時(shí)間：2023-09-11 17:25:53
序論：在您撰寫未來的醫(yī)學(xué)技術(shù)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類所應(yīng)接受的知識(shí)類型不斷翻新，知識(shí)總量不斷增加，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)在全社會(huì)的普及應(yīng)用，使知識(shí)的獲取渠道不斷拓寬，人們對(duì)知識(shí)的選擇也越來越復(fù)雜。那么作為被譽(yù)為“人類靈魂工程師”的教師，在教育教學(xué)過程中，更應(yīng)該靈活有效地把握知識(shí)，傳授知識(shí)。
數(shù)學(xué)作為人類思維的表達(dá)方式，反映了人們積極進(jìn)取的意志，縝密周詳?shù)倪壿嬐评硪约皩?duì)完美境界的至高追求。因此，數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)對(duì)實(shí)際生活中數(shù)的問題的一種理論性教學(xué)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，數(shù)學(xué)的應(yīng)用空間急劇增長，數(shù)學(xué)正以極大的威力和極快的速度推動(dòng)著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展具有重大且深遠(yuǎn)的意義。
作為一名數(shù)學(xué)教師，我們承擔(dān)著祖國和人們賦予我們的光榮的歷史重任，我們應(yīng)該努力為祖國的教育事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。我們數(shù)學(xué)教育工作者，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，解放思想，開拓進(jìn)取緊跟時(shí)代步伐，做好對(duì)未來的“計(jì)算”。
一、轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，樹立新的教育觀念
教育觀念的變革是現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的生命力，教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，就必須不斷更新教育教學(xué)觀念和教學(xué)方法，樹立新的教育價(jià)值觀、人生觀和世界觀，同時(shí)要在做好學(xué)生的文化素質(zhì)教育的同時(shí)，做好思想道德教育，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)新知識(shí)，運(yùn)用新方法，做好數(shù)學(xué)教學(xué)
數(shù)學(xué)本身就是人類文化的重要組成部分，作為數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該對(duì)作為文化的數(shù)學(xué)有系統(tǒng)深入的了解，要掌握相關(guān)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論，對(duì)教材的分析，對(duì)學(xué)情的把握要準(zhǔn)確，要能夠理論聯(lián)系實(shí)際，更好地將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活之中。
一直以來，人們對(duì)數(shù)學(xué)的重視程度是與語文同等的，語文給我們的是思想情感的表達(dá)能力，而數(shù)學(xué)更重要的是教會(huì)我們?nèi)绾芜M(jìn)行邏輯思維。正如“1+1=2”一樣，語文的學(xué)習(xí)讓我們知道它如何來讀，而數(shù)學(xué)讓我們明白它如何來算。數(shù)學(xué)教學(xué)歷來都備受重視，因?yàn)樗臀覀兊娜粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，但是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，只是理論性的，數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)中的問題都是理想化狀態(tài)的，而現(xiàn)實(shí)生活中或許并非如此，這就需要我們教師在理論教學(xué)中，不斷地聯(lián)系實(shí)際，將知識(shí)講明、講清、講透徹。
三、提高認(rèn)識(shí)，寓教于樂，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力
從事多年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)我們的教材中，活動(dòng)性的課程在不斷地增加，數(shù)學(xué)課中，教給學(xué)生的已經(jīng)不僅僅是理論性的概念知識(shí)，而更多的是加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)際操作型的習(xí)題。例如“租車”、“看日歷”、“查電表”、“摸球游戲”、“觀測(cè)豆芽生長”等等。這一系列的實(shí)踐應(yīng)用性題目，有助于提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)理論知識(shí)解決數(shù)學(xué)實(shí)際問題的能力，這才是我們數(shù)學(xué)教學(xué)的目的。同時(shí)，在教材中我們也認(rèn)識(shí)了許多好朋友“淘氣”、“笑笑”、“智慧老人”等等，“小明”已經(jīng)不再是應(yīng)用性習(xí)題中的唯一主角。
四、運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，做好數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)
自從1946年，世界上第一臺(tái)電子數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)“ENIAC”誕生，人類就開始以“穿越”的速度，向現(xiàn)代化邁進(jìn)。當(dāng)人們看到二十一世紀(jì)的第一縷陽光的時(shí)候，現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)基本普及，人類借助電子計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，開始了教育技術(shù)手段上的革新，尤其是多媒體課件的應(yīng)用，使我們的數(shù)學(xué)教學(xué)更加形象、生動(dòng)、逼真，也使學(xué)生更易于理解數(shù)學(xué)概念，更樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)，具有全面性、靈活性、擴(kuò)充性、互聯(lián)性等多種特點(diǎn)，利用多媒體教學(xué)不僅可以增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且可以把抽象的定義、規(guī)則、概念，更加生動(dòng)具體地表現(xiàn)出來，能夠和具體的事例相結(jié)合，達(dá)到揭示其深刻含義的目的，幫助學(xué)生理解新概念，掌握新方法。
五、建立長效機(jī)制，合理評(píng)價(jià)學(xué)生
評(píng)價(jià)是對(duì)人或事進(jìn)行評(píng)定，衡量其價(jià)值的過程，它是依據(jù)一定得標(biāo)準(zhǔn)，利用一定得手段，對(duì)人或事做出的一種判斷。在我們的教育教學(xué)過程中，“成績(jī)”往往是我們對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要的甚至是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。但是這種評(píng)價(jià)制度是缺乏科學(xué)性的，它就如同我們平時(shí)遇到的某些數(shù)學(xué)應(yīng)用題一樣，從理論上來看是完美的，但實(shí)際操作過程中，又有許多制約因素。因此為了做好教育教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，我們有必要認(rèn)真研究，確立一定得評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)一定得評(píng)價(jià)手段，制定出合理的評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)做出正確的評(píng)價(jià)，并利用評(píng)價(jià)結(jié)果，激勵(lì)學(xué)生更加努力的學(xué)習(xí)。
六、樹立“大愛”思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生
【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)主要是應(yīng)用工程學(xué)的概念及方法,并基于工程學(xué)原理發(fā)展起來的一種技術(shù),其實(shí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)還是醫(yī)學(xué)物理的重要組成部分,它是用物理學(xué)的概念和方法及物理原理發(fā)展起來的先進(jìn)技術(shù)手段。醫(yī)學(xué)影像信息包括傳統(tǒng)X線、CT、MRI、超聲、同位素、電子內(nèi)窺鏡和手術(shù)攝影等影像信息。它們是窺測(cè)人體內(nèi)部各組織,臟器的形態(tài),功能及診斷疾病的重要方法。隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,以膠片為主要方式的顯示、存儲(chǔ)、傳遞X-ray攝像技術(shù)已不能滿足臨床診斷和治療發(fā)展的需求,醫(yī)療設(shè)備的數(shù)字化要求日益強(qiáng)烈,全數(shù)字化放射學(xué)、圖像導(dǎo)引和遠(yuǎn)程放射醫(yī)學(xué)將是放射醫(yī)學(xué)影像發(fā)展的必然趨勢(shì)。
1 傳統(tǒng)攝影技術(shù)在摸索中進(jìn)行
1.1 計(jì)算機(jī)X線攝影
X射線是發(fā)展最早的圖像裝置。它在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用使醫(yī)生能觀察到人體內(nèi)部結(jié)構(gòu),這為醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷提供了重要的信息。在1895年后的幾十年中,X射線攝影技術(shù)有不少的發(fā)展,包括使用影像增強(qiáng)管、增感屏、旋轉(zhuǎn)陽極X射線管及斷層攝影等。但是,由于這種常規(guī)X射線成像技術(shù)是將三維人體結(jié)構(gòu)顯示在二維平面上,加之其對(duì)軟組織的診斷能力差,使整個(gè)成像系統(tǒng)的性能受到限制。從50年代開始,醫(yī)學(xué)成像技術(shù)進(jìn)入一個(gè)革命性的發(fā)展時(shí)期,新的成像系統(tǒng)相繼出現(xiàn)。70年代早期,由于計(jì)算機(jī)斷層技術(shù)的出現(xiàn)使飛速發(fā)展的醫(yī)學(xué)成像技術(shù)達(dá)到了一個(gè)高峰。到整個(gè)80年代,除了X射線以外,超聲、磁共振、單光子、正電子等的斷層成像技術(shù)和系統(tǒng)大量出現(xiàn)。這些方法各有所長,互相補(bǔ)充,能為醫(yī)生做出確切診斷,提供愈來愈詳細(xì)和精確的信息。在醫(yī)院全部圖像中X射線圖像占80%,是目前醫(yī)院圖像的主要來源。在本世紀(jì)50年代以前,X射線機(jī)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,圖像分辨率也較低。在50年代以后, 分辨率與清晰度得到了改善,而病人受照射劑量卻減小了。時(shí)至今日,各種專用X射線機(jī)不斷出現(xiàn),X光電視設(shè)備正在逐步代替常規(guī)的X射線透視設(shè)備,它既減輕了醫(yī)務(wù)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,降低了病人的X線劑量;又為數(shù)字圖像處理技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造了條件。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展數(shù)字成像技術(shù)越來越廣泛地代替?zhèn)鹘y(tǒng)的屏片攝影現(xiàn)階段,用于數(shù)字?jǐn)z影的探測(cè)系統(tǒng)有以下幾種: (1)存儲(chǔ)熒光體增感屏[計(jì)算機(jī)X射線攝影系統(tǒng)(computer Radiography.CR)]。
(2)硒鼓探測(cè)器。(3)以電荷耦合技術(shù)(charge Coupled Derices.CCD)為基礎(chǔ)的探測(cè)器 。(4)平板探測(cè)器(Flat panel Detector)a:直接轉(zhuǎn)換(非晶體硒)b:非直接轉(zhuǎn)換(閃爍晶體)。這些系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、遙控化和明室化,減少了操作者的輻射損傷。
1.2 X-CT
CT的問世被公認(rèn)為倫琴發(fā)現(xiàn)X射線以來的重大突破,因?yàn)樗麡?biāo)志了醫(yī)學(xué)影像設(shè)備與計(jì)算機(jī)相結(jié)合的里程碑。這種技術(shù)有兩種模式,一種是所謂“先到斷層成像”(FAT),另一種模式是“光子遷移成像”(PMI)。
1.3 磁共振成像
核磁共振成像,現(xiàn)稱為磁共振成像。它無放射線損害,無骨性偽影,能多方面、多參數(shù)成像,有高度的軟組織分辨能力,不需使用對(duì)比劑即可顯示血管結(jié)構(gòu)等獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。
1.4 數(shù)字減影血管造影
它是利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)將造影部位注射造影劑的透視影像轉(zhuǎn)換成數(shù)字形式貯存于記憶盤中,稱作蒙片。然后將注入造影劑后的造影區(qū)的透視影像也轉(zhuǎn)換成數(shù)字,并減去蒙片的數(shù)字,將剩余數(shù)字再轉(zhuǎn)換成圖像,即成為除去了注射造影劑前透視圖像上所見的骨骼和軟組織影像,剩下的只是清晰的純血管造影像。
2 數(shù)字化攝影技術(shù)
數(shù)字X射線攝影的成像技術(shù)包括成像板技術(shù)、平行板檢測(cè)技術(shù)和采用電荷耦合器或CMOS器件以及線掃描等技術(shù)。成像板技術(shù)是代替?zhèn)鹘y(tǒng)的膠片增感屏來照相,然后記錄于膠片的一種方法。平行板檢測(cè)技術(shù)又可分為直接和間接兩種結(jié)構(gòu)類型。直接FPT結(jié)構(gòu)主要是由非品硒和薄膜半導(dǎo)體陣列構(gòu)成的平板檢測(cè)器。間接FPT結(jié)構(gòu)主要是由閃爍體或熒光體層加具有光電二極管作用的非品硅層在加TFT陣列構(gòu)成的平板檢測(cè)器。電荷耦合器或CMOS器件以及線掃描等技術(shù)結(jié)構(gòu)上包括可見光轉(zhuǎn)換屏,光學(xué)系統(tǒng)和CCD或CMOS。
3 成像的快捷閱讀
由于成像方法的改進(jìn),除了在成像質(zhì)量方面有明顯提高外,圖像數(shù)量也急劇增加。例如隨著多層CT的問世,每次CT檢查的圖像可多達(dá)千幅以上,因此,無法想象用傳統(tǒng)方法能讀取這些圖像中蘊(yùn)含的動(dòng)態(tài)信息。這時(shí)在顯示器上進(jìn)行的“軟閱讀”正在逐漸顯示出其無可比擬的優(yōu)越性。軟拷貝閱讀是指在工作站圖像顯示屏上觀察影像,就X線攝影而言這種閱讀方式能充分利用數(shù)字影像大得多的動(dòng)態(tài)范圍,獲取豐富的診斷信息。
4 PACS的廣闊發(fā)展空間
隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,現(xiàn)有醫(yī)學(xué)影像設(shè)備延續(xù)了幾十年的數(shù)據(jù)采集和成像方式,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展和臨床醫(yī)生的需求。PACS系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。PACS系統(tǒng)是圖像的存儲(chǔ)、傳輸和通訊系統(tǒng),主要應(yīng)用于醫(yī)學(xué)影像圖像和病人信息的實(shí)時(shí)采集、處理、存儲(chǔ)、傳輸,并且可以與醫(yī)院的醫(yī)院信息管理系統(tǒng)放射信息管理系統(tǒng)等系統(tǒng)相連,實(shí)現(xiàn)整個(gè)醫(yī)院的無膠片化、無紙化和資源共享,還可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程會(huì)診,或國際間的信息交流。PACS系統(tǒng)的產(chǎn)生標(biāo)志著網(wǎng)絡(luò)影像學(xué)和無膠片時(shí)代的到來。完整的PACS系統(tǒng)應(yīng)包含影像采集系統(tǒng),數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、管理,數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng),影像的分析和處理系統(tǒng)。數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)是整個(gè)PACS系統(tǒng)的核心,是決定系統(tǒng)質(zhì)量的關(guān)鍵部分,可將各種不同成像系統(tǒng)生成的圖象采入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。由于醫(yī)學(xué)圖像的數(shù)據(jù)量非常大,數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方法的選擇至關(guān)重要。光盤塔、磁帶庫、磁盤陳列等都是目前較好的存儲(chǔ)方法。數(shù)據(jù)傳輸主要用于院內(nèi)的急救、會(huì)診,還有可以通過互聯(lián)網(wǎng)、微波等技術(shù),以數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)距離傳輸,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程診斷。影像的分析和處理系統(tǒng)是臨床醫(yī)生、放射科醫(yī)生直接使用的工具,它的功能和質(zhì)量對(duì)于醫(yī)生利用臨床影像資源的效率起了決定作用。綜上所述,PACS技術(shù)可分為三個(gè)階段,(1)用戶查找數(shù)據(jù)庫;(2)數(shù)據(jù)查找設(shè)備;(3)圖像信息與文本信息主動(dòng)尋找用戶。
5 技術(shù)----分子影像
隨著醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的飛速發(fā)展,在今天已具有顯微分辨能力,其可視范圍已擴(kuò)展至細(xì)胞、分子水平,從而改變了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)影像學(xué)只能顯示解剖學(xué)及病理學(xué)改變的形態(tài)顯像能力。由于與分子生物學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科相互交叉融合,奠定了分子影像學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)。Weissleder氏于1999年提出了分子影像學(xué)的概念:活體狀態(tài)下在細(xì)胞及分子水平應(yīng)用影像學(xué)對(duì)生物過程進(jìn)行定性和定量研究。
分子成像的出現(xiàn),為新的醫(yī)學(xué)影像時(shí)代到來帶來曙光?；虮磉_(dá)、治療則為徹底治愈某些疾病提供可能,因此目前全世界都在致力于研究、開創(chuàng)分子影像與基因治療,這就是21世紀(jì)的影像學(xué)。 新的醫(yī)學(xué)影像的觀察要超出目前的解剖學(xué)、病理學(xué)概念,要深入到組織的分子、原子中去。其關(guān)鍵是借助神奇的探針--即分子探針。到目前為止,分子影像學(xué)的成像技術(shù)主要包括MRI、核醫(yī)學(xué)及光學(xué)成像技術(shù)。一些有識(shí)之士認(rèn)為;由于診治兼?zhèn)涞慕槿敕派鋵W(xué)已深入至分子生物學(xué)的層面,因此,分子影像學(xué)應(yīng)包括分子水平的介入放射學(xué)研究。
6 學(xué)科的交叉結(jié)合
交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科是當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)。影像技術(shù)學(xué)最鄰近的學(xué)科應(yīng)為影像診斷學(xué)。前者致力于解決信息的獲取、存儲(chǔ)、傳輸、管理及研發(fā)新的技術(shù)方法;后者則將信息與知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,著重于信息的內(nèi)容,根據(jù)影像做出正常解剖結(jié)構(gòu)的辨認(rèn)及病變的診斷。兩者相輔相成,互為依托。所以,影像技術(shù)學(xué)的發(fā)展離不開影像診斷學(xué)更密切地溝通與結(jié)合將為提高、拓展原有成像方式及開辟新的成像方式做出有益的貢獻(xiàn)。醫(yī)用影像診斷裝置用于詳細(xì)地觀察人體內(nèi)部各器官的結(jié)構(gòu),找出病灶的位置毫克大小,有的還可以進(jìn)行器
官功能的判斷 。還有醫(yī)用影像診斷裝備情況,已成了衡量醫(yī)院現(xiàn)代化水平的標(biāo)志。
7 淺談醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的下一個(gè)熱點(diǎn)
醫(yī)療保健事業(yè)在經(jīng)濟(jì)上的窘迫使得90年代以來,成為一個(gè)沒有大規(guī)模推廣一種新的影像技術(shù)的、相對(duì)沉寂的時(shí)期,延續(xù)了一些現(xiàn)有影像技術(shù)的發(fā)展,使得他們中至今還沒有一種影像技術(shù)能對(duì)影像學(xué)產(chǎn)生巨大的影響。隨著科技的發(fā)展,最近逐漸發(fā)展起來的一批有希望的影像技術(shù)。如:磁共振譜(MRS),正電子發(fā)射成像(PET)單光子發(fā)射成像(SPECT),阻抗成像(EIT)和光學(xué)成像(OCT或NRI)。他們有可能很快成為大規(guī)模應(yīng)用的影像技術(shù),將為腦、肺、及其他部位的成像提供新的信息。
7.1 磁源成像
人體體內(nèi)細(xì)胞膜內(nèi)外的離子運(yùn)動(dòng)可形成生物電流。這種生物電流可產(chǎn)生磁現(xiàn)象,檢測(cè)心臟或腦的生物電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)可以得到心磁圖或腦磁圖。這類磁現(xiàn)象可反映出電子活動(dòng)發(fā)生的深度,攜帶有人體組織和器官的大量信息。
7.2 PET和SPECT
單光子發(fā)射成像(SPECT)和正電子成像(PET)是核醫(yī)學(xué)的兩種CT技術(shù)。由于它們都是接受病人體內(nèi)發(fā)射的射線成像,故統(tǒng)稱為發(fā)射型計(jì)算機(jī)斷層成像(ECT)。ECT依據(jù)核醫(yī)學(xué)的放射性示蹤原理進(jìn)行體內(nèi)診斷,要在人體中使用放射性核素。ECT存在的主要問題是空間分辨率低。最近的技術(shù)發(fā)展可能促進(jìn)推廣ECT的應(yīng)用。
7.3 阻抗成像(EIT)
EIT是通過對(duì)人體加電壓,測(cè)量在電極間流動(dòng)的電流,得到組織電導(dǎo)率變化的圖像。 目的在于形成對(duì)體內(nèi)某點(diǎn)阻抗的估計(jì)。這種技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是,所采用的電流對(duì)人體是無害的,因而對(duì)成像對(duì)象無任何限制。這種技術(shù)的時(shí)間分辨率很好,因而可連續(xù)監(jiān)測(cè)實(shí)際的應(yīng)用,已實(shí)現(xiàn)以視頻幀速的醫(yī)用EIT的實(shí)驗(yàn)樣機(jī)。
7.4 光學(xué)成像(OTC或NIR)
近期的一些實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展表明,光學(xué)成像有可能在最近幾年內(nèi)發(fā)展成為一種能真正用于臨床的影像設(shè)備。它的優(yōu)點(diǎn)是:光波長的輻射是非離子化的,因而對(duì)人體是無傷害的,可重復(fù)曝光;它們可區(qū)分那些在光波長下具有不同吸收與散射,但不能由其它技術(shù)識(shí)別的軟組織;天然色團(tuán)所特有的吸收使得能夠獲得功能信息。它正在開辟它的臨床領(lǐng)域。
7.5 MRS
伴隨著數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)圖書館所涵蓋的意義、醫(yī)學(xué)圖書館的信息存儲(chǔ)的形式、渠道和信息服務(wù)的內(nèi)容、服務(wù)方式、服務(wù)手段以及對(duì)醫(yī)學(xué)信息服務(wù)人員的素質(zhì)要求已經(jīng)與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)圖書館產(chǎn)生了很大的差異。醫(yī)學(xué)圖書館如何順應(yīng)新的形勢(shì)和任務(wù)做好信息服務(wù)工作，以滿足廣大醫(yī)務(wù)人員的臨床、教學(xué)和科研工作的需要，是新時(shí)期圖書館信息服務(wù)人員應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。
1 現(xiàn)代信息技術(shù)引起基礎(chǔ)設(shè)施的變化
首先是存儲(chǔ)空間和服務(wù)場(chǎng)所的改變。傳統(tǒng)圖書館的書架、書柜的館藏方式已經(jīng)滿足不了海量的文獻(xiàn)存儲(chǔ)，并且電子文獻(xiàn)、電子信息的保存又對(duì)存儲(chǔ)空間、存儲(chǔ)設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施條件提出更高的要求。其次是存儲(chǔ)介質(zhì)的變化?，F(xiàn)代數(shù)字圖書館是以磁盤庫、光盤塔等為存儲(chǔ)介質(zhì)，提供了無限的網(wǎng)絡(luò)空間，而逐步替代了傳統(tǒng)的印刷版紙質(zhì)存儲(chǔ)介質(zhì)，這使電子文獻(xiàn)、數(shù)字文獻(xiàn)和虛擬圖書館的廣泛鏈接，海量的文獻(xiàn)組成一個(gè)無序大系統(tǒng)成為一種可能，能夠在短時(shí)間內(nèi)極大豐富醫(yī)院圖書館館藏。三是檢索服務(wù)手段的改變。傳統(tǒng)的版本閱讀方式和檢索手段主要靠圖書卡片手工進(jìn)行檢索，這是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)圖書館提供信息服務(wù)的主要途徑，而現(xiàn)代數(shù)字圖書館以使用電子文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)為主要的服務(wù)手段，通過簡(jiǎn)單的檢索系統(tǒng)操作就可以多角度、全方位地搜索到醫(yī)學(xué)信息資源。
2 服務(wù)模式帶來服務(wù)理念的變化
2.1 優(yōu)化資源配置
根據(jù)用戶結(jié)構(gòu)和需求的變化，要求信息資源的配置要有新的方法。以用戶需求為導(dǎo)向，在確定信息資源的內(nèi)容和載體時(shí)要優(yōu)先考慮用戶利益。充分發(fā)揮館際共建和虛擬圖書館的作用，實(shí)現(xiàn)資源共享，以滿足醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)信息的需求。充分利用醫(yī)院已有的HIS和自動(dòng)化辦公系統(tǒng)，綜合用戶的當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益，扎實(shí)有效做好信息資源配制，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)圖書館的可持續(xù)發(fā)展提供支持空間。
2.2 加強(qiáng)讀者服務(wù)工作，提供個(gè)性化服務(wù)
醫(yī)學(xué)圖書館的讀者可分為兩大類：一是技術(shù)精湛、學(xué)術(shù)淵博的知名專家教授，他們習(xí)慣沿用傳統(tǒng)的版本閱讀方式，這是他們獲取文獻(xiàn)信息的主要途徑，這部分讀者雖然不排斥網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，但利用現(xiàn)代的檢索服務(wù)手段檢索信息有一定的難度。另一部分讀者是專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、精通業(yè)務(wù)、勤于鉆研的青年醫(yī)生，他們熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)并擅長使用電腦，在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索中，只需要在導(dǎo)航員的指導(dǎo)下，就能掌握現(xiàn)代化的檢索系統(tǒng)。圖書信息服務(wù)人員應(yīng)該根據(jù)這兩類讀者的特點(diǎn)，量體裁衣，配備不同的服務(wù)人員，提供個(gè)性化的服務(wù)，達(dá)到用戶的滿意。
2.3 加強(qiáng)信息資源的再開發(fā)服務(wù)工作
按照信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)，信息價(jià)值具有增值性，這就給圖書館信息服務(wù)人員的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高的要求。對(duì)醫(yī)學(xué)圖書館信息服務(wù)人員來說，除了要掌握基本的信息情報(bào)檢索方法外，更重要的是掌握信息再開發(fā)技術(shù)，通過對(duì)原始信息的收集、整理、綜合、篩選、提取、分析，增加信息的附加值，滿足不同層次用戶的需求。由于用戶對(duì)獲取信息的需求越來越高，醫(yī)學(xué)圖書館的信息服務(wù)要從過去主要提供線索、文獻(xiàn)書目數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)和數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)服務(wù)，針對(duì)所要查詢的問題提供全面周到的信息解答。從信息服務(wù)的實(shí)踐來看，深層次的信息再開發(fā)，比軟硬件配置更重要，復(fù)雜程度更高，含金量更大。
3 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)圖書館面臨的問題及對(duì)策
3.1 服務(wù)創(chuàng)新帶來的復(fù)合型人才短缺問題
現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的醫(yī)學(xué)信息服務(wù)是一種全新的服務(wù)，醫(yī)學(xué)圖書館應(yīng)改變以往的被動(dòng)服務(wù)模式，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)、動(dòng)態(tài)服務(wù)。這就要求圖書館信息服務(wù)人員除具備系統(tǒng)的圖書情報(bào)學(xué)知識(shí)外，還應(yīng)具備較高的外語水平、計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)技能和一定的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，能夠成為現(xiàn)代信息檢索服務(wù)的領(lǐng)航員，在為特定學(xué)科專業(yè)技術(shù)人員提供直接、便利、深層次的服務(wù)中，真正成為醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)人員的得力助手。為實(shí)現(xiàn)這一目的，現(xiàn)代醫(yī)院圖書館應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作的近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，不斷充實(shí)服務(wù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平。在不同年齡層次、分別制訂出初、中、高級(jí)繼續(xù)教育規(guī)劃，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，培養(yǎng)出適合發(fā)展需要的復(fù)合型人才，同時(shí)注意吸收和引進(jìn)掌握高新信息技術(shù)如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)的人才，建立可持續(xù)發(fā)展的人才梯隊(duì)。
轉(zhuǎn)貼于
3.2 膨脹的數(shù)據(jù)信息帶來的系統(tǒng)安全問題
3.2.1 網(wǎng)絡(luò)病毒和黑客攻擊
伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展病毒技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊技術(shù)也不斷發(fā)展，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)圖書館利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)提供服務(wù)帶來極大方便、快捷的同時(shí)，也受到病毒、黑客等的威脅和侵?jǐn)_。目前對(duì)病毒的防范主要通過網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件和定期補(bǔ)丁更新，如諾頓、瑞星企業(yè)版等產(chǎn)品，也可以安裝硬件防毒墻，如瑞星RSW-1000等。對(duì)黑客攻擊主要策略是安裝防火墻和正確進(jìn)行端口設(shè)置。
3.2.2 檢索系統(tǒng)使用安全
由于圖書館面向全體醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)人員，必須提供相對(duì)開放的環(huán)境，因?yàn)槿藛T的素質(zhì)和操作技能的差別，往往也會(huì)給系統(tǒng)安全帶來隱患。較好的辦法是管理好帳號(hào)，對(duì)不同的帳號(hào)設(shè)置不同的操作權(quán)限，根據(jù)不同層次的人員進(jìn)行帳號(hào)分配。管理人員要定期對(duì)帳號(hào)進(jìn)行維護(hù)。
3.2.3 網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安全
保證數(shù)據(jù)庫安全的主要措施，一是采用雙機(jī)熱備份的安全機(jī)制，兩臺(tái)服務(wù)器同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理，其中一臺(tái)出現(xiàn)問題另一臺(tái)自動(dòng)接管，有效保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行；二是對(duì)數(shù)據(jù)制定備份計(jì)劃，可以將作業(yè)自動(dòng)備份、異機(jī)備份、異地備份多種策略結(jié)合起來，保證數(shù)據(jù)萬無一失。
省委書記彭清華來宜調(diào)研重要指示和講話精神，為宜賓建立全省經(jīng)濟(jì)副中心提供了根本遵循，指明了前進(jìn)方向，全體宜賓人應(yīng)該牢牢把握三江新區(qū)建設(shè)機(jī)遇，充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，要持續(xù)鞏固提升脫貧成效，全面壓實(shí)決戰(zhàn)責(zé)任。
作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)，要真正打通“最后一公里” 屏障壁壘，更需要全力做好村建制調(diào)整改革“后半篇”文章，優(yōu)化便民服務(wù)陣地，加快建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)農(nóng)村等各項(xiàng)工作，扎根基層，打好基礎(chǔ)。
作為基層工作者的一份子，更應(yīng)該了解這次清華書記來宜調(diào)研的重大意義，深刻領(lǐng)會(huì)其中含義，找準(zhǔn)自己為宜賓經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展貢獻(xiàn)力量的著力點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn)。
[關(guān)鍵詞] 血漿纖溶酶原激活物抑制物-1；叉頭框蛋白C2；叉頭框蛋白O1；細(xì)胞培養(yǎng)
[中圖分類號(hào)] R3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673-7210（2014）11（a）-0023-05
Effects of insulin on PAI-1， FOXC2 and FOXO1 expression of adipocyte from subcutaneous and around the epididymis of high fat diet mice
LIU Yali1 YI Jiali2 LIU Yiqun1 LIU Jianhui1
1.Department of Health Inspection， Liaoning Medical Vocational College， Liaoning Province， Shenyang 110101， China； 2.Dean's Office， Liaoning Medical Vocational College， Liaoning Province， Shenyang 110101， China
[Abstract] Objective To research the expression of PAI-1， FOXC2 and FOXO1 in adipocyte from subcutaneous and around the epididymis in mice feeding high-fat diet， in order to explore the mechanism of different types of obesity. Methods 20 mice were randomly divided into control group and high fat group. The control group was given normal diet and the high fat group was given high fat diet. After 12 weeks， rats epididymal adipose tissue was taken out to culture preadipocytes， and then differentiationed， the fat cell PAI-1 protein expression was detected by Western blot method. The FOXC2 and FOXO1 mRNA expression before and after insulin action in hyperlipidemia groupepididymal and subcutaneous fat cells around were detected by RT-PCR assay. Results Body weight in high fat group was significantly higher than the control group （P < 0.05）. Within the two groups， PAI-1 expression in adipocyte around the epididymis was significantly higher than the subcutaneous adipose tissue， the difference was statistically significant （P < 0.05）. After effects of insulin FOXC2 mRNA levels increased， epididymal fat cells increased obviously， there was statistically significant difference compared with subcutaneous fat cells（P < 0.05）； the expression of FOXO1 mRNA significantly decreased， epididymal fat cells decreased obviously， there was statisticaly significant difference compared with subcutaneous fat cells （P < 0.05）. Conclusion Different expression in PAI-1 from hyperlipidemic mice subcutaneous and visceral adipose cells， after the action of insulin， there are differences of FOXC2 and FOXO1 expressions. The difference may be one of mechanisms of different types of obesity.
[Key words] PAI-1； FOXC2； FOXO1； Cell culture
隨著人們生活節(jié)奏的加快和飲食結(jié)構(gòu)的改變，肥胖已經(jīng)成為一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的社會(huì)問題，這種以體重增加和脂肪組織異常堆積為特點(diǎn)的能量攝入過剩的病理狀態(tài)，已經(jīng)成為威脅人類健康的三大流行慢性疾病之一[1]。研究發(fā)現(xiàn)，肥胖和超重與胰島素抵抗、心血管疾病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)、睡眠呼吸功能紊亂及某些癌癥發(fā)病密切相關(guān)。然而，對(duì)于肥胖人群而言，脂肪分布比脂肪總量的危害更大。臨床研究證實(shí)與皮下脂肪相比，內(nèi)臟脂肪才是導(dǎo)致胰島素抵抗、心血管疾病及血脂異常的重要危險(xiǎn)因素[2]。本研究選用正常小鼠和高脂飲食小鼠的皮下和內(nèi)臟來源的脂肪細(xì)胞為研究對(duì)象，檢測(cè)與肥胖、糖尿病及心血管疾病密切相關(guān)的因子血漿纖溶酶原激活物抑制物-1（plasminogen activator inhibitor，PAI-1）的表達(dá)差異，以及胰島素在體外干擾脂肪細(xì)胞時(shí)，對(duì)翼狀螺旋叉頭轉(zhuǎn)錄因子家族的叉頭框（Forkhead box）蛋白C2（FOXC2）和叉頭框蛋白O1（FOXO1）表達(dá)的影響，探討不同類型肥胖可能的發(fā)生機(jī)制。
1 材料與方法
1.1 主要試劑
胎牛血清（FBS）、DME/F-12培養(yǎng)基、紅油O購于Hyclone公司，PAI-1抗體購于PTGLAB公司，Triozol Reagent購于美國Invitrogen Life technologies公司，F(xiàn)OXC2及FOXO1熒光定量PCR試劑盒購于寶生物工程（大連）有限公司，引物合成由北京華大基因公司提供。
1.2 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物和分組
雄性C57BL/6小鼠20只，體重（20±2）g，購自北京維通利華動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)中心，動(dòng)物許可證號(hào)為SCXK（京）2012-0001，適應(yīng)性喂養(yǎng)1周后，隨機(jī)分為對(duì)照組和高脂組，各10只。對(duì)照組給予普通基礎(chǔ)飼料，高脂組給予高脂飼料（高脂飼料為基礎(chǔ)飼料中添加豬油和酪蛋白，使飼料58%能量來自脂肪，27%能量來自碳水化合物，15%能量來自蛋白質(zhì)[3]），喂養(yǎng)12周。自由飲水，每周稱重1次。
1.3 樣品細(xì)胞的收集
斷頸處死各組小鼠，75%酒精浸泡鼠體20 min。無菌操作，取雙側(cè)附睪脂肪墊及腹部皮下脂肪組織。用PBS漂洗脂肪墊，去除脂肪墊中肉眼可見的血管及纖維組織。將脂肪組織剪成1 mm3的小塊，放入無菌試管中，加2%的Ⅰ型膠原酶消化液，37℃水浴中消化。充分搖動(dòng)，90 min后，加等量的DME/F-12培養(yǎng)基停止消化，用200目尼龍網(wǎng)過濾。取濾過液，1000 r/min離心10 min，棄上清液，加入10%DME/F-12培養(yǎng)基，吹打均勻，再以5×104個(gè)/mL濃度接種25 cm培養(yǎng)瓶中，每瓶5 mL培養(yǎng)液，培養(yǎng)箱培養(yǎng)。24 h后，吸棄培養(yǎng)基，以去除漂浮的紅細(xì)胞，重新加入含10%胎牛血清的DME/F-12培養(yǎng)基5 mL。2 d換液1次。在倒置顯微鏡下觀察細(xì)胞形態(tài)[4]。
1.4 細(xì)胞培養(yǎng)
細(xì)胞培養(yǎng)3 d后，長滿2/3瓶，進(jìn)行傳代。棄培養(yǎng)液，用PBS洗細(xì)胞，倒掉后，加胰蛋白酶消化液0.4 mL，輕輕搖動(dòng)培養(yǎng)瓶，于培養(yǎng)箱中放置1 min后，倒置顯微鏡觀察，細(xì)胞回縮變圓，倒掉消化液，加入DME/F-12培養(yǎng)基3 mL，用吸管輕柔吹打細(xì)胞后，倒置顯微鏡觀察見細(xì)胞懸浮，分成3瓶，完成傳代。
1.5 原代培養(yǎng)脂肪細(xì)胞的鑒定
采用油紅O脂肪染色法[5]，培養(yǎng)皿中的小鼠前脂肪細(xì)胞經(jīng)過6～7 d，細(xì)胞內(nèi)脂滴開始形成，13～15 d脂滴基本形成。用PBS洗3次，10%甲醛固定10 min后，PBS洗3次，細(xì)胞晾干20 min。加油紅O工作液靜止10 min。蘇木精染細(xì)胞核10 min后，自來水沖洗，甘油明膠封片，普通顯微鏡下觀察。
1.6 Western blot法檢測(cè)兩組皮下和附睪周圍來源的脂肪細(xì)胞中PAI-1的表達(dá)
提取各組脂肪細(xì)胞的總蛋白，4℃ 2000 r/min離心10 min，取上清，BCA試劑盒測(cè)定蛋白濃度，與5×SDS上樣緩沖液100℃煮沸5 min，以每孔60 μg加入10%SDS-PAGE凝膠中，電泳，轉(zhuǎn)膜3 h。用5%脫脂奶粉在37℃條件下封閉1 h。一抗4℃孵育過夜，TBST洗4次，在暗室用ECL發(fā)光，圖像掃描并分析結(jié)果。采用所測(cè)PAI-1條帶與內(nèi)參β-actin條帶的光密度比值來表示PAI-1蛋白的表達(dá)水平。
1.7 RT-PCR法檢測(cè)胰島素干擾前后高脂組脂肪細(xì)胞FOXC2和FOXO1 mRNA的表達(dá)
1.7.1 提取RNA 分化成熟的各組脂肪細(xì)胞，PBS洗滌后分別轉(zhuǎn)入含濃度為0.15 μmol/L[6]胰島素的DMEM培養(yǎng)基中，培養(yǎng)6 h后收獲細(xì)胞。按TRIzol說明書操作步驟，采取一步法提取總RNA，采用紫外分光光度計(jì)測(cè)定260 nm、280 nm OD值，樣品-80℃保存?zhèn)溆?。RNA濃度和純度測(cè)定取1 μL RNA樣本，加79 μL DEPC水，紫外分光光度計(jì)測(cè)OD260與OD280，二者比值應(yīng)為1.8～2.0，提示樣本中RNA純度合格。RNA（μg/μL）濃度=OD260×40×稀釋倍數(shù)/1000。各引物序列見表1。
1.7.2 逆轉(zhuǎn)錄合成cDNA 反應(yīng)體系為10 μL，反應(yīng)條件為37℃，15 min；85℃，5 s，1個(gè)循環(huán)。
1.7.3 PCR擴(kuò)增 以cDNA為模板，GAPDH為參照，反應(yīng)體系為20 μL。擴(kuò)增反應(yīng)條件為95℃ 30 s，1個(gè)循環(huán)；95℃ 5 s，60℃ 34 s，40個(gè)循環(huán)；95℃ 15 s，60℃ 1 min；95℃ 15 s，1個(gè)循環(huán)。
1.7.4結(jié)果判定 根據(jù)系統(tǒng)給出的Ct進(jìn)行結(jié)果判定。Ct目的-Ct內(nèi)參即為該標(biāo)本的ΔCt。計(jì)算出2-ΔΔCt，以代表脂肪組織mRNA的表達(dá)水平。
表1 GAPDH、FOXC2及FOXO1引物序列
注：FOXC2：叉頭框蛋白C2；FOXO1：叉頭框蛋白O1
1.8 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
采用SPSS 16.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，計(jì)量資料數(shù)據(jù)用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，兩組間比較采用t檢驗(yàn)；以P < 0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組小鼠體重變化比較
從第9周開始高脂組小鼠體重高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P < 0.05）。見表2、圖1。
表2 兩組小鼠體重變化情況（g，x±s）
圖1 兩組小鼠體重變化情況
2.2 原代培養(yǎng)的脂肪細(xì)胞鑒定
前體脂肪細(xì)胞3 h后開始貼壁，貼附后逐漸呈現(xiàn)梭形或不規(guī)則三角形。接種4～5 d后，細(xì)胞接觸并逐漸匯合，形成生長抑制。7～8 d后，細(xì)胞內(nèi)逐漸形成松散的脂滴，脂滴大小不一，最后脂肪滴聚集成葡萄串。2周后，脂肪細(xì)胞分化成熟，進(jìn)行油紅O染色。染色顯示，增大的脂肪滴將細(xì)胞核擠到一邊，脂肪滴呈橢圓形或圓形，大部分前脂肪細(xì)胞分化成為脂肪細(xì)胞。因?yàn)橛图tO與脂肪滴有特異結(jié)合的功能，故可鑒定為脂肪細(xì)胞。其中未分化的前脂肪細(xì)胞和非脂滴聚積的部分不著色。
2.3 Western blot法檢測(cè)兩組皮下和附睪周圍來源的脂肪細(xì)胞中PAI-1的表達(dá)
組內(nèi)比較，無論高脂組和對(duì)照組，附睪周圍脂肪組織PAI-1表達(dá)均高于皮下脂肪組織，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P < 0.05）。見圖2、3。
與高脂組皮下脂肪比較，*P < 0.05
圖2 兩組皮下和附睪周圍來源的脂肪細(xì)胞中PAI-1表達(dá)比較
A：對(duì)照組皮下脂肪細(xì)胞；B：對(duì)照組附睪周圍脂肪細(xì)胞；C：高脂組皮下脂肪細(xì)胞；D：高脂組附睪周圍脂肪細(xì)胞
圖3 兩組皮下和附睪周圍來源的脂肪細(xì)胞中PAI-1蛋白表達(dá)條帶
2.4 RT-PCR法檢測(cè)胰島素干擾前后高脂組脂肪細(xì)胞FOXC2和FOXO1 mRNA的表達(dá)
結(jié)果表明，0.15 μmol/L胰島素作用6 h前，高脂組皮下脂肪細(xì)胞和附睪周圍脂肪細(xì)胞FOXC2和FOXO1 mRNA的表達(dá)均有差異，且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P < 0.05）。0.15 μmol/L胰島素作用6 h后，高脂組皮下脂肪細(xì)胞和附睪周圍脂肪細(xì)胞FOXC2 mRNA的表達(dá)都有所升高，F(xiàn)OXO1 mRNA的表達(dá)都有所降低，附睪周圍脂肪細(xì)胞的表達(dá)量前后差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P < 0.05）。見表3、4，圖4、5。
表3 胰島素作用前后高脂組皮下脂肪細(xì)胞和附睪周圍脂肪細(xì)胞
叉頭框蛋白C2 mRNA表達(dá)情況（x±s）
注：與胰島素作用前同部位比較，*P < 0.05
3 討論
本實(shí)驗(yàn)的造模方法與人類的生活方式如高脂肪、高蛋白飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)所導(dǎo)致的肥胖過程相似，小鼠在連續(xù)高脂飲食喂養(yǎng)并限制活動(dòng)后，體重增加迅速，在第9周，與普通飲食組小鼠比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P < 0.05），說明本實(shí)驗(yàn)高脂飲食喂養(yǎng)可以成功誘導(dǎo)C57BL/6小鼠肥胖。本課題的前期研究結(jié)果顯示：高脂飲食誘導(dǎo)肥胖大鼠血清胰島素水平升高，存在高胰島素血癥、胰島素抵抗[7]。本實(shí)驗(yàn)中小鼠存在肥胖和高胰島素血癥。
PAI-1是一種由脂肪組織合成和分泌的細(xì)胞因子[8]，主要滅活組織型纖溶酶原激活物（tissue plasminogen activator，t-PA），作為纖溶活性的中心環(huán)節(jié)，PAI-1水平的升高將直接導(dǎo)致纖溶活性受損，與肥胖、胰島素抵抗、2型糖尿病及心血管疾病密切相關(guān)[9]。脂肪組織PAI-1基因的表達(dá)和PAI-1蛋白合成分泌增加。血漿PAI-1水平升高會(huì)激活血小板，促進(jìn)纖維蛋白的沉積并導(dǎo)致血栓形成，也能誘發(fā)動(dòng)脈粥樣硬化斑塊的產(chǎn)生[6]。因此，血漿PAI-1水平與心血管疾病有著密切的關(guān)系。臨床研究發(fā)現(xiàn)肥胖患者大多伴隨有動(dòng)脈粥樣硬化的癥狀，探討肥胖與動(dòng)脈粥樣硬化之間的關(guān)系，建立兩者相關(guān)性的分子機(jī)制有很重要的意義。本研究顯示，高脂飲食造成的肥胖小鼠其內(nèi)臟和皮下來源脂肪細(xì)胞的PAI-1的表達(dá)均比正常小鼠升高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，說明高脂飲食導(dǎo)致的肥胖小鼠有可能存在著高胰島素血癥，胰島素進(jìn)而誘導(dǎo)PAI-1的過表達(dá)，與以往文獻(xiàn)報(bào)道一致[8-10]。早有研究表明，無論肥胖與否，腹部大網(wǎng)膜脂肪細(xì)胞PAI-1的表達(dá)水平均高于皮下脂肪細(xì)胞[10]。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，高脂組內(nèi)臟脂肪細(xì)胞與皮下脂肪細(xì)胞表達(dá)PAI-1的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。這與內(nèi)臟肥胖更容易導(dǎo)致胰島素抵抗，與糖尿病等疾病的關(guān)系更為密切[11]報(bào)道相一致。
翼狀螺旋叉頭轉(zhuǎn)錄因子家族的FOXC2和FOXO1在調(diào)控胰島素誘導(dǎo)的PAI-1表達(dá)方面發(fā)揮重要作用。其調(diào)控過程可歸納為：胰島素刺激FOXC2的表達(dá)，而激活的FOXC2通過結(jié)合到PAI-1啟動(dòng)子的胰島素反應(yīng)原件（insulin response element，IRE）和鄰近Smad結(jié)合位點(diǎn)的叉頭框結(jié)合原件（foxhead-binding element，F(xiàn)BE）上調(diào)PAI-1表達(dá)，在此過程中可能涉及到TGF-β/Smad信號(hào)途徑[12]。FOXO1則通過抑制TGF-β/Smad信號(hào)途徑抑制PAI-1表達(dá)，但在高胰島素狀態(tài)下，由于PI3K/Akt信號(hào)通路激活使下游的FOXO1磷酸化而失活，使其失去抑制TGF-β誘導(dǎo)的PAI-1表達(dá)[13]；另一方面FOXO1可通過與FOXC2競(jìng)爭(zhēng)IRE來拮抗FOXC2而調(diào)節(jié)PAI-1啟動(dòng)子[14]。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，高脂小鼠的附睪周圍脂肪細(xì)胞表達(dá)的FOXC2高于皮下脂肪細(xì)胞，在胰島素作用后，兩種來源的脂肪細(xì)胞的FOXC2的表達(dá)均升高，附睪周圍脂肪細(xì)胞FOXC2的升高幅度更大，與胰島素作用前附睪周圍脂肪細(xì)胞對(duì)FOXC2的表達(dá)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。FOXO1在胰島素作用后，兩種來源的脂肪細(xì)胞的表達(dá)量均有所下降，附睪周圍脂肪細(xì)胞的表達(dá)量下降幅度更大，與胰島素作用前附睪周圍脂肪細(xì)胞FOXO1的表達(dá)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。本研究結(jié)果可以說明，內(nèi)臟脂肪細(xì)胞對(duì)胰島素的反應(yīng)性更高，與外周型肥胖相比內(nèi)臟型肥胖更容易合成并表達(dá)PAI-1，也更容易患有糖尿病，心血管等脂類代謝異常的相關(guān)疾病。
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1 引言
隨著城市環(huán)境、能源、人口以及社會(huì)管理之間的矛盾日益凸顯，城市發(fā)展相關(guān)問題再一次成為研究焦點(diǎn)。自“智慧城市”的概念被提出以來，全球各個(gè)城市紛紛將智慧城市建設(shè)列入城市發(fā)展戰(zhàn)略。但如何依據(jù)實(shí)況建設(shè)智慧城市?如何評(píng)價(jià)一個(gè)城市的智慧化水平?用什么方法對(duì)智慧城市未來發(fā)展進(jìn)行科學(xué)有效的預(yù)測(cè)？這些問題在當(dāng)今社會(huì)仍沒有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，本文正是基于此背景下一次有意義的嘗試。
2智慧城市評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
2．1模型的設(shè)計(jì)思路
此研究主要有指標(biāo)選擇、指標(biāo)分類和指標(biāo)體系架構(gòu)建三方面內(nèi)容。本文對(duì)現(xiàn)有的城市評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)和歸納，通過模糊集思想選擇指標(biāo)，采用DPSIR模型構(gòu)建體系架構(gòu),引入ANNs理論確定權(quán)重；利用spss平臺(tái)對(duì)指標(biāo)進(jìn)行了分析和處理，對(duì)指標(biāo)權(quán)重進(jìn)行了計(jì)算，完成了信度效度檢驗(yàn)，最后得到一套適合評(píng)價(jià)中國國內(nèi)智慧城市建設(shè)水平的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
2．2模型的構(gòu)建
DPSIR模型由五大維度組成：Driving（驅(qū)動(dòng)力），Pressure (壓力)，State (狀態(tài))，Impacts (影響)和 Responses (響應(yīng))。D（Driving縮寫，下同）是指公共生活領(lǐng)域?qū)Νh(huán)境施加的壓力；P是指由此產(chǎn)生的對(duì)被調(diào)查對(duì)象的消極改變；S是指被調(diào)查對(duì)象的狀態(tài)；I是指前三者對(duì)被調(diào)查對(duì)象的最終影響，如大氣污染和熱島效應(yīng)；R是指被調(diào)査對(duì)象的壓力，如對(duì)被調(diào)查對(duì)象立法的社會(huì)響應(yīng)。
2．2．1基于模糊集合思想的指標(biāo)體系篩選
為保證獲取廣泛和及時(shí)的指標(biāo)，論文搜集了21個(gè)智慧城市評(píng)價(jià)體系的一級(jí)指標(biāo)并進(jìn)行歸類，論文避免了用主觀性過強(qiáng)的憑經(jīng)驗(yàn)選留指標(biāo)，而是引用模糊集理論，通過構(gòu)建隸屬度函數(shù)來進(jìn)行篩選。［1］
2．2．2指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化處理
指標(biāo)庫的指標(biāo)可分為三類，為了統(tǒng)一比較，需采用不同的方法將它們標(biāo)準(zhǔn)化：①百分?jǐn)?shù)型指標(biāo)無須轉(zhuǎn)化，直接將百分比作為該項(xiàng)分值；②絕對(duì)數(shù)據(jù)型指標(biāo)需進(jìn)行轉(zhuǎn)化，如沈陽市的人均受教育年限是11．4年，營口是10．5年，則將沈陽的得分記為100，營口和沈陽相比百分?jǐn)?shù)記為營口得分；③相對(duì)差異程度指標(biāo)需利用差異性來進(jìn)行合成，如用高低收入人群上網(wǎng)比例的差異性來解釋互聯(lián)網(wǎng)的公平性程度。
2．2．3指標(biāo)信度檢驗(yàn)
進(jìn)行指標(biāo)的信度檢驗(yàn)是為了保證指標(biāo)的有效性。本文對(duì)指標(biāo)信度檢驗(yàn)所采用的指標(biāo)是主流的信度系數(shù)——克隆巴赫(Alpha)系數(shù)a(a> 0．9信度很高,0．7 ~ 0．9能夠接受,a < 0．7不能接受)。［2］
2．2．4指標(biāo)一致性檢驗(yàn)
借助SPSS軟件對(duì)總庫指標(biāo)進(jìn)行一致性分析，算出一致性信度系數(shù)a值，用以判斷各指標(biāo)信度是否達(dá)標(biāo)，指標(biāo)能否保留。
2．2．5指標(biāo)權(quán)重確定
本文采用ANNs算法來計(jì)算指標(biāo)權(quán)重。經(jīng)過ANNs訓(xùn)練，先明確隱含節(jié)點(diǎn)的數(shù)量m，再構(gòu)建一個(gè)神經(jīng)元模型，該模型由一個(gè)輸出節(jié)點(diǎn)、n(n表示由以上四步驟得到的指標(biāo)個(gè)數(shù))個(gè)輸入節(jié)點(diǎn)以及m個(gè)隱節(jié)點(diǎn)組成。計(jì)算輸入向量xi到所有隱節(jié)點(diǎn)的權(quán)向量，權(quán)向量的絕對(duì)值之和|ωi |就是指標(biāo)i對(duì)應(yīng)的權(quán)向量 wi。即指標(biāo)i的權(quán)重。［3］
2．3指標(biāo)體系的建立
經(jīng)過上述操作，建立了由五大維度18個(gè)指標(biāo)組成，并附有指標(biāo)權(quán)重的智慧城市評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，如表1所示。
3 智慧城市預(yù)測(cè)體系的構(gòu)建（營口市案例研究）
傳統(tǒng)SWOT分析存在很強(qiáng)主觀性，而AHP具有定量和定性分析的特點(diǎn)，在SWOT分析中嵌套AHP可以極大增強(qiáng)模型的決策能力。
3．1營口市區(qū)域的基本狀況
3．1．1地理位置概況
營口市地處遼東半島中部，在渤海東岸，地理坐標(biāo)E122°13′，N40°39′，隔海相望于葫蘆島和錦州，相鄰于鞍山海城南側(cè)，在岫巖、莊河?xùn)|交界處，相接于大連瓦房店等地北側(cè)。
3．1．2港口資源概況
作為東北地區(qū)第二大開放港口，營口市有著較高的港口吞吐量、豐富生物、礦產(chǎn)資源和旅游資源。2014年?duì)I口港吞吐量超過3．3億噸，2017年預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)4．3億噸；營口市已發(fā)現(xiàn)39種礦產(chǎn)，喬木170多種，藥材資源多達(dá)726種；營口市環(huán)境怡人，在歷屆旅游城市評(píng)選中多次上榜。
3．1．3社會(huì)經(jīng)濟(jì)概況
①第一產(chǎn)業(yè)。2015年?duì)I口市農(nóng)漁業(yè)總產(chǎn)值199．8億元，比去年增長了5．4個(gè)百分點(diǎn);②第二產(chǎn)業(yè)。營口市在印染、樂器、家紡等傳統(tǒng)工業(yè)方面形成優(yōu)勢(shì)，在石油化工、新能源、科技創(chuàng)新領(lǐng)域也具規(guī)模;③第三產(chǎn)業(yè)。2015年?duì)I口社會(huì)消費(fèi)總額為416．5億元，其中批發(fā)業(yè)占多數(shù)，比去年增長了9．4個(gè)百分點(diǎn)。
3．2因素統(tǒng)計(jì)及因素分析準(zhǔn)備
首先對(duì)本文所列指標(biāo)的進(jìn)行初步篩選，列出影響營口市發(fā)展的各種SW（內(nèi)部）和OT（外部）因素，找出影響營口市發(fā)展的S(優(yōu)勢(shì))、W(劣勢(shì))、O(機(jī)遇)與T(威脅）以進(jìn)行S分析、W分析、O分析、T分析和SW、OT交叉分析。
3．3建立S、W、O、T及組間成對(duì)比較矩陣
對(duì)優(yōu)勢(shì)組、劣勢(shì)組、機(jī)遇組及威脅組通過S分析、W分析、O分析、T分析以及SW、OT等六項(xiàng)交叉分析的結(jié)果，構(gòu)造各組的成對(duì)比較矩陣，最后依次進(jìn)行矩陣之間的一致性檢驗(yàn)，確認(rèn)這些矩陣是否需要調(diào)整。
3．4結(jié)果分析
將每組中優(yōu)先權(quán)數(shù)最大的因素作為該組優(yōu)先級(jí)因子，重組判斷矩陣，最終得到組優(yōu)先級(jí)如表2所示。
從表2得出的組間分析結(jié)果可以確定，影響營口可持續(xù)發(fā)展的四大因素按影響程度排布的順序是劣勢(shì) > 威脅 > 優(yōu)勢(shì) > 機(jī)遇。表2中組優(yōu)先級(jí)權(quán)數(shù)的值代表了SWOT中四個(gè)方面因素對(duì)營口市智慧發(fā)展的影響程度，根據(jù)這些值構(gòu)建營口市智慧發(fā)展戰(zhàn)略四邊形，根據(jù)運(yùn)算法則［4］，結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)得出此四邊形的重心坐標(biāo)為P(-0．0605,-0．0071)，即此戰(zhàn)略四邊形的中心位于坐標(biāo)體系的第三象限，將營口市的發(fā)展戰(zhàn)略定位為“防御型戰(zhàn)略”，其目的是減小被破壞的風(fēng)險(xiǎn)，削弱外部因素產(chǎn)生影響。
3．5營口市未來發(fā)展預(yù)測(cè)
①加快港口開發(fā)步伐。結(jié)合國家相關(guān)政策，加大營口港海洋礦產(chǎn)資源的開發(fā)力度；②實(shí)行區(qū)域產(chǎn)業(yè)改革。充分利用政策機(jī)遇，加快營口區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改革，注重產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理配置，形成產(chǎn)業(yè)鏈；③注重資源合理配置。依托港口資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展少用地的港口加工產(chǎn)業(yè)和少耗水、少污染的物流產(chǎn)業(yè)；④合理運(yùn)用環(huán)境資源，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)開發(fā)營口旅游產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建旅游型營口。
4結(jié)論
論文構(gòu)建了一套基于DPSIR模型、ANNs算法和模糊集合思想且適合我國的智慧城市評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并且通過了指標(biāo)的信度檢驗(yàn)、效度檢驗(yàn)，完成了指標(biāo)可靠性檢測(cè)。通過對(duì)營口市實(shí)證研究，結(jié)合AHP對(duì)“SWOT分析在智慧城市未來發(fā)展預(yù)測(cè)中的應(yīng)用”進(jìn)行了較全面的探討，研究手段體現(xiàn)了多學(xué)科的交叉。本文研究成果能夠?yàn)橹腔鄢鞘醒芯刻峁├碚摶A(chǔ)，為智慧城市建設(shè)提供可操作的技術(shù)方法，這對(duì)指導(dǎo)智慧城市未來建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
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課程的發(fā)展方向必然是多路徑的，經(jīng)濟(jì)環(huán)境和教育體制越是發(fā)達(dá)，信息技術(shù)課程的內(nèi)容、方式、價(jià)值取向等元素也會(huì)越加多元化，原因很明確，那就是信息技術(shù)是培養(yǎng)人在信息社會(huì)中的適應(yīng)與創(chuàng)造能力。這種適應(yīng)與創(chuàng)造，涉及生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，不僅僅是合格信息公民的信息技術(shù)基本需求，還有信息創(chuàng)造者對(duì)信息技術(shù)的創(chuàng)新需要。因此，我們探討未來信息技術(shù)課程中的價(jià)值觀問題，要有一個(gè)基本的出發(fā)點(diǎn)，那就是多元化。
過去的課程明顯區(qū)分了知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，雖然沒有強(qiáng)調(diào)單獨(dú)教授，但是仍然因?yàn)槿藶楦盍讯磺馀c詬病，支持者與反對(duì)者都是從各自角度看待，沒有從全局考慮，因此我們此處仍然借用“價(jià)值觀”這個(gè)詞匯，去觀察、設(shè)想未來信息技術(shù)課程中需要面對(duì)的法律、道德、態(tài)度以及技術(shù)情感等，以及它們對(duì)技術(shù)學(xué)習(xí)與運(yùn)用的價(jià)值觀影響。
法律教育能對(duì)技術(shù)價(jià)值觀進(jìn)行公共契約精神的培養(yǎng)
在一個(gè)成熟的社會(huì)，包括信息社會(huì)和虛擬世界，法律教育是最基本的教育。尤其是在新技術(shù)不斷推陳出新的信息技術(shù)領(lǐng)域，對(duì)于初學(xué)者和技術(shù)成熟者一樣需要把法律觀念和法律方法作為首要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
以往的技術(shù)領(lǐng)域的法律教育局限性主要在三方面，一是在內(nèi)容上一般局限于信息安全、軟件版權(quán)等純技術(shù)內(nèi)容；二是在方式上采用法律條文羅列和反面案例分析等就事論事的說教；三是在評(píng)價(jià)上達(dá)到知道程度后無法提高。另外，隨著新情況、新法律的出現(xiàn)，在教育上更是容易滯后或誤導(dǎo)。
出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是沒有抓住法律教育的本質(zhì)——“公共契約”，我們的教育缺乏的不是正面宣傳、反面警示，缺乏的是公共契約精神的培養(yǎng)。
如何在技術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的公共契約精神？試舉一個(gè)假戲真做的“庭審辯護(hù)”項(xiàng)目學(xué)習(xí)案例。
第一環(huán)節(jié)，法律準(zhǔn)備：首先安排一次小論文、小調(diào)查的寫作，涉及科技、文化、生活各方面都可以，強(qiáng)調(diào)目的是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、發(fā)表觀點(diǎn)，比如，《我的校訓(xùn)觀》、《電動(dòng)車的安全改進(jìn)》、《手機(jī)利弊調(diào)查》等；然后根據(jù)學(xué)生的作品，進(jìn)行分類，從原創(chuàng)度、真實(shí)性等挑選有爭(zhēng)議或者抄襲的作品，由另外小組進(jìn)行簡(jiǎn)要的法律針對(duì)性分析，對(duì)著作權(quán)、肖像權(quán)等進(jìn)行分析，或?qū)Πl(fā)明權(quán)、經(jīng)銷權(quán)、稅法等進(jìn)行論證，即無論是支持方或者反對(duì)方都要找到部分法律依據(jù)。
第二環(huán)節(jié)，模擬法庭：確定幾個(gè)經(jīng)典案例，組成法官與陪審團(tuán)、原告律師團(tuán)、被告律師團(tuán)和大眾聽證團(tuán)，進(jìn)行一定約定后模擬法庭辯護(hù)，通過訴訟、辯論、合議及審判等相似流程，讓學(xué)生真切感受到“在網(wǎng)上抄作文”、“發(fā)隱私圖片”、“造假調(diào)查數(shù)據(jù)”等是有法律責(zé)任的，或者能夠?qū)Α靶薷墓舶踩O(shè)施、工具（如電動(dòng)車）”、“使用實(shí)名反面案例”等尋找法律依據(jù)，并且判斷不同的行為可能或已經(jīng)造成的利益損害程度。這樣的過程，可能涉及的法律要素不一定全面，但是要有一定的依據(jù)。
第三環(huán)節(jié)，宣判與公約：因?yàn)槭悄M法庭，宣判側(cè)重在認(rèn)識(shí)的正確與否，以及公共的意見共識(shí)達(dá)成，而非對(duì)個(gè)人的處罰。處罰的決定，可以作為對(duì)敗訴方及所有人的一種意識(shí)校正。更進(jìn)一步，通過公共討論，形成班級(jí)一定的技術(shù)學(xué)習(xí)與運(yùn)用的公約，如《上課合法應(yīng)用手機(jī)的班級(jí)公約》、《作文網(wǎng)絡(luò)抄襲公訴基本規(guī)定》等，達(dá)成公共契約之后大家執(zhí)行，有公訴團(tuán)體或者個(gè)人監(jiān)督，定期通告或公訴。
組織這樣一次或多次項(xiàng)目活動(dòng)，用時(shí)較長，細(xì)節(jié)繁雜，并非一兩節(jié)課可以完成，但是可以有一定的準(zhǔn)備周期，學(xué)生經(jīng)歷后會(huì)對(duì)法律的核心精神有所領(lǐng)悟，不僅對(duì)遵守法律而且對(duì)用法律和制定法律都會(huì)有一定的感受，更重要的是能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)利用契約或法律解決問題，形成良好的班級(jí)制度、學(xué)習(xí)環(huán)境等。
無論技術(shù)怎樣發(fā)展，無論是應(yīng)用“貼吧灌水”還是應(yīng)用“作業(yè)神器”，大家不再以盜號(hào)、拷貝、匿名謾罵等違法行為作為驕傲，也不對(duì)法律過度敬畏，而是真切有法律的意識(shí)，運(yùn)用法律去維護(hù)權(quán)益，制定法規(guī)去管理大眾，認(rèn)可、遵守和尊重公共契約精神是最基本的社會(huì)人屬性。逐步達(dá)成法律教育目標(biāo)，再有技術(shù)變化、技術(shù)法律變化都可以應(yīng)對(duì)，因?yàn)椴皇潜粍?dòng)學(xué)習(xí)的法律條文，而是主動(dòng)去尋找法律依據(jù)、完善法律需求。
法律條文會(huì)變，公共契約精神不變。
道德養(yǎng)成能對(duì)技術(shù)價(jià)值觀進(jìn)行自律意識(shí)的促進(jìn)
法律與道德不相同卻有關(guān)聯(lián)，這一點(diǎn)在以往的課程中往往表述不清，致使混為一談或者前重后輕。于是，形成只要不違法就行，自我意識(shí)強(qiáng)的人并不會(huì)顧及他人的感受。比如，公共人物在隱私權(quán)和肖像權(quán)方面是存在薄弱的地方，但是從尊重社會(huì)道德的角度思考，一方面不宜過度放大問題起到反面教材的作用，更重要的一方面是不能通過網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)他人和自我心靈造成一種畸形認(rèn)識(shí)觀失去道德自律，在幸災(zāi)樂禍中忽視生命。因此，法律意識(shí)是一種遵守的公共契約，道德意識(shí)則是一種尊重社會(huì)規(guī)范的自律。法律教育不僅是從反例分析，還要尋求法律依據(jù)；道德培養(yǎng)更注重正面引導(dǎo)、養(yǎng)成教育，而非反面經(jīng)驗(yàn)。
在技術(shù)價(jià)值教育中，道德教育涉及的內(nèi)容更多，主要是指技術(shù)的合理利用（相反的如PS造假、惡搞、人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)暴力，網(wǎng)絡(luò)虛假信息或謠言，包括不加論證的科普虛假信息等）。
自律的培養(yǎng)靠說教是事倍功半的，甚至起反作用，這一點(diǎn)在未來的教育中必須要克服。試想，我們從幼兒園、小學(xué)就開始進(jìn)行思想教育，為何效果不理想？原因很簡(jiǎn)單，就是空話太多，實(shí)踐太少。道德意識(shí)是言傳身教，是日常行為的是非判斷，是具體的而非理論的。因此，我們要進(jìn)行細(xì)致的滲透教育。例如，通過動(dòng)漫、繪畫、攝影等技術(shù)創(chuàng)作作品，讓學(xué)生在創(chuàng)作過程中認(rèn)識(shí)、描繪善良、美好和信心，通過技術(shù)在向別人表達(dá)美的同時(shí)提高了自己的審美，加強(qiáng)自我美育，自律養(yǎng)成就會(huì)水到渠成。再如，學(xué)習(xí)郵件不僅是簡(jiǎn)單的發(fā)郵件技術(shù)，而是向?qū)W校、市政等主體單位提出工作建議，在發(fā)揮民主的技術(shù)運(yùn)用中提高自己的責(zé)任意識(shí)和主人公責(zé)任感，養(yǎng)成關(guān)愛社會(huì)、有責(zé)任讓社會(huì)變得更美好的意識(shí)，能夠運(yùn)用技術(shù)對(duì)社會(huì)做出有價(jià)值的貢獻(xiàn)，而非是游離或凌駕社會(huì)，這是對(duì)自律意識(shí)的促進(jìn)教育。
道德源于自律，自律促進(jìn)來自主動(dòng)的實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值中的感受。
態(tài)度生成能對(duì)技術(shù)價(jià)值觀進(jìn)行科學(xué)認(rèn)同感的校準(zhǔn)態(tài)度不僅是學(xué)習(xí)、求知的態(tài)度，而且是對(duì)具體技術(shù)的態(tài)度，態(tài)度決定高度正說明態(tài)度是方向盤，必須時(shí)刻校準(zhǔn)?，F(xiàn)在的信息技術(shù)課程由于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等原因，已經(jīng)造成了高不成、低不就的尷尬態(tài)度，在學(xué)生心理上缺乏科學(xué)認(rèn)同感，在學(xué)校與社會(huì)眼中缺乏課程認(rèn)同感，原因就是技術(shù)的價(jià)值顯現(xiàn)中嚴(yán)重缺乏科學(xué)元素，于是缺乏科學(xué)方向，直至缺乏科學(xué)精神。
首先是內(nèi)容要變革，信息技術(shù)也是一種科學(xué)技術(shù)，里面有科學(xué)的原理和技術(shù)的創(chuàng)造，不能再只局限于應(yīng)用，要找回“知其然又知其所以然”的科學(xué)技術(shù)價(jià)值觀。無論編程、動(dòng)漫創(chuàng)作，還是實(shí)驗(yàn)軟件、系統(tǒng)軟件，都要面向科學(xué)。編程方面，從低年級(jí)起要在創(chuàng)作中體驗(yàn)、培養(yǎng)如何驅(qū)動(dòng)機(jī)器解決問題，而非僅在主題上深化以致與應(yīng)用軟件使用不加區(qū)分；動(dòng)漫創(chuàng)作方面，要在中年級(jí)提高交互與自動(dòng)化技術(shù)價(jià)值體現(xiàn)，以提高技術(shù)對(duì)動(dòng)漫的價(jià)值；在實(shí)驗(yàn)方面要在各年齡發(fā)現(xiàn)問題，系統(tǒng)軟件要探索機(jī)器運(yùn)行實(shí)質(zhì)等，不能僅僅把系統(tǒng)軟件作為用戶界面。如，用系統(tǒng)檢測(cè)軟件可以更清楚地觀察、研究、調(diào)整計(jì)算機(jī)內(nèi)部的硬件、軟件運(yùn)行環(huán)境，這是超越使用手冊(cè)式學(xué)習(xí)的信息技術(shù)科學(xué)角度的學(xué)習(xí)。
其次是教學(xué)方式要變革，態(tài)度來源于用事實(shí)說話，讓學(xué)生認(rèn)同課程、認(rèn)同教師、認(rèn)同科學(xué)技術(shù)的方式正是讓他們自己去證明、去感受、去創(chuàng)造。認(rèn)同感的基本需求是“真實(shí)”，這是最大的科學(xué)原則。我們教師也不要瞎吹，學(xué)了電腦多好，用了什么軟件會(huì)成績(jī)提高多快，這些非理性的商業(yè)夸張會(huì)在毀掉產(chǎn)品本身的同時(shí)毀壞學(xué)生的科學(xué)認(rèn)同感。技術(shù)就是工具，科學(xué)就是規(guī)律，不能神化，而是要辯證應(yīng)用與開發(fā)。例如，讓學(xué)生選擇適合自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式，而不是統(tǒng)一要求看微課、用在線課程。學(xué)生在非強(qiáng)制下有需求了，會(huì)主動(dòng)認(rèn)同微課、尋找在線課程。
良好的態(tài)度來自于民主式的科學(xué)認(rèn)同感，因此形成最重要的科學(xué)精神。
技術(shù)與德育整合教育的線索與方法基準(zhǔn)權(quán)衡以上從內(nèi)容和方式的角度分類對(duì)國家的法律規(guī)章、社會(huì)的道德規(guī)范和個(gè)人的認(rèn)識(shí)態(tài)度進(jìn)行了思考，當(dāng)然涉及技術(shù)的德育內(nèi)容還有很多，以上僅是舉例。目前，國家課程越來越提倡學(xué)科的整合教育，那將有更多有關(guān)哲學(xué)教育、美學(xué)教育、勞動(dòng)教育等元素與技術(shù)教育相結(jié)合。面對(duì)可能繁雜的德育任務(wù)，我們需要厘清屬于技術(shù)教育領(lǐng)域的德育線索與方法，并且要有基本的準(zhǔn)則權(quán)衡，在內(nèi)容、方向和時(shí)間上有所權(quán)重。
技術(shù)中德育教育的核心問題，仍然是以“科學(xué)精神”的認(rèn)同感培養(yǎng)為根本。不論科學(xué)技術(shù)如何發(fā)展，我們是要運(yùn)用科學(xué)技術(shù)去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、創(chuàng)造價(jià)值，而非反科學(xué)；科學(xué)技術(shù)一定會(huì)不斷發(fā)展，不存在萬能的科學(xué)技術(shù)。擁有科學(xué)的精神與意識(shí)，真正實(shí)踐“實(shí)事求是”，一切“公共契約”、“自律”和“態(tài)度”問題都會(huì)迎刃而解，因?yàn)槲覀冃枰茖W(xué)地面對(duì)世界、創(chuàng)造未來。
技術(shù)中德育教育的核心方式仍然是“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，脫離課本的束縛，破除網(wǎng)絡(luò)的瓶頸，把技術(shù)運(yùn)用到生活中去，不論是物聯(lián)網(wǎng)、創(chuàng)客還是微課，都僅僅是知識(shí)的載體與技術(shù)運(yùn)用的方式，需要借鑒這些載體與方式去實(shí)踐。甚至是平凡技術(shù)的應(yīng)用，比如利用信息采集技術(shù)，完整記錄、拍攝一種植物或動(dòng)物的生長，運(yùn)用信息搜索、交流技術(shù)探索動(dòng)植物生長中的問題與規(guī)律，形成很有成就感的認(rèn)知收獲，那么不用說教的一種德育的生成，就更自然、更有力量地成功了。
