時間：2023-01-13 10:59:14
序論：在您撰寫學?？破震^工作計劃時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
一、指導思想與目標
繼續(xù)圍繞黨的十七大和十七屆六中全會精神，以最大限度減輕地震災害損失為根本宗旨，以基礎建設為主要抓手，堅持以人為本和科學發(fā)展觀的思想理念，以緊緊圍繞全縣“科學發(fā)展示范點”建設目標，按照“全面防御，社會參與、共同抵御”的三大要求，采取多種形式，切實做好防震減災科學管理、科普宣傳，為提高全縣綜合防御地震災害能力貢獻力量。
二、工作內容與措施
1、思想高度重視，加強組織領導。強化單位主要負責人對防震減災工作的組織領導,抓住有利時機，加大對單位員工防震減災知識的宣傳力度，做到思想重視、組織落實、責任明確、措施到位。
2、強化部門協(xié)作，實現(xiàn)信息互補。加強與縣地震部門的交流與合作，積極配合縣地震部門做好地震監(jiān)測預報、震災預防和緊急救援等相關工作，形成防震減災的工作合力，努力實現(xiàn)資源共享、信息互補。
3、健全規(guī)章制度，強化基礎建設。建立健全各項規(guī)章制度，協(xié)助指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、有關部門、大型企業(yè)和中小學校做好應急預案的制（修）訂工作。積極創(chuàng)造條件，配合相關部門組建地震災害緊急救援隊和社區(qū)志愿者隊伍，參與組織開展學校、社區(qū)居民應急避險疏散演練，做到群測群防，形成較為完備的地震應急預案體系。
關鍵詞：百年老校； 科學育人
中圖分類號：G630 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2013）10-092-001
一、領導重視，健全管理機制
我校充分認識科技育人的重要性，重視學?？萍脊ぷ?，對科技工作領導有力、部署有序、措施有效，建立了完整的管理機制。
首先，學校成立了科技工作領導小組，校長為主要負責人，副校長擔任組長，組員由?？萍驾o導員、班級科技輔導員、科學老師、信息老師以及美術老師組成?？破展ぷ鹘M成員是學?？破展ぷ鞯闹髁?，主要工作包括：開學初，共議學期的科普工作，商討學期的科普教育工作計劃；平時，反饋科普工作中的困難，并對學校的科普工作提出建議；學期、學年末，總結學校的科普教育工作的得失，并提出整改措施。
學校每年把科普工作納入學校的工作計劃之中，制定專門的科普教育工作計劃。根據(jù)學校、學生、教師的實際情況，每學期的科普工作重點各不相同、各自聯(lián)系且有所側重，另外，每個年級段的科普教育重點也不相同。每個項目都有專門的負責人，各種項目的輔導人員，根據(jù)自身項目的特點，制定活動計劃，安排活動內容。
此外，學校還建立了一套完整的考核細則，學校不僅把科普工作組成員的工作列為評選先進的績效考核之一，在各級各類重大競賽中獲得優(yōu)異成績的輔導老師按照學?！督逃蒲歇剟罴殑t》的具體規(guī)定給予獎勵，還注重把科普教育工作與學期末的考核相結合。每年表彰校先進科技教育工作者。2012年度，我?？茖W教師常加俊被評為“新壩鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”、首屆揚中市科技園丁。
二、加強學習，提高師生水平
對于廣大科技輔導員和科學老師而言，科學教育工作從理念和實踐都是新的、陌生的，如何提高教師科學教育水平，充分調動學生學習探究的積極性和主動性，如何發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維等，都有待于在實踐中豐富和發(fā)展。學校領導注重教師的科學教育水平的發(fā)展，將“請進來”與“派出去”相結合，大力培訓科學教師。凡有相關培訓即派出科普工作組成員參加。近年來學校多次組織科技輔導員去鎮(zhèn)江、鹽城、上海外出參觀、學習，進行校與校的交流，廣泛吸取他校先進的科教經(jīng)驗；多次組織師生參觀市科技園、植物園、校外實踐基地等。學校還定期邀請專家來我校做講座，先后邀請了鎮(zhèn)江市教科所所長趙聯(lián)、揚中市科協(xié)的封光部長等來校指導工作。
此外，學校投入專項資金，訂閱有關研究性學習書籍，教師在分享一些成功案例經(jīng)驗同時，從中得到實施研究性學習的啟示，提高了科技輔導員的輔導能力。
三、加大投入，完善硬件設施
近年來，學校完善多項硬件設施，為普及科學知識，傳授科學思想與科學方法，提高學生的科學文化素質提供了前提條件。我校專門設立了11個科學專用室：儀器室、標本室、標準科學實驗室2個、科學探究室、動植物探究室、風箏室、科技室、七巧板工作室、科普閱覽室、國際數(shù)棋室。這些工作室是學校開展科普工作的主陣地，每周定期開展探究活動。
“小小氣象站”已成為我?？茖W教育的一個亮點。該站吸引了大批同學加入氣象員隊伍，在原來講座、參觀的基礎上，建立了氣象預報欄。氣象小組學生每天堅持對天氣、風向、風力、氣溫、降水量等進行認真的測量和記錄，并向全校師生公布每天的天氣情況。我校還配置天文望遠鏡，定期組織學生觀察宇宙太空，了解天文知識。熱愛科普、關心氣象、探索宇宙奧秘已成為學生的自覺行動。
我們還組織師生積極征訂科普類書籍，我校的科普書籍，在校圖書館總書籍數(shù)中占有一定的比列，在每年的新增圖書中，科普類書籍都占有一定比例?！妒澜绮┯[》《科學大眾》《科技之窗》等書籍深受學生喜愛。學校主干道旁的文化走廊，設有科技宣傳專欄。每學期，定期舉辦科技小報競賽。
四、課題先行，搭建理論平臺
科學知識的學習來不得半點馬虎，科學研究同樣需要理論的支撐。為使科學教育工作開展得越來越好，學校挑選了一批責任心工作能力較強的教師成立了科學課題組，就“科普課與學科課程的整合”進行課題研究。課題組學習與研究交流相結合，單周個人學習，撰寫課題研究筆記，雙周交流學習體會，推薦課題研究方面的資料，做到資源共享。學校還經(jīng)常邀請鎮(zhèn)江市教科所的一些專家來校指導，以提高理論層次，解決研究中的理論與操作的矛盾。此課題的研究還促動了科普校本課程的開發(fā)，經(jīng)過課題組成員的努力，我?？破展ぷ髡咦灾骶帉懸惶仔１菊n程。
課題研究的成果最終要落實到學生身上，學生科普能力的提高是課題研究的最終目標。教師在加強研究總結的同時，積極指導學生撰寫科普小論文，讓學生談學習科普的體會與收獲，學生的文章雖然稚嫩，但字里行間，閃爍著智慧的火花，創(chuàng)造的靈感，體現(xiàn)了學生科普素質的極大提高。
五、積極參賽，提高科技水平
第一條為加強科學技術普及工作，提高公民的科學文化素質，推動全省經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，根據(jù)《中華人民共和國科學技術普及法》及有關法律、行政法規(guī)，制定本條例。
第二條本條例所稱科學技術普及（以下簡稱科普），是指用公眾易于理解、接受和參與的方式，宣傳科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。
第三條在本省行政區(qū)域內的國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、居民委員會、村民委員會及其他組織和公民從事科普活動，適用本條例。
第四條科普工作是公益事業(yè),是科學技術工作的重要組成部分，是科教興省的一項戰(zhàn)略任務。
科普工作的對象是全體公民，重點是青少年、農(nóng)民和工人。
第五條科普工作應當堅持科學態(tài)度，反對迷信和反科學、偽科學行為。任何組織和個人不得以科普為名傳播不健康、不文明的行為方式、進行其他有損社會公共利益的活動，不得將違背科學原則和科學精神的主張和觀點，作為科普知識傳播和推廣。
第二章組織和管理
第六條縣級以上人民政府應當加強對科普工作的領導，將科普工作作為社會主義物質文明、政治文明和精神文明的重要組成部分，將科普事業(yè)納入本地區(qū)國民經(jīng)濟、社會發(fā)展計劃和科學技術發(fā)展規(guī)劃，作為創(chuàng)建文明單位的考核內容。
第七條縣級以上人民政府應當建立由政府主管領導負責，科學技術行政部門和其他有關部門以及社會團體參加的科普工作聯(lián)席會議制度。
第八條科普工作聯(lián)席會議負責協(xié)調本地區(qū)的科普工作，履行下列職責：
（一）審議科普工作總體規(guī)劃；
（二）研究確定科普事業(yè)發(fā)展的重大政策、措施；
（三）審議科普工作年度工作要點；
（四）促進各部門及全社會支持并參與科普工作；
（五）協(xié)調本地區(qū)和部門間的科普工作；
科普工作聯(lián)席會議辦公室設在縣級以上科學技術行政部門。
第九條縣級以上科學技術行政部門是科普工作的主管部門，負責制定科普工作總體規(guī)劃，實行政策引導，進行監(jiān)督檢查，并組織實施本條例。
縣級以上人民政府其他有關行政部門應當制定并實施本部門的科普工作計劃，并根據(jù)各自的職責，做好相關的科普工作。
第十條科學技術協(xié)會應當發(fā)揮科普工作的主要社會力量的作用，參與制定本地區(qū)科普工作的總體規(guī)劃和實施計劃，為政府科普工作決策提供建議。充分利用并發(fā)揮其科普網(wǎng)絡和組織優(yōu)勢，加強對所屬團體和農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會（研究會）科普工作的組織管理與業(yè)務指導，鼓勵并支持科技人員進行科普研究和科普創(chuàng)作；組織開展經(jīng)常性、群眾性、社會性的科普工作。
第三章青少年、農(nóng)民和工人科普
第十一條縣級以上教育行政部門應當發(fā)揮中小學校開展青少年科普教育的主渠道作用，將科普教育納入素質教育內容，并安排一定的教學時數(shù)，在校本教材和鄉(xiāng)土教材中適當增加科普內容。
第十二條各類學校及其他教育機構應當制定科普教育活動方案，組織學生參加科普興趣小組、科技創(chuàng)新大賽、具有科普內容的夏令營、冬令營和小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動。
第十三條中小學校應當根據(jù)需要組織學生參觀科技館、博物館等科普教育基地。
具備開放條件的國家和省重點實驗室應當定期向青少年免費開放。
第十四條中小學校應當設立專職或者兼職科普輔導教師，提供科普讀物，保證必要的講座時間，并定期組織培訓。
第十五條科技、教育、新聞出版等有關部門和科學技術協(xié)會應當有針對性地向青少年推薦科普課外讀物，組織有關專家編寫適合青少年特點的科普課外讀物，并向青少年優(yōu)惠提供。
圖書、電子、音像出版部門應當將青少年科普讀物納入出版計劃，保證每年制作和出版一定數(shù)量的符合青少年特點的科普圖書、電子和音像制品。
第十六條縣級以上農(nóng)業(yè)行政部門應當會同有關單位，根據(jù)農(nóng)村實際情況，制定并組織實施農(nóng)村科普工作計劃。
社會各界應當采取多種形式，參與并支持農(nóng)村科普工作。
第十七條每年的農(nóng)歷正月十六為農(nóng)民科技節(jié)。
縣級以上人民政府應當在農(nóng)民科技節(jié)期間，組織開展農(nóng)民科技競賽、舉辦農(nóng)業(yè)科技講座等活動。
第十八條鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、村民委員會應當發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）科普組織的作用，根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟與社會發(fā)展的需要，圍繞科學生產(chǎn)、文明生活，開展科普活動。
鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村文化站（室）、廣播站應當宣傳科學、文明的生產(chǎn)和生活方式。
農(nóng)村各類經(jīng)濟組織和農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會應當利用自身優(yōu)勢，為農(nóng)民提供科技咨詢、技術推廣、技術指導等服務。
第十九條縣級以上農(nóng)業(yè)行政部門及科學技術協(xié)會應當組織農(nóng)業(yè)院校、農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)業(yè)技術推廣機構及其他涉農(nóng)單位，開展面向農(nóng)民的農(nóng)業(yè)科技培訓，為農(nóng)民提供科技信息服務，并會同有關部門適時開展進城務工農(nóng)民的技能培訓。
第二十條縣級以上農(nóng)業(yè)行政部門及科學技術協(xié)會應當定期組織鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)技術干部培訓，扶持并發(fā)揮重點科技示范戶、種養(yǎng)殖大戶等的引導和帶動作用。
第二十一條縣級以上人民政府文化、科技、衛(wèi)生和農(nóng)業(yè)等有關部門每年應當開展以文化、科技、衛(wèi)生和農(nóng)業(yè)等為主要內容的下鄉(xiāng)活動，并落實經(jīng)費，制定獎勵、考評等相關制度。
文化、科技和農(nóng)業(yè)等有關部門應當每年根據(jù)農(nóng)民需要，組織捐贈科普圖書，放映科技電影，演出文藝節(jié)目，舉辦農(nóng)村實用技術講座、咨詢、培訓等活動，并協(xié)助建設農(nóng)村文化、科普圖書室。
醫(yī)療衛(wèi)生單位應當每年組織醫(yī)務人員向農(nóng)民開展醫(yī)療保健咨詢等服務，宣傳疾病防治、優(yōu)生優(yōu)育、健康保健等知識。
第二十二條科學技術協(xié)會應當協(xié)助政府組織科技人員開展科普之冬活動，并組織有關單位開展科普大集和科普村鎮(zhèn)建設等活動。
第二十三條縣級以上工會和產(chǎn)業(yè)工會組織應當組織職工開展以提高技術水平和創(chuàng)新能力為重點的科普宣傳教育活動。
第二十四條各級工會組織應當利用現(xiàn)有的文化宮（館）、職工干部培訓學院（校）、技術交流館等場所開展職工技術創(chuàng)新、技能培訓、技術推廣等科普活動。
第二十五條企業(yè)應當結合技術改造、新產(chǎn)品開發(fā)、新技術和新工藝推廣應用，組織職工技能培訓，普及與生產(chǎn)經(jīng)營、職業(yè)衛(wèi)生、安全防護等有關的科學技術知識，提高生產(chǎn)技能。
第二十六條有條件的企業(yè)可以創(chuàng)辦行業(yè)博物館、科技館，建立科普組織，開展科普活動。
第四章社會責任
第二十七條普及科學技術是全社會的共同責任，社會各界應當參與和支持，提倡公民參加科普活動。
鼓勵各類社會組織和個人興辦科普事業(yè)。
第二十八條縣級以上人事行政部門應當將科普教育納入國家工作人員、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓內容。
各級干部教育培訓機構應當根據(jù)培訓對象的需要，開設現(xiàn)代科技基礎知識課程或者舉辦科技知識專題講座。
第二十九條各級領導干部應當每年參加一次以上的現(xiàn)代科技知識、科學思想和科學方法的科普學習講座。
第三十條工會、共青團和婦聯(lián)等社會團體應當根據(jù)科普工作規(guī)劃和計劃，并結合職工、青少年和婦女的特點開展科普活動。
第三十一條廣播電臺、電視臺和綜合性互聯(lián)網(wǎng)站應當開辦固定科普宣傳欄目，制作科普節(jié)目，在科技活動周和重大科普活動期間應當免費播放科普公益性廣告。
綜合類和自然科學類報紙、期刊應當開設科普專欄、專版，宣傳科普知識。
影視生產(chǎn)、發(fā)行和放映單位應當制作、發(fā)行、放映科普影視作品。
第三十二條科研機構、高等院校應當組織科技工作者和教師、學生開展科普活動。
具備開放條件的科研機構、高等院校應當向公眾開放具有科普功能的陳列室、生產(chǎn)車間、實驗基地、實驗室和其他場地、設施。
第三十三條省重點科技攻關項目和重大產(chǎn)業(yè)化項目，項目承擔單位或者項目負責人應當根據(jù)項目特點，開展相關科普宣傳。
鼓勵省科學技術獎的申報人提交相關的科普成果。
具備開放條件的省重大建設和技改項目完成后，應當提供向公眾開放、通俗易懂的科普宣傳模型和展示等。
第三十四條科技館、博物館、圖書館、氣象站、公園、醫(yī)院、商場、車站、影劇院、體育場館等公共場所的經(jīng)營管理單位，應當結合自身的業(yè)務和特點，面向公眾開展經(jīng)常性的科普宣傳。
第三十五條大型洽談會、博覽會、重大體育賽事等大型活動的承辦單位，應當利用場館和設施設置相關的科普宣傳內容。
第三十六條居民委員會應當利用所在地的科技、教育、文化、衛(wèi)生等資源，定期向居民開辦環(huán)境保護、醫(yī)療衛(wèi)生、婚育知識、公共安全、節(jié)約等貼近百姓生活的科普講座，并設置固定科普畫廊、科普宣傳板，開展創(chuàng)建科普文明社區(qū)活動。
第三十七條鼓勵大學生、專家、學者和專業(yè)技術人員參與各種科普志愿活動。
第三十八條每年五月的第三周為全省科技活動周。社會各界應當根據(jù)全省科技活動周的主題開展科普活動。
第五章保障措施
第三十九條各級人民政府應當將科普經(jīng)費列入同級財政預算，并隨著國民經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展逐步增加對科普經(jīng)費的投入。
各級人民政府有關部門應當安排一定的科普經(jīng)費。
提倡社會團體和企業(yè)事業(yè)單位安排一定的經(jīng)費用于開展科普活動。
科普經(jīng)費和社會組織、個人資助科普事業(yè)的財產(chǎn)，必須用于科普事業(yè)，任何單位或者個人不得克扣、截留、挪用。
第四十條省級人民政府、設區(qū)的市及有條件的縣（市）人民政府應當將科普場館、設施建設納入城鄉(xiāng)建設規(guī)劃和基本建設計劃，并加強對現(xiàn)有科普場館、設施的利用、維修和改造。
縣級以上人民政府應當利用現(xiàn)有的科技、教育、文化等設施和場所，做好科普工作。
第四十一條利用政府投資建設或者享受政策優(yōu)惠的博物館、科技館、青年宮、少年宮（中心）、文化宮、婦女兒童活動中心等場館不得擅自改作他用。對青少年、六十周歲以上老年人及殘疾人應當免費或者優(yōu)惠開放；科技活動周期間及重大科普宣傳日應當免費向社會開放；經(jīng)費困難的，同級財政應當予以補貼，使其正常運行。
第四十二條鼓勵和支持省外、境外博物館、科技館到我省布展、巡展；向青少年、六十周歲以上老年人及殘疾人免費或者優(yōu)惠開放的，按照國家有關規(guī)定，可以享受優(yōu)惠政策。
第四十三條獲得縣級以上科普獎項或者具有科普創(chuàng)作成果的，在專業(yè)技術職務任職資格評審中，同等條件下予以優(yōu)先。
第四十四條縣級以上人民政府應當加強科普組織和科普隊伍建設，建立、健全科普組織，提高科普工作者待遇，改善科普工作者條件，依法維護科普組織和科普工作者的合法權益，鼓勵科普組織和科普工作者自主開展科普活動，依法興辦科普事業(yè)。
第四十五條縣級以上人民政府、科學技術協(xié)會和有關單位應當對在科普工作中作出突出貢獻的組織和個人給予表彰和獎勵。
第六章法律責任
第四十六條違反本條例規(guī)定，未履行法定職責的，由上級行政機關或者有關部門予以通報批評，并責令改正。
第四十七條以科普為名傳播不健康、不文明的行為方式、進行其他有損社會公共利益的活動，擾亂社會秩序或者騙取財物的，由有關主管部門給予批評教育；違反治安管理規(guī)定的，由公安機關依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第四十八條違反本條例規(guī)定，克扣、截留、挪用科普財政經(jīng)費或者貪污、挪用捐贈款物的，由有關主管部門責令限期歸還，對負有責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第四十九條擅自將政府投資建設的科普場所改為他用妨礙開展科普活動的，由上級主管部門責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。
第五十條國家工作人員在科普工作中，、、的，依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
一、認真實施《科普法》，結合區(qū)情積極推進科普宣傳工作。
科普宣傳是一項思想性、科學性、公益性很強的工作。要認真實施《中華人民共和國科學技術普及法》,以公眾易于理解、接受、參與的方式為載體,普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法、弘揚科學精神。
結合我區(qū)實際，重點向公眾宣傳生態(tài)環(huán)保、海洋經(jīng)濟、智慧城市等科普知識。重點面向青少年、社區(qū)居民普及化工知識，開展“青少年、社區(qū)居民進大型化工企業(yè)”等活動，讓他們感知化工；組織公眾參觀污染源監(jiān)控系統(tǒng)、公安視頻監(jiān)控平臺、警用地理信息系統(tǒng)，智慧城管平臺等信息系統(tǒng)或平臺，普網(wǎng)工程把智慧城市知識列入重要內容；邀請專家開展海洋經(jīng)濟、智慧城市等專題講座。
全民科學素質領導小組各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）科協(xié)、區(qū)級各學會（協(xié)會）、企業(yè)科協(xié)都要根據(jù)各自特點，開展形式多樣、實效明顯的科普宣傳活動，在全社會營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。
二、適應新階段的發(fā)展要求，進一步增強科普宣傳能力。
一是全區(qū)所有鎮(zhèn)、街道、村、社區(qū)完成“站、欄、員”（科普活動站、科普宣傳欄、科普宣傳員）建設任務；50%以上企業(yè)科協(xié)要在各自企業(yè)內建立“一所、一廊、一刊”（科技人員活動場所、科普畫廊、科普刊物）。
二是全區(qū)所有村、社區(qū)科普畫廊有專人負責設施維護和內容更新，展示內容至少每兩個月更新一次。
三是全民科學素質領導小組各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）科協(xié)、區(qū)級各學會（協(xié)會）、企業(yè)科協(xié)都要建立培訓隊伍，開展對“五大人群”的素質培訓。
四是科普短信平臺向全區(qū)機關公務員、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖大戶、企業(yè)科技人員、科普志愿者等3000余人每周一條發(fā)送科普短信，并不斷充實內容，改進形式。
五是開展“科普宣傳進社區(qū)LED”，將在招寶山街道40個社區(qū)LED每周一次科普信息，在科技活動周、“全國科普日”活動期間增加頻次和內容。
六是編印《生態(tài)環(huán)境科普知識》、《2011—2012年區(qū)青少年優(yōu)秀科普征文集》、《2011—2012年度區(qū)自然科學優(yōu)秀論文集》等科普宣傳資料，為全區(qū)所有村、社區(qū)免費訂閱《科普報》。
三、充分發(fā)揮各類傳媒的重要作用，營造科普宣傳的濃厚氛圍。
《今日》“科普視窗”專欄要加大科技科普宣傳力度,在全國“防震減災日”、“科技活動周”、“全國科普日”活動期間開辟專版,傳播最新科技動態(tài)和科技知識。
電臺要在重要時段安排播出一定比例的科普節(jié)目和科普公益廣告。
電視臺“科技探秘”專欄以及深度10分等欄目加強科普宣傳。區(qū)科協(xié)將聯(lián)合電視臺制作科普宣傳片，全面反映我區(qū)近年來省級科普示范區(qū)的創(chuàng)建情況。
新聞網(wǎng)安排專欄報道科普動態(tài)，宣傳科普知識。
四、建立健全激勵監(jiān)督機制,充分發(fā)揮科普教育基地的作用。
進一步加強對科普教育基地的管理和作用發(fā)揮，建立健全激勵監(jiān)督機制。
一是開展“優(yōu)秀科普教育基地”評選，設置參評條件、評選辦法和獎勵措施，一改以往“人人有獎”，變“普惠制”為“推優(yōu)制”。
二是區(qū)科協(xié)將面向社區(qū)居民、中小學生推出科普游一號線（參觀市級科普教育基地）、科普游二號線（參觀農(nóng)村科普教育基地），起到引領作用。鼓勵有條件的科普教育基地“走出去”，區(qū)科協(xié)將組織海防館、邦博物館、圖書館聯(lián)合開展“流動博物館、圖書分館進企業(yè)”活動，全年組織4次以上，提高科普教育的受眾率。
三是發(fā)揮院士風采館作用，2013年將把院士風采館搬遷到邦博物館。
五、廣泛開展各種形式的科普宣傳教育活動，擴大科普宣傳的社會影響。
1、主題科普活動。區(qū)科協(xié)牽頭組織“科技活動周”和“全國科普日”活動，在活動期間，通過科普資料發(fā)放、科普圖板展示、科普知識競賽、科普示范基地參觀等多種形式，向公眾宣傳科普知識。全民科學素質領導小組各成員單位、各鎮(zhèn)（街道）科協(xié)、區(qū)級各學會（協(xié)會）、企業(yè)科協(xié)各學會、協(xié)會要利用地球日、能源日、環(huán)境日、氣象日、人口日、戒煙日、諾貝爾科學獎公布日等時機,開展主題科普宣傳。
2、科普知識講座。邀請專家學者開展各類科普知識巡回講座。
關鍵詞：青少年 科技創(chuàng)新 賽事機制
荊州市青少年科技創(chuàng)新大賽由市科協(xié)、市教育體育局、市科技局、市環(huán)保局、共青團荊州市委等五部門聯(lián)合舉辦，荊州市科技館為賽事承辦單位。至2015年已連續(xù)成功舉辦30屆，成績斐然，多次獲得“湖北省青少年科技創(chuàng)新大賽基層賽事優(yōu)秀組織獎”“全國青少年科技創(chuàng)新大賽基層賽事優(yōu)秀組織獎”。
一、堅持“三公”原則，有序開展賽事
青少年科技創(chuàng)新大賽舉辦至今，賽事規(guī)模日益壯大，參賽選手不斷增多，競賽項目不斷增加。一個賽事的健康發(fā)展，只有嚴格堅持“公開、公平、公正”的競賽原則，賽事才有生命力，才能獲得社會各界認可，才有利于推動青少年科技活動的開展。
市科技館在研究全年工作時，就將青少年科技創(chuàng)新大賽納入年度工作計劃，制定詳細的工作方案，提前與相關部門聯(lián)系賽事準備工作，并安排專項資金對大賽活動給予保障。聘請市教科院具有豐富實踐經(jīng)驗、事業(yè)心強的專家擔任大賽評委，各主辦單位均參與終評活動。評委會根據(jù)大賽章程和“三自三性”原則對參賽項目進行評選，在評選結果上簽署評審意見，將評審結果在媒體上進行公示，確保評審結果客觀、公正。
同時，邀請新聞媒體對青少年科技創(chuàng)新大賽進行詳實的宣傳報道，借助市科協(xié)公務網(wǎng)站、荊州市科普網(wǎng)站、科普長廊等科普平臺的作用，宣傳科技競賽取得的成果，展示參賽青少年和科技輔導教師的風采。使全社會對青少年科技創(chuàng)新的認識和了解更加深入，為青少年創(chuàng)新活動的深入開展形成良好的氛圍。
二、推行分級賽制，層層落實責任
荊州市所轄有8個縣市區(qū)及1個開發(fā)區(qū)，約有670萬人口，2015年統(tǒng)計，全市共有各類學校1128所，在校生85.9萬人。每屆創(chuàng)新大賽都會收到大量學生作品，涉及參賽作品的篩選、指導、申報、初評等工作。如果僅只組織一次全市大賽來完成評審，不僅時間倉促工作量大，不能保證參賽作品質量，也不利于青少年科技活動的推廣。
荊州市青少年科技創(chuàng)新大賽推行的是分級競賽制，即參賽選手先參加所在轄區(qū)（縣市區(qū)）組織的競賽活動，由各轄區(qū)組辦單位對本轄區(qū)的參賽作品進行評比篩選，所產(chǎn)生的優(yōu)秀作品再報送參加市級競賽終評活動。各轄區(qū)大賽基層組織單位指定的聯(lián)絡人就是本轄區(qū)賽事的責任人，實行專人負責管理。每次大賽前我們都組織聯(lián)絡人學賽章程和工作動態(tài)，使他們能夠按規(guī)則組織賽事活動，從賽事源頭就開始規(guī)范各項要求。這樣既保證了作品在參加上一級賽事時，申報的資料格式符合要求，也便于參賽項目的評審、信息收集和資料整理。并要求各縣市區(qū)對本轄區(qū)參賽作品進行展示活動，讓更多的青少年前來觀摩，啟迪青少年的科技創(chuàng)新意識，進一步營造出良好的大賽氛圍。
在日常工作中，加強與各轄區(qū)賽事的聯(lián)系人的溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮他們的作用，聯(lián)系人不僅是各轄區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的組織者、責任人，也是科技館平時到縣市區(qū)開展科普活動的聯(lián)系人或負責人。通過聯(lián)系人我們將科普大篷車進校園、科學調查體驗、大手拉小手科普報告會、高?？茖W夏令營等科普活動，以及各類青少年科技培訓，有力的落實到各縣市區(qū)，將科普服務的觸角延伸至基層，實現(xiàn)點對點精準科普服務，讓更多青少年學生參與到科技創(chuàng)新活動中來。
三、秉承大賽宗旨，提升創(chuàng)新活力
青少年科技創(chuàng)新大賽的宗旨，是培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能，推進科技教育事業(yè)科學發(fā)展。競賽只是結果，不是目的，是促進青少年科技創(chuàng)新工作開展的手段。圍繞青少年科技創(chuàng)新大賽，深入開展了許多深受歡迎的科技活動。
一是組織青少年開展各類科技活動。組織開展了科學調查體驗活動、高?？茖W營活動、大手拉小手科普報告會、青少年機器人競賽、七巧科技競賽、無線電制作競賽、全國科普日活動、科技影像節(jié)活動、科普大篷車進校園活動等系列青少年科教活動，使我市青少年科技蓬勃發(fā)展，啟迪青少年學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，掌握科研方法，提高實踐能力，感受科學魅力。
二是組織科技教師開展培訓交流活動。組織開展了湖北省西南片區(qū)青少年科普培訓工作經(jīng)驗交流會、湖北省青少年無線電制作競賽器材選定會、湖北省求知計劃年會、科技教師懇談會、科技教師繼續(xù)教育培訓等交流學習活動，汲取開展青少年科學素質教育培訓同行的先進經(jīng)驗，培養(yǎng)了一批科技輔導員和科技創(chuàng)新活動組織工作者，積極推動我市科技輔導員隊伍建設。
三是組織青少年開展科技教育培訓。利用科技館青少年科技工作室作用，充分發(fā)揮科技館的科普教育資源優(yōu)勢，開展求知計劃培訓、機器人競賽培訓、機械科學工作室培訓、無線電制作培訓、七巧科技培訓、科幻繪畫培訓等各類校外科學素質培訓，促進科技教育活動與學校教育、青少年教育相結合，走館校結合之路，全面提升青少年綜合素質。
今后將進一步加強青少年科技創(chuàng)新大賽長效機制的建設，以大賽為指引，開展各類科技活動和培訓；以科技活動和培訓促競賽，為大賽打下良好基礎。著力提高公民科學素質，加強創(chuàng)新教育，搭建創(chuàng)新平臺，儲備創(chuàng)新人才。
參考文獻：
一、簡介
協(xié)會特色活動以科技館和天象館的開放、會員講解為主體，舉辦校物理實驗技能大賽及電腦節(jié)科技館下鄉(xiāng)活動為中心，爭取把協(xié)會建設成為浙師大乃至金華市的重點科普基地。
協(xié)會特色：
以科學普及為宗旨
以?？萍荚O施為依托
以增強會員科學意識為目標
二、綜述
科學素質是公民素質的重要組成部分。提高公民科學素質，對于增強公民獲取和運用科技知識的能力、改善生活質量、實現(xiàn)全面發(fā)展，對于提高國家自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家、實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展、構建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義。
經(jīng)過上學年的“首屆十佳講解員”大賽和“科普活動月”（包括“科普游園會”和“科普手抄報”）等活動，我們做了許多總結。既汲取了成功的經(jīng)驗，探求了吸引更多同學的有效方式，同時也反思了工作中的不足。因此，展望新學期，我們將以更積極的態(tài)度，更飽滿的狀態(tài)，更充沛的精神來搞好本學期的各項工作和活動。
協(xié)會理應加強內部組織建設，將其打造成一個具有高度凝聚力、戰(zhàn)斗力的組織。本學年初，科普協(xié)會起用講解員作為協(xié)會各部門的部長、副部長，并在協(xié)會招新之后招收干事，組好新一代的職能部門。并盡早地讓干部熟悉部門職責、工作內容、工作模式，為以后的工作打好堅實的基礎，創(chuàng)造良好的開端。我們將對新一屆協(xié)會干部實行嚴格的考勤制度，建立完善的規(guī)章制度，對不合格的干部進行相應的批評，以增強協(xié)會干部的價值觀和責任心，使得協(xié)會能更好、更高效的運作起來。
這一學年，協(xié)會將加強與其它協(xié)會的溝通，加強學習交流和借鑒，學習管理社會組織、拓展社會組織發(fā)展的新辦法、新思路，促進科普協(xié)會的新發(fā)展。
三、各項工作計劃
本學期主要以科普活動月的特色活動和周末服務廣場的主題活動來組織開展。
首先，我們要進行會員招新，預期招入80人左右。我們在干部方面首先進行討論，集思廣益，想出一些吸引新會員的點子。初步?jīng)Q定在招新現(xiàn)場宣傳點上放上一些實物器材，并制作一些印有科普知識和協(xié)會簡介的書簽進行發(fā)放。屆時值班的干部對其進行細心的講解和答疑。
接著我們也將以已制定的《會員培訓計劃》對新會員進行有計劃有組織，并且內容豐富的交流和培訓：（以下簡述）
1進行會員的沙龍。
2科普電影展播
3針對科技館展區(qū)進行介紹，并可以加以對講解員的選拔和培訓。
四、特色活動：
1、舉辦學校每年一度的“科普文化月”和“十佳講解員”活動
2、對協(xié)會會員進行培訓，為培養(yǎng)校科技館講解員做準備
3、到校外與社區(qū)、學校合作進行“流動科技館”展覽
4、開放校天象館，進一步了解星辰位移、四季變化等知識
5、以科普中隊的名義與校青年志愿者總隊一起進入各社區(qū)進行科普志愿活動
會長
五、各干部崗位工作計劃
部分職位智能簡介
·理事會
理事會的成員參與討論各種議案，并且參與活動的策劃：
1. 每一次活動的策劃都非常重要。理事會可以提交多份提議，也同時要整合別的部門以及各會員的建議，并且做好統(tǒng)計總結和反饋。
2. 同時，理事會也要負責安排工作，收集點子，比較方案，以求更好策劃活動和布置工作。
·組織部
組織部的工作主要是組織協(xié)會活動，以及組織開會和會員的聯(lián)絡。
1.
在組織協(xié)會活動中，主要做好前期的通知、前期的準備、活動的開展、秩序的維護，以及后期的總結。在通知方面應當簡練但必須包含全部精神，主旨要明確，附件要正確，時間也要安排妥當。在準備方面，應當細致入微，盡量考慮到每個細節(jié)。在開展方面應當協(xié)同每個會員搞好各項活動，因此調動積極性也十分重要。后期則應積極做好總結討論以備完善自己的工作。
2.
定期組織開會，因此要求組織部有一個例會制度。定期也要聯(lián)絡會員，要切實到位，因此要有一份完整無誤的聯(lián)系表，并進行統(tǒng)計、管理和更新。
·秘書處
本學年秘書處的工作主要有通知、考勤和測評三個方面。
1.
發(fā)送通知給干部干事以及會員，促進給項事物的有序進行， 協(xié)助其他各部門的工作，保證活動正常進行。
2.
做好每次會議、會員培訓時干部干事以及會員的考勤工作，仔細記錄每個人的出勤情況。
3.
每學期根據(jù)出勤情況及其他各項表現(xiàn)對干部干事以及會員進行測評。
其外，還有招新時，新會員資料的整理，以及其后各項資料整理。
·實踐部
實踐部的主要任務是積極配合其他各部門的工作，協(xié)會的常規(guī)工作或其他院級校級活動，我們實踐部負責活動經(jīng)費的贊助商，為活動的順利開展提供物質的基礎，在協(xié)會中實踐部應該是一個不可或缺的部門，“科技館十佳講解員”等大型活動如果沒有資金的支持，也不能那么順利的進行，實踐部的壓力大，但我們接受挑戰(zhàn)，有壓力才有動力。
·財務部
財務部的工作主要分為兩部分：一部分即收發(fā)以及管理協(xié)會的資金和必要材料；另一部分即有效調整協(xié)會的支出和收入，做好調控的工作。
1.
在收入會費之后需要對每一個會員的情況進行記錄，并且認真做好反饋工作。
2.
每一筆收支都要做好明細，并且存根、保管好收據(jù)。
3.
在協(xié)調支出方面，應當定期對協(xié)會的支出進行跟蹤，并且向會長提出建議。
4.
在管理有關材料方面，應當向干部干事以及會員指明協(xié)會的有關財務情況，公開一些共有資源的情況，并且應當切實保管好有關資料。屆時可以指派某些干事進行保管和維護。
宣傳中心
宣傳中心作為協(xié)會的喉舌部門，同時也是協(xié)會的一個門面，它關系到整個協(xié)會在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。面對新的機遇與挑戰(zhàn)，本部門活動計劃及工作展望如下：
（一）選拔、培訓：
積極配合協(xié)會做好招新工作，按照會員意愿，吸收大一新生進入?yún)f(xié)會宣傳中心，并統(tǒng)一對其進行選拔、培訓，方便其以后更好地為協(xié)會工作。
（二）加強活動宣傳力度：
1、創(chuàng)新宣傳：
校園內單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對于協(xié)會活動信息的關注。
2、后期宣傳：
往日的宣傳工作，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續(xù)報道。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆，更是組織對于活動的一次總結。
3、合作宣傳：
宣傳不僅是一個部門的工作，做好宣傳需要每個部門的協(xié)調配合：
主辦部門須提前于宣傳部做好相關的溝通，包括橫幅、海報的制作要求，活動現(xiàn)場的攝影需求。
4、部門自組的活動：
往常，宣傳部一直是站在幕后，輔助其他部門做好每次的宣傳工作。如今，宣傳部希望能打破我們一貫的沉默，自主地策劃開展一些活動，一改往日配角的立場。積極開展活動對促進部門的團結起到了極大的推動作用?；顒臃绞剑和ㄟ^照片展出紀實的形式。
5、存檔、合作
對本學期的各項宣傳工作進行備案。盡量詳細、完整地把宣傳工作記錄保存下來并和各部門密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。
6、提高能力、效率
提高本部門各成員自身的工作能力和素質，在提高工作質量的同時提高工作效率，使宣傳部的工作開展得更加順利。
我們的宗旨只有一個：最大限度地發(fā)揮我們的能力和作用，為廣大師生服務。所以，我們應該在協(xié)會的工作中始終貫穿一條恒久不變的原則：時刻為師生服務！
六、工作預期
【關鍵詞】防震減災 科普 學校
1 防震減災知識進學校的意義
隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會公眾對防震減災事業(yè)提出了更高的要求，特別是四川汶川地震、玉樹地震發(fā)生后公眾對防震減災知識的需求越來越高，面對新的形勢防震減災科普宣傳教育工作的重要性就顯得尤為突出。青少年是國家的未來、家庭的希望，他們理解和接受新知識能力較強，社會影響面較廣，加強這一群體的宣傳教育是全社會防震減災宣傳教育的主要方面。
山東省經(jīng)濟發(fā)達、人口眾多，同時也存在著發(fā)生破壞性地震的地質構造背景，是華北地區(qū)重要的地震活動區(qū)之一，一旦發(fā)生破壞性地震將造成較為嚴重的損失。1995年9月20日山東蒼山5.2級地震，共造成320多名中小學生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩踏壓傷，這一慘痛教訓時刻提醒我們必須加強中小學生防震減災知識的普及，牢固樹立“減災也是發(fā)展”的理念。
學校師生防震減災知識掌握的多少，不僅影響著學校本身防震減災工作的成效，而且直接影響著整個社會對防震減災工作的認識和防震減災的實效。“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社會”，學校師生的防震減災知識、避險技能，可以在地震應急工作中得到切實的體現(xiàn)。2008年四川汶川地震發(fā)生時，四川省安縣桑棗中學由于平時的多次演習，地震發(fā)生后，全校2200多名學生及上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒安全撤離無一傷亡，創(chuàng)造了生命的奇跡。2012年5月28日河北省唐山市發(fā)生4.8級地震，唐山市英才學校的師生們沉著應對，按照平時的地震應急演練僅用兩分鐘就撤離到安全地帶，沒有發(fā)生踩踏事件。突遇強烈地震時，求生是大多數(shù)人的本能反應，而對于大多數(shù)人來說，發(fā)生地震是什么情景從未經(jīng)歷過，就更不用說中小學生了，就會盲目的逃生，發(fā)生一些本不應該發(fā)生的慘劇，因此，加強學校防震減災工作，必須從提高廣大中小學師生的防震減災意識入手，全面推進防震減災知識進學校工作。
2 濱州市中小學防震減災知識開展情況
地震是較為敏感的公共安全問題，防震減災宣傳的基本原則是“主動、慎重、科學、有效”。因此，濱州市中小學在宣傳活動中，緊密結合安全教育宣傳活動，將防震減災知識科普納入學校安全知識范疇。
2.1制度建設
成立了由校長任組長的學校安全工作領導小組，制定了《校園安全管理制度》、《學校安全教育制度》、《學校安全檢查制度》、《學校安全責任追究制度》等一系列關于學校安全的規(guī)章制度，為防震減災知識進學校提供了制度保障。
2.2領導重視
學校領導歷來注重安全教育，在每學期計劃上將安全教育工作列入工作計劃，并成立以校長為組長的安全教育領導機構，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標，做到活動有計劃、有記錄、有落實、有歸檔。
學校積極開展“防災減災活動周”活動，召開專題會議進行部署，制定活動周實施方案。要求全校教職工認真組織，統(tǒng)籌安排，切實做好防災減災宣傳教育工作，開展好活動周的系列活動，使全體師生都能受到教育。
2.3開展豐富多彩的宣傳活動
（1）充分利用黑板報、手抄報、主題班會等多種形式，對學生及家長進行防震減災知識宣傳和教育。并要求教職工將所了解的防震減災知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強全社會的防震減災意識。
（2）利用校園廣播，定期廣播有關于防震減災方面的內容。
（3）在學校宣傳欄內張貼《地震科普知識》、《地震來了怎么辦》等防震減災知識宣傳掛圖，讓學生們學會在發(fā)生地震如何應對，提高自救互救能力。
（4）定期組織有關人員對學校重點部位及周邊安全情況進行巡檢，徹底消除安全隱患，預防地震次生災害的發(fā)生。
（5）充分利用碣石山地震與火山博物館這一國家級防震減災科普教育基地平臺，組織學生到博物館參觀，學習防震減災知識，博物館工作人員結合日本大地震有關情況向師生們介紹地震成因、地震基本知識以及發(fā)生地震如何自救互救等基本常識；在科普宣教展廳，參觀地震儀器陳列，同學們認真地觀看記錄臺站三十多年來使用過的各種觀測設備、科普知識掛圖、防震減災法律法規(guī)、火山巖石標本等；在4D動感影院，師生們饒有興趣地觀看模擬地震發(fā)生情景的動感電影；在多功能報告廳，觀看濱州市中小學生地震科普知識競賽錄像。組織學生們寫觀后感、演講比賽。
（6）組織“四個一”活動：廣大師生每人閱讀一本防震減災的書籍；觀看一部涉及災害的影視作品；分享一次避險經(jīng)歷；開展一次家庭災害風險隱患排查，提高了廣大師生的防災減災的意識和防范能力。
（7）成立防震減災科普知識興趣小組：部分學校成立了防震減災科普知識興趣小組，時常開展防震減災知識的科普活動，活動主題以防震減災為主要內容，主要有地震知識、防震知識、地震時緊急避險方法的學習與演練等。
2.4開展地震應急疏散演練
各中小學依據(jù)本校的實際情況制定了操作可行的《學校地震應急預案》，每學期進行一到兩次的地震疏散演練，提高學生們地震發(fā)生時的自救互救、避險能力。
這些活動的舉辦，極大地激發(fā)了同學們學習這類科普知識的興趣，使“防震減災”科普教育與同學們的日常行為規(guī)范教育相結合，增強廣大學生的防震減災意識，普及防震減災知識和技能，使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的，從而最大限度地降低地震帶來的損害。
3 防震減災知識進學校存在的主要問題
3.1制度建設尚不健全
自2008年四川汶川地震以來，國家以及我省不斷完善防震減災法律法規(guī)體系，地震監(jiān)測預報、建設工程抗震設防、地震應急等工作得到了逐步加強，防震減災宣傳教育工作也在一定程度上得到了重視，但由于《防震減災法》、《山東省防震減災條例》以及《山東省防震減災知識普及辦法》等對學校在防震減災工作中職責、任務的規(guī)定很少，防震減災知識進學校工作缺乏制度建設。
3.2目標、內容不夠明確
2008年四川汶川地震之前，地震主管部門沒有制定防震減災的宣傳規(guī)劃，對防震減災知識進學校工作缺乏統(tǒng)籌的安排部署，防震減災知識進學校工作的目標、思路以及內容、形式、載體等都不十分明確，防震減災知識進學校存在宣傳內容單一、宣傳形式單調，宣傳載體單純等問題。
3.3保障機制不夠完善
做好防震減災進學校工作，離不開優(yōu)秀的防震減災作品、高素質的宣傳教育隊伍和充足的宣傳教育經(jīng)費保障。就目前情況來看，防震減災知識進學校宣傳教育產(chǎn)品開發(fā)相對滯后、宣傳教育隊伍匱乏、宣傳教育經(jīng)費不足。
4 推進防震減災知識進學校工作的對策與建議
4.1切實加強對防震減災知識進學校工作的認識
要把做好防震減災知識進學校工作作為學校工作的一項重要任務，提高各級教育主管部門的重視度與參與度，按照“十二五”防震減災規(guī)劃相關要求，研究制定具體工作目標、措施，切實加強防震減災進學校工作的組織領導。
4.2強化防震減災宣傳教育立法
在我國現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎上，加強防震減災宣傳教育立法工作，逐步完善防震減災法律法規(guī)體系建設。通過立法明確學校在防震減災工作中的主體地位、權利與義務，建立健全防震減災知識進學校的規(guī)章制度，確保防震減災知識進學校工作有效進行。
4.3構建保障防震減災知識進學校工作的長效機制
明確防震減災知識進學校的目標、內容、形式和載體以及保障措施，創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮教育網(wǎng)站、學校廣播、報紙、宣傳欄在防震減災宣傳中的陣地作用，提高防震減災宣傳在學校的覆蓋面，全面推進防震減災知識進學校工作。一是安排必要的防震減災宣傳教育時間，并適時開展地震自救、自救和逃生的應急演練。二是創(chuàng)作更多形式的防震減災宣傳作品，不斷加大宣傳力度，豐富宣傳載體，創(chuàng)新宣傳形式。三是加大教師與學校防震減災輔導員隊伍建設，不斷提高教師防震減災意識。四是加強對防震減災教育的評價與督導，重點評價學生防災意識的建立、地震逃生基本技能的掌握和安全習慣的養(yǎng)成狀況，并把考核評價納入學校考核的范圍之內。
4.4加大地震科普示范學校建設
地震科普示范學校是防震減災宣傳教育工作的重要載體，2003年，我省首次提出并開始建設地震科普示范學校。目前，濱州市共有省級地震科普示范學校35所，市級地震科普示范學校14所，縣級地震科普示范學校20所。
地震科普示范學校的創(chuàng)建，有利于防震減災知識進學校工作的開展。青少年是祖國的未來、是家庭的希望，因此加強對青少年地震科普知識的宣傳是防震減災工作的一項重要內容，也是構建和諧社會的重要舉措之一。本著“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社會”的原則，地震科普示范學校的建設與管理成為我們對青少年進行防震減災知識宣傳的重要載體。深入開展地震科普示范學校創(chuàng)建工作，從組織領導、預案編制、宣傳教育、地震疏散演練等方面對學校防震減災工作進行規(guī)范，全面提高學校防震減災能力。
