的發(fā)展、課堂中教學(xué)的生成、教學(xué)中對(duì)教材的把握和處理等問(wèn)題，這是當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該追求“真實(shí)有效的課堂教學(xué)”的必要前提。
2．各校要認(rèn)真組織學(xué)科教研組回顧第一輪課改實(shí)驗(yàn)的實(shí)施情況，集思廣益，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，深入反思存在的問(wèn)題。依托理論學(xué)習(xí)，首先從理念層面進(jìn)一步更新認(rèn)識(shí)。可以根據(jù)面上的問(wèn)題，充分考慮教師們的需求，整體規(guī)劃學(xué)期理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與系統(tǒng)性。
3.在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。本學(xué)期將組織市“小數(shù)會(huì)” 年論文評(píng)優(yōu)活動(dòng)，主題為“優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”（含“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的探究與實(shí)踐”）（截稿時(shí)間10月10日）。
（二）重視教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)課程實(shí)施基石
1．各校要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神，堅(jiān)持杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件；要組織教師認(rèn)真研讀教材，在提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)確保基本學(xué)習(xí)要求的有效落實(shí)，要為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2.各校要進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)常州教研室組織編寫(xiě)的“常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議（常規(guī)）”以規(guī)范教師日常教學(xué)行為。同時(shí)可以組織教師討論制定切合本校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際的常規(guī)，以讓“常規(guī)”真正做到校本化。
3.抓常規(guī)，要以加強(qiáng)教研組建設(shè)為中心，要以“備課、上課”為重點(diǎn)，加大集體備課的力度，讓教師間同伴互助，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量。在貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神要求下，加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的研究，追求質(zhì)樸而真實(shí)的課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效益；要開(kāi)展好“課題+教研”的研討形式，即教研活動(dòng)要有主題，提倡教研與科研有機(jī)整合，做好專(zhuān)題研究。在施教過(guò)程中提倡教師從學(xué)生數(shù)學(xué)能力的養(yǎng)成考慮，組織積累性常規(guī)活動(dòng)，如：每節(jié)課前五分鐘，可結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行諸如“口算、對(duì)口訣”等專(zhuān)題訓(xùn)練，要求活動(dòng)節(jié)奏恰當(dāng)、點(diǎn)面結(jié)合靈活、活動(dòng)方式有趣。進(jìn)一步探索與完善確保常規(guī)落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高的教學(xué)過(guò)程管理的有效措施，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的日常調(diào)研工作。
（三）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課程改革實(shí)施過(guò)程的研究，提高課程實(shí)施水平。
數(shù)學(xué)新課程改革的宗旨是：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)、人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)、不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。我們要提升每一位學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，那就必須在課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)到“生活數(shù)學(xué)”，讓學(xué)生真切感受到數(shù)學(xué)的實(shí)踐價(jià)值。當(dāng)然，數(shù)學(xué)又不僅僅是“生活”，數(shù)學(xué)課必須具有濃厚的“數(shù)學(xué)味——學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展”。故，針對(duì)新課程改革，我們要做好如下工作：
1．積極開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程教學(xué)研究小組活動(dòng)，進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo)，改善活動(dòng)方式，提高活動(dòng)的水平。針對(duì)當(dāng)前教師們普遍反映對(duì)現(xiàn)行“國(guó)標(biāo)本蘇教版”教材內(nèi)容和體系不夠熟悉的狀況，建議各校在數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)時(shí)，可以新教材為依托，深入地對(duì)教材進(jìn)行鉆研，要學(xué)會(huì)“站在學(xué)生的角度”想他們是如何看待數(shù)學(xué)教材內(nèi)容的，哪些是難點(diǎn)，哪些表述不容易理解？要研究“針對(duì)具體情況，我們的教學(xué)策略是什么？”以提高校本教研活動(dòng)的質(zhì)量。
2. 為更好地彰顯我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究的方向、凸顯研究的重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變研訓(xùn)方式，同時(shí)也為一線教師提供研究與發(fā)展的平臺(tái)。本學(xué)期對(duì)教材中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中的部分內(nèi)容將繼續(xù)進(jìn)行專(zhuān)題研究，特別是要對(duì)教材中“整數(shù)計(jì)算的教學(xué)”內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)題研討工作，在總結(jié)計(jì)算教學(xué)取得成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，具體圍繞計(jì)算教學(xué)的基本理念及具體要求、蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)教材關(guān)于計(jì)算教學(xué)的編寫(xiě)特點(diǎn)及其對(duì)教學(xué)的啟示、當(dāng)前計(jì)算教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議、學(xué)生計(jì)算能力的現(xiàn)狀調(diào)查、分析與改進(jìn)建議、學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的類(lèi)型及原因分析等問(wèn)題展開(kāi)。 具體內(nèi)容安排如下:
年 級(jí) 單元 具 體 內(nèi) 容 頁(yè) 碼 連續(xù)
課時(shí) 研究
時(shí)間
二 9 《時(shí)、分、秒》》 P88-93 3 11月
三 7 《乘法》 P70-75 3 10月五 6 《解決問(wèn)題的策略》 P63-67 3 9月
說(shuō)明：另《數(shù)學(xué)探究 我快樂(lè)》中的六年級(jí)《近似值和估算》（P33-36）與四年級(jí)《有趣的數(shù)陣》（P51-54）的各1課時(shí)材料作為本學(xué)期特別的研究?jī)?nèi)容。 11月
對(duì)以上專(zhuān)題研究的內(nèi)容，望其他校的教研組老師們也能積極主動(dòng)地在本校開(kāi)展相關(guān)的專(zhuān)題研究，并進(jìn)行教學(xué)反思活動(dòng)，以追求區(qū)域性小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效提升。
3．繼續(xù)維護(hù)和充實(shí)“金壇市小學(xué)數(shù)學(xué)交流中心”網(wǎng)站的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整理教學(xué)一線教師的經(jīng)驗(yàn)和做法，讓資源進(jìn)行共享。
（四）認(rèn)真抓好課題研究，扎實(shí)推進(jìn)教育科研，深化數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革。
數(shù)學(xué)課堂是師生彰顯生命活力的場(chǎng)所，在課堂教學(xué)中提升師生生命質(zhì)量是我們永恒的追求，要做到這一點(diǎn)數(shù)學(xué)教育科研應(yīng)是先導(dǎo)。首先，全體數(shù)學(xué)教師都應(yīng)“聚焦課堂、研究教學(xué)”，努力實(shí)現(xiàn)真實(shí)有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)；其次，教師要努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論并力求內(nèi)化為自己的教學(xué)行為，增強(qiáng)科研意識(shí)，不斷加強(qiáng)教學(xué)反思，形成自己的教學(xué)特色；再次，各校數(shù)學(xué)教師要形成“教、學(xué)、研”的共同體，充分發(fā)揮集體智慧，積極營(yíng)造具有濃濃教研文化的氛圍，這是構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂的有力之舉。為此，我們應(yīng)努力做好以下幾方面的工作：1．各校已備案或立項(xiàng)的各級(jí)各類(lèi)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)研究課題，要繼續(xù)扎實(shí)抓好研究過(guò)程的落實(shí)，不搞課題研究的花架子，要走“研訓(xùn)一體化”之路，以提高研究的實(shí)效性。 年課題研究主要圍繞以下三個(gè)方面：⑴在新的平臺(tái)上小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)；⑵轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)水平；⑶對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行及時(shí)有效地反饋，追求真實(shí)、有效的學(xué)習(xí)過(guò)程，以切實(shí)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益。
2．由市研訓(xùn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組領(lǐng)銜研究的省教研第七批立項(xiàng)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的探究與實(shí)踐研究》，本學(xué)期將從小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)、有效策略、材料的選擇與開(kāi)發(fā)、學(xué)生的思維發(fā)展、評(píng)價(jià)等方面繼續(xù)進(jìn)行深度研究。參與本課題研究的子課題組長(zhǎng)要繼續(xù)從各自研究的重點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性研究工作，在研究中行動(dòng)、在行動(dòng)中研究，提高研究的實(shí)效性，要為提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益多踐行，深思考，要為推動(dòng)我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革向縱深發(fā)展作出應(yīng)有的努力。課題組在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上將在本學(xué)期組織人員繼續(xù)編寫(xiě)《數(shù)學(xué)探究 我快樂(lè)》上冊(cè)書(shū)稿，以拓寬學(xué)生主動(dòng)獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的渠道，提高升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
3．各校在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中要積極開(kāi)展“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系研究”，特別是已被江蘇省教育廳確認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)校要先行一步，積極探索，努力實(shí)踐，提高教師教學(xué)預(yù)設(shè)的水平和駕馭課堂生成的能力，探索實(shí)現(xiàn)師生主體性張揚(yáng)的途徑和實(shí)施策略，同時(shí)以“優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
（五）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。2．在市“研訓(xùn)一體化”工作要求指導(dǎo)下，本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科將充分發(fā)揮兼職研訓(xùn)員在學(xué)科領(lǐng)域方面的引領(lǐng)作用，將組織市“小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師協(xié)進(jìn)會(huì)”與“學(xué)科中心組”開(kāi)展“同課異構(gòu)”、“主題沙龍”、“讀書(shū)沙龍”等小型研討活動(dòng)，注意加強(qiáng)校際之間的交流與合作，以點(diǎn)帶面，提高青年教師隊(duì)伍的理論水平與教學(xué)業(yè)務(wù)水平，加快青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
關(guān)鍵詞：GIS 地圖數(shù)據(jù)庫(kù) 校園平面圖
0 引言
隨著由信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和智能化的綜合的發(fā)展，整個(gè)社會(huì)的信息化工程日益突顯，特別是作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵環(huán)節(jié)的城市信息化更是成為了一項(xiàng)戰(zhàn)略性工作，城市信息化建設(shè)日益受到關(guān)注。高校作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單元，具有小城市的一般特性，因此有必要在校園信息化建設(shè)方面做進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)和研究，為城市信息化做一些基礎(chǔ)性及實(shí)驗(yàn)性的工作。GIS技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，為計(jì)算機(jī)輔助制圖技術(shù)提供了更加強(qiáng)大的功能和更加便利的條件，使地圖制圖更加方便，表達(dá)更加清晰[1-2]。廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院位于廣州市增城廣州華立科技園華立路11號(hào)的華立科技園內(nèi)，華立學(xué)院于2012年初順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位評(píng)審，學(xué)院發(fā)展進(jìn)入新篇章，為了加強(qiáng)校園信息化建設(shè)，隨后立項(xiàng)了基于3S技術(shù)的廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院 “虛擬校園”課題，本文即為課題的階段性成果。
1 基礎(chǔ)資料收集與整理
校園數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)為華立學(xué)院校園實(shí)測(cè)平面圖及遙感圖像。平面圖的測(cè)繪依托實(shí)驗(yàn)室的全站儀和經(jīng)緯儀由課題組成員實(shí)測(cè)繪制而成，經(jīng)過(guò)了控制測(cè)量、誤差校正、碎步測(cè)量等步驟，具有精確性和一定的現(xiàn)勢(shì)性。針對(duì)學(xué)校新增的地物，課題組成員進(jìn)行了補(bǔ)測(cè)工作。然后對(duì)作為底圖的圖紙進(jìn)行掃描，要求分辨率不低于300dpi，要求圖像清晰無(wú)變形。測(cè)量完成之后，結(jié)合QB遙感圖像（2010年），對(duì)校園全部圖像進(jìn)行分類(lèi)，點(diǎn)狀的圖形包括升旗臺(tái)、ATM、校園監(jiān)控、假山石雕、小超市、室外洗手間、各種注記等，線狀圖形包括地物邊界、校園界限、校園道路等，面狀圖形包括教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、水域、綠化區(qū)等。
2 數(shù)據(jù)輸入
2.1 新建工程及數(shù)據(jù)集 在數(shù)據(jù)輸入之前要先進(jìn)行必要的系統(tǒng)設(shè)置，對(duì)工作目錄、矢量字庫(kù)、系統(tǒng)庫(kù)進(jìn)行設(shè)置[3-4]。之后打開(kāi)mapgis主菜單圖形處理中的輸入編輯，單擊新建工程。根據(jù)校園地類(lèi)分析，新建點(diǎn)、線、區(qū)文件，如點(diǎn)文件有小賣(mài)部.wt、ATM.wt、保安亭.wt等等；線文件有水域.wl、綠化.wl、交通.wl、等等；區(qū)文件有宿舍.wp、運(yùn)動(dòng)場(chǎng).wp、教學(xué)樓.wp等等；為了點(diǎn)、線編輯的方便，建立圖例板，從而根據(jù)點(diǎn)線文件的類(lèi)型而建立不同的子圖元，并關(guān)聯(lián)工程圖例。
2.2 地圖矢量化及編輯 裝入掃描好的光柵文件，按照預(yù)先的分層對(duì)底圖上的地物進(jìn)行矢量化，首先在底圖上進(jìn)行線編輯，點(diǎn)擊線文件使之處于編輯狀態(tài)，便可依據(jù)線文件的類(lèi)型完成線的輸入，將圖放大到最適宜的大小進(jìn)行矢量化，可利用快捷鍵F12選擇造線的獲捕方式來(lái)封閉線。完成所有的線編輯之后，若存在相交、重疊、不封閉等的線拓?fù)溴e(cuò)誤，需要進(jìn)行線拓?fù)溴e(cuò)誤的改錯(cuò)，使之不存在線拓?fù)溴e(cuò)誤。線拓?fù)溴e(cuò)誤檢查完畢之后，將所有的區(qū)文件打開(kāi)使之處于可編輯狀態(tài)進(jìn)行拓?fù)涮幚?，選擇所有線，將其進(jìn)行復(fù)制、粘貼；然后進(jìn)行拓?fù)漕A(yù)處理，對(duì)所有的拓?fù)渚€進(jìn)行“自動(dòng)剪斷線”、“清除微短線”、“清重坐標(biāo)”等拓?fù)漕A(yù)處理；最后對(duì)沒(méi)有拓?fù)溴e(cuò)誤的拓?fù)渚€進(jìn)行“線轉(zhuǎn)弧”操作，對(duì)轉(zhuǎn)換后的所有拓?fù)鋮^(qū)“拓?fù)渲亟ā保瓿赏負(fù)湓靺^(qū)。其中拓?fù)漕A(yù)處理與拓?fù)渲亟ǖ倪x項(xiàng)均在 “其它”下拉菜單中。拓?fù)渲亟ㄍ瓿珊?，將所有的點(diǎn)文件打開(kāi)使之處于可編輯狀態(tài)，然后根據(jù)圖例板的子圖元進(jìn)行點(diǎn)編輯，通過(guò)點(diǎn)編輯菜單下的輸入點(diǎn)子圖元將點(diǎn)文件一一進(jìn)行輸入編輯。
2.3 屬性編輯與輸入 GIS的優(yōu)勢(shì)便是將空間數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)結(jié)合，課題組首先對(duì)預(yù)先設(shè)置的屬性結(jié)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)置。然后根據(jù)預(yù)先收集的屬性表如教學(xué)樓信息屬性表、宿舍樓信息屬性表、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地屬性信息表等的數(shù)據(jù)進(jìn)行屬性編輯，在菜單欄的“區(qū)編輯”中的“修改區(qū)屬性”。最后對(duì)點(diǎn)文件進(jìn)行點(diǎn)屬性編輯，步驟類(lèi)似于區(qū)屬性編輯。
3 數(shù)據(jù)輸出
在完成了校園數(shù)據(jù)庫(kù)的建庫(kù)之后，課題組進(jìn)行了校園平面圖的制作，包括圖例制作、地圖整飾、地圖輸出。
3.1 圖例制作 在數(shù)據(jù)輸入時(shí)已經(jīng)建立的圖例版，可以基于其直接輸出圖例，但是為了出圖效果，考慮重新制作圖例，即新建新建圖例.wt、圖例.wl、圖例.wp文件進(jìn)行編輯，加強(qiáng)視覺(jué)表現(xiàn)，圖例效果見(jiàn)圖1。
3.2 工程輸出成圖及地圖整飾 在菜單欄中點(diǎn)擊工程輸出后便進(jìn)入編輯子系統(tǒng)界面，在此界面中的文件菜單欄中，選擇頁(yè)面設(shè)置，可利用ctrl鍵移動(dòng)工程將工程匹配好，進(jìn)行光柵輸出[5]。對(duì)于輸出的圖像，利用Photoshop軟件進(jìn)行圖像的修飾，根據(jù)使用需要加入圖名、制作時(shí)間等信息，成圖效果見(jiàn)圖1。
4 結(jié)語(yǔ)
基于GIS平臺(tái)的校園平面圖制作為下一步整個(gè)華立園的平面圖繪制打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，總結(jié)了制圖流程和建庫(kù)模式，也為華立學(xué)院的校園管理信息系統(tǒng)提供了必要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)， 后續(xù)工作將在校園數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行3D模型的構(gòu)建，開(kāi)發(fā)虛擬校園漫游系統(tǒng)。
參考文獻(xiàn)：
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作者簡(jiǎn)介：王曉軒（1986-），男，河北鹿泉人，助教，碩士，土地資源管理專(zhuān)業(yè)，主要研究方向?yàn)橥恋匦畔⑾到y(tǒng)及遙感監(jiān)測(cè)。
一、大數(shù)據(jù)、高校貧困生、精準(zhǔn)資助的定義
（一）大數(shù)據(jù)
所謂大數(shù)據(jù)，具體是指容量超過(guò)普通的數(shù)據(jù)庫(kù)用具抓取、儲(chǔ)存、監(jiān)管以及探究能力的數(shù)據(jù)集，并不是一定要超出TB值的數(shù)據(jù)集才能稱(chēng)之上是大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)不但是一種有利于高校貧困生援助準(zhǔn)確鑒別的先進(jìn)技術(shù)，而且還是一種準(zhǔn)確監(jiān)管貧困生資助作業(yè)的途徑，同時(shí)還是一種更改以往落后貧困生資助的思考形式[1]。
（二）高校貧困生
其是指學(xué)生自己和其養(yǎng)育家庭可以籌措到的費(fèi)用，無(wú)法繳納其再學(xué)校學(xué)習(xí)階段平常生活與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)開(kāi)銷(xiāo)。依據(jù)貧窮程度，對(duì)貧困生的界定通常劃分成普通、困難、特困三種。
（三）精準(zhǔn)資助
對(duì)于精準(zhǔn)資助來(lái)說(shuō)，實(shí)際是指要讓家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重、需要獲得支援的學(xué)生獲得援助，精準(zhǔn)資助有助于推動(dòng)社會(huì)公平與教育公正，有助于推動(dòng)學(xué)生教育與監(jiān)管，大數(shù)據(jù)為我國(guó)高校貧困生援助工作供應(yīng)了一個(gè)全新途徑，利用大數(shù)據(jù)準(zhǔn)確鑒別貧困生，準(zhǔn)確資助，準(zhǔn)確監(jiān)管并且準(zhǔn)確審核，推動(dòng)高校貧困生資助工作愈來(lái)愈精細(xì)化。
二、給予大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校貧困生資助工作精準(zhǔn)化的有效措施
（一）整理數(shù)字資源，打造集中的自主數(shù)據(jù)平臺(tái)
在大數(shù)據(jù)環(huán)境中，各個(gè)高校可積極針對(duì)所有學(xué)生展開(kāi)建檔立卡，依據(jù)學(xué)生不同的家庭情況、收入狀況、動(dòng)態(tài)狀況以及戶(hù)籍所在地等全部記載到系統(tǒng)內(nèi)。同時(shí)可綜合稅務(wù)、銀行、民政還有貧困生歸屬的村委會(huì)、街道信息數(shù)據(jù)，通過(guò)非構(gòu)造化與構(gòu)造化的方式獲得貧困生相應(yīng)信息。比如村委會(huì)、街道可徑直傳輸學(xué)生的家庭狀況和貧困說(shuō)明到校園援助部門(mén)，從而優(yōu)化貧困生闡述信息，讓其確定進(jìn)程具備標(biāo)準(zhǔn)性與可靠性。大數(shù)據(jù)散步式文件處置體系也就是現(xiàn)代文件體系監(jiān)管的物理儲(chǔ)存資源并非要體現(xiàn)在當(dāng)?shù)毓?jié)點(diǎn)上，而是利用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)和節(jié)點(diǎn)銜接。各個(gè)高校可積極運(yùn)用機(jī)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)?對(duì)所有數(shù)據(jù)源的定點(diǎn)與銜接，完成數(shù)據(jù)信息的搜集、傳達(dá)與聚集。大數(shù)據(jù)背景下檔案資源的云存儲(chǔ)與與云計(jì)算技術(shù)的創(chuàng)新，大幅度提高了檔案資源直觀性與精準(zhǔn)性。
（二）沖出資助主體間的數(shù)據(jù)孤島，創(chuàng)建全方位集中的數(shù)據(jù)平臺(tái)
現(xiàn)階段，我國(guó)高校內(nèi)的貧困生監(jiān)管比較繁雜，主要原因在于匱乏數(shù)目字監(jiān)管?？杉訌?qiáng)創(chuàng)建全方位集中的數(shù)據(jù)平臺(tái)，把貧困生所有數(shù)據(jù)信息展開(kāi)業(yè)務(wù)整理，創(chuàng)建集中的數(shù)據(jù)庫(kù)，連續(xù)性的搜集學(xué)生能跟隨與可深度開(kāi)發(fā)的數(shù)據(jù)，各個(gè)高校要編制不同部門(mén)數(shù)據(jù)信息的載入、維護(hù)等規(guī)范。率先在展開(kāi)數(shù)據(jù)錄入前便要確保數(shù)據(jù)品質(zhì)，利用各個(gè)部門(mén)的聯(lián)網(wǎng)認(rèn)定學(xué)生信息的可靠性與實(shí)時(shí)性。同時(shí)還要重視數(shù)據(jù)的革新，保證數(shù)據(jù)合理性，對(duì)信息的同享、備份等工作展開(kāi)分層監(jiān)管，保證貧困生信息安全。運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)能完成信息的多點(diǎn)備份，運(yùn)用云存儲(chǔ)，不必考慮信息遺失的狀況。在創(chuàng)建數(shù)據(jù)憑條過(guò)程中，要綜合到各個(gè)學(xué)校代碼不一致的情況，預(yù)先創(chuàng)建相同代碼或者代碼比較表。讓所有學(xué)校、所有部門(mén)均能利用帶慕比較表錄入相同的代碼到高校數(shù)據(jù)平臺(tái)內(nèi)[2]。
（三）優(yōu)化政策機(jī)制，盡量實(shí)現(xiàn)“全籠罩”
高校要主動(dòng)利用大數(shù)據(jù)，依據(jù)各種信息維度參數(shù)部署資助作業(yè)，進(jìn)而提升自主預(yù)算科學(xué)性，對(duì)比均衡分配的狀況。各大院校要運(yùn)用資助平臺(tái)的信息掌握年年家庭經(jīng)濟(jì)壓力大的學(xué)生數(shù)目，展開(kāi)信息研究，從以往的信息中開(kāi)發(fā)出對(duì)將來(lái)決定有參照價(jià)值的數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)規(guī)律。然后在依據(jù)貧困生學(xué)校散布狀況編制差別化的自主預(yù)算規(guī)劃。與此同時(shí)，還可學(xué)習(xí)國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家政府依據(jù)地區(qū)展開(kāi)差別化援助的方式，運(yùn)用大數(shù)據(jù)推斷研究功效，根據(jù)往年貧困生信息、各種地區(qū)貧困生存在狀況，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況還有學(xué)習(xí)成績(jī)等大量數(shù)據(jù)，推斷將來(lái)貧困生援助工作方向，打造依據(jù)地區(qū)、致貧因素等大量參數(shù)的個(gè)性化分層援助形式，進(jìn)而科學(xué)分配資源給予援助等。
（四）優(yōu)化心理健康教育系統(tǒng)，加強(qiáng)受助目標(biāo)心理素養(yǎng)
大數(shù)據(jù)環(huán)境中，對(duì)貧困生心理疏通可運(yùn)用人機(jī)互動(dòng)方式，通過(guò)計(jì)算機(jī)援助的專(zhuān)業(yè)體系，連續(xù)、動(dòng)態(tài)檢測(cè)貧困生心理數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)變?？蛇\(yùn)用大數(shù)據(jù)優(yōu)化院校心理健康教育系統(tǒng)，強(qiáng)化受助目標(biāo)心理素養(yǎng)。大數(shù)據(jù)技術(shù)的核心技術(shù)是預(yù)判，找到信息自身以外的價(jià)值。大數(shù)據(jù)能針對(duì)貧困生展開(kāi)動(dòng)態(tài)心理監(jiān)測(cè)參數(shù)準(zhǔn)確探究，能明確的反饋學(xué)生心理轉(zhuǎn)變與發(fā)展方向，找到心理出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，展開(kāi)實(shí)時(shí)預(yù)警。以往貧困生監(jiān)管用超鏈接以及文本的方式展現(xiàn)，而現(xiàn)代學(xué)生青睞在互聯(lián)網(wǎng)記錄、表達(dá)內(nèi)心情感，進(jìn)而讓思想信息化。微信、QQ、論壇、微博等平臺(tái)實(shí)時(shí)能擁有諸多數(shù)據(jù)信息，其能利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，獲得核心詞檢索、定位等對(duì)策，利用可視化手段，把學(xué)生平常生活的無(wú)形要素抓取出來(lái)，通過(guò)圖表等傳輸學(xué)生心理檔案檢測(cè)結(jié)果與跟蹤反映訊息，實(shí)時(shí)掌控學(xué)生思想狀況、感情趨勢(shì)以及舉止動(dòng)態(tài)等諸多信息。還可運(yùn)用大數(shù)據(jù)探究學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)交際聯(lián)系，創(chuàng)建學(xué)生交際圖譜，把交際信息化，在其中尋找潛在的聯(lián)系，實(shí)時(shí)洞察學(xué)生異常信息，供應(yīng)愈來(lái)愈集中的貧困生援助監(jiān)管與愈來(lái)愈個(gè)性化的學(xué)生塑造形式。另外，還可利用一些軟件，收集源于應(yīng)用程序、網(wǎng)站、移動(dòng)設(shè)施、服務(wù)其等形成的各種學(xué)生信息，探究學(xué)校所有教師和學(xué)生的日志，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)異常信息，最大化的提升貧困生心理健康監(jiān)管作業(yè)速率和質(zhì)量。
不過(guò)，這一局面很可能在短期內(nèi)被改寫(xiě)。8月26日，戴爾宣布完成了對(duì)高性能數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)先廠商Force10 Networks的收購(gòu)。此次收購(gòu)強(qiáng)化了其在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的實(shí)力，使戴爾在計(jì)算、存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)等核心技術(shù)的整合方面，以及在為客戶(hù)打造下一代數(shù)據(jù)中心方面，邁出了堅(jiān)實(shí)一步。
Force10 Networks成立于1999年，專(zhuān)注于數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)，擁有1400多家客戶(hù)，為谷歌、雅虎和歐洲核子研究中心（CERN）等對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求極為嚴(yán)格的企業(yè)和機(jī)構(gòu)提供網(wǎng)絡(luò)解決方案。Force10 Networks打造的數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)、HPCC網(wǎng)絡(luò)和云計(jì)算網(wǎng)絡(luò)，以開(kāi)放、自動(dòng)化和虛擬化為特點(diǎn)，與戴爾的技術(shù)理念非常吻合。
在技術(shù)方面，F(xiàn)orce10 Networks具有強(qiáng)大的研發(fā)能力，其最新的創(chuàng)新性產(chǎn)品是Z系列分布式核心交換機(jī)。該交換機(jī)在單一平臺(tái)上可支持高達(dá)128個(gè)10千兆位或32個(gè)40千兆位以太網(wǎng)端口，在數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域重塑了性?xún)r(jià)比的標(biāo)桿?？傮w來(lái)說(shuō)，F(xiàn)orce10 Networks的產(chǎn)品以低延遲、高密度和低能耗為特點(diǎn)，能與戴爾現(xiàn)有的PowerConnect網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品線，以及戴爾服務(wù)器和存儲(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)施解決方案形成有效補(bǔ)充。
無(wú)論是從兩者的理念還是技術(shù)特點(diǎn)上看，戴爾對(duì)Force10 Networks的收購(gòu)都是一次契合度非常高的收購(gòu)。對(duì)用戶(hù)而言，這次收購(gòu)最直接的好處是，戴爾將會(huì)利用其全球化的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò)和強(qiáng)大的執(zhí)行能力，對(duì)Force10 Networks先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)解決方案進(jìn)行推廣，在短時(shí)間內(nèi)把它帶給用戶(hù)。
從更深遠(yuǎn)的視角看，通過(guò)此次收購(gòu)，戴爾將會(huì)把Force10 Networks的領(lǐng)先技術(shù)與其計(jì)算解決方案、存儲(chǔ)解決方案和管理解決方案緊密地整合起來(lái)，消除計(jì)算架構(gòu)、存儲(chǔ)架構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)之間相互割裂的情況，從而為客戶(hù)提供更開(kāi)放、性能更出色、性?xún)r(jià)比更高的下一代數(shù)據(jù)中心整體解決方案。
一、按照新型城鎮(zhèn)化要求搬遷扶持移民進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)的重要性和必要性
1、搬遷扶持移民進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)，可有效解決移民基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)難的問(wèn)題
特殊困難移民大多地處偏遠(yuǎn)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重落后，要想解決他們的交通問(wèn)題往往需要花上成百甚至上千萬(wàn)資金，有的地方飲水困難，由于附近沒(méi)有合適的水源，就是想幫助他們解決也往往無(wú)從下手，上學(xué)難、就醫(yī)難等各種難現(xiàn)象更是相當(dāng)普遍。如蓮花縣的反上村小組原有村民29戶(hù)，居住在與湖南攸縣相鄰的深山中，距319國(guó)道約10公里，要解決他們的交通問(wèn)題，除村民自身投工投勞外，至少需要扶持3DO萬(wàn)元，戶(hù)均超過(guò)10萬(wàn)元。修水縣的楊家塘村小組，每到干旱時(shí)節(jié)，就要到1公里外的山腳下挑水吃，肩挑背馱，年年如此。該縣上莊村由于地處偏遠(yuǎn)，孩子們每天需要往返走上兩個(gè)多小時(shí)的山路才能上學(xué)。村里如果有人生病了，必須先用‘滑桿’將病人抬著走上幾十分鐘的山路，然后再到外面找車(chē)去醫(yī)院，往往需要花上幾個(gè)小時(shí)。要是得了急癥就只能聽(tīng)天由命了。通過(guò)搬遷進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)后，交通不便行路難的問(wèn)題解決了，起早貪黑上學(xué)難的問(wèn)題沒(méi)有了，肩挑背馱吃水難的問(wèn)題不見(jiàn)了，翻山越嶺就醫(yī)難的問(wèn)題也迎刃而解了。同時(shí)還能省出大筆的資金，用于扶持發(fā)展生產(chǎn)，幫助移民創(chuàng)業(yè)致富。
2、搬遷扶持移民進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)，可有效解決移民就近創(chuàng)業(yè)就業(yè)問(wèn)題
特殊困難移民由于大多生活在深山區(qū)和庫(kù)區(qū)，交通不便，信息不暢，資源匱乏，生存條件惡劣，難以通過(guò)就地扶持發(fā)展解決他們的貧困問(wèn)題，搬遷進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)后，一是可以就近進(jìn)入園區(qū)企業(yè)打工就業(yè)，二是可以依托城鎮(zhèn)發(fā)展服務(wù)、餐飲、零售等產(chǎn)業(yè)，解決創(chuàng)業(yè)就業(yè)問(wèn)題。如蓮花縣御景灣移民集中安置點(diǎn)，規(guī)劃建設(shè)在縣城工業(yè)相對(duì)集中的二環(huán)路地段，安置點(diǎn)四周有實(shí)惠電子廠、四新鞋廠、金泰特種材料廠、森美農(nóng)材開(kāi)發(fā)有限公司等六家企業(yè)，該點(diǎn)移民中素質(zhì)較高且有一技之長(zhǎng)的移民自主創(chuàng)業(yè)或外出務(wù)工賺大錢(qián)，拖兒帶女不能長(zhǎng)期外出的群眾（主要是家庭婦女）則可在附近企業(yè)打工就業(yè)。據(jù)調(diào)查，御景灣安置的移民，戶(hù)均有1.8人在企業(yè)上班，在解決移民就近就業(yè)的同時(shí)，也緩解了園區(qū)的招工難問(wèn)題。一舉兩得，經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益顯著。
3、搬遷扶持移民進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)，可有效解決移民增收難問(wèn)題
特殊困難移民居住地大多基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后，生產(chǎn)生活條件較差，自然資源嚴(yán)重不足，發(fā)展生產(chǎn)相當(dāng)困難，群眾收入水平較低。搬遷進(jìn)城進(jìn)園后，他們依托城鎮(zhèn)和園區(qū)創(chuàng)收增收條件更好，自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的渠道更寬、門(mén)路更多，更易發(fā)展生產(chǎn)，擴(kuò)大就業(yè)，增加收入。還是以蓮花縣城御景灣移民安置點(diǎn)為例，搬遷前，移民居住在生產(chǎn)生活條件相對(duì)較差的庫(kù)區(qū)和深山區(qū)，收入普遍低于全縣農(nóng)民人均收入水平。搬遷進(jìn)城進(jìn)園后，由于移民更加勤勞肯吃苦，一般人不愿干的活（如城市清潔工、城市建筑幫運(yùn)工等）他們也肯干，工作機(jī)會(huì)更多、就業(yè)空間更大，一般家庭婦女在不離家的前提下，也能就近進(jìn)園區(qū)打工，既能照顧好家庭，又不耽誤賺錢(qián)，因此，移民的收入水平得到了顯著的提高，普遍達(dá)到1-1.2萬(wàn)元，高出全縣農(nóng)民人均收入五六千元，為全縣農(nóng)民人均收入之冠。
4、搬遷扶持移民進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)，可顯著提高原安置區(qū)移民環(huán)境容量
由于歷史原因，移民安置地的山林和水面大多被劃撥給國(guó)有林場(chǎng)和水庫(kù)管理局，移民只有很少的山林地，很多地方甚至沒(méi)有林地，更別提水面了，造成移民群眾靠山不能吃山，靠水不能吃水，隨著人口的增長(zhǎng)，移民群眾的耕地資源也日益匱乏，人均耕地在0.3畝以下的地方比比皆是，通過(guò)搬遷進(jìn)城進(jìn)園安置，搬遷的群眾得到了發(fā)展，而他們騰出來(lái)的耕地、山林地等自然生產(chǎn)資源又為留下來(lái)的群眾發(fā)展生產(chǎn)，增加收入，解決溫飽創(chuàng)造了條件。如鄱陽(yáng)縣的新莊和立新組，共有耕地129.6畝，山林地432畝，搬遷前人均只有耕地0.3畝、山林地1畝，搬遷后，移民人均可增加耕地0.5畝，達(dá)到人均0.8畝，增加山林地1.7畝，達(dá)到人均2.7畝。這些耕地和林地可通過(guò)流轉(zhuǎn)、置換等形式，轉(zhuǎn)由未進(jìn)城群眾進(jìn)行耕作，極大地增加了原安置點(diǎn)的移民環(huán)境容量，提高了自然資源的承載力。這些移民群眾利用增加的耕地和山林地，可充分發(fā)揮地方特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展油茶、茶葉、果業(yè)、花卉苗木和大棚蔬菜等產(chǎn)業(yè)，勤勞創(chuàng)業(yè)，發(fā)家致富。
二、搬遷扶持移民進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)的工作對(duì)策及建議
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，為搬遷扶持移民進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)提供組織保證
深入推進(jìn)搬遷扶持移民進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)的工作，是按照十提出的“四化”同步推進(jìn)的戰(zhàn)略部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)章康華主任講話(huà)精神的重要體現(xiàn)。這項(xiàng)工作牽涉面廣，協(xié)作性強(qiáng)，因此，各地一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，任務(wù)重的地方要成立相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自管，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要積極發(fā)揮各部門(mén)的職能作用，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，并要加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作，做好政策銜接，形成工作合力。同時(shí)，要就移民搬遷安置任務(wù)、搬遷對(duì)象、安置方式、配套建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資金籌措、政策保障等方面制定切實(shí)可行的工作方案，認(rèn)真進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，確保各項(xiàng)工作技術(shù)要可行、資金有來(lái)源，目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。
在這方面各地有很多好的經(jīng)驗(yàn)和做法可供借鑒，如贛州市為徹底解決“水上漂”移民搬遷上岸進(jìn)城區(qū)、進(jìn)園區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)中心村安置問(wèn)題，成立了專(zhuān)門(mén)的搬遷領(lǐng)導(dǎo)小組。與這項(xiàng)工作有關(guān)的上猶、崇義兩縣也相應(yīng)成立了搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，縣各有關(guān)部門(mén)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并研究制定了詳細(xì)的搬遷工作方案，任務(wù)明確，分工細(xì)致，措施到位，有力地推動(dòng)了“水上漂”移民搬遷安置工作的順利進(jìn)行。
2、廣開(kāi)渠道，落實(shí)資金，為搬遷扶持移民進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)提供資金保障
方案做得再好，規(guī)劃做得再細(xì)，計(jì)劃做得再全，都必須要有資金保障，才能落到實(shí)處。因此，要做好搬遷扶持移民進(jìn)城進(jìn)園工作，幫扶資金就一定要籌集到位。建議從以下幾個(gè)方面進(jìn)行籌措，一是將中央安排給江西省的解決移民突出問(wèn)題的資金專(zhuān)項(xiàng)用于搬遷扶持特殊困難移民進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)工作；二是從后扶結(jié)余資金、應(yīng)急補(bǔ)助資金和庫(kù)區(qū)基金中專(zhuān)門(mén)切塊安排一定量的資金，專(zhuān)項(xiàng)用于解決移民搬遷進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)問(wèn)題；三是和新農(nóng)村建設(shè)、地質(zhì)災(zāi)害避災(zāi)移民搬遷及庫(kù)區(qū)深山區(qū)移民搬遷相結(jié)合，解決一部分資金；四是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，整合牽涉到相關(guān)部門(mén)的飲水、交通、電力、學(xué)校、醫(yī)院等項(xiàng)目資金；五是要求各級(jí)財(cái)政安排一部分配套資金，通過(guò)多方面合作，多渠道籌集，確保扶持資金落實(shí)到位。
多方籌集資金，確保工作到位方面，各縣（市、區(qū)）也有許多成功案例，如武寧縣，開(kāi)展搬遷工作兩年來(lái)，籌措資金26296.06萬(wàn)元，其中省級(jí)安排資金2194.5萬(wàn)元，市級(jí)配套資金161.56萬(wàn)元，縣級(jí)配套資金610萬(wàn)元，整合部門(mén)資金1810萬(wàn)元，同時(shí)帶動(dòng)移民戶(hù)自籌投入資金21520萬(wàn)元，搬遷安置移民1472戶(hù)6270人，徹底解決了這部分群眾的脫貧致富和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展問(wèn)題。
3、部門(mén)協(xié)作，完善設(shè)施，為搬遷扶持移民進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)創(chuàng)造有利條件
搬遷扶持移民進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)，移民安置點(diǎn)的排水、道路、飲水等配套設(shè)施的建設(shè)是否完善，安置點(diǎn)對(duì)外交通、群眾用電、移民子女上學(xué)及就醫(yī)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是否配套，直接關(guān)系到移民搬遷工作能否成功。建議充分調(diào)動(dòng)城建、交通、水利、衛(wèi)生、教育、電力、規(guī)劃等部門(mén)，按照職責(zé)分工，在現(xiàn)有政策基礎(chǔ)上，優(yōu)先安排，包干解決，確保移民安置點(diǎn)配套設(shè)施及相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到位，利于移民生產(chǎn)，便于群眾生活。
樂(lè)安縣在加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作，整合各部門(mén)資金，完善移民安置點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施方面就很有心得。如該縣下嶺移民新村共安置移民268戶(hù)1067人，規(guī)模較大，為完善新村的基礎(chǔ)設(shè)施，縣新村辦把該移民新村作為新農(nóng)村建設(shè)首選試點(diǎn)村，并傾斜給予了更優(yōu)惠政策，把新村細(xì)分為六個(gè)新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)，給予盡可能多的資金支持?？h里還安排了縣政府辦、建設(shè)銀行樂(lè)安支行、中國(guó)銀行樂(lè)安支行、建設(shè)局、林業(yè)局、交通局等六個(gè)實(shí)力較強(qiáng)部門(mén)對(duì)這六個(gè)細(xì)分點(diǎn)掛點(diǎn)幫扶，同時(shí)整合其他相關(guān)部門(mén)資金，共投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金420多萬(wàn)元。如今，下嶺移民新村硬化路四通八達(dá)、下水道暢通無(wú)阻，自來(lái)水直通到家，有線電視進(jìn)村入戶(hù)，房前屋后綠樹(shù)成蔭，移民群眾非常滿(mǎn)意。
4、做大產(chǎn)業(yè)，做強(qiáng)企業(yè)，為搬遷扶持移民進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)提供就業(yè)支持
搬遷進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)移民能否實(shí)現(xiàn)“搬得出、穩(wěn)得住、能致富”的目標(biāo)，關(guān)鍵在于能否解決移民的就業(yè)問(wèn)題和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展問(wèn)題。既然是依托城鎮(zhèn)和工業(yè)園區(qū)搬遷安置，就要緊緊圍繞工業(yè)園區(qū)做文章，充分依托工業(yè)園區(qū)這個(gè)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的新平臺(tái)，大力發(fā)展工業(yè)園區(qū)，盡量出臺(tái)優(yōu)惠政策，簡(jiǎn)化企業(yè)辦事手續(xù)，吸引更多的企業(yè)進(jìn)入園區(qū)，做大產(chǎn)業(yè)，做強(qiáng)企業(yè)，為移民依托園區(qū)就近就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好的條件。
做強(qiáng)企業(yè)，擴(kuò)大就業(yè)方面，修水縣就做得很成功，該縣依托工業(yè)園區(qū)，不斷加大貸款扶持力度，努力拓展園區(qū)平臺(tái)，積極培育重點(diǎn)企業(yè)，廣泛增加就業(yè)崗位，大力提升園區(qū)項(xiàng)目承載能力。截至目前，全縣已有落戶(hù)企業(yè)141家，投產(chǎn)企業(yè)104家，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目達(dá)386個(gè)，帶動(dòng)了2萬(wàn)余名群眾實(shí)現(xiàn)家門(mén)口就業(yè)。
5、加強(qiáng)培訓(xùn)，解決出路，為搬遷扶持移民進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)提供智力支持
搬遷的移民群眾大多是特殊困難群體，文化水平不高，綜合素質(zhì)較低，絕大多數(shù)人沒(méi)有一技之長(zhǎng)，搬遷進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)后，依托園區(qū)企業(yè)就近解決就業(yè)問(wèn)題，就必須對(duì)他們進(jìn)行充分而必要的培訓(xùn)，讓他們掌握一技之長(zhǎng)，掌握進(jìn)企業(yè)打工必需的基本技能。建議依托雨露培訓(xùn)計(jì)劃和江西省現(xiàn)有的移民培訓(xùn)計(jì)劃，傾斜加大對(duì)搬遷移民的培訓(xùn)力度。各地也要采取學(xué)校培訓(xùn)、政府買(mǎi)單的形式，免費(fèi)培訓(xùn)搬遷移民。通過(guò)培訓(xùn)，爭(zhēng)取確保每戶(hù)至少有一人在園區(qū)或縣城就業(yè)。同時(shí)，多方開(kāi)發(fā)和提供公益性工作崗位，重點(diǎn)安排搬遷移民中勞動(dòng)能力相對(duì)低下的弱勢(shì)人員就業(yè)。對(duì)有一技之長(zhǎng)的移民，要從政策資金等方面予以?xún)A斜，扶持他們自主創(chuàng)業(yè)，多渠道、多手段解決搬遷移民的生產(chǎn)出路問(wèn)題。
加強(qiáng)培訓(xùn)，支持就業(yè)方面，樂(lè)安縣就做了很有益的嘗試，如為支持下嶺新村的移民就業(yè)創(chuàng)業(yè)，解決生產(chǎn)出路，該縣扶貧和移民辦會(huì)同縣有關(guān)部門(mén)，因地制宜，因人而異，分類(lèi)對(duì)不同的移民進(jìn)行科技培訓(xùn)和生產(chǎn)指導(dǎo)，先后舉辦大棚蔬菜、優(yōu)質(zhì)水稻、瘦肉型生豬等實(shí)用技術(shù)和電焊、電腦、縫紉、家政、駕駛等職業(yè)技能培訓(xùn)班16期，保證每戶(hù)均有一人參加了培訓(xùn)，同時(shí)還組織文化水平較高的青年移民到南昌贛江學(xué)院、德能技校、女子學(xué)院等院校專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)擋車(chē)、焊接、電子應(yīng)用、茶藝、酒店管理等職業(yè)技能。對(duì)有創(chuàng)業(yè)能力但缺生產(chǎn)資金的移民，則向信用社擔(dān)保申請(qǐng)扶貧貼息貸款，支持他們自主就業(yè)。該縣還根據(jù)新村離縣城不遠(yuǎn)，區(qū)位優(yōu)越的條件，組織移民成立了便民務(wù)工隊(duì)，農(nóng)忙時(shí)種田，農(nóng)閑時(shí)到市內(nèi)從事搬運(yùn)、基建、保姆、酒店服務(wù)等第三產(chǎn)業(yè)，不斷拓寬就業(yè)渠道。通過(guò)培訓(xùn)，支持移民依托城區(qū)園區(qū)或通過(guò)發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，基本解決了移民的就業(yè)和生產(chǎn)出路問(wèn)題，真正做到了既能搬得出去，又能勤勞致富。
6、政策優(yōu)惠，稅費(fèi)減免，為搬遷扶持移民進(jìn)城鎮(zhèn)進(jìn)園區(qū)提供政策支持
黔東南州把大數(shù)據(jù)作為三大戰(zhàn)略行動(dòng)之一，大力實(shí)施大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略行動(dòng)，以建設(shè)國(guó)家大數(shù)據(jù)綜合試驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，強(qiáng)化制度保障，深入推進(jìn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用發(fā)展，為引領(lǐng)和推動(dòng)全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展發(fā)揮了良好作用。
頂層設(shè)計(jì)高位謀劃
2016年6月3日，全省大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略行動(dòng)推進(jìn)大會(huì)召開(kāi)以后，黔東南州高度重視，州委常委會(huì)進(jìn)行了專(zhuān)題討論，州政府常務(wù)會(huì)議進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)安排部署，并于11月5日召開(kāi)全州大數(shù)據(jù)大健康戰(zhàn)略推進(jìn)大會(huì)，全面統(tǒng)籌大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略行動(dòng)工作。
黔東南州加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立州長(zhǎng)統(tǒng)籌抓、副州長(zhǎng)具體抓、各部門(mén)負(fù)主體責(zé)任的工作機(jī)制，將黔東南州大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組更名為黔東南州大數(shù)據(jù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，推進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展管理體制改革，健全組織機(jī)構(gòu)，配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，建立大數(shù)據(jù)資源統(tǒng)籌管理和調(diào)度運(yùn)行機(jī)制。完善工作機(jī)制，建立州級(jí)調(diào)度機(jī)制；每半年召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究部署重大工作；不定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，分領(lǐng)域研究大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略行動(dòng)推進(jìn)情況，推動(dòng)建立大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略行動(dòng)聯(lián)席會(huì)議制度，建立定期匯報(bào)機(jī)制，每月向州大數(shù)據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)戰(zhàn)略行動(dòng)推進(jìn)情況；建立政府信息化項(xiàng)目建設(shè)會(huì)審機(jī)制，由州l改、財(cái)政、工信部門(mén)按照互聯(lián)互通、集約安全的要求聯(lián)合審查，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一平臺(tái)、統(tǒng)一立項(xiàng)、統(tǒng)一預(yù)算、統(tǒng)一驗(yàn)收；強(qiáng)化督促檢查，部門(mén)系統(tǒng)制定年度大數(shù)據(jù)推進(jìn)工作計(jì)劃，州委州政府督查室會(huì)同州大數(shù)據(jù)辦對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行責(zé)任分解，明確責(zé)任單位和完成時(shí)限，將大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略行動(dòng)推進(jìn)情況納入年度目標(biāo)績(jī)效考核重要內(nèi)容，考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考評(píng)的重要參考，定期組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查督辦，推動(dòng)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展如期完成。
同時(shí)，黔東南州緊緊圍繞“224533”工作思路（即牢牢守住發(fā)展和生態(tài)兩條底線，用好民族文化和生態(tài)環(huán)境兩個(gè)寶貝，堅(jiān)持“數(shù)據(jù)是資源、應(yīng)用是核心、產(chǎn)業(yè)是目的、安全是保障”四個(gè)理念，打造“基礎(chǔ)設(shè)施層、系統(tǒng)平臺(tái)層、云應(yīng)用平臺(tái)層、增值服務(wù)層、配套端產(chǎn)品層”產(chǎn)業(yè)鏈五個(gè)層級(jí)，發(fā)展“核心業(yè)態(tài)、關(guān)聯(lián)業(yè)態(tài)和衍生業(yè)態(tài)”三個(gè)業(yè)態(tài)，實(shí)現(xiàn)“以大數(shù)據(jù)提升政府服務(wù)能力、以大數(shù)據(jù)推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)、以大數(shù)據(jù)服務(wù)改善民生”三個(gè)目的），認(rèn)真組織各部門(mén)編制“1+10+8”政策文件，包括1個(gè)主體文件、10個(gè)配套文件和8個(gè)方面應(yīng)用文件，形成相互聯(lián)系、相互支撐、有機(jī)結(jié)合的政策文件體系；州大數(shù)據(jù)辦制定戰(zhàn)略行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，梳理全省180項(xiàng)任務(wù)中牽頭單位涉及黔東南州的8項(xiàng)，7個(gè)實(shí)施方案中涉及黔東南州的93項(xiàng)任務(wù)，制定了百項(xiàng)任務(wù)分解表，逐一分解到相關(guān)單位抓落實(shí)，并明確每項(xiàng)工作的路線圖、時(shí)間表和責(zé)任人； 舉辦4期大數(shù)據(jù)專(zhuān)題培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)大數(shù)據(jù)、謀大數(shù)據(jù)、抓大數(shù)據(jù)，引導(dǎo)和匯聚社會(huì)各界力量共同參與大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略行動(dòng)建設(shè)的濃厚氛圍正在形成。
大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略全面深入實(shí)施
黔東南州把大數(shù)據(jù)作為推進(jìn)全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、后發(fā)趕超，加速發(fā)展、奮起直追的有效路徑，呈現(xiàn)出大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)加快成長(zhǎng)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用不斷擴(kuò)大、信息基礎(chǔ)設(shè)施加快改善、發(fā)展優(yōu)勢(shì)持續(xù)鞏固的良好態(tài)勢(shì)。
強(qiáng)化大數(shù)據(jù)人才引進(jìn)和培育。推動(dòng)貴州省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地在貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式掛牌；推動(dòng)中科漢天下公司與黔東南州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)承辦“漢天下物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院”并正式招生；推動(dòng)貴州省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用研究院黔東南分院在凱里學(xué)院隆重揭牌成立。大數(shù)據(jù)項(xiàng)目建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。按照“一園三中心”的思路，打造凱里大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園、呼叫中心、數(shù)據(jù)中心和制造中心。目前，凱里大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園已入駐阿里巴巴、富士康、中科漢天下、申黔互聯(lián)數(shù)據(jù)中心、東道主、水木華開(kāi)、中昊電子等一批大數(shù)據(jù)相關(guān)企業(yè)。
支持中科漢天下公司發(fā)展集成電路，做大做強(qiáng)MEMS蕊片；支持申黔互聯(lián)數(shù)據(jù)中心建設(shè)南方數(shù)據(jù)中心災(zāi)備中心，充分利用申黔互聯(lián)數(shù)據(jù)中心為州內(nèi)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位數(shù)據(jù)存儲(chǔ)服務(wù)，支持黃平東道主呼叫服務(wù)中心2016年建成200席以上的服務(wù)能力。
全面完成政府?dāng)?shù)據(jù)“聚通用”攻堅(jiān)會(huì)戰(zhàn)工作，實(shí)現(xiàn)全州55個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)遷上云上貴州黔東南專(zhuān)區(qū)，提前完成今明兩年目標(biāo)任務(wù)，遷云進(jìn)度名列全省第一名，成為全省第一個(gè)完成遷云工作任務(wù)的市（州），并將繼續(xù)抓好20朵云應(yīng)用系統(tǒng)遷移“云上貴州”工作，實(shí)現(xiàn)年內(nèi)50%上云目標(biāo)。按照差異化發(fā)展原則，大力發(fā)展特色云，推動(dòng)大數(shù)據(jù)在提升政府治理能力、改善服務(wù)民生領(lǐng)域和商業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域等方面的應(yīng)用。圍繞黔東南州長(zhǎng)板和短板，長(zhǎng)板加長(zhǎng)，短板補(bǔ)齊，突出實(shí)施“大數(shù)據(jù)+大旅游”“大數(shù)據(jù)+大扶貧”“大數(shù)據(jù)+大健康”“大數(shù)據(jù)+大文化”等行動(dòng)計(jì)劃，重點(diǎn)推動(dòng)智慧旅游、精準(zhǔn)扶貧、智慧交通、生態(tài)文化、電子商務(wù)、健康醫(yī)療、鑄廉鑄勤、智慧金融等方面的應(yīng)用，先行先試，充分展示黔東南州特色和亮點(diǎn)。
一、項(xiàng)目建設(shè)的意義
建設(shè)“工商大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目是我市工商行政管理的重大項(xiàng)目，該項(xiàng)目的建成，一是有利于工作效率的提高。原來(lái)比較煩瑣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)獲取將變的較為簡(jiǎn)便，業(yè)務(wù)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)分析工作質(zhì)量與效率將得到有效提高，真正靠數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)。二是有利于服務(wù)能力的提升。數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析能力將得到大大提升，可以根據(jù)實(shí)際需求對(duì)數(shù)據(jù)作進(jìn)一步的專(zhuān)題分析，服務(wù)于政府、社會(huì)的能力將得到有效提升，真正做到科學(xué)分析。三是有利于輔助決策能力的增強(qiáng)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)更加快捷，分析更加高效，展示更加直觀，為政府、領(lǐng)導(dǎo)提供輔助決策的能力必將得到進(jìn)一步增強(qiáng)，從而真正做到科學(xué)決策、動(dòng)態(tài)監(jiān)管。
二、項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)
（一）構(gòu)建市工商局市場(chǎng)主體信息數(shù)據(jù)庫(kù)，為全局?jǐn)?shù)據(jù)分析及其他業(yè)務(wù)需求奠定數(shù)據(jù)源基礎(chǔ)。
（二）根據(jù)國(guó)家工商總局及市政府相關(guān)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)需求，實(shí)現(xiàn)常用相關(guān)市場(chǎng)主體信息多維度組合統(tǒng)計(jì)查詢(xún)，同時(shí)滿(mǎn)足業(yè)務(wù)部門(mén)日常查詢(xún)及統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)工作需求。
（三）借助可視化報(bào)告系統(tǒng)，對(duì)定期經(jīng)常性數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工作進(jìn)行自動(dòng)生成，有效提升日常數(shù)據(jù)分析工作效率。
（四）對(duì)數(shù)據(jù)查詢(xún)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行多維統(tǒng)計(jì)分析展示，實(shí)現(xiàn)多種可視化圖表（包含靜態(tài)和動(dòng)態(tài)）直觀展示構(gòu)成、對(duì)比、趨勢(shì)等變化情況，滿(mǎn)足領(lǐng)導(dǎo)直觀高效掌握市場(chǎng)主體情況的要求。
（五）建設(shè)市工商局大數(shù)據(jù)分析展示中心，通過(guò)運(yùn)用數(shù)字化大屏集中展示各類(lèi)統(tǒng)計(jì)分析成果、可視化報(bào)告，并對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)輔助決策、行動(dòng)部署及可視化監(jiān)控指揮等需求提供支持。
（六）根據(jù)市地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)特點(diǎn)及宏觀政策規(guī)劃要求，逐步開(kāi)展專(zhuān)題分析研究。
三、項(xiàng)目建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)
為了保證項(xiàng)目建設(shè)順利開(kāi)展，市工商局成立“工商大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“大數(shù)據(jù)中心”建設(shè)的具體工作。由副局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，辦公室主任、注冊(cè)處處長(zhǎng)、個(gè)企處處長(zhǎng)、公平處處長(zhǎng)、外資處處長(zhǎng)、消保處處長(zhǎng)、市場(chǎng)處處長(zhǎng)、商標(biāo)處處長(zhǎng)、廣告處處長(zhǎng)、財(cái)務(wù)處處長(zhǎng)、監(jiān)察室主任、信用處處長(zhǎng)、網(wǎng)監(jiān)分局分局長(zhǎng)、信息中心主任、副主任參加，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由兼任主任。各成員單位職責(zé)為：
辦公室：負(fù)責(zé)“大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)中的場(chǎng)地安排和對(duì)外橫向協(xié)調(diào)。
注冊(cè)處：負(fù)責(zé)“大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)中的內(nèi)資各類(lèi)市場(chǎng)主體數(shù)據(jù)的收集、清洗核對(duì)和數(shù)據(jù)分析模型需求的提出；負(fù)責(zé)系統(tǒng)上下的協(xié)調(diào)溝通。
個(gè)企處：負(fù)責(zé)“大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)中的相關(guān)監(jiān)管數(shù)據(jù)的收集、清洗核對(duì)和數(shù)據(jù)分析模型需求的提出；負(fù)責(zé)系統(tǒng)上下的協(xié)調(diào)溝通。
公平處：負(fù)責(zé)“大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)中的各類(lèi)經(jīng)濟(jì)案件數(shù)據(jù)的收集、清洗核對(duì)和數(shù)據(jù)分析模型需求的提出；負(fù)責(zé)系統(tǒng)上下的協(xié)調(diào)溝通。
外資處：負(fù)責(zé)“大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)中的外資各類(lèi)市場(chǎng)主體登記和監(jiān)管數(shù)據(jù)的收集、清洗核對(duì)和數(shù)據(jù)分析模型需求的提出；負(fù)責(zé)系統(tǒng)上下的協(xié)調(diào)溝通。
消保處：負(fù)責(zé)“大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)中的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)和各類(lèi)投訴數(shù)據(jù)的收集、清洗核對(duì)和數(shù)據(jù)分析模型需求的提出；負(fù)責(zé)系統(tǒng)上下和相關(guān)消保組織的協(xié)調(diào)溝通。
市場(chǎng)處：負(fù)責(zé)“大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)中的各類(lèi)有形市場(chǎng)數(shù)據(jù)的收集、清洗核對(duì)和數(shù)據(jù)分析模型需求的提出；負(fù)責(zé)系統(tǒng)上下的協(xié)調(diào)溝通。
商標(biāo)處：負(fù)責(zé)“大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)中的各類(lèi)商標(biāo)數(shù)據(jù)的收集、清洗核對(duì)和數(shù)據(jù)分析模型需求的提出；負(fù)責(zé)系統(tǒng)上下的協(xié)調(diào)溝通。
廣告處：負(fù)責(zé)“大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)中的各類(lèi)廣告數(shù)據(jù)的收集、清洗核對(duì)和數(shù)據(jù)分析模型需求的提出；負(fù)責(zé)系統(tǒng)上下的協(xié)調(diào)溝通。
財(cái)務(wù)處：負(fù)責(zé)“大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)中的經(jīng)費(fèi)保障。負(fù)責(zé)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和調(diào)整；負(fù)責(zé)每年財(cái)政撥款支付部分按照合同規(guī)定的履行。
監(jiān)察室：負(fù)責(zé)“大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施過(guò)程中的監(jiān)督工作。
信用處：負(fù)責(zé)“大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)中的合同監(jiān)管數(shù)據(jù)的收集、清洗核對(duì)和數(shù)據(jù)分析模型需求的提出；督促、提醒各相關(guān)業(yè)務(wù)處室做好企業(yè)信用數(shù)據(jù)的收集、清洗核對(duì)工作；負(fù)責(zé)系統(tǒng)上下的協(xié)調(diào)溝通。
網(wǎng)監(jiān)分局：負(fù)責(zé)“大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)中的本地區(qū)網(wǎng)絡(luò)商品經(jīng)營(yíng)者與服務(wù)經(jīng)營(yíng)者數(shù)據(jù)的收集、清洗核對(duì)和數(shù)據(jù)分析模型需求的提出；負(fù)責(zé)系統(tǒng)上下的協(xié)調(diào)溝通。
信息中心：負(fù)責(zé)“大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)中的技術(shù)支持與保障。負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)中的環(huán)境搭建、軟硬件的正常運(yùn)行和日常維護(hù)保障；負(fù)責(zé)項(xiàng)目招投標(biāo)和實(shí)施與運(yùn)行維護(hù)過(guò)程中與相關(guān)服務(wù)商的協(xié)調(diào)工作。
四、項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)施步驟
（一）2015年12月30日前，完成項(xiàng)目前景調(diào)研，專(zhuān)家論證，項(xiàng)目采購(gòu)、資金和專(zhuān)項(xiàng)申報(bào)，招投標(biāo)，工程監(jiān)理聘請(qǐng)，評(píng)標(biāo)、中標(biāo)及結(jié)果公示等。
（二）2016年2月29日前，完成首次項(xiàng)目例會(huì)，施工場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)勘查復(fù)量及初步設(shè)計(jì)方案及效果圖，建設(shè)合同簽署，組織機(jī)構(gòu)搭建，數(shù)據(jù)源的獲取，數(shù)據(jù)分析模型及應(yīng)用需求的提出。
（三）2016年12月31日前，完成場(chǎng)地建設(shè)和環(huán)境搭建，建立信息數(shù)據(jù)分析庫(kù)，運(yùn)用數(shù)據(jù)清洗、抽取、加載、轉(zhuǎn)換等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)市場(chǎng)主體等各類(lèi)信息數(shù)據(jù)的多維檢索、統(tǒng)計(jì)、分析、可視化展示等各項(xiàng)功能。
五、工作要求
（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要按照市工商局的統(tǒng)一部署，把“工商大數(shù)據(jù)中心”項(xiàng)目建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要明確部門(mén)分工，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動(dòng)，積極配合，扎實(shí)有序地推進(jìn)工作開(kāi)展，確保完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。
