時間：2023-12-26 14:49:27
序論：在您撰寫氣象學定義時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
在氣象學上，霧和霾是2個氣象概念，2種天氣現(xiàn)象。
霧是近地面層空氣中水汽凝結(jié)（或凝華）的產(chǎn)物，是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)[1]。霧的氣象學定義為：大量微小水滴浮游空中，常呈乳白色，使水平能見度小于1.0 km[2]。霧的存在使能見度惡化，降低空氣透明度。如果是因為水汽使懸浮在近地面空氣中的水汽凝結(jié)（或凝華），目標物的水平能見度降低到1.0 km以內(nèi)的天氣現(xiàn)象即為霧，形成霧時大氣濕度應(yīng)該是接近飽和或飽和的。霧與云就其物理本質(zhì)而言，都是空氣中水汽凝結(jié)（或凝華）的產(chǎn)物，所以云降低至地面時就稱其為霧，霧升高離開地面就稱為云。霧和云與晴空區(qū)之間有明顯的邊界，霧滴的尺度比較大，濃度分布不均勻，其大小為1~100 μm不等，平均直徑在10~20 μm，空中飄浮的霧滴可由肉眼看到。霧看起來呈乳白色或青白色，是由于冰晶或液態(tài)水組成的霧散射的光與波長關(guān)系不大。
水平能見度小于10.0 km的空氣普遍混濁現(xiàn)象稱為霾或灰霾，其是由大量極細微的干塵粒等均勻的浮游在空中造成的。霾使黑暗物體微帶藍色，遠處光亮物體微帶紅、黃色?？諝庵械挠袡C碳氫化合物、灰塵等粒子也能使大氣混濁，因能見度惡化導(dǎo)致視野模糊[3-4]，這種非水性形成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視程障礙在水平能見度小于10.0 km時，該現(xiàn)象稱為霾或灰霾。
霧霾天氣是近年來出現(xiàn)的新的一種天氣現(xiàn)象，是霧和霾的混合物，還沒有被列入氣象觀測規(guī)范。霧與霾的區(qū)別在于霾發(fā)生時相對濕度不大，而霧發(fā)生時相對濕度接近飽和或飽和。霾導(dǎo)致能見度惡化，其發(fā)生是相對濕度小于60%，且能見度小于10.0 km時的大氣渾濁導(dǎo)致視野模糊造成的。霧導(dǎo)致能見度惡化，其發(fā)生是相對濕度大于90%、能見度小于1.0 km時大氣渾濁導(dǎo)致視野模糊造成的[5-6]。因此，霾和輕霧的混合物共同造成的大氣渾濁、視野模糊、能見度惡化，大多是在相對濕度為60%~90%時的條件下發(fā)生的，但其主要成分是霾。霾與晴空區(qū)之間沒有明顯的邊界，這點與霧、云存在差異，灰霾粒子的尺度比較小，且霾粒子的分布較為均勻，其粒子是肉眼看不到的空中飄浮顆粒物，粒子大小為0.001~10.000 μm，平均直徑為1~2 μm。
2霧霾天氣的成因
通常在低層大氣中，氣溫是隨高度的增加而降低的，但某些情況下會出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象，氣溫會隨高度的增加而升高[1]。逆溫層是指出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象的大氣層。在逆溫層中，較暖而輕的空氣位于較冷而重的空氣上面，形成一種極其穩(wěn)定的空氣層，籠罩在近地層的上空，嚴重地阻礙著空氣的對流運動。對流運動受阻導(dǎo)致近地層空氣中的各種有害氣體、汽車尾氣、煙塵以及水汽等，只能飄浮在逆溫層下面的空氣層中，無法向上向外擴散，有利于云霧的形成，導(dǎo)致能見度降低，甚至由于空氣中的污染物不能及時向大氣中擴散，造成大氣污染加重，給人們生產(chǎn)生活及交通安全帶來嚴重的危害。
3危害和預(yù)防措施
隨著空氣質(zhì)量的惡化，霧霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。這些超細灰塵主要來自機動車尾氣塵、燃油塵、硫酸鹽、餐飲油煙塵、建筑水泥塵、煤煙塵和硝酸鹽等，是霧霾有害顆粒的重要組成部分。霧霾天氣時，大氣中的氣溶膠使空氣渾濁受污染，進入人體后不易排出，停留在肺泡，會造成危害。長期吸入易致鼻炎、支氣管炎等癥。慢性支氣管炎和哮喘病人在霧霾天長期停留，病情會加劇[7]。霧霾天氣還會使人們的心情灰暗壓抑，影響心理健康。氣溶膠顆粒凝聚后懸浮在空中，還會造成視程障礙，甚至引發(fā)交通事故。專家提醒老人和兒童要注意霧霾天氣的健康防護，建議老人和兒童出門佩戴口罩，盡量避免去人群密集區(qū)域，并且做好個人衛(wèi)生。霧霾天外出歸來應(yīng)立即清洗面部及的肌膚，尤其要清洗口鼻和雙手。平時多飲水，飲食清淡，多吃雞肉、魚肉、豆腐、牛奶等優(yōu)質(zhì)蛋白食品，保證睡眠充足，必要時要補充維生素D。由于早晨霧霾較重，有晨練習慣的老人最好把鍛煉時間改至下午或晚上。
4參考文獻
[1] 成都氣象學院.氣象學[M].北京：農(nóng)業(yè)出版社，1980.
[2] 中國氣象局.地面氣象觀測規(guī)范[M].北京：氣象出版社，2003.
[3] 段再明.解析山西霧霾天氣的成因[J].太原理工大學學報，2011，42（5）：539-541，548.
[4] 李東海，何彩霞.淺談霧霾天氣的識別及預(yù)警策略[J].安徽農(nóng)學通報，2011，17（18）：165-166.
[5] 吳慶梅，張勝軍.一次霧霾天氣過程的污染影響因子分析[J].氣象與環(huán)境科學，2010，33（1）：12-16.
關(guān)鍵詞：頂崗實習 學生 心理輔導(dǎo) 企業(yè)
1 學生頂崗實習存在的問題
在高等職業(yè)技術(shù)學校，一直把頂崗實習看成是提高學生實踐能力的關(guān)鍵步驟，也為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。實施頂崗實習的實際意義表現(xiàn)在增強師資力量，提高學生的知識水平和整體素質(zhì)，優(yōu)化社會教育資源，學生社會實踐能力得到提高的同時也給企業(yè)注入新的力量源泉。對高等職業(yè)技術(shù)學校頂崗實習出現(xiàn)問題及解決方法的研究，有助于頂崗實習教育教學工作的展開，有助于頂崗實習教育和管理方面的落實，對培養(yǎng)技術(shù)人才有著至關(guān)重要的意義。經(jīng)過調(diào)查取證，現(xiàn)在我省高等職業(yè)技術(shù)學校的頂崗實習中存在不少問題，總結(jié)起來主要表現(xiàn)在：
①學院領(lǐng)導(dǎo)的組織、管理工作不完善。
②對實習期間的監(jiān)管不到位。
③缺少對頂崗實習水平的評估。
④頂崗實習指導(dǎo)老師綜合素質(zhì)水平不高，缺乏對業(yè)績以及工作量的估算能力。
⑤有些企業(yè)參與意識不高，不愿配合?，F(xiàn)在很多高級職業(yè)技術(shù)院校頂崗實習基本上都有這些情況，實習效果差，只是些表面功夫。根據(jù)以上情況，以下是本人對學生頂崗實習的幾點體會：
2 加強學生動員、廣泛宣傳頂崗實習
學生對頂崗實習的認識是學生穩(wěn)定的重要因素。如何讓學生能正確認識頂崗實習是學生穩(wěn)定的關(guān)鍵要素。
2.1 學院組織全體即將參加頂崗實習學生開動員大會。讓學生知道頂崗實習內(nèi)涵，即頂崗實習是學生到實際的實習崗位上，到真實的工作環(huán)境中，一邊學習一邊在生產(chǎn)一線的諸多崗位與一般職業(yè)人一樣從事生產(chǎn)勞動，其身份既是學校的學生又是企業(yè)員工的雙重身份，學校利用企業(yè)的專業(yè)人才、技術(shù)、設(shè)備、工作環(huán)境等，通過校企合作方式，提高學生勞動技能、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)素質(zhì)等，以到達學生了解社會、適應(yīng)社會、提高就業(yè)競爭力的目的，是職業(yè)教育培養(yǎng)高技能型人才的教學模式。會上做到“四個明確”，即明確頂崗實習的目的和意義、明確頂崗實習單位與崗位、明確頂崗實習的任務(wù)與責任、明確頂崗實習考核與評價。
2.2 采取形式多樣的宣傳方式，提高學生對頂崗實習的認識。
2.2.1 以系為單位，組織學生觀看學生到實習單位工作情況錄像，了解學生即將參加工作的工作環(huán)境。
2.2.2 以班級為單位，由學生處牽頭，組織一期關(guān)于頂崗實習相關(guān)的主題班會，加強學生對頂崗實習的進一步認識。
2.2.3 以學校名義，向?qū)W生家長寄學生即將參加頂崗實習告知通知書，與學生家長簽訂學生安全協(xié)議，讓家長積極配合學校頂崗實習工作，對學生有鼓勵和幫助作用。
2.2.4 利用課余時間，通過學校廣播播放頂崗實習相關(guān)信息，讓學生更進一步了解頂崗實習目的和意義。
2.3 帶隊教師要起到積極的宣傳作用。大多數(shù)人都沒能意識到在校頂崗實習教學的意義，包括學生及其家長，尤其是經(jīng)濟條件比較好的學生更是扭曲了它的意義。所以，作為輔導(dǎo)老師要首先把頂崗實習的宣傳工作做好，使學生深刻體會到頂崗實習教學的好處。使學生清楚高職院校的頂崗實習教學是在校期間必須完成的學業(yè)，它是提高學生的應(yīng)用技能及綜合實踐能力的主要方法。這就是頂崗實習的作用，即學生上了工作崗位后，角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，成了企業(yè)里的“準員工”，接受企業(yè)派發(fā)的任務(wù)，進行實踐操作，融入到企業(yè)社會，推動學生向員工身份角色的轉(zhuǎn)變。這一階段的學生所接受的實踐鍛煉，正體現(xiàn)出了教育和實踐相結(jié)合的理念。同樣通過這些磨合，讓學生深入了解到社會，并開始學會適應(yīng)，為以后工作夯實基礎(chǔ)，拓寬就業(yè)渠道。
3 全面了解企業(yè)情況、慎重選擇頂崗實習崗位
學生如何能正確選擇實習單位也是學生穩(wěn)定的重要因素之一，在頂崗實習期間，學生對企業(yè)及崗位滿意程度的高低也是影響學生穩(wěn)定的關(guān)鍵，學院在考察企業(yè)時最好滿足以下條件：
①實習崗位一致性。其實是指實習崗位要和所學專業(yè)知識指向就業(yè)崗位保持一致。
②實習崗位先進性。即企業(yè)擁有先進的科學技術(shù)水平，文化氛圍好，以及合理的經(jīng)營理念，最好是在該領(lǐng)域中占據(jù)領(lǐng)航位置。
③實習崗位效率性。即提高實習崗位利用率，給學生提供充足的實習崗位，讓他們投入到社會實踐中去。我們總結(jié)出，挑選實習崗位要綜合一致性、先進性及效率性，實現(xiàn)自己的目標，做出成績，達到你要的效果。
學生面對參加招聘的眾多企業(yè)，如何選擇崗位，主要根據(jù)學生自己的職業(yè)規(guī)劃來選擇職業(yè)崗位。
①對于家庭條件好、自己想創(chuàng)業(yè)、想從事與專業(yè)無關(guān)及從來沒有到外參加實踐的學生最好選擇自聯(lián)，主要目的是能順利完成頂崗實習任務(wù)。
②對于想在所學專業(yè)上有發(fā)展，學生最好應(yīng)選擇與自己專業(yè)有關(guān)的企業(yè)，主要目的強化專業(yè)水平，提高勞動技能，積累工作經(jīng)驗。
③針對家庭條件較差，急需要解決當期實際困難的學生，最好選擇工資福利較好的企業(yè)，達到適應(yīng)社會，提高職業(yè)素質(zhì)的目的。
4 積極開展心理輔導(dǎo)、減輕學生各方面壓力
學生在頂崗實習的過程中，很多東西都有了變化，比如周圍的朋友，接觸到形形的人，生活的環(huán)境以及自己的身份由學生到職工，一時不太適應(yīng)，就產(chǎn)生了多種壓力，如何幫助學生解決心理問題也是學生穩(wěn)定的重要要素。在實習過程中，頂崗實習常見的心理障礙有：①角色轉(zhuǎn)變。頂崗實習之后，學生擁有雙重身份，即學生和職工，所以受到學校和用人單位的雙重壓力。剛走上實習崗位，就要面對陌生的環(huán)境，復(fù)雜的工作和紛繁的社交圈，對這些學生來說的確是不小的挑戰(zhàn)和考驗。學生和職工的雙重身份讓他們茫然，心理壓力也就增加了。②自我認知偏差。在學生的自我認知能力方面，形象思維占著主要地位，使自己的思想停留在事物的表面，想法片面，看不到本質(zhì)就容易使思維理想化。這樣的思維方式體現(xiàn)在兩種方面：一是自傲的心理，這樣的學生往往認為自己掌握了很多知識和技術(shù)，肯定要去實習企業(yè)做辦公室人員，無視一線的存在，忽視了基層的重要性，狂傲自大。二是自卑心理，這樣的學生總是認為自己只是一名實習的學生，對工作方面的事一竅不通，在別的職工面前抬不起頭，所以無論在什么時候，做什么事情，總是沒有信心，不敢嘗試，沒有作為，只求不要出錯萬事大吉，自己的潛力得不到開發(fā)，能力無法施展。③職業(yè)倦怠。有部分學生在頂崗實習的初始階段，對工作有新鮮感，所以能全身心地投入到工作中?？墒窃龠^段時間，覺得每天都做一樣的事情很無聊，乏味，開始厭倦工作，精神變得頹廢，缺少工作熱情，缺乏活力，感覺工作壓力也大了，實在無法工作，不想再如此煎熬下去，所以就辭職退出。
針對學生以上心理問題，如何幫助學生減輕壓力，方法建議如下：
①調(diào)整角色定位。學生參加頂崗學習時，要認清自己是學生和職工的雙重角色，對這兩種角色的任務(wù)負責。力求找對自己的位置，認清自己的責任和義務(wù)，做到面面俱到。
②培養(yǎng)健全的自我意識。通過頂崗實習學生可以更全面地認識自己，對自己的一些做法、想法進行剖析，自我認識、自我審視，對不足進行改進，完善人生，使自己能更好的適應(yīng)社會。
③保持有效的心理溝通。學生與企業(yè)管理者、老師與學生是相互責任的認知，具有主觀性，具有動態(tài)性。加強與學生的交流溝通，了解學生的內(nèi)心變化，及時解決學生的心理問題。
④學會自我激勵。即增強對工作的熱情，開發(fā)自己腦力，利用創(chuàng)新思維，積極把頂崗實習的任務(wù)出色完成。當然工作中遇到困難是難免的，不要被困難嚇到，庸人自擾，學會自我激勵，想法克服困難。頂崗實習中，當自己情緒不好時，要學會合理調(diào)整，積極向自己的親人、朋友、同事、老師尋求幫助。
5 加強企業(yè)溝通、妥善處理學生工作中的各種問題
學生在頂崗實習期間，由于各種原因，可能在工作過程中犯下一些錯誤，針對嚴重違反公司規(guī)章制度，對公司造成較大損失的，由學生自己承擔后果；對于能通過批評教育改正的，通過與公司積極協(xié)商，重新給學生機會，如何能妥善處理好學生這些問題也是學生穩(wěn)定的關(guān)鍵要素。
5.1 對于學生身體原因（近視眼、皮膚過敏），不能適應(yīng)工作崗位的。通過與人事部門協(xié)商，按照公司相關(guān)規(guī)定，帶學生到醫(yī)院檢查，醫(yī)生出示證明，部門再根據(jù)學生實際情況，重新調(diào)換崗位，讓學生繼續(xù)參加實習，提高學生積極性。
5.2 針對學生在工作中與領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生糾紛的。積極向公司人事反映，由責任解決糾紛，員工科長牽頭，到生產(chǎn)部門核實實際情況，了解整個事情的前因后果，如由班線原因造成的，由公司主管部門對班線長提出批評，對不好的管理態(tài)度予以改正；如由學生原因引起的，由實習帶隊老師對學生提出批評，堅決服從公司的管理，要求學生在以后的工作中多加注意，也通過與學生交談，讓學生放松心態(tài)，不要為這次事情影響工作積極性，多鼓勵和幫助學生，讓學生無憂無慮，順利完成頂崗實習任務(wù)。
5.3 針對學生在上班期間違反公司規(guī)定（睡覺、串崗等）的，通過與公司人事部門聯(lián)系，由生產(chǎn)部門根據(jù)學生產(chǎn)生嚴重后果的程度決定是否開除，對于公司重新給予學生機會的，老師也要對學生的行為進行批評，要求學生平時多注意，機會難得，讓學生知道學校和老師隨時在關(guān)心他們，讓學生放心參加工作。
5.4 針對學生對工資問題存在疑惑的。積極聯(lián)系公司財務(wù)部門，及時向他們反映學生對工資的具體情況，通過公司員工交流平臺，對工資條上的每一項內(nèi)容逐一解釋，讓學生明白工資的計算情況，消除顧慮，踏實工作。
頂崗實習是學生步入就業(yè)的第一步，如何讓學生在實習期間能順利完成頂崗實習任務(wù)，達到實習效果。以上這些是我一年來作為實習指導(dǎo)老師在穩(wěn)定學生方面的建議，不足之處，請?zhí)岢鰧氋F意見。只有學生、老師、企業(yè)三方面加強聯(lián)系，及時處理實習期間出現(xiàn)的各種問題，才能順利完成實習任務(wù)。
6 提高學生的工作適應(yīng)能力
在實際的頂崗實習工作中，學生肯定會有很多不同的思想問題。帶隊老師在實習教學過程中應(yīng)較好地時刻掌握學生的思想動態(tài)，耐心分析解決學生的心理困擾，幫助他們提高自己的適應(yīng)能力。帶隊老師要讓學生清楚高職院校的培養(yǎng)目標，明白所有工作都必須從最基層的崗位做起，而且在崗位上都應(yīng)以安靜從容、認真負責的態(tài)度去面對。帶隊老師應(yīng)注意把道德文明教育與道德實踐結(jié)合起來，為學生進入社會打好基礎(chǔ)。
參考文獻：
[1]呂一丹.“校企合作、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式實證研究[J].價值工程，2010（23）.
關(guān)鍵詞：乙醇、平衡條件、氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀
過量飲酒甚至酗酒有百害而無一益。除了對身體造成傷害以外，更重要的是容易造成交通事故。人呈微醉狀開車，其發(fā)生事故的可能性為沒有飲酒情況下開車的16倍。所以，飲酒駕車，特別是醉酒后駕車，對道路交通安全的危害是十分嚴重的，酒后駕駛已被世界衛(wèi)生組織列為車禍致死的首要原因。
我國法律有效的規(guī)定了與過渡飲酒有關(guān)的社會治安事件處理辦法，但是，要有效的打擊遏制過渡飲酒行為，還需要準確檢測血液中乙醇含量的檢測方法。目前，血液中乙醇的檢測方法有公安部GA/T 105-1995，GA/T 842-2009兩個方法標準，標準詳細的介紹了血液檢測方法。在實踐過程中，也發(fā)現(xiàn)了這兩個方法的弊端，第一，標準中規(guī)定頂空瓶的平衡條件為60℃水浴平衡15min，實際上血液中乙醇在15min還遠遠沒有達到平衡，正常的平衡平衡條件為60℃水浴平衡60min。第二，標準中采用的檢測儀器是氣相色譜，這種儀器適合活體中抽取的血液檢測，但是對于已經(jīng)死亡的人體內(nèi)抽取的血液很難準確定性，因為人死亡后會產(chǎn)生乙醛、甲醇，丙酮、異丙醇、正丙醇等，與乙醇性質(zhì)相似，如果檢測儀器采用氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀定，就可以準確定性，可以避免定性有誤對執(zhí)法帶來嚴重的后果。
1、實驗部分
1.1材料與方法
1.2色譜條件
載氣為99.999%高純氦氣；色譜柱：DB-WAXMS （30m-0.25mm-0.32mm）；進樣口溫度為150℃，分流比20：1；檢測器溫度為200℃；接口溫度為250℃，柱流量為2ml/min，柱箱溫度條件：初始溫度40℃保持3分鐘，以10℃/min升溫至120℃，保持5分鐘。
1.3 標準溶液配制
乙醇標準儲備液、叔丁醇標準儲備液：用移液管分別吸取乙醇1.26ml，叔丁醇1.24ml置于100ml容量瓶中，用純水定容，得10g/L的標準儲備液。
乙醇標準使用液、叔丁醇標準使用液：將乙醇標準儲備液、叔丁醇標準儲備液稀釋10倍可得乙醇標準使用液、叔丁醇標準使用液。
1.4 樣品制備
準確吸取樣品0.5ml于頂空瓶中，迅速加入內(nèi)標物0.1ml，蓋緊，置于60℃水浴鍋中平衡1小時，待測。
2 結(jié)果與討論
2.1 實驗條件的選擇
江蘇，中華人民共和國省級行政區(qū)，省會南京，位于中國大陸東部沿海，長江下游。
江蘇跨江濱海，平原遼闊，水網(wǎng)密布，湖泊眾多。
江蘇省海岸線954公里，長江橫穿東西425公里，京杭大運河縱貫?zāi)媳?18公里。
作為城市飲用水源地的湖泊湖蕩共有137個，湖泊面積達6260平方公里，占江蘇國土面積的百分之六，居全國之首。
【關(guān)鍵詞】 內(nèi)標曲線法 頂空氣相色譜 血液中乙醇 相對標準偏差
乙醇廣泛存在于日常飲用的各種飲品中，可以說是涉及人數(shù)最多、應(yīng)用范圍最廣、濫用程度最高的一種毒（藥）物。長期過量飲酒或慢性酒精中毒可誘發(fā)或?qū)е滦哪X血管疾病、消化系統(tǒng)疾病、精神障礙等多種疾病，甚至導(dǎo)致死亡。飲酒后人的中樞神經(jīng)活動會變得遲鈍，致使手足活動遲緩、生理機能減退、視力聽力等感知能力降低，還會導(dǎo)致行為異常，從而發(fā)生意外甚至犯罪，比如車禍、吸入嘔吐物窒息而死、酒后肇事等[1]。酒后駕駛更是一直以來困擾我們的世界性的社會問題，是造成交通肇事的主要原因[2]。血液中乙醇含量（blood alcohol concentration，BAC）的檢驗在判定飲酒后駕車、飲酒后違法犯罪、飲酒中毒死亡等案事件中起到十分重要的作用。
現(xiàn)階段對于血中乙醇含量的檢測方法主要有化學法、光譜法、電池法、酶學法和氣相色譜法[3，4]。其中頂空氣相色譜法（HS/GC）具有分離效率高、檢測靈敏度高、分析速度快、準確度較高、精密度高、雜質(zhì)干擾少等諸多優(yōu)點[5、6]，因而在BAC的測定中得到廣泛應(yīng)用。但是在實際應(yīng)用中我們發(fā)現(xiàn)，實驗過程往往受到同一個樣品無法重復(fù)進樣的問題，標樣的儲存和取用問題的困擾。因此，本文著重從上述三個問題入手，力爭可以解決實際操作過程中遇到的這些問題。
1 實驗部分
1.1 儀器與試劑
藥品試劑：無水乙醇（Sigma-aldrich，色譜純），叔丁醇（Fluka，色譜純）。
儀器設(shè)備：頂空進樣器（Agilent 7894E Headspace Sampler）；氣相色譜儀（Agilent 6890N GC），GILSON活塞排代式移液器（M1000型），GILSON空氣排代式移液器（P100型）。
1.2 實驗步驟
（1）樣品處理：將無水乙醇標準品配制成10mg/mL的標注樣品貯備液，冷藏備用。
配制2.0mg/mL的叔丁醇溶液，作為內(nèi)標物，冷藏備用。
精密量取血液樣品500μL，加入10mL頂空瓶，再加入2.0mg/mL的叔丁醇內(nèi)標液50μL，壓蓋封口，制成待檢樣品，供HS/GC分析。
（2）進樣器條件：樣品瓶溫度70℃，進樣環(huán)溫度80℃，傳輸線溫度90℃；
（3）色譜條件：色譜柱DB-ALC1 30m×530μm×3.0μm毛細管柱，柱溫箱100℃（保持8min），載氣N2，流速3.0mL/min；
（4）檢測器條件：火焰光度檢測器（FID），加熱器溫度280℃，氫氣流量40.0mL/min，空氣流量300mL/min。
（5）線性回歸方程：將10mg/mL的乙醇標準貯備液分別稀釋成20mg/100mL、40mg/100mL、80mg/100mL、120mg/100mL、200 mg/100mL、300mg/100mL、400mg/100mL等濃度梯度的標準溶液。每個濃度梯度平行5份，加入內(nèi)標物溶液，制成樣品進行HS/GC分析。分析所得數(shù)據(jù)，按照經(jīng)叔丁醇校正過的乙醇峰面積建立校正表，將校正表保存到色譜方法中，即得內(nèi)標曲線-頂空氣相色譜法[7]。
2 實際應(yīng)用中存在的問題
2.1 重復(fù)進樣的問題
在實際應(yīng)用中，時常會發(fā)生由于各種原因而造成檢驗血液量采集不足的情況。通過頂空氣相色譜分析的原理[8]可知，頂空瓶內(nèi)的樣品每進樣一次都會造成濃度的損失，所以不能像直接進樣分析那樣對同一個檢材樣品進行重復(fù)進樣分析。而按照要求卻需要平行取樣和留樣備檢，如果檢材的量不足會給檢驗工作帶來很大的困難。
由此我們考慮到：由于每次的進樣量很少，損失量不多，因此按照亨利定律計算，重復(fù)進樣分析得到的結(jié)果偏差可能不是很大。如果推測成立，則我們雖然不能把通過重復(fù)進樣獲得的數(shù)據(jù)作為檢驗意見的依據(jù)，卻至少可以在平行樣品出現(xiàn)數(shù)據(jù)異常時，對其相對標準偏差（RSD）[9]進行分析，分辨誤差是來自檢材均勻性、檢材處理還是儀器進樣，在檢材極少時進行這樣的操作就很有實際意義。
2.2 標樣存儲的問題
進口的標準物質(zhì)購買困難，且價格昂貴。為了保證檢驗的準確性我們又需要定期校準標準曲線，不斷消耗標準溶液。所以，如果儲存在3℃條件下的10mg/mL乙醇標準溶液儲備液，能夠長時間儲存而不發(fā)生濃度的變化，就可以緩解標液消耗的難題，也為標準物質(zhì)存儲相關(guān)的研究提供一些借鑒。
2.3 標樣取用的問題
不同溫度下溶液的密度是不同的，那么3℃條件下冷藏備用的叔丁醇內(nèi)標液或乙醇標準溶液是直接取出使用，還是放置達到室溫（通常是20℃左右）后再使用就成為本文研究的內(nèi)容之一。
3 結(jié)果與討論
3.1 分離效果和線性關(guān)系
從圖1可知，本文建立的方法因為采用頂空進樣雜質(zhì)干擾少，基線平穩(wěn)；不改變柱溫箱溫度即能將乙醇峰和叔丁醇內(nèi)標峰很好的分離且峰形良好。恒定溫度還有利于儀器保持平衡，節(jié)約分析時間。
由本文方法求得的線性回歸方程如下：
乙醇峰面積比=0.37184274AmtRatio+0.0136236（R=0.99969）
從圖2可以看出，本文方法的線性關(guān)系良好，既說明了方法的可用性也說明了采用標準曲線法的準確性。
3.2 單次進樣與重復(fù)進樣對比分析
我們對低濃度和中等濃度兩個梯度使用同一個樣品重復(fù)進樣3次，與3份平行樣品單次進樣所得數(shù)據(jù)均列于表1。從表1中的各組RSD值可以看出，同一個樣品重復(fù)進樣3次所產(chǎn)生的誤差與3份平行樣品單次進樣之間的誤差并沒有明顯差異，測得的乙醇含量也沒有明顯差別。充分證明重復(fù)進樣的操作可以作為一個有用的輔助手段。
3.3 3℃封存1年的標準液與新配制標準液對比分析
取用一定量用封口膜封存在3℃下1年期的10mg/mL乙醇標準溶液儲備液，分別稀釋為20mg/100mL、200mg/100mL兩個級別的標準溶液，與新配制的同等濃度的標準溶液進行對比實驗，實驗數(shù)據(jù)詳見表2。通過對比各組數(shù)據(jù)可以看出，儲存1年的10mg/mL的乙醇標準溶液儲備液與新配制的溶液相比沒有明顯的差異，含量沒有損失，數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性也好，可以繼續(xù)使用。
3.4 冷藏標準液與常溫標準液對比分析
我們分別用冷藏標液直接制樣和放置至室溫后制樣的方式，對各自濃度為20mg/100mL、200mg/100mL的兩組樣品進行分析，評價其相對標準偏差（RSD），所得數(shù)值詳見表3。通過對比各組數(shù)據(jù)可以看出，冷藏狀態(tài)的標準溶液和常溫下的相比，不論各物質(zhì)的峰面積、最終的含量還是各自的RSD值都沒有明顯的差異，也沒有明顯的變化規(guī)律，說明溶液濃度沒有發(fā)生明顯變化，因此在日常的檢驗工作中可以將冷藏著的標準溶液取出后直接使用。
4 結(jié)語
本文使用頂空氣相色譜法（HS/GC），結(jié)合工作曲線法和內(nèi)標法，既能反應(yīng)方法的靈敏度和線性相關(guān)情況，又能校正儀器、環(huán)境等因素造成的誤差，從而改進了內(nèi)標曲線-頂空氣相色譜分析血液中乙醇含量的方法。此方法不僅能提高定量分析的準確性，還適用于大批量樣品的分析，提高工作效率。運用這一方法對文中提到的幾個問題進行了驗證，得到理想的結(jié)果。
參考文獻：
[1]白璐，廖林川等.乙醇相關(guān)問題的綜合探討[J].刑事技術(shù)，2004，2：25-27.
[2]David P. Phillips & Kimberly M.Brewer.The relationship between serious injury and blood alcohol concentration （BAC） in fatal motor vehicle accidents：BAC=0.01% is associated with significantly more dangerous accidents than BAC = 0.00%[J]. Addiction，2011，106：1614-1622.
[3]李瓊，謝國明等.血乙醇濃度分析方法及其評價[J].分析儀器，2005，3：57-59.
[4]趙楚，桑向玲，付文輝.乙腈提取法測定血中乙醇含量[J].廣東公安科技，2001，3（63）：22-23.
[5]潘靜.頂空氣相色譜法測定全血中乙醇的含量[J].醫(yī)學臨床研究，2008，25（6）：1088-1089.
[6]劉兆，楊瑞琴等.腐敗血液中乙醇的頂空氣相色譜分析[J].中國司法鑒定，2010，4：26-28.
[7]賀東霞.內(nèi)標曲線法測定血中乙醇含量的優(yōu)勢[J].2010，9（2）：142-146.
關(guān)鍵詞：檢定；相關(guān)問題；力學計量儀器
前言：計量學最早應(yīng)用于力學當中，經(jīng)過不斷發(fā)展力學計量已逐漸形成了較為完善的計量體系。隨著力學計量的不斷發(fā)展，與之相關(guān)的技術(shù)使用范圍也不斷擴大，結(jié)合當前先進的計算機技術(shù)，有效提升了力學計量儀器的校準速度，減少了人工操作的誤差，提高了力學計量的準確度[1]。
1.計量與力學計量的儀器設(shè)備
力學是要經(jīng)過計量的。由于力學是根據(jù)力的作用原理對自然界各種現(xiàn)象做出的反映，因此力學需要運用數(shù)字進行解釋說明。力學是物理學、天文學以及許多工程學的基礎(chǔ)，涉及領(lǐng)域較為廣泛，例如力學應(yīng)用機械、建筑、航天等領(lǐng)域。不同的力的表現(xiàn)需要力學實驗體現(xiàn)，所以就出現(xiàn)了各種力學實驗。力學實驗避免不了要應(yīng)用到力學儀器，目前大多數(shù)力學儀器主要應(yīng)用在高校實驗室或者是職業(yè)活動中，高校實驗室中常用到的力學儀器主要有定制的微納米綜合力學測量系統(tǒng)、規(guī)格為MT-5的天平、規(guī)格為TVT2滴體積張力計、規(guī)格為MS21S電子微量天平、規(guī)格為W-NK-25A濕式氣體流量計、螺旋測微計（千分尺）、游標卡尺、規(guī)格為QTS-25質(zhì)構(gòu)儀等。職業(yè)活動中常用的力學儀器主要有規(guī)格為100KN 80-250H2高頻拉壓疲勞試驗機、規(guī)格為W-NK-50A濕式氣體流量計、規(guī)格為DSM3200數(shù)字式壓力伺服器、大型風洞、大型水洞、壓力傳感器、溫度傳感器、應(yīng)變傳感器、規(guī)格為PAT-E03F出租車計價器檢定裝置、規(guī)格為W-NK-25A濕式氣體流量、規(guī)格為C18壓力傳感器、規(guī)格為WSRQ-10N燃氣表檢定裝置、規(guī)格為LJS（80mm～300）mm水表校驗裝置、規(guī)格為CXT2002智能數(shù)字壓力校驗儀以及規(guī)格為IFA300-2熱膜風速儀等。由于力學涉及的領(lǐng)域比較廣，所以力學實驗儀器涉及范圍也較為廣泛。以上列出的力學儀器都是較為常用且具有一定代表性的。因此通過對常用的具有代表性的力學儀器設(shè)備檢定的問題進行探討，對力學儀器的綜合考察具有較強的代表性[2]。
2.力學計量法
實際上，計量并沒有人們想像的那樣簡單，它包含了物理科學與力學科學，其中以力學科學應(yīng)用較為普遍。由于力學科學與生活息息相關(guān)，所以計量與生活又是緊密聯(lián)系的。因此力學計量的統(tǒng)一性是必須要注意的。力學計量的統(tǒng)一性問題，實際上就是力學的計量法問題。實行統(tǒng)一的力學計量法，其目的就是為了有效避免由于國家不同、行業(yè)不同所導(dǎo)致的力學計量標準不同而造成的誤差問題。所以說，想要解決力學儀器檢定中相關(guān)的問題，就必須考慮到力學計量的統(tǒng)一化問題[3]。
各個國家都有自己的力學計量標準，而每個國家的力學計量標準都不是一致的。我國主要采用的是我國自行研制的力學計量標準，同時，也采用了與國際通行的力學統(tǒng)一的計量標準。在實際生活中，我國力學計量主要以我國自身的力學計量標準為主，在物理科學、力學科學等研究領(lǐng)域我國主要采用與國際通行的力學統(tǒng)一計量標準，這樣不僅有利于與國際研究領(lǐng)域接軌，也有利于與國際學術(shù)領(lǐng)域聯(lián)結(jié)。
3.計量檢定中相關(guān)問題
力學計量儀器的檢定一般是在力學計量單位實體測評后，來鑒定力學計量儀器的實際性能情況。一般情況下力學計量儀器的檢定都是由國家與之相關(guān)的政府部門負責執(zhí)行的，其檢定過程包括國家相關(guān)部門開具檢定證明并加蓋部門驗明公章等環(huán)節(jié)。我國法律明確規(guī)定，我國力學計量儀器的檢定工作必須由國家規(guī)定的檢定部門進行檢定與驗明，其他部門與個人一律無權(quán)干涉有關(guān)計量檢定的所有工作。當國家檢定部門進行計量儀器的檢定時，為了確保計量結(jié)果的一致性，需要設(shè)立統(tǒng)一的相關(guān)計量基準。同時，相關(guān)計量檢定人員必須嚴格遵循相關(guān)檢定技術(shù)要求，避免出現(xiàn)違法行為[4]。
在進行計量檢定具體操作時，需要運用力學計量儀器。這里以力學衡器計量檢定舉例說明。衡器也就是人們常見的天平，它是天平的一種特殊式，在現(xiàn)代力學計量中具有十分重要作用。衡器是由德國科學家虎克發(fā)明的，在長期的使用過程中逐漸定型。在進行檢定工作中通常運行整體檢定與部分檢定兩種方法。所謂整體檢定就是對衡器進行國家規(guī)定使用的檢定方法，也是常用的計量儀器的檢定方法，這種檢定方法具有操作簡單、可靠，并且容易對每次的檢定結(jié)果進行檢定，方便獲得所需要的修正值。需要注意的是，為了有效防止出現(xiàn)誤差，通常采用多次計量的方法，例如僅僅需要測試3次，則可以上升到5到10次，這樣可以有效降低隨機誤差。整體檢定包括儀器的計量、標準計量與基準計量等幾個方面。部分檢定也叫做分項檢定，是指對日常實驗中計量儀器的檢定，其檢定原則是計量儀器分別進行多次檢定，通過多次計量結(jié)果對比。部分檢定具有精準部分計量器具的作用，能夠減少由于計量器具產(chǎn)生的誤差，可以有效彌補整體檢定的缺陷問題，因此在實際計量儀器的檢定中通常是整體檢定與部分檢定交叉使用。
結(jié)語：力學計量儀器檢定是非常復(fù)雜的，它不僅涉及到我國實行的兩套力學計量標準，還包含了力學計量的統(tǒng)一性問題。通過對力學計量儀器檢定中的相關(guān)問題進行探討，了解到力學計量儀器檢定是由國家相應(yīng)機構(gòu)負責，其檢定要求達到國家相關(guān)要求，在實際的檢定中，采用力學儀器的整體檢定與部分檢定相結(jié)合使用，有利于力學儀器的全面檢定[5]。
參考文獻：
[1]李宗彭，胡興偉，韓海瑞.用干簧控制計時的力學實驗裝置的制作及應(yīng)用[J].物理實驗，2009，30（06）：191-192.
[2]陳小亮，楊全虎，劉安明.梁彎曲應(yīng)力電測實驗中應(yīng)變增量最佳值的探討[J].科技信息，2010，33（20）：165-167.
[3]陳在鐵，李光仁，楊自厚.重在應(yīng)用的高職“工程力學”教學探討[J].煤炭高等教育，2009，23（03）：123-124.
關(guān)鍵詞：力學；計量儀器；檢定；相關(guān)問題
計量學的發(fā)展是在力學的推動下才實現(xiàn)的，它主要要以力學為基礎(chǔ)，在發(fā)展的過程中還是需要不斷的羅沖的，當前我國的力學計量體系建設(shè)水平越來越高，同時力學計量儀器在這一過程中應(yīng)用的范圍也越來越大，同時在設(shè)計和制造的過程中也將更加先進的技術(shù)融入其中，一方面大大的提高了儀器檢定的質(zhì)量和效率，同時在這一過程中也大大的減少了誤差數(shù)值，這對我國的力學檢定工作而言有著十分重要的意義。
1 力學計量概述
1.1 流量計量
根據(jù)流體區(qū)，可對流量計量進行劃分，將其分為氣流量計量、油流量計量、水流量計量三種類型流量測量介質(zhì)不能互換，不過在計量方法上基本一致?，F(xiàn)階段流量計量發(fā)展主要表現(xiàn)為兩種情況，分別為動態(tài)流量校準與介質(zhì)流量計量、極端量值標準研發(fā)。
1.2 壓力計量
在工程施工技術(shù)測量中所謂壓力也就是指強壓在壓力計量內(nèi)，壓力也同樣指的是強壓。壓力計量的主要工作就是校準與鑒定壓力模塊、壓力變送器、精密壓力表、壓力傳感器等，同時還要負責檢測與校準數(shù)字壓力計。壓力計量包含動態(tài)檢定與靜態(tài)檢定兩種類型，靜態(tài)檢定又分為祛碼檢定與對比檢定；動態(tài)檢定分為正弦壓力法與激波管法。在靜態(tài)檢定中，活塞式壓力計較多，它可分為液體式、氣體式兩種類型。動態(tài)壓力對傳感器的檢定工作主要依靠正弦壓力法與激波管法完成。目前隨著計算機技術(shù)的不斷進步與發(fā)展河將電子信息技術(shù)融入力學計量中，便于采集與處理被測數(shù)據(jù)減少人工操作提高計量的準確性。
1.3 振動計量
振動描述通過速度、位移、頻率、加速等完成振動測試的結(jié)果是否準確主要在于計量結(jié)果是否精準。在20世紀50年代初期，很多國家得出了不同的振動校準結(jié)果這表明校準結(jié)果存在較大誤差經(jīng)過不斷研究后校準誤差逐漸降低主要原因在于校準技術(shù)的持續(xù)發(fā)展與進步。
1.4 質(zhì)量計量
在工作中質(zhì)量是力學計量的基本單位，利用ka符號表示。在質(zhì)量計量過程內(nèi)，需利用天平對祛碼質(zhì)量進行測量質(zhì)量計量水平可依據(jù)天平與祛碼研究情況作出判斷。質(zhì)量計量會受到很多因素的影響，尤其環(huán)境對其的影響較大，空氣對流會影響計量結(jié)果。另外磁化對計量結(jié)果的影響非常大，因此，現(xiàn)階段應(yīng)該著重研究如何降低其他因素對質(zhì)量計量的干擾。
2 力學計量法
實際上，計量工作是非常復(fù)雜的，它并不像我們想象的那樣容易，在力學計量法應(yīng)用的過程中要綜合使用武力知識和力學知識等等，而且其在力學領(lǐng)域當中所發(fā)揮的作用非常的明顯，這是因為力學在人們的日常生活中發(fā)揮著非常重要的作用，計量在人們?nèi)粘Ｉ钪兴嫉奈恢糜绕渲匾?。在?yīng)用的過程中，其能夠有效的減少或者是避免一些誤差的產(chǎn)生，因為它和我們的生活有著非常大的關(guān)聯(lián)，所以它可以很好的對多種力學計量法進行高度的統(tǒng)一。通常我們所說的力學的統(tǒng)一性通常就是指在力學計量法應(yīng)用方面的一些問題，其在這一過程中可以有效的防止誤差產(chǎn)生，同時其可以很好的保證計量結(jié)果的可靠性，所以如果想更好的解決這一問題，就一定要在實際的工作中充分的考慮到力學計量方式的統(tǒng)一問題。不同的國家和地區(qū)在力學計量標準方面都存在著一定的差異性，所以其在實際工作中所采用的計量方式也存在著非常大的差異。我國的力學計量工作中通常使用的都是采用自主定制的標準，在需要的時候也會采用國際上公認的力學計量標準，但是在實際的工作中，比較常用的還是我國自主定制的力學計量標準，通常只有在科研工作中才會使用國際的標準。這樣一來，我國和國際間的距離也會大大的縮短。
3 計量檢定中的相關(guān)問題
在計量儀器堅定的過程中存在著很多的需要注意的問題，為了提高檢定的質(zhì)量，我們必須要對其進行總結(jié)和歸納，從而更好的保證工作的有效性，以下筆者對其中需要注意的問題進行簡要的闡述。
一般情況下，力學計量鑒定儀器對實體的力學測量工作進行評價之后會對儀器整體的使用情況進行嚴格的評定。力學計量儀器的檢定工作通常都是由國家來規(guī)范和執(zhí)行的，在實際的工作中通常是需要有主管部門的認定和蓋章的，只有滿足了上述的條件之后，才能按照其所制定的標準去執(zhí)行。在我國的相關(guān)規(guī)定當中，對力學測量儀器檢定有著非常明確的要求，所有的儀器都需要通過主管部門的嚴格檢查，其他和該工作無關(guān)的人員不能參與到這項工作當中來。在這一過程中需要強調(diào)的是對力學測量儀器進行檢定最重要的一個目的就是保證測量結(jié)果的真實可靠，所以在實際的工作中，我們必須要制定出一個非常嚴格的計量和規(guī)定制度，在實際的工作中，檢定人員也一定要嚴格的按照相關(guān)的標準和要求去執(zhí)行，這樣就可以十分有效的避免在檢定的過程中出現(xiàn)一些操作上的失誤。從而也使我國的力學測量儀器的檢定工作可以得到更好的發(fā)展。
另外，計量檢定人員在進行實際的計量檢定工作時，常常會應(yīng)用到力學計量儀器，因此本文這部分就具體對力學衡器計量檢定進行了詳細的闡述，我們都知道，衡器是日常生活中一種比較常見的天平，其在現(xiàn)代力學計量研究中有著至關(guān)重要的作用，衡器最早是由一位德國科學家發(fā)明的，并在長期的社會發(fā)展中，經(jīng)過不斷的改造與完善，逐漸定性，在目前的力學計量檢定工作中，主要采用了兩種計量鑒定方法，在一種是部分檢定法，另一種則是整體鑒定法，其中，整體檢定法由于具備操作簡單、計量結(jié)果可靠性較高的優(yōu)點，因此受到了較為廣泛的應(yīng)用，并且，這種檢定法還可以對檢定結(jié)果進行再次檢定，最終得出所需的調(diào)整數(shù)值。
在這一過程中，我們需要特別注意的一點問題是，為了避免產(chǎn)生誤差，必須采用多次計量的方法，簡單來說，當其需要測量2次時，要將測量次數(shù)增加值3-5次，這樣才能減少隨機誤差的發(fā)生。在對整體進行檢定的過程中，主要包括了基準計量、儀器計量等方面的內(nèi)容。其中，部分檢定稱之為分項檢定，其是指對計量儀器的檢定，而遵守的原則就是需要對計量儀器進行反復(fù)的檢定驗證。通過將多次得到的計量結(jié)果進行對比，從而確保最終計量結(jié)果的精準性，還從一定程度上，有效彌補了整體檢定中存在的缺陷因此.在實際的力學計量儀器檢定過程中，需要交叉使用部分檢定與整體檢定。
結(jié)束語
綜上所述，可以得知，實際的力學計量儀器檢定并不是一項簡單的工作，存在著較大的復(fù)雜性。其不僅與我國現(xiàn)行的力學計量標準的實施有著至關(guān)重要的影響，更是對力學計量的統(tǒng)一性問題有著重大意義。因此，我們只有對力學計量儀器檢定中的相關(guān)問題進行深入的探索分析，才能確保其檢定規(guī)程真正滿足于國家相關(guān)標準要求，進一步提高力學計量儀器的精確度。
參考文獻
[1]李燕華，悅進.JJG2071-2013《（-2.5～2.5）kPa壓力計量器具》檢定系統(tǒng)表解讀[J].江蘇現(xiàn)代計量，2013（10）.
[2]馬力輝，高永陽，孫輝，李國.基于量綱分析的測試計量儀器創(chuàng)新設(shè)計[J].河北大學學報（自然科學版），2013（2）.
