時(shí)間：2023-03-13 11:22:38
序論：在您撰寫圖書館志愿者活動(dòng)總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、召集志愿者
2、對(duì)圖書進(jìn)行整理
參加人數(shù): 2
參與對(duì)象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)
一、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：圖書館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書館開展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書館的作用，或說圖書館的社會(huì)職能，1975年國際圖聯(lián)在法國的里昂召開的圖書館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。。
（2）開展社會(huì)教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
（3）傳遞科學(xué)情報(bào)。
傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書館的一個(gè)重要職能。圖書館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書信息資料，成為圖書館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。
（4）開發(fā)智力資源。
圖書館收藏的圖書資料，是人類長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開發(fā)。同時(shí)，圖書館將這些圖書資料提供利用，是開發(fā)圖書館用戶的腦力資源。換言之，圖書館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能：
（5）提供文化娛樂。
圖書館提供的服務(wù)，滿足了社會(huì)對(duì)文化娛樂的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書館的功能。在此背景下 我班組織了此次互動(dòng)
二、 活動(dòng)目的:
整理圖書，規(guī)范圖書擺放，方便市民借取圖書
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通
2．安排志愿者人員
四、 活動(dòng)過程：
1.將歸還的書放回原位
2.將書架上擺放不正確的書放回原位
五、 活動(dòng)總結(jié)和意義：本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來更方便的到圖書館的獲取需要的圖書，也讓同學(xué)們了解圖書館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書館的豐富資源。
承 辦：黃淮學(xué)院團(tuán)委、黃淮學(xué)院紅十字會(huì)
一、活動(dòng)主題：
關(guān)心失愛兒童健康 關(guān)注失愛兒童成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
讓失愛兒童感受到社會(huì)的關(guān)愛，幫助他們更好的去面對(duì)生活，促進(jìn)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)大學(xué)的渴望。四、活動(dòng)地點(diǎn)：駐馬店市森林公園、黃淮學(xué)院
五、活動(dòng)對(duì)象：駐馬店市失愛兒童
六、活動(dòng)流程：1、下午2:00到達(dá)駐馬店市森林公園，帶領(lǐng)孩子們到楊靖宇廣場(chǎng)，為孩子們講解楊靖宇的英雄事跡，增強(qiáng)他們的愛國意識(shí)（2：20—2：40）；
2、和孩子們一起做“傳話”游戲，加強(qiáng)他們?nèi)伺c人之間的合作、協(xié)調(diào)意識(shí)（2：50—3：10）；
3、和孩子們一起做“蘿卜蹲”的游戲，考驗(yàn)他們的反應(yīng)能力與合作能力。（3：10—3：30）；
4、帶領(lǐng)孩子們?cè)谏止珗@的娛樂設(shè)施進(jìn)行游玩（3：40—5：30）；1、早上8:00到達(dá)黃淮學(xué)院。帶領(lǐng)孩子們參觀圖書館，并進(jìn)行書籍閱覽（8:10—8:40）；
2、在圖書館廣場(chǎng)進(jìn)行魔術(shù)表演以及手語表演并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教學(xué)（8:50—9:30）；
4、和孩子們進(jìn)行背靠背起立的游戲比賽（9:40—10:10）；6、和孩子們進(jìn)行五人四足的游戲（11:00—11:20）
7、孩子們返回住處（11:30— ）
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、校園活動(dòng)中盡量避免同學(xué)們的拍照；
2、活動(dòng)中不可提及有關(guān)孩子們身份等的敏感字眼；
3、志愿者共計(jì)8名，在活動(dòng)過程中要時(shí)刻注意安全問題，在孩子們游玩及上廁所的時(shí)間志愿者最好能夠陪同；
4、提前詢問市艾防辦關(guān)于孩子們的性別比例，以便更好的進(jìn)行志愿者人員的布置；
5、活動(dòng)中需要參加活動(dòng)的社團(tuán)由黃淮學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)提前進(jìn)行聯(lián)系、溝通；
愛心支教活動(dòng)總結(jié)
5月19日，原本是由李笑帶隊(duì)過去的，但是他有黨課要上，便讓我去帶隊(duì)了。像以前一樣，我們星期六的時(shí)候就安排好了具體的工作，去到那里活動(dòng)都展開的比較順利。我們就把活動(dòng)主題定為手語<<感恩的心>>，但他們大多人都知道做了，所以小朋友的心致不是很高，我們就弄了一下，然后就帶他們?nèi)D書室看書了，大概十點(diǎn)半的時(shí)候，我們跟小朋友玩了猜字游戲，大家都很積極的參與，玩得很開心，一晃就差不多到了12點(diǎn)，我們就結(jié)束了上午的活動(dòng)。
由于是我?guī)ш?duì)的，所以我一整天都在那里。那天很多志愿者有事，脫不開身，無法趕來參加活動(dòng)。所以人手不夠，在小朋友管理這塊做的不太到位，出現(xiàn)了一些問題。下午，我們是2點(diǎn)半開始活動(dòng)的。展開的活動(dòng)主要是教舞蹈，由志愿者教他們舞蹈，差不多三點(diǎn)半的時(shí)候，我們就進(jìn)行了下午的第二個(gè)活動(dòng)，帶小朋友去圖書館看書。跟小朋友一起唱兒歌。玩得很開心。很快就接近5點(diǎn)了，我們結(jié)束了支教活動(dòng)。當(dāng)我們要走的時(shí)候，小朋友抱住我們，那時(shí)覺得很幸福。在我們準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友主動(dòng)幫忙打掃，整理圖書館的書籍。讓我們感到他們懂事了一些了?？吹搅怂麄兊某砷L(zhǎng)，讓我們感到很欣慰。
對(duì)于這次支教活動(dòng)，雖然總體來說還是比較順利的，但還是出現(xiàn)了很多的問題的。第一:小朋友特別喜歡爬窗戶，多次勸告都不聽，志愿者一不留神，他們就有去爬窗戶了。第二:我們發(fā)現(xiàn)有些小朋友有撕書的行為，還穿著鞋子踩凳子。對(duì)于小朋友愛爬窗戶的行為，我們作為志愿者，在以后的支教活動(dòng)中，應(yīng)該明確的告訴小朋友這是不好的行為，如果小朋友還繼續(xù)爬，我們就強(qiáng)制的去阻止他們:對(duì)于小朋友撕書，踩凳子的事，作為志愿者的我們是很失職的，沒有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)(下午的志愿者只有三個(gè)，沒有做好人員分配工作)，以及在開放圖書室的時(shí)候沒能告訴他們應(yīng)該注意的事項(xiàng)。但好的方面還是有的，比如說，我們跟小朋友的關(guān)系越來越好，我們的心貼的越來越近。有一些活動(dòng)做得比較成功，讓我們有勇氣，有動(dòng)力去繼續(xù)努力做好工作，爭(zhēng)取及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地完善支教活動(dòng)，讓活動(dòng)越辦越好，我們會(huì)好好努力的。
以下為我校圖書館讀書節(jié)系列活動(dòng)的主要安排：
為了更好地吸引讀者，符合讀者需求，同時(shí)為了幫助大學(xué)生迎接四六級(jí)考試、更好利用圖書館資源，今年讀書節(jié)期間圖書館將主推新東方英語講座。
在“讀書日”來臨之際，圖書館聯(lián)合《風(fēng)景線》雜志社、開發(fā)區(qū)文法學(xué)院學(xué)生社團(tuán)、__“書簽兒”學(xué)管會(huì)、同文書會(huì)等于2016年__月*日——2016年*月30日舉辦主題為“書·趣”三行詩征文大賽。獲獎(jiǎng)讀者在圖書館讀書節(jié)活動(dòng)表彰大會(huì)上進(jìn)行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。
圖書館聯(lián)合三校區(qū)攝影協(xié)會(huì)于2016年__月*日——2016年*月30日舉辦主題為“悅讀·時(shí)光”攝影大賽。獲獎(jiǎng)讀者在圖書館讀書節(jié)活動(dòng)表彰大會(huì)上進(jìn)行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。
圖書館聯(lián)合中國知網(wǎng)于__月*日至__月*日舉辦檢索知識(shí)競(jìng)賽。獲獎(jiǎng)讀者在圖書館讀書節(jié)活動(dòng)表彰大會(huì)上進(jìn)行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。
圖書館定于2016年__月5日——2016年__月30日舉辦原創(chuàng)“書簽”設(shè)計(jì)大賽。獲獎(jiǎng)讀者在圖書館讀書節(jié)活動(dòng)表彰大會(huì)上進(jìn)行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。
圖書館特定于2016年__月5日——2016年__月20日集中組織“圖書薦購”活動(dòng)。對(duì)積極薦購圖書的讀者，在圖書館讀書節(jié)活動(dòng)表彰大會(huì)上進(jìn)行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。
圖書館舉辦“微閱讀·微生活”視頻大賽，現(xiàn)面向全校師生征集微視頻作品。提交時(shí)間__月5日至5月31日。圖書館組織評(píng)委會(huì)于6月1—3日將參賽作品評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，并在圖書館主頁上公布獲獎(jiǎng)結(jié)果。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。
為更好地服務(wù)廣大的讀者，提高圖書周轉(zhuǎn)利用率，圖書館于2016年__月1日至2016年__月30日對(duì)教職工手中的超期圖書進(jìn)行集中清理，在此期間歸還超期圖書的教師讀者免收?qǐng)D書超期賠款。
2016年__月21日舉辦活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。
1.對(duì)優(yōu)秀讀者、志愿者進(jìn)行表彰。
2.續(xù)聘二級(jí)學(xué)院教師信息員。
3.為檢索知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)并聘任為圖書館學(xué)生讀者信息員。
4.為攝影大賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
5.為三行詩征文大賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
6.為書簽設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
7.對(duì)積極“薦購”圖書讀者進(jìn)行表彰。
每年的九月都是忙碌和欣喜的一個(gè)月。這時(shí)候，大一新生的到來給整個(gè)學(xué)校帶來了朝氣，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)來展示。由于我部是實(shí)踐部，肩負(fù)著內(nèi)聯(lián)學(xué)校、外聯(lián)社會(huì)的重要職責(zé)，管理著青年志愿者。所以很多活動(dòng)，我們會(huì)本著鍛煉能力的目的，安排志愿者前去參加。志愿者工作是我們的品牌活動(dòng)，于是乎，在九月初的招新募得了大量充滿熱情洋溢的志愿者們。他們的積極踴躍和想為社會(huì)總貢獻(xiàn)的精神著實(shí)讓我們感動(dòng)……
9月25號(hào)下午兩點(diǎn),我院部分07級(jí)新招的青年志愿者來到長(zhǎng)期基地——校圖書館。這是他們第一次參加志愿者活動(dòng)，所有人都很開心的佩戴上了工作證和工作帽。志愿者們本著快樂至上的原則，給了自己一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，為學(xué)校及其他同學(xué)做自己力所能及的事情——整理圖書。大家把原本雜亂無章的書籍一本一本地放回原位，把一個(gè)個(gè)皺折處細(xì)心撫平；他們?cè)诟吒叩臅荛g揮汗，眼神卻充滿崇敬，絲毫不敢怠慢。志愿者的辛勤的勞動(dòng)和認(rèn)真的態(tài)度贏來了圖書館老師的一致好評(píng)。我們的志愿者們不怕苦，不怕累迎來了眾多好評(píng)。浙江博客網(wǎng)bpk(z3kcxb+n
10月份，為了響應(yīng)杭州市“全民大清掃”活動(dòng)，在校青協(xié)的統(tǒng)一組織下，我們的志愿者快樂的忙碌著：提水、洗抹布、擦玻璃，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎?？粗恋牟ＡТ?，大家都樂開了花。此時(shí)此刻，我們的志愿者深刻體會(huì)到了“服務(wù)他人”所帶來的快樂！浙江博客網(wǎng),w cy$a ]
11月份，迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的志愿者們?cè)陂_幕式中表現(xiàn)優(yōu)秀，而且光榮地做了英雄背后的支持者。我們的一個(gè)志愿者和一個(gè)運(yùn)動(dòng)員對(duì)應(yīng)，服務(wù)于此運(yùn)動(dòng)員。志愿者在運(yùn)動(dòng)員有需要的時(shí)候就出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員身邊，運(yùn)動(dòng)員熱身的時(shí)候拿著運(yùn)動(dòng)員所需要的物品；運(yùn)動(dòng)員比賽結(jié)束后，把運(yùn)動(dòng)員送回休息區(qū)；運(yùn)動(dòng)員腿酸了，就幫助運(yùn)動(dòng)員松松筋骨……讓運(yùn)動(dòng)員感受到了無限的“后顧之憂”，志愿者也感受到了參與運(yùn)動(dòng)會(huì)、投入精力的樂趣！所有人都體會(huì)到這綠片綠茵場(chǎng)是揮灑汗水，分享喜悅和成果的地方。我們真實(shí)地感受到志愿者們正在成長(zhǎng)。浙江博客網(wǎng)n8y8e#b1b x9v
轉(zhuǎn)眼就到了寒冷的12月。我們部的干事帶領(lǐng)著青年志愿者來到下沙元成村。志愿者們分成兩組，一組負(fù)責(zé)清理牛皮癬，另一組則負(fù)責(zé)裝飾元成的老年活動(dòng)室并給老人們送來了一臺(tái)精彩紛呈的慰問演出。在寒冷的冬天，徒手清理牛皮癬水，考驗(yàn)了我們的志愿者的毅力。“牛皮癬”固然頑固，但也經(jīng)不起男生們有力的擦拭。過近兩個(gè)小時(shí)的工作之后，小組的各個(gè)成員都已精疲力盡，可是沒人叫苦，大家都是累并快樂著。讓路人們也嘖嘖稱贊。另外一組志愿者在老年活動(dòng)室負(fù)責(zé)布置老年活動(dòng)室，陪老人說話，給老人帶來新年的問候，給老人表演豐富多彩的節(jié)目。最后，兩組人員匯集在一起合唱《相親相愛》“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，有緣才會(huì)相聚，有心才會(huì)珍惜，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)”。經(jīng)過這下午和老人們的交流，志愿者們把老人都當(dāng)成了自己的親人。我們把所有的禮物和祝福都送給爺爺奶奶們，真摯地希望爺爺奶奶們能身體健康、生活幸福。我們的志愿者在勞動(dòng)中體驗(yàn)著快樂，在服務(wù)別人的同時(shí)得到了靈魂的充實(shí)和滿足，收獲了很多書本之外的財(cái)富。
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----圖書館“中秋、重陽”雙節(jié)活動(dòng)情況匯報(bào)
為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)合肥市精神文明辦通知要求，我館圍繞“我們的節(jié)日—中秋、重陽節(jié)”開展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將我館組織的“我們的節(jié)日—中秋、重陽節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，認(rèn)真組織
為確保此次活動(dòng)順利開展，我館高度重視，及時(shí)召開各部門會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件，精心組織，把節(jié)日活動(dòng)與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推進(jìn)我館精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內(nèi)容
中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋、重陽節(jié)，具有獨(dú)特的魅力和民族特色。合肥市圖書館圍繞中秋、重陽節(jié)平安團(tuán)圓、孝老愛親等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下幾項(xiàng)工作：
1、吟誦經(jīng)典，體會(huì)中秋文化內(nèi)涵
為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓大家充分體會(huì)中秋深厚的文化內(nèi)涵，合肥市圖書館于9月7日舉辦了“慶中秋經(jīng)典吟誦和猜謎文化活動(dòng)”。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大家表現(xiàn)出極大的參與熱情，有的身著漢服誦讀耳熟能詳通的名篇佳作；有的滿蘊(yùn)深情地歌頌大湖名城新合肥；有的雖然沒有報(bào)名成功，但也還是早早來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，強(qiáng)烈表示參加活動(dòng)；有的帶來樂器現(xiàn)場(chǎng)助興，將活動(dòng)氣氛推倒。一首首優(yōu)美的詩文，或深沉，或激昂，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾真切地感受到濃濃的節(jié)日氣氛和國學(xué)經(jīng)典的魅力，精彩的表演更是博得陣陣掌聲。大家都很高興通過誦讀經(jīng)典的形式相聚一堂，豐富人文底蘊(yùn)。合肥市圖書館向參加活動(dòng)的讀者們贈(zèng)送了《唐詩宋詞》一書。
2、中秋樂享猜謎會(huì)
中秋節(jié)當(dāng)天，合肥市圖書館在一樓大廳舉辦了一次別開生面的猜謎會(huì)，濃濃的節(jié)日氛圍和一條條謎語，讓讀者們流連忘返。他們踴躍猜謎，歡聲笑語不絕于耳，大家紛紛表示，“找到小時(shí)候在廟會(huì)猜謎的感覺了！這種慶祝節(jié)日的傳統(tǒng)形式應(yīng)該多搞搞”。合肥市圖書館還為猜中的讀者準(zhǔn)備了一份獎(jiǎng)品，
3、“夕陽紅——老年讀者電腦培訓(xùn)公益活動(dòng)”
重陽節(jié)期間，為彰顯敬老愛老的傳統(tǒng)文化和內(nèi)涵，豐富、提升合肥市老年人的閱讀品質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老年人的文化生活關(guān)注，合肥市圖書館于2014年9月29日開始了第六期的夕陽紅老年人網(wǎng)絡(luò)閱讀培訓(xùn)活動(dòng)，10月1日2日特加了四課時(shí)。通過培訓(xùn)的形式，實(shí)現(xiàn)與老年朋友的交流互動(dòng)，讓老年朋友在掌握簡(jiǎn)單計(jì)算機(jī)操作技能、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)閱讀的同時(shí)，享受一份愉悅的精神大餐，可以讓老年讀者朋友“夕陽”的生活更加“紅火”。
一個(gè)學(xué)習(xí)班結(jié)束后，還為老年朋友舉辦結(jié)業(yè)儀式，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，合影留念，還要開展座談，讓他們談?wù)剬W(xué)習(xí)體會(huì)、感受和對(duì)圖書館未來工作的建議意見。
4、制作“老有所學(xué)”微電影
合肥市圖書館為反映老年讀者朋友“老有所學(xué)、老有所樂”的晚年生活，并營造全社會(huì)都來關(guān)注老年人、愛護(hù)老年人的氛圍，在重陽節(jié)前夕，特別策劃制作了一部視頻——“老有所學(xué)”微電影。電影反映了一位老人平實(shí)而又豐富一天。這位老人也是我館電腦培訓(xùn)的結(jié)業(yè)生，他把自己所學(xué)的電腦知識(shí)，運(yùn)用到個(gè)人的生活當(dāng)中，解決了生活中的問題，也極大地豐富和充實(shí)了自己的生活。
此外，兩節(jié)期間，市館還舉辦了“上海第十一屆國際攝影藝術(shù)展”,展出的60幅佳作是從17位國際和國內(nèi)資深評(píng)委從32個(gè)國家和地區(qū)、29個(gè)國內(nèi)省市參展16000余幅作品中遴選出800幅獲獎(jiǎng)作品中挑選出來的。許多作品將當(dāng)代藝術(shù)的視覺、觀念與傳統(tǒng)的攝影理念相融合，反映出了現(xiàn)代攝影藝術(shù)的特征，彰顯了國際影展新的生命力。還舉辦了合肥攝影沙龍 “城市記憶”廬陽區(qū)特色街區(qū)老照片征集暨攝影大賽頒獎(jiǎng)暨攝影交流等等。這些活動(dòng)讓合肥市民，特別是老年朋友們從中感受到現(xiàn)代攝影藝術(shù)的魅力，同時(shí)也為雙節(jié)增添了文化氣息。
三、強(qiáng)化措施，落到實(shí)處
1、加強(qiáng)宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍
中秋作為中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，館召開專門會(huì)議，開展了中秋傳統(tǒng)文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)了廣大讀者、職工對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各部門都能積極參與，發(fā)揮其作用，特制作中秋展板、宣傳標(biāo)語、并通過大屏幕顯示、網(wǎng)站、Q群、微信等等方式，積極開展中秋、重陽文化宣傳，弘揚(yáng)中秋民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。
2、制定計(jì)劃，合理安排，確保將此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處。
活動(dòng)前制定了計(jì)劃書、方案和時(shí)間表及活動(dòng)負(fù)責(zé)的有關(guān)部室，確立了活動(dòng)程序，使主題教育進(jìn)行的有聲有色。
3、結(jié)合實(shí)際，組織開展圖書館志愿者服務(wù)活動(dòng)。
[關(guān)鍵詞]圖書漂流；志愿服務(wù)活動(dòng)；瓜州縣圖書館
[中圖分類號(hào)]G251.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1005-3115（2017）10-0053-02
圖書漂流起源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，貼上特定的標(biāo)簽后，隨意放在公共場(chǎng)所，喜歡這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段書香漂流。圖書漂流在中國的發(fā)展雖僅有幾年的時(shí)間，但隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和熱心人數(shù)的增多，此項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)越來越普遍。沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限，這種好書共享方式，讓“知識(shí)因傳播而美麗”。
瓜州縣圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)是一項(xiàng)公益活動(dòng)，也是圖書館開展的一項(xiàng)方便快捷的延伸服務(wù)?；顒?dòng)以“漂流、分享、傳播”為遵旨，按照“通用共享，產(chǎn)權(quán)不變，按需流動(dòng)，定期輪換”的原則，將一定數(shù)量的館藏圖書貼上統(tǒng)一的漂流書簽，投放到已建好的圖書漂流點(diǎn)，讓沉睡在書架上的書“活”起來，讓更多的人獲得閱讀的機(jī)會(huì)，從而更好地發(fā)揮館藏圖書的功效。
一、圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)的宗旨
為不斷提升公共文化服務(wù)水平，促進(jìn)基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化，滿足廣大人民群眾基本文化需求；按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，充分發(fā)揮瓜州縣圖書館館藏圖書資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合瓜州縣實(shí)際，廣泛開展圖書漂流進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)軍營、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)景點(diǎn)、進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，引導(dǎo)干部群眾多讀書、讀好書，倡導(dǎo)全民閱讀，培育現(xiàn)代人文精神，打造書香之城，提高文明程度，提高百姓生活品質(zhì)，增強(qiáng)民眾幸福指數(shù)，推動(dòng)瓜州文化強(qiáng)縣建設(shè)步伐。
二、圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)
（一）知識(shí)的流動(dòng)，智慧的碰撞
圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)的開展具有很重要的意義，圖書漂流流動(dòng)的不僅是圖書，同時(shí)還把閱讀者自己對(duì)書的感悟通過流動(dòng)傳遞給不同的閱讀者。通過書的漂流，讓人們的智慧得以碰撞，思想得以交流。隨著城市文明的進(jìn)一步提升，對(duì)廣大市民的綜合素質(zhì)要求也越來越高，開展多種形式、多種類型的閱讀活動(dòng)，將有助于廣大市民利用圖書館資源開拓閱讀視野。
（二）資源的共享，價(jià)值的提升
圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)是一種分享圖書、分享知識(shí)、提高圖書利用價(jià)值的活動(dòng)。通過漂流讓書在流動(dòng)中發(fā)揮作用，在傳遞中遞增知識(shí)的價(jià)值。
（三）誠信的測(cè)試，文明的考驗(yàn)
圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)的宗旨是分享、信任、傳播、交流、提升。其不僅是對(duì)知識(shí)的分享，同時(shí)也是對(duì)誠信的挑戰(zhàn)、對(duì)閱讀者素質(zhì)的考驗(yàn)。因此，要求閱讀者要有正確的道德觀、堅(jiān)強(qiáng)的自律性和清晰的誠信意識(shí)。但是由于沒有硬性的制度約束，也缺少外在的監(jiān)督，一切依靠閱讀者的自覺自愿，依賴于閱讀者自身的道德與素質(zhì)，因此是對(duì)城市文明的一種考驗(yàn)，也是對(duì)公民素質(zhì)的一種檢閱。
三、瓜州縣圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)開展情況
（一）準(zhǔn)備階段
其一，制定圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，安排部署圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)事宜。
其二，開展讀者及單位走訪調(diào)查工作，聯(lián)系確定瓜州縣政府辦、武警中隊(duì)、看守所、甘肅西脈冶煉有限公司，西湖鄉(xiāng)中溝村、淵泉小學(xué)等在內(nèi)的多個(gè)圖書漂流點(diǎn)。
其三，制定圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)規(guī)則，制作漂流形象標(biāo)識(shí)（圖書漂流架，圖書漂流標(biāo)簽），宣傳圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容，建立志愿者服務(wù)隊(duì)伍，并做好培訓(xùn)工作。
其四，利用文化信息資源共享工程，積極建立圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)電子圖書漂流服務(wù)。
其五，按照上級(jí)要求，統(tǒng)一采購制作圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)所需的設(shè)備及用品。
（二）實(shí)施階段
其一，征求意見，選配圖書。征求圖書漂流點(diǎn)所需求圖書的意見建議，選擇各類書籍，分類采編，按期配備漂流圖書。
其二，定期漂流，統(tǒng)一管理。確定一個(gè)季度配送一次，漂流圖書貼統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，專人負(fù)責(zé)登記造冊(cè)、收集讀者意見、歸還圖書清點(diǎn)等工作。
其三，輪換漂流圖書，不斷增加圖書。豐富漂流圖書類型和內(nèi)容，探索開展跨區(qū)域互通漂流活動(dòng)形式，逐步擴(kuò)大延伸服務(wù)范圍，充分發(fā)揮圖書的價(jià)值和利用率，方便和滿足各類讀者群體的閱讀需求，讓更多的人享受到免費(fèi)的文化成果。
其四，積極開展電子圖書漂流活動(dòng)，讓讀者受眾面更廣更方便。
（三）總結(jié)推廣階段
其一，檢查回收漂流圖書，清點(diǎn)歸還到圖書館。
其二，召開座談會(huì)，總結(jié)圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足。
其三，舉辦圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)表彰。
其四，通過圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)的推廣普及，不斷豐富干部群眾的精神文化生活，促進(jìn)全民精神文明素質(zhì)再上新水平，加速推進(jìn)瓜州文化強(qiáng)縣建設(shè)步伐。
（四）創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出活動(dòng)特色
其一，廣泛宣傳，提升活動(dòng)知曉度。分別印制“共享知識(shí)，誠信漂流”圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)宣傳海報(bào)、倡議書、活動(dòng)規(guī)則等宣傳材料，并錄制音頻資料，在學(xué)校、文化廣場(chǎng)、機(jī)關(guān)單位以及利用節(jié)慶活動(dòng)之機(jī)在群眾集聚地進(jìn)行散發(fā)播放，使廣大群眾對(duì)圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)的規(guī)則和流程有一定的了解；充分利用電視臺(tái)、瓜州在線、省市文化網(wǎng)等公眾媒體平臺(tái)的力量進(jìn)行宣傳，使活動(dòng)在新聞媒體上有聲音、有圖像，讓廣大群眾不出家門便可了解到圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)；結(jié)合圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)開展“愛我瓜州”讀書征文活動(dòng)，使宣傳活動(dòng)覆蓋到城鄉(xiāng)廣大群眾之中；利用固定櫥窗，制作漂流活動(dòng)展板進(jìn)行長(zhǎng)期宣傳； 制作完成圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)開展情況的視頻匯報(bào)片，并在各漂流點(diǎn)播放，使各個(gè)漂流服務(wù)點(diǎn)的讀者更加了解開展活動(dòng)的目的意義，為各個(gè)志愿者的管理工作鼓足干勁。
其二，領(lǐng)導(dǎo)重視，推動(dòng)活動(dòng)有序開展。瓜州縣領(lǐng)導(dǎo)高度重視圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)，親臨現(xiàn)場(chǎng)開展圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)設(shè)備及物品配發(fā)儀式，為此項(xiàng)活動(dòng)的開展既奠定了良好的基礎(chǔ)，又提高了活動(dòng)的認(rèn)知度，為順利開展圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)起到了推動(dòng)作用。
其三，加大資金投入，配備統(tǒng)一標(biāo)示的物資。為開展好圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)，使各個(gè)漂流服務(wù)點(diǎn)物資整齊劃一，瓜州縣圖書館加大資金投入力度，購買漂流書柜、漂流圖書，漂流卡、漂流標(biāo)簽、小書卡、漂流標(biāo)示牌、圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)簡(jiǎn)介、活動(dòng)細(xì)則等各類管理制度，使得各個(gè)圖書漂流服務(wù)點(diǎn)設(shè)備整齊劃、規(guī)范化。
其四，多方聯(lián)系，建立圖書漂流服務(wù)點(diǎn)。為切實(shí)解決邊遠(yuǎn)農(nóng)村、廠礦、軍營購書經(jīng)費(fèi)少，老百姓看書難，缺書少報(bào)等問題，瓜州縣圖書館積極溝通協(xié)調(diào)，采取“先遠(yuǎn)后近”“先鄉(xiāng)后城”“城鄉(xiāng)結(jié)合”的方法建立圖書漂流志愿服務(wù)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)全覆蓋。
其五，結(jié)合實(shí)際，活動(dòng)開展得有聲有色。為最大限度滿足漂流需求，采取靈活的漂流方式，一是通過檢查指導(dǎo)、發(fā)放調(diào)查問卷征求意見，漂流點(diǎn)需要什么樣的圖書在選配漂流圖書時(shí)即可側(cè)重，也可以直接到圖書館挑選圖書；二是在中小學(xué)校設(shè)立了誠信書柜，采取開放式借閱，在營造書香氛圍的同時(shí)培養(yǎng)了孩子們的誠實(shí)守信意識(shí)；三是在4.23世界讀書日之際，在學(xué)校漂流點(diǎn)舉辦了“品味書香經(jīng)典美文”閱讀活動(dòng)，從而營造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好的社會(huì)文化環(huán)境；四是舉辦了“情暖職工、書香潤(rùn)心” 圖書漂流職工書屋漂流圖書發(fā)放活動(dòng)，使得職工書屋的書“活”了起來；五是為創(chuàng)新漂流形式采購電子借閱機(jī)投入政府辦、中心圖書漂流點(diǎn)，為機(jī)關(guān)單位提供更加便利的服務(wù)，完成了電子圖書漂流進(jìn)機(jī)關(guān)，使機(jī)關(guān)干部及辦事群眾輕松將圖書館搬回家，并通過信息化手段享受閱讀的快樂；六是結(jié)合精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)，開展貧圖書漂流進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)，為圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)提高了知曉度；七是在社區(qū)開展了“5點(diǎn)半小課堂”活動(dòng)，使得離社區(qū)近的小學(xué)生在每周一、周五下午放學(xué)之余可以在閱覽室進(jìn)行閱讀寫作，互相交流讀書心得，使此活動(dòng)有聲有色。
四、啟示與思考
（一）存在的問題
圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)取得很好成效的同時(shí)，因受制于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平及讀者讀書習(xí)慣等因素還存在一些不足：群眾對(duì)圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)的知曉度和利用率有待進(jìn)一步提升；現(xiàn)有圖書漂流志愿者隊(duì)伍的力量比較薄弱，無法跟上當(dāng)前圖書漂流服務(wù)點(diǎn)建設(shè)的速度；^藏資源需要進(jìn)一步豐富；由于經(jīng)費(fèi)緊張，沒有交通工具，收回配送漂流圖書還有一定困難。
（二）改進(jìn)對(duì)策
其一，持續(xù)加大宣傳力度，大力推廣新型閱讀方式。作為一種新型的閱讀方式，圖書漂流志愿服務(wù)活動(dòng)屬于新興事物，要持續(xù)加大宣傳力度，使更多的讀者參與其中，真正融入“漂書、讀書、愛書”的閱讀氛圍。
其二，制定符合實(shí)情的漂流規(guī)章制度。首先，可以采用以漂帶讀，多漂多讀的漂流方式；其次，漂流的圖書可以采用統(tǒng)一的標(biāo)示，便于讀者鑒別漂流圖書與其他圖書；再次，讀者可以自己制定個(gè)性化漂流規(guī)則，這樣既保證了圖書按規(guī)則漂流，又增加了趣味性。
