時(shí)間：2022-09-19 11:21:56
序論：在您撰寫(xiě)晚自修申請(qǐng)書(shū)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
員工在銀行的辭職申請(qǐng)書(shū)1
尊敬的xx行長(zhǎng)：
經(jīng)慎重考慮，我非常遺憾地向單位提出辭職。我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職報(bào)告。由于您對(duì)我的能力的信任，使我得以加入xx銀行，并且獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
我一直勤奮努力地工作，并獲得過(guò)眾多的榮譽(yù)。特別是在xx分行工作期間，每年的年度考核，我?guī)缀醵际莾?yōu)秀，連續(xù)四年被xx銀行業(yè)協(xié)會(huì)授予通訊工作一等獎(jiǎng)，多次被省分行評(píng)為優(yōu)秀信息員。
在做好工作的同時(shí)，我一直堅(jiān)持業(yè)余自學(xué)，努力提高自身素質(zhì)。通過(guò)自修，先后獲得漢語(yǔ)言文學(xué)、法學(xué)、國(guó)際金融等專(zhuān)業(yè)。
在職場(chǎng)打拼中，因?yàn)樽约嚎部赖娜松?jīng)歷，使我錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)，也耽誤了不少時(shí)間，如今年齡偏大，已經(jīng)不能從事重要的工作崗位，更無(wú)升職的機(jī)會(huì)和空間，但自己又不愿意得過(guò)且過(guò)，渾渾噩噩地混下去，如果那樣，只能成為xx行的累贅。思來(lái)想去，還是決定辭職，另謀生路。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
員工在銀行的辭職申請(qǐng)書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝這一個(gè)月來(lái)您對(duì)我的關(guān)懷，然而今天我卻不得不向您恭敬的呈遞上我的辭職信。
之所以選擇離職，大致有以下幾方面的原因：
第一，社會(huì)之所以產(chǎn)生分工，是由于每個(gè)人的能力不同，而個(gè)人能力的差異勢(shì)必會(huì)從客觀上要求人人考量自身實(shí)際，選擇能閃避其短而發(fā)揮其長(zhǎng)的工種。本人入職以來(lái)雖然兢兢業(yè)業(yè)的工作，卻仍然與公司所要求的月最低任務(wù)量目標(biāo)有一段距離，而再結(jié)合每日諸如交通費(fèi)、飲料費(fèi)的開(kāi)銷(xiāo)，讓自己感覺(jué)到了入不敷出、捉襟見(jiàn)肘的考驗(yàn)。因而，從民生的角度而言，離開(kāi)xx銀行信用卡中心確實(shí)是經(jīng)濟(jì)無(wú)奈所致、能力所不勝任這份工作所為。
第二，坦誠(chéng)說(shuō)來(lái)，之所以選擇xx銀行信用卡中心這份
工作，我的初衷更多的是傾向于讓這份工作來(lái)重新塑造自己的性格，而從目前的效果來(lái)看，是完全達(dá)到了。這一個(gè)月過(guò)去，我改掉了靦腆和不敢在陌生人面前談吐的缺陷，培養(yǎng)成為現(xiàn)在勇于在眾人面前展示自我的個(gè)性，以及與陌生人有強(qiáng)烈攀談?dòng)男郧?。這短短一個(gè)月端正了我二十幾年來(lái)性格上的不足，錘煉出了全新的自我，這對(duì)我今后不論是在職場(chǎng)上亦或是在人生大道上，永遠(yuǎn)都是有百利而無(wú)一害的。
第三，去年畢業(yè)后我參加考研，天意弄人的是我僅以一分之差未能如愿，這不得不說(shuō)是一次人生的轉(zhuǎn)變，姑且不論這次轉(zhuǎn)折是利還是弊，但我還是懷有一顆強(qiáng)烈上進(jìn)的心，希望在青春這樣黃金的時(shí)段里能夠博覽全書(shū)，尤其是認(rèn)真研讀一些對(duì)自身職業(yè)發(fā)展有益的書(shū)籍，而這需要有一份朝九晚五、有規(guī)律作息的工種，因而離開(kāi)招行也是出于自身職業(yè)規(guī)劃的考慮。
以上就是我離開(kāi)現(xiàn)任工作的三個(gè)理由，希望能得到龍主任的諒解。
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
員工在銀行的辭職申請(qǐng)書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我因個(gè)人原因，我決定向您提出辭職申請(qǐng)，申請(qǐng)與××銀行解除勞動(dòng)合同。以發(fā)展的眼光來(lái)看，全日制研究生將會(huì)是××銀行很長(zhǎng)一段時(shí)間任用人員的趨勢(shì)，他們無(wú)論理論上還是綜合素質(zhì)上都是全××銀行培養(yǎng)、重用的對(duì)象。
離開(kāi)銀行并不是我的所愿，只是自己的條件已經(jīng)達(dá)不到到銀行的要求了，銀行工作十分難得，誰(shuí)會(huì)放棄這樣的機(jī)會(huì)呢。不過(guò)現(xiàn)實(shí)就是這樣，能者上，弱者下，我不想被銀行解聘，只能夠提前看清自己的方向，向銀行提出辭職申請(qǐng)。這也是我逼不得已的舉動(dòng)，也是一個(gè)體面的離開(kāi)。
為了緊跟步伐，適應(yīng)時(shí)代的潮流，我擬采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的形式攻讀研究生學(xué)位課程，需要提前解除勞動(dòng)合同，故無(wú)法履行與××銀行簽訂的三年期勞動(dòng)合同。我自200×年參加工作以來(lái)就一直在××銀行，經(jīng)歷了從籌備建設(shè)到××銀行的種種變革，對(duì)她有著深厚的感情，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事都成為了我的良師益友，從他們身上我學(xué)習(xí)到了很多做人做事的道理，請(qǐng)相信我絕不是在此說(shuō)說(shuō)套話(huà)。
××銀行給予我的很多，包括極好的辦公環(huán)境，融洽的上下級(jí)關(guān)系以及各項(xiàng)福利待遇。在決定離開(kāi)她的過(guò)程中，我很猶豫。要舍棄這些已經(jīng)擁有、珍貴的東西，去追逐未知，需要很大的決心和勇氣，也相當(dāng)痛苦。但我記得上小學(xué)老師就教過(guò)“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，并一直視此為做人做事原則。托爾斯泰也曾說(shuō)過(guò)：小鳥(niǎo)不會(huì)因?yàn)榈谝淮物w行遇到雷電就懷疑天空。我相信自己的決定。真心希望××銀行能體諒一個(gè)年輕人要求上進(jìn)，實(shí)現(xiàn)理想的真誠(chéng)愿望，同意我提前解除勞動(dòng)合同。我定會(huì)將自己負(fù)責(zé)的工作做細(xì)致、全面的交接。
當(dāng)然我在離開(kāi)之后還是會(huì)回憶起這里，回憶在這里我工作的日子。事情的發(fā)展總是超出人的想象，這就是我一直以來(lái)感嘆世事無(wú)法洞曉。在以后的道路上，我想自己一定能夠做的更好的，想象自己的實(shí)力，我能行，只要我去努力，我就能夠做的更好!最后祝愿銀行的領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
由于文理分科，我這學(xué)期擔(dān)任高一4班的班主任，當(dāng)我拿到學(xué)生名單時(shí)，就給其他班主任看一下，希望能夠很快發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的班干部。剛好，一個(gè)班主任就告訴我：“劉威不錯(cuò)，原先就是我班的班長(zhǎng)?！蔽以賳?wèn)一下科任老師，他們對(duì)他印象也很好，我暗中一喜：終于有個(gè)好的人選了。
在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我在班上宣布：有意愿擔(dān)任班干部的，寫(xiě)份申請(qǐng)書(shū)交給我。很快我收到了劉威的申請(qǐng)書(shū)。他在結(jié)尾中這樣寫(xiě)到：我想在接下來(lái)的日子中可能會(huì)遇到挫折，不過(guò)我自信沒(méi)有跨不過(guò)的坎，一切都在掌握中，相信我，一定不會(huì)錯(cuò)。他的自信和樂(lè)觀感染了我，于是我宣布由劉威擔(dān)任班長(zhǎng)。
晚自修的時(shí)候，我找劉威出來(lái)，問(wèn)他：“擔(dān)了班長(zhǎng)，有什么計(jì)劃？”他想了一會(huì)，說(shuō)：“爭(zhēng)取班級(jí)考第一?！薄澳悄銣?zhǔn)備怎么做呢？”我接著問(wèn)。他猶豫了一會(huì)，搖搖頭。于是我就告訴他班長(zhǎng)的職責(zé)：一是以身作則，在德、智、體、美、勞各方面，起表率作用和模范作用；二是要確保班內(nèi)各項(xiàng)工作的落實(shí)，多在關(guān)鍵時(shí)刻提醒大家，誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作，誰(shuí)落實(shí)，沒(méi)完成的工作抓緊做；三是處理好師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)同學(xué)的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，發(fā)揮班集體的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也要注意發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問(wèn)題和隱患，未雨綢繆，防患于未然，調(diào)整好同學(xué)們學(xué)與玩的情緒?？粗荒樀捏@訝，我笑著說(shuō)：“有沒(méi)有辦法做到？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)學(xué)不久，我在早讀課時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)劉威在睡覺(jué)，于是就叫他出來(lái)，問(wèn)他為什么睡覺(jué)，他說(shuō)：“我很困，如果早讀課不睡一會(huì)，那正式上課也沒(méi)精神，也沒(méi)效率。”看他一臉從容的樣子，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的嚴(yán)重性：劉威他的紀(jì)律觀念不強(qiáng)，也沒(méi)有注意到班長(zhǎng)的表率作用。我嚴(yán)肅的說(shuō)道：“你說(shuō)的有點(diǎn)道理，但是這樣做合適嗎？”他沉默著，我接著說(shuō)：“我希望你記住這已經(jīng)違反了學(xué)校紀(jì)律，而且作為班長(zhǎng)，不能以身作則，起表率作用和模范作用，那同學(xué)會(huì)怎樣看你，一定會(huì)影響你今后工作的開(kāi)展。你回去要好好想想。”聽(tīng)了我的話(huà)，他的臉上有了點(diǎn)愧色，說(shuō)到：“那我以后上課不睡覺(jué)了?！蔽遗牧伺乃募绨颍χf(shuō)：“這就對(duì)了，劉威，我覺(jué)的你有能力，但還沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，我對(duì)你抱有很大的希望，所以對(duì)你的要求也會(huì)很?chē)?yán)格，你能理解嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我會(huì)努力的。”
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)晚自修有點(diǎn)吵，于是我又找劉威出來(lái)，先問(wèn)他：“你覺(jué)得現(xiàn)在班級(jí)情況怎樣？”他說(shuō)還好。“不覺(jué)得現(xiàn)在晚自修有點(diǎn)吵嗎？”“不會(huì)啊，這樣才有學(xué)習(xí)氛圍，我比較喜歡，太安靜了，反而不習(xí)慣。國(guó)外的課堂都很自由，學(xué)生想干什么都可以。我覺(jué)得不要管得太嚴(yán)?！蓖桓崩碇睔鈮训臉幼?，我又好氣又好笑，說(shuō)：“班長(zhǎng)必須為整個(gè)班級(jí)著想，如果自修吵的話(huà)，大部分同學(xué)的思考都會(huì)受到影響，甚至無(wú)心學(xué)習(xí)，也會(huì)影響老師對(duì)班級(jí)的印象，后果是很?chē)?yán)重的?！薄斑@個(gè)我沒(méi)想過(guò)。以后我會(huì)注意的?！彼f(shuō)?？粗孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我又說(shuō)：“我了解過(guò)，同學(xué)對(duì)你的印象比較好，但你對(duì)班級(jí)的作用，卻沒(méi)有人能說(shuō)出來(lái)。你有些觀點(diǎn)不錯(cuò)，但目前不適用，你要牢記班長(zhǎng)的職責(zé)。送你一句邱吉爾的話(huà)：‘著眼太遠(yuǎn)是個(gè)錯(cuò)誤，在一個(gè)時(shí)間內(nèi)，只能處理命運(yùn)之鏈上的一個(gè)環(huán)節(jié)?！Ｍ隳芰⒆阌诂F(xiàn)在的班級(jí)，想想能做些什么？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)校開(kāi)展全校大掃除，我交代了注意事項(xiàng)后，讓劉威來(lái)負(fù)責(zé)這次活動(dòng)。事后我笑著對(duì)他說(shuō)：“你的組織能力很好，使這次衛(wèi)生大掃除順利完成。”他謙虛的笑了一下。我接著說(shuō)：“現(xiàn)在班級(jí)情況怎樣？”他說(shuō)：“還好，個(gè)別同學(xué)講話(huà)，我有叫他不要講話(huà)。”看他一臉的認(rèn)真，我很滿(mǎn)意，就說(shuō)：“很好，繼續(xù)努力。劉威，你的成績(jī)并不是最好，我到科任老師那邊了解了一下：他們都說(shuō)你挺好的，只是你所思考的內(nèi)容常常不屬于考試范圍。你最好留意一下，爭(zhēng)取更好的成績(jī)?！彼昧c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我會(huì)注意的?！?/p>
半期考結(jié)束了，雖然劉威的成績(jī)不錯(cuò)，但班級(jí)成績(jī)?cè)谀甓沃兄皇侵械?。面?duì)這樣的結(jié)果，劉威主動(dòng)給我寫(xiě)了一份總結(jié)《永遠(yuǎn)不要低估一顆冠軍的心》，從進(jìn)取、無(wú)私、團(tuán)結(jié)三個(gè)角度進(jìn)行總結(jié)，字里行間洋溢著真誠(chéng)和自信。我相信他在走向成熟，將是一個(gè)好班長(zhǎng)。
案例分析
（一）沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓
要想培養(yǎng)出好班長(zhǎng)，如果只是籠統(tǒng)的說(shuō)要好好努力，或者是有事的時(shí)候安排一下，那是難以實(shí)現(xiàn)的。在確定班長(zhǎng)后，我們應(yīng)盡快跟他詳談：明確班長(zhǎng)的職責(zé)。雖然很多人之前都擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，但在現(xiàn)實(shí)中，他們更多只是起了傳聲筒的作用，是很被動(dòng)的，對(duì)班長(zhǎng)職責(zé)并沒(méi)有全面認(rèn)識(shí)。因此，要成為優(yōu)秀班長(zhǎng)，首先必須認(rèn)清班長(zhǎng)的職責(zé)。只有認(rèn)清班長(zhǎng)的職責(zé)，他才會(huì)有目標(biāo)，有動(dòng)力。
（二）直面不足，刨根究底
每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，但很多時(shí)候他們都不能清醒的認(rèn)識(shí)自己，卻個(gè)性十足，不易接受別人的觀點(diǎn)。當(dāng)然，能夠擔(dān)任班長(zhǎng)，應(yīng)該說(shuō)他們的總體素質(zhì)是比較好的，但在家里受父母的寵愛(ài)，在學(xué)校受老師贊美，因此自我意識(shí)更強(qiáng)。他們對(duì)事物的評(píng)價(jià)常有偏頗，很少認(rèn)真反省自己。劉威較鮮明的體現(xiàn)了這一點(diǎn)：他有能力，學(xué)習(xí)上并不是很努力，但成績(jī)?cè)诎嗬镞€能名列前茅。因此他格外自信，很多時(shí)候，都把原因歸到外部，很少尋找自身的原因。因此，我必須直接指出他的不足，令他警醒，過(guò)于委婉，不會(huì)引起他重視。當(dāng)然，指出他的不足必須有根有據(jù)，要透過(guò)現(xiàn)象指出其中的本質(zhì)。這才會(huì)引起他認(rèn)真思考，在較短的時(shí)間有較明顯的進(jìn)步。
（三）剛?cè)嵯酀?jì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短
一 納新工作
（一）夏雨書(shū)苑2010年度納新宣傳工作于9月13日晚開(kāi)始15日結(jié)束，納新工作于20日結(jié)束，對(duì)于此次納新，共收到申請(qǐng)書(shū)85份，經(jīng)過(guò)面試，夏雨書(shū)苑第一批考察對(duì)象有73名，通過(guò)考察，現(xiàn)夏雨書(shū)苑共有會(huì)員61人，他們都對(duì)書(shū)法和繪畫(huà)有濃厚的興趣，并有一定的基礎(chǔ)，這也為夏雨書(shū)苑注入了新鮮的血液。
（二）在納新工作中存在的不足：
1、在宣傳中由于各個(gè)社團(tuán)及學(xué)生會(huì)人多雜亂，致使宣傳力度不夠。
2、宣傳中沒(méi)有分組宣傳，這也是導(dǎo)致宣傳力度不夠的原因。
3、繪畫(huà)人數(shù)較上一年有所減少
一 日?；顒?dòng)
（一）夏雨書(shū)苑日?；顒?dòng)分為書(shū)法活動(dòng)和繪畫(huà)活動(dòng),在09年上半年，考慮到本學(xué)期上選修課的同學(xué)較多,所以書(shū)法、繪畫(huà)同時(shí)進(jìn)行,時(shí)間為每周一下午4:30-5:30.地點(diǎn)在教學(xué)樓107、108。在09年下半年，日?；顒?dòng)時(shí)間為每周一下午4：00-5：30，地點(diǎn)為教學(xué)樓204。
（二）經(jīng)過(guò)日常活動(dòng)的練習(xí),協(xié)會(huì)每個(gè)成員水平都有所提高,大部分成員的藝術(shù)成就得到了充分的肯定.
（三）由于今年院學(xué)宣部和夏雨書(shū)苑共同購(gòu)進(jìn)一部分新字帖，這樣大部分成員在活動(dòng)中都能夠有字帖，臨暮摹起來(lái)效果就好多了。
（四）10月中旬和11月分別組織過(guò)一場(chǎng)籃球比賽，這樣不但增進(jìn)了成員之間的感情交流，也促進(jìn)了社團(tuán)的發(fā)展。
（五）日?；顒?dòng)中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1由于繪畫(huà)人數(shù)較少，書(shū)法和繪畫(huà)同時(shí)進(jìn)行，這樣在時(shí)間上就限制了繪畫(huà)的同學(xué)；
二 成立八周年書(shū)畫(huà)展
（一）具體內(nèi)容：
1主辦方：院團(tuán)委；
2承辦方：院學(xué)宣部夏雨書(shū)苑；
3作品征集：面向全院師生從2010年3月份至4月份；
4展出時(shí)間：2010年4月13、14日兩天；
5展出地點(diǎn)：圖書(shū)科技樓大廳；
6作品征集：硬筆 80幅；軟筆 93幅；繪畫(huà) 112幅。
（二）此次書(shū)畫(huà)展無(wú)論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期兩天的展出，參觀人數(shù)也很多，許多領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，如學(xué)生處、院團(tuán)委老師，各系團(tuán)總支書(shū)以及其他老師的參觀，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。
展出期間，院團(tuán)委副書(shū)記何為鵬老師親臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)每幅書(shū)法作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并贈(zèng)送個(gè)人作品兩幅。
在和外校的聯(lián)誼中，我們準(zhǔn)備了筆、墨、紙、硯，現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)筆，互相學(xué)習(xí)、探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提高其藝術(shù)修養(yǎng)。
兩天的展出，我們采用音樂(lè)與書(shū)畫(huà)相結(jié)合的方式，即在欣賞書(shū)畫(huà)的同時(shí)還可以享受到中國(guó)輕音樂(lè)，如高山流水、漁舟唱晚之類(lèi)的，不但開(kāi)拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。
為了知道書(shū)畫(huà)展的質(zhì)量，我們特別留有意見(jiàn)薄，人們?cè)趨⒂^后可以在上面留下自己對(duì)此次書(shū)畫(huà)展的意見(jiàn)； 此次書(shū)畫(huà)展吸引了大理學(xué)院到我們學(xué)校做客的老師，在意見(jiàn)薄上也得到了他們的肯定。
經(jīng)過(guò)兩天的書(shū)畫(huà)展出，按獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為軟筆組、硬筆組和繪畫(huà)組，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）書(shū)畫(huà)展中也存在一些不足的地方：
1在布局時(shí)硬筆書(shū)法顯得很凌亂；
2裝裱作品時(shí)成員不夠積極；
3在展出期間本社團(tuán)成員不多。
三 建國(guó)60周年暨書(shū)畫(huà)香國(guó)土?xí)?huà)展
（一）具體內(nèi)容：
1 主辦方：院團(tuán)委
2 承辦方：院學(xué)宣部夏雨書(shū)苑
3 展出時(shí)間：2010年11月2——5日
4展出地點(diǎn)：圖書(shū)科技樓二樓自修室
5 參加對(duì)象：全院師生
6獎(jiǎng)項(xiàng)分類(lèi)及設(shè)置：
書(shū)法
軟筆：一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名
硬筆：一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名
繪畫(huà): 一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名
由于此次書(shū)畫(huà)展場(chǎng)地是在圖書(shū)科技樓二樓自修室，這樣就減少了晚上收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時(shí)間相對(duì)于以前較長(zhǎng)，這樣就給想來(lái)參觀的同學(xué)多了一些時(shí)間。此次書(shū)畫(huà)展無(wú)論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，許多領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，院團(tuán)委老師，及其他老師的參觀，給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)，并對(duì)夏雨書(shū)苑寄予厚望。
展出期間，院黨委副書(shū)記何為鵬老師親臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)每幅書(shū)法作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)書(shū)法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給學(xué)生講解，并贈(zèng)送個(gè)人作品三幅參與展出
此次書(shū)畫(huà)展既是為推動(dòng)我院教、學(xué)、工作作風(fēng)而展出，同時(shí)也是為慶祝六十周年而展出，既弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在書(shū)畫(huà)創(chuàng)作方面的才華。
（二）在本次書(shū)畫(huà)展中存在的缺點(diǎn)：
1 由于大一新生剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)書(shū)法和繪畫(huà)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的練習(xí)與學(xué)習(xí)，所以對(duì)書(shū)法一幅作品說(shuō)包含的元素還不透出，質(zhì)量也有一定的缺陷。
2 書(shū)畫(huà)展期間安排值班不到位。
1. 你文靜乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅(jiān)不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。其實(shí)看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標(biāo)靠近。望你繼續(xù)努力，將來(lái)成為社會(huì)的優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。
2. 你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛(ài)，卻自私狹隘，容不得別人對(duì)你的真誠(chéng)批評(píng);你也曾豪情萬(wàn)丈，有過(guò)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動(dòng)。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠(chéng)地奉勸你融入到社會(huì)大家庭中來(lái)，感受別人的幫助和關(guān)愛(ài)，并學(xué)會(huì)回饋和感恩!
3. 雛鷹的生長(zhǎng)是翅羽的豐滿(mǎn)，樹(shù)木的成長(zhǎng)是年輪的增加，少年的生長(zhǎng)是身體與智慧的拔節(jié)!在過(guò)去的三年里，目睹你長(zhǎng)大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長(zhǎng)為有理想有遠(yuǎn)見(jiàn)的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時(shí)間和青春，懂得體諒家長(zhǎng)和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長(zhǎng)，你還需要更加踏實(shí)更加穩(wěn)重，這樣才會(huì)走得更遠(yuǎn)未來(lái)才會(huì)更美好!
4. 你表面上頑劣倔強(qiáng)，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)就是明證;你貪玩厭學(xué)，聽(tīng)課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠(chéng)懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實(shí)對(duì)自己還抱有希望，因?yàn)槟阌袝r(shí)能誠(chéng)懇地剖析自己，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹(shù)立人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來(lái)!
5. 該生的學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，作風(fēng)純樸，尊重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，人際關(guān)系融洽，樂(lè)于助人，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極參與班級(jí)學(xué)校的管理，集體責(zé)任感強(qiáng)，勇于維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，待人接物誠(chéng)懇平和，樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，有較高的個(gè)人品性修養(yǎng)。
6. 生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真態(tài)度端正積極性高，但成績(jī)不太理想，望以后要加倍努力。同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向XXX同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。
7. 生在校表現(xiàn)較好，能遵守學(xué)校紀(jì)律，做到不遲到曠課上課基本上能專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)也能及時(shí)完成，但成績(jī)一般，望能更刻苦，更努力，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
8. 生在校與同學(xué)各睦相處，尊敬老師，愛(ài)護(hù)公物，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，積極參加勞動(dòng)和各項(xiàng)有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)成績(jī)一般望今后要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
9. 生在校較聽(tīng)老師的話(huà)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，自動(dòng)舉手到黑板上進(jìn)行練習(xí)，學(xué)業(yè)成績(jī)一般，望今后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
10. X老師贊賞你膽大樂(lè)觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫(xiě)得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
2020年高一學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)
1. 上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，能堅(jiān)持晚自修，勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評(píng)價(jià)是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績(jī)稍不理想，近來(lái)稍有進(jìn)步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書(shū)，這樣才更大的進(jìn)步!
2. x同學(xué)誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)，熱愛(ài)班級(jí)，勞動(dòng)積極，與同學(xué)友好相處;學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)及時(shí)完成，但成績(jī)不很穩(wěn)定，個(gè)別科目有所下滑，望合理安排時(shí)間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進(jìn)步!
3. 是一個(gè)文靜可愛(ài)的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。能認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)?？赡闾撵o了，要多與同學(xué)溝通。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
4. X你尊敬師長(zhǎng)又有很強(qiáng)的集體感，在參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)不好，不是你成績(jī)差的主要原因，要提高成績(jī)關(guān)鍵在自己有沒(méi)有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你!
5. 師很喜歡你，你知道嗎?因?yàn)槟銦釔?ài)班集體。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點(diǎn)零用錢(qián)攢起來(lái)為孤兒捐款，你是一個(gè)助人為樂(lè)懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功，千萬(wàn)不要辜負(fù)家長(zhǎng)老師的期望啊!
6. X同學(xué)表現(xiàn)較好，作為班干部，能積極為班級(jí)做事，為班組爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一，成績(jī)尚不夠理想。望今后多注意學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
7. 學(xué)在校表現(xiàn)很好。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，能積極參加班里的各項(xiàng)集體活動(dòng)。與同學(xué)之間關(guān)系密切，能經(jīng)常幫助其他同學(xué)，因此而被同學(xué)們推選為付班長(zhǎng)。但你身上也有不足的地方，那就是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，情況還比較嚴(yán)重。這種局面必須改變，這就要求你在以后的日子中要合理安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
8. 生在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真態(tài)度端正積極性高，但成績(jī)不太理想，望以后要加倍努力。同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向XXX同學(xué)學(xué)習(xí)多和他探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。
成長(zhǎng)的路上，不缺乏鮮花，也少不了荊棘，充滿(mǎn)了幸福，也一定有創(chuàng)傷。今天小編給大家為您整理了校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部工作總結(jié)1500，希望對(duì)大家有所幫助。
校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部工作總結(jié)1500范文一：時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)新的一個(gè)學(xué)期就在彈指一揮間過(guò)去了，這一學(xué)期的紀(jì)檢工作也完滿(mǎn)結(jié)束。這一個(gè)學(xué)期我們謹(jǐn)記為同學(xué)服務(wù)的宗旨，懷著全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的信心，認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作工作。在各系輔導(dǎo)員的幫助和各班、各部門(mén)同學(xué)的積極配合和支持，以及本部門(mén)全體成員的努力下，紀(jì)檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學(xué)的肯定。
一、部門(mén)納新
2011年9月23號(hào)，在管理系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一安排下，我部門(mén)在規(guī)定時(shí)間開(kāi)始招收零八級(jí)新成員，本著實(shí)事求是的原則，從30多位報(bào)名的同學(xué)中擇優(yōu)挑選出14名新成員。此次納新不僅使零八級(jí)對(duì)學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部門(mén)的認(rèn)識(shí)加深，而且對(duì)以后開(kāi)展工作提供了一個(gè)很好的宣傳機(jī)會(huì)。擴(kuò)大了部門(mén)力量，為以后零八級(jí)考勤工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二.工作完善
針對(duì)零八級(jí)早操早讀，我部門(mén)制定了一系列的考勤制度。
根據(jù)安排,零八級(jí)干事早晨6：40在體育館前門(mén)集中.于6：50對(duì)各班早操情況進(jìn)行檢查,7：30開(kāi)始對(duì)各個(gè)班級(jí)早讀情況考勤。并在當(dāng)天對(duì)遲到及未到的同學(xué)及時(shí)上報(bào)給輔導(dǎo)員。
在每天晚上對(duì)各班晚自修紀(jì)律進(jìn)行不定時(shí)檢查,包括教室的檢查,維護(hù)教室及閱覽室的紀(jì)律使同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高他們的學(xué)習(xí)效率.
三、.系各項(xiàng)活動(dòng)場(chǎng)面秩序的維持
部門(mén)成員經(jīng)驗(yàn)增多，各項(xiàng)工作步入正軌，紀(jì)檢部成員配合系里的各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)揮了維護(hù)秩序，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
十月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們部的干事踴躍,積極地前去賽區(qū)維護(hù)秩序簽到工作以及大在管理系大本營(yíng)區(qū)都可以看到我們部干事在自己的崗位上為運(yùn)動(dòng)員提供服務(wù).
十一月中旬，我系舉辦新生歡迎會(huì)，我部門(mén)干事為維護(hù)場(chǎng)面秩序做出了自己分內(nèi)的事。
為迎接元旦的到來(lái),學(xué)校將舉行一場(chǎng)精彩紛呈的元旦文藝晚會(huì),我們部也在準(zhǔn)備著我們的工作-如何將場(chǎng)面秩序搞的更好,如何做好安全措施.
四、存在的問(wèn)題
但是，也應(yīng)該看到，在工作中有很多不足的地方，工作并不是100%會(huì)保證準(zhǔn)確，出現(xiàn)這樣的問(wèn)題我們?cè)诘谝粫r(shí)間做了修改，把錯(cuò)誤率降到最低。與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，也會(huì)想辦法解決。
我個(gè)人認(rèn)為，在下學(xué)期的紀(jì)檢工作中，可以從以下幾方面作改進(jìn)升級(jí)，以保證工作的更有效進(jìn)行：
1、由于工作沒(méi)有按時(shí)完成，致使每周的考勤結(jié)果沒(méi)有及時(shí)上交輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員老師美譽(yù)能夠?qū)Ρ局艿某銮诼视兴私狻?/p>
2.缺少部門(mén)與部門(mén)之間的溝通。
千里之堤毀于蟻穴，我們一定在下一個(gè)學(xué)期中認(rèn)真解決好這些問(wèn)題，努力完善好考勤工作，讓老師滿(mǎn)意。
五、工作展
1.全面加強(qiáng)各項(xiàng)考勤措施，依照學(xué)院制定的詳細(xì)考勤細(xì)則開(kāi)展工作。
2.加強(qiáng)日常工作的管理，如例會(huì)制度。
內(nèi)部成員考勤制度
3.充分發(fā)揮部門(mén)成員的主觀能動(dòng)性，與學(xué)生會(huì)各部門(mén)團(tuán)結(jié)合作，共同為管理系貢獻(xiàn)自己的力量。
這學(xué)期即將過(guò)去，我們將一如繼往發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)、協(xié)作、分工的精神，繼續(xù)以滿(mǎn)腔的熱情，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、休息環(huán)境!
校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部工作總結(jié)1500范文二：過(guò)去的一學(xué)期，是校文明督察隊(duì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的時(shí)期，回顧這段時(shí)期來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們感到無(wú)比欣慰。在這一學(xué)期中，我們無(wú)論是部長(zhǎng)還是干事，都始終秉承“為同學(xué)服務(wù)”的根本宗旨，開(kāi)展自我管理的活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校打造良好的學(xué)風(fēng)，務(wù)求把各項(xiàng)工作精益求精，做得更好。
一、工作總體回顧
(1)立足常規(guī)，做好本分工作
穩(wěn)定是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)，各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展得益于常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行，這是干部工作中的共識(shí)，因此，過(guò)去的一年我們始終堅(jiān)持立足本分工作，在細(xì)微處見(jiàn)真章，按質(zhì)按量地完成我們的各項(xiàng)工作。
(2)做好換屆納新工作，為組織注入新血液
按照文明督察隊(duì)的工作計(jì)劃和實(shí)際情況，我們?cè)诰旁路萃瓿闪藢W(xué)生干部的招新工作，秉著擇優(yōu)錄取、公平、公正、公開(kāi)的原則挑選合適人選。經(jīng)歷三輪的面試和為期一個(gè)月的試用期，我們最終選拔出一批積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生干部。
(3)完善內(nèi)部管理機(jī)制，促進(jìn)組織不斷發(fā)展
事物是不斷發(fā)展的，只有不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，才能適應(yīng)時(shí)展的要求!由于文明督察隊(duì)尚處于發(fā)展時(shí)期，各項(xiàng)規(guī)章制度仍然不夠完善，所以我們根據(jù)實(shí)際情況，不斷提出新要求，完善原有制度，實(shí)現(xiàn)組織管理的制度化，使組織以及部門(mén)的工作有法可依，有章可循;此外，部門(mén)除了做好本職工作外，還不斷深化改進(jìn)內(nèi)部工作機(jī)制，盡可能地優(yōu)化分工，充分發(fā)揮各部門(mén)每一位成員的潛力，使得大家在工作過(guò)程中既感到充實(shí)又沒(méi)有負(fù)擔(dān)，同時(shí)，大家也可以互相學(xué)習(xí)，集眾人智慧于一體，共同把工作做好。
(4)舉辦特色活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園
一學(xué)期時(shí)間匆匆而過(guò)，但各部門(mén)的活動(dòng)可以說(shuō)是有條不紊、緊跟步伐，我部門(mén)策劃了本學(xué)期11月份的“文明月”系列活動(dòng)，內(nèi)容有“課桌文化”活動(dòng)，主題征文活動(dòng)，攝影展活動(dòng)，隊(duì)會(huì)征集活動(dòng)以及“文明辦公室”評(píng)比活動(dòng)，從不同程度上豐富了廣大學(xué)生的第二課堂生活，繁榮了校園文化，倡導(dǎo)了文明之風(fēng)。
這一學(xué)期取得的成績(jī)有賴(lài)于我們組織的干部特別是大一新干事的共同努力，我們將繼續(xù)保持不驕不躁的作風(fēng)，期待取得更好的成績(jī)!
二、工作的經(jīng)驗(yàn)與不足
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清楚的看到自身存在的不足，如：(1)各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善;(2)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如橫幅、噴繪的出錯(cuò)等，應(yīng)該事先核實(shí);(3)面對(duì)與學(xué)院路和各二級(jí)學(xué)院開(kāi)展工作帶來(lái)的不便之處，我們須要進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)與交流。
三、工作展望
新的學(xué)期，我部門(mén)將制定工作計(jì)劃，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)，不足之處我們將認(rèn)真總結(jié)，加以改正。鑒于此，我們理清思路，初步確立接下來(lái)的任務(wù)：
(1)積極落實(shí)本職工作，例如宣傳陣地管理，學(xué)風(fēng)檢查;
(2)實(shí)施干事通用制度，豐富干事的工作內(nèi)容;
(3)加大力度提升部門(mén)的自身素質(zhì)，以迎合為廣大學(xué)生服務(wù)的要求;
(4)加強(qiáng)與外界聯(lián)系，加大與校學(xué)生會(huì)、各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)的交流與合作，吸取寶貴經(jīng)驗(yàn);
(5)詳細(xì)落實(shí)下學(xué)期“文明傘”活動(dòng)的策劃。
成績(jī)屬于過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。我們將會(huì)一如既往地做好本職工作，以新的姿態(tài)展現(xiàn)我們的品牌與特色，自強(qiáng)不息，開(kāi)拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進(jìn)，以飽滿(mǎn)的精神迎接各項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，用心做好每件工作，精益求精，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)體的目標(biāo)奮進(jìn)。
校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部工作總結(jié)1500范文三：眼一年過(guò)去了,文明督察大隊(duì)部旨在加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí), 提高學(xué)生的綜合素質(zhì), 確保學(xué)校工作順利開(kāi)展, 因此必先嚴(yán)于律己, 方能以己律人。新的開(kāi)始正悄然到來(lái), 我部成員已做好準(zhǔn)備, 用全新的面貌, 不變的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。駐足在這新的起跑線上,往事歷歷在目, 涌上心頭。在所有成員的共同努力下,我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),取長(zhǎng)補(bǔ)短.我們堅(jiān)信,我們的工作會(huì)做得更好。
納新,例會(huì),工作,融洽,成就,我們?cè)诖蠹夜餐ο乱淮未芜M(jìn)步。都見(jiàn)證了我們從幼稚到成熟, 從不足到完善, 從陌生到熟悉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在老師，部長(zhǎng)的指導(dǎo)下, 工作的布置都顯得那么的井然有序。
回顧過(guò)去一年的工作，有成功也有不足, 我們都能克服種種困難完成交給我們的任務(wù),但高興之余也有憂(yōu)慮,我們沒(méi)有足夠的工作經(jīng)驗(yàn), 只能靠自己摸索,處理事情難免有些手忙腳亂。這就是我們的不足之處。
文明督察大隊(duì)的日常工作就是對(duì)各班進(jìn)行考勤，還負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)大型活動(dòng)的紀(jì)律維持，在工作中，大家始終都沒(méi)有放松，盡好自己在每一方面的職責(zé)。
一、這里給大家介紹一下我們這一學(xué)期完成的工作。
1、每周不定時(shí)抽查我們系學(xué)生上課出勤情況，并定時(shí)公布抽查結(jié)果;同時(shí)收集各同學(xué)反應(yīng)的意見(jiàn);
2、每天查早操情況，對(duì)遲到、曠操的都每天進(jìn)行公布，并給與處分。
3、負(fù)責(zé)維持了各大型學(xué)生活動(dòng)的紀(jì)律、考勤、場(chǎng)地布置等工作。
其中有新生入學(xué)典禮、學(xué)生個(gè)人演唱會(huì)，籃球賽，校運(yùn)會(huì)等;
4、積極配合其他部門(mén)開(kāi)展工作;
其中文明月配合院里積極督察不文明行為。
5、每周一次例會(huì)，例會(huì)的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
二、這是我們工作取得的效果：
1、可以說(shuō)我部的每一次例會(huì)都起到了它實(shí)實(shí)在在的作用,
越來(lái)越完善的紀(jì)檢條例,
2、收集同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)反映給相關(guān)部門(mén)，給同學(xué)提供了一條溝通的放便渠道，使系里更快更及時(shí)地了解同學(xué)們的需要，盡快作出行動(dòng)，滿(mǎn)足同學(xué)們的需要;
3、不定時(shí)抽查上課，上操出勤情況，有效地保證了學(xué)生的上課，上操出勤，一定程度上提高了教學(xué)的質(zhì)量。
4、有效保證了各項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行，保證了各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量;
5、各項(xiàng)檢查結(jié)果做到了歸類(lèi)登記、統(tǒng)計(jì)、存檔，為以后的評(píng)優(yōu)提供有效的證明;
在一次次這些工作中, 大家也都清楚地看到了我們的進(jìn)步。下個(gè)學(xué)期我們謹(jǐn)記為學(xué)生服務(wù)的宗旨，懷著全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)信心，認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作工作。有不足的地方希望院里領(lǐng)導(dǎo)老師給予批評(píng)指出不足，我們會(huì)改進(jìn)。
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后博寒，90后作家，出生于浙江杭州。已出版長(zhǎng)篇著作《這是誰(shuí)的90》《千城》等，短篇小說(shuō)《散落之間》《東風(fēng)暗換年華》等；發(fā)表散文隨筆《聲聲》《有香》等。2010年榮登中國(guó)著名權(quán)威媒體《環(huán)球時(shí)報(bào)》，2011年獲邀以“中國(guó)90后代言人”的身份接受日本國(guó)家電視臺(tái)（NHK）的采訪。憑借扎實(shí)的創(chuàng)作功底與極具表現(xiàn)力的創(chuàng)作天賦，“后式”敘述驚艷四座、后勁十足，其鞭辟入里的創(chuàng)作風(fēng)格與渾然天成的遣詞造句獲得萬(wàn)千讀者的共鳴，被權(quán)威媒體與眾多讀者譽(yù)為“90后文學(xué)領(lǐng)軍人物”。
把夢(mèng)想砸向現(xiàn)實(shí)
把夢(mèng)想砸向現(xiàn)實(shí)，哪怕它會(huì)支離破碎，我也無(wú)怨無(wú)悔。
――題記
記憶是人生最沉重的行李，無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)瞬即逝的畫(huà)面塵封在記憶深處，猶如老照片被擱置在木質(zhì)相冊(cè)里。時(shí)間的光暈照亮歲月的痕跡；曾經(jīng)的目空一切，曾經(jīng)的韜光養(yǎng)晦，曾經(jīng)的趑趄不前，曾經(jīng)的形單影只……記憶是諱莫如深的生命寶藏，那是一段或喜或悲，或真實(shí)或虛偽，或深邃或膚淺的寂寞旅程。
壹
高中生活索然無(wú)味，卻成為一生銘記的歲月。
一意孤行的我，陽(yáng)光帥氣的淺唐，優(yōu)柔寡斷的錦郁，三個(gè)仿佛來(lái)自不同世界的人，卻不可思議地成為同舟共濟(jì)的好朋友。
我曾經(jīng)以為自己始終要以作壁上觀的姿態(tài)，觀看同齡人之間這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的讀書(shū)之戰(zhàn)。高一，我游弋于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境之間，對(duì)于學(xué)業(yè)只是走馬觀花，對(duì)于任何題目都始終停留在一知半解的感知階段，淺嘗輒止。
高二，我如愿以?xún)數(shù)剡x擇了理科，卻不幸地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。實(shí)踐證明，智商太高并不是一件好事情。我就這樣進(jìn)入一個(gè)類(lèi)似于魔鬼訓(xùn)練營(yíng)的黑暗空間，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)從如意到不如意的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，縱使我有百折不撓的抵制學(xué)習(xí)的情緒，也難以抵制實(shí)驗(yàn)班班主任的語(yǔ)重心長(zhǎng)。我是一個(gè)外剛內(nèi)柔的人，表面上唯我獨(dú)尊，其實(shí)是一個(gè)聽(tīng)不得感人故事、看不得感人電影的人。父母或者老師只要使出三分溫柔勸術(shù)，我便沒(méi)轍。原本想要冷眼旁觀、獨(dú)善其身的愿望，瞬間就要化成泡沫。
曾經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)話(huà)題漫不關(guān)心的我，在全家人的期待與老師的厚望下，逐步走上正道，我開(kāi)始孜孜不倦地解題：物理，化學(xué)，數(shù)學(xué)……一大堆練習(xí)題等著我去搞定。本來(lái)執(zhí)迷不悟的我，現(xiàn)今的思想?yún)s與從前迥然不同，欲將學(xué)習(xí)成績(jī)升至“苦心孤詣”的高度，所以常常因?yàn)樽鲱}苦思冥想，忙得焦頭爛額――天曉得我有多勤奮。
那時(shí)，我和淺唐關(guān)系挺熟絡(luò)，而淺唐與錦郁是莫逆之交，通過(guò)淺唐這座橋梁，我們?nèi)齻€(gè)成了眾人眼中羨慕的“鐵三角”，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
貳
盛夏的午后，我們?nèi)齻€(gè)坐在冷飲店，吹著冷氣，喝著檸檬水，高談闊論起來(lái)。
性格內(nèi)向的錦郁對(duì)音樂(lè)的理解超出常人的想象。他常在各類(lèi)國(guó)家級(jí)鋼琴比賽中斬獲金獎(jiǎng)，因而總是頂著“鋼琴王子”的光環(huán)，璀璨奪目，他的陰郁氣質(zhì)也與“深邃”“高貴”等詞匯自然而然地掛上了鉤。淺唐熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，天生擁有富足的體育細(xì)胞，除了地球，他可以熟練地玩弄每一類(lèi)球。在各種體育項(xiàng)目的比賽中，他是當(dāng)之無(wú)愧的最耀眼的明星。而我，除了熱愛(ài)文字，一無(wú)是處。
我們談?wù)撝P(guān)于“夢(mèng)想”的爛熟話(huà)題。
“我想成為一位有名的鋼琴演奏家，最好是國(guó)際知名的那種！”錦郁的微笑總是那么靦腆，講話(huà)也是慢條斯理的，給人一種溫暖、美好的感覺(jué)。
“你已經(jīng)很成功了，成為鋼琴演奏家是早晚的事嘛！”淺唐嘴角上揚(yáng)，露出陽(yáng)光的笑容。
“呵呵，哪有這么容易的事！淺唐，你畢業(yè)后，有什么打算？”錦郁反問(wèn)他。
“當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，最好是籃球明星，像姚明那樣，最好也是國(guó)際知名的那種！哈哈！”淺唐大大咧咧地說(shuō)。
我和錦郁臉上布滿(mǎn)了黑色的線條，異口同聲地嘆息道：“這有難度?。 ?/p>
淺唐倒是不在意，嬉皮笑臉地說(shuō)：“夢(mèng)想本來(lái)就是夢(mèng)想，又不一定要實(shí)現(xiàn)的，對(duì)不？”
我們攪拌著檸檬水中的冰塊，聽(tīng)到那透明純潔的立方體碰觸玻璃杯的聲音。
這時(shí)，淺唐和錦郁的目光落在了我的身上，那眼神分明是在說(shuō)：我們都說(shuō)過(guò)自己的夢(mèng)想了，那么你呢？
我無(wú)可奈何地苦笑，然后略加思索，緩緩地說(shuō)：“我想寫(xiě)一些東西，有一群固定的讀者朋友，這樣就滿(mǎn)足了！”
夏天很燥熱，冷飲店里卻特別舒服，冷氣吹在身上，爽到“冰點(diǎn)”。我們?nèi)齻€(gè)高中生就這樣耗著時(shí)間，討論著關(guān)于“夢(mèng)想”的話(huà)題，講了許多不自量力的話(huà)，似乎從來(lái)都是才高八斗的演說(shuō)家。
叁
事與愿違，高二上半學(xué)期的期末考試，我考了班里倒數(shù)第三名，倒數(shù)第一與倒數(shù)第二的位置分別被淺唐和錦郁占據(jù)。實(shí)驗(yàn)班的實(shí)力果然名不虛傳，一向自以為聰明的我初次嘗到付出與回報(bào)不成正比的痛苦，從未有過(guò)的失落感充滿(mǎn)我的思想。同班同學(xué)咄咄逼人的學(xué)習(xí)氣勢(shì)已令我的學(xué)習(xí)熱情扭曲變形。
回到寢室，只見(jiàn)錦郁和淺唐躺在床上，臉部表情呆滯、木訥，我也浸染在這種僵硬的氛圍中，默不作聲。
良久，還是淺唐開(kāi)口了，他臉上又露出了平日里陽(yáng)光般燦爛的笑容：“一次考試算什么？雖然我考了班里倒數(shù)第一名，但這畢竟是實(shí)驗(yàn)班倒數(shù)第一名啊，在平行班里還不是照樣拿正數(shù)第一？”
淺唐說(shuō)完這席話(huà)，寢室里的氣氛變得更冷，連呼吸都變得微弱。其實(shí)我們心里都清楚，平行班的那些虎視眈眈的家伙，憑借自己的勤奮和努力，已經(jīng)完成了從量變到質(zhì)變的過(guò)程，他們的能力一點(diǎn)也不比我們遜色，暫時(shí)的差距只是文化課基礎(chǔ)的好壞而已。
多愁善感的錦郁躺在床上，望著天花板，嘴里念著：“夢(mèng)想本來(lái)就是夢(mèng)想而已?！?/p>
是啊，夢(mèng)想本來(lái)就只是夢(mèng)想而已。
肆
事情發(fā)展到進(jìn)退維谷的地步，是我始料未及的，我真的要持之以恒，將自己埋葬在一大堆練習(xí)題之中嗎？還是……
我選擇了逃避，恢復(fù)了曾經(jīng)虛無(wú)縹緲的學(xué)習(xí)狀態(tài)，整日昏昏沉沉，除了淺唐和錦郁，我漠視一切人。
我喜歡在晚自習(xí)上，拿一張白紙，寫(xiě)一段自以為語(yǔ)句通順的文字，然后默讀一遍，夾進(jìn)自己的教科書(shū)里。
那天晚自習(xí)，老師把我喊進(jìn)辦公室，我有一種不祥的預(yù)感，耳邊“嗡嗡”作響，心跳漸漸加速，面紅耳赤，右眼皮不安分地跳動(dòng)。
走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)班主任陰森著臉，一副冰冷而又威嚴(yán)的表情，一雙銳利的眼睛仿佛要將我一眼看穿。
“林哲，你退步真的很大??！是不是沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上？”班主任的語(yǔ)氣充滿(mǎn)了諷刺和猜疑。
我低頭無(wú)語(yǔ)。
他繼續(xù)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你在寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)了幾十萬(wàn)字的小說(shuō)，是嗎？幼稚，你以為你是誰(shuí)，你是大作家嗎？你還不夠格當(dāng)一個(gè)小小雜志的呢！我警告你，如果你還要堅(jiān)持寫(xiě)下去，繼續(xù)執(zhí)迷不悟的話(huà)，到校長(zhǎng)辦公室去填一張退學(xué)申請(qǐng)書(shū)就可以了！你就在家里慢慢寫(xiě)，專(zhuān)心寫(xiě)，不用回校上課了！”
那一刻，我的腦海中一片空白。老師刻薄的言語(yǔ)讓我仿佛覺(jué)得自己已經(jīng)到了萬(wàn)劫不復(fù)的地步，我始終只能扮演一個(gè)蜷縮在墻角，做了錯(cuò)事不肯悔改的孩子的角色。
我空洞的目光死死地鎖定在眼前這個(gè)充滿(mǎn)陌生感的老師身上，有那么一瞬間，我甚至認(rèn)為自己聽(tīng)錯(cuò)了，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得為人師表的他不會(huì)說(shuō)出這樣刻薄的話(huà)語(yǔ)。然而，事實(shí)如此……悲傷和怨恨相互交織，纏繞著我掙扎著的自尊。積聚在心頭的痛苦似乎將要在瞬間迸發(fā)，卻恍然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有那樣的勇氣，原來(lái)我是懦弱的。文字在老師看來(lái)是一文不值的垃圾，在他眼里，我只是一個(gè)不務(wù)正業(yè)、會(huì)寫(xiě)小說(shuō)的天真小孩，他的不屑與蔑視轉(zhuǎn)化為我十幾年來(lái)從未有過(guò)的對(duì)人間的失望……
“你早晚會(huì)被埋沒(méi)的，你寫(xiě)小說(shuō)只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)精力。你知道你這是什么行為嗎？你這是喪志！”班主任繼續(xù)著他的言論。
我仍舊沉默著，他的言語(yǔ)縈繞在我的耳旁，我的心似乎在流血，欲哭無(wú)淚的隱忍卻只能消亡在沉默中。
回到教室，我趴在桌上埋頭哭了，痛苦的淚水在那一刻如泉水般涌出，源源不斷。雖然知道這樣的行為對(duì)于一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)很丟臉，然而，“男兒有淚不輕彈”的下一句是：只是未到傷心處。錦郁和淺唐并不知道在我身上發(fā)生了什么事，他們走過(guò)來(lái)安慰我，但是，一切言語(yǔ)都顯得那么微不足道。之后，我從未對(duì)別人提起過(guò)這件事。
記憶中的那個(gè)夜晚，窗外下起了小雨，我問(wèn)自己，我做錯(cuò)了嗎？難道追逐夢(mèng)想，并為之奮斗，也是一件可恥的事？我不奢求你們的鼓掌，但是，我也不需要你們的冷嘲熱諷。借助路燈微弱的光亮，我看見(jiàn)細(xì)雨墜落的樣子，感覺(jué)自己也像它們一樣在無(wú)聲地墜落著……
伍
年華是塵封在記憶深處珍貴的光影，總有那么一些事，那么一些人，讓我們刻骨銘心，永不忘卻。當(dāng)我們學(xué)會(huì)回憶、學(xué)會(huì)珍惜時(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，而孤獨(dú)和寂寞也就成為曾經(jīng)隱藏于內(nèi)心深處無(wú)人問(wèn)津的感知。
燈紅酒綠、霓虹閃耀的都市充滿(mǎn)著迷醉的誘惑，白晝與黑夜的界限愈漸模糊，拼湊成并不完整的歲月。人為的改變促使生命變得扭曲，欲還原它本來(lái)的模樣，卻發(fā)現(xiàn)自己力不從心。
畢業(yè)之后的一天，我們?nèi)齻€(gè)在一家西餐廳吃飯。錦郁因?yàn)橐魳?lè)特長(zhǎng)與輝煌的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷被中國(guó)音樂(lè)學(xué)院破格錄取。淺唐在航天招飛時(shí)，因?yàn)樯眢w素質(zhì)頂級(jí)棒，被招收到，成為一名準(zhǔn)飛行員。我考上了一所美麗的大學(xué)，雖然沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，但也很滿(mǎn)足。
“你們還記得，我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的夢(mèng)想嗎？”錦郁說(shuō)。
“當(dāng)然記得，”淺唐笑容滿(mǎn)面地說(shuō)，“你說(shuō)你要當(dāng)國(guó)際知名的鋼琴演奏家，現(xiàn)在進(jìn)入了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院，離夢(mèng)想又近一步了！”
“憂(yōu)郁王子”錦郁露出勉強(qiáng)的微笑：“你還說(shuō)你要當(dāng)國(guó)際知名的籃球明星呢！一眨眼，你居然傳奇般地變成了‘飛行員’，真讓我大跌眼鏡呢！也不知道你這身子骨是什么做的，居然有這么好的身體素質(zhì)！‘飛行員’可不是開(kāi)玩笑的職業(yè)??！”
“林哲，你的夢(mèng)想呢？”淺唐將目光從錦郁身上轉(zhuǎn)移到我的身上。
我笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)臉去，望著窗外燈火散射出的虛實(shí)不定的輝煌，忽然眼睛有一種溫?zé)岬母杏X(jué)，眼前的世界愈漸模糊……
我的夢(mèng)想在哪里？我的未來(lái)在哪里？
“怎么了？”錦郁打斷了我的思考。
“沒(méi)什么，”我頓了頓，“外面的車(chē)燈太刺眼了，眼睛不太舒服。”我揉了揉眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)臉龐，重新綻放了笑容。
這勉強(qiáng)的微笑背后，是與之休戚相關(guān)的萬(wàn)端無(wú)奈，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間漫無(wú)邊際的距離。
把夢(mèng)想砸向現(xiàn)實(shí)，哪怕它會(huì)支離破碎，我也無(wú)怨無(wú)悔。
陸
如果我可以，我不愿意就此止步……
［終］
寫(xiě)作感言
一直認(rèn)為創(chuàng)作是一件純粹自然的事，在某一個(gè)時(shí)刻，在某一個(gè)地點(diǎn)，我忽然想要拿起筆，或者打開(kāi)筆記本電腦，將自己的所思所想記錄下來(lái)。創(chuàng)作是一件幸福的事，心無(wú)旁騖地寫(xiě)下自己心中的故事與感悟，總會(huì)獲得一種心靈的滿(mǎn)足感。
關(guān)于“靈感”這件事，我覺(jué)得因人而異。有些人靈感充足，從來(lái)都不需要尋找靈感；有的人“靈感”匱乏，需要通過(guò)做一些事來(lái)獲取靈感。無(wú)論是哪一種創(chuàng)作者，我覺(jué)得都值得我們尊重。我屬于這兩者的結(jié)合，有時(shí)候，靈感一個(gè)接一個(gè)地呈現(xiàn)在我的腦海中，有時(shí)候，腦袋空空的，什么也想不出來(lái)，這時(shí)，我就會(huì)選擇到外面去散散心，尋找所謂的“靈感”。
在學(xué)業(yè)高度緊張的歲月中，我用了將近七個(gè)晚自修的時(shí)間，用鋼筆在自己的筆記本上完成了《把夢(mèng)想砸向現(xiàn)實(shí)》的草稿，緊接著用了將近三天的時(shí)間又將這篇文章重新抄在一個(gè)嶄新的筆記本上，最后將這個(gè)筆記本交給學(xué)校編務(wù)室的老師，請(qǐng)求老師將這篇文章轉(zhuǎn)化成打印稿。拿到打印稿，已是半個(gè)月之后的事。拿到稿子的那一刻，忽然覺(jué)得自己做的一切，都很值得。
這篇小說(shuō)，或許語(yǔ)言并不驚艷，或許故事結(jié)構(gòu)也并不高明，也或許人物形象顯得單薄無(wú)力。可是，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是“特別的朋友”，在那段備受質(zhì)疑與煎熬的歲月中，是它讓我找到了述說(shuō)的出口。我清楚地記得自己寫(xiě)完這篇小說(shuō)之后那種瞬間卸下千斤重的感覺(jué)。
編者漫談
這篇簡(jiǎn)單而又略帶溫馨的小說(shuō)，我們可以把它看做是一個(gè)“三個(gè)少年追夢(mèng)”的勵(lì)志故事。
“勵(lì)志”在今天絕不再是一個(gè)陌生的詞匯，對(duì)相當(dāng)一部分青少年來(lái)說(shuō)，“勵(lì)志”甚至可能會(huì)讓他們覺(jué)得厭倦乃至膩煩。究其原因，或許對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，那些高高在上的成功人物離他們過(guò)于遙遠(yuǎn)，而那些過(guò)于輝煌的成功案例仿如被精心雕琢過(guò)的菜肴：美則美矣，卻很難引起我們大快朵頤的興趣。
一、德育在先養(yǎng)正樹(shù)人
一學(xué)年來(lái)，我校圍繞打造德育隊(duì)伍、豐富德育形式、創(chuàng)建平安校園、爭(zhēng)創(chuàng)滿(mǎn)意學(xué)校、注重健康教育等工作思路，扎扎實(shí)實(shí)地做了以下工作。
（一）、精心打造德育主干隊(duì)伍，與時(shí)俱進(jìn)地探索并豐富社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期德育新內(nèi)涵，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新。
1.我們?cè)谌w教職工中深入開(kāi)展學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《××市教師師德自律公約》的活動(dòng)，重視強(qiáng)化全體教職工的課堂教學(xué)育德功能、身教示范的作用和文明禮儀的習(xí)慣。通過(guò)食堂管理、社團(tuán)輔導(dǎo)、午休值班、晚自修值班等崗位提高全校教職工對(duì)德育的參與度。
2.結(jié)集《班主任年度德育論文選編》并將其中的優(yōu)秀之作送評(píng)一年一度的市級(jí)德育論文評(píng)比。5月為主題班會(huì)展示月，共舉行各種展示主題班會(huì)10節(jié)。三年班齡以下（含三年）的新班主任和副班主任開(kāi)設(shè)主題班會(huì)匯報(bào)課5節(jié)，三年班齡以上班主任開(kāi)設(shè)主題班會(huì)示范課3節(jié)。實(shí)行周二班主任例會(huì)制，實(shí)行班主任期中問(wèn)詢(xún)制，規(guī)范期末學(xué)生評(píng)比和評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)要求，規(guī)范班主任學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié)格式。努力使德育工作縱向銜接、橫向貫通。
3.我們非常注重學(xué)生干部的培養(yǎng)與使用。××年8月14日與××年2月11日，學(xué)生處兩次召開(kāi)學(xué)生干部新學(xué)期培訓(xùn)會(huì)議。培訓(xùn)教育活動(dòng)做到內(nèi)容扎實(shí)、時(shí)間緊湊、培訓(xùn)內(nèi)容操作性強(qiáng)，使每個(gè)班干部都意識(shí)到自己的行動(dòng)不僅能夠提升自己的工作能力，而且還能以自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全體同學(xué)確立責(zé)任感。
（二）、狠抓養(yǎng)成教育，關(guān)注精神成長(zhǎng)
1.我們提出了養(yǎng)成教育校本基本規(guī)范，為達(dá)成養(yǎng)成教育實(shí)效，營(yíng)造文明校園環(huán)境，我們通過(guò)新生軍訓(xùn)，凝聚班魂；學(xué)習(xí)規(guī)范，制訂公約；完善制度，落實(shí)檢查；引領(lǐng)輿論，多元宣傳；對(duì)話(huà)溝通，分層育德。在此基礎(chǔ)上，我們實(shí)施了班級(jí)行為規(guī)范考評(píng)制度。每月評(píng)比、公布一次“行為規(guī)范示范班”與“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”，評(píng)定內(nèi)容由值周班檢查情況、校醫(yī)室檢查情況、學(xué)生處組織的由年級(jí)組及其他相關(guān)人員參加的巡查情況、各科任課老師的評(píng)定情況四塊組成。由于此項(xiàng)評(píng)比制度操作性強(qiáng)，反饋及時(shí)，班主任與學(xué)生都非常重視，有力地促進(jìn)養(yǎng)成教育的開(kāi)展。
2.在關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng)方面，我們的基本做法是：
⑴校史教育，文化認(rèn)同：××××作為百年名校，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的校風(fēng)、“正直、儉樸、尚禮、揚(yáng)善”的校訓(xùn)名揚(yáng)全國(guó)，有著立志教育的豐厚校本素材。盡快適應(yīng)新校園生活的第一步就是富有校本特色的新生入學(xué)第一課“校史校訓(xùn)教育”，推動(dòng)新生樹(shù)起“今天我以××為榮，明天××以我為豪”的文化認(rèn)同感。
⑵愛(ài)心教育，補(bǔ)困幫扶：教育資助券制度繼續(xù)實(shí)施，努力完善特困生學(xué)生的補(bǔ)助工作，建立特困生基金44725元，減免雜費(fèi)31000元，困難補(bǔ)助XX元等。另外還與淳安楓樹(shù)林夏峰中小學(xué)學(xué)生結(jié)成對(duì)子，予以幫扶?！痢聊?月，在××市首屆“公民愛(ài)心日”活動(dòng)中，我校同學(xué)在各團(tuán)支部的組織發(fā)動(dòng)下，共捐書(shū)1032冊(cè)交××市圖書(shū)館。
⑶獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，典型引領(lǐng)：王氏獎(jiǎng)學(xué)金寄托著遠(yuǎn)在海外的炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的深厚情懷和對(duì)祖國(guó)未來(lái)的深切期望。第12屆王氏獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選起到了良好的校風(fēng)引領(lǐng)作用。
團(tuán)委通過(guò)××××中學(xué)生業(yè)余黨校的形式，培養(yǎng)自主、創(chuàng)新的優(yōu)秀學(xué)生。××年11—12月，學(xué)生業(yè)余黨校邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、特級(jí)教師為學(xué)員授課，進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)有60多名學(xué)生寫(xiě)了入黨申請(qǐng)書(shū)。
⑷社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活：針對(duì)寄宿制學(xué)校學(xué)生平時(shí)接觸社會(huì)較少的現(xiàn)實(shí)情況，我們確定一周秋假內(nèi)容為運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游和志愿者服務(wù)活動(dòng)，要求抓住學(xué)生秋假這一良好時(shí)機(jī)開(kāi)展志愿者活動(dòng)（包括社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等），走進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，思考人生。為了更好地體現(xiàn)學(xué)生作為一個(gè)整體參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，今年“五一”期間，學(xué)校通過(guò)各方面協(xié)調(diào)，精心策劃，組織了416名同學(xué)參與“當(dāng)好東道主，服務(wù)休博會(huì)”為主題的學(xué)生上街協(xié)助交通值勤的活動(dòng)，在兩天的時(shí)間里，學(xué)生的表現(xiàn)受到了社會(huì)和有關(guān)單位的肯定，有多家媒體報(bào)道了這次活動(dòng)。
（三）、依據(jù)“建設(shè)校園文化，營(yíng)造和諧家園”的理念，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。
1.校園音樂(lè)系統(tǒng)的建立和完善。根據(jù)學(xué)校“讓音樂(lè)串聯(lián)一天”的生活理念，建立起完整的校園音樂(lè)系統(tǒng)，分時(shí)段、分內(nèi)容、定期更換播出，并取代傳統(tǒng)的上下課打鈴，師生徜徉于經(jīng)典名曲和通俗音樂(lè)交織的時(shí)空，以起到在潛移默化中提升藝術(shù)涵養(yǎng)的作用。
2.校園美化活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展。實(shí)行班訓(xùn)統(tǒng)一上墻；凡逢重大節(jié)日和重要活動(dòng)，學(xué)校都要進(jìn)行黑板報(bào)或電腦編報(bào)比賽。
3.辦好校運(yùn)會(huì)、元旦文藝匯演，集中展示學(xué)生文體才華和班級(jí)精神風(fēng)貌。作為這一傳統(tǒng)德育精品項(xiàng)目的延伸，還在學(xué)生中進(jìn)行文藝匯演節(jié)徽設(shè)計(jì)征集和展覽，進(jìn)一步豐富和活躍校園文化生活。
4.開(kāi)展對(duì)外交流，提升文化品位
加強(qiáng)與國(guó)外友好學(xué)校聯(lián)系和交流，使更多的學(xué)生開(kāi)闊視野，進(jìn)一步形成開(kāi)放的世界意識(shí)。我校與加拿大、德國(guó)、日本、英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、奧地利等多國(guó)高中保持良好的交往，第一學(xué)期組織寒假赴日本愛(ài)媛縣訪問(wèn)團(tuán)，第二學(xué)期組織接待奧地利格拉茲開(kāi)普勒一級(jí)中學(xué)師生訪華交流團(tuán)，這些活動(dòng)都深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。
5.打造精品社團(tuán)，搭建才藝舞臺(tái)
××藝術(shù)社團(tuán)現(xiàn)有××市中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)管弦樂(lè)分團(tuán)、“鶯之語(yǔ)”合唱團(tuán)、養(yǎng)正文學(xué)社、“漫步云端”動(dòng)漫社、隨想音樂(lè)社等，在XX年初，學(xué)校還成立了愛(ài)薇英語(yǔ)社，參加的同學(xué)人數(shù)達(dá)200多人，可見(jiàn)其受歡迎程度。在××市第五屆中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)中我校學(xué)生積極參與，并且獲得了比較理想的成績(jī)，學(xué)校團(tuán)委獲得了組織工作獎(jiǎng)。
分校風(fēng)鈴文學(xué)社小荷才露尖尖角，在此次浙江省暨××市中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)pk大賽中，頑強(qiáng)進(jìn)入十強(qiáng)，并積極努力，在校團(tuán)委與行政的大力支持下，經(jīng)過(guò)拼搏，進(jìn)入了進(jìn)入五強(qiáng)。在××市教育局、共青團(tuán)××市委、××市郵政局和××肯德基有限公司聯(lián)合舉辦了“肯德基”杯“給父母的一封信”書(shū)信大賽活動(dòng)中，我校推薦的五位同學(xué)有三位分獲二、三等獎(jiǎng)。女子健美操隊(duì)參加××市第二屆中學(xué)生健美操比賽并分獲一、二等獎(jiǎng)。學(xué)生社團(tuán)英語(yǔ)社(《青蛙王子》)參加××市社團(tuán)文化節(jié)“英語(yǔ)洋”活動(dòng)獲組織獎(jiǎng)；文學(xué)社參加白堤賦詩(shī)活動(dòng)。4月16日，我校學(xué)生社團(tuán)體育社在杭高參加街球比賽。由我校高二⑽班學(xué)生表演的舞蹈參加了××年××世界休閑博覽會(huì)“中外學(xué)生修學(xué)旅行交流活動(dòng)”----“我愛(ài)我們的祖國(guó)，我愛(ài)我們的家鄉(xiāng)”異國(guó)風(fēng)情活動(dòng)表演獲好評(píng)。在××市中學(xué)生學(xué)生劇匯演中，我校代表隊(duì)的小品《愛(ài)》獲二等獎(jiǎng)并獲最佳表演獎(jiǎng)。在中策職高舉行的××市中學(xué)生“跳出自己，show出風(fēng)采”勁舞擂臺(tái)賽中，我校舞蹈隊(duì)以自身的精彩表演獲得二等獎(jiǎng)。
6.努力創(chuàng)造競(jìng)技體育的輝煌。
××年10-11月參加××市高中女籃、男籃比賽。我校女籃隊(duì)衛(wèi)冕成功，取得三連冠佳績(jī)，她們將在明年代表我市出征全省的比賽；男籃重回全市前三強(qiáng)行列。參加××市中學(xué)生健美操比賽獲得一等獎(jiǎng)。在××學(xué)年××市區(qū)“可口可樂(lè)杯”高中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，學(xué)生共計(jì)獲得單項(xiàng)三個(gè)冠軍，有39人次獲得前八名，10人次達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)，并有2人次破市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄，為我校獲得女子團(tuán)體第四、男子團(tuán)體第三和團(tuán)體總分第三作出了極大貢獻(xiàn)。
（四）、密切家校聯(lián)系，爭(zhēng)創(chuàng)“滿(mǎn)意學(xué)?！?/p>
1.多形式召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校管理
在家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)能及時(shí)、全面了解學(xué)校的管理理念和思路?！痢翆W(xué)年學(xué)校精心籌劃，分年級(jí)分段的大型家長(zhǎng)會(huì)總共進(jìn)行了26場(chǎng)。其它還有班主任召集的不同規(guī)模不同類(lèi)別的小型家長(zhǎng)會(huì)。
2.堅(jiān)持家校月信月報(bào)制，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校動(dòng)態(tài)
本部的家校月信制與分校的《德育之窗》已成為我校的溝通家校、師生關(guān)系的特色法寶。××學(xué)年已發(fā)16封長(zhǎng)信，《德育之窗》出至第二期。同時(shí)我們還開(kāi)設(shè)“家庭教育園地”、“家長(zhǎng)論壇”與“班主任心聲”，使家?；?dòng)走得更為實(shí)在。
3.組織所有教師家訪，讓老師走進(jìn)學(xué)生家庭
××學(xué)年，我們繼續(xù)開(kāi)展“百名教師訪千家”的活動(dòng)，全校教師走訪家庭，了解同學(xué)們的家庭環(huán)境，傾聽(tīng)家長(zhǎng)們各方面的意見(jiàn)。家訪拉近了學(xué)生家長(zhǎng)與老師的距離，也拉近了家庭教育與學(xué)校教育的距離，收效極佳。
4.完善家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋機(jī)制，讓建議回歸學(xué)校
家長(zhǎng)的信任、理解和支持是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的重要保障。為了更好保證家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議能以最便捷、最快速的方式反映到學(xué)校，本學(xué)年，學(xué)校決定將每周日下午確定為“家長(zhǎng)接待日”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師及科任老師都在學(xué)校接受家長(zhǎng)咨詢(xún)、傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)。
（五）、注重學(xué)校健康教育，為國(guó)家衛(wèi)生城市迎檢做貢獻(xiàn)
1.將健康教育課程納入學(xué)校課程體系之中
根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)與上級(jí)對(duì)健康教育的要求，我們確定學(xué)校健康教育的課程開(kāi)設(shè)分別落實(shí)在體育與健康、人與社會(huì)、生物課中，要求全體任課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真組織復(fù)習(xí)與測(cè)試，確保學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)到80以上。
2.在班級(jí)行為規(guī)范考核之中，我們將衛(wèi)生內(nèi)容列入，并且給予了相應(yīng)的考核分?jǐn)?shù)，不僅檢查學(xué)生的衛(wèi)生行為與衛(wèi)生習(xí)慣，也注重檢查環(huán)境衛(wèi)生的保持，尤其將講臺(tái)附近、衛(wèi)生工具區(qū)域以及飲水機(jī)附近作為重點(diǎn)檢查對(duì)象，每周由校醫(yī)室進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)衛(wèi)生檢查，每周由干部、值班教師、學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行隨機(jī)檢查，所得到的檢查分?jǐn)?shù)全部進(jìn)入班級(jí)考核之中，這一舉措也有力地保證了學(xué)生健康行為的形成率達(dá)到80以上。
3.我們通過(guò)專(zhuān)題講座、圖片宣傳海報(bào)、不定期的健康小常識(shí)宣傳欄、放映宣傳片等形式讓學(xué)生了解常見(jiàn)流行性疾病的預(yù)防常識(shí)，并進(jìn)行拒絕和防艾滋病、防禽流感教育。學(xué)校還建立嚴(yán)格、細(xì)致的衛(wèi)生評(píng)估細(xì)則，定期反饋（每天早晨檢查教室和包干區(qū)衛(wèi)生；每周一中午召開(kāi)衛(wèi)生委員例會(huì)，總結(jié)通報(bào)各班上周衛(wèi)生情況），使衛(wèi)生教育落到實(shí)處，努力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入，并樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和習(xí)慣。
二、教學(xué)為本質(zhì)量立校
××學(xué)年，我校在圍繞打造師資隊(duì)伍、提升教學(xué)質(zhì)量、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿(mǎn)意學(xué)校方面扎扎實(shí)實(shí)地做了以下工作。
（一）、樹(shù)立新課程理念，重教育教學(xué)研究，抓師資隊(duì)伍建設(shè)
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立新課程理念
在浙江省新課程改革即將啟動(dòng)的前夕，積極引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)新課程，正確領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神和理念。要求教師學(xué)習(xí)新課程，品味教學(xué)方式的變革；學(xué)習(xí)新課程，品味“以人為本”的思想；學(xué)習(xí)新課程，品味新教材，新理念。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參與新課程的教育教學(xué)研究，為××年新學(xué)期中新課程的開(kāi)設(shè)作好思想上和知識(shí)上的充分準(zhǔn)備。
2．加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作
師資培訓(xùn)工作納入網(wǎng)絡(luò)管理后，校本培訓(xùn)項(xiàng)目的制定和開(kāi)展有新的要求。我校立足教學(xué)實(shí)用的原則，一方面制定師德培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、科研方法培訓(xùn)等項(xiàng)目。另一方面認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃，邀請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)，取得了較好的效果。
建立了教研組外出參觀學(xué)習(xí)檔案和參加業(yè)務(wù)會(huì)議匯報(bào)交流制度，本學(xué)期教務(wù)處刊出《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》十六期，建立了一個(gè)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。
3．學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)和參賽工作
積極做好學(xué)科競(jìng)賽工作，校生物學(xué)科、物理學(xué)科在全國(guó)中學(xué)生聯(lián)賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績(jī)。在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校高一（7）班陳軼同學(xué)、高一（10）班陳若涵同學(xué)、高一（12）班許文迪同學(xué)的《養(yǎng)雞自動(dòng)喂養(yǎng)撿蛋機(jī)器人》項(xiàng)目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。在三月二十九日舉行的××年浙江省“走進(jìn)西澳”高中英語(yǔ)演講比賽××市賽區(qū)預(yù)選賽中,我們××××教育集團(tuán)下沙校區(qū)的狄雨濛同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的道德修養(yǎng)和執(zhí)教水平。把學(xué)校的發(fā)展和教師素質(zhì)的提高緊密聯(lián)系在一起，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，樹(shù)立終身教育的思想。我們?cè)谝M(jìn)教師的基礎(chǔ)上，樹(shù)名師形象、揚(yáng)名師風(fēng)范、傳名師經(jīng)典。學(xué)校采取傳、幫、帶的方法，盡快將骨干青年教師提到一定的崗位。學(xué)校要求青年教師三年上路，五年成才。工作1年內(nèi)教師開(kāi)設(shè)轉(zhuǎn)正課，上交教學(xué)實(shí)踐體會(huì)。3年內(nèi)教師開(kāi)設(shè)滿(mǎn)師課并上交科研論文。5年以?xún)?nèi)教師每年進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)考核，每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)技能考試。
（二）、強(qiáng)化了質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)了過(guò)程管理，提高了教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校只有花大力氣，抓好常規(guī)管理，抓好各項(xiàng)教學(xué)工作的落實(shí)，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1．認(rèn)真準(zhǔn)備，召開(kāi)了教學(xué)工作會(huì)議。
本學(xué)年初期，以總結(jié)上一屆高三取得較好成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)為主，召開(kāi)了××學(xué)年教學(xué)工作會(huì)議，有多位教師代表發(fā)了言，總結(jié)了教育教學(xué)工作的得失。于愛(ài)萍校長(zhǎng)認(rèn)真總結(jié)了我校的教學(xué)工作，提出了“和諧發(fā)展”的教學(xué)管理目標(biāo)。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，增強(qiáng)了信心。為學(xué)年教學(xué)工作的順利進(jìn)行爭(zhēng)取了良好的開(kāi)端。
2．加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造品牌學(xué)科
堅(jiān)持教研組長(zhǎng)隔周例會(huì)制度，互通有無(wú)，商討學(xué)校各階段的教學(xué)管理的策略和方法并貫徹落實(shí)；充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的核心作用，根據(jù)各教研組實(shí)際情況，以提高教學(xué)水平為宗旨，認(rèn)真組織教學(xué)研討、備課組集體備課、教學(xué)觀摩、說(shuō)課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問(wèn)題會(huì)診、專(zhuān)題研討、教育沙龍等活動(dòng)，并進(jìn)一步做好資料庫(kù)的完善和更新工作。
加強(qiáng)備課組活動(dòng)，進(jìn)一步完善集體備課制度：每個(gè)備課組都結(jié)合學(xué)生的具體情況，加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法的研究，加強(qiáng)對(duì)制作恰當(dāng)實(shí)用的多媒體課件的研究，特別注重提高課堂40分鐘效率的研究。
認(rèn)真組織階段性考試及質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施，確保教學(xué)質(zhì)量的提高；促使教師科學(xué)地對(duì)待試卷、理智地對(duì)待分?jǐn)?shù)、平和地對(duì)待學(xué)生、冷靜地對(duì)待教學(xué)。
3．狠抓了學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)了教學(xué)工作和德育工作的有機(jī)配合，加大了年級(jí)組對(duì)教學(xué)工作的管理力度。
①早抓：高三年級(jí)從暑假開(kāi)始就根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況，教育同學(xué)們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，未雨綢繆，為高三教學(xué)工作的正常開(kāi)展作好準(zhǔn)備；高二年級(jí)在文理分班后及時(shí)調(diào)整了班主任和任課老師，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了明確目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)新集體，靜心學(xué)習(xí)的教育，保證了分班后教學(xué)工作的正常進(jìn)行；高一年級(jí)在錄取工作結(jié)束后，及時(shí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，提出了要求并布置了假期作業(yè)，結(jié)合開(kāi)學(xué)處的軍訓(xùn)，對(duì)全體學(xué)生全方位的進(jìn)行了文明守紀(jì)、養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，爭(zhēng)取了良好的開(kāi)端。
②重點(diǎn)抓：高三年級(jí)圍繞高考復(fù)習(xí)，在認(rèn)真組織強(qiáng)化練習(xí)和月考的同時(shí)，強(qiáng)化了考風(fēng)考紀(jì)管理，采取各種形式對(duì)考試作弊現(xiàn)象進(jìn)行了教育和處理，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度；高二年級(jí)從抓自修課紀(jì)律入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以參加期末市統(tǒng)測(cè)為契機(jī)，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，取得了較好的效果，在期末市統(tǒng)測(cè)中取得了理科第五和文科第三的好成績(jī)；高一年級(jí)根據(jù)起點(diǎn)年級(jí)和住宿制的特點(diǎn)，堅(jiān)持抓好學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，提高了學(xué)生獨(dú)立生活的能力。
4．強(qiáng)化聽(tīng)課、評(píng)課對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用
有計(jì)劃地組織聽(tīng)課和評(píng)課，可以促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。我們組織了新任教師“匯報(bào)課”特級(jí)教師“示范課”和骨干教師“公開(kāi)課”，高二年級(jí)教學(xué)調(diào)研等聽(tīng)課活動(dòng)。一年來(lái)，共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課50多節(jié)，全校教師人均聽(tīng)課15節(jié)。
在聽(tīng)課過(guò)程中，優(yōu)秀教師展現(xiàn)的教材處理功底和授課藝術(shù)是對(duì)年輕教師的最好的培訓(xùn)。我校選派的2位政治教師還在市級(jí)公開(kāi)課上展示了××教師的風(fēng)采，青年教師楊志敏獲得了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。
5．以人為本，和諧發(fā)展。
教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)落差逐漸顯露出來(lái)，我們有針對(duì)性、有組織的開(kāi)展“補(bǔ)困”“培優(yōu)”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生整體和諧發(fā)展。在第二學(xué)期，有關(guān)任課教師每周利用下午自修時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別“家教式”的輔導(dǎo)，對(duì)全體借讀生進(jìn)行會(huì)考輔導(dǎo)，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。
6．重視了首屆住宿制的教學(xué)管理，認(rèn)真探討高效的教學(xué)管理方法
①根據(jù)我校首屆住宿制管理的特點(diǎn)，首先科學(xué)合理地安排了教職工上下班時(shí)間和學(xué)生的作息時(shí)間，并根據(jù)實(shí)際需要，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和完善，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
②根據(jù)住宿制學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取了各種形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。一學(xué)年來(lái)，通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、課堂以及黑板報(bào)等不同形式對(duì)全體學(xué)生豐富多彩的啟發(fā)、教育、引導(dǎo)和培養(yǎng)，收到了很好的效果，目前下沙校區(qū)學(xué)生基本適應(yīng)了住宿制的校園生活和學(xué)習(xí)。
③認(rèn)真研究、合理安排學(xué)生的校園生活和學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了學(xué)生的時(shí)間利用率，也提高教學(xué)效果。本學(xué)年通過(guò)反復(fù)調(diào)查了解和實(shí)踐觀察，較科學(xué)合理地安排了學(xué)生的晚自修、答疑以及競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間。
（三）、加強(qiáng)教務(wù)管理，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的正常進(jìn)行
1.根據(jù)下沙校區(qū)教職工特殊的上下班時(shí)間、晚上值班時(shí)間和學(xué)生的作息時(shí)間的要求，千方百計(jì)科學(xué)合理地排好課表，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
2.在計(jì)算機(jī)組的積極配合下，進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不但方便了校內(nèi)教師的使用交流，而且使我校對(duì)外網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容更加充實(shí)豐富。
3．充實(shí)完善了杭××教研在線網(wǎng)站和校園網(wǎng)ftp交流空間，為教師提供優(yōu)質(zhì)方便的教育教研平臺(tái)。
總之，××學(xué)年××××教育集團(tuán)教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，分校高二年級(jí)在××市期末統(tǒng)測(cè)中成績(jī)遙遙領(lǐng)先，并被評(píng)為省二級(jí)重點(diǎn)高中；本校高二年級(jí)在××市統(tǒng)測(cè)中獲全市理科第五、文科第三的好成績(jī)；校生物學(xué)科在全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽（浙江賽區(qū)）中取得優(yōu)異成績(jī)，校物理、化學(xué)學(xué)科也捷報(bào)頻傳；在第二十屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校學(xué)生的《養(yǎng)雞自動(dòng)喂養(yǎng)撿蛋機(jī)器人》項(xiàng)目獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。在××年浙江省“走進(jìn)西澳”高中英語(yǔ)演講比賽××市賽區(qū)預(yù)選賽中,我們××××教育集團(tuán)下沙校區(qū)的狄雨濛同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。在××學(xué)年中學(xué)校被評(píng)為“首屆校本教研示范學(xué)?！?。
三、后勤保障促進(jìn)發(fā)展
（一）、抓好學(xué)?；窘ㄔO(shè)，做好后勤服務(wù)工作
1、抓緊實(shí)施完成全校自來(lái)水供水系統(tǒng)擴(kuò)容改造和市政雨水排水改造工程。在市教育局的重視下，我們與教育局設(shè)施建設(shè)處配合，具體實(shí)施工程管理和施工，為了抓進(jìn)度，寒假、春節(jié)期間工作不間斷，年初六施工隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)開(kāi)工，歷史一個(gè)多月完成。為此，下沙校區(qū)夏天高峰供水不足情況將得到緩解。
2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按預(yù)算要求做好財(cái)務(wù)進(jìn)出手續(xù)，接受市財(cái)政審計(jì)及物價(jià)收費(fèi)檢查，按要求向?qū)W生退回ic卡押金。
3、在學(xué)校行政的重視下，為學(xué)生宿舍配置空調(diào)，共安裝分體壁掛機(jī)401臺(tái)及用電計(jì)量管理系統(tǒng)一套，全部安裝工作已于6月10日完成，共投入資金約85萬(wàn)元，均由自籌提供（解決）。積極主動(dòng)改善學(xué)生住宿條件，受到學(xué)生及家長(zhǎng)們歡迎。
4、抓緊推進(jìn)音樂(lè)廳工程施工，作為列入06的建設(shè)項(xiàng)目，我們對(duì)其前期工作是抓緊的，使工程于3月8日及時(shí)開(kāi)工，原計(jì)劃工期70天，根據(jù)實(shí)際情況，工期略會(huì)推延。下階段，總務(wù)處將進(jìn)一步加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)管理，在確保質(zhì)量的同時(shí)，推進(jìn)施工進(jìn)展，爭(zhēng)取7月初全面完工，交付學(xué)校使用。
5、自行施工完成150米室外電纜敷設(shè)穿線工程。為了追趕進(jìn)度，降低費(fèi)用，原準(zhǔn)備委托施工的音樂(lè)廳專(zhuān)用室外電纜，后由總務(wù)處自行購(gòu)材料，電工班自己動(dòng)手架設(shè)，全體總務(wù)人員工完成，此一項(xiàng)，約可節(jié)約費(fèi)用2-3萬(wàn)元。
6、積極，規(guī)范地做好校內(nèi)招投標(biāo)工作。總務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按程序履行工程建設(shè)、維修、設(shè)備采購(gòu)等各項(xiàng)招標(biāo)、詢(xún)價(jià)。上半年，總務(wù)處范圍進(jìn)行了6項(xiàng)次之多，其中包括：下沙校區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)招標(biāo)；食堂內(nèi)部裝修改造工程招標(biāo)；辦公家具采購(gòu)；音樂(lè)廳吸音孔板和地膠板詢(xún)價(jià)等項(xiàng)目。
7、校園文化及環(huán)境建設(shè)方面
（1）在各教學(xué)樓，辦公樓墻面選配一批名畫(huà)，宣傳畫(huà)框，營(yíng)造校園文化氛圍。
（2）三月份，盆花進(jìn)辦公室。
（3）校門(mén)區(qū)綠化補(bǔ)充及裝飾桿燈安裝（共六只）
（4）增加行政樓垂直綠化和北側(cè)平臺(tái)綠化，門(mén)前區(qū)木盆時(shí)花布置。
8、學(xué)生浴室維修跟蹤和服務(wù)設(shè)施完善，增配皂盒和毛巾鉤。
9、完成教學(xué)樓連廊玻璃頂棚工程設(shè)計(jì)圖和前期招標(biāo)工作，因投資資金差額落實(shí)問(wèn)題，實(shí)施時(shí)間延緩。
10、食堂工作：為迎接新一年級(jí)學(xué)生的到來(lái)，我們?cè)谑程迷械幕A(chǔ)上投入26萬(wàn)元進(jìn)行設(shè)備添置及改造。同時(shí)，積極增加花色品種滿(mǎn)足廣大師生的要求，為爭(zhēng)取XX年達(dá)到a級(jí)食堂，做到大量的前期工作。
11、校史展覽室工作待進(jìn)行，搞校史資料，收集物品，編排展示的人員班子尚應(yīng)落實(shí)。
12、做好財(cái)務(wù)的登記自查工作，利用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行財(cái)產(chǎn)的管理，積極參加財(cái)產(chǎn)保管的系統(tǒng)培訓(xùn)，為迎接市計(jì)財(cái)處組織的財(cái)產(chǎn)物資檢查做好查庫(kù)、盤(pán)點(diǎn)、對(duì)帳工作。
（二）、創(chuàng)建“平安校園”，確保師生安全
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
健全校長(zhǎng)為學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建工作第一責(zé)任人的校園安全責(zé)任制，召開(kāi)安全保衛(wèi)工作會(huì)議，布置值周、值班有關(guān)工作，落實(shí)安全保衛(wèi)工作檢查登記，各處室、各班層層落實(shí)校園安全責(zé)任制。建立以德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以學(xué)生處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、值周干部和教師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的校園應(yīng)急快速反應(yīng)組織。
學(xué)校與公安、交警、保安、醫(yī)院、街道等相關(guān)安全的機(jī)關(guān)單位建立了協(xié)作關(guān)系，嚴(yán)防侵害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的案件發(fā)生。一有情況立即通報(bào)，做好配合。學(xué)校與清波街道簽署了社會(huì)治安綜合治理協(xié)議書(shū)；清波派出所指導(dǎo)員劉玲玲警官被任命為我校法制副校長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)與管理
在市教育局的大力支持下，電子安保系統(tǒng)的配置已經(jīng)完成。每月對(duì)學(xué)校所有防盜、防火等設(shè)施作一次全面檢查，每周排查校園安全隱患。后勤部門(mén)每月對(duì)學(xué)校所有的電器設(shè)備（包括校園安全監(jiān)視系統(tǒng)）作一次全面檢查，平時(shí)做好安全信息員報(bào)修聯(lián)系（走廊黑板）制度（各班由生活委員擔(dān)任安全信息員，另各班有電教管理員一名專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)電教），凡有故障、破損的及時(shí)修補(bǔ)或更換，杜絕漏電、觸電事故的發(fā)生。凡有設(shè)施設(shè)備破損，一經(jīng)報(bào)修，總務(wù)部門(mén)都及時(shí)進(jìn)行維修。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校保安隊(duì)伍的管理。學(xué)校聘用了18名保安（下沙12名，分校6名），學(xué)校要求保安上交所有保安人員的名冊(cè)以及照片，每周都向?qū)W校上交下周值班的詳細(xì)安排，并對(duì)他們的工作進(jìn)行不定期抽查，以更好地了解保安的工作情況。晚間通過(guò)電子安保系統(tǒng)中的巡更系統(tǒng)，對(duì)保安依據(jù)規(guī)定時(shí)間、規(guī)定路線巡查進(jìn)行監(jiān)督。
此外，長(zhǎng)假值班、防臺(tái)緊急值班均落實(shí)到位。為確保長(zhǎng)假期間全校的財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校各部門(mén)在假期開(kāi)始之前就分別對(duì)各項(xiàng)安全隱患進(jìn)行檢查并一一排除。放假期間為防止火災(zāi)等事故發(fā)生，除個(gè)別重要部門(mén)外一律斷電斷水；為防止貴重物品失竊，統(tǒng)一把電腦、大屏幕、電視機(jī)等貴重物品集中到綜合樓，安裝防盜門(mén)并由專(zhuān)人看守，在師生全部離校后各主要通道的門(mén)都統(tǒng)一上封條，并每天由值班人員進(jìn)行檢查，若有異常，立刻上報(bào)。長(zhǎng)假期間除了保安全天候進(jìn)行值班巡邏外，每天早晨8：30到下午4：00均由一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師值班，加強(qiáng)巡查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。水電等關(guān)鍵部門(mén)每天均有專(zhuān)人值班，以防事故的發(fā)生。
3.建立、健全安全管理制度
我校收集、參考了多種管理文本，進(jìn)行比較、修改、完善，目前學(xué)校管理規(guī)章初步成型：建立了安全保衛(wèi)制度、教學(xué)安全制度、衛(wèi)生安全制度、消防安全制度、交通安全制度以及各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案；建立班級(jí)常規(guī)情況檢查和公告制。
4.加強(qiáng)安全法制教育
學(xué)校通過(guò)多種方式經(jīng)常性開(kāi)展安全法制宣傳教育，通過(guò)宣傳教育增強(qiáng)學(xué)生的安全文明意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
整合資源，借用外力，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。××學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行消防安全講座，舉行消防安全緊急疏散演練。
利用宣傳海報(bào)、黑板報(bào)、展板、影片放映、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式開(kāi)展法制安全宣傳。
