時(shí)間：2023-03-14 15:16:42
序論：在您撰寫培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
20**年6月，我區(qū)進(jìn)入全國課改實(shí)驗(yàn)區(qū)，我有幸成為課改工作中的一員。三年來，在課改實(shí)驗(yàn)工作中，我積極進(jìn)行探索，在組織發(fā)動(dòng)、理論學(xué)習(xí)、教育科研、實(shí)踐操作等方面做了自己作為一名實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)該做的工作。
作為具體分管課改實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作。實(shí)驗(yàn)初期，積極組織教師參加教育局組織的參觀、培訓(xùn)等活動(dòng)，如組織教師到濟(jì)南、青島、日照等地參觀學(xué)習(xí)，吸收各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。多次參加市教育局、區(qū)教育局組織的課改培訓(xùn)，為學(xué)校的實(shí)驗(yàn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。個(gè)人申報(bào)材料在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上起草了《xx中心小學(xué)課程改革實(shí)施方案》、《xx中心小學(xué)課程改革管理辦法》，在全體教師會(huì)上進(jìn)行傳達(dá)，印發(fā)到各個(gè)教研組學(xué)習(xí)。學(xué)校各項(xiàng)課改工作的開展，是和《方案》的制定密不可分的。在操作過程中，我們邊實(shí)施，邊修改，進(jìn)一步加以完善。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，分期、分批、有計(jì)劃地對全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，先后多次學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了為什么改、改什么、怎么改的問題，消除了教師的疑慮，使學(xué)校的課改實(shí)驗(yàn)工作得以順利實(shí)施?？梢哉f，我校的廣大教師是較早地接受課改理念的一支隊(duì)伍，大學(xué)生先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料這和我們加大培訓(xùn)力度、在每次教師會(huì)上說課改、議課改、研究課改的濃厚氛圍是分不開的。經(jīng)過積極申報(bào)，我校被定為“全區(qū)課改重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，推動(dòng)了學(xué)校課改工作的深入開展。
為了更好的開展實(shí)驗(yàn)工作，我們把課改實(shí)驗(yàn)和教育科研工作緊密地結(jié)合起來，民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料真正做到了教研和科研的統(tǒng)一。2019年9月，結(jié)合課改工作，廣大教師從實(shí)際出發(fā)，各自選取了實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行研究。作為分管學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo)，我多次就老師們選取的課題和廣大教師進(jìn)行分析、論證，7項(xiàng)課題通過了區(qū)級立項(xiàng)，我主持的《閱讀、積累、運(yùn)用的研究》已取得了階段性成果，即將結(jié)題。3項(xiàng)課題被定為市級實(shí)驗(yàn)課題，其中2項(xiàng)主要由我完成申報(bào)工作，并在研究小組中擔(dān)任重要研究工作?！缎W(xué)課程資源的開發(fā)和利用的研究》已經(jīng)取得了階段性成果，2019年5月，“全區(qū)課程資源的開發(fā)和利用的研究”現(xiàn)場會(huì)在我校召開，《開發(fā)利用課程資源，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》的經(jīng)驗(yàn)材料在大會(huì)上進(jìn)行書面發(fā)言，受到高度評價(jià)。2019年4月，全區(qū)實(shí)驗(yàn)課題結(jié)題現(xiàn)場會(huì)已定在我校召開。目前，我們正加緊積極準(zhǔn)備現(xiàn)場會(huì)。
工作報(bào)告>
申報(bào)材料>
省級優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)材料
的相關(guān)范文內(nèi)容簡介:省級優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)材料尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好！我是西安石油大學(xué)人文學(xué)院中文0501班的一名學(xué)生,現(xiàn)在我院擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席一職.1999年加入中國共青團(tuán).自從加入了這個(gè)青年先鋒組織,就深知自己肩上多了一份...
關(guān)鍵詞:共青團(tuán)員,省級,申報(bào)材料,優(yōu)秀
省級優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)材料相關(guān)范文列表
省級優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)材料尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好！...兩年來,也取得一些小的成績,曾獲校級獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)兩次,三等獎(jiǎng)兩次,兩次獲校級優(yōu)秀共青團(tuán)員,校中級團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)“優(yōu)秀團(tuán)員”,校藝術(shù)節(jié)...07-22
2>安陽市市政維護(hù)管理處稀漿封層機(jī)組現(xiàn)有人員12名,其中黨員3名,共青團(tuán)員6名,擔(dān)負(fù)著安陽市全市每年20多萬平方米道路早期養(yǎng)護(hù)中的稀漿封...政治過硬的隊(duì)伍,不僅是工作的要求,而且是省級青年...08-25
fe>安陽市市政維護(hù)管理處稀漿封層機(jī)組現(xiàn)有人員12名,其中黨員3名,共青團(tuán)員6名,擔(dān)負(fù)著安陽市全市每年20多萬平方米道路早期養(yǎng)護(hù)中的稀漿...政治過硬的隊(duì)伍,不僅是工作的要求,而且是省級青年...01-01
市糧食局機(jī)關(guān)爭創(chuàng)市級文明單位申報(bào)材料近年來,我局機(jī)關(guān)在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本...全面落實(shí)《機(jī)關(guān)效能建設(shè)實(shí)施方案》,發(fā)揮優(yōu)秀公務(wù)員、先進(jìn)...08-28
我團(tuán)支部于xx年年獲得河?xùn)|一中“優(yōu)秀團(tuán)支部”光榮稱號,我班班長王景蘭同學(xué)獲“省級優(yōu)秀班干部”、“河?xùn)|區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)員”等光榮稱號,夏倩、陳效德同學(xué)分獲“區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”“區(qū)優(yōu)秀班干部”...08-27
市政維護(hù)管理處稀漿封層機(jī)組現(xiàn)有人員12名,其中黨員3名,共青團(tuán)員6名,擔(dān)負(fù)著*市全市每年20多萬平方米道路早期養(yǎng)護(hù)中的稀漿封層任務(wù)....政治過硬的隊(duì)伍,不僅是工作的要求,而且是省級青年...01-01
在共青團(tuán)員中,開展了爭創(chuàng)“青年文明號”活動(dòng)；...加大了干部交流力度,對8名表現(xiàn)優(yōu)秀的基層分局長充實(shí)調(diào)整到縣區(qū)局及直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子,對10名副科級干部進(jìn)行了崗位交流,對3名表現(xiàn)突出的副...08-30
在全市評選建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人、青年崗位能手、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀...自覺緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,認(rèn)真查擺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)方面存在的經(jīng)驗(yàn)和不足,撰寫剖析材料,深刻分析問題存在的主客觀原因,...08-23
申報(bào)大慶市“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料—肇源縣新站鎮(zhèn)中心...近幾年來,馮金敏老師被共青團(tuán)大慶市委授予了“新突擊手”稱號,2000年被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,連續(xù)三年被評為全市優(yōu)秀教師...01-01
近幾年來,馮金敏老師被共青團(tuán)大慶市委授予了“新突擊手”稱號,2000年被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,連續(xù)三年被評為全市優(yōu)秀教師....《新時(shí)期少先隊(duì)特色教育探究》獲省級論文優(yōu)秀獎(jiǎng),對少先隊(duì)...01-01
年初所召開了所務(wù)會(huì)議,對開展創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行討論,總結(jié)了過去一年的創(chuàng)建成果和不足,并在過去一年的創(chuàng)建基礎(chǔ)上,繼續(xù)申報(bào)省級創(chuàng)建活動(dòng)...七、發(fā)揮共青團(tuán)先鋒模范作用,加強(qiáng)宣傳力度一是充分發(fā)揮...08-27
組委會(huì)的成立,使我省青年文明號活動(dòng)形成了黨政牽頭、相關(guān)部門支持,共青團(tuán)組織具體協(xié)調(diào)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,促使了創(chuàng)建工作在全省的...正是這些腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取的優(yōu)秀青年,用勤勞和智慧聳立起...08-29
全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”...末的5個(gè)增至21個(gè),碩士點(diǎn)由40個(gè)增至122個(gè),現(xiàn)擁有3個(gè)博士后流動(dòng)站、1個(gè)國家級重點(diǎn)學(xué)科、3個(gè)國家級重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)、7個(gè)部、省級重點(diǎn)學(xué)科,劉秀梵教授當(dāng)選為中國工程...01-01
以供從中選取優(yōu)秀共青團(tuán)干部...3．xx年11月中旬,我支部針對學(xué)校的號召,開展“提高團(tuán)員意識(shí)”主題團(tuán)日活動(dòng),通過交流學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的事跡材料,學(xué)習(xí)團(tuán)章及黨的知識(shí),出海報(bào)倡議大家從自身做起...08-23
創(chuàng)辦《×農(nóng)電動(dòng)態(tài)》簡報(bào),為干部職工搭建了學(xué)習(xí)交流平臺(tái),并培養(yǎng)了44名通訊報(bào)道員,壯大了我局的文化宣傳隊(duì)伍.幾年來,我局在省、...并印發(fā)了中層領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)材料,供大家借鑒學(xué)習(xí)；...08-24
并被省工商局授予二星級市場,三星級市場的申報(bào)工作...特別要強(qiáng)調(diào)的是,我們這次改革,商城設(shè)立市場部,就是要徹底改變收費(fèi)員只收費(fèi),不招商的做法,要把收費(fèi)員的工資和招商緊密結(jié)合起來,招商...08-25
在學(xué)校五四評優(yōu)表彰中,我院團(tuán)委榮獲增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),03教技班團(tuán)支部被評為五四紅旗團(tuán)支部,嚴(yán)磊、孫加萍...選擇優(yōu)秀實(shí)踐方案給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持,并且專門邀請法政學(xué)院...07-03
第四,創(chuàng)建省級文明城市和國家衛(wèi)生縣城,全面實(shí)施*現(xiàn)代化戰(zhàn)略...對沒有黨員的新經(jīng)濟(jì)組織、社團(tuán)和中介組織,社區(qū)可派黨建聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行聯(lián)系,在這些組織中先建立工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織,積極培養(yǎng)...08-29
為樹立榜樣，鼓勵(lì)先進(jìn)，深入貫徹全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神，經(jīng)省政府同意，省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳、人事廳、勞動(dòng)保障廳、農(nóng)委、扶貧辦七部門，決定聯(lián)合表彰在發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)中作出突出貢獻(xiàn)、成績顯著的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、表彰名額及范圍
共表彰職業(yè)教育先進(jìn)單位40個(gè)，先進(jìn)個(gè)人40名。其中，技工教育和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)8個(gè)先進(jìn)單位，3名先進(jìn)個(gè)人；農(nóng)委系統(tǒng)5個(gè)先進(jìn)單位。
（一）先進(jìn)單位評選范圍
1、辦學(xué)有特色并取得顯著成績的職業(yè)院校，包括公辦和民辦的普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等?？茖W(xué)校以及各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2、為職業(yè)教育的改革與發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)、成績顯著的行政部門（含教育、發(fā)展改革、財(cái)政、人事、勞動(dòng)保障、農(nóng)業(yè)、扶貧等管理部門），以及企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、服務(wù)機(jī)構(gòu)等。
（二）先進(jìn)個(gè)人評選范圍
1、在職業(yè)院校的建設(shè)、教學(xué)、管理、科研、技術(shù)推廣和服務(wù)等領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的人員。
2、在職業(yè)教育的決策、組織、管理和研究工作中做出顯著成績的工作者，包括各級黨政、業(yè)務(wù)部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員。也包括對職業(yè)教育發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的社會(huì)各界人員。
二、評選條件
（一）全省職業(yè)教育先進(jìn)單位評選的基本條件
1、職業(yè)院校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，積極主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，在學(xué)校建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以及校企合作、工學(xué)結(jié)合、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)結(jié)合、職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)等方面特色鮮明，教育質(zhì)量較高，社會(huì)影響較大；在國家和省確立的職業(yè)教育發(fā)展項(xiàng)目的實(shí)施過程中，取得突出成績。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)采取靈活多樣的形式為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)、為就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)、為提高職工職業(yè)技能服務(wù)，成效顯著，信譽(yù)優(yōu)良。
2、有關(guān)單位、部門、社會(huì)團(tuán)體和服務(wù)機(jī)構(gòu)等，大力支持職業(yè)教育的改革和發(fā)展，在制訂政策、統(tǒng)籌規(guī)劃、聯(lián)合辦學(xué)、資金投入、改善辦學(xué)條件及促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)等方面做出突出貢獻(xiàn)，成績顯著；在推行國家就業(yè)準(zhǔn)入制度、職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能鑒定和行業(yè)企業(yè)辦學(xué)、培訓(xùn)等方面做出突出貢獻(xiàn)，成績顯著；在職教教學(xué)科研、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推廣以及職業(yè)指導(dǎo)與咨詢、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面取得重要成果和效益。
（二）全省職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人評選的基本條件
1、積極投身于職業(yè)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，在職業(yè)教育的辦學(xué)、教學(xué)、管理、研究等工作中，勤奮工作、刻苦鉆研、開拓創(chuàng)新，成績顯著。
2、高度重視、支持職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展，積極參與職教發(fā)展政策的制定和環(huán)境的改善，在解決制約職教發(fā)展的突出問題上取得顯著成績。
三、表彰辦法
對評選出的職業(yè)教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，由省教育廳等七部門聯(lián)合表彰決定，并分別頒發(fā)“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”和“全省職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”的獎(jiǎng)牌和證書。同時(shí)，對先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人的事跡做好宣傳，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
四、評選要求
（一）評選工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
為做好評選表彰工作，省教育廳等七部門成立評選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件一），負(fù)責(zé)評選表彰的組織領(lǐng)導(dǎo)和評審工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別由省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳、人事廳、勞動(dòng)保障廳、農(nóng)委、扶貧辦等部門負(fù)責(zé)同志組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在省教育廳職成處，負(fù)責(zé)日常工作。各市要高度重視，精心組織，在當(dāng)?shù)攸h委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下密切配合，通過召開市級職教工作聯(lián)席會(huì)議的方式，根據(jù)省下達(dá)的推薦名額和評選條件，組織對屬地院校、部門、企事業(yè)單位、團(tuán)體和機(jī)構(gòu)進(jìn)行初評、推薦和上報(bào)。省直有關(guān)部門也要根據(jù)推薦名額和評選條件，組織好省屬學(xué)?；騿挝弧€(gè)人的評選、推薦和報(bào)送工作。
（二）評選要求
1、確保評選的公正性和透明度。堅(jiān)持實(shí)事求是、走群眾路線、好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，采取自下而上、民主評選、逐級審核、公正推薦方式進(jìn)行。評選名額不得突破。嚴(yán)格控制縣（處）級以上領(lǐng)導(dǎo)干部的推薦、評選比例，縣（處）級領(lǐng)導(dǎo)干部的表彰比例不超過表彰總?cè)藬?shù)的12%，市（廳）級干部不參加表彰。推薦的候選對象須按干部管理權(quán)限征求組織、紀(jì)檢部門的意見，按照屬地管理的原則征求計(jì)生、綜治部門的意見，并加蓋公章。各地評選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對推薦參評對象進(jìn)行考察并負(fù)責(zé)公示情況的檢查與上報(bào)。省評選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對擬表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人候選對象，在有關(guān)媒體進(jìn)行公示。
2、確保評選的代表性。各市要嚴(yán)格按照評選范圍、推薦名額、評選程序組織評選，注意發(fā)現(xiàn)新的先進(jìn)典型，以第一線的教職工和學(xué)校為主。
3、曾獲得省級以上表彰的單位和個(gè)人原則上不得重復(fù)推薦。
五、申報(bào)材料和時(shí)限
為保證評選工作順利進(jìn)行，請各市、有關(guān)單位于20*年6月底前報(bào)送下列材料：
1、《全省職業(yè)教育先進(jìn)單位申報(bào)表》、《全省職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表》。先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表中“單位主管部門意見”一欄中，若申報(bào)者為縣（市、區(qū)）所屬單位或個(gè)人的，其縣級主管部門簽署意見，并加蓋公章。
隨著時(shí)代的發(fā)展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學(xué)習(xí)與提高，并了解當(dāng)前的幼教形勢，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練工作，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛小朋友，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好本職工作，教育思想端正，作風(fēng)正派，教書育人、為人師表。進(jìn)一步解放思想、改革探索、努力提高保教質(zhì)量，確實(shí)抓緊好幼兒的教育，力求以自己教育經(jīng)驗(yàn)與新的教育觀念相結(jié)合，做一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀合格的幼教工作者，信用社先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料同時(shí)也深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。
一、思想方面：加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，熱愛支部工作
首先，xxx老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在團(tuán)工作方面，她積極組織團(tuán)員參加各項(xiàng)活動(dòng)，如：幼兒園和社區(qū)組織的表演、繪畫活動(dòng)，以及參加青年志愿者的傳幫帶活動(dòng)等等，優(yōu)秀三好學(xué)生申請材料豐富了大家的業(yè)余生活，使團(tuán)員青年的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
二、工作方面：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。
她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。她以我是一名光榮的幼兒教師為指導(dǎo)，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。
在教育教學(xué)活動(dòng)方面，她遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，個(gè)人獎(jiǎng)學(xué)金申請材料認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識(shí)周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識(shí)與技能。同時(shí)她還注重對幼兒的隨機(jī)教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日常活動(dòng)向幼兒進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費(fèi)糧食，熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。
在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，她還協(xié)住班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，針對所發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，精心為幼兒排練運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和文藝節(jié)目，參加幼兒園組織的六一元旦聯(lián)歡會(huì)和家長聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)的教育，通過各種活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)等教育。為進(jìn)一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊、進(jìn)行家訪、與家長個(gè)別交談等途徑，使家長更進(jìn)一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質(zhì)，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是孩子交給和老師我們放心!
三、其它方面：提高業(yè)務(wù)技能，做到學(xué)以至用
為了提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平，她積極參加幼兒園每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流教育新動(dòng)態(tài)，新形勢，努力改進(jìn)自己的教育工作，學(xué)以至用。在平時(shí)的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀，銀行先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料借助書刊學(xué)習(xí)到先進(jìn)教師的教育經(jīng)驗(yàn)和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進(jìn)。
隨著時(shí)代的發(fā)展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學(xué)習(xí)與提高，并了解當(dāng)前的幼教形勢，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本功的訓(xùn)練工作，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛小朋友，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真做好本職工作，教育思想端正，作風(fēng)正派，教書育人、為人師表。進(jìn)一步解放思想、改革探索、努力提高保教質(zhì)量，確實(shí)抓緊好幼兒的教育，力求以自己教育經(jīng)驗(yàn)與新的教育觀念相結(jié)合，做一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀合格的幼教工作者，信用社先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料同時(shí)也深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評。
一、思想方面：加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)，熱愛支部工作
首先，xxx老師在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛幼教事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在團(tuán)工作方面，她積極組織團(tuán)員參加各項(xiàng)活動(dòng)，如：幼兒園和社區(qū)組織的表演、繪畫活動(dòng)，以及參加青年志愿者的“傳幫帶”活動(dòng)等等，優(yōu)秀三好學(xué)生申請材料豐富了大家的業(yè)余生活，使團(tuán)員青年的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
二、工作方面：加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。
她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項(xiàng)基本功水平，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。她以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導(dǎo)，面向全體幼兒，關(guān)心幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。
在教育教學(xué)活動(dòng)方面，她遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，個(gè)人獎(jiǎng)學(xué)金申請材料認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識(shí)周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識(shí)與技能。同時(shí)她還注重對幼兒的隨機(jī)教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日常活動(dòng)向幼兒進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費(fèi)糧食，熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木的思想教育與引導(dǎo)。
在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，她還協(xié)住班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認(rèn)真完成班級各項(xiàng)教育教學(xué)與衛(wèi)生保健工作，針對所發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，精心為幼兒排練運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和文藝節(jié)目，參加幼兒園組織的“六一”元旦聯(lián)歡會(huì)和家長聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)的教育，通過各種活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)等教育。為進(jìn)一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊、進(jìn)行家訪、與家長個(gè)別交談等途徑，使家長更進(jìn)一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質(zhì)，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給和老師我們放心”!
三、其它方面：提高業(yè)務(wù)技能，做到學(xué)以至用
為了提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平，她積極參加幼兒園每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流教育新動(dòng)態(tài)，新形勢，努力改進(jìn)自己的教育工作，學(xué)以至用。在平時(shí)的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等與專業(yè)有關(guān)的書刊雜志的閱讀，銀行先進(jìn)個(gè)人申報(bào)材料借助書刊學(xué)習(xí)到先進(jìn)教師的教育經(jīng)驗(yàn)和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進(jìn)。
一、評展目的
貫徹教育創(chuàng)新的理念，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，支持新課程的全面實(shí)施。發(fā)揚(yáng)教師設(shè)計(jì)制作教具和設(shè)計(jì)開發(fā)探究性實(shí)驗(yàn)的積極性與創(chuàng)造性，收集、整理、推廣其成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)自制教具活動(dòng)的開展。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與自制教具和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。收集運(yùn)用新材料、新技術(shù)，特別是信息技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)儀器整合的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)儀器新產(chǎn)品的研發(fā)?？偨Y(jié)、推廣各地開展自制教具和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
1.設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)和提名獎(jiǎng)；
2.設(shè)團(tuán)體總分一、二、三等獎(jiǎng)；
3.自制教具工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。
三、評展范圍、分類
1.評選范圍。中、小學(xué)各學(xué)科（不含特殊教育康復(fù)訓(xùn)練器材，以下同）教學(xué)中使用的，由教師或?qū)W生自己設(shè)計(jì)制作，在歷屆全國、全省自制教具評選中未獲得過一、二、三等獎(jiǎng)的自制教具，或雖曾獲獎(jiǎng)但對原作品有重大創(chuàng)新改進(jìn)的自制教具(不含已經(jīng)正式生產(chǎn)的產(chǎn)品和純計(jì)算機(jī)軟件及聲像資料)。
2.自制教具作品的分類。自制教具作品分教師作品、學(xué)生作品。按教學(xué)段分為小學(xué)作品、中學(xué)作品。
四、對申報(bào)材料的要求
1.以各區(qū)、縣（市）（由教育技術(shù)裝備管理部門負(fù)責(zé)）組團(tuán)為參評單位。各參評單位均可推薦不多于15件的自制教具（其中教師作品不多于13件，學(xué)生作品不多于2件，教師作品和學(xué)生作品的名額不可交叉使用）參加全市評選,多于規(guī)定的，以上報(bào)順序取規(guī)定的件數(shù)。每個(gè)參評單位上報(bào)的小學(xué)作品不得少于申報(bào)作品的30%,且同一學(xué)科的自制教具推薦作品不得多于6件（含學(xué)生作品），各參評單位可推薦申報(bào)全省自制教具能手候選人不多于1名。
2.每人限報(bào)2項(xiàng)自制教具作品（含合作的作品）參評。
3.各參評單位要提交本區(qū)、縣（市）開展自制教具活動(dòng)的報(bào)告，作為申報(bào)全市自制教具評選組織獎(jiǎng)的參考材料。
4.所申報(bào)的作品必須是自制教具，并已經(jīng)在教學(xué)活動(dòng)中使用，有一定的教學(xué)效果。申報(bào)的各種信息資料包括制作者姓名、次序、教具名稱等。申報(bào)材料一經(jīng)上報(bào)不得更改，中途不能增加新成員。
5.申報(bào)者可為單位團(tuán)體也可為個(gè)人，個(gè)人申報(bào)者應(yīng)為學(xué)校教師或其他教育工作者,也可以是就讀于初等和中等教育學(xué)校（不含高等教育）的學(xué)生。每個(gè)合作作品應(yīng)確定一名第一作者，其他為署名作者。在作品申報(bào)時(shí)，所有成員的信息資料均應(yīng)在申報(bào)表中填列。合作作品的申報(bào)者不得超過3人，每名申報(bào)者都須實(shí)際參與自制教具設(shè)計(jì)制作，作品應(yīng)該反映出所有成員的共同努力。學(xué)生合作者則應(yīng)是同一學(xué)歷段（小學(xué)、初中、高中、師范院校）學(xué)生。所報(bào)送的學(xué)生作品，必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作的教具。
6.一個(gè)教具名稱只含一件教具，教具名稱應(yīng)與其相應(yīng)的教具相符；以一組或系列教具為單位上報(bào)的多件教具，必須是內(nèi)容相關(guān)的且只按照一件對待；內(nèi)容不相關(guān)的多件教具按上報(bào)的順序只取第一件教具及相應(yīng)的名稱。
7.不接受申報(bào)的作品。與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)、道德規(guī)范有抵觸的作品；涉及食品、藥品試劑和飲食安全類的作品；可能造成環(huán)境污染、危及人類健康和生命、財(cái)產(chǎn)安全以及有礙于文物保護(hù)和動(dòng)植物保護(hù)的作品。
8.各參評單位向組委會(huì)提交本地《參評作品匯總表》，務(wù)必按教師作品、學(xué)生作品先后順序，按學(xué)科分類進(jìn)行排序，并負(fù)責(zé)本地區(qū)校對工作，以Excel格式一并報(bào)送(匯總表樣式見附表)。報(bào)送《全省自制教具能手申報(bào)表》時(shí)，請同時(shí)報(bào)送被推薦能手的電子照片（采用jpg格式且不小于1M）或另附一張與表格同樣的照片。
9.申請表和技術(shù)資料應(yīng)于年1月10日前報(bào)送到教育技術(shù)裝備中心。
五、評展條件
1.教師自制教具作品評選條件。要有教學(xué)性。符合基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)、提高師生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。
要有科學(xué)性。教具所示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容符合科學(xué)原理，體現(xiàn)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)過程相統(tǒng)一的原則，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，樹立科學(xué)意識(shí)，掌握科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)操作技能。
要有創(chuàng)新性。教具設(shè)計(jì)新穎，構(gòu)思巧妙，體現(xiàn)新的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)方式、方法和內(nèi)容；應(yīng)用新技術(shù)、新材料、新工藝方面有創(chuàng)新和發(fā)展；在信息技術(shù)與傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的整合方面有所創(chuàng)意。
要有啟發(fā)性。引發(fā)學(xué)習(xí)興趣和思考，適于探究式教學(xué)，有利于學(xué)生主動(dòng)參與、互動(dòng)、合作交流。
要有實(shí)用性。取材容易，結(jié)構(gòu)簡單，易于操作，性能穩(wěn)定，安全可靠，造價(jià)低廉，外形美觀，便于自制推廣；有助于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。
2.學(xué)生自制教具作品評選條件。制作的教具與學(xué)習(xí)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，有利于自主學(xué)習(xí)、合作交流。
符合科學(xué)原理，有利于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)操作技能，有利于樹立科學(xué)思想和科學(xué)精神。
設(shè)計(jì)構(gòu)思巧妙，富有新穎性，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)動(dòng)腦動(dòng)手。
取材容易，制作簡單，使用安全，造價(jià)低廉，便于推廣。
作品符合參與者的年齡層次、知識(shí)及能力水平，具有獨(dú)立創(chuàng)作的真實(shí)性。
3.自制教具能手評選條件。被推薦人長期以來積極參加自制教具活動(dòng)并在教學(xué)實(shí)踐中有顯著成績，有作品參加本屆自制教具評選活動(dòng)，未曾授予過自制教具能手稱號，并同時(shí)具備下列條件之一：
被推薦人在歷屆全省自制教具評選活動(dòng)中曾兩次及以上獲得一、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
被推薦人在市級歷屆自制教具評選活動(dòng)或省級教研活動(dòng)中曾獲得兩次以上一等獎(jiǎng)。
4.自制教具工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)條件。自制教具工作先進(jìn)個(gè)人名額分配依據(jù)本區(qū)整體自制教具工作開展情況，由市里統(tǒng)一確定。
愛崗敬業(yè)，師德高尚，具體負(fù)責(zé)、主管自制教具工作。
在全國第七、八屆及全省第八、九屆自制教具評展工作中，積極組織本地區(qū)工作，積極配合省里各項(xiàng)工作安排，組織工作突出，成績顯著。具體工作主要包括：宣傳組織工作、培訓(xùn)組織工作、省及我市展評活動(dòng)組織工作、材料上報(bào)工作等。
六、評選程序
1.由市教育技術(shù)裝備中心會(huì)同有關(guān)部門組成第九屆全市優(yōu)秀自制教具評選活動(dòng)組委會(huì)，市教育技術(shù)裝備中心具體負(fù)責(zé)組織工作。
2.組委會(huì)組織專家對各參評單位報(bào)送的材料進(jìn)行初審，主要是資格審查，包括參評資格及材料是否符合要求。初審結(jié)果及終評地點(diǎn)、時(shí)間、參評教具的運(yùn)送等有關(guān)事宜，由組委會(huì)另發(fā)通知。在公示期內(nèi)，任何單位或個(gè)人對公布的初審內(nèi)容持有異議，可以書面形式（郵寄或傳真）向組委會(huì)秘書處具名提出（姓名、工作單位、聯(lián)系電話）。經(jīng)查明，確有弄虛作假者，取消其參評資格。
3.參評單位組團(tuán)參加評選,各代表團(tuán)設(shè)領(lǐng)隊(duì)和聯(lián)絡(luò)員,并負(fù)責(zé)組織好本代表團(tuán)人員的參加終評工作。作品如不能在評審時(shí)演示，且未向組委會(huì)秘書處說明原因，將視為自動(dòng)放棄參評資格。
4.組委會(huì)根據(jù)上報(bào)教具的內(nèi)容和數(shù)量，聘請有關(guān)專家組成評選委員會(huì)，下設(shè)若干評選組，制定評選細(xì)則，具體負(fù)責(zé)評選工作。專家組在觀看操作演示、小組評議的基礎(chǔ)上，按照評選細(xì)則提出一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，經(jīng)組委會(huì)批準(zhǔn)確認(rèn)。
5.獲獎(jiǎng)作品按照一等獎(jiǎng)5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2分，分別計(jì)入各參評單位團(tuán)體總分。學(xué)生作品和提名獎(jiǎng)不計(jì)入團(tuán)體總分。
七、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)
1.對獲一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)榮譽(yù)證書，擇優(yōu)推薦20件優(yōu)秀教具參加省自制教具展評。
2.自制教具能手推薦省參評。
3.對獲自制教具工作先進(jìn)個(gè)人的工作人員頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4.對獲團(tuán)體總分前三名的參評單位頒發(fā)獎(jiǎng)牌。學(xué)生作品和提名獎(jiǎng)不計(jì)入團(tuán)體總分。
八、知識(shí)產(chǎn)權(quán)
優(yōu)秀自制教具評選組委會(huì)不負(fù)責(zé)辦理專利申請和技術(shù)轉(zhuǎn)讓事宜。在本屆評選活動(dòng)之前，評委會(huì)對參評作品的具體內(nèi)容負(fù)有保密責(zé)任。參評的所有作品必須按照申報(bào)要求向評選委員會(huì)提交全部必要的相關(guān)資料。作者本人應(yīng)承諾對其作品（含已經(jīng)獲得專利權(quán)的作品）的內(nèi)容（包括制作材料、制作方法、使用方法）加以公開，同意主辦單位編寫相關(guān)出版物時(shí)采用。
九、展示
1.在年2月對參評的自制教具，按各區(qū)、縣（市）分區(qū)進(jìn)行展示，歡迎組團(tuán)參觀交流。
一、評選條件
校級以及校區(qū)級先進(jìn)集體評選的基本條件是：實(shí)踐論文、調(diào)查報(bào)告或其他形式的實(shí)踐成果具有較高的專業(yè)水平，有實(shí)質(zhì)性的成果上報(bào)，成果充分體現(xiàn)實(shí)踐性質(zhì);在實(shí)踐過程中主動(dòng)與地方媒體聯(lián)系，有媒體對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可并進(jìn)行正面報(bào)道，同時(shí)樹立了校區(qū)的良好形象;建立了與實(shí)踐基地的合作意向，得到當(dāng)?shù)貑挝稽h團(tuán)組織的較高評價(jià);圓滿完成社會(huì)實(shí)踐總結(jié)工作，按時(shí)上交所要求的各項(xiàng)材料;在實(shí)踐活動(dòng)過程中有指導(dǎo)老師科學(xué)專業(yè)的指導(dǎo)。
校級以及校區(qū)級先進(jìn)個(gè)人主要表彰在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師和學(xué)生。
校級以及校區(qū)級優(yōu)秀通訊員將從各小分隊(duì)上報(bào)的社會(huì)實(shí)踐通訊員中評選產(chǎn)出，要求曾準(zhǔn)確及時(shí)報(bào)道社會(huì)實(shí)踐開展情況。
校級以及校區(qū)級申報(bào)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的基本條件是：能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢，字?jǐn)?shù)一般不超過8000字。2011年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告校級以及校區(qū)級的評選從已提交的調(diào)查報(bào)告中評選產(chǎn)生。
校區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)是對在組織今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的校區(qū)學(xué)院學(xué)生會(huì)頒發(fā)的，以學(xué)院學(xué)生會(huì)為單位申報(bào)，評選的基本條件是：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組;準(zhǔn)時(shí)制定并上報(bào)暑期社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃和實(shí)施方案;社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)點(diǎn)面兼顧，社會(huì)實(shí)踐率高;社會(huì)實(shí)踐成果顯著，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)突出，獲獎(jiǎng)?wù)撐谋壤?社會(huì)實(shí)踐宣傳報(bào)道稿件充足，質(zhì)量高;社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)材料按時(shí)上報(bào)，優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告按時(shí)上報(bào)。
二、申報(bào)工作要求
申報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的須提供1000字左右的活動(dòng)總結(jié)及有關(guān)材料，并按要求填寫有關(guān)表格,申報(bào)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的請用A4紙4號仿宋體打印。各類申報(bào)材料于10月8日前報(bào)送到校區(qū)團(tuán)委。
校區(qū)各學(xué)院學(xué)生會(huì)、服務(wù)社、團(tuán)支部要高度重視，認(rèn)真做好暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)表彰工作。要通過舉辦匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)、評比總結(jié)表彰會(huì)等形式，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不斷引向深入;要通過總結(jié)表彰工作，鞏固活動(dòng)成果，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，研究和制定活動(dòng)的新形式新思路，進(jìn)一步推動(dòng)該項(xiàng)活動(dòng)向縱深方向發(fā)展。
(一)國家“特崗計(jì)劃”招聘對象和條件
二、招聘指標(biāo)具體指標(biāo)分配見附表1。
三、招聘原則
(一)教師招聘堅(jiān)持“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”(定縣、定校、定崗)的原則。
(二)優(yōu)先招聘報(bào)考學(xué)科與所學(xué)專業(yè)一致的全日制普通高校本科畢業(yè)生和符合條件的本縣代課人員。
(三)招聘的教師安排在縣以下(不含縣城所在地)農(nóng)村中小學(xué)校，其中國家“特崗計(jì)劃”招聘的教師原則上安排在縣以下農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中和中心學(xué)校，且一所學(xué)校原則上安排不少于3人。“碩師計(jì)劃”研究生安排在農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中。
四、招聘程序特設(shè)崗位教師招聘按照公布招聘崗位、報(bào)名、資格審查、考試、錄取、簽訂合同、培訓(xùn)等程序進(jìn)行。招聘分為兩個(gè)階段。
第一階段招聘符合報(bào)考條件的全日制普通高校本科畢業(yè)生(報(bào)考學(xué)科須與所學(xué)專業(yè)一致)和取得相應(yīng)教師資格(幼兒教師資格不能報(bào)考)、年齡在45歲以下且在公辦中小學(xué)連續(xù)代課5年以上目前仍在教學(xué)崗位的本縣人員。第二階段招聘其他符合條件的人員。第一階段招聘結(jié)束后，公布第二階段招聘崗位，進(jìn)入第二階段招聘。招聘考試分為筆試和面試。第一階段的考試免筆試，只設(shè)面試;
第二階段的考試設(shè)筆試和面試。筆試由省統(tǒng)一組織。第二階段招聘筆試的考務(wù)、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)工作，由地區(qū)教育局統(tǒng)一負(fù)責(zé)組織;面試、體檢和錄取等工作由縣教育局負(fù)責(zé)組織。報(bào)名采用先網(wǎng)上注冊報(bào)名，然后現(xiàn)場審核確認(rèn)的方式進(jìn)行。符合報(bào)考條件的人員在階段報(bào)名時(shí)間內(nèi)登錄“特崗計(jì)劃教師招聘網(wǎng)”( tg.ncss.org.cn/)，點(diǎn)擊特崗報(bào)名注冊考生信息選擇設(shè)崗省份申報(bào)崗位，注冊并申報(bào)崗位成功后，下載打印出《特崗教師報(bào)名表》。同時(shí)，在“貴州教育網(wǎng)”下載、打印《貴州省2011年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘報(bào)名表》并填寫。(一)第一階段招聘(免筆試人員的招聘)
2、資格審查報(bào)考者經(jīng)資格審查合格后，進(jìn)入面試程序。對資格審查合格者，由縣教育局建立報(bào)考個(gè)人檔案。
4、錄取、簽約面試及體檢均合格者方可進(jìn)入錄取程序。錄取原則按照填報(bào)志愿及面試成績從高分到低分錄取。符合免筆試條件的本科畢業(yè)生在報(bào)考縣落選的，由地區(qū)教育局根據(jù)其填報(bào)的第二志愿在本地區(qū)所轄“特崗計(jì)劃”縣及時(shí)進(jìn)行調(diào)劑。根據(jù)各縣調(diào)劑后的崗位缺額情況，可對符合國家“特崗計(jì)劃”招聘條件的落選考生，根據(jù)其調(diào)劑志愿在省的協(xié)調(diào)下進(jìn)行跨市(州、地)調(diào)劑。被錄取者(含“碩師計(jì)劃”研究生)須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)與縣教育局簽訂聘任合同。凡未簽訂聘任合同的，視為放棄錄取資格。應(yīng)屆畢業(yè)生在開學(xué)報(bào)到時(shí)仍未取得畢業(yè)證的，其簽訂的聘任合同自然解除。
5、上報(bào)和公布第一階段招聘錄取簽約名單 ①5月26日公示特崗縣崗位需求學(xué)校計(jì)劃。 ②5月30日在銅仁學(xué)院大禮堂進(jìn)行現(xiàn)場簽約。 ③完成第一階段工作總結(jié)和第二階段崗位需求上報(bào)省教育廳。
(二)第二階段招聘
