時(shí)間：2023-03-02 15:08:16
序論：在您撰寫個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
xx年，根據(jù)公司“兩項(xiàng)建設(shè)”工作要求，結(jié)合自身工作的實(shí)際，參加了公司組織的集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行了個(gè)人自學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)將個(gè)人學(xué)習(xí)情況與收獲，總結(jié)
一、xx年度學(xué)習(xí)概況
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是根據(jù)公司學(xué)習(xí)“兩本書”的要求，利用自學(xué)時(shí)間學(xué)習(xí)了《工作重在盡職》、《領(lǐng)導(dǎo)者的高效執(zhí)行力》兩本書；二是利用在北京參加建安公司史志審稿的時(shí)間，購買學(xué)習(xí)了《******在上海講話實(shí)錄》一書；三是利用辦公室訂閱的《施工企業(yè)管理》雜志、公司分發(fā)的《中煤集團(tuán)報(bào)》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方式。一是參加公司組織的周五集中學(xué)習(xí)；二是個(gè)人自學(xué)書籍與雜志；三是根據(jù)公司及部門安排到大觀園項(xiàng)目部生產(chǎn)施工管理一線參加實(shí)踐鍛煉學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)安排。利用工作暇余時(shí)間學(xué)習(xí)、利用節(jié)假日時(shí)間到項(xiàng)目一線學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)筆記、季度總結(jié)，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)收獲，通過參與部門主題活動(dòng)組織、參加項(xiàng)目管事務(wù)理把學(xué)習(xí)和實(shí)踐相連，學(xué)以致用。
二、學(xué)習(xí)收獲
一是學(xué)習(xí)讓人靜下心來，洗去鉛華，穩(wěn)實(shí)工作。 生活本身是平凡的，工作不只讓生活了生存的依靠，更應(yīng)能體現(xiàn)人生的收獲，而學(xué)習(xí)就是讓工作中收獲人生的一個(gè)重要方式。學(xué)習(xí)讓人在工作的繁鎖中靜下心，在文字的閱讀中思考創(chuàng)新、提升、突破，在事例中收獲提升新環(huán)境下工作的執(zhí)行能力，在先前行走的人的經(jīng)驗(yàn)中，提高后來者做事執(zhí)業(yè)的效果。
二是學(xué)習(xí)是執(zhí)業(yè)能力提升的有效途徑。從教師到教育管理再企業(yè)員工的角色過度，人說“隔行如隔山”，但學(xué)習(xí)恰恰拯救了這一遺憾。特別是在項(xiàng)目一線的學(xué)習(xí)中，從黨務(wù)工作到安全管理，到現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)施工組織、再到技術(shù)管理，在專業(yè)性的提升的確不可能突然提升，但是從管理的角度來看，一線的現(xiàn)場(chǎng)參與，恰恰讓人體會(huì)到管理的相通與相融之處，也將個(gè)人管理思想與生產(chǎn)工作實(shí)際拉得更近了，也提升了管理在執(zhí)行中的效果。
三是專業(yè)素養(yǎng)的夯實(shí)。從辦公室工作本身來看，辦文、辦差、辦會(huì)、辦事主項(xiàng)工作必須要實(shí)現(xiàn)效果。對(duì)在企業(yè)管理機(jī)關(guān)，從事文字工作的人員來說，文字表達(dá)的不能是藝術(shù)，應(yīng)該是工作，是指導(dǎo)，文字必須服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)于企業(yè)。匯報(bào)材料、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，源于實(shí)踐，高于實(shí)踐，也必將回歸到指導(dǎo)實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)和部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)交流的收獲，讓我收獲到，從事文字工作的人，必須在專業(yè)上、寫作上走群眾路線，文字必須讓人看得懂、想得明、知道做什么、怎么做、達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，從事文字工作的人，必須記住專業(yè)素養(yǎng)的另一個(gè)層級(jí)就是“真、實(shí)”，而非“假、空”，方能服務(wù)企業(yè)，助力企業(yè)。
三、關(guān)于學(xué)習(xí)的思考
一是不能“忙于事務(wù)，疏于學(xué)習(xí)”。一定程度上，由于受時(shí)間因素，工作量、工作強(qiáng)度過大，工作節(jié)奏過快等因素的影響，學(xué)習(xí)成了“短、平、快”。真學(xué)習(xí)，就是放下思想上的花架子、假秀才想象，不能因?yàn)闀r(shí)間而不學(xué)，不能因?yàn)闉榱藢W(xué)而學(xué)。所以在下一個(gè)年度，個(gè)人學(xué)習(xí)的執(zhí)行目標(biāo)性要明確，以取證為契機(jī)，檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)習(xí)效果，以參與一線管理的組織、設(shè)計(jì)、考核為契機(jī)，檢測(cè)學(xué)習(xí)管理能力。
記得小學(xué)的時(shí)候，主要學(xué)的就是語文和數(shù)學(xué)，所以每天的學(xué)習(xí)生活都是輕輕松松的，大家一下課就是一伙人邀著去玩。說辛苦也只是在快畢業(yè)考的那段時(shí)間，畢竟也是一次重要的考試，大家都希望有個(gè)好成績(jī)?nèi)ビ映踔猩畹拈_始??！
一進(jìn)初中，就是面臨分班。由于我畢業(yè)考的成績(jī)優(yōu)秀，讓我有幸進(jìn)入好班?？墒墙酉聛淼娜兆泳蜎]那么好過了，因?yàn)槭罴贈(zèng)]有參加英語培訓(xùn)，從來沒有接觸過英語的我就感覺英語像是天書一樣，而老師上課的進(jìn)度又很快，所以讓我難以接受。也許是因?yàn)閷?duì)新生活的不適應(yīng)，又遇到困難，脆弱的我整天以淚洗面，心想這樣下去該如何是好??？但是爸爸的鼓勵(lì)和關(guān)心，就像是雪中送炭一樣，終于讓我有勇氣去面對(duì)這所有的一切。初中的生活與小學(xué)的生活是截然不同的，一次次的考試讓我認(rèn)識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈，雖然很怕考試，但是因?yàn)榭荚囎屛覔碛辛藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。如果成績(jī)好的話，會(huì)更加有信心去面對(duì)下次的挑戰(zhàn)；如果不理想的話，爸媽總會(huì)鼓勵(lì)我，可是這讓我更加愧疚，因?yàn)樗麄冞@么辛苦，這么關(guān)心我，而我卻不能考出好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們。
青春期的我，思想也時(shí)常會(huì)走極端，但正因?yàn)榕c姐姐書信交流，說出自己的感受，她指導(dǎo)我該怎么去面對(duì)。這也使我少走了許多彎路，以更好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。許許多多的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)狀態(tài)是至關(guān)重要的，只有狀態(tài)好了，學(xué)習(xí)效率才可以更好的提高。后來我在中考中總算是突破了自己，克服了種種的困難，考進(jìn)了重點(diǎn)高中。真的很感謝我的親人，正是因?yàn)樗麄兊闹С趾完P(guān)心，使我無論遇到什么困難，都擁有前進(jìn)的動(dòng)力。正是因?yàn)樗麄?，讓我可以好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。
而高中的學(xué)習(xí)生活真的是讓我深有感觸，從很大程度上提升了自己。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是汲取知識(shí)的過程，而考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果。雖然它并不能充分檢驗(yàn)出你所學(xué)的一切，但至少還是可以了解自己最近的學(xué)習(xí)情況的。所以大家一定不要畏懼考試，坦然的去面對(duì)它，相信一份耕耘，一份收獲，自己努力了，即使沒有好的回報(bào)，至少自己也無怨無悔?。∫?，重在體驗(yàn)這個(gè)過程。也許你的付出暫時(shí)沒有得到回報(bào)，但是就像是陳安之所說的，你沒有得到你想要的，你會(huì)得到更好的。不過無論怎樣，考試后的總結(jié)是非常必要的。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力完善自我：
教育是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，作為一名合格的人民教師，我加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。用一顆寬容的心對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，對(duì)他們多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不挖苦諷刺學(xué)生，用高尚的人格影響學(xué)生，做到為人師表，率先垂范。
二、課堂教學(xué)與理論相結(jié)合，實(shí)踐新課改：
將新理念，新方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中，在實(shí)踐中嘗試，再將所得的經(jīng)驗(yàn)積累，通過“學(xué)習(xí)-----實(shí)踐-----再學(xué)習(xí)-----再實(shí)踐”的學(xué)習(xí)方式提高自己，重視自己的教學(xué)感悟，加強(qiáng)自己教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)水平。
三、積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各種課題研究：
課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作為一名合格的人民教師，我積極投身于教育科研實(shí)踐中，參加英語組的科研課題研究，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，在實(shí)踐中提升自己。通過參加教育科研活動(dòng)，使自己的教育教學(xué)能力有一個(gè)新的飛躍，質(zhì)的飛躍。
四、堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，充實(shí)自己：
教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。
同時(shí)，堅(jiān)持自學(xué)英語，提高自己的英語水平。
五、虛心向同行學(xué)習(xí)：
一、思想政治方面
長(zhǎng)期以來,我思想上積極上進(jìn),行動(dòng)上時(shí)刻以優(yōu)秀共青團(tuán)員模范標(biāo)兵為指引,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。通過哲學(xué)等課程的學(xué)習(xí),我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤人生觀的侵蝕,反對(duì)拜金主義,享樂主義和個(gè)人主義。同時(shí),用思想武裝自己,加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),爭(zhēng)取在自己工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策,主動(dòng)通過報(bào)紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高自己的理論和思想水平。作為一名公務(wù)員,要始終把黨和政府交給自己的任務(wù)放在第一位并堅(jiān)決貫徹落實(shí),以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀。多與群眾溝通交流,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨和政府的有關(guān)指示和精神,真正的解決人民群眾的最現(xiàn)實(shí)、最直接、最根本的利益問題和矛盾,為黨和政府樹立良好的形象。
二、學(xué)習(xí)工作方面
在校期間,我時(shí)刻將學(xué)習(xí)作為我的第一要?jiǎng)?wù)。我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),經(jīng)過五年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我已具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),在學(xué)習(xí)課本知識(shí)、掌握專業(yè)理論的同時(shí),我積極培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的技能。在課余生活中,我注意培養(yǎng)、發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng),在計(jì)算機(jī)操作和書法方面有一定功底。課余時(shí)間,我積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者服務(wù)活動(dòng),認(rèn)真完成專業(yè)實(shí)踐和實(shí)習(xí)安排,使自己能夠?qū)W習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,在實(shí)踐過程中更提高了我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,提高了我綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。對(duì)于學(xué)習(xí),無論是在學(xué)校還是以后工作,我始終樹立全面學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,因?yàn)橹挥羞@樣才能使自己的知識(shí)水平得到不斷的提高,才能更好做好本職工作,更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。
三、生活作風(fēng)方面
本學(xué)期我的優(yōu)點(diǎn)有：
1、英語成績(jī)一直穩(wěn)定在班級(jí)前三名，相對(duì)于上學(xué)期英語成績(jī)不穩(wěn)定的我有了很大的進(jìn)步。
2、作為英語課代表的我，盡心盡力的為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)，并在英語方面起模范帶頭作用。
3、熱心為班級(jí)服務(wù)，積極參與班級(jí)活動(dòng)。
例如：①幫助組長(zhǎng)完成小組海報(bào)。
②積極幫老師做事,成為老師的里的小助手。
③參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
本學(xué)期我的缺點(diǎn)有：
1、答卷速度太慢。例如：本次政治期末考試，當(dāng)已經(jīng)收卷時(shí)，我的答題卡竟還一題未涂。在情急之下，我只好隨便亂涂一氣，差點(diǎn)還被戴上了“作弊”的帽子。導(dǎo)致本次政治考了史無前例的……在此也跟潘老師道個(gè)歉：“對(duì)不起!潘老師，讓您失望了!”
2、語文作文有些退步。相對(duì)于上學(xué)期作文每次都受到老師表揚(yáng)的我，這學(xué)期作文水平明顯下降，或許是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，閱讀量減少的緣故吧!
**月**日上午參加縣委中心組(擴(kuò)大)理論學(xué)習(xí)會(huì)，結(jié)束后，我感到在新一輪解放思想，推動(dòng)新一輪創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的今天，如何圍繞堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，健康發(fā)展，又好又快發(fā)展，如何圍繞縣委縣政府“緊盯大項(xiàng)目，創(chuàng)新保轉(zhuǎn)型”，順應(yīng)時(shí)展，在解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中有所作為，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題，要認(rèn)真解決好這一課題，就要帶頭轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中動(dòng)腦筋。具體心得總結(jié)如下：
一要善于在轉(zhuǎn)變觀念中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。面對(duì)來自各方面的新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，要轉(zhuǎn)變惟書惟上的思維定勢(shì)，樹立一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的觀念。把思想觀念建立在實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線的基礎(chǔ)上，根據(jù)不斷發(fā)展變化的客觀實(shí)際，發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，開拓新視野。要擺脫經(jīng)驗(yàn)習(xí)慣的束縛禁錮，樹立勇于改革、大膽實(shí)踐的觀念。要正確看待經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，不能一味地把過去的成功經(jīng)驗(yàn)當(dāng)做靈丹妙藥，自縛手腳，要勇于跳出經(jīng)驗(yàn)的束縛，樹立銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新的思想，用新眼光看待新事物，用新觀念分析新情況，用新辦法解決新問題，不斷在實(shí)踐中創(chuàng)造出超越前人的新經(jīng)驗(yàn)。
二要善于在學(xué)習(xí)借鑒中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。工作中往往遇到一些情況，僅僅依靠自己的力量或用自己的方式方法很難解決，而用別人的方式方法去解決，問題馬上就會(huì)迎刃而解。由此引申，我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)、和諧社會(huì)，也要大膽引進(jìn)和借鑒他人的智慧，巧借“他山之石”來“攻玉”，追求工作成效的卓越，在借鑒中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。
三要善于在繼承傳統(tǒng)中創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。我們?cè)谛乱惠喗夥潘枷搿?chuàng)業(yè)創(chuàng)新中要正確處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，要以實(shí)事求是的科學(xué)的態(tài)度對(duì)待創(chuàng)新。創(chuàng)新不是對(duì)過去的簡(jiǎn)單拋棄，而應(yīng)在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，把傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的新情況、新問題很好地結(jié)合起來，不斷研究新情況、探索新方法、充實(shí)新內(nèi)容、解決新問題，只有這樣，傳統(tǒng)的東西才能在新的歷史條件下得到真正的發(fā)揚(yáng)光大。只有不斷充實(shí)完善傳統(tǒng)的內(nèi)容和方法，使之更適應(yīng)客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)我們提出的新要求，才能把握好繼承和創(chuàng)新的立足點(diǎn)。如果一味的趕時(shí)髦，套用新名詞、新概念，搞一些貌似“創(chuàng)新”，但并無實(shí)際內(nèi)容、脫離現(xiàn)實(shí)的舉動(dòng)，是達(dá)不到創(chuàng)新目標(biāo)的。
我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面著手：
1、愛崗敬業(yè)。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成 每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自 己，才能教好學(xué)生。通過自身不斷的學(xué)習(xí)，積 極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
3、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí) 時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
