時間：2023-09-07 17:29:40
序論：在您撰寫經(jīng)濟專業(yè)的就業(yè)方向時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
護理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能力 1、掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理;
2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;
3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài);
4、掌握醫(yī)學(xué)文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
護理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研等工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在醫(yī)療、美容、制藥等行業(yè)工作，大致如下：
1、醫(yī)療/護理/衛(wèi)生;
2、美容/保健;
3、制藥/生物工程;
4、醫(yī)療設(shè)備/器械;
5、新能源;
6、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);
7、教育/培訓(xùn)/院校;
8、快速消費品(食品、飲料、化妝品)。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事護士、護理、美容師等工作，大致如下：
1、護士;
2、護理;
3、美容師;
4、護士長;
5、美容師顧問;
6、美容師導(dǎo)師;
7、銷售代表;
8、護理部主任。
藥物制劑專業(yè)課程
藥物制劑專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。
藥物制劑專業(yè)學(xué)習(xí)課程：藥物制劑技術(shù)、藥物檢驗技術(shù)、藥事管理實務(wù)、藥物制劑設(shè)備使用與維護技術(shù)、實用藥物學(xué)(含藥化、藥理)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理技術(shù)、生物化學(xué)、制藥衛(wèi)生、中藥調(diào)劑與中成藥等。
藥物制劑專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在制藥、新能源、醫(yī)療等行業(yè)工作，大致如下：
1 制藥/生物工程;
2 新能源;
3 醫(yī)療/護理/衛(wèi)生;
4 學(xué)術(shù)/科研;
5 醫(yī)療設(shè)備/器械。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事藥物制劑研究員、分析研究員、制劑研發(fā)工程師等工作，大致如下：
1 藥物制劑研究員;
2 分析研究員;
3 制劑研發(fā)工程師。
藥物制劑專業(yè)就業(yè)前景
制藥企業(yè)從事藥劑生產(chǎn)工藝操作、原材料及產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控測試、生產(chǎn)技術(shù)管理、藥品營銷、藥事管理等工作。
本專業(yè)的就業(yè)前景十分可觀，畢業(yè)生可從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面的工作。
藥劑專業(yè)在平時的學(xué)習(xí)中專業(yè)課程主要是學(xué)習(xí)藥物化學(xué)、藥物分析學(xué)、藥理學(xué)、物理藥學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)等這些，通過幾年的學(xué)習(xí)后畢業(yè)生主要是從事藥劑師工作的居多，也可以從事藥品銷售，研發(fā)等這些職業(yè)。
【摘 要】隨著國際商務(wù)不斷發(fā)展和活動范圍日益擴大，商務(wù)英語的內(nèi)涵變得越來越豐富，涉及的領(lǐng)域更加廣泛，成為培養(yǎng)外語復(fù)合型人才必不可缺的課程.根據(jù)《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)要求》(試行)、及商務(wù)英語特點，本文討論商務(wù)英語的內(nèi)涵、需求分析及方法，提出其課程設(shè)置應(yīng)遵循根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟的特點，充分利用區(qū)域資源，進而推動區(qū)域系統(tǒng)各部分的協(xié)調(diào)發(fā)展,旨在使英語專業(yè)課程設(shè)置更為規(guī)范、科學(xué)和合理。
[關(guān)鍵詞]商務(wù)英語；課程設(shè)置；區(qū)域經(jīng)濟；復(fù)合型人才
一、英語專業(yè)（國際商務(wù)方向）人才培養(yǎng)在區(qū)域經(jīng)濟視角下的重新定位
英語專業(yè)（國際商務(wù)方向）是以語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)為理論指導(dǎo)，涉及多門類、跨學(xué)科的交叉性學(xué)科，是英語的一種重要社會功能變體。其內(nèi)容除語言文學(xué)外，還涉及經(jīng)濟、貿(mào)易、財會、管理、法律和文化等諸多人文領(lǐng)域。復(fù)合型 商務(wù)英語 人才培養(yǎng)是以專業(yè)為基礎(chǔ)， 培養(yǎng)學(xué)生從事國際商務(wù) 交際活動的能力。英語專業(yè)（國際商務(wù)方向）人才培養(yǎng)是以專業(yè)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從事國際商務(wù)交際活動的能力。企業(yè)需要的外語人才不僅要有良好的英語功底，更要有寬廣的專業(yè)知識和專業(yè)技能。因為外語只是一種技能，一種載體，只有與某一被載體相結(jié)合，才能形成專業(yè)。從經(jīng)濟與社會的發(fā)展來看，更多需要外語與其他學(xué)科相結(jié)合的復(fù)合型人才，特別是與區(qū)域經(jīng)濟相結(jié)合的人才。英語專業(yè)（國際商務(wù)方向）人才的培養(yǎng)要根據(jù)區(qū)域特點，本著服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，滿足區(qū)域大眾需要的原則，積極開設(shè)本區(qū)域經(jīng)濟、文化發(fā)展迫切需要的課程，以服務(wù)為宗旨，以市場需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有國際商務(wù)知識的應(yīng)用型英語人才。
二、構(gòu)建英語專業(yè)（國際商務(wù)方向）人才培養(yǎng)體系，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展
1.教學(xué)理念：以復(fù)合求立足，以特色謀發(fā)展
面對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難所帶來的機遇和挑戰(zhàn)，應(yīng)根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需要，重新審視和制定培養(yǎng)英語專業(yè)（國際商務(wù)方向）人才的目標(biāo)和方向。首先要看到社會主義市場經(jīng)濟特別是區(qū)域經(jīng)濟對英語專業(yè)（國際商務(wù)方向）教育的促進，又要看到其帶來的沖擊。要防止市場的短視性、逐利性和盲目性對英語專業(yè)（國際商務(wù)方向）人才培養(yǎng)的不利影響。針對社會人才需求多元化的趨勢，過去那種單一的外語專業(yè)和基礎(chǔ)技能型人才已不能適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要。因此，英語專業(yè)（國際商務(wù)方向人才培養(yǎng)模式應(yīng)轉(zhuǎn)向?qū)捒趶?、?yīng)用型、復(fù)合型的人才培養(yǎng)模式。
2.辦學(xué)方向：立足本土，面向廣東及珠三角地區(qū)、乃至全國
英語專業(yè)（國際商務(wù)方向）人才培養(yǎng)要想在競爭中取得優(yōu)勢，必須把國際化、本土化結(jié)合起來，必須順應(yīng)社會的趨勢，建立科學(xué)的課程體系，培育出“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”的適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟需求的高級國際商務(wù)人才。而在當(dāng)前經(jīng)濟競爭日益激烈，經(jīng)濟增長日益放緩的情況下，促進本土經(jīng)濟發(fā)展尤其重要。英語專業(yè)（國際商務(wù)方向）教育和本土經(jīng)濟的結(jié)合是促進本土經(jīng)濟的有利因素，可通過培養(yǎng)高素質(zhì)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造優(yōu)良的文化環(huán)境與影響區(qū)域經(jīng)濟運行的再生性要素（主要指人力、科技）、牽動性要素和制動性要素直接對區(qū)域經(jīng)濟的運行發(fā)生作用，從而促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。高素質(zhì)英語專業(yè)（國際商務(wù)方向）人才對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展必不可少，同時對于區(qū)域經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展也具有重要意義。
3.知識結(jié)構(gòu)：培養(yǎng)有特色的英語專業(yè)（國際商務(wù)方向）高級復(fù)合型人才
未來的國際商務(wù)活動越來越多地出現(xiàn)在國與國之間、多目標(biāo)、多方式的交流方面，不同經(jīng)濟、貿(mào)易、政治、文化背景的交往空前廣泛。網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、電子商務(wù)使信息在國際經(jīng)貿(mào)活動中充當(dāng)主角，而英語作為世界各地的“通用語”更是扮演著重要的信息載體角色。這種國際商務(wù)特征對商務(wù)人才的培養(yǎng)有了更全面的要求。
三、商務(wù)英語課程設(shè)置應(yīng)遵循的原則
1.目標(biāo)性原則
《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》明確提出外語專業(yè)培養(yǎng)的人才必須是復(fù)合型的，并規(guī)定必須開設(shè)的三類課程是英語專業(yè)技能課程、英語專業(yè)知識課程和相關(guān)專業(yè)知識課程。其中相關(guān)專業(yè)知識就是指除外語專業(yè)知識之外的某一復(fù)合專業(yè)的知識，包括外交、經(jīng)貿(mào)、法 律、管理、旅游、新聞、教育、科技等方面的專業(yè)知識，是培養(yǎng)復(fù)合型外語人才所必不可少的。因此，商務(wù)英語設(shè)置課程必須以《大綱》 為指導(dǎo)，其課程內(nèi)容和教學(xué)形式必須凸顯復(fù)合型外語人才培養(yǎng)目標(biāo)和原則。
2.需求性原則
培養(yǎng)復(fù)合型英語人才是大綱規(guī)定的培養(yǎng)方向，付諸實踐勢在必行。但是由于各地區(qū)社會與經(jīng)濟發(fā)展的需求不同、各校本專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r不同以及其他諸多因素，因此，培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格以及教學(xué)內(nèi)容與形式自然會有所區(qū)別,各校應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，把社會需求與本土化選擇相結(jié)合，形成自己的辦學(xué)特色。在培養(yǎng)口徑上，根據(jù)所處區(qū)域的需求和變化及學(xué)生個性與特長的發(fā)展，設(shè)置多個相關(guān)專業(yè)課程群，其目的旨在拓寬學(xué)生的視野和思路，順應(yīng)人才市場的需求。
3.科學(xué)性原則
課程設(shè)置必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，既要充分體現(xiàn)社會需求，又要遵循課程設(shè)計的規(guī)律，從簡單到復(fù)雜、從基礎(chǔ)到專業(yè)、從理論到實踐，并且還要考慮到教學(xué)資源、教學(xué)過程等客觀因素，以保證課程體系的可行性，同時要正確地反映各門學(xué)科、課程內(nèi)容符合科學(xué)體系要求，重視各學(xué)科、各課程之間的內(nèi)在聯(lián)系。商務(wù)英語是英語語言文學(xué)與經(jīng)濟類各專業(yè)交叉的學(xué)科，在課程和教材內(nèi)容上要妥善處理英語技能與商務(wù)專業(yè)知識之間的內(nèi)在關(guān)系以及 各門課程的有機結(jié)合。
4.系統(tǒng)性原則
商務(wù)英語的復(fù)合型特點要求課程設(shè)置不僅要遵循兩個知識領(lǐng)域內(nèi)各自學(xué)科設(shè)置的系統(tǒng)性，還要求遵循兩者知識體系結(jié)合過程中的系統(tǒng)性，既要重視學(xué)生理論知識的綜合學(xué)習(xí)，還要注重培養(yǎng)英語語言技能在商務(wù)環(huán)境中運用的能力，充分體現(xiàn)知識的連續(xù)性和層次性。
商務(wù)英語專家 Brieger（1997）曾指出，商務(wù)英語范圍主要包括語言知識、交際技能、 專業(yè)知識、管理技能和文化意識等核心內(nèi)容。因此，完整系統(tǒng)的商務(wù)英語課程體系應(yīng)涵蓋以 上幾方面內(nèi)容。在課程設(shè)置中，根據(jù)學(xué)生所必需的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力的需要和商務(wù)方向， 將課程設(shè)計成幾個模塊，如語言技能模塊、商務(wù)知識模塊、跨文化交流和人際溝通模塊。每個模塊下設(shè)幾門核心課程。所有這些課程相輔相成，共同構(gòu)成提高學(xué)生用英語進行商務(wù)溝通的綜合能力的課程體系。
5. 發(fā)展性原則
商務(wù)英語不是一種靜態(tài)的系統(tǒng)。隨著國際商務(wù)不斷發(fā)展和活動范圍日益擴大，商務(wù)英語 的使用范圍越來越廣泛。商務(wù)英語課程除了原有的縱橫兩方面的課程安排，還會涉及更多經(jīng) 濟類以及其他跨學(xué)科領(lǐng)域或知識。同時，社會對人才的需求在變化，學(xué)習(xí)者的需求在變化， 高等教育也在變化。因此，課程設(shè)置不可能一成不變，應(yīng)該隨著這些變化不斷調(diào)整和完善， 形成一種動態(tài)發(fā)展模式。
四、優(yōu)化英語專業(yè)（國際商務(wù)方向）課程設(shè)置
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的相關(guān)知識，具備制作室內(nèi)、室外設(shè)計效果圖及施工圖，以及完成不同類型工程項目的方案設(shè)計能力，從事室內(nèi)設(shè)計、園林景觀設(shè)計、建筑外立面設(shè)計以及室內(nèi)外環(huán)境工程的施工指導(dǎo)與項目管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計研究院、室內(nèi)裝飾設(shè)計或工程公司、景觀設(shè)計工程公司等各類相關(guān)行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和建筑設(shè)計工作，可在大專院校等教育單位從事該專業(yè)的教學(xué)工作，也可在房地產(chǎn)開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設(shè)計管理以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在家居、建筑、廣告等行業(yè)工作，大致如下：
1 家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢;
2 建筑/建材/工程;
3 廣告;
4 房地產(chǎn);
5 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù);
6 新能源;
7 家具/家電/玩具/禮品;
8 影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事室內(nèi)設(shè)計師、軟裝設(shè)計師、設(shè)計師助理等工作，大致如下：
1 室內(nèi)設(shè)計師;
2 軟裝設(shè)計師;
3 設(shè)計師助理;
4 平面設(shè)計師;
5 景觀設(shè)計師;
6 設(shè)計師;
7 空間設(shè)計師;
8 室內(nèi)設(shè)計師助理。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景
現(xiàn)代人們生活水平和公共場所消費檔次的提高，設(shè)計也由過去偏重于硬件設(shè)施環(huán)境的設(shè)計轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉熘匾暼说纳?、行為、心理環(huán)境創(chuàng)造等更廣泛和更深意義的理解，除了美觀外還要有藝術(shù)性、欣賞性、創(chuàng)造聯(lián)想性等，是近年來的一個新興的行業(yè)。
機械電子工程專業(yè)主要課程
主干課程： 工程力學(xué)、機械原理及機械零件、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應(yīng)用、熱加工工藝基礎(chǔ)、熱加工工藝設(shè)備及設(shè)計、檢測技術(shù)及控制工程、CAD/CAM基礎(chǔ)。
該專業(yè)主要學(xué)習(xí)力學(xué)、機械學(xué)、微電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、信號處理技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、信息處理技術(shù)和現(xiàn)代設(shè)計方法的基本知識，受到現(xiàn)代工程師的基本訓(xùn)練，具有機電產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、制造、運行、試驗與生產(chǎn)組織管理的基本能力。
機械電子工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事機電設(shè)備系統(tǒng)及元件的研究、設(shè)計、開發(fā)，機電設(shè)備的運行管理與營銷等工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在電子技術(shù)、新能源、機械等行業(yè)工作，大致如下：
1、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路;
2、新能源;
3、機械/設(shè)備/重工;
4、儀器儀表/工業(yè)自動化;
5、汽車及零配件;
6、計算機軟件;
7、專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會);
8、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事機械工程師、銷售工程師、結(jié)構(gòu)工程師等工作，大致如下：
1、機械工程師;
2、銷售工程師;
3、結(jié)構(gòu)工程師;
4、設(shè)備工程師;
5、售后工程師;
6、電子工程師;
7、質(zhì)量工程師;
8、工藝工程師。
機械電子工程專業(yè)就業(yè)前景
機械電子工程專業(yè)俗稱機電一體化，是機械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向。機械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機械設(shè)計制造方法，計算機軟硬件應(yīng)用能力，能承擔(dān)各類機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、制造、試驗和開發(fā)工作。
該專業(yè)注重工程實踐能力與綜合能力的培養(yǎng)，專業(yè)口徑寬、適應(yīng)性強。
測繪工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備建立區(qū)域大地控制網(wǎng)能力;
3.具備熟練應(yīng)用測繪軟件完成數(shù)字化地圖制圖的能力;
4.具備地理空間數(shù)據(jù)采集、處理與分析操作能力;
5.具備測繪儀器設(shè)備基本檢驗、維護能力;
6.具備測繪工程項目設(shè)計實施及相關(guān)技術(shù)文檔編制能力;
7.具備測繪工程項目管理、組織實施能力;
8.掌握地形圖測繪能力;
9.掌握工程施工測量能力。
測繪工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向兩大類型的企事業(yè)單位或部門：一是鐵路、公路、水利、建筑、電力等工程類項目建設(shè)企事業(yè)單位或部門;二是測繪、地質(zhì)、土地管理、城市規(guī)劃、房產(chǎn)測量、地理信息系統(tǒng)高科技公司等地理信息獲取及加工的企事業(yè)或部門。
畢業(yè)后主要在房地產(chǎn)、建筑、計算機軟件等行業(yè)工作，大致如下：
1 房地產(chǎn);
2 建筑/建材/工程;
3 計算機軟件;
4 其他行業(yè);
5 環(huán)保;
6 新能源;
7 物業(yè)管理/商業(yè)中心;
8 家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事土建工程師、工程技術(shù)人員、工程技術(shù)人員等工作，大致如下：
1 土建工程師;
2 工程技術(shù)人員;
3 工程技術(shù)員。
測繪工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
信息時代已經(jīng)來臨,我國已經(jīng)確定了相應(yīng)的信息產(chǎn)業(yè)政策及可持續(xù)發(fā)展政策,測繪學(xué)產(chǎn)業(yè)化的趨勢十分明顯,測繪學(xué)專業(yè)已經(jīng)從間斷產(chǎn)業(yè)效益轉(zhuǎn)向直接產(chǎn)業(yè)效益,而這一轉(zhuǎn)變?yōu)樵谛５臏y繪工程專業(yè)本、?？茖W(xué)生提供了廣闊的就業(yè)前景。
【關(guān)鍵詞】轉(zhuǎn)型;勞動力市場;就業(yè);經(jīng)濟增長
1 前言
在我國市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型時期，如何最大程度地實現(xiàn)充分就業(yè)是構(gòu)建和諧社會的重要目標(biāo)。一方面由于勞動力市場不完全，有人想找工作找不到而造成非自愿失業(yè);另一方面由于總需求管理政策作用的局限性，福利救濟或社會保障不能創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。無法消除貧困問題。這就促使我們從經(jīng)濟學(xué)角度再度探討當(dāng)前勞動力充分就業(yè)問題。在逐漸完善勞動力市場的基礎(chǔ)上，如果政府采取一些直接創(chuàng)造就業(yè)的方法來解決有效需求不足問題，將具有更大的實際意義。
2 名義就業(yè)和有效就業(yè)
在我國改革開放以來，雖說經(jīng)濟得到了飛速的發(fā)展，但是在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期這個階段，經(jīng)濟的發(fā)展并沒有對經(jīng)濟就業(yè)問題產(chǎn)生明顯的拉動效果，但是通過對經(jīng)濟增長和有效就業(yè)的調(diào)整分析來看，經(jīng)濟增長對有效就業(yè)還是有拉動作用的。這截然不同的結(jié)果給我們帶來一個問題，究竟經(jīng)濟增長是否對就業(yè)率有拉動作用呢？是在一個什么樣的內(nèi)在情況下出現(xiàn)了這樣一個如此鮮明的對比呢？我們要想弄清這些問題，就應(yīng)該先要弄清名義就業(yè)和有效就業(yè)這兩個名詞的關(guān)系。
2.1 什么是名義就業(yè)和有效就業(yè)
有效就業(yè)顧名思義就是在實際的就業(yè)中真實的就業(yè)數(shù)量。在微觀經(jīng)濟學(xué)上來看，有效就業(yè)就是指勞動力的實際生產(chǎn)力大于零的就業(yè)，有效就業(yè)反映了就業(yè)利用程度，真實的表現(xiàn)出就業(yè)情況的質(zhì)量。因此，我們可以這樣來表述名義就業(yè)與有效就業(yè)之間的關(guān)系。在名義就業(yè)中除去隱性失業(yè)剩下的就是有效就業(yè)。
2.2 有效就業(yè)和名義就業(yè)之間的關(guān)系
從上面論述我們得出的結(jié)論就是隱性失業(yè)兩者之間的關(guān)系樞紐。三者之間的關(guān)系是密切相連的，隱形失業(yè)就是說在生產(chǎn)勞動的過程中，生產(chǎn)資料和勞動力的比例失衡，也就是說勞動者的人數(shù)高于實際工作所需要的人數(shù)，也就有勞動力閑置的現(xiàn)象出現(xiàn)，在我國隱性失業(yè)的顯性化，造成了經(jīng)濟增長對有效就業(yè)和名義就業(yè)，對就業(yè)率的拉動出現(xiàn)不一樣結(jié)果的原因，這個現(xiàn)象就是中國在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，就業(yè)情況所面臨的一個最大的問題。
在我國改革開放的初期，我國多數(shù)企業(yè)都是計劃經(jīng)濟，當(dāng)時我國國有企業(yè)的國民生產(chǎn)率很低，但是隨著生產(chǎn)力的提高，企業(yè)里開始出現(xiàn)了許多的閑置工人，國有企業(yè)里隱形失業(yè)的情況非常嚴(yán)重，到了上世紀(jì)的九十年代的末期，我國國有企業(yè)開始進行經(jīng)濟體制的改革，各個國企開始減員增效，就導(dǎo)致了大批的閑置工人的下崗，使得國企隱性失業(yè)的情況開始顯性化，這就導(dǎo)致了企業(yè)內(nèi)部不再有閑置人員，相對應(yīng)的就提高了勞動生產(chǎn)率，就促使國家的經(jīng)濟出現(xiàn)增加的現(xiàn)象。但是大量的人員下崗，就會使得名義就業(yè)的人員減少;在我國的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期的轉(zhuǎn)型期間，我國隱形失業(yè)的人員顯性化，導(dǎo)致了經(jīng)濟增長對名義就業(yè)和有效就業(yè)的拉動結(jié)果明顯的不同。
我國是一個人數(shù)眾多的國家，在改革開放以前我國還是計劃經(jīng)濟，在戶籍制度的存在下，廣大農(nóng)村的剩余勞動力無法到城里來工作，再說城市里面當(dāng)時還存在城市糧油副食品定量供應(yīng)制度，就使得農(nóng)村那么多的剩余勞動力閑置下來。隨著改革開放，以前的制度逐漸廢除，農(nóng)村的剩余勞動力開始進城務(wù)工，城市人口增加農(nóng)村人口下降是哪個時代明顯的現(xiàn)象。僅從當(dāng)前的情況就可以看出，我國仍然是面臨著勞動力過剩的情況，就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。在經(jīng)濟體制持續(xù)轉(zhuǎn)型的期間，我國的勞動力長期過剩，在這個狀態(tài)之下，我國當(dāng)時的用人單位，在用工的時候有著較大的選擇范圍，就容易出現(xiàn)就業(yè)歧視現(xiàn)象。
3 如何提高就業(yè)率
與發(fā)達國家相比，中國的名義就業(yè)和有效就業(yè)差距明顯，隱性失業(yè)問題嚴(yán)重，隱性失業(yè)顯性化成為了中國經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型期面臨的嚴(yán)重社會問題。如何解決大量的下崗工人就業(yè)問題，提高經(jīng)濟發(fā)展的有效就業(yè)率，是我國目前經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期一個需要解決的問題，我們就中國當(dāng)前的實際情況提出了幾點建議：
3.1 要建立先進和完善的人力資源市場
建立一個完整的人力資源市場是我國現(xiàn)在首當(dāng)其沖的一件事情，這個市場可以合理的分配人力資源，對大量閑置的勞動力進行有效的、合理的分配。在勞動力進入人力資源市場時，在找到工作以前會有一定的時間，我們要提高人力資源市場的工作效率，可以大大的縮短這個時間段，由于經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型期，導(dǎo)致人力資源市場的供求失衡，我們要提高人力資源市場的預(yù)警機制，來緩解就業(yè)壓力。
3.2 要鼓勵第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展
在中國第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還很落后，第三產(chǎn)業(yè)在整個國民經(jīng)濟中的分量不是很重。大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)不僅有助于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期的經(jīng)濟增長，同時還能為社會帶來更多的就業(yè)機會，轉(zhuǎn)移大量進城務(wù)工人員的就業(yè)問題。
3.3 實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的持續(xù)增長
通過本文可知，經(jīng)濟增長對有效就業(yè)具有明顯的拉動作用。由于一定時期內(nèi)勞動力的數(shù)量基本不變，所以提高有效就業(yè)能夠減少無效就業(yè)，降低隱性失業(yè)率，最終促進就業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)環(huán)境的良性循環(huán)。從長期的角度看，持續(xù)的經(jīng)濟增長是就業(yè)率提升的內(nèi)在動因。
從目前的情況看，勞動關(guān)系的另一方用人單位，在應(yīng)聘者的道路上設(shè)置了太多太高的“門檻”。在性別上的歧視就很多，主要是因為女性在生育和哺乳期會改變其用人單位的用工人員的計劃，也就增加用人單位的用工成本，所以一直以來很多的用人單位都存在著重男輕女的情況發(fā)生。用人單位也會在年齡上有所要求，這主要是因為年輕人的身體狀況比較好，患病的幾率比較低，也就很少出現(xiàn)請假的情況。在就業(yè)的實際情況中，還有一種情況，就是戶籍的歧視，有單位喜歡用外地勞工，還提供住宿，主要目的是可以隨時的加班，來減少用工的人數(shù);有的單位喜歡用本地工人，主要是減少辭職的風(fēng)險，也不用提供住宿，來減低用工成本;甚至還有的用工單位為了節(jié)約培訓(xùn)成本，較少聘用剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。總的來說用人單位在供大于求得實際情況下，會有很多就業(yè)歧視的情況發(fā)生，我國需要出臺相應(yīng)的政策來解決這現(xiàn)象的發(fā)生。
4 結(jié)束語
經(jīng)濟增長是實現(xiàn)就業(yè)的基本前提，在我國這個特殊的經(jīng)濟環(huán)境下，經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期的就業(yè)情況還是十分嚴(yán)峻的，面對中國巨大的就業(yè)崗位缺口，我們?nèi)匀恍枰劳薪?jīng)濟的快速發(fā)展。解決就業(yè)問題的根本出路在于增加就業(yè)機會，而擴大就業(yè)的原動力在于經(jīng)濟增長。正如十七大報告指出的：加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，是關(guān)系國民經(jīng)濟全局緊迫而重大的戰(zhàn)略任務(wù)。
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