時(shí)間：2022-09-27 13:16:29
序論：在您撰寫焦裕祿心得體會(huì)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
在踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，筆者認(rèn)為，做為新時(shí)期的黨員干部，要將學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神做為主線貫穿始終，做到“學(xué)深、細(xì)照、篤行”。在“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的同時(shí)，也要對(duì)自己提出“三問(wèn)”，即“入黨為什么、當(dāng)干部做什么、為后人留什么?”
“入黨為什么”從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，就是要堅(jiān)定理想信念，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖;就是要堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依、意相和;就是要堅(jiān)定發(fā)展方向，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來(lái)，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。
“當(dāng)干部做什么”，當(dāng)干部首先要具備愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)民的熱情，以焦裕祿同志為榜樣，做對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)工作應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
“為后人留下什么”，焦裕祿同志離開(kāi)我們整整五十年，他留給我們的是偉大的焦裕祿精神。是聽(tīng)黨的話，對(duì)黨忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁和熱愛(ài)本職的思想;甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神;全心全意為群眾謀利益的崇高精神;廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。
前不久，xx總書(shū)記繼XX年4月考察蘭考后再赴蘭考調(diào)研，他強(qiáng)調(diào)指出：“焦裕祿精神過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富。”今天，時(shí)代和人民對(duì)發(fā)展的要求更高了、面臨的任務(wù)更重了，更需要黨員干部繼承和弘揚(yáng)焦裕祿精神。弘揚(yáng)焦裕祿精神的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義十分深遠(yuǎn)，它有利于黨員干部端正和形成好世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也有利于我們?yōu)槿娼ǔ尚】瞪鐣?huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮勇前行。
通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿，黨員干部要查找出工作中存在的問(wèn)題和不足。通過(guò)整改，把這些問(wèn)題和不足解決好，以良好的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極進(jìn)取，努力工作，時(shí)刻把群眾冷暖放在心中，把群眾最期盼的事情擺在最重要的位置，急群眾之想，急群眾之需，勤政廉潔，做人民滿意的公仆。讓焦裕祿旗幟永放光芒，讓焦裕祿精神永恒傳承。
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黃沙漫天，黑鴉蔽日，蒼茫、悲涼，原本是草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物蔥郁、勞動(dòng)震天的五月，卻在寒風(fēng)枯草、白花肅目、蛇苡前行的人群中，為縣委書(shū)記的好榜樣——焦裕祿同志送別。電影《焦裕祿》一開(kāi)場(chǎng)就深深吸引了我，強(qiáng)烈震撼到內(nèi)心深處。
整個(gè)影片100多分鐘時(shí)長(zhǎng)，全縣副科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，偌大的翔宇會(huì)場(chǎng)，紀(jì)律和秩序空前的好，發(fā)自內(nèi)心，經(jīng)歷感動(dòng)。原來(lái)正能量的精神力量可以如此巨大。
時(shí)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)，在物欲橫流、價(jià)值取向多元的今天，是什么讓大家能夠經(jīng)受感動(dòng)，摒棄浮躁，接入洗禮，是焦裕祿精神經(jīng)過(guò)沉淀越發(fā)歷久彌新。什么是焦裕祿精神，是“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，是凡事探求就里，“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，是“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，是艱苦樸素、說(shuō)法奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。雖然他是縣委書(shū)記的好榜樣，但覺(jué)著他離我們并不遙遠(yuǎn)，他更是普通黨員、普通干部的好榜樣，為我們的行動(dòng)指引了方向，明確了目標(biāo)。
現(xiàn)在正在開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，重溫焦裕祿精神，密切同群眾的血肉聯(lián)系，依然具有鮮明的時(shí)代特征。電影中有三個(gè)群眾場(chǎng)景，一是焦裕祿為黨員干部高價(jià)購(gòu)買統(tǒng)銷糧，地委派調(diào)查組調(diào)查時(shí)，黨員干部自發(fā)請(qǐng)纓，是焦書(shū)記不忍看著倒下的二十七名干部作出的決定，不讓焦書(shū)記受處分；二是焦裕祿身體累得趴下了，不得不離開(kāi)蘭考，前去治病，群眾自發(fā)組織送行，大爺大娘，還有剛剛結(jié)婚的小伙新娘、小孩子們，發(fā)自內(nèi)心的，希望焦書(shū)記好好治病，早日回到蘭考，因?yàn)閮H僅一年多的時(shí)間，但蘭考人們?cè)僖搽x不開(kāi)這位帶頭人；三是當(dāng)焦裕祿再也沒(méi)有醒來(lái)，治病的送別成為人生的永別，焦書(shū)記沒(méi)有食言，他回來(lái)了，生也沙丘，列也沙丘，生前在這里戰(zhàn)天斗地，死后也要回歸這里，看著“三害”被根治。多么樸實(shí)的群眾基礎(chǔ)，多么真摯的群眾感情，心里裝著群眾，群眾也會(huì)記掛著你，這或許就是最好的群眾路線的詮釋。
--------吳金升
3月31日，由農(nóng)場(chǎng)黨委組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子黨員基層支部書(shū)記培訓(xùn)班，通過(guò)上黨課、現(xiàn)場(chǎng)觀看電影《焦裕祿》，我深深的被焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡所感動(dòng)。
記得還是我上小學(xué)的時(shí)候我們的課本就學(xué)過(guò)焦裕祿，以前到現(xiàn)在對(duì)焦裕祿同志事跡的詳細(xì)情況我都不是很清楚。今天通過(guò)這次電影的生動(dòng)再現(xiàn)，可以說(shuō)，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。當(dāng)看到某些感人的場(chǎng)景時(shí)，都讓我情不自禁的落下了眼淚，我在思考：為什么焦裕祿同志離開(kāi)我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌？現(xiàn)在重溫他的事跡后我找到了答案。就是因?yàn)榻乖５撏舅睦飼r(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，經(jīng)常深入基層，串農(nóng)家、蹲地頭，訪貧問(wèn)苦，調(diào)查研究，親手解決事關(guān)百姓切身利益的大小問(wèn)題。當(dāng)我看到他有錢救濟(jì)困難群眾，卻沒(méi)錢給女兒買新衣服；他有錢為患者治病，卻沒(méi)錢滿足兒子的一碗紅燒肉……我的眼眶濕潤(rùn)了，我暗下決心作為一個(gè)支部書(shū)記，一定要以焦裕祿為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神。
影片《焦裕祿》，反映了一九年焦裕祿同志在蘭考縣任縣委書(shū)記僅一年半時(shí)間的工作經(jīng)歷，能讓時(shí)隔五十年的黨員干部為之感慨萬(wàn)端，淚盈滿眶，為何？皆因片中主人公焦裕祿的感人事跡！
焦裕祿的為民“公仆”精神，甘于奉獻(xiàn)精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，深深感?dòng)了我們，他是懷著對(duì)人民群眾深厚感情而工作的。
當(dāng)前，部分黨員干部正是缺乏這些精神，以至于漸漸的脫離了群眾，與黨的宗旨越離越遠(yuǎn)，逐漸腐化墜落，正如魚(yú)兒離開(kāi)了水，難以生存下去。
“仆”的本意之一是，被人雇用差遣服務(wù)的人，“公仆”則是服務(wù)大眾的意思，我們的黨員干部就是人民的“公仆”，其使命便是“為人民服務(wù)”，其價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就是“讓群眾滿意”。如何達(dá)到這兩者的統(tǒng)一，這就要看我們對(duì)待人民群眾的態(tài)度如何，作為公安民警更符合這一要求。因?yàn)槲覀兎?wù)人民打擊犯罪，具備雙層責(zé)任，體現(xiàn)在辦理戶籍、化解矛盾、保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)諸多方面，只有把群眾當(dāng)家人，把群眾的事當(dāng)家事，這樣才能贏得群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴！
焦裕祿同志能在艱苦的環(huán)境中，一心想著群眾，冒著被處分的風(fēng)險(xiǎn)，購(gòu)買高價(jià)糧來(lái)救濟(jì)群眾，在當(dāng)時(shí)的年代是一般人難以做到的，這體現(xiàn)了焦裕祿的擔(dān)當(dāng)精神，他敢作敢當(dāng)，將一切責(zé)任承擔(dān)下來(lái)，最終還是得到了人民群眾的擁護(hù)。只要人民群眾擁護(hù)的、需求的，我們就要做，只要群眾厭惡的，我們就堅(jiān)決不做。
“死者長(zhǎng)已矣，生者當(dāng)勉勵(lì)”。50年時(shí)空穿越，短暫的生命鑄就精神的永恒。為紀(jì)念焦裕祿逝世50周年，5月17日，蘭考縣教體局舉辦的“緬懷焦裕祿烈士弘揚(yáng)焦裕祿精神”主題征文比賽決賽在裕祿小學(xué)舉行。全縣初賽脫穎而出的200名中小學(xué)生分為小學(xué)、初中、高中三個(gè)組參加了今天的現(xiàn)場(chǎng)決賽。
“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)焦裕祿?”“廣大青少年最應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿身上的哪些優(yōu)點(diǎn)?”篇篇感人肺腑的文章由一句句感人的話語(yǔ)組成，“為人民服務(wù)”“樂(lè)于助人”等字詞在內(nèi)涵上貼合著“焦裕祿”這三個(gè)字，呈現(xiàn)了廣大青少年對(duì)焦裕祿精神的感悟與對(duì)焦裕祿精神的理解，展現(xiàn)了蘭考人文、自然、環(huán)境新變化。
此次活動(dòng)是蘭考縣教體局立足新時(shí)期焦裕祿精神的傳承所做的新舉措，讓學(xué)生真切地感受到“焦裕祿”精神的可貴，進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，匯聚積極向上的強(qiáng)大正能量，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想水平、政治水平和寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)蘭考、熱愛(ài)祖國(guó)的思想意識(shí)，引領(lǐng)廣大青少年煥發(fā)熱情與能量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。
——西柿小學(xué) 宋宏斌
3月26日下午，我懷著無(wú)比崇敬的心情，到洛陽(yáng)博物館參觀了焦裕祿精神展。展覽從六大版塊展示了焦裕祿一生的光輝歷程。每當(dāng)我看到一個(gè)內(nèi)容，都為焦裕祿這個(gè)黨的好干部的工作精神所感動(dòng)，更加增強(qiáng)了自身在當(dāng)前學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)中的動(dòng)力，為今后的工作增加了活力。
一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神是與時(shí)俱進(jìn)的長(zhǎng)期任務(wù)
焦裕祿同志是人民的好公仆、干部的好榜樣，在億萬(wàn)人民心中樹(shù)起了一座永不磨滅的豐碑，新時(shí)期焦裕祿精神依然成為鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力，成為激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的寶貴精神財(cái)富，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
二、對(duì)照焦裕祿精神是查擺問(wèn)題的鮮明教材
把焦裕祿精神作為學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，作為照鏡子、正衣冠的生動(dòng)教材，更有利于我們促反思、促查擺、促整改，在提高思想認(rèn)識(shí)上、解決突出問(wèn)題上取得實(shí)際效果。具體而言，
一問(wèn)是否像焦裕祿那樣，深入實(shí)際、深入群眾，查實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，始終做到真抓實(shí)做。我們要克服形式主義，就要像焦裕祿同志那樣真抓實(shí)做，常思“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”，一心一意為貧困群眾做事情，堅(jiān)決杜絕形式主義。
二問(wèn)是否像焦裕祿那樣，知難而進(jìn)、迎難而上，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔(dān)當(dāng)。我們必須清楚認(rèn)識(shí)到，黨和人民給予的位置和權(quán)力，不僅僅是地位和榮譽(yù)，而是一份沉甸甸的職責(zé)。我們要勇敢承擔(dān)起推動(dòng)工作、特別是在當(dāng)前的教育改革中。解放思想，實(shí)事求是，始終做到科學(xué)求真努力做到不走錯(cuò)路、少走彎路。
三問(wèn)是否像焦裕祿那樣，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，勤儉辦一切事業(yè)，始終做到艱苦奮斗。與焦裕祿同志相比，現(xiàn)在我們的工作條件和生活條件都有了很大改善，但我們清楚地知道，我們要堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳，把學(xué)校經(jīng)費(fèi)用在需要的地方。
三、弘揚(yáng)焦裕祿精神是改進(jìn)作風(fēng)的思想保障
學(xué)習(xí)和對(duì)照焦裕祿精神，目的是弘揚(yáng)焦裕祿精神，在今后的工作中自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，要通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)嚴(yán)格要求自己。
1、帶頭學(xué)習(xí)提高。要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，結(jié)合實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)。
學(xué)習(xí)焦裕祿、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的幾點(diǎn)感想
近期，我通過(guò)學(xué)習(xí)和觀看焦裕祿同志的電影，深深振撼，也受感動(dòng)。其中對(duì)我觸動(dòng)最大，值得我們領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)的有三點(diǎn)：
一是要心系百姓。焦裕祿同志從報(bào)到、下鄉(xiāng)、進(jìn)村、入戶都是輕車簡(jiǎn)從，因他心中始終裝著人民，與群眾心貼心，知百姓冷暖，是真正的為人民服務(wù)?，F(xiàn)在我們有的干部下鄉(xiāng)，身邊帶的人太多，反而與群眾距離越來(lái)越遠(yuǎn)，聽(tīng)不到群眾真實(shí)的意見(jiàn)和聲音。因此，我們的干部包括我自己都應(yīng)該切實(shí)改變這種作風(fēng)，要像焦裕祿同志學(xué)習(xí)，為民一心一意，做事腳踏實(shí)地?！爸萋┱咴谟钕拢д咴诓菀??！鄙洗挝覀兊綏魈镦?zhèn)洋田村和社布村走訪，群眾反映村里缺少醫(yī)務(wù)室，看病要走好遠(yuǎn)的路；村干道兩邊垃圾成堆；小學(xué)門口治安狀況差，等等，這些問(wèn)題都是群眾急需我們協(xié)調(diào)解決的。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部只有先了解群眾的困難，才能在工作中體現(xiàn)出自己的公仆意識(shí)。做到知曉、了解群眾的困難，時(shí)刻站在群眾的立場(chǎng)上想問(wèn)題，才能更好為群眾服務(wù)。我們時(shí)刻向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展“三進(jìn)三解三促”活動(dòng)，常走進(jìn)農(nóng)戶家中，掀掀他們的鍋蓋子，摸摸他們的床被子，打開(kāi)他們的話匣子，及時(shí)了解群眾的困難，及時(shí)解決好老百姓的訴求。
二是要有戰(zhàn)天斗地的精神。焦裕祿同志敢與荒山、沙漠、貧瘠斗，就是他有為百姓謀福祉，“敢叫日月?lián)Q新天”的干事創(chuàng)業(yè)精神。作為一名紀(jì)檢干部也要有這種精神，敢于同一切黑惡勢(shì)力和腐敗分子作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，即使得罪一部分人甚至丟掉點(diǎn)選票也不畏懼。當(dāng)前，我縣正處于全面深化改革發(fā)展升級(jí)的關(guān)鍵期，更需要我們黨員干部以焦裕祿精神為驅(qū)動(dòng)，攻堅(jiān)克難、戰(zhàn)天斗地，在破解我縣發(fā)展難題上有新思路、在全面深化改革上有大氣魄。作為紀(jì)檢部門，特別是抓好市委王萍書(shū)記所提出的“五個(gè)盯住”：盯住損害群眾利益的突出問(wèn)題；盯住影響發(fā)展環(huán)境的問(wèn)題；盯住重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目可能發(fā)生的腐敗問(wèn)題；盯住基層、特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村一級(jí)的腐敗問(wèn)題；盯住行政執(zhí)法部門的腐敗問(wèn)題，進(jìn)一步維護(hù)人民群眾的切身利益，不斷開(kāi)創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的新局面。每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要響應(yīng)的號(hào)召，要敢于擔(dān)當(dāng)，遇到困難不繞道，遇到挫折不氣餒，敢于攻堅(jiān)克難，這樣我們的事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上。
三是要切實(shí)祛除“”之害。提出的“‘三嚴(yán)三實(shí)’切中當(dāng)前干部作風(fēng)建設(shè)的要害，不嚴(yán)不實(shí)已成為干部群眾反映較為強(qiáng)烈的問(wèn)題。祛除黨員干部身上存在的“”問(wèn)題，需要我們以焦裕祿同志為榜樣，立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，面對(duì)各種誘惑，時(shí)刻擰緊“總開(kāi)關(guān)”，不失主心骨、不丟方向盤，甘于過(guò)平淡生活，勇于求實(shí)績(jī)。作為紀(jì)檢書(shū)記，始終牢記“打鐵還須自身硬”，堅(jiān)持慎獨(dú)、慎微、慎初、慎友，帶頭糾正“”問(wèn)題，扭轉(zhuǎn)積弊陋習(xí)，帶頭嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律，自覺(jué)接受監(jiān)督。（編輯：圓圓）
