時(shí)間：2022-03-05 03:18:52
序論：在您撰寫(xiě)通信工程概預(yù)算時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
關(guān)鍵詞：通信工程與概預(yù)算課程；教改；探索；實(shí)踐
中圖分類(lèi)號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2013）27-6157-03
通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生將來(lái)主要從事通信領(lǐng)域的工作，而光纖通信技術(shù)已深入到社會(huì)生活的各個(gè)層面，成為現(xiàn)代社會(huì)重要的關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施，通信產(chǎn)業(yè)也成長(zhǎng)為國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)。本課程是通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)的核心課程，對(duì)專(zhuān)業(yè)核心能力的培養(yǎng)起著非常重要的支撐作用。該課程基本目標(biāo)掌握光纖通信技術(shù)的基本知識(shí)、基本原理、基本應(yīng)用技能等，掌握各光學(xué)器件的用途、特點(diǎn)及使用；掌握SDH的速率和幀結(jié)構(gòu)、映射、復(fù)用與同步，SDH傳送網(wǎng)結(jié)構(gòu)；能夠正確安裝中興傳輸設(shè)備；能夠正確的放綁、接續(xù)機(jī)房線纜及測(cè)試；能夠正確的進(jìn)行業(yè)務(wù)、公務(wù)、時(shí)鐘及保護(hù)配置；掌握例行維護(hù)的基本原則；能夠?qū)Ω婢靶阅苁录龌镜姆治雠c處理。
1 課程改革思路
2 教學(xué)內(nèi)容的的改革
隨著現(xiàn)代通信技術(shù)特別是移動(dòng)通信技術(shù)與光纖寬帶接入技術(shù)的高速發(fā)展，通信業(yè)務(wù)也發(fā)生了巨大的變化，寬帶數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)取得了迅猛的增長(zhǎng)，越來(lái)越多的手機(jī)用戶同時(shí)發(fā)展成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的用戶，通信工程建設(shè)的重點(diǎn)主要集中在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與光纖寬帶接入項(xiàng)目；通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)必須適應(yīng)這個(gè)變化，為下一代通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代通信技術(shù)，熟悉通信工程設(shè)計(jì)、通信工程概預(yù)算，具有較強(qiáng)動(dòng)手能力的專(zhuān)業(yè)人才；但目前市場(chǎng)上有大量通信工程概預(yù)算類(lèi)教材，大都停留在空洞的理論上，缺乏實(shí)際的工程案例，理論與實(shí)踐脫節(jié)。依據(jù)近年通信工程實(shí)際案例，以提高學(xué)生實(shí)際工作能力為重點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容共設(shè)置通信工程制圖、通信工程概預(yù)算、通信電源工程、通信線路工程、通信管道工程、有線設(shè)備安裝工程、無(wú)線設(shè)備安裝工程七個(gè)情景，每個(gè)情景下面設(shè)置了多個(gè)任務(wù)，這些任務(wù)遵循從認(rèn)識(shí)到認(rèn)知、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的學(xué)習(xí)過(guò)程，每個(gè)任務(wù)都來(lái)源于實(shí)際的工作任務(wù)，每個(gè)任務(wù)融理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)于一體，都要求完成相應(yīng)的作品。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以理解并掌握現(xiàn)代通信工程建設(shè)、勘測(cè)設(shè)計(jì)、概預(yù)算文件編制的相關(guān)知識(shí)，可以較快掌握通信工程施工、勘測(cè)、設(shè)計(jì)及概預(yù)算文件編制能力，為實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，具體表述如下：
3 教學(xué)形式的改革
3.1 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法
以實(shí)工程項(xiàng)目引入教學(xué)內(nèi)容，整個(gè)教學(xué)圍繞工程項(xiàng)目的工作任務(wù)展開(kāi)，提出基于工作任務(wù)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，如圖2所示。
3.2 自我學(xué)習(xí)平臺(tái)
本課程除了正常上課、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)外，已與課程網(wǎng)站的建設(shè)工作，將課程介紹、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)、課程整體設(shè)計(jì)、課程建設(shè)規(guī)劃、實(shí)訓(xùn)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、教案、課件、案例集、習(xí)題庫(kù)、教輔材料、工學(xué)結(jié)合方案、實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方案、師資培訓(xùn)計(jì)劃、教學(xué)組織方案、質(zhì)量監(jiān)控方案、課程特色、答疑討論等專(zhuān)業(yè)課程資料全部列入網(wǎng)站中，學(xué)生可以通過(guò)課程網(wǎng)站進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和答疑討論。
3.3 擴(kuò)充性資料使用情況
除課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容外，教師為學(xué)生提供、指定了大量的課外閱讀資料，包括教材、期刊及網(wǎng)絡(luò)資源。如下表2所示。
4 總結(jié)
該課程內(nèi)容深入淺出、能夠把理論知識(shí)和實(shí)際的應(yīng)用結(jié)合起來(lái)。教學(xué)中能充分利用真實(shí)項(xiàng)目、真實(shí)的設(shè)備以及校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)境使學(xué)生真正的體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)際，能夠達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果。
參考文獻(xiàn)：
[1] 張小衡.高職《光纖通信》實(shí)驗(yàn)教改探討[J].武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（17）：1.
對(duì)概預(yù)算進(jìn)行有效的管理必須要遵守我國(guó)相關(guān)法律的規(guī)范，在通信工程概預(yù)算的體制知道下進(jìn)行概預(yù)算的編制管理。在管理的工程中要注意對(duì)施工地點(diǎn)的考察，要與地區(qū)的政府部門(mén)進(jìn)行良好的溝通和協(xié)調(diào)，在地方政府的支持下，進(jìn)行概預(yù)算的管理，才能為工程的順利實(shí)施提供有效的保障。概預(yù)算的設(shè)計(jì)方式要結(jié)合通信工程的具體目標(biāo)和內(nèi)容。明確工程的建設(shè)的目的和內(nèi)容才能夠進(jìn)行科學(xué)合理的預(yù)算管理。預(yù)算管理人員要嚴(yán)格掌控預(yù)算的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)預(yù)算中的數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)合理的考察，還要結(jié)合地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，制定出符合地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色性預(yù)算規(guī)劃，才能夠?yàn)楫?dāng)?shù)厝藗兏玫姆?wù)。
2通信工程成本控制
通信工程的成本控制工作是預(yù)算工作中的重中之重，成本控制包括對(duì)設(shè)備、人員和施工單位的經(jīng)濟(jì)效益控制，通過(guò)有效的預(yù)算管理可以實(shí)現(xiàn)合理的成本控制。通信成本的控制工作相對(duì)于預(yù)算管理的工作來(lái)說(shuō)更具有現(xiàn)實(shí)的意義，成本控制可以對(duì)工程的預(yù)算進(jìn)行合理的評(píng)估，在預(yù)算的范圍內(nèi)進(jìn)行成本的控制，從而提高通信工程的經(jīng)濟(jì)效益。
2.1關(guān)于人工費(fèi)的控制。人工費(fèi)主要是指對(duì)與工程建設(shè)相關(guān)人員所支付的各項(xiàng)費(fèi)用,其中包括工資、資金、津貼、福利等。預(yù)算單位的通信工程人員人工費(fèi)在通信工程概預(yù)算規(guī)定的人工單價(jià)基礎(chǔ)上,全面綜合考慮了人員定編、單位員工薪水水平與工期及勞動(dòng)費(fèi)行情決定的。對(duì)于外派施工單位,要注重人員差旅費(fèi)核算審校。
2.2關(guān)于材料費(fèi)。材料費(fèi)成本控制主要是指對(duì)主要材料的費(fèi)用以及輔助材料的費(fèi)用控制。它是工程項(xiàng)目控制中的重要環(huán)節(jié)。項(xiàng)目的管理人員要充分認(rèn)識(shí)到它的重要性,建立嚴(yán)格的審批制度與驗(yàn)收制度,保證材料在選型、進(jìn)場(chǎng)、驗(yàn)收過(guò)程中都要符合產(chǎn)品的質(zhì)量要求與國(guó)家規(guī)定,避免造成浪費(fèi)或是虛假,對(duì)成本造成影響。在施工過(guò)程中,對(duì)材料的處理要符合圖紙要求,避免浪費(fèi)現(xiàn)象,嚴(yán)格控制材料支出。對(duì)材料的控制采用月度控制表的形式進(jìn)行管制,建立限額領(lǐng)料制度,控制材料開(kāi)支。
2.3關(guān)于機(jī)械費(fèi)用的控制。機(jī)械設(shè)備費(fèi)用是通信工程項(xiàng)目中不可缺少的一部分,隨著科學(xué)的發(fā)展,設(shè)備技術(shù)越來(lái)越先進(jìn),按照傳統(tǒng)的通信建設(shè)工程預(yù)算定額辦法,預(yù)算定額所設(shè)定的施工設(shè)備原值與折舊率比較落后,實(shí)際使用的設(shè)備使用率遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)算定額的水平。要對(duì)設(shè)備進(jìn)行充分保養(yǎng),減少因故障造成的工期延誤與材料損耗。
3通信工程成本控制策略
3.1技術(shù)控制成本。首先在網(wǎng)絡(luò)通信工程方案制定方面,要保證質(zhì)量的前提下,最大化降低施工成本,要積極尋求新的施工技術(shù),它可以有效提高勞動(dòng)效率有著極大的影響,縮短工期,提高生產(chǎn)質(zhì)量。同時(shí)可以大大降低工程成本,在行業(yè)內(nèi)樹(shù)立良好的形象,提高競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著極重要的意義。
3.2重視工程質(zhì)量。質(zhì)量是企業(yè)的生命,要在施工過(guò)程中,把工程質(zhì)量放在首位。只有不斷在管理上與組織上強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的重要性,施工人員與基層管理人員、監(jiān)理等各個(gè)部門(mén)才會(huì)更加重視工程的質(zhì)量,對(duì)待每一個(gè)通信項(xiàng)目,都保持第一個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量要求,樹(shù)立良好的企業(yè)信譽(yù)形象。網(wǎng)絡(luò)通信工程可靠性普通不強(qiáng),要對(duì)電子產(chǎn)品的出廠進(jìn)行嚴(yán)格測(cè)試,保證老化時(shí)間,避免反復(fù)出現(xiàn)小的質(zhì)量問(wèn)題而不斷進(jìn)行處理的成本浪費(fèi)。
1.1人工費(fèi)控制
通信工程在建設(shè)過(guò)程中，會(huì)耗費(fèi)大量的資金，這其中有大概1/3是用來(lái)給工作人員發(fā)工資。通信工程是一個(gè)龐大的工程，需要各個(gè)領(lǐng)域的人員完成工作，而在人員工作過(guò)程中，其獲得的勞動(dòng)報(bào)酬存在差異，具體表現(xiàn)在基本工資、獎(jiǎng)金、津貼、福利等等，這些都是要差異化對(duì)待的，并且要符合他們的實(shí)際工作程度。值得注意的是，部分通訊工程在建設(shè)過(guò)程中，人工費(fèi)的控制存在一些漏洞，例如差旅費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)等等，均存在較大的問(wèn)題，日后應(yīng)特別注意。
1.2材料費(fèi)控制
在通信工程中，材料費(fèi)是一個(gè)不可或缺的費(fèi)用，并且在某些材料上，根本無(wú)法節(jié)省。材料是通信工程建設(shè)的核心要素，必須選擇性價(jià)比較高的材料，部分材料有著嚴(yán)格的技術(shù)指標(biāo)，一旦出現(xiàn)些許的不合格，就會(huì)對(duì)通信工程總體造成極大的影響。所以，要想實(shí)現(xiàn)材料費(fèi)的有效控制，就必須保證選擇優(yōu)質(zhì)的材料，延長(zhǎng)材料的使用壽命，鞏固通信工程的性能，保持長(zhǎng)久的收益。
1.3機(jī)械費(fèi)用控制
通信工程的成本控制中，除了上述的兩個(gè)部分，機(jī)械費(fèi)用的控制也是非常重要的。由于通信工程比較龐大，許多的工作都要利用機(jī)械設(shè)備來(lái)完成，所以機(jī)械費(fèi)用占有總體費(fèi)用的1/3左右。機(jī)械費(fèi)用控制，主要包括機(jī)械的日常維護(hù)，各種燃料的采購(gòu)，重要機(jī)械的租用等等，這些都是機(jī)械費(fèi)用的重要控制內(nèi)容。機(jī)械費(fèi)用與材料費(fèi)用一樣，絕對(duì)不能在實(shí)際的工作中出現(xiàn)“以次充好”的問(wèn)題，應(yīng)確保機(jī)械設(shè)備的性價(jià)比，并且在采購(gòu)和租用的時(shí)候，進(jìn)行多家對(duì)比，選擇最符合通信工程的機(jī)械設(shè)備來(lái)完成工作。
2通信工程成本控制策略
2.1技術(shù)控制成本
通信工程在建設(shè)過(guò)程中，成本控制將直接影響通信工程的修建速度和修建質(zhì)量。相對(duì)而言，通信工程的成本控制，需要在重點(diǎn)上努力在，細(xì)節(jié)上的工作只要按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行就好。技術(shù)控制成本，是通信工程成本控制的有效手段之一，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
①通信工程的最終目的，是實(shí)現(xiàn)更好的通信效果，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。因此，在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候，應(yīng)選擇成熟的技術(shù)和性價(jià)比高的技術(shù)，而不是一味的追求某些單一的指標(biāo)，這種技術(shù)并沒(méi)有太大的意義。
②應(yīng)積極提高技術(shù)的應(yīng)用效果。聯(lián)合使用技術(shù)，已經(jīng)成為了當(dāng)下通信工程建設(shè)的一種趨勢(shì)，通過(guò)聯(lián)合兩種或兩種以上的技術(shù)，能夠在很多方面取得較為積極的成果，這是有目共睹的。
③必須加強(qiáng)技術(shù)的應(yīng)用質(zhì)量，不能反復(fù)出現(xiàn)低級(jí)問(wèn)題，這將直接導(dǎo)致成本暴增。
2.2加大工程質(zhì)量重視力度
質(zhì)量是企業(yè)的生命，要在施工過(guò)程中，把工程質(zhì)量放在首位。只有不斷在管理上與組織上強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的重要性，施工人員與基層管理人員、監(jiān)理等各個(gè)部門(mén)才會(huì)更加重視工程的質(zhì)量，對(duì)待每一個(gè)通信項(xiàng)目，都保持第一個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量要求，樹(shù)立良好的企業(yè)信譽(yù)形象。網(wǎng)絡(luò)通信工程可靠性普通不強(qiáng)，要對(duì)電子產(chǎn)品的出廠進(jìn)行嚴(yán)格測(cè)試，保證老化時(shí)間，避免反復(fù)出現(xiàn)小的質(zhì)量問(wèn)題而不斷進(jìn)行處理的成本浪費(fèi)。由此可見(jiàn)，在今后的通信工程成本控制中，需要在主觀上更加重視工程質(zhì)量。
①階段性的工作完成后，必須開(kāi)展相應(yīng)的質(zhì)量檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，避免造成過(guò)于惡劣的影響。
②需要加強(qiáng)日常的監(jiān)控措施，落實(shí)監(jiān)控制度，減少細(xì)節(jié)問(wèn)題的出現(xiàn)，避免對(duì)成本造成較大的影響。
③加大工程質(zhì)量的重視力度，還表現(xiàn)在與實(shí)際工作人員的溝通，現(xiàn)今的管理不再是純粹的管理，而是要結(jié)合各個(gè)部門(mén)的情況來(lái)實(shí)施，互相配合，才是最好的選擇。
2.3深度加強(qiáng)財(cái)政管理力度
對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行成本管理必須加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算管理，它是對(duì)通信工程項(xiàng)目成本控制所需要的相對(duì)專(zhuān)業(yè)化管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行核算，對(duì)于成本費(fèi)用的支出情況進(jìn)行有效監(jiān)督與限制，可以避免浪費(fèi)，進(jìn)一步達(dá)到控制成本的目的。相對(duì)而言，加強(qiáng)財(cái)政管理力度，一直都是“老生常談”的問(wèn)題，并且在很多方面都引起了高度注意。今后，一方面要在財(cái)政管理的制度上努力，另一方面要在財(cái)政管理的具體措施上努力，實(shí)現(xiàn)管理的良性循環(huán)，減少財(cái)政的漏洞。
3總結(jié)
關(guān)鍵詞：通信工程；概預(yù)算；重點(diǎn)內(nèi)容
近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各項(xiàng)工程建設(shè)也隨之進(jìn)入到了高速發(fā)展的快車(chē)道，其中通信工程建設(shè)作為基礎(chǔ)建設(shè)的內(nèi)容之一，其發(fā)展關(guān)系到我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，是提高我國(guó)通信行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。正因?yàn)槿绱耍瑸榱烁玫貞?yīng)對(duì)通信市場(chǎng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，需要加強(qiáng)對(duì)通信工程的概預(yù)算的管理，使其成為提升行業(yè)水平的保證。在對(duì)通信工程的概預(yù)算進(jìn)行管理時(shí)，不得不提到的就是工程的概預(yù)算體制的管理和相應(yīng)的成本控制，以及對(duì)具體的成本控制策略 ，這些可以說(shuō)是研究通信工程概預(yù)算的重點(diǎn)內(nèi)容。
一、通信工程概預(yù)算的體制管理
要對(duì)通信工程概預(yù)算形成有效的體制管理，首先需要做的就是設(shè)計(jì)概預(yù)算體制，這是其他環(huán)節(jié)得以順利進(jìn)行的前提條件，也是后續(xù)工作中進(jìn)行有效管理的工具。所謂的概預(yù)算設(shè)計(jì)一般來(lái)講是確定與控制固定資產(chǎn)的投資、編制與安排投資計(jì)劃、控制施工圖預(yù)算的根本依據(jù)，在上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行核定貸款額度的相關(guān)規(guī)定，讓這些硬性的規(guī)定成為對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)性與工程等價(jià)進(jìn)行考核的憑證，，需要特別提到的是，要形成相對(duì)固定的工程合同體制，讓其成為購(gòu)買(mǎi)設(shè)備和材料，以及簽訂訂貨合同的依據(jù)。
（一）通信工程概預(yù)算體制的構(gòu)成內(nèi)容
通信工程概預(yù)算體制在設(shè)計(jì)之初，就需要編制相對(duì)固定的項(xiàng)目規(guī)模，制定項(xiàng)目大小，進(jìn)而進(jìn)一步編制總概算和單項(xiàng)概算組成。單項(xiàng)概算的主要內(nèi)容是工程費(fèi)與其他費(fèi)用，總概算是這些建設(shè)項(xiàng)目的單項(xiàng)工程概算的和計(jì)，是整體性的概算，包括了從工程開(kāi)始到工程結(jié)束的所有投資。具體到施工階段中，單個(gè)的建設(shè)項(xiàng)目要從圖紙?jiān)O(shè)計(jì)階段就開(kāi)始編制預(yù)算，預(yù)算的而主要內(nèi)容是工程費(fèi)、 建設(shè)費(fèi)與預(yù)備費(fèi)。
（二）通信工程概預(yù)算的體制管理
有了基本的概預(yù)算體制，就需要對(duì)其進(jìn)行有效的管理，一般來(lái)講，我國(guó)大型的信息工程項(xiàng)目在初步設(shè)計(jì)與總概算過(guò)程中，都需要由國(guó)家相關(guān)部門(mén)提出審查 意見(jiàn)，需要國(guó)家計(jì)委記進(jìn)行審批后，再由國(guó)務(wù)院主管部門(mén)或下屬行政單位提出相應(yīng)的修改意見(jiàn)，這些意見(jiàn)一般包括對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)與總概算的修正。除此之外，一些中小型的信息工程建設(shè)項(xiàng)目也需要各級(jí)政府以及相關(guān)的信息工程部門(mén)進(jìn)行審批。，審批后才可以進(jìn)入到正規(guī)的施工渠道中。
上述的審批工作是對(duì)概預(yù)算體制進(jìn)行管理的重要內(nèi)容，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?yán)格的、科學(xué)的審批，才可以使概算文件完全發(fā)揮它所有的作用，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)概預(yù)算體制中存在的問(wèn)題，并加以修正，使其更加符信息工程建設(shè)的客觀實(shí)際需求，讓投資在設(shè)計(jì)階段就能夠控制在合理的范圍內(nèi)，使資本得到最有效的利用。在嚴(yán)格實(shí)行審批制度的基礎(chǔ)上，方可進(jìn)行對(duì)確定的工程造價(jià)與控制項(xiàng)目的投資、建設(shè)規(guī)模的預(yù)算，使概預(yù)算體制真正運(yùn)用到實(shí)際的工程中去。
二、通信工程概預(yù)算的成本控制
有了相關(guān)的體制管理，接下來(lái)研究通信工程概預(yù)算的重點(diǎn)內(nèi)容就是對(duì)其成本的控制，這里的控制主要是指對(duì)工程施工過(guò)程中的設(shè)備、材料、人工費(fèi)、管理費(fèi)的總和進(jìn)行的控制。具體來(lái)講，其控制的內(nèi)容包括工程中的諸多內(nèi)容，基本上是持續(xù)于工程建設(shè)的整個(gè)過(guò)程的，基本的成本控制包括：成本預(yù)測(cè)、成本控制、成本核算與成本分析與考核等。
（一）人工費(fèi)用的成本控制
在通信工程匯總，人工費(fèi)用是基本的支出之一，是對(duì)參與到工程建設(shè)的相關(guān)人員所支付的各項(xiàng)費(fèi)用，一般包括工資、資金、津貼、福利等。在對(duì)人工費(fèi)用進(jìn)程成本控制時(shí)，需要在通信工程概預(yù)算規(guī)定的人工單價(jià)基礎(chǔ)上進(jìn)行，要將參與人員定編與否、單位員工薪水水平高低和當(dāng)下的勞動(dòng)費(fèi)行情加入到考慮中來(lái)，同時(shí)還要特別注意有外派施工的單位中，人員差旅費(fèi)的成本控制。
（二）材料費(fèi)用的成本控制
相較于人工費(fèi)用的控制，材料費(fèi)成本控制主要是指對(duì)主要材料的費(fèi)用以及輔助材料的費(fèi)用控制。在這項(xiàng)工作中，需要更加嚴(yán)格、更加全面的審批制度與驗(yàn)收制度，要從選擇材料之初就保證產(chǎn)品質(zhì)量，同時(shí)還要控制成本，在驗(yàn)收過(guò)程中更是要與國(guó)家規(guī)定相符，要盡最大可能地減少虛假信息帶來(lái)的浪費(fèi)和消極影響。材料選購(gòu)好后，在施工過(guò)程中，更是要杜絕浪費(fèi)，嚴(yán)格控制材料支出。具體的控制措施可以采用月度控制表的形式進(jìn)行管制，建立其符合工程需求的限額領(lǐng)料制度，控制材料開(kāi)支，特別是對(duì)于那些造價(jià)比較高的、關(guān)鍵性材料，要采用近期購(gòu)買(mǎi)，減少庫(kù)存的方法，以減低可能造成的材料浪費(fèi)。
（三）機(jī)械費(fèi)用的成本控制
機(jī)械設(shè)備是通信工程項(xiàng)目中不可缺少的一部分，在新的通信工程發(fā)展中，要提出不同以往的成本控制標(biāo)準(zhǔn)，要對(duì)設(shè)備進(jìn)行充分保養(yǎng)，，減少因故障造成的工期延誤與材料損耗。這些養(yǎng)護(hù)是減少機(jī)械費(fèi)用的基本工作，對(duì)設(shè)備的定期維護(hù)和關(guān)心設(shè)備的使用環(huán)境，是維持設(shè)備的原有的運(yùn)行參數(shù)發(fā)的保證，是提高產(chǎn)品質(zhì)量與施工質(zhì)量的重要保證。
三、通信工程概預(yù)算成本控制的具體策略
（一）控制技術(shù)成本
技術(shù)投入在通信工程中是很大的一方面投入，需要在通信工程方案制定之初就保證質(zhì)量，最大限度地降低施工成本，要敢于引進(jìn)最新的施工技術(shù)，用技術(shù)的投入來(lái)提高勞動(dòng)效率，進(jìn)而縮短工期。提高生產(chǎn)質(zhì)量。這些有利于降低工程成本，同時(shí)真正提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，謀求企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
（二）重視工程質(zhì)量
需要特別提到的，工程的成本控制需要在保證工程質(zhì)量的前提下記性，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的生命，不管何時(shí)何地，工程質(zhì)量永遠(yuǎn)是企業(yè)的立足之本，是需要始終放在首位的。在進(jìn)行通信工程過(guò)程中，要從管理上與組織上強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的重要性，，讓質(zhì)量觀念深入到施工人員與基層管理人員、監(jiān)理等各個(gè)部門(mén)，要細(xì)致到工程過(guò)程的每一個(gè)具體項(xiàng)目上去，建立起良好的企業(yè)信譽(yù)形象。
（三）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理
概預(yù)算的成本控制離不開(kāi)財(cái)務(wù)核算管理，它是針對(duì)通信工程項(xiàng)目成本控制所進(jìn)行的相對(duì)專(zhuān)業(yè)的管理要環(huán)節(jié)，要嚴(yán)格執(zhí)行核算，嚴(yán)格監(jiān)督和限制成本費(fèi)用的支出，最大限度地避免浪費(fèi)，通過(guò)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理來(lái)控制成本，是行之有效的方式之一。
結(jié)語(yǔ)：
綜上所述，我們了解到，通信工程建設(shè)作為我國(guó)基礎(chǔ)建設(shè)的內(nèi)容之一，其發(fā)展關(guān)系到我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，是提高我國(guó)通信行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。正因?yàn)槠渲匾匚?，?duì)通信工程概預(yù)算的研究也就變得緊迫起來(lái)。本文正是從這個(gè)問(wèn)題入手，探討了對(duì)通信工程的預(yù)算進(jìn)行合理的編制，以及把握好工程概預(yù)算的重點(diǎn)，以期對(duì)這一問(wèn)題繼續(xù)有益思考。
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隨著生產(chǎn)力水平的不斷發(fā)展，通信建設(shè)工程定額每隔幾年都會(huì)修訂，或產(chǎn)生補(bǔ)充定額等，所以《通信工程概預(yù)算課程》的教學(xué)內(nèi)容也要不斷變化以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
1.1精選教材
我們?cè)缙谑褂玫慕滩?，定額陳舊，工程項(xiàng)目案例偏少，項(xiàng)目案例不夠典型，不利于教學(xué)?，F(xiàn)在我們采用的教材是于正永教師所主編的《通信工程概預(yù)算項(xiàng)目化教程》，該教材采用08版通信建設(shè)工程定額，適應(yīng)新標(biāo)準(zhǔn)，新規(guī)范，以實(shí)際工作崗位及能力要求為依據(jù)，嵌入全國(guó)職業(yè)技能大賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容，以實(shí)際工作過(guò)程為主線，以典型的工程項(xiàng)目案例為載體，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，更適合高職教學(xué)使用。
1.2合理組織授課內(nèi)容。
我們會(huì)根據(jù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)不同，先修課程有所區(qū)別，選擇授課內(nèi)容并合理組織授課內(nèi)容，當(dāng)然對(duì)應(yīng)的教學(xué)大綱要求也會(huì)不同，教學(xué)課時(shí)可分為45課時(shí)，60課時(shí)，90課時(shí)等。如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)過(guò)通信工程項(xiàng)目管理，工程設(shè)計(jì)等內(nèi)容，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)就增加對(duì)這部分內(nèi)容的教學(xué)。如果學(xué)生具有了一定的學(xué)習(xí)概預(yù)算課程的基礎(chǔ)，我們就以通信建設(shè)工程概預(yù)算文件編制的實(shí)際工作過(guò)程為主線，根據(jù)實(shí)際的工作過(guò)程來(lái)序化知識(shí)的教授和相關(guān)技能的訓(xùn)練，這樣就摒棄了傳統(tǒng)的以學(xué)科體系為主線的章節(jié)安排方式，更遵循高職院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，適應(yīng)高職學(xué)生“不愿學(xué)習(xí)陳述性知識(shí)，而對(duì)過(guò)程性知識(shí)學(xué)習(xí)較快”的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，與過(guò)去相比，更受學(xué)生歡迎。
2教學(xué)方式的改革
2.1板書(shū)與多媒體結(jié)合使用
《通信工程概預(yù)算》課程是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，存在大量的概念，預(yù)算定額及相關(guān)法律法規(guī)條文，工程圖紙等，因此在課堂講解時(shí)，如果全部采用板書(shū)，很費(fèi)時(shí)間，無(wú)法完成相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。如果全部采用PPT講解，雖然比較節(jié)約時(shí)間，豐富了教學(xué)內(nèi)容，但教學(xué)效果仍有折扣。我們采取了多媒體為主，板書(shū)為輔的折中方式，對(duì)于陳述性內(nèi)容，采用多媒體講解，對(duì)于向工程量統(tǒng)計(jì)之類(lèi)的內(nèi)容，則采用多媒體和板書(shū)結(jié)合的方式，使學(xué)生對(duì)照?qǐng)D紙，與老師一起思考，進(jìn)行工程量統(tǒng)計(jì)，提高學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
2.2合理利用Excel軟件和專(zhuān)業(yè)軟件
市場(chǎng)上有很多專(zhuān)業(yè)通信工程概預(yù)算軟件，通信企業(yè)也普遍使用軟件進(jìn)行概預(yù)算表格的編制。我們?cè)诮虒W(xué)中，要教會(huì)學(xué)生利用概預(yù)算軟件編制概預(yù)算文件。但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不要過(guò)早讓學(xué)生使用軟件進(jìn)行通信工程概預(yù)算的編制。因?yàn)橐坏┳寣W(xué)生學(xué)會(huì)使用軟件，就再也不想用Excel編制了。這樣不利于學(xué)生深入了解概預(yù)算的詳細(xì)過(guò)程，對(duì)表一至表五中各個(gè)表之間的關(guān)系也缺乏深刻的理解。筆者在教學(xué)中，在預(yù)算定額查找及臺(tái)班費(fèi)用定額使用，通信建設(shè)工程工程量統(tǒng)計(jì)，通信建設(shè)工程費(fèi)用定額的使用等技能訓(xùn)練中全部采用Excel表格，在講解概預(yù)算文件編制時(shí)，也采用Excel表格來(lái)演示。用Excel表格編制概預(yù)算雖然速度較慢，但可以培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。在概預(yù)算文件編制的技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，如果課時(shí)充足，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生先利用Excel編制概預(yù)算，利用公式在多個(gè)Sheet之間的單元格中建立鏈接，每個(gè)Sheet占概預(yù)算表格表一至表五中的一個(gè)表。在學(xué)生能熟練運(yùn)用Excel編制概預(yù)算表格之后，再讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用軟件進(jìn)行概預(yù)算表格的編制。在經(jīng)歷過(guò)采用Excel表格編制概預(yù)算文件，再利用專(zhuān)業(yè)軟件編制，學(xué)生會(huì)覺(jué)得概預(yù)算編制原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
2.3綜合利用項(xiàng)目教學(xué)法與分組教學(xué)法
項(xiàng)目教學(xué)法是通過(guò)完成完整的項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。分組教學(xué)法可以讓小組成員在組內(nèi)討論、講解、交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。該課程可以綜合利用項(xiàng)目教學(xué)法與分組教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。筆者在技能訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐中，采用這種教學(xué)方式，每個(gè)技能訓(xùn)練相當(dāng)于一個(gè)項(xiàng)目任務(wù)，教學(xué)步驟如下:1)將學(xué)生分組，向?qū)W生闡明技能訓(xùn)練任務(wù)。2)要求組內(nèi)成員積極討論，可互相幫助，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。3)學(xué)生獨(dú)立完成相應(yīng)任務(wù)并進(jìn)行自檢、互檢。4)教師審核每組完成情況，了解技能訓(xùn)練效果。在技能訓(xùn)練中采用這種方式，可減輕教師的輔導(dǎo)工作量，并調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3考核評(píng)價(jià)方式的改革
考核是評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課程的掌握程度，好的考核方式可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生向提高素質(zhì)的方向良性發(fā)展，而差的考核方式則起到相反的效果?！锻ㄐ殴こ谈蓬A(yù)算》課程采用結(jié)果考核和過(guò)程考核相結(jié)合的綜合考核方式，基本考核方法是：學(xué)生平時(shí)成績(jī)（出勤情況、課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)）占20%，階段測(cè)試占20%，技能訓(xùn)練占20%，期末考試占40%。出勤及課堂提問(wèn)納入考核，對(duì)于個(gè)別學(xué)生自控力較差，沉迷于游戲，逃課或上課玩手機(jī)，經(jīng)常遲到等現(xiàn)象都能起到一定的遏制作用。階段考核測(cè)試則是在完成一個(gè)階段的學(xué)習(xí)以后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的考核，這樣有助于學(xué)生經(jīng)?；仡櫍瑥?fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，加深對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。技能訓(xùn)練成績(jī)主要取決于技能訓(xùn)練時(shí)的表現(xiàn)及報(bào)告情況，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)具有較好的促進(jìn)作用。期末考核作為一個(gè)傳統(tǒng)的考核方式，用來(lái)考核學(xué)生對(duì)課程的基本概念，基本方法等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，仍然是非常必要及有效的考核方式。
4結(jié)語(yǔ)
【關(guān)鍵詞】 通信工程制圖 通信工程概預(yù)算 教學(xué)設(shè)計(jì)
一、引言
近幾年，通信產(chǎn)業(yè)一直保持快速發(fā)展，通信設(shè)備更新?lián)Q代速率不斷提高，早已實(shí)現(xiàn)4G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，行業(yè)需求大量具有通信專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又能從事通信設(shè)計(jì)的復(fù)合型高技能技術(shù)人才。通過(guò)對(duì)我院通信類(lèi)畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查，從反饋的信息總結(jié)出，大部分學(xué)生難以適應(yīng)工作崗位的需求，職業(yè)技能能力較弱，針對(duì)這種情況，創(chuàng)新《通信工程制圖與概預(yù)算》課程的教學(xué)設(shè)計(jì)意義重大。
二、教學(xué)現(xiàn)狀
1、學(xué)生基本情況。高職學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性較弱，邏輯能力較差，但是他們樂(lè)于參與實(shí)踐性的教學(xué)活動(dòng)，動(dòng)手能力較強(qiáng)，興趣廣泛。
2、教材內(nèi)容理論性強(qiáng)。絕大部分教材側(cè)重于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于通信工程中的難點(diǎn)：工程量的計(jì)算，側(cè)重較少；重點(diǎn)：概預(yù)算表格的填寫(xiě)，缺乏計(jì)算實(shí)例。
3、理論與實(shí)踐聯(lián)系較弱?，F(xiàn)階段的教學(xué)方法主要是以講授理論知識(shí)為主，這樣很容易讓學(xué)生出現(xiàn)沒(méi)有完全理解知識(shí)，就進(jìn)入項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，很難達(dá)到良好的教學(xué)效果。
三、設(shè)計(jì)思路
3.1課程安排
針對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀，在講授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，側(cè)重于實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)能力。
在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，體現(xiàn)通信企業(yè)對(duì)基層工程技術(shù)人員的基本要求，可將教材中的教學(xué)內(nèi)容作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在教學(xué)方法上理論知識(shí)采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，但是對(duì)于教學(xué)上的重點(diǎn)、難點(diǎn)可采用現(xiàn)代化的教學(xué)方式來(lái)完成，如：多媒體課件、微課、幕課，項(xiàng)目設(shè)計(jì)部分可采用專(zhuān)周綜合訓(xùn)練，學(xué)生可以系統(tǒng)掌握整體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、制圖和概預(yù)算知識(shí)。
依據(jù)以就業(yè)為導(dǎo)向而制定的人才培養(yǎng)目標(biāo)、前后相關(guān)銜接課程的教學(xué)目標(biāo)關(guān)聯(lián)性和學(xué)習(xí)要求，在分析提工程設(shè)計(jì)崗位典型工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，針對(duì)實(shí)際工作中的具體任務(wù)、系統(tǒng)化設(shè)計(jì)講述內(nèi)容，對(duì)本課程做了如表1安排。
2、小組學(xué)習(xí)法為主的項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)法
按照職業(yè)需求、崗位目標(biāo)和要求，將課程內(nèi)容安排成若干個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)容，每個(gè)項(xiàng)目包含若干個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生理解項(xiàng)目設(shè)計(jì)的任務(wù)，以及要達(dá)到的目標(biāo)。在項(xiàng)目實(shí)施之前，教師先進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和職業(yè)技能的示范，同時(shí)模擬工程單位的工作崗位配置和勞動(dòng)組織形式，以5人左右為一個(gè)小組，分配相應(yīng)的模擬崗位，學(xué)生可根據(jù)自己的特長(zhǎng)或?qū)W習(xí)方向，進(jìn)行項(xiàng)目的勘察、設(shè)計(jì)、圖紙繪制、工程量統(tǒng)計(jì)、預(yù)算編制等內(nèi)容，最后由組長(zhǎng)完成項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告[1]。通過(guò)全程參與項(xiàng)目的整體制作過(guò)程，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，體會(huì)企業(yè)職場(chǎng)的能力要求。
3、真實(shí)可見(jiàn)的案例教學(xué)法
教學(xué)中，盡量采用真實(shí)案例。例如通信機(jī)房與線纜的項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，選用的是移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)室的2G基站建設(shè)作為案例教學(xué)。首先讓學(xué)生參觀3G基站的建設(shè)過(guò)程，進(jìn)而掌握機(jī)柜的布局要求、線纜的布放要求、土建項(xiàng)目施工要求等基礎(chǔ)知識(shí)，最后完成LTE設(shè)備的設(shè)計(jì)。通過(guò)真實(shí)的案例教學(xué)，讓學(xué)生更加具體的了解到通信工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)流程。
4、鼓勵(lì)學(xué)生參與職業(yè)技能競(jìng)賽
依托學(xué)院的校園文化藝術(shù)節(jié)、師生技能大賽等，舉辦通信工程制圖大賽或工程造價(jià)大賽，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)院、省級(jí)技能大賽，賽前教師可以組織培訓(xùn)和考試，進(jìn)而選出實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生參加省級(jí)比賽[2]。
5、豐富教學(xué)資源
針對(duì)課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)職業(yè)能力的要求，教師錄制10分鐘左右的教學(xué)視頻，通過(guò)講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生能更好掌握所學(xué)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性，學(xué)生可以在課前、課后觀看視頻，提高學(xué)習(xí)的能動(dòng)性[3]。
四、構(gòu)建合理的評(píng)價(jià)體系
要想達(dá)到理想的教學(xué)效果，必須有合理的評(píng)價(jià)方式作為依托。這門(mén)課程實(shí)踐性較強(qiáng)，為此，制定了多元化的考核方式，除了考核學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力之外，還考核學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流能力。
首先，項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，要求對(duì)每個(gè)項(xiàng)目小組學(xué)生進(jìn)行答辯，在答辯過(guò)程中，由組長(zhǎng)對(duì)本項(xiàng)目的工程完成情況進(jìn)行陳訴，教師可根據(jù)小組提交的設(shè)計(jì)方案及總結(jié)報(bào)告，對(duì)項(xiàng)目小組內(nèi)的成員提問(wèn)，以此作為學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的參考。同時(shí)，每個(gè)項(xiàng)目小組成員之間可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，通過(guò)這樣的方法，讓學(xué)生總結(jié)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，增加相互學(xué)習(xí)的交流。
五、結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在整體上把握通信工程建設(shè)的設(shè)計(jì)流程，包括通信工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中涉及的通信線路、通信設(shè)備、通信管道、通信布線工程的勘察能力、識(shí)圖能力、制圖能力、概預(yù)算能力等，并了解當(dāng)前通信企業(yè)對(duì)基層工程技術(shù)人才的基本要求，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。
隨著通信技術(shù)的不斷發(fā)展，通信企業(yè)對(duì)基層技術(shù)人才的要求不斷提高，職業(yè)院校要加強(qiáng)通信技術(shù)人才的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力的鍛煉，培養(yǎng)出企業(yè)需要的通信工程制圖與概預(yù)算的專(zhuān)業(yè)人才。
參 考 文 獻(xiàn)
[1]周華.電工與電子技術(shù)實(shí)用型人才培養(yǎng)體系研究[J]. 信息化建設(shè)，2015.4
高職院校資源庫(kù)建設(shè)比較盲目，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。信息化建設(shè)還停留在硬件投資上，對(duì)軟件建設(shè)還不夠重視。資源庫(kù)建設(shè)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃。自制資源缺乏管理，校內(nèi)教師自主開(kāi)發(fā)的教學(xué)課件、教案等教學(xué)資源，往往是學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師根據(jù)自己課程實(shí)際需要而開(kāi)發(fā)制作的，帶有隨意性，缺乏規(guī)范性、完整性。另外，教學(xué)資源庫(kù)的結(jié)構(gòu)、資源內(nèi)容的組織形式、資源文件的類(lèi)型等都存在著很大的差異，沒(méi)有規(guī)范可遵循，給在校師生帶來(lái)不便，同時(shí)資源內(nèi)容、形式單一，故高職院校迫切需要高質(zhì)量的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)服務(wù)教與學(xué)。
通信工程概預(yù)算工作涉及到通信工程建設(shè)中的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理各個(gè)方面，是通信建設(shè)領(lǐng)域的一項(xiàng)重要技能，有鑒于此，本課程的理念是以企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)活動(dòng)和崗位職業(yè)能力分析為基礎(chǔ)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以校企共建為途徑，通過(guò)工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做用一體的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力及可持續(xù)發(fā)展的能力。本課程通過(guò)典型工作崗位，以通信工程概預(yù)算員的職業(yè)能力確定為本課程的能力目標(biāo)，從而確定本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)用于教學(xué)。課程的主要資源包括：課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方案、數(shù)字化理論教材、實(shí)訓(xùn)教材、教學(xué)課件、習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)等教學(xué)常規(guī)資料；行業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)流程、作業(yè)規(guī)范等本通信行業(yè)工作一線資料；通信作業(yè)過(guò)程等指導(dǎo)教學(xué)的視頻資料；實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)資料；企業(yè)案例分析、企業(yè)網(wǎng)站鏈接等案例資料。
企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目及測(cè)評(píng)系統(tǒng)，考核評(píng)價(jià)體系等測(cè)評(píng)資料。
教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)擬解決三方面的問(wèn)題。第一，充分利用互聯(lián)網(wǎng)篩選、收集相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的各類(lèi)資源，通過(guò)平臺(tái)將購(gòu)買(mǎi)的教學(xué)軟件、教學(xué)指導(dǎo)視頻等進(jìn)行轉(zhuǎn)換和網(wǎng)絡(luò)。合理進(jìn)行資源的開(kāi)發(fā)、整合，突破原有的簡(jiǎn)單堆積資料。第二，教學(xué)資源庫(kù)管理系統(tǒng)平臺(tái)的服務(wù)功能優(yōu)化。用戶管理服務(wù)功能；提供方便快速的資源檢索服務(wù)，方便用戶瀏覽、查找資源，同時(shí)在主頁(yè)面提供師生共享共建資源服務(wù)。第三，資源庫(kù)的管理、維護(hù)及持續(xù)更新等關(guān)鍵問(wèn)題，激勵(lì)老師將長(zhǎng)期積累的大量寶貴資源共享出來(lái)。
教學(xué)資源庫(kù)作為各種教學(xué)資源的匯集，絕不是教學(xué)素材、資料的簡(jiǎn)單堆積。它直接以服務(wù)教學(xué)為宗旨，以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享，教師方便用，學(xué)生易于自主學(xué)習(xí)為目的。因此資源庫(kù)建設(shè)應(yīng)遵循一定的原則和方法。而且教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)是一個(gè)周期長(zhǎng)且規(guī)模龐大的工程，費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)神，不可能一蹴而就。因此有必要對(duì)資源庫(kù)建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，循序漸進(jìn)地進(jìn)行。依據(jù)學(xué)科教師教學(xué)的實(shí)際需要分時(shí)、分段進(jìn)行，并逐漸完善。
整個(gè)課題研究按照資源庫(kù)的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行平臺(tái)建設(shè)與資源庫(kù)內(nèi)容建設(shè)并行方案，在具體實(shí)施中，《通信工程概預(yù)算》課程教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)定分三個(gè)階段完成，第一階段為教學(xué)資源庫(kù)的資源與平臺(tái)建設(shè)階段，第二階段為教學(xué)資源庫(kù)運(yùn)行、在線測(cè)試、修正、驗(yàn)收階段，第三階段為教學(xué)資源庫(kù)的運(yùn)行調(diào)整、總結(jié)提升階段。
第一階段的建設(shè)規(guī)劃主要為教學(xué)資源庫(kù)的資源與平臺(tái)建設(shè)。由教師進(jìn)行企業(yè)調(diào)研，畢業(yè)生座談會(huì)，行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家討論會(huì)，完成資源庫(kù)的基本素材的確定、標(biāo)準(zhǔn)化和匯總，采用整體頂層設(shè)計(jì)完成《通信工程概預(yù)算》課程教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)建設(shè)。第二階段主要為教學(xué)資源庫(kù)運(yùn)行、在線測(cè)試、驗(yàn)收階段。在第一階段基礎(chǔ)上，將課程教學(xué)資源庫(kù)上線試運(yùn)行并進(jìn)行驗(yàn)收。第三階段為教學(xué)資源庫(kù)的運(yùn)行調(diào)整、總結(jié)提升、逐步完善階段。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)行，將教與學(xué)反饋上來(lái)的問(wèn)題匯總，根據(jù)實(shí)際情況集中解決，并不斷豐富補(bǔ)充新的有利資源。
