時間：2022-04-12 03:24:17
序論：在您撰寫學術(shù)會議總結(jié)時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
在開幕式上，江西師范大學副校長涂宗財教授致開幕詞。涂宗財副校長介紹了江西師范大學在辦學歷史、辦學理念等方面的淵源和特色，對學校學科發(fā)展、人才培養(yǎng)、科學研究、服務地方等方面取得的主要成就作了回顧，重點介紹了江西師范大學藝術(shù)學科研究生教育的學科建設(shè)、科學研究、人才培養(yǎng)等情況，希望與會專家學者貢獻最新的藝術(shù)學教育方面的研究成果和經(jīng)驗，推動藝術(shù)學科研究生教育發(fā)展。中國藝術(shù)學科研究生教育聯(lián)盟主席、南京藝術(shù)學院副院長謝建明教授介紹了中國藝術(shù)學科研究生教育聯(lián)盟的基本情況，他在致辭中代表中國藝術(shù)學科研究生教育聯(lián)盟對江西師范大學為承擔本次學術(shù)會議所做的努力表示感謝。
在專家主題報告環(huán)節(jié)，南京藝術(shù)學院副院長、博士生導師謝建明教授指出，藝術(shù)學科研究生教育是未來幾年研究生教育范疇一個新的熱點，我們要有“像熱愛生命一樣熱愛藝術(shù)”的教育思想。謝建明教授用他淵博的知識將藝術(shù)與宗教、藝術(shù)與哲學、藝術(shù)研究創(chuàng)新等問題進行闡述，為在座的研究生和學者們傳達了一種藝術(shù)的人生態(tài)度：既然我們選擇了藝術(shù)就要充分地感受藝術(shù)帶來的心靈慰藉，生活即是藝術(shù)，對藝術(shù)的鐘愛和苦戀是藝術(shù)學者前進的動力，我們要通過藝術(shù)求得有意義的生活，保護人自身和服務人自身。清華大學教授、博士生導師陳池瑜對藝術(shù)學科教育研究提出了極具建設(shè)性的建議。他在發(fā)言中指出研究生學習應拓寬知識視域，加強各交叉學科的學習和理論創(chuàng)新的培養(yǎng)。他認為研究生在學習過程中提出問題的多少可以比喻成大圓與小圓的關(guān)系。在思維分析研究及學習中所接觸的領(lǐng)域、思考的問題、觀察的細節(jié)決定了學生知識面域的寬廣的程度。交叉學科之間游刃有余，這是藝術(shù)學科學習、研究、創(chuàng)新的一個顯著特點，研究生的學習不應是單純地關(guān)注本專業(yè)的知識，應該在跨學科、跨領(lǐng)域的學習和研究過程中獲取創(chuàng)作的靈感，最終深究出更具有生命力的研究成果。
北京師范大學藝術(shù)與傳媒學院梁玖教授用他獨特的教學魅力分享了其研究生教育的形式多樣化。梁玖教授根據(jù)自己的“潤澤教育思想”，強調(diào)對研究生實施“規(guī)格澆鑄性幫助教育與教學”。如，將其帶領(lǐng)的研究生分別命名成花、樹木，根據(jù)每個學生個性差異、學術(shù)精攻的領(lǐng)域不同，有的放矢地進行有差別的針對性教育，使每位學生都能揚長避短，挖掘自身的藝術(shù)特長，從而獲得最佳的教學效果。梁玖教授在教學過程中善用學生各具特色的長處，發(fā)揮好學生在擅長領(lǐng)域?qū)W習研究的積極主動性，同時還提出了進入心靈式的學習思考方式，在心靈作用的過程中使學生思考的問題得到解答和升華，對學習過程中所獲得的知識進行吸收和發(fā)揮，從而達到高效的學習目的。并認為心靈可將學生的思想、言語、行為的本身及其能量帶到人格圓滿的境界。梁教授的獨到見解為在座的學者們帶來了別開生面的藝術(shù)教育思想與方法。南京師范大學的李宏教授建議在研究生培養(yǎng)過程中應教育學生無功利地學習，研究和創(chuàng)作應給予適當自由。江西科技師范大學藝術(shù)學院院長支林教授認為藝術(shù)沒有先進與落后之分，只有好與壞之分，對于藝術(shù)學科研究，我們更需要十足的“傻氣”，充滿干勁的研究和創(chuàng)新才是藝術(shù)教育的出路。東南大學的李倍雷教授在發(fā)言中強調(diào)，加強藝術(shù)學科研究生的藝術(shù)修養(yǎng)培育以及理論創(chuàng)新能力是研究生教育的重中之重。
下午的主題發(fā)言中，華中師范大學的桂宇暉教授在藝術(shù)學研究生教育上提出“交互”觀念的教育培養(yǎng)方式。通過提升與外界不同對象的接觸率來拓寬學生的知識面，接觸的對象沒有特定的局限性，學生與老師、學生、社會、自然環(huán)境等之間都存在交互關(guān)系，應該具備昂揚澎湃的朝氣去接受和質(zhì)疑，甚至反對在交互過程中得出的任何觀點，而不是毫無保留地接受。同時還提出了教師和學生之間的“平等”觀念，鼓勵教師和學生之間在學術(shù)交流上不僅存在教師傳授和學生接受，還存在學生對教師的影響因素，這是一個相互交流學習的平等平臺。內(nèi)蒙古民族大學美術(shù)學院副院長包格日樂吐教授在會議中提出藝術(shù)學科教育應根據(jù)理論聯(lián)系實際的原則。包教授認為現(xiàn)今藝術(shù)學科研究生教育最缺乏也是最應值得深思的問題就是如何將學到的理論與即將踏入的社會工作相聯(lián)系。固守理論不是目的，推進實踐才是最終的目標。包格日樂吐教授結(jié)合自身在日本學習的經(jīng)歷，認為我國現(xiàn)今存在的教育問題及與擁有先進教育體系國家之間的差距。在日本，研究生大部分是帶著問題走入校園，將自己之前的疑惑作為研究課題，在校期間充分利用合理資源，深入調(diào)查，總結(jié)分析，制定一整套課題實施計劃，將自身理論與實踐達到最高契合。河南大學藝術(shù)學院副院長賈濤教授就研究生招生問題及教師綜合素質(zhì)提升方面提出了幾點建議：合理規(guī)范招生制度，擇優(yōu)錄取，嚴格甄選；引導、培養(yǎng)學生尋找問題、解決問題的洞察能力；提高導師隊伍的整體學術(shù)教育素質(zhì)；編輯出更多適合學生閱讀的書籍。深圳大學教授黃永健做了《藝術(shù)文化學研究新動向》的主題報告。東南大學教授汪小洋做了以《學科建設(shè)思考與宗教藝術(shù)學專題思考》為主題的學術(shù)報告。江西師范大學的陳圣燕副教授介紹了江西師范大學藝術(shù)學科研究生教育思路與實踐。研究生代表北京師范大學博士生楊夢婉做了會議發(fā)言。
本次會議開幕式由黑龍江大學俄羅斯語言文學與文化研究中心主任孫淑芳主持。中國辭書學會副會長何元龍致開幕詞，他表示，此次會議是中國辭書學會兩個分委員會首次合作舉辦，希望與會專家學者打破學術(shù)壁壘，在融合中交流、碰撞。黑龍江大學副校長嚴明致歡迎辭，他簡介了黑龍江大學的歷史，并對俄羅斯語言文學與研究中心在發(fā)展歷程中的成績進行了回顧。
開幕式后，會議進入學術(shù)研討，分為大會主講和分會場討論兩個環(huán)節(jié)。在大會主講環(huán)節(jié)中，9位專家分別做了專業(yè)、精彩的學術(shù)報告。徐時儀梳理了上起下至抗戰(zhàn)勝利的百年間的辭書編纂發(fā)展演進，展現(xiàn)了在大變革時期辭書編纂新舊交替的轉(zhuǎn)型和新式辭書的萌芽；李爾鋼以《漢語大詞典》為例，提出了義項增設(shè)或分合的基礎(chǔ)在于廣泛地查閱文獻和深入地辨析書證，為辭書義項設(shè)置提供了普遍參考；高永偉論述了鄺其照《字典集成》的緣起和傳承、《華英字典集成》的影響，梳理了《字典集成》的藍本和修訂版等；于淑敏以《新聞傳播學大辭典》為例，總結(jié)了?？圃~典框架和詞目設(shè)置的常見誤區(qū)，對辭書編纂和出版過程中的框架和詞目設(shè)置有啟發(fā)意義；徐祖友以實例為基礎(chǔ)，分析了漢語詞典自造例排序存在的問題，提出了自造例排序的原則和方法，有助于漢語詞典自造例排序的科學性和規(guī)范性；田兵以《康熙字典》和約翰遜的《英語詞典》為對象，抽取一定量的常用名詞和科技名詞，針對翻譯進行對比研究，展現(xiàn)了兩部詞典的共性和差異；周琪系統(tǒng)梳理了戲曲辭典編纂的歷史流變、分期和特征，論述了戲曲o典編纂發(fā)展等主要問題，指出了存在的問題和思考；張敏總結(jié)了當代中國辭書評論的種類，提出辭書評論發(fā)揮正面積極作用的條件，指出了目前辭書評論亟待解決的問題以及建議；鄭述譜指出，從事辭書史研究、進行辭書評論，一定要具有歷史意識，編纂專科辭典，一定要具備多學科或跨學科的知識準備，有了這一縱一橫，思維空間和創(chuàng)新空間就會有更大的拓展。
為加強與會人員的交流和溝通，本次會議在分會場設(shè)置上改變了以前按專業(yè)委員會分組的做法，根據(jù)論文議題設(shè)置了“中外辭書編纂史與詞典學史”“大數(shù)據(jù)背景下的辭書編纂理論與實踐”“辭書編纂理念手段創(chuàng)新及其應用”三大分會場。
在“中外辭書編纂史與詞典學史”分會場，王德懷介紹了維吾爾語詞典編纂出版的發(fā)展歷程，說明了維吾爾語文化的多元性；溫朔彬分萌芽期、發(fā)展期、繁榮期評述成語辭書的編纂歷程；蔣文憑追溯?？茖W習詞典的發(fā)展源流，探討了我國?？茖W習詞典研編的發(fā)展前景；杜翔說明了如何把握語文辭書編寫中條目思想性的“時”和“度”，從而保障條目思想性的“性”；安志偉從多角度分析了《通俗常言疏證》這部辭書，闡述了俗語發(fā)展變化的過程；張暉認為術(shù)語與語文詞的二分應該以對立統(tǒng)一的觀點來對待；吳哲結(jié)合世界圖景理論解析術(shù)語詞典編纂的內(nèi)在規(guī)律和外在原則；張金忠梳理了漢俄詞典編纂的歷史脈絡(luò)，并介紹了漢俄詞典編纂現(xiàn)狀；竇可昀論述了不同類型的法律詞典在俄語法律詞匯研究中的作用；張春新分析了達里所編的《大俄羅斯語詳解詞典》，闡釋了達里的詞典編纂理念。
在“大數(shù)據(jù)背景下的辭書編纂理論與實踐”分會場，潘正安指出了語文辭書中科技詞條存在的問題，分析了產(chǎn)生的原因，提出了解決的對策；張德意指出數(shù)字化背景下傳統(tǒng)辭書邊緣化的現(xiàn)狀，提出了應對措施；趙福生分析了我國小語種專業(yè)辭書現(xiàn)狀，討論了該類辭書的必要性和社會意義等問題；馬立東根據(jù)英國國家語料庫的詞頻數(shù)據(jù)，驗證大規(guī)模語料庫詞頻數(shù)據(jù)在詞典形態(tài)語義網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建中的應用效果；陳叢梅介紹了《當代詞典范式演進的后現(xiàn)代主義精神》一書，探討了作者對詞典范式精神的現(xiàn)代性守望；袁新民從收詞、釋義、應用等可操作性方面對英語學習型字典的數(shù)字化進行了全面探討；何家寧、何永香回顧了CIF這一貿(mào)易術(shù)語漢譯的相關(guān)研究，對該術(shù)語的譯名方面存在的問題進行了分析并提出了相應對策；李家春以《牛津高階英漢雙解詞典》第八版為例，探討了漢英兩種語言中運動事件表達方式的凸顯性差異及詞典編纂中的翻譯問題。
在“辭書編纂理念手段創(chuàng)新及其應用”分會場，徐時儀指出語文辭書編纂應秉持求是與致用、規(guī)范與描寫等理念；劉立香指出詞目詞的價值在雙語詞典環(huán)境下呈現(xiàn)出語內(nèi)價值和語際價值之別，雙語詞典可借助詞典手段和翻譯策略來呈現(xiàn)價值差異；于峻嶸認為可以借鑒現(xiàn)象學“視域理論”，為研究同義詞詞典釋義問題提供參考；張相明分析了詞典中的語義網(wǎng)絡(luò)信息，概述了詞典學中的語義網(wǎng)絡(luò)信息處理研究；葉其松對《俄語積極詞典》中的釋義元語言進行計算分析，論述其頻率、語法和語義屬性；王圣良論及?？圃~典編纂中的詞目翻譯補充問題，并提出了釋文補充的基本要求；李靜梳理了現(xiàn)代漢語詞典中成語異形詞立目的情況，并提出了自己的考量；張立娟對漢語工具書附形部首產(chǎn)生存在的原因、處理方式等進行了分析。
小學生節(jié)水倡議書1
同學們：
水占人體體重的五分之四，它對我們?nèi)祟惡苤匾?，而且我國是貧水國家之一，但是我發(fā)現(xiàn)有很多學生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有很多同學玩打水仗。每天從水池旁走過，總會看見一滴一滴的水在流著，好像在傷心地哭泣。
在此，我提出以下節(jié)約用水的倡議書：
1.洗完手后，一定要及時關(guān)掉水龍頭，并關(guān)緊。
2.不能浪費每一滴水，如：打水仗等。
3.如果那些同學看見水龍頭沒有關(guān)緊，一定要擰緊水龍頭。
4.不能把垃圾扔進河流，要保護我們美麗的河流。
5.我們不能浪費水，比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰可以沖廁所。媽媽用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費水了。
讓我們節(jié)約用水吧，不能讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚。
倡議人：
日期：
小學生節(jié)水倡議書2
同學們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機正向我們步步逼近。為此，我向全校同學倡議：節(jié)約用水，創(chuàng)建節(jié)水型社會。
1、宣傳節(jié)約用水的重要性，并從我做起，愛惜水、節(jié)約水。
2、注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，并及時關(guān)水；盡量將水重復利用，如用洗衣水沖馬桶、用淘米水澆花等。
3、發(fā)現(xiàn)水管跑冒滴漏要及時報告；遇到浪費水的行為要及時制止。
4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。
同學們，節(jié)約用水，造福人類，功在當今，利在千秋。面對缺水的嚴峻形勢，我們應以高度的責任感，為人類的生存和發(fā)展，積極行動起來，珍惜、節(jié)約每一滴水!人類失去水源，世界將會怎樣？但愿人類的最后一滴水，不要成為自己的眼淚!
倡議人：
日期：
小學生節(jié)水倡議書3
親愛的各位同學、老師和廣大家長們：
水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。我們沒注意到節(jié)約用水的重要性，雖然地球上百分之九十五是海水，但是可供我們飲用的淡水只占百分之三。世界有80個國家正面臨水的危機，正在發(fā)展中的國家約有十億人喝不到干凈的純凈水。17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
多可怕的數(shù)字啊!為了建設(shè)節(jié)水校園、節(jié)水家庭，我向每個同學、老師和家長們發(fā)出以下倡議：
1.用水時避免大開水龍頭，減少水的流量。要用盆來洗臉、手，剩下的水來沖廁所。
2.樹立正確的用水觀念、科學的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕水“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
3.用完水后及時擰緊水龍頭，避免長流水的狀況。
4.遇到浪費水的情況，及時制止?？吹接兴堫^或廁所漏水的話，即使向有關(guān)部門反映。
5.常檢測廁所是否漏水，我向大家介紹一種測廁所是否漏水的方法：在廁所里滴幾滴食用色素，等20分鐘，看是否有顏色的水出來，有的話就是漏水的。
6.洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關(guān)水。
7.家中可以準備一個廢水儲存箱，把淘米后的水、洗菜后的水、養(yǎng)魚的廢水……等廢水裝入儲存箱里。一定足夠澆花和沖廁所。
8.用洗衣機洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎樣盡量節(jié)約用水量呢?您不妨堅持三件以上的衣物用洗衣機洗，小的一二件的堅持手工洗，特別是要甩凈泡沫后漂洗，這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了。這樣做的結(jié)果，可節(jié)約用水三分之一多。
自來水不是“自來的”，水資源也是有限制的。節(jié)約用水不僅僅是一句口號，應該從一點一滴做起。讓“節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥”的理念在校園里蔚然成風，用實際行動努力構(gòu)建節(jié)約型校園，為學院的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應有的貢獻!
上午八點半會議進行了年會開幕式，開幕式結(jié)束舉行了“2017年湖北省第二屆臨床工程師技能大賽”的頒獎儀式，宜昌市代表隊獲得團體第一名，我院周蕾是宜昌市代表隊參賽隊員，隨后就是精彩的學術(shù)會議專題報告。大會特邀了全國知名專家作專題報告。各位專家就臨床工程師的教育與培養(yǎng)，醫(yī)療器械與醫(yī)院好彩管理以及臨床工程和醫(yī)學技術(shù)創(chuàng)新，醫(yī)療設(shè)備質(zhì)量控制管理等方面做了精彩的演講報告。上午會議演講內(nèi)容主要包括《臨床工程師的教育與培養(yǎng)》，《物聯(lián)網(wǎng)支撐醫(yī)療器械行業(yè)新飛躍》，《醫(yī)療器械采購把控要點》，《臨床工程和醫(yī)學技術(shù)創(chuàng)新》。來自全國各地的專家就醫(yī)學工程的人才培養(yǎng)，醫(yī)療設(shè)備的管理進行了點評與展望，專家們高瞻遠矚的視野和超前創(chuàng)新的理論引來場下陣陣掌聲。下午的學術(shù)會議一點半開始，分兩個會場，主要涉及內(nèi)容有醫(yī)療設(shè)備規(guī)范化管理，設(shè)備質(zhì)控管理方案，醫(yī)用耗材管理，醫(yī)用耗材衛(wèi)生技術(shù)評估，醫(yī)用耗材使用管理創(chuàng)新與實踐。整個論壇學術(shù)氛圍濃厚，演講者就醫(yī)用設(shè)備質(zhì)控，醫(yī)用耗材管理創(chuàng)新和評估各抒己見，專家們就醫(yī)學設(shè)備管理目前存在的問題和未來的展望做出了精彩的演講，參會人員都認真聆聽，收獲頗豐。
在此次學習過程中我們得到了以下收獲。
1、專家們的演講，闡述了許多我們平時在工作中接觸不到的先進理論和管理經(jīng)驗，開拓了我們的視野和思路。
2、通過在會場中聆聽專家的演講和與同行之間的交流，我們認識到設(shè)備管理存在各方面不足，醫(yī)療設(shè)備質(zhì)控工作還未開展
3、臨床工程師培養(yǎng)理念與管理不足，人才匱乏。
4、對于醫(yī)療設(shè)備和耗材的管理存在管理不夠規(guī)范，不夠精細。
以后我們將積極學習此次論壇中先進的理念和方法，結(jié)合自己的工作，將這些寶貴的理論和經(jīng)驗合理的運用和實踐運用到以下幾個工作方面：
1、努力規(guī)范醫(yī)療設(shè)備和耗材管理，學習其他大醫(yī)院經(jīng)驗，利用信息化手段對耗材進行精細化管理。
儒家研究要“返本開新”
臺灣東吳大學教授蔡仁厚認為，如果在儒學研究中不返回中華民族幾千年積累下來的傳統(tǒng)深處，我們的研究成果就沒有根基、文化創(chuàng)造也就沒有基石，自身精神也無從安立。在儒學研究中，返本開新是一個基本方法和立場，如此才能接續(xù)文化薪火，疏通源頭活水。儒學研究，就是堅持“守常以應變”的理念，而儒家一些最核心的觀念，比如孝、“己所不欲，勿施于人”等，具有超越時代與地域的屬性，應以對這些核心價值的肯定為基本，以具體的生活情境為落實土壤，以求對其做出適應當下的新詮釋、新解讀。
在北京大學高等人文研究院院長杜維明看來，儒家思想所體現(xiàn)出的批評精神，是其未來發(fā)展的動力所在，中國哲學已經(jīng)走出拿來主義的認同危機，開始形成自信，正呈現(xiàn)動力最大、人才最多、議題最豐富、碰撞最激烈的態(tài)勢，相信其“健康狀態(tài)”會日益進步。夏威夷大學哲學系教授成中英則探討了當代新儒家哲學發(fā)展的問題基礎(chǔ)與理論框架，指出對其必須從“睿智”與“信念”兩個方面來論述與考察，以建立一個實事求是、與時并進的儒學所包含的知識與價值體系。清華大學國學院院長陳來教授回顧了百年來儒學的發(fā)展和起伏，并對儒學研究的未來給予厚望。中國人民大學哲學院教授宋志明認為，現(xiàn)代學術(shù)與傳統(tǒng)學術(shù)的一個明顯區(qū)別是特別重視工具理性，為此我們應重新審視儒學與培養(yǎng)工具理性的關(guān)系，利用儒家文化重視教育、尊重知識的優(yōu)良傳統(tǒng)，為科技創(chuàng)新提供積累知識的文化土壤。
儒家思想可救治現(xiàn)代精神危機
武漢大學國學院院長郭齊勇教授主張，儒家的人文精神，可以救治現(xiàn)代人的危機。儒家強調(diào)用物以“利用厚生”，但不會導致一種對自然的宰制、控御、破壞；它強調(diào)人文建構(gòu)，批評迷信，但不消解對于天的敬畏和人所具有的宗教精神、終極的信念與信仰。如能走出傳統(tǒng)與現(xiàn)代二元對峙的模式，在文明對話的基礎(chǔ)上重新思考東亞精神文明與現(xiàn)代化的關(guān)系，將發(fā)現(xiàn)在倫理與公共治理等問題上，儒家思想都有可供借鑒的資源。
儒家思想對全球化應有所貢獻
1 特勤人員體檢與健康鑒定
大連療養(yǎng)院的代表報告了1 000例飛行人員高血壓調(diào)查分析，指出飛行人員作為特殊職業(yè)人群，精神經(jīng)常處于高度應激狀態(tài)，工作環(huán)境干擾影響，噪聲、振動、高低氣壓、溫度和吸煙、飲酒、熱攝入量過高等職業(yè)環(huán)境特點及不良的生活習慣，均是高血壓病的誘發(fā)因素，應早期進行衛(wèi)生學干預，改正不良習慣，減少、降低發(fā)病率。要求各類人員做好預防工作。臨潼療養(yǎng)院的代表對飛行員24 h血壓變異性及其靶器官損害分析，采用24 h動態(tài)血壓檢測儀。對32例飛行員原發(fā)性高血壓患者和35例血壓正常者進行24 h血壓監(jiān)測。正常血壓呈明顯的晝夜節(jié)律波動性，血壓的變異性的機制目前尚不太清楚，其機制涉及以下幾方面：①受腦力、體力活動的控制。②受交感神經(jīng)系和迷走神經(jīng)平衡的晝夜節(jié)律性變化的影響。③受人體內(nèi)體液、激素(AVP、ANP、RAAS、CGRP等)分泌節(jié)律的調(diào)節(jié)。原發(fā)性高血壓患者因上述調(diào)節(jié)機制中某一個或多個因素的異常，致使血壓波動性異常。壓力感受性反射機制對維護機體血壓的相對穩(wěn)定性起著重要的作用，高血壓時常伴有壓力反射功能降低，故血壓變異性增大。國內(nèi)外文獻的報告，血壓變異性的增大，尤其是收縮壓變異性的增大是早期靶器官損害的表現(xiàn)之一，高血壓病是現(xiàn)役飛行人員中停飛、停學的最常見原因之一，對飛行人員原發(fā)性高血壓患者的早期診斷、健康鑒定、延長飛行年限、保證飛行安全、治療及評價預后有重要意義。杭州療養(yǎng)院的代表對改進療養(yǎng)院飛行人員健康鑒定工作的建議包括：做了正確把握飛行人員健康鑒定的權(quán)限；正確認識飛行人員健康鑒定的依據(jù)；嚴格執(zhí)行飛行人員健康鑒定程序；正確進行“個別評定”；嚴肅簽署飛行人員健康鑒定結(jié)論；建立正確的飛行人員醫(yī)學鑒定思維模式。并針對近年來軍隊療養(yǎng)院飛行人員健康鑒定工作存在的問題，指出了改進建議及明確權(quán)限和責任。桂林療養(yǎng)院的代表重點介紹了艇員亞健康狀態(tài)調(diào)查，對近二年來院保健療養(yǎng)的艇員進行人、出院兩次“特勤療養(yǎng)員亞健康調(diào)查問卷”測評，選用其中最常見的10種主要表現(xiàn)列表進行比較。結(jié)果艇員亞健康人數(shù)及發(fā)生率顯著高于對照組，體力下降、疲倦、乏力、焦慮、睡眠障礙、情緒低落、易激動等因子分值均顯著高于對照組。經(jīng)過療養(yǎng)期間綜合療養(yǎng)治療癥狀較前明顯緩解，艇員亞健康人數(shù)及發(fā)生率較前明顯降低。提示艇員的亞健康狀況不容樂觀，應加強對艇員的亞健康防治，以提高艇員的健康水平。峨眉療養(yǎng)院的代表介紹了他們對飛行人員心律失常發(fā)病特點及健康鑒定進行的回顧分析。指出飛行人員心律失常發(fā)病特點：高齡段飛行人員心電圖異常改變發(fā)生率較高；心電圖異常大多表現(xiàn)單一；飛行員心率變化范圍大；所有飛行人員心電圖異常者均無明顯的心血管病癥狀、體征。要求對首次出現(xiàn)的無癥狀飛行人員異常心電圖情況需要進行臨床檢查，包括病史，體檢及運動心電圖研究，必要時做超聲心動圖及相關(guān)檢查，以確定是由器質(zhì)性心臟病引起還是出現(xiàn)在基本健康或自主神經(jīng)功能失調(diào)基礎(chǔ)之上。對于原有心電圖異常情況者，運動或負荷心電圖對澄清或證實安靜心電圖這一類異常很有幫助，有許多變化，特別是T波的變化只有經(jīng)過一段時間并觀察以后的一系列心電圖后才能評定其意義。
2 航空生理心理訓練與體能訓練
北戴河療養(yǎng)院的代表介紹飛行員體質(zhì)評價現(xiàn)狀及改進措施。應建立飛行人員體質(zhì)定量評價系統(tǒng)，規(guī)范飛行人員體質(zhì)檢查項目和評定標準，為提高飛行人員體質(zhì)，提高其健康等級，提供個性化的運動處方和營養(yǎng)處方。對于增強體質(zhì)、提高飛行耐力、延長飛行年限，是非常必要的。經(jīng)過篩選初步認定介紹以下10項檢測評價指標：人體成分測定儀、臺階實驗測定儀、反應時測定儀、坐位體前屈測定儀、10 m×4往返跑測定儀、握力測定儀、縱跳測定儀、身高體重測定儀、肺活量測定儀、旋轉(zhuǎn)平衡測定儀。杭州療養(yǎng)院的代表探討PHP動作與L-1動作的抗荷效果，介紹采用YD-1地面加壓供氧鍛煉器，對保健療養(yǎng)的64名高性能戰(zhàn)斗機飛行員分別進行PHP動作、L-1動作訓練。利用肱動脈收縮壓及心眼距，按公式計算出飛行員的抗荷耐力，并將兩組的抗荷效果進行比較。結(jié)果采用PHP動作、L-I動作的兩組飛行員的抗荷耐力均達到了9 G，并能維持10 s，PHP動作訓練組的飛行員反映較L-1動作組完成得省力、輕松。為了提高高性能戰(zhàn)斗機飛行員的抗荷耐力，提高適應飛機高增長率、高載荷、高角加速度和高認知負荷的能力，主張飛行員采用PHP動作。
3 疾病矯治
臨潼療養(yǎng)院的代表介紹了他們采用礦泉浴加藥物對飛行人員高脂血癥的療效觀察。因高脂血癥是發(fā)生動脈粥樣硬化、冠心病的主要危險因素。資料顯示，飛行人員患高脂血癥呈增高趨勢，采用礦泉浴加藥物聯(lián)合治療，起到加速藥物吸收、轉(zhuǎn)化、增強脂質(zhì)代謝、抑制膽固醇的吸收、促進排泄的作用，比單純藥物降脂效果好。使治療高脂血癥，預防冠心病、動脈粥樣硬化的發(fā)生朝有利方向發(fā)展。青島第二療養(yǎng)院的代表對海勤人員疾病譜變化趨勢做了調(diào)查分析，在統(tǒng)計1 911名海勤人員中，運動系統(tǒng)疾病640人，發(fā)生率占33.49％。運動系統(tǒng)疾病包括頸椎病、腰肌勞損、腰椎間盤突出、關(guān)節(jié)炎、肩周炎、腰腿痛、外傷、坐骨神經(jīng)痛等。另有資料顯示，高脂血癥、脂肪肝在海勤人員中呈上升趨勢，前后10年相差、增長26.75％和12.31％。消化系統(tǒng)疾病近10年呈明顯下降趨勢。通過前10年組與后10年組疾病譜分析，除運動系統(tǒng)疾病仍占第1位外，前5位的順序從第2位開始發(fā)生明顯變化。高脂血癥從前10年組的第8位上升到后10年組的第2位，脂肪肝從第10位上升到第3位，而消化性潰瘍從前10年組的第3位下降到后10年組的第10位，慢性胃炎下降到第4位。因此，海勤人員疾病的防治重點應轉(zhuǎn)移到預防運動系統(tǒng)疾病、心腦血管疾病以及消化系統(tǒng)疾病方面上來。海勤人員所處在的艦艇部隊是擔負海上對敵作戰(zhàn)的主要力量，保障海勤人員的身體健康，對提高部隊戰(zhàn)斗力具有重要意義。
4 特勤人員醫(yī)學心理研究
大連療養(yǎng)院的代表著重介紹軍事飛行員應對方式特點和自我和諧的關(guān)系。調(diào)查結(jié)果顯示測量的軍事飛行員使用最多的應對方式是解決問題，其次選擇的是求助、退避、合理化、幻想、自責，說明軍事飛行員大多數(shù)采取成熟型的應對方式。這就要求在對軍事飛行員心理素質(zhì)訓練和心理健康教育中，應注重多種因素，一方面從培養(yǎng)良好的自我和諧性入手，另一方面著重培養(yǎng)飛行員在各種應激事件下正確積極的態(tài)度，形成正確的認知與評價，從而能夠采用解決問題一求助的成熟型應對方式，提高軍事飛行員的心理健康水平。杭州療養(yǎng)院的代表分析潛艇遠航中艇員的非健康心理狀態(tài)，分別是煩躁狀態(tài)、壓抑狀態(tài)、焦慮狀態(tài)、恐懼心理。產(chǎn)生的主要原因是遠航中的工作環(huán)境，遠航中的生活環(huán)境。心理調(diào)節(jié)及疏導有限。采取的對策：積極有效開展心理衛(wèi)生宣教和訓練；完善遠航期間文化活動設(shè)施和設(shè)備；物質(zhì)準備充分合理。同時分別介紹飛行員家庭子女對婚姻質(zhì)量貢獻性研究；影響飛行員食欲的心理社會因素研究和軍隊跳傘運動員應對風格與人格特征心理健康的相關(guān)性研究?？傊岣咛厍谌藛T的心理健康應針對心理健康水平、個性、生活事件、社會支持、社會交際等因素，采取合理的應對方式，增強心理適應能力和緩解由應激造成的心理緊張是非常重要的。
5 管理
具體工作在以下方面展開：
一、樞紐工作
秘書處作為學生會的中樞機構(gòu)，部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協(xié)調(diào)活動中各部任務，以備主席團及時做出工作調(diào)整。秘書處的樞紐工作關(guān)系到整個學生會的運轉(zhuǎn)，極為重要，本年度已認真完成此項工作，學生會的工作順利進行。
二、管理工作
日常學生會的事務管理。學生會每周一次的例會，秘書處對一周的工作進行總結(jié)，并整理檔案。對目前活動進行協(xié)作調(diào)整及下周工作計劃。在本學期中，秘書處根據(jù)藝術(shù)系團總支學生會秘書處的章程進行工作調(diào)整，在各部例會中積極參與到其中，做好對每個部門的工作的匯總！將學生會各部團結(jié)到一起，更好的了解和發(fā)展藝術(shù)系學生會！
三、本學期的活動
1、迎新活動
10級新生入學。秘書處在調(diào)動學生會的同時，得到了院領(lǐng)導及同學的大力支持。使活動順利有條不紊的進行，得到新生及家長的認可，使大家真正感到學院的溫暖。
2、學生會納新活動
新生進入大學渴望能夠全方面的發(fā)展，同時，學生會也需要補充力量。在新生軍訓后不久，我學生會便展開了納新活動。新生十分積極，經(jīng)過書面材料審核及面試，篩選出67名新生成為新干事。干事的資料全部由秘書處備案。整個納新活動使學生會充滿生氣，我們看到學生會在本年的活動有聲有色的。
3、協(xié)助各部活動
