時(shí)間：2023-09-22 15:32:06
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[關(guān)鍵詞] 高職 工作過程 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理 核心能力 設(shè)計(jì)思路
《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理》是浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程分院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的主修崗位，根據(jù)不同專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)不同，把《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理》崗位系列課程分為I，II兩個(gè)層次，不同的專業(yè)可以根據(jù)專業(yè)需求選擇不同層次的課程。現(xiàn)以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理》I層次的教學(xué)為例，圍繞以工作過程為導(dǎo)向的課程開發(fā)做以探討。
一、崗位課程體系的設(shè)計(jì)思路
工作過程是企業(yè)為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個(gè)完整過程。工作過程導(dǎo)向就是在構(gòu)建專業(yè)課程內(nèi)容體系時(shí)，以工作過程為導(dǎo)向，通過對工作過程的分析，把復(fù)雜工作系統(tǒng)即勞動組織關(guān)系、工作內(nèi)容、設(shè)備和工具、從業(yè)者應(yīng)具有的技能、知識和態(tài)度等要素結(jié)構(gòu)化的過程。
通過對寧波市中小企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理崗位人才需求調(diào)研，以及企業(yè)專家、軟件公司經(jīng)理的座談討論，結(jié)合浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀，在相關(guān)企業(yè)專家指導(dǎo)下，按照《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》-《企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)》-《商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)》-《網(wǎng)站開發(fā)實(shí)戰(zhàn)》的思路，參照相應(yīng)職業(yè)崗位要求，對高職《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理》系列崗位課程的核心能力進(jìn)行了提煉，見圖1。
在核心能力分析的基礎(chǔ)上，以職業(yè)實(shí)踐活動為導(dǎo)向，以必需夠用為基礎(chǔ)，對商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理崗位所需的技能、知識和職業(yè)能力素質(zhì)進(jìn)行分析，將崗位所需的核心能力融入教學(xué)體系中，提出了基于工作過程導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理》崗位系列課程體系，見圖2。
《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理》系列課程以就業(yè)為導(dǎo)向，所有課程都以能夠熟練建設(shè)、管理、維護(hù)網(wǎng)站為培養(yǎng)目標(biāo),使學(xué)生通過對系列課程的學(xué)習(xí)達(dá)到相應(yīng)的職業(yè)資格能力, 獲得職業(yè)資格證書,成為一名合格的職業(yè)人員。課程體系按培養(yǎng)職業(yè)能力的需要,以職業(yè)能力為核心、按照工作過程設(shè)置課程。讓學(xué)生在掌握熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力的同時(shí)，又具有崗位所必需文化知識。
二、課程設(shè)計(jì)方案
高職教育課程，應(yīng)該以工作任務(wù)為中心，以項(xiàng)目課程為主體，以典型產(chǎn)品(或服務(wù))為載體，并以此延伸出需要學(xué)生掌握的豐富的知識和其他產(chǎn)品(或服務(wù))及工作任務(wù)。
1.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作課程體系。課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)以制作網(wǎng)頁為線索來進(jìn)行。為了使學(xué)生能勝任網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作崗位，能夠完成崗位典型的工作任務(wù)，形成一定的職業(yè)能力，精心設(shè)計(jì)了三個(gè)不同復(fù)雜度和類型的教學(xué)項(xiàng)目，第一個(gè)項(xiàng)目是個(gè)人網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)與制作，第二個(gè)項(xiàng)目是企業(yè)網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)與制作，第三個(gè)項(xiàng)目是商務(wù)網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)與制作。前兩個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)由簡單到復(fù)雜，讓學(xué)生逐漸掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作的步驟和技能，第三個(gè)項(xiàng)目則在前兩個(gè)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步鞏固練習(xí)，最終使學(xué)生能熟練設(shè)計(jì)并制作頁面，形成所需的職業(yè)能力。教學(xué)過程中，要通過校企合作，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑，采取工學(xué)結(jié)合等形式，充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會。
2.企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)。項(xiàng)目設(shè)計(jì)以流程式線索進(jìn)行。選取開發(fā)企業(yè)網(wǎng)站的典型工作任務(wù)作為項(xiàng)目原型，經(jīng)過適當(dāng)修改以適應(yīng)教學(xué)環(huán)境。包括需求分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、核心模塊開發(fā)和系統(tǒng)測試五個(gè)項(xiàng)目。將核心模塊開發(fā)項(xiàng)目再細(xì)分為企業(yè)網(wǎng)站的典型模塊，每個(gè)模塊均包含網(wǎng)站開發(fā)的主要工作任務(wù)。
3.商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)。具體設(shè)計(jì)思路是，以基于開發(fā)電子商務(wù)網(wǎng)站的工作過程分解的工作任務(wù)為中心設(shè)計(jì)典型教學(xué)項(xiàng)目，這典型教學(xué)項(xiàng)目整體上構(gòu)成了一個(gè)較為完整的電子商務(wù)網(wǎng)站。應(yīng)用循環(huán)式和疊進(jìn)式來編排工作任務(wù)，由簡單到復(fù)雜，讓學(xué)生逐漸掌握商務(wù)網(wǎng)站頁面開發(fā)和測試的步驟和技能。最后，要讓學(xué)生學(xué)會完成相應(yīng)工作任務(wù)，并在職業(yè)能力上達(dá)到一定要求。
4.網(wǎng)站開發(fā)實(shí)戰(zhàn)。學(xué)生按照工作過程，按時(shí)、按步驟完成來源于真實(shí)軟件公司的企業(yè)、商業(yè)網(wǎng)站項(xiàng)目。學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)開發(fā)過程中，每個(gè)典型階段都要完成相應(yīng)任務(wù)，交出相應(yīng)產(chǎn)品。學(xué)生通過本門課的學(xué)習(xí)，可以積累網(wǎng)站開發(fā)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高企業(yè)、商業(yè)網(wǎng)站開發(fā)的職業(yè)能力。
綜上所述，基于工作過程導(dǎo)向的高職《商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理》崗位課程體系設(shè)計(jì),按“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作企業(yè)網(wǎng)站開發(fā)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)網(wǎng)站開發(fā)實(shí)戰(zhàn)”的步驟開展教學(xué);理論知識以工作任務(wù)為載體,核心能力與任務(wù)實(shí)現(xiàn)過程密切相關(guān);課程內(nèi)容是網(wǎng)站建設(shè)的實(shí)際項(xiàng)目,具有代表性; 允許并鼓勵學(xué)生依照個(gè)人興趣或企業(yè)需求變換工作任務(wù),開發(fā)相似的實(shí)用網(wǎng)站;支持自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。
參考文獻(xiàn)：
[1]徐國慶:高職項(xiàng)目課程的理論基礎(chǔ)與設(shè)計(jì). 江蘇高教，2006，6
基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)改革是我校近三年的重點(diǎn)科研課題，《網(wǎng)站建設(shè)與管理》這一課程是本課題下的一個(gè)實(shí)驗(yàn)課程。基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)方法是凸顯《網(wǎng)站建設(shè)與管理》的崗位技能和相關(guān)技術(shù)應(yīng)用能力的課程。
按照“職業(yè)能力分析――典型工作任務(wù)――工作過程分析――學(xué)習(xí)領(lǐng)域――學(xué)習(xí)情境”的思路，我們完成基于工作過程的《基于工作過程的網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》教材開發(fā)及學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)工作。本著以具有綜合職業(yè)能力的網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作技能型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，以工作實(shí)踐為主線，項(xiàng)目為導(dǎo)向，采用情境教學(xué)，以及經(jīng)過對基于工作過程的系統(tǒng)化的課程開發(fā)，在這學(xué)年中，筆者根據(jù)職中生的特點(diǎn)，在職中計(jì)算機(jī)專業(yè)的《基于工作過程的網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》課程的教學(xué)模式作了一些實(shí)踐探索，嘗試了如下的教學(xué)改革。
二、教學(xué)改革的背景
1.對工作過程系統(tǒng)化的認(rèn)識
《基于工作過程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》按照實(shí)際任務(wù)、工作過程和工作情境進(jìn)行重構(gòu)，教學(xué)方法和模式以工作過程“資訊――計(jì)劃――決策――實(shí)施――檢查――評價(jià)”六步教學(xué)法進(jìn)行改革創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)的課程體系、知識體系、管理模式以及考核評價(jià)方式，來提高學(xué)生的社會能力、方法能力、專業(yè)能力。
（1）資訊：介紹相關(guān)網(wǎng)站建設(shè)者的技能知識。
（2）計(jì)劃：如何規(guī)劃網(wǎng)站。
（3）決策：編寫網(wǎng)站設(shè)計(jì)規(guī)劃書。
（4）實(shí)施：網(wǎng)站的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。
（5）檢查：網(wǎng)站的調(diào)試、展示與完善。
（6）評價(jià)：小組評價(jià)、網(wǎng)站技術(shù)答辯。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析
中職學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，受自身?xiàng)l件所限，他們所掌握的技術(shù)比較單一，知識面不廣。在基于工作過程的網(wǎng)站制作教學(xué)過程中，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生在資訊階段，他們能在老師的示范及講解下，理解掌握知識。在計(jì)劃與策略階段，必須在老師的指導(dǎo)下，完成網(wǎng)站規(guī)劃書編寫，而且網(wǎng)站開發(fā)規(guī)劃書寫得非常簡單，一旦離開老師的引導(dǎo)，他們就像老鼠拉龜一樣，無從下手。但在設(shè)計(jì)實(shí)施階段，由于有一定平面設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，他們又躍躍想試，情緒高漲。在檢查與評價(jià)階段，運(yùn)用個(gè)人總結(jié)、小組自評、互相答辯的有效評價(jià)方式，同學(xué)們收獲是頗大的。因此，筆者分析了教師參與引導(dǎo)學(xué)生的情況，如圖1所示。
網(wǎng)站的建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，它有一定的生命周期。如圖2所示，在這個(gè)周期中，首先是要進(jìn)行認(rèn)真、科學(xué)的規(guī)劃，也就是基于工作過程的計(jì)劃與決策階段。而后才是運(yùn)用網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)進(jìn)行開發(fā)建設(shè)，最后是測試并，每一個(gè)步驟都是很重要的。而網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃方案明確了建立網(wǎng)站的目的和發(fā)展方向，了解客戶及市場的需要，確定網(wǎng)站所提供的功能，可謂說，差之毫厘，失之千里。
三、快速原型法理論
快速原型法是20世紀(jì)80年代隨著計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的發(fā)展，而提出的一種從設(shè)計(jì)思想、工具、手段都是全新的一種系統(tǒng)開發(fā)方法。它的基本思想是在識別客戶最基本的需求的基礎(chǔ)上，先開發(fā)一個(gè)初始的原型系統(tǒng)，通過使用原型系統(tǒng)，開發(fā)者不斷理解客戶的要求，反復(fù)修改和完善原型，直到形成最終滿意的系統(tǒng)。
快速原型法的五個(gè)階段：
1.計(jì)劃決策階段
在這一階段，學(xué)生要完成網(wǎng)站策劃書。但學(xué)生們都是菜鳥，想做好網(wǎng)站的策劃，從哪下手？什么是策劃？策劃能力是什么，如何寫好網(wǎng)站策劃書？對學(xué)生們是極大的考驗(yàn)，網(wǎng)站策劃是用創(chuàng)意的方式來實(shí)現(xiàn)達(dá)到某個(gè)目的的能力，好的創(chuàng)意必須能夠成為好的執(zhí)行方案。那么，在做某個(gè)類型網(wǎng)站的時(shí)候，教師要引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ナ占罅康馁Y料，激蕩出自己的想法。但我們的學(xué)生達(dá)不到這個(gè)水平，那么只能在教師引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)真閱讀網(wǎng)站建設(shè)的任務(wù)書，然后小組討論，研討網(wǎng)站的目的與基本要求。制定出非常粗糙的網(wǎng)站策劃書。如果教師只停留在這個(gè)方面，不斷要求學(xué)生們深入研制網(wǎng)站策劃書，學(xué)生們是不知道要寫啥，寫出來的東西也沒有實(shí)際的價(jià)值。
教師引導(dǎo)學(xué)生們完成策劃草案編制，步驟如下：
（1）建設(shè)網(wǎng)站前的分析。
（2）網(wǎng)站的目的與功能定位。
（3）網(wǎng)站技術(shù)方案。
（4）網(wǎng)站內(nèi)容及實(shí)現(xiàn)方式。
（5）檢查維護(hù)方式。
2.網(wǎng)站原型圖設(shè)計(jì)
在這一階段，學(xué)生在參考了同類網(wǎng)站效果后，根據(jù)初步的策劃草案，著手設(shè)計(jì)網(wǎng)站的效果原型圖，原型的目的是為了讓大家對自己的作品一目了然，所以要快速及清淅地了解網(wǎng)站的核心功能，我們要減少制作原型的時(shí)間，加快開發(fā)速度。步驟如下：
（1）整理思路，把想要做的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、布局整理清楚。
（2）安裝一個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原型工具Axure軟件。
（3）根據(jù)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、布局開始設(shè)計(jì)條條框框，放置它們到適合的位置。
3.調(diào)試、評價(jià)
通過教師的點(diǎn)評，提出修改意風(fēng)，使網(wǎng)站功能逐步趨于明顯。
4.修改和完善模型
如果小組及教師認(rèn)為所研制的網(wǎng)站原型根本不可行，則需要重新研制系統(tǒng)模型。如果是對所研制的網(wǎng)站原型圖不滿意，則需要對原型進(jìn)行完善和修改，這是一個(gè)反復(fù)修改，不斷完善的過程，直到達(dá)到要求為止。
5.網(wǎng)站設(shè)計(jì)
根據(jù)網(wǎng)站原型，現(xiàn)在需要一步一步將原型變成現(xiàn)實(shí)，這是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過程，步驟如下：
（1）繪制網(wǎng)站效果圖。
（2）制作網(wǎng)站動畫。
（3）設(shè)計(jì)網(wǎng)頁。
（4）、調(diào)試網(wǎng)站。
（5）評價(jià)。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期教學(xué)，學(xué)生們收獲頗大的，基本上可獨(dú)立完成一個(gè)完整的網(wǎng)站策劃與設(shè)計(jì)。
四、效果
基于工作過程是以典型工作任務(wù)為載體，其教學(xué)內(nèi)容指向職業(yè)的工作任務(wù)、工作內(nèi)容和工作過程的認(rèn)識。網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作是其構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)，它總是要遵循一定規(guī)則和程序，經(jīng)過使用原型法來進(jìn)行教學(xué)，能不斷提高學(xué)生的計(jì)劃及決策能力，因?yàn)橛?jì)劃和決策處于網(wǎng)站建設(shè)的首要和關(guān)鍵地位。計(jì)劃的有效性與決策的質(zhì)量相關(guān)，而實(shí)施的結(jié)果依賴于計(jì)劃與決策中的優(yōu)化方案與水平。利用原型法，可以不斷地完善網(wǎng)站原型，從而使目標(biāo)管理發(fā)揮出預(yù)期的作用。
網(wǎng)站建設(shè)也屬于一種項(xiàng)目，對于網(wǎng)站進(jìn)行開發(fā)的過程，就是項(xiàng)目的具體實(shí)施過程。另一方面，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項(xiàng)目也具有其自身的一些特點(diǎn)。網(wǎng)站建設(shè)的目的是用戶能夠利用客戶端的瀏覽器對web服務(wù)器提出服務(wù)請求，從而得到自己想要瀏覽的一些信息。因此，網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目中需要客戶端瀏覽器、web服務(wù)器的支持。網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目的應(yīng)用領(lǐng)域很廣，如企業(yè)、電子商務(wù)、學(xué)校等都有屬于自己的網(wǎng)站。結(jié)合網(wǎng)站的特點(diǎn)，網(wǎng)站建設(shè)中的項(xiàng)目管理主要的特點(diǎn)有應(yīng)用領(lǐng)域廣、用戶多、信息量大、生命周期完整、開發(fā)周期短等。
二、項(xiàng)目管理在網(wǎng)站建設(shè)中的應(yīng)用
2.1項(xiàng)目人員組織管理
網(wǎng)站的規(guī)模有大有小，在網(wǎng)站建設(shè)的初始階段，要根據(jù)網(wǎng)站的規(guī)模確定網(wǎng)站項(xiàng)目開發(fā)人員的人數(shù)，具體需要項(xiàng)目設(shè)計(jì)人員、開發(fā)人員、管理人員、測試人員，這些設(shè)計(jì)人員共同組成項(xiàng)目開發(fā)小組。為了降低網(wǎng)站開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，提高網(wǎng)站開發(fā)的效率，項(xiàng)目管理人員必須協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)中各個(gè)人員的任務(wù)，對工作進(jìn)行明確分工，同時(shí)需要組織好團(tuán)隊(duì)的溝通，讓參與項(xiàng)目的人員及時(shí)的了解項(xiàng)目的進(jìn)度，從而更好的控制項(xiàng)目的整體進(jìn)度。
2.2項(xiàng)目需求變更管理
對于網(wǎng)站建設(shè)來說，項(xiàng)目需求不是一成不變的，而是存在模糊性、主觀性的特征，可能隨時(shí)會由于業(yè)務(wù)的變更而更改需求。對于網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目來說，項(xiàng)目需求變更會為網(wǎng)站建設(shè)帶來風(fēng)險(xiǎn)，如增加成本投入、延長開發(fā)周期、網(wǎng)站功能銜接不流暢等效果。需求變更是無法避免的，如果有需求的變更，要正確的態(tài)度處理，盡量減少項(xiàng)目開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。在網(wǎng)站建設(shè)過程中，由于對需求的理解不一致、收集需求不完善、網(wǎng)站系統(tǒng)正常升級等情況都可以造成需求的變更，當(dāng)出現(xiàn)需求變更的情況后，要及時(shí)的向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)，讓項(xiàng)目經(jīng)理了解需求變更所帶來的不利后果，從而與網(wǎng)站需求單位討論是否做相應(yīng)的變更，并討論變更后帶來的成本、開發(fā)周期等問題。
2.3項(xiàng)目時(shí)間管理
項(xiàng)目時(shí)間管理是在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)，制定符合實(shí)際情況的開發(fā)進(jìn)度，如果在實(shí)際開發(fā)過程中的進(jìn)度與預(yù)計(jì)進(jìn)度不一致，則要及時(shí)處理，在保證開發(fā)時(shí)間的情況下，對預(yù)計(jì)進(jìn)度進(jìn)行修改，直到項(xiàng)目完成。網(wǎng)站建設(shè)的特點(diǎn)、項(xiàng)目開發(fā)人員缺乏開發(fā)經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)等情況都可以影響項(xiàng)目的進(jìn)度。為了保證項(xiàng)目按時(shí)交付，必須要利用項(xiàng)目管理對項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行控制。首先制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，在項(xiàng)目實(shí)施過程中將實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行對比，及時(shí)調(diào)整進(jìn)度。其次采用適當(dāng)?shù)姆椒ü芾砭W(wǎng)站項(xiàng)目計(jì)劃的執(zhí)行，如利用關(guān)鍵路徑法。再次，監(jiān)督項(xiàng)目的進(jìn)度，保證項(xiàng)目的執(zhí)行，在此階段，必須明確控制任務(wù)和管理職責(zé)，即需求分析進(jìn)度、網(wǎng)站設(shè)計(jì)進(jìn)度、網(wǎng)站測試與實(shí)施進(jìn)度。最后要提交網(wǎng)站項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告。
2.4項(xiàng)目實(shí)施管理
做好了網(wǎng)站建設(shè)所需的項(xiàng)目計(jì)劃、需求分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)，就要對項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施，對項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行管理，是控制項(xiàng)目進(jìn)度的有效措施，實(shí)施階段是將需求分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)中的功能用代碼進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。無論是原有的需求，還是變更想需求，都需要認(rèn)真對待，在考慮整個(gè)工程進(jìn)度的情況下進(jìn)行代碼實(shí)現(xiàn)。相關(guān)設(shè)計(jì)人員要做好溝通交流工作，及時(shí)的交換項(xiàng)目的進(jìn)度，保證項(xiàng)目按期交工。
2.5項(xiàng)目測試管理
當(dāng)網(wǎng)站項(xiàng)目完成網(wǎng)站的基本功能建設(shè)之后，就需要對網(wǎng)站的功能進(jìn)行測試。項(xiàng)目測試是在項(xiàng)目交付給用戶之前必須完成的步驟，是保證項(xiàng)目質(zhì)量的重要措施。項(xiàng)目管理人員要及時(shí)的組織相關(guān)的測試人員、需求設(shè)計(jì)人員，來確定網(wǎng)站的功能是否符合用戶的預(yù)期目標(biāo)，如果出現(xiàn)偏差，要及時(shí)的對功能進(jìn)行修改，以保證網(wǎng)站建設(shè)的質(zhì)量。
三、結(jié)語
關(guān)鍵詞：?？漆t(yī)院；網(wǎng)站建設(shè)；信息化建設(shè)
Abstract：Hospital website construction plays an important role in the construction of hospital information，It is the embodiment of the whole hospital strategy.In this paper， the construction management experience of specialized hospital website is discussed in detail.Mainly discussed ：Special hospital website features ；Importance of website construction in special hospital ；Special hospital website operation and maintenance management；Special hospital website safety management ；Special hospital website improvement direction.Discussion on the management experience of website construction in specialized hospital， The site location of specialized hospitals is different from general general hospitals， Specialty and the development of the form has a significant difference，There is a big difference between the distribution of technical force. There is no standard pattern to follow in the process of hospital website construction，To organize and implement the website construction management process as a whole project，Pay full attention to the site operation and maintenance management，The website construction of specialized hospital is a long-term process.
Key words：Specialized hospital； Website construction
1 專科醫(yī)院網(wǎng)站特點(diǎn)
醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)在?？漆t(yī)院信息化建設(shè)中起著重要作用，是醫(yī)院整體策略的體現(xiàn)。醫(yī)院網(wǎng)站是醫(yī)院官方通知和消息的重要途徑，同時(shí)也是宣傳醫(yī)院特色優(yōu)勢、介紹名醫(yī)名家、展示醫(yī)院資源和設(shè)備的最佳手段之一[1]。
?？漆t(yī)院網(wǎng)站對外為公眾提供方便、全面、完善的服務(wù)，組織宣傳樹立品牌形象，擴(kuò)大醫(yī)院知名度；對內(nèi)完善醫(yī)院內(nèi)部的醫(yī)療信息共享，加強(qiáng)醫(yī)療信息人才培養(yǎng)，特別是對醫(yī)技人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。
網(wǎng)站建設(shè)優(yōu)劣對醫(yī)院影響巨大，優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)站可以用較少的投入獲得持續(xù)長久的回報(bào)。?？漆t(yī)院網(wǎng)站項(xiàng)目建設(shè)過程中，方案的確立、網(wǎng)站開發(fā)商的選擇、實(shí)施過程中需求的變更不可避免，網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目的最終目標(biāo)是保障項(xiàng)目按時(shí)、按質(zhì)、在原有預(yù)算下順利實(shí)施。
2 ?？漆t(yī)院網(wǎng)站建設(shè)的重要性
醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)是專科醫(yī)院信息化建設(shè)的重要組成部分，是醫(yī)院官方通知和消息的重要途徑。同時(shí)也是宣傳醫(yī)院特色優(yōu)勢、介紹醫(yī)院名醫(yī)名家，展示醫(yī)院資源和設(shè)備的最佳手段之一。?？漆t(yī)院網(wǎng)站建設(shè)的成功可以更大程度的輔助、支持?？漆t(yī)院的醫(yī)療工作，提供全新的醫(yī)患交流方式，直接影響患者的就醫(yī)選擇。醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)的成功不僅能為醫(yī)院創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益，也能為醫(yī)院帶來潛在的、巨大的無形資產(chǎn)[2]。
3 ?？漆t(yī)院網(wǎng)站運(yùn)維管理
3.1網(wǎng)站運(yùn)維制度 專科醫(yī)院醫(yī)院網(wǎng)站運(yùn)維管理是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步完善的過程。為了確保醫(yī)院網(wǎng)站正常、穩(wěn)定運(yùn)行，制定相應(yīng)的網(wǎng)站信息管理制度，包括：《網(wǎng)站歷史信息備份制度》、《網(wǎng)站查閱相關(guān)制度》、《網(wǎng)站安全保障制度》、《網(wǎng)站上傳信息審批制度》、《網(wǎng)站運(yùn)行維護(hù)管理制度》、《網(wǎng)站突發(fā)事件處理預(yù)案》。
3.2網(wǎng)站內(nèi)容維護(hù) 網(wǎng)站運(yùn)行維護(hù)的好壞在很大程度上會直接影響到醫(yī)院的對外形象，醫(yī)院官方網(wǎng)站、交流的信息必須真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠。在網(wǎng)站的日常維護(hù)中，遵循及時(shí)性原則，建立信息員隊(duì)伍。醫(yī)院信息中心有兩名專職網(wǎng)站管理人員，負(fù)責(zé)網(wǎng)站日常運(yùn)行維護(hù)工作，各科室設(shè)置兼職網(wǎng)站信息員，及時(shí)向醫(yī)院宣傳辦提供科室最新信息，醫(yī)院宣傳辦公室一名專業(yè)人員負(fù)責(zé)網(wǎng)站信息全面審核，提交領(lǐng)導(dǎo)審批，確定信息是否。這樣，網(wǎng)站信息更新及時(shí)性和準(zhǔn)確性得到保障，醫(yī)院官網(wǎng)信息每天都會不定時(shí)更新，網(wǎng)站使用者可以隨時(shí)瀏覽最新的專家出診信息、醫(yī)院動態(tài)、醫(yī)院新聞等。
4 網(wǎng)站的安全管理
4.1權(quán)限管理 為了保證醫(yī)院網(wǎng)站24 h不間斷服務(wù)，保障網(wǎng)站安全，關(guān)閉網(wǎng)站系統(tǒng)中暫不使用的服務(wù)功能及相關(guān)端口。網(wǎng)站提供集中式權(quán)限管理，針對不同的應(yīng)用系統(tǒng)、終端、操作人員，由網(wǎng)站系統(tǒng)管理員設(shè)置共享數(shù)據(jù)庫信息訪問權(quán)限，并設(shè)置相應(yīng)的密碼及口令[3]。
4.2技術(shù)保障 后臺程序增加操作日志，判斷來訪路徑，進(jìn)行來訪檢測。采用DLL組件、64位MD5加密，有效隱藏?cái)?shù)據(jù)庫敏感信息。定期做好數(shù)據(jù)備份，并詳細(xì)記錄。防范立足于技術(shù)，以相應(yīng)的技術(shù)設(shè)施及安全的設(shè)置保障網(wǎng)絡(luò)安全，同時(shí)實(shí)行專人定期巡查和監(jiān)督信息傳輸。
專科醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)過程中，選擇3層網(wǎng)站架構(gòu)，開發(fā)語言，MSSQL數(shù)據(jù)庫，選擇云主機(jī)作為網(wǎng)站托管服務(wù)器，委托專業(yè)技術(shù)人員對網(wǎng)站服務(wù)器進(jìn)行維護(hù)，提高網(wǎng)站使用效率。
在網(wǎng)站服務(wù)器上，安裝專業(yè)的網(wǎng)頁防篡改軟件，防止惡意篡改。若主頁被惡意更改，立即停止主頁服務(wù)并恢復(fù)正確內(nèi)容。同時(shí)檢查分析被更改的原因，在被更改的原因找到并排除之前，不會重新開放主頁服務(wù)。
4.3人員管理 建立獎懲制度，激發(fā)員工的工作熱情。加強(qiáng)全員安全管理知識及理念的培訓(xùn)，網(wǎng)站管理員必須經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)和考核。對用戶上網(wǎng)實(shí)行記錄監(jiān)控，若有異常行為立即關(guān)閉該用戶的網(wǎng)絡(luò)連接，及時(shí)警告并記錄在案。
4.4信息審核 實(shí)行內(nèi)容審核制度，未經(jīng)審核信息不得。實(shí)行版塊負(fù)責(zé)制，由版主負(fù)責(zé)自己版塊的信息安全，以預(yù)防萬一有繞過審核的信息被。若出現(xiàn)未經(jīng)審核信息情況，則暫時(shí)關(guān)閉信息功能，直至查明原因并排除。醫(yī)院官方網(wǎng)站、交流的信息必須真實(shí)、準(zhǔn)確、可靠。
5 網(wǎng)站改進(jìn)方向
5.1實(shí)現(xiàn)HIS信息共享 網(wǎng)站信息與HIS信息資源共享，提供醫(yī)療服務(wù)價(jià)格查詢，患者費(fèi)用查詢，網(wǎng)站預(yù)約掛號，檢查化驗(yàn)結(jié)果查詢等多種查詢服務(wù)。
5.2提供遠(yuǎn)程會診服務(wù) 我院是一所全國知名的三級甲等?？漆t(yī)院，目前患者都是從四面八方過來看病，患者病程較長，往來看病很不方便。因此，計(jì)劃推出網(wǎng)站遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)，提供遠(yuǎn)程會診?；颊叩牟v資料、檢查化驗(yàn)單據(jù)，通過網(wǎng)站實(shí)時(shí)上傳，醫(yī)生實(shí)時(shí)會診，提供治療方案。
5.3加強(qiáng)醫(yī)院網(wǎng)站的英文建設(shè) ?？漆t(yī)院在地區(qū)范圍內(nèi)代表著醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)的較高水平，在特定范圍內(nèi)代表著國家的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)水平。目前醫(yī)院官方網(wǎng)站主頁只設(shè)計(jì)了英文網(wǎng)站鏈接標(biāo)題的靜態(tài)頁面，僅提供簡單的醫(yī)院圖片、名稱、地址等信息，缺乏與現(xiàn)有的醫(yī)院網(wǎng)站內(nèi)容相同步的外文版本，這在很大程度上限制了專科醫(yī)院在學(xué)術(shù)上與世界交流互動的大窗口，影響先進(jìn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的引進(jìn)和對外的擴(kuò)大宣傳，從而影響專科醫(yī)院在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的快速發(fā)展。因此，中英文網(wǎng)站同步勢在必行。
6 結(jié)論
醫(yī)院網(wǎng)站是大眾了解醫(yī)院的窗口，做好網(wǎng)站建設(shè)既能體現(xiàn)醫(yī)院自身價(jià)值又可樹立良好的醫(yī)院形象。通過探討專科醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為?？漆t(yī)院網(wǎng)站的定位不同于一般綜合醫(yī)院，特長與發(fā)展形式有著明顯差異，技術(shù)力量分配有較大區(qū)別，醫(yī)院網(wǎng)站建設(shè)過程中沒有標(biāo)準(zhǔn)模式可循。
將網(wǎng)站建設(shè)管理過程作為一項(xiàng)完整的項(xiàng)目來組織和實(shí)施，充分重視網(wǎng)站運(yùn)維管理，網(wǎng)站內(nèi)容不斷更新，始終提供最新、最及時(shí)的信息，有計(jì)劃、有步驟的開展網(wǎng)上醫(yī)療活動[4]，提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，專科醫(yī)院的網(wǎng)站建設(shè)是一個(gè)長期的過程。
參考文獻(xiàn)：
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[2]趙立春，粱一平，梁健.t院網(wǎng)站設(shè)計(jì)和推廣策略研究[J].醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志，2012，33（3）：28-29.
關(guān)鍵詞：網(wǎng)站建設(shè)；信息資源；評價(jià)指標(biāo)體系
中圖分類號：TP3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9599 （2012） 20-0000-02
隨著計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)已滲透到人類生活的每個(gè)角落。上網(wǎng)沖浪已成為當(dāng)今時(shí)代的一種時(shí)尚。而構(gòu)造出符合人們需求的一個(gè)個(gè)精美網(wǎng)站，成為目前國內(nèi)外研究者在網(wǎng)站建設(shè)中的重視問題。
1 建立網(wǎng)站評價(jià)指標(biāo)體系的必要性
在當(dāng)今飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)站的多樣化與信息量的急劇膨脹使資源信息處于爆炸和混亂狀態(tài)，同一主題及相關(guān)、相似主題的網(wǎng)站數(shù)量急劇上升。這給網(wǎng)絡(luò)用戶帶來一定的不便，而如何在較短的時(shí)間內(nèi)，能夠從大量的信息中快速準(zhǔn)確地搜索出高效高質(zhì)的目標(biāo)信息，這就需要我們不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)現(xiàn)有的網(wǎng)站評價(jià)指標(biāo)，只有根據(jù)網(wǎng)民的實(shí)際要求不斷建立和創(chuàng)新當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)評價(jià)指標(biāo)體系，才能更加準(zhǔn)確、清楚地展現(xiàn)當(dāng)前網(wǎng)站建設(shè)中所存在的問題，在此基礎(chǔ)上，我們才能尋求更加有效的改進(jìn)措施。而要建立一套快速、精準(zhǔn)、科學(xué)及合理的的網(wǎng)站評價(jià)體系，已成為研究者所關(guān)注的重點(diǎn)問題。它指導(dǎo)我們快速、科學(xué)地掌握網(wǎng)站在數(shù)量和質(zhì)量上顯現(xiàn)出來的分布規(guī)律和現(xiàn)象特征，并利于人們在網(wǎng)上信息中便捷與準(zhǔn)確地獲取所需求的信息，具有非常重要的意義。
2 網(wǎng)站建設(shè)評價(jià)指標(biāo)體系概述
網(wǎng)站建設(shè)評價(jià)指標(biāo)體系有三個(gè)部分（網(wǎng)站設(shè)計(jì)類評價(jià)指標(biāo)、網(wǎng)站技術(shù)類評價(jià)指標(biāo)和網(wǎng)站內(nèi)容類評價(jià)指標(biāo)）組成一個(gè)有機(jī)的整體，下文將對其一一介紹。
2.1 網(wǎng)站建設(shè)設(shè)計(jì)類評價(jià)指標(biāo)
作為一個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)人員，首要任務(wù)就是設(shè)計(jì)出一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)站，而在瀏覽者眼里的優(yōu)秀網(wǎng)站是網(wǎng)站設(shè)計(jì)（網(wǎng)站的頁面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站信息導(dǎo)航設(shè)計(jì)和代碼設(shè)計(jì)統(tǒng)稱為網(wǎng)站設(shè)計(jì)）精美并準(zhǔn)確無誤表達(dá)出有用的信息。而網(wǎng)站設(shè)計(jì)類評價(jià)，并不是由單獨(dú)的網(wǎng)絡(luò)專家或是網(wǎng)民來決定的，它的完成需要專家和網(wǎng)民的共同合作（由專家調(diào)查模式和網(wǎng)上調(diào)查模式兩方面組成），其評價(jià)的開展不僅需要網(wǎng)絡(luò)專家的專業(yè)評估，也離不開網(wǎng)民的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)，更要在網(wǎng)絡(luò)空間的網(wǎng)站縣城進(jìn)行。
2.2 網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)類評價(jià)指標(biāo)
網(wǎng)站技術(shù)涉及網(wǎng)站建設(shè)程序語言、網(wǎng)站的功能及其網(wǎng)站發(fā)展的可擴(kuò)充性等。相關(guān)資料顯示，“技術(shù)性實(shí)測調(diào)查和網(wǎng)站流量監(jiān)測等是網(wǎng)站技術(shù)類指標(biāo)的評測方法，即運(yùn)用高端的技術(shù)手段和在線提供的網(wǎng)站評估、測定工具，對網(wǎng)站的搜索、響應(yīng)時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)性、兼容性和規(guī)范性等技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行評估”。
2.3 網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容類評價(jià)指標(biāo)
人們通過不同的瀏覽器登陸網(wǎng)站是為了獲取網(wǎng)站上面提供的有用信息。作為網(wǎng)站最主要核心部分的網(wǎng)站內(nèi)容，是網(wǎng)站建設(shè)成功與否的一個(gè)重要指標(biāo)。全面準(zhǔn)確，即時(shí)更新的信息文本可以讓用戶在網(wǎng)站上獲取所給信息的同時(shí)更加喜愛瀏覽該網(wǎng)站。而信息的客觀性，精確性、安全性是用戶對該網(wǎng)站提供的信息內(nèi)容是否信任及愿意瀏覽該網(wǎng)站的關(guān)鍵因素。一個(gè)網(wǎng)站所提供的內(nèi)容和信息決定了這個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的成功與否。網(wǎng)站內(nèi)容評價(jià)的完成，需要以下步驟：
（1）首先，需要在調(diào)查網(wǎng)民之后，再對網(wǎng)站進(jìn)行定位，并對網(wǎng)站的信息服務(wù)進(jìn)行改進(jìn)；
（2）其次，要網(wǎng)站內(nèi)容的權(quán)威性和精確性進(jìn)行準(zhǔn)確的評估，就需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)計(jì)量學(xué)的科學(xué)方法來完成；
（3）專家通過調(diào)查對網(wǎng)站策劃提出的相關(guān)策略也極為重要；
（4）網(wǎng)站流量監(jiān)測是考察網(wǎng)站的排名的重要手段。
網(wǎng)站評價(jià)指標(biāo)體系的建立與完善是需要在網(wǎng)站建設(shè)中長期摸索、探討和實(shí)踐的過程，許多研究者對網(wǎng)站評價(jià)指標(biāo)體系的建設(shè)，進(jìn)行了深入的探討與研究，并從各自所研究的領(lǐng)域提出了自己的見解與看法。
3 網(wǎng)站建設(shè)現(xiàn)狀
網(wǎng)站建設(shè)是向廣大用戶提供信息服務(wù)的重要手段，是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展進(jìn)程中的重要組成部分，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。網(wǎng)站的質(zhì)量直接會影響網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)水平。因而加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，通過網(wǎng)站為用戶提供快捷、方便，高質(zhì)量的信息服務(wù)已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)面臨的一項(xiàng)基礎(chǔ)的研究課題，它關(guān)系到資源信息化建設(shè)的未來發(fā)展方向.網(wǎng)站建設(shè)是一個(gè)多元的、立體進(jìn)行的過程，建設(shè)的最終是提供給用戶一個(gè)易于使用的網(wǎng)站?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面來介紹當(dāng)前網(wǎng)站建設(shè)的現(xiàn)狀與成果。
3.1 網(wǎng)站通訊平臺的實(shí)現(xiàn)
21世紀(jì)成為信息技術(shù)高速發(fā)展的新世紀(jì)，新的時(shí)代里，網(wǎng)站隨著人們的實(shí)際需求而不斷地采用新的技術(shù)來完善和改進(jìn)自身的發(fā)展。相關(guān)資料顯示，“網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造，基于IP協(xié)議分組技術(shù)、采用IPv4標(biāo)準(zhǔn)，IPOVERETHERNET傳輸模式，主要運(yùn)用二層傳輸交換和三層路由技術(shù)”。然而，當(dāng)今傳統(tǒng)的信息傳輸模式并不能完全滿足人們不斷提高的網(wǎng)絡(luò)需求，并逐步走上了阻礙信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的道路。隨著人們網(wǎng)絡(luò)需求的不斷提高，網(wǎng)絡(luò)空間流量不斷增長，這就要求網(wǎng)絡(luò)專家及相關(guān)的工作者必須對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)模式進(jìn)行升級。IPOVERFASTETHERNET以IPOVERwDM等傳輸模式的應(yīng)時(shí)開發(fā)與運(yùn)用，以及各種新型的傳輸技術(shù)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，在滿足人們網(wǎng)絡(luò)需求的同時(shí)，也優(yōu)化了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能。
3.2 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺的實(shí)現(xiàn)
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺的實(shí)現(xiàn)，是網(wǎng)站建設(shè)的重要組成部分。對于基于CLIENT/SERVER模式的多進(jìn)程數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺的實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)考慮以下三個(gè)因素：
（l）信息服務(wù)類型；
（2）數(shù)據(jù)處理和計(jì)算技術(shù)；
（3）數(shù)據(jù)安全可靠性。
3.3 網(wǎng)絡(luò)空間的安全可靠性與開放度
相關(guān)資料顯示，“網(wǎng)絡(luò)安全概念，有網(wǎng)絡(luò)級、系統(tǒng)級和用戶級安全三個(gè)層次之分”。網(wǎng)站開放度是由因特網(wǎng)的開放性決定的，一個(gè)完全開放的網(wǎng)站，必須將用戶的需求和網(wǎng)站設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)理念這兩點(diǎn)充分結(jié)合。
4 結(jié)語
總而言之，隨著網(wǎng)站的高速發(fā)展，網(wǎng)站評價(jià)指標(biāo)體系的分析與研究是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，而建立完善的網(wǎng)站理論體系，不僅可以在實(shí)踐中指導(dǎo)網(wǎng)站建設(shè)，而且對網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也具有極其重要意義。
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【關(guān)鍵詞】高職院校; 精品課程; 網(wǎng)站
國家教育部于2003年啟動了“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程”， 高等學(xué)校精品課程建設(shè)是該項(xiàng)工程的重要組成部分，高等職業(yè)教育精品課程建設(shè)是高等學(xué)校精品課程建設(shè)的構(gòu)成部分。教育部明確各級教育行政部門和高等學(xué)校要大力推進(jìn)校、省、國家三級精品課程體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，確保高等教育教學(xué)質(zhì)量。在“十一五”期間國家將啟動1000門工學(xué)結(jié)合的高等職業(yè)教育精品課程建設(shè)，帶動地方和學(xué)校加強(qiáng)課程建設(shè)。到2008年，高職國家精品課程已經(jīng)達(dá)到605門，精品課程數(shù)量逐年增加。隨著精品課程建設(shè)項(xiàng)目的推進(jìn)、已通過的高職國家精品課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的傳播，對精品課程建設(shè)要求也不斷提高。筆者所在的《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》課程小組從2004年開始開展系統(tǒng)地課程建設(shè)和精品課程申報(bào)工作，已獲得省級精品課程，目前正在申報(bào)國家精品課程。經(jīng)過多年的課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)積累，本文嘗試從網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)的視角分析精品課程網(wǎng)站建設(shè)對于精品課程建設(shè)的作用，以及在精品:
1 課程建設(shè)過程中應(yīng)注意的問題和改進(jìn)思路
1.1 高職院校精品課程網(wǎng)站建設(shè)的作用:精品課程網(wǎng)站是優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)教育資源在全國范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享的平臺。
我國高等職業(yè)教育發(fā)展不平衡，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源在教育發(fā)達(dá)地區(qū)和重點(diǎn)院校集中的現(xiàn)象比較明顯，有必要通過網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)，在全國范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，起到示范性和輻射推廣作用。精品課程網(wǎng)站是精品課網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺，也是精品課程示范輻射的載體。通過開展網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)，促進(jìn)高等職業(yè)院校改善網(wǎng)絡(luò)條件，完善網(wǎng)上教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，推進(jìn)高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展。
1.2 精品課程網(wǎng)站是精品課程評價(jià)的窗口。網(wǎng)絡(luò)精品課程的建設(shè)是精品課程建設(shè)的重要內(nèi)容。它是精品課程建設(shè)和評價(jià)的窗口。精品課程的篩選、申報(bào)、評審到公示、公開和使用，都要通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，因此，精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與創(chuàng)建的成功與否是國家級精品課程成敗的關(guān)鍵所在。
1.3 精品課程網(wǎng)站是優(yōu)質(zhì)課程資源的有效載體，是精品課程建設(shè)的窗口。國家級精品課程要求與課程相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、
參考文獻(xiàn)目錄等必須要上網(wǎng)，并鼓勵將網(wǎng)絡(luò)課件、授課錄像等一并上網(wǎng)。課程資源上網(wǎng)一方面有助于教學(xué)資源的共享，另一方面也接受外界對于課程建設(shè)質(zhì)量的監(jiān)督和檢驗(yàn)。這就要求高職院校在課程建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)作細(xì)致工作，在課程教學(xué)過程中體現(xiàn)高等職業(yè)教育的職業(yè)性，同時(shí)注意教學(xué)活動的一致性、連貫性。精品課程網(wǎng)站建設(shè)將進(jìn)一步推進(jìn)高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展道路。
2 高職院校精品課程網(wǎng)站建設(shè)步驟
精品課程網(wǎng)站建設(shè)需要完成以下的步驟:
2.1 明確網(wǎng)站定位。
在設(shè)計(jì)精品課程網(wǎng)站之前，要根據(jù)網(wǎng)站建設(shè)的目的、網(wǎng)站的內(nèi)容與網(wǎng)站的訪問對象等進(jìn)行正確的定位，網(wǎng)站的定位決定了網(wǎng)站的整體風(fēng)格和色彩搭配、網(wǎng)站提供的內(nèi)容和表現(xiàn)形式、網(wǎng)站的服務(wù)對象和預(yù)期效果。
2.2 網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)與制作。有了清晰的精品課程網(wǎng)站的定位之后，可以著手進(jìn)行網(wǎng)站整體風(fēng)格的設(shè)計(jì)和構(gòu)架的確定。精品課程網(wǎng)站屬于教育類型的網(wǎng)站，網(wǎng)站的設(shè)計(jì)應(yīng)該做到簡練、清晰，網(wǎng)站的風(fēng)格設(shè)計(jì)應(yīng)該符合所屬課程的專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)特點(diǎn)，能夠突出體現(xiàn)課程特色。精品課程網(wǎng)站在架構(gòu)設(shè)計(jì)方面，應(yīng)該對網(wǎng)站的整體布局、欄目內(nèi)容等加以明確，設(shè)計(jì)總體上要以完整的網(wǎng)站形態(tài)建設(shè)。課程網(wǎng)站架構(gòu)的整體布局應(yīng)該適應(yīng)多數(shù)學(xué)生教師普遍的瀏覽習(xí)慣，將重點(diǎn)內(nèi)容放在重點(diǎn)瀏覽區(qū)域。
2.3 網(wǎng)站內(nèi)容及資料上傳及審校。在網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和制作完成之后，就可以將課程的申報(bào)材料和課程資源逐步上傳到站點(diǎn)。應(yīng)注意網(wǎng)站內(nèi)容準(zhǔn)確、格式統(tǒng)一，在整體的文字、圖片、視頻等資料的編輯過程保持風(fēng)格一致。對于評審觀測點(diǎn)的描述需要支撐材料充分。要做到精品課程網(wǎng)站內(nèi)容豐富，需要課程團(tuán)隊(duì)在較長的時(shí)間分工協(xié)作，共同努力，無法一蹴而就。
2.4 網(wǎng)站的維護(hù)。對于精品課程網(wǎng)站來說，只有不斷地更新課程建設(shè)內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程平臺的交互作用，才能體現(xiàn)課程建設(shè)的長效性，保證網(wǎng)站的生命力。在精品課程網(wǎng)站建立以后，網(wǎng)站的維護(hù)至關(guān)重要，在課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)配備相應(yīng)的職能對于課程資源進(jìn)行設(shè)備維護(hù)和定期內(nèi)容更新，對實(shí)現(xiàn)交互功能的互動平臺給與及時(shí)反饋，使精品課程的網(wǎng)站能夠真正發(fā)揮其應(yīng)有的資源共享、示范和輻射作用。
網(wǎng)站制作步驟地第2個(gè)步驟專業(yè)性要求比較高，網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)的過程中，如若課程團(tuán)隊(duì)中不具備設(shè)計(jì)和軟件開發(fā)的專業(yè)人才，可以采用外包的形式將這兩個(gè)環(huán)節(jié)交由有相關(guān)資質(zhì)和專長的第三方來完成，但這樣一來，在網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)時(shí)間的規(guī)劃和與第三方溝通協(xié)調(diào)方面需要更多的投入。然而目前各高職院校精品課程的建設(shè)，一般都由學(xué)校支持，可以從學(xué)校層面統(tǒng)一調(diào)配設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁制作資源，避免不同課程的重復(fù)建設(shè)。
3 高職院校精品課程網(wǎng)站建設(shè)問題的思考
3.1 高職院校精品課程建設(shè)工作的目的不明確。
精品課程建設(shè)首先應(yīng)該是課程的建設(shè)，是為了提高課程建設(shè)的質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，而不應(yīng)該單純?yōu)榱俗非蟆熬贰钡姆Q謂和可能附帶的利益。只有將申報(bào)精品課程的目的和出發(fā)點(diǎn)擺正了，才能夠督促教學(xué)單位通過仔細(xì)審視課程定位、教學(xué)設(shè)計(jì)等課程建設(shè)的核心問題，從最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)入手逐步梳理，實(shí)實(shí)在在地分析課程建設(shè)各環(huán)節(jié)可能存在的實(shí)際問題并努力尋找符合高職教育規(guī)律的解決途徑，才能真正有效地推動高職院校課程建設(shè)質(zhì)量和整體教學(xué)質(zhì)量。
3.2 精品課程網(wǎng)站建設(shè)的計(jì)劃性有待增強(qiáng)。
課程建設(shè)與改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。課程的網(wǎng)站建設(shè)是課程建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的體現(xiàn)，是課程建設(shè)的延伸。課程建設(shè)是高職院校教學(xué)工作的重要組成部分，是一項(xiàng)長效的工作，它不應(yīng)該是突擊行為和短期行為。目前很多高職院校在精品課程建設(shè)工作上缺乏整體的計(jì)劃行，將精品課程申報(bào)與課程建設(shè)割裂開來。申報(bào)精品課程前才開始突擊課程的申報(bào)和建設(shè)工作，殊不知精品課程的建設(shè)應(yīng)該基于對日常課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、資源的積累和提煉，只有課程建設(shè)的功夫做到位了，才可能成為真正的“精品”。課程網(wǎng)站的建設(shè)為課程的建設(shè)和積累提供了有效的圖經(jīng)。高職院校精品課程建設(shè)的日常工作重點(diǎn)應(yīng)該放在對課程網(wǎng)站的開發(fā)、建設(shè)、使用和優(yōu)化上，為課程建設(shè)提供新的平臺并積累素材。這樣在申報(bào)期間，申報(bào)網(wǎng)站的建設(shè)才有豐富的資源可以從課程網(wǎng)站借鑒。
3.3 申報(bào)網(wǎng)站利用效率有待提高。
教育部啟動國家精品課程的出發(fā)點(diǎn)是為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源的共享，最終實(shí)現(xiàn)高校整體教學(xué)水平的提升。高職院校精品課程建設(shè)應(yīng)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以使學(xué)生、教師和社會受益為出發(fā)點(diǎn)。然而，從目前各高職院校網(wǎng)絡(luò)精品課程的使用情況來看，重建設(shè)輕使用的現(xiàn)象普遍存在，很多院校網(wǎng)絡(luò)精品課程單純?yōu)椤霸u”而建，網(wǎng)站的構(gòu)建僅僅為了滿足申報(bào)和評審的需要，缺乏長遠(yuǎn)的使用和維護(hù)目標(biāo)，一次性建設(shè)結(jié)束后即束之高閣，乏人問津。因而在課程網(wǎng)站的構(gòu)建過程中，應(yīng)該充分考慮精品課程網(wǎng)站在教學(xué)中的可用、課程資源的時(shí)效性，在精品課程網(wǎng)站構(gòu)建初期能夠從學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)，參照精品課程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的要求以及使用者的交流反饋提供課程資源并及時(shí)更新。使精品課程網(wǎng)站真正為提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有作用。
3.4 課程團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建和分工協(xié)作至關(guān)重要。
高職精品課程對師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)提出了更高的要求，這不僅包括要建設(shè)一支由主講教師負(fù)責(zé)的、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的師資梯隊(duì)，師資隊(duì)伍在知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能結(jié)構(gòu)、專兼職教師比例等各方面有合理的配合。精品課程建設(shè)的“長期性”要求課在師資隊(duì)伍建設(shè)過程中團(tuán)隊(duì)意識需不斷加強(qiáng)，具備不同知識、經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能的專兼職教師在課程的建設(shè)過程中扮演不同的角色，承擔(dān)不同的任務(wù)，各自發(fā)揮所長。僅僅依靠課程負(fù)責(zé)人等一、兩位教師擔(dān)任課程建設(shè)工作的課程并不能成為真正意義上的精品課程。
國家精品課程非常重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用，要求精品課程的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和課程資源能夠被更多的職業(yè)院校所參考和借鑒。精品課程網(wǎng)站的建設(shè)是精品課程建設(shè)中的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)過程中課程團(tuán)隊(duì)的分工協(xié)作和有效配合同樣是網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)成功與否的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)由于需要與學(xué)生和大眾分享，同時(shí)也接受受眾的檢驗(yàn)，因而對于網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)在課程定位的準(zhǔn)確性，內(nèi)容的系統(tǒng)性、規(guī)范性、可借鑒性、教學(xué)方法的合理性、職業(yè)性和創(chuàng)新性等各方面也提出了更高的要求。如何對現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行有效整合，需要課程團(tuán)隊(duì)成員之間充分交流溝通，互通有無，并積極尋求學(xué)生和社會的反饋。這是一項(xiàng)需要長期、持續(xù)進(jìn)行的工作，需要團(tuán)隊(duì)成員共同參與。另外，網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)基于對現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不同程度的理解、掌握和使用，課程的專業(yè)教師不一定具備相應(yīng)的技能，因而在國家精品課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)中需要配備具有相應(yīng)技能的人才。
網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要整個(gè)課程團(tuán)隊(duì)的密切配合，共同努力。只有指導(dǎo)思想明確，規(guī)劃科學(xué)、設(shè)計(jì)合理、資源豐富的網(wǎng)絡(luò)精品課程才能真正達(dá)到提高課程建設(shè)水平，提升教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
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[5] 黃澤鈞.精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與建設(shè)，jwc.hbsy.cn/info_Show.asp?ArticleID=248
1項(xiàng)目管理在網(wǎng)站建設(shè)中的應(yīng)用
1.1項(xiàng)目人員組織管理網(wǎng)站的規(guī)模有大有小，在網(wǎng)站建設(shè)的初始階段，要根據(jù)網(wǎng)站的規(guī)模確定網(wǎng)站項(xiàng)目開發(fā)人員的人數(shù)，具體需要項(xiàng)目設(shè)計(jì)人員、開發(fā)人員、管理人員、測試人員，這些設(shè)計(jì)人員共同組成項(xiàng)目開發(fā)小組。為了降低網(wǎng)站開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，提高網(wǎng)站開發(fā)的效率，項(xiàng)目管理人員必須協(xié)調(diào)好團(tuán)隊(duì)中各個(gè)人員的任務(wù)，對工作進(jìn)行明確分工，同時(shí)需要組織好團(tuán)隊(duì)的溝通，讓參與項(xiàng)目的人員及時(shí)的了解項(xiàng)目的進(jìn)度，從而更好的控制項(xiàng)目的整體進(jìn)度。1.2項(xiàng)目需求變更管理對于網(wǎng)站建設(shè)來說，項(xiàng)目需求不是一成不變的，而是存在模糊性、主觀性的特征，可能隨時(shí)會由于業(yè)務(wù)的變更而更改需求。對于網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目來說，項(xiàng)目需求變更會為網(wǎng)站建設(shè)帶來風(fēng)險(xiǎn)，如增加成本投入、延長開發(fā)周期、網(wǎng)站功能銜接不流暢等效果。需求變更是無法避免的，如果有需求的變更，要正確的態(tài)度處理，盡量減少項(xiàng)目開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。在網(wǎng)站建設(shè)過程中，由于對需求的理解不一致、收集需求不完善、網(wǎng)站系統(tǒng)正常升級等情況都可以造成需求的變更，當(dāng)出現(xiàn)需求變更的情況后，要及時(shí)的向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)，讓項(xiàng)目經(jīng)理了解需求變更所帶來的不利后果，從而與網(wǎng)站需求單位討論是否做相應(yīng)的變更，并討論變更后帶來的成本、開發(fā)周期等問題。1.3項(xiàng)目時(shí)間管理項(xiàng)目時(shí)間管理是在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)，制定符合實(shí)際情況的開發(fā)進(jìn)度，如果在實(shí)際開發(fā)過程中的進(jìn)度與預(yù)計(jì)進(jìn)度不一致，則要及時(shí)處理，在保證開發(fā)時(shí)間的情況下，對預(yù)計(jì)進(jìn)度進(jìn)行修改，直到項(xiàng)目完成。網(wǎng)站建設(shè)的特點(diǎn)、項(xiàng)目開發(fā)人員缺乏開發(fā)經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)等情況都可以影響項(xiàng)目的進(jìn)度。為了保證項(xiàng)目按時(shí)交付，必須要利用項(xiàng)目管理對項(xiàng)目進(jìn)度進(jìn)行控制。首先制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，在項(xiàng)目實(shí)施過程中將實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行對比，及時(shí)調(diào)整進(jìn)度。其次采用適當(dāng)?shù)姆椒ü芾砭W(wǎng)站項(xiàng)目計(jì)劃的執(zhí)行，如利用關(guān)鍵路徑法。再次，監(jiān)督項(xiàng)目的進(jìn)度，保證項(xiàng)目的執(zhí)行，在此階段，必須明確控制任務(wù)和管理職責(zé)，即需求分析進(jìn)度、網(wǎng)站設(shè)計(jì)進(jìn)度、網(wǎng)站測試與實(shí)施進(jìn)度。最后要提交網(wǎng)站項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告。1.4項(xiàng)目實(shí)施管理做好了網(wǎng)站建設(shè)所需的項(xiàng)目計(jì)劃、需求分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)，就要對項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施，對項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行管理，是控制項(xiàng)目進(jìn)度的有效措施，實(shí)施階段是將需求分析、詳細(xì)設(shè)計(jì)中的功能用代碼進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。無論是原有的需求，還是變更想需求，都需要認(rèn)真對待，在考慮整個(gè)工程進(jìn)度的情況下進(jìn)行代碼實(shí)現(xiàn)。相關(guān)設(shè)計(jì)人員要做好溝通交流工作，及時(shí)的交換項(xiàng)目的進(jìn)度，保證項(xiàng)目按期交工。1.5項(xiàng)目測試管理當(dāng)網(wǎng)站項(xiàng)目完成網(wǎng)站的基本功能建設(shè)之后，就需要對網(wǎng)站的功能進(jìn)行測試。項(xiàng)目測試是在項(xiàng)目交付給用戶之前必須完成的步驟，是保證項(xiàng)目質(zhì)量的重要措施。項(xiàng)目管理人員要及時(shí)的組織相關(guān)的測試人員、需求設(shè)計(jì)人員，來確定網(wǎng)站的功能是否符合用戶的預(yù)期目標(biāo)，如果出現(xiàn)偏差，要及時(shí)的對功能進(jìn)行修改，以保證網(wǎng)站建設(shè)的質(zhì)量。
2結(jié)語
在網(wǎng)站建設(shè)的過程中往往會出現(xiàn)延長開發(fā)周期、用戶需求變更、項(xiàng)目質(zhì)量低、超出成本等現(xiàn)象，為了更好的保證網(wǎng)站建設(shè)的質(zhì)量，提高網(wǎng)站開發(fā)的效率，在網(wǎng)站建設(shè)中引入了項(xiàng)目管理，通過對項(xiàng)目進(jìn)行管理，充分發(fā)揮組織管理的作用，有效的控制網(wǎng)站建設(shè)的進(jìn)度，協(xié)調(diào)各方人員之間的溝通，建立良好的項(xiàng)目實(shí)施環(huán)境，盡量以最少的資源付出，獲得最大的效益，滿足用戶的需求。
作者：周勇軍 單位：騰訊科技（上海）有限公司
