時間:2022-11-10 04:16:27
序論:在您撰寫實習(xí)周工作計劃時,參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
關(guān)鍵詞: JSP;工作計劃系統(tǒng);java;數(shù)據(jù)庫技術(shù);辦公自動化
中圖分類號:TP311文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1009-3044(2012)11-2546-03
The Design and Implementation of the Work Plan Reporting Weekly System for Schools
LU Xin-jie
(Lianyungang Higher School of Traditional Chinese Medicine,Jiangsu Union Technical Institute, Lianyungang 222006,China)
Abstract: In school, we plan our work by teaching-weeks. Each department should refer next week’s arrangements to the office weekly. Traditional paper tabulations always are simple; the submission of them hindered the efficiency of school work. This system uses the campus network as a platform, develops the JSP technology, and builds a network platform for reporting work plans. The staff in every department can complete and maintain the future arrangements online within their own purview; all teachers and students can be notified those work plans though campus network weekly according to the needs of classification. This system will make school work more orderly.
Key words: JSP; work plan system; java; database; office automation
學(xué)校工作是以教學(xué)周的形式開展的,在日常工作中,學(xué)校各部門要根據(jù)教學(xué)周向校辦公室或其他管理部門報送下一周的工作安排,傳統(tǒng)的報送形式是各部門將工作計劃以紙質(zhì)或電子文檔的形式提供給辦公室,由辦公室匯總公布。但是傳統(tǒng)的報送方式存在諸多問題:1)各部門報送的內(nèi)容格式不一致,匯總?cè)藛T要進一步調(diào)整;2)報送的信息往往滯后,信息從各部門匯總到辦公室,再由辦公室進行分類匯總,使工作進程延長;3)同一部門的人員也可能分布于不同的辦公地點,本部門信息的匯總也有諸多不便。網(wǎng)絡(luò)化的工作計劃周報系統(tǒng)正是針對以上問題提出的解決方案。
1系統(tǒng)的可行性
1.1硬件的可行
目前大部分學(xué)校均組建了校園網(wǎng),有1臺或多臺服務(wù)器,各員工基本上能做到人手一臺電腦,并連接在校園網(wǎng)上,這些條件足以滿足系統(tǒng)運行的硬件需要。
1.2技術(shù)的可行
單純的工作計劃周報系統(tǒng)本身并不復(fù)雜,主要包括信息的提交、修改、刪除、查詢等常規(guī)操作,學(xué)校本身工作計劃涉及的數(shù)據(jù)量也不大,小型或中型的數(shù)據(jù)庫即可滿足需要。
本系統(tǒng)擬采用JSP技術(shù)設(shè)計,JAVA語言的平臺無關(guān)性、安全性、面向?qū)ο缶幊痰奶攸c可以使系統(tǒng)的實現(xiàn)更加簡單。
2系統(tǒng)的分析與設(shè)計
2.1系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程
2.1.1普通用戶的業(yè)務(wù)流程
首先用戶可以在系統(tǒng)首頁查詢所有的工作計劃。用戶登錄到系統(tǒng)管理頁面,在信息錄入界面用戶錄入自己的工作計劃,系統(tǒng)對用戶錄入計劃的時間進行處理,用戶只可以錄入當(dāng)前周次之后的工作計劃。計劃錄入后,用戶可以刪除未來的工作計劃,當(dāng)前周次及之前的計劃不可以再刪除。普通用戶還可以修改自己的密碼。
2.1.2普通管理員的業(yè)務(wù)流程
普通管理員除了普通用戶擁有的權(quán)限以外,還可以添加本部門的工作人員,可以對本部門的普通用戶提交的工作計劃進行刪除或修改。普通管理員一般為部門的領(lǐng)導(dǎo)。
2.1.3超級管理員的業(yè)務(wù)流程
超級管理員可以添加普通用戶,可以通過修改用戶的級別,將普通用戶提升為普通管理員或?qū)⑵胀ü芾韱T修改為普通用戶。
超級管理員還具有系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置的權(quán)限,即可以設(shè)置當(dāng)前的學(xué)年學(xué)期,可以設(shè)置開學(xué)與放假的日期等。
2.2系統(tǒng)功能模塊的劃分
2.2.1登錄模塊
在系統(tǒng)的登錄模塊,用戶進入系統(tǒng)必須提供正確的用戶名和密碼,同時為防止惡意登錄,用戶還需輸入系統(tǒng)自動產(chǎn)生的驗證碼;如連續(xù)三次輸入錯誤,系統(tǒng)將在30分鐘內(nèi)禁止采用客戶端IP登錄,使系統(tǒng)具有較高的安全性。
2.2.2添加、刪除、修改工作計劃模塊
這一模塊面向所有的用戶,但根據(jù)用戶級別不同,所顯示的信息也不同。普通用戶只能看到自己添加的數(shù)據(jù),普通管理員可以看到本部門所有的數(shù)據(jù),超級管理員可能看到所有的數(shù)據(jù)。各用戶對自己看到的數(shù)據(jù)中未來的工作安排數(shù)據(jù)有修改和刪除的權(quán)限。
2.2.3添加、刪除用戶模塊
這是普通管理員和超級管理員所使用的模塊,系統(tǒng)根據(jù)用戶級別,使管理員可以添加或刪除權(quán)限內(nèi)的用戶。
2.2.4系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置模塊
系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置模塊供超級管理員使用,設(shè)置當(dāng)前的學(xué)年學(xué)期、設(shè)置開學(xué)與放假的日期、設(shè)置學(xué)校部門信息、設(shè)置首頁中分頁顯示時的每頁的記錄數(shù)等。
2.3數(shù)據(jù)表的設(shè)計
用戶表:包括工號、用戶名、密碼、用戶級別、部門編號字段。
部門信息表:包括部門編號、部門名稱、負責(zé)人、辦公地點、聯(lián)系方式字段。
系統(tǒng)信息表:包括編號、學(xué)期、開學(xué)日期、放假日期字段。
工作計劃表:包括編號、用戶工號、開始時間、結(jié)束時間、工作內(nèi)容、部門、周次、學(xué)期、用戶IP字段。
數(shù)據(jù)庫中包含以上4個基本數(shù)據(jù)表即可完成工作計劃周報系統(tǒng)的基本功能,如需擴展功能再添加相應(yīng)的數(shù)據(jù)表即可。
2.4關(guān)鍵問題的解決
2.4.1字符串自動處理類
在數(shù)據(jù)傳輸過程中,默認(rèn)的字符串編碼格式是ISO,這種編碼不能正確顯示中文,會造成字符串傳輸錯誤,故需要將字符串的編碼格式改為gb2312。因為各個信息轉(zhuǎn)發(fā)過程均會有中文亂碼的問題,這里我們將字符轉(zhuǎn)換的方法定義為一個類,在需要的時候直接調(diào)用即可。實現(xiàn)代碼如下:
public class Tools {
public static String getNewString(String input){
String result=null;
try{
result=new String(input.getBytes("iso-8859-1"),"gb2312");
}catch(Exception e){
e.printStackTrace();
}
return result;
}
}
2.4.2自動分頁
在顯示查詢結(jié)果集時,如果數(shù)據(jù)量較大,則分頁操作是必不可少的,基本上在所有的查詢頁面都要使用到分頁操作,該文使用一個JavaBean完成分頁操作。由于代碼較多,在此不再列出,只闡述分頁技術(shù)的基本原理:
在進行分頁操作時,我們通常需要四個變量:pageSize(每頁顯示的記錄數(shù))、pageNow(希望顯示的第幾頁)、pageCount(總頁數(shù))、rowCount(總記錄數(shù))。其中pageSize是指定的,pageNow是用戶選擇的,rowCount是從數(shù)據(jù)表中查詢得到的,pageCount是通過其他三個變量計算得出的,計算方法如下:
if(rowCount%pageSize)==0){
pageCount=rowCount/pageSize;//用查詢到的記錄數(shù)除以每頁顯示的記錄數(shù),得到相應(yīng)的頁數(shù)
}else{
pageCount=rowCount/pageSize+1; //如果記錄數(shù)與頁數(shù)不能整除,則要多一頁
}
在此基礎(chǔ)上,通過查詢語句,即可得到分頁顯示的結(jié)果,查詢語句如下:
select top pageSize字段名列表from表名where id not in (select top pageSize*(pageNow-1) id from表名)
其中id一般為記錄編號。
2.4.3教學(xué)周的計算
教學(xué)周的計算,我們可以通過java.util.*中的Calendar類及其方法來實現(xiàn),具體的方法是:首先聲明一個Calendar類,Calendar類的Calendar.WEEK_OF_YEAR方法可以取得指定日期在本年中的周次。我們可以這樣來計算當(dāng)前的教學(xué)周次,如是學(xué)年的第二學(xué)期,則開學(xué)在2月份左右,可以先取得開學(xué)日期在一年中的周次,然后用當(dāng)前日期所屬的周次減去開學(xué)的周次加1即可。如是學(xué)年的第一學(xué)期,則開學(xué)為8月或9月,會涉及到跨年度的問題,方法是先取得開學(xué)日期在一年中的周次,然后用當(dāng)前日期所屬的周次與開學(xué)周次比較,如大于它,則用當(dāng)前日期所屬的周次減去開學(xué)的周次,如小于它則說明到了下一年,則用52減去開學(xué)日期所屬周次加上當(dāng)前日期所屬周次再加1即可。
2.4.4防止用戶的重復(fù)提交
由于Web瀏覽器有后退和刷新按鈕,如果操作人員誤操作,可能會造成重復(fù)提交。其解決方案有多種,這里采用的方法是在網(wǎng)頁中設(shè)置一個Hidden表單域,其值是在服務(wù)器端隨機生成一個session值,Hidden域值和session值在用戶做提交動作時是同步修改的,但如果用戶刷新頁面,session值和Hidden值就不相等,系統(tǒng)給出錯誤提示。
2.5系統(tǒng)運行界面
圖1
3結(jié)束語
雖然每周的工作計劃填報只是整個學(xué)校運行過程中很小的一個環(huán)節(jié),但是計劃影響著后期的落實工作,將計劃及時的、準(zhǔn)確的公布出來,可以讓相關(guān)的工作人員提前準(zhǔn)備,同時也方便師生對各部門工作的監(jiān)督,改變了目前的工作模式,提高的工作效率和數(shù)據(jù)的共享性。該文僅對系統(tǒng)的基本功能作了設(shè)計,在應(yīng)用中還應(yīng)根據(jù)實際情況不斷完善。
參考文獻:
深入挖掘,實現(xiàn)信息采集、上報新突破,促進農(nóng)機化各項工作順利開展 緊緊圍繞上級部門和全州農(nóng)機中心工作,有針對性、有重點的進行信息挖掘、調(diào)研、撰寫、編輯、,努力做到“四圍繞、四捕捉”,及時、準(zhǔn)確、全面地及向上級報送高質(zhì)量信息。首先圍繞中心工作捕捉、撰寫、、上報“重點”信息。緊緊抓住農(nóng)機補貼、示范區(qū)項目建設(shè)、農(nóng)機社會化服務(wù)體系建設(shè)、春耕秋收生產(chǎn)、“兩新”技術(shù)推廣等開展的中心重點工作,及時撰寫、收集、全州農(nóng)機各項工作推進中的新措施和新典型、新經(jīng)驗、新做法。其次圍繞基層需要,捕捉、、上報“熱點”信息。抓住群眾普遍關(guān)心敏感的問題,廣泛了解和全面反映基層群眾呼聲和需求。農(nóng)機補貼、農(nóng)業(yè)機械的三包使用維護、新技術(shù)新機具、致富信息是農(nóng)民群眾比較關(guān)心的熱點,網(wǎng)站不斷加大這方面內(nèi)容的信息宣傳。對農(nóng)機補貼從開始召開的新聞會,到廣大農(nóng)民群眾報名、審核、交款、提車等整個落實過程,網(wǎng)站進行了全程的報道,加快了實施進度,保證了補貼工作的公平、公正,增加了透明度,充分發(fā)揮了網(wǎng)站信息宣傳工作的媒體監(jiān)督作用,也保證了此項工作保質(zhì)保量按時完成。第三圍繞工作需要,捕捉、、上報“難點”信息。緊扣群眾反映強烈、農(nóng)機部門關(guān)注的各種問題,發(fā)現(xiàn)和反映各類“難點”問題。第四圍繞工作典型,捕捉、、上報“特點”信息。
積極策劃、參加、報道了“三下鄉(xiāng)”、現(xiàn)場會及農(nóng)機打假活動,加大農(nóng)機科學(xué)技術(shù)及農(nóng)機法律、法規(guī)的宣傳力度網(wǎng)站及時報道了3?15消費者權(quán)益日、全州送機具、送科技等“三下鄉(xiāng)”活動、科普日活動。同時,還積極農(nóng)業(yè)機械如何實行三包規(guī)定、發(fā)生農(nóng)機產(chǎn)品質(zhì)量問題時消費者如何投訴、常用農(nóng)機零配件真?zhèn)吻设b別、正確選購農(nóng)機配件有妙招、如何使用新拖拉機等農(nóng)機消費、維權(quán)、使用、維修、保養(yǎng)、農(nóng)機法律法規(guī)方面的常識,提高廣大農(nóng)民的消費、維權(quán)意識及對新技術(shù)、新機具的認(rèn)識,促進農(nóng)機化健康、有序、快速發(fā)展。
農(nóng)機化信息網(wǎng)站及時進行了改版,硬件設(shè)備進行了升級,適應(yīng)了新時期農(nóng)機化發(fā)展的需要為了適應(yīng)新時期農(nóng)機化發(fā)展需要,更快捷地進行信息交流,網(wǎng)站技術(shù)人員克服困難,歷時兩個月獨立完成信息網(wǎng)的改版工作。通過改版,網(wǎng)站在功能、人性化方面前進了一大步,為廣大用戶提供了一個全新的集新聞、政策、法規(guī)、技術(shù)宣傳于一體的農(nóng)機化信息發(fā)展交流平臺。另外,網(wǎng)站還積極向上級部門爭取信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)經(jīng)費,購買了彩色打印機,更換了陳舊的電腦、照相設(shè)備,加快網(wǎng)站的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提高了服務(wù)能力,促進了工作的有效開展。
農(nóng)機化信息網(wǎng)的管理、維護及網(wǎng)絡(luò)的管護工作井井有條農(nóng)機化信息網(wǎng)承擔(dān)著全州農(nóng)機化信息的工作,它的管理、維護事關(guān)全局,責(zé)任重大。同時又承擔(dān)了龍井農(nóng)機化信息網(wǎng)的維護工作,任務(wù)更重了。信息科高度重視此項工作,派專人負責(zé),由于工作人員認(rèn)真負責(zé)、勤勤懇懇、態(tài)度端正、技術(shù)高超,信息網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)運營正常,沒有出現(xiàn)癱瘓事故。目前,農(nóng)機化信息網(wǎng)共為社會、政府、相關(guān)部門、廣大農(nóng)民提供、轉(zhuǎn)載、農(nóng)機法律法規(guī)、惠農(nóng)信息、農(nóng)機新聞、新技術(shù)、新機具、科技知識、致富信息2800多篇,同比增長121.7%,點擊量突破15萬次。全州農(nóng)機化信息網(wǎng)站已開通5個,其他縣市也正在積極籌劃中。以州農(nóng)機化信息網(wǎng)為龍頭,各縣市信息網(wǎng)為基礎(chǔ)的農(nóng)機化信息宣傳體系初步形成,進一步提高了各級政府對農(nóng)業(yè)機械化的重視程度,為農(nóng)民的增收致富創(chuàng)造更多的機會。
全州農(nóng)機化信息員隊伍穩(wěn)定 全州農(nóng)機信息員隊伍建設(shè)日趨穩(wěn)定,責(zé)任意識明顯增強,信息寫作水平有了很大的提高。2010年,各縣(市)信息員共上報信息300多篇,采用290多篇。網(wǎng)站初步形成上級支持、領(lǐng)導(dǎo)重視、社會關(guān)注、農(nóng)民受益的良好氛圍。
積極打造立體信息宣傳模式通過各種方法、方式與相關(guān)的網(wǎng)站、新聞媒體、電臺、廣播電臺等密切聯(lián)系,形成一個宣傳面廣、內(nèi)容豐富的信息整體,構(gòu)建了立體信息宣傳網(wǎng)絡(luò),達到信息共享、多贏促發(fā)展的新局面。農(nóng)機有特點、有價值的信息經(jīng)信息網(wǎng)絡(luò)整體后,輻射面廣,效果好,反響大,家喻戶曉。
信息網(wǎng)站的服務(wù)領(lǐng)域進一步拓展,逐步向更廣更深領(lǐng)域延伸近幾年,農(nóng)業(yè)機械的應(yīng)用不斷向林業(yè)、特產(chǎn)、養(yǎng)殖、畜牧業(yè)擴展,網(wǎng)站的信息宣傳服務(wù)也逐漸向這些領(lǐng)域進軍,并向更深更廣發(fā)展,以更優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)為這些產(chǎn)業(yè)提供良好的輿論氛圍。
一、進一步健全完善三項職責(zé)體系
1、職責(zé)體系:
總體原則:按照綜治工作屬地管理原則
二級政府職責(zé):學(xué)校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府
縣市區(qū)人民政府
職能部門職責(zé):學(xué)校所在地教育行政主管部門
學(xué)校自身職責(zé):對學(xué)校內(nèi)部安全負有直接管理職責(zé)
2、責(zé)任體系:
縣市區(qū)行政主管部門責(zé)任
與各級各類學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀
各級各類學(xué)校第——責(zé)任人責(zé)任
與分管綜治安全校領(lǐng)導(dǎo)、綜治安全辦主任簽訂安全責(zé)任狀
各級各類學(xué)校分管責(zé)任人責(zé)任
與各班主任、門衛(wèi)、寢室管理員、保衛(wèi)科簽訂安全責(zé)任狀
3、工作機制:
綜治安全工作定期上會制度。行政會議定期對本轄區(qū)、校內(nèi)學(xué)校綜治工作進行研究、分析、部署,確保綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視。要求:有相關(guān)制度、有詳細的會議紀(jì)錄
安全知識教育制度。學(xué)校要有文本資料,安全知識教育計劃、教育形式、內(nèi)容以及課時,各班要有安全知識教育課授課內(nèi)容、授課時間、授課人紀(jì)錄,安全知識教育需納入學(xué)??傮w課時。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校每學(xué)期需進行一次防火、防震、防地質(zhì)災(zāi)害的突發(fā)事件緊急應(yīng)急演練,此項活動作為安全知識教育重要內(nèi)容。原則上初中以上學(xué)校要沒立學(xué)生心理咨詢室,省市重點以上學(xué)校必須建立學(xué)生心理咨詢室,加強學(xué)生心理健康教育。
綜治安全組織機構(gòu)。學(xué)校需有專門的綜治安全組織機構(gòu),行安全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組、綜治安全辦公室、專職安全保衛(wèi)工作人員、宿管員、門衛(wèi)。
二、工作運作機制
1、行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度,有住校生的學(xué)校需安排24小時值班。
2、安全檢查工作制度,學(xué)校每周需對學(xué)校用水、用電、消防設(shè)施、食堂衛(wèi)生、寢室狀況、防盜、校舍等進行一次檢查,填寫安全檢查紀(jì)錄表,并填寫學(xué)校及周邊安全隱患報告單,能整改的立即整改,無力整改的需急報所在地教育行政主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
3、安全巡查制度。有住校生的學(xué)校需實行24小時值班制度,兩小時記錄一次巡查狀況,學(xué)生就寢后一小時巡查一次并作紀(jì)錄。
4、食堂管理制度,分衛(wèi)生、采購、留樣、規(guī)范化操作間、工作人員規(guī)范上崗等幾大塊。
5、學(xué)生寢室管理制度分衛(wèi)生、設(shè)施管理、安全教育幾大塊。
6、晨檢制度。
7、用水用電管理制度
8、督查督辦制度
9、危險品管理制度
10、公共突發(fā)事件應(yīng)急機制
11、安全預(yù)警制度,對暴雨、雷雨、高溫低寒等自然地質(zhì)災(zāi)害對學(xué)生的人身安全的威脅進行預(yù)警通報。
12、告知義務(wù)。學(xué)生無故曠學(xué)、曠課或生病、發(fā)熱學(xué)校應(yīng)及時告知家長并采取措施及時援助。
三、安全設(shè)施
1、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配備消防設(shè)施
2、緊急疏散通道需通暢
3、重點部位設(shè)置視頻監(jiān)控設(shè)備
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校有住校生需在寢室安裝無線煙霧探測器
四、標(biāo)準(zhǔn)化臺賬
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工名單;
2、學(xué)校安全管理規(guī)章制度;
3、學(xué)校安全工作責(zé)任狀;
4、學(xué)校公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案:
5、學(xué)校安全檢查記錄表
6、學(xué)校安全隱患報告單
7、年度學(xué)校安全隱患自查登記表
8、學(xué)校安全管理工作會議記錄
9、安全月查情況
10、安全隱患整改情況
11、上級部門下發(fā)的有關(guān)安全綜治的文件資料:
為進一步學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,進一步強化對學(xué)校安全管理工作的力度,下一步將結(jié)合我市學(xué)校安全管理工作實際,大力推行
“三三體系”,體系標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容如下:
三個平臺:
1、安全綜治信息管理平臺,逐步實現(xiàn)??h、市縣聯(lián)網(wǎng)互通,進—步加強對學(xué)校安全工作的動態(tài)管理。
2、綜治安全干部動態(tài)管理平臺。加強對各級學(xué)校綜治安全干部的動態(tài)管理,加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高工作待遇,增強工作合力。
3、應(yīng)急反應(yīng)平臺。進一步推進雙線巡查回訪、三級預(yù)警等工作,提高學(xué)校綜治安全工作應(yīng)急反應(yīng)速度和工作運行效率。
三個體系:
1、工作職責(zé)體系。進一步明確學(xué)校、所在地政府和教育主管部門的職責(zé),努力構(gòu)建齊抓共管的工作格局。
2、責(zé)任體系。進一步理清各級責(zé)任人責(zé)任,確保將責(zé)任落實貫穿到綜治安全工作全過程。
3、臺賬體系。加強學(xué)校綜治安全標(biāo)準(zhǔn)化臺賬建設(shè),確保綜治安全工作規(guī)范有序,常抓不懈。
三種機制
1、督查機制。
2、問責(zé)機制。
【關(guān)鍵詞】 飛陽F0M數(shù)控系統(tǒng);坐標(biāo)軸優(yōu)化
引言
以VMC1051為研究對象,對坐標(biāo)軸的位置環(huán),速度環(huán),電流環(huán)等參數(shù)進行分析,利用濾波器等測試工具調(diào)試優(yōu)化,使機床獲得更好的動態(tài)性能,并具有最佳的表面質(zhì)量,最快的執(zhí)行、加工速度,最佳的尺寸精度,保持空間和時間上的平穩(wěn)性。
1. 基本參數(shù)
飛陽數(shù)控系統(tǒng)進給伺服驅(qū)動系統(tǒng)是一個三環(huán)結(jié)構(gòu)的閉環(huán)系統(tǒng)。閉環(huán)控制回路包括位置環(huán)、速度環(huán)和電流環(huán),其中外環(huán)為位置環(huán)、中環(huán)為速度環(huán)、內(nèi)環(huán)為電流環(huán),位置環(huán)在CNC系統(tǒng)中實現(xiàn),速度環(huán)和電流環(huán)在XPOWER伺服驅(qū)動系統(tǒng)中實現(xiàn)。系統(tǒng)通過FFB總線實現(xiàn)下位伺服系統(tǒng)與上位CNC系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸和通訊。
1.1位置環(huán)參數(shù)
AXVKVD:位置環(huán)動態(tài)比例增益Kv
當(dāng)軸處于運動狀態(tài)(在參數(shù)AXSOLJ的值被設(shè)置為ON的條件下通過編程或在JOG模式下運動)時所使用的Kv。
AXVKVS:位置環(huán)靜態(tài)比例增益Kvs
當(dāng)軸處于靜止?fàn)顟B(tài)時所使用的Kv
AXVACCE:加速度
這是在程序控制運動過程中CNC改變軸進給速度時所使用的加速度和減速度。它應(yīng)用于軸的加速度/減速度斜坡的傾斜度。當(dāng)同時移動一根以上的軸時,合加速度是所有插值中最小的。最適宜的加速度是機床所支持的最大加速
速度環(huán)參數(shù)
S05002:速度環(huán)比例增益Kv
S05003:速度環(huán)積分時間Tn
1.2 電流環(huán)參數(shù)
S04002:電流環(huán)比例增益Kpi
S04003:電流環(huán)積分時間Tni
2. 進給軸參數(shù)優(yōu)化測試工具及其使用方法
在飛陽數(shù)控系統(tǒng)中,提供了幾個用來測試機床動態(tài)特性的工具ERCI、ERDI、ERRE、PART-PROGRAM、OSCILLOSCOPE。在F0 CNC的主界面下進入到Service子選項,可以看到OSCILLOSCOPE和Test,在Test目錄下可以找到ERCI、ERDI、ERRE、PART-PROGRAM。
ERCI主要用來同時優(yōu)化兩個軸的速度環(huán)比例增益Kp和位置環(huán)比例增益Kv;ERDI可以用來優(yōu)化單軸的速度環(huán)比例增益Kp和速度環(huán)積分時間;ERRE用來優(yōu)化加速度、SRAMPTIME、速度環(huán)積分時間Tn;OSCILLOSCOPE,主要監(jiān)測電機的電流、速度等信號的實時值。
2.1 ERCI的使用
ERCI工具主要用來優(yōu)化速度環(huán)比例增益Kp和位置環(huán)比例增益Kv。如圖所示,即為ERCI測試工具的界面。所在CNC的位置為:
CNC—SERVICE—TEST—ERCI
圖1 ERCI工具在CNC中的位置
該程序可以應(yīng)用于下列操作:
使機床在XY、YZ、ZX平面上自動畫圓。
將機床執(zhí)行功能G02期間的路徑數(shù)字化。
圖解顯示理論軌跡與數(shù)字化軌跡之間的偏差。
提供某些重要數(shù)值,例如最大誤差、平均誤差等等。
通過分度圓形刻度盤顯示器顯示代表理論圓的綠色圓。
2.2示波器(OSCILLOSCOPE)的使用
示波器可以使您能夠在CNC中了解采樣信號的變化趨勢??梢詽M足各種人員調(diào)試時的需要。
在記錄結(jié)束后,通過播放頁面,會再次看到所記錄的數(shù)據(jù)。在此,通過滑動器(鍵盤)可以沿著采樣結(jié)果滑動。此外,你還可以改變時基,如果你想對數(shù)據(jù)進行分析,還可以進入縮放頁面,通過光標(biāo)(通過鍵盤移動)讀出軌跡值。然后放大相同光標(biāo)之間的間隔。
3.坐標(biāo)軸優(yōu)化的基本步驟
3.1 備份系統(tǒng)的CUSTOM文件,然后通過ERCI、ERRE、PART-PROGRAM記錄各坐標(biāo)軸的優(yōu)化前的狀態(tài)。
測量加速度的極限值,是為了了解機床的承受能力和安全極限。具體方法如下:
3.1.1 建立示波器文件,選取參數(shù)FDUCURRPERC、FDUCURRRMS,觀測其值。并與伺服驅(qū)動器和電機最大電流的較小值比較。(例如VMC1051驅(qū)動器型號為50_25_A,最大電流為17.67767A;電機型號UL3_72020_3_S1,最大電流106.71000 A。因此我們選擇驅(qū)動器的電流17.67767與觀測值比較)
3.1.2 編寫測試程序,例如測試X軸的加速度, X軸的正極限和負極限為(-100,+600),測試X軸則可編程如下:
N10 X-50 X550
N10 X550 X-50
N10 X-50 X550
N10 X550 X-50
3.1.3 選取最大進給速度,逐漸增加加速度的值,一般選1、1.5、2、3,觀測電流值是否超過伺服驅(qū)動器和電機最大電流的較小值。
3.2 優(yōu)化速度環(huán)比例增益Kp
通過Bruco軟件,逐漸增加Kp的值,通過ERCI觀測所測試圓。直到四個象限點(0°、90°、180°、270°)的尖峰值隨著Kp的增加不再減小。在優(yōu)化Kp期間,可能機床會出現(xiàn)尖叫聲,這是由于機床在某一頻率點共振引起的??梢岳肂ruco中的濾波器進行濾波。尖叫聲去除后繼續(xù)增加Kp值。當(dāng)增加Kp后,ERCI所得的圓的軌跡反向尖峰不再減小時,取該值的70%-80%,作為此軸的Kp值。
利用Sr5監(jiān)測共振頻率的頻率值:
圖2 濾波器監(jiān)測到的頻率
所測共振頻率點為349Hz,通過Bruco添加帶阻濾波器增加濾波器后,繼續(xù)測試發(fā)現(xiàn),機床仍然尖叫、振蕩。利用Sr5監(jiān)測頻率點,如下圖所示:
圖3 濾波器監(jiān)測到的頻率
共振頻率為168Hz,小于250Hz。因此,Kp的臨界值為8,根據(jù)優(yōu)化原則,選取臨界值的70%-80%。
因此,Y軸的Kp取值為6。
3.3 優(yōu)化位置環(huán)比例增益Kv
在接到教育見習(xí)通知后,我給自己這個剛邁出校園不久的新教師一個詳細的見習(xí)工作計劃,了解完班級情況,具體個人工作計劃如下:
根據(jù)師范學(xué)院《特殊教育專業(yè)培養(yǎng)方案》,本學(xué)期將組織級特殊教育專業(yè)班28人,到師范學(xué)院附屬豐澤小學(xué)基地學(xué)校進行為期一周的教育見習(xí)。
一、教育見習(xí)目的
1、通過教育見習(xí)了解見習(xí)學(xué)校、教師以及小學(xué)生的基本情況。
2、通過教育見習(xí)觀摩學(xué)習(xí)見習(xí)學(xué)校的課堂教學(xué)以及各項教學(xué)研討活動。
3、通過教育見習(xí)加強理論與實際的聯(lián)系,不斷開闊視野,增進對各類小學(xué)的認(rèn)識,豐富感性認(rèn)識。
4、通過教育見習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛兒童、熱愛小學(xué)教育工作的良好情感,同時,培養(yǎng)學(xué)生教育科學(xué)研究的良好意識,為學(xué)科課程與教學(xué)論的學(xué)習(xí)和教育實習(xí)打下必備的基礎(chǔ)。
二、教育見習(xí)要求
1、通過邀請見習(xí)基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作介紹,了解見習(xí)學(xué)校的有關(guān)情況。主要包括學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)經(jīng)驗、辦學(xué)特色以及組織機構(gòu),以及學(xué)校的校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)、教學(xué)工作計劃、規(guī)章制度和行為規(guī)范等。
2、通過觀摩見習(xí)基地學(xué)校的教學(xué)工作,了解學(xué)校的日常教學(xué)工作的基本狀況。主要包括教學(xué)計劃、教研活動,參與新課改的基本情況,以及教師的備課和上課、布置和批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、成績的考核與評定等情況。教學(xué)工作的見習(xí)主要以觀摩課堂教學(xué)為主。
3、通過觀察與個別訪談交流,了解小學(xué)生的基本情況。主要包括興趣愛好、知識基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗以及個性差異等。
三、教育見習(xí)活動的實施
1、教育見習(xí)之前事先安排好見習(xí)周的各項活動事宜。了解見習(xí)學(xué)校的相關(guān)教學(xué)進度,認(rèn)真做好分組、備課與研討的工作。
2、教育見習(xí)期間首先邀請基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作專題發(fā)言。介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)特色和辦學(xué)經(jīng)驗等基本情況。
3、教育見習(xí)活動結(jié)束以后,在教育見習(xí)工作指導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下,由帶隊教師負責(zé)組織開展學(xué)生教育見習(xí)成績的考評工作。
4、教育見習(xí)期間主要考察學(xué)生《教育實踐手冊(見習(xí)分冊)》的填寫情況以及見習(xí)期間的具體表現(xiàn)。
5、教育見習(xí)的具體活動,可以結(jié)合基地學(xué)校的集體工作,根據(jù)基地學(xué)校的實際情況,經(jīng)過協(xié)商適當(dāng)調(diào)整教育見習(xí)的活動內(nèi)容。
(二則)
在畢業(yè)之后,我的第一件事要進行實習(xí)工作,為確保實習(xí)工作的順利進行,首先要制定好詳細的畢業(yè)實習(xí)工作計劃。我詳細的實習(xí)工作計劃是這樣的:
我系級共有134人。其中旅管專業(yè)34人,招商管理專業(yè)35人,采購供應(yīng)管理專業(yè)30人,酒店管理專業(yè)35人。為保證實習(xí)工作的順利進行,特制定本計劃。
實習(xí)工作計劃范文:
一、專業(yè)實習(xí)工作的指導(dǎo)思想
遵循就業(yè)是民生之本原則,實行實習(xí)就業(yè)一體化,重點培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和就業(yè)能力,滿足企業(yè)對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。
二、專業(yè)實習(xí)工作的目的
使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育,增強其對未來所從事職業(yè)的適應(yīng)性和光榮感與責(zé)任感;使學(xué)生將所學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業(yè)實踐;培養(yǎng)學(xué)生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等,及時獲得反饋信息,不斷改進教學(xué)工作;使學(xué)生找到一份好的工作。
三、專業(yè)實習(xí)工作的方式、時間和地點
學(xué)生根據(jù)自身的就業(yè)原景、專業(yè)特點和興趣自行聯(lián)系實習(xí)就業(yè)單位,進行分散實習(xí)就業(yè)。同時,對于少數(shù)企業(yè)需要一定人數(shù)的實習(xí)就業(yè)學(xué)生,則由系統(tǒng)一聯(lián)系安排。實習(xí)時間為年月到月日,實習(xí)地點為區(qū)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)。
四、專業(yè)實習(xí)工作的措施
(一)成立實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
(二)做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作
1.對學(xué)生加強專業(yè)教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,使學(xué)生樹立從生產(chǎn)服務(wù)一線做起,從基層做起穩(wěn)步發(fā)展的職業(yè)理念,培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、忠于職守的職業(yè)道德和團隊合作精神。
2.加強實踐教學(xué),切實提高學(xué)生的專業(yè)技能,縮短其實習(xí)期間熟練上手操作的周期,樹立我系和學(xué)院良好的辦學(xué)形象。
3.加強就業(yè)指導(dǎo),把實習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合起來。
(三)學(xué)生專業(yè)實習(xí)要求
學(xué)生必須根據(jù)實習(xí)安排,服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和崗位安排,在部門領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,主動積極地完成實習(xí)單位交付的各項實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)期間,要注意調(diào)查研究,積累有關(guān)資料,了解實習(xí)單位的基層工作方法及內(nèi)部業(yè)務(wù)聯(lián)系,及時予以總結(jié),將感性認(rèn)識提高到理論高度,以便為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。愿意在實習(xí)單位工作,實習(xí)單位同意就業(yè)的,及時簽訂就業(yè)協(xié)書。
(四)加強對專業(yè)實習(xí)過程的跟蹤監(jiān)控和指導(dǎo)工作
專業(yè)實習(xí)帶隊老師為五位教師。
五、經(jīng)費預(yù)算
學(xué)生實習(xí)補助:134人×120元/人=16080元
帶隊老師差費:路費4人×500元/人=2000元
住宿及差旅補助按5天計(4人)
1.鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,在實踐中自主自覺地加深并升華對所學(xué)理論的認(rèn)識,獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉,培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力。
2.在中學(xué)教育、教學(xué)工作的時間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3.通過實習(xí),全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)知識的掌握程度,及時發(fā)現(xiàn)問題,采取改進措施,以促進我們的教學(xué)能力。
二、教育實習(xí)時間安排
我們的教育實習(xí)時間為八周,自2011年9月20日至11月14日。我們把時間分為四個階段:
1. 準(zhǔn)備階段(6月下旬至9月20日)
(1) 隊長把實習(xí)計劃、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學(xué)教導(dǎo)處,打電話過去江門新會陳瑞祺中學(xué)確定該校對我們的要求、該校的教材版本,以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設(shè)備等等。
(2) 隊員們在暑假期間學(xué)習(xí)備課,練好基本師范技能。
(3)由帶隊老師和實習(xí)隊長到江門新會陳瑞祺中學(xué)落實教育實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。隊長回來后召開全隊隊員會議,落實個人的實習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。
(4)由主管財務(wù)、交通的副隊長做好財務(wù)和交通安排。
(5)初定9月18日出發(fā)。
2. 見習(xí)階段(9月20日至9月26日)
(1)到達學(xué)校后分別請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況,請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗,了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。
(2)9月20日早上,隊員跟隨原班主任、組長到班與學(xué)生見面,并從即日起參加班級活動,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,在原班主任指導(dǎo)下指定班主任工作計劃。
(3)聽原科任老師的課,參加科組教研活動。
(4)在原科任老師指導(dǎo)下進行備課、預(yù)講。
(5)準(zhǔn)備班會內(nèi)容。
3. 實習(xí)階段(9月27日至11月07日)
(1)上好試教課,同組實習(xí)生可互相聽課,做好聽課記錄,開好評議會,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
(2) 繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,預(yù)講,做好課前準(zhǔn)備工作。
(3)及時批改作業(yè),了解教學(xué)效果,加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)。
(4)做好班主任日常工作,按計劃開展各項活動。
(5)國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
4.總結(jié)階段(11月08日至11月14日)
(1)每個隊員寫工作總結(jié)和個人鑒定。
(2)隊長收集每位隊員的總結(jié)或?qū)n}報告,調(diào)查報告等材料,寫好實習(xí)隊工作總結(jié),回校后三天內(nèi)將實習(xí)隊的總結(jié)以及推薦兩篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交教務(wù)處教師教育科。
(3)隊長組織全隊同學(xué)根據(jù)《教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個同學(xué)的教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。
(4)隊長負責(zé)寫出全隊成員的小組鑒定,填寫好隊員的考勤表。
(5)原科任教師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定,初步評出教學(xué)和班主任工作的成績。最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章,交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教師教育科。
(6)征求江門新會陳瑞祺中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)工作等方面的意見,整理好送回教務(wù)處教師教育科。
(7)寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文,回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)n}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學(xué)法教師。
(8)搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作,歸還各種借用的材料、物品,付清各種實習(xí)費用,并寫好感謝信張貼到實習(xí)學(xué)校宣傳欄。
(9)各隊員應(yīng)研究如何為實習(xí)學(xué)校做好事。
(10)聯(lián)系安排返校的交通工具,全體隊員于11月15日返校。
返校后,由隊長召開全體隊員會議,采用無記名投票方式評出“優(yōu)秀實習(xí)生”,和其他材料一起上交給教務(wù)處教育實踐科評審。
三、教育實習(xí)的內(nèi)容和要求
1、教學(xué)實習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項:
(1)實習(xí)老師見習(xí)期間必須參加原任教師的授課,做好記錄,課后虛心請教;條件允許的話爭取多聽本科組老師的課,并開始備課。
(2)每位實習(xí)老師須講10節(jié)新課以上(不包括重復(fù)課),其中6節(jié)獨立課(不需要教師指導(dǎo),獨立寫出教案)。提倡與鼓勵上重復(fù)課、跨年級、跨專業(yè)上課。
(3)每個實習(xí)生都必須認(rèn)真鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生的實際,進行集體備課,確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法,寫出詳細教案。教案必須交原任教師指導(dǎo),必須按指導(dǎo)教師的意見進行修改。
(4)每節(jié)課上課前應(yīng)進行檢查性預(yù)講,同專業(yè)的實習(xí)老師必須參加聽課,并邀請原任教師指導(dǎo),預(yù)講后由聽課師生提出意見,實習(xí)老師對教案進行修改和補充,最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。
? (5)實習(xí)授課期間,如出現(xiàn)課時沖突等情況,一定要請示原任老師批準(zhǔn)。
(6)實習(xí)期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。
(7) 對比較復(fù)雜的疑難問題,要經(jīng)過集體的研究,做出統(tǒng)一的正確答案,送原科任老師審批,然后才能著手批作業(yè),作業(yè)批改后,應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查,防止錯漏,批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學(xué)生,對于作業(yè)中存在的普遍錯誤,要進行集體的輔導(dǎo),個別錯,個別當(dāng)面批改。應(yīng)重視對中學(xué)生進行學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)指導(dǎo)。 (1)
教育實習(xí)隊工作計劃的同主題文章:
【返回 欄目列表】
(8)實習(xí)老師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科知識及專長組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動,主要是應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外科技活動、知識講座、或指導(dǎo)閱讀各類課外讀物。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)或同意,實習(xí)生不得擅自組織校外集體活動或?qū)W(xué)生帶出校外進行其他活動。
(9)實習(xí)老師必須登記好教學(xué)的新課節(jié)數(shù)、重復(fù)課節(jié)數(shù)、聽課節(jié)數(shù)、小組對自己聽課節(jié)數(shù)、輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)、實驗課節(jié)數(shù)以及專題講座內(nèi)容、次數(shù)以及科技活動次數(shù)等,并寫入總結(jié)。
2、班主任實習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項:
(1)見習(xí)周期間須迅速了解學(xué)校的規(guī)章制度,并通過看學(xué)生手冊、學(xué)籍登記表、學(xué)生姓名表、座位表,與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,同時要制定班主任工作計劃。
(2)見習(xí)老師必須掌握班級學(xué)生情況,建立學(xué)生檔案,了解班風(fēng)、班規(guī)及目前存在問題。
(3)領(lǐng)導(dǎo)班集體,對班集體進行思想教育,認(rèn)真指導(dǎo)班委開展工作,發(fā)動班的模范作用。
(4)做好個別教育工作,每位實習(xí)老師須在全面了解全班各方面的基礎(chǔ)上,深入了解一名后進生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況,作好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,并做好記錄。
(5)尊敬原班主任,要虛心向原班主任學(xué)習(xí),一切工作須在原班主任指導(dǎo)下進行,要維護原班主任的威信,批準(zhǔn)請假和批評學(xué)生,必須請示原班主任。
(6)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各種制度和班規(guī),開展活動不得與學(xué)校、班的制度發(fā)生沖突。開展各項活動必須提出申請,原班主任、級組長甚至學(xué)校請示批準(zhǔn)后才能開展,并要注意安全,特別不要開展危險性的活動。
(7)開展班主任日常工作,指導(dǎo)早操、課間操、眼保健操,以及文體活動、團隊活動,檢查教學(xué)日記、檢查衛(wèi)生、批改周記,檢查作業(yè)、家訪等。
(8)進行早讀、晚修,輪班的值班工作,以及參加教工例會,不參與會者須請示原班主任和隊長。
(9)每實習(xí)老師上一次主題班會課,獨立主持一次班活動(包括班課,團課,班干部會議,班、團活動),全體實習(xí)老師必須出席,必要的話應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作,發(fā)揚團結(jié)互助精神。
(10)實習(xí)老師登記好主題會的次數(shù)、輔導(dǎo)班會的次數(shù)、重點教育的學(xué)生的人數(shù),寫好總結(jié)。
3、教育調(diào)查和教育科研
每位實習(xí)生在搞好教學(xué)和教育實習(xí)的前提下,安排一定時間進行教育調(diào)查或教育科研,鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。調(diào)查研究必須在取得實習(xí)學(xué)校同意后進行,具體要求如下:
(1)從實習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā),進行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r加以選擇。例如,實習(xí)學(xué)校的某學(xué)科的教學(xué)傳統(tǒng)風(fēng)格、教育教學(xué)改革經(jīng)驗、中學(xué)生學(xué)習(xí)某學(xué)科的心理特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法、綜合實踐活動情況、開展素質(zhì)教育情況等的調(diào)查研究。
(2)教育科研可以對某學(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗進行專題研究,也可以和實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師合作共同進行某項教育教學(xué)改革實驗。
(3)寫出調(diào)查報告或科研論文(五千字左右)。此項成果作為教育實習(xí)成績評定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調(diào)查報告或教育科研論文,可作為畢業(yè)論文。
(5)教育調(diào)查和教育科研能力是中小學(xué)教師必須具備的基本素養(yǎng),每位實習(xí)生均需獨立完成教育調(diào)查報告。如果確實所調(diào)查的課題較大,需要多學(xué)科共同協(xié)助完成,并需要涉及調(diào)查問卷的發(fā)放和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,有較大研究意義的,在征得中學(xué)指導(dǎo)教師及混編帶隊教師同意后,可合作完成,合作人數(shù)最多不超過3人。
(2)
教育實習(xí)隊工作計劃的同主題文章:上學(xué)期歷史教學(xué)工作計劃
四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期學(xué)期教學(xué)工作計劃
四年級第一學(xué)期語文教學(xué)工作計劃
第一學(xué)期初中一年級體育教學(xué)工作計劃
2011年下半年七年級英語教學(xué)工作計劃
八年級上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計劃
第一學(xué)期語文組教研工作計劃
根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合現(xiàn)在的教育思想與教育方針,努力完成實習(xí)期間的工作任務(wù)。
二:工作任務(wù)
1.高一年級化學(xué)必修1教材課堂教學(xué),每周四節(jié)。
2.十月中旬的校運動會。
3.學(xué)校十一月初的期中考試。
三:教學(xué)目標(biāo)
1.突出化學(xué)學(xué)科的特點,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
2.啟迪智慧,陶冶情操,提高動手和分析問題的能力。
3.增強學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,掌握化學(xué)科目的基本技能和基礎(chǔ)知識。
4.大致了解我國優(yōu)秀化學(xué)家及其貢獻。
四:學(xué)生情況分析
1.學(xué)生處于由初中到高中的過渡期,有很多東西要慢慢適應(yīng),比如學(xué)習(xí)方法,生活節(jié)奏等,我們不能急于求成,要給他們時間。
2.學(xué)生對的學(xué)習(xí)興趣不大,好多觀點不全面。
3.上課紀(jì)律不是很好,總是有人睡覺
五:教學(xué)措施
1.高一年級的教材課堂教學(xué)主要以優(yōu)化課堂的教與學(xué)過程,以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2.互相滲透,融洽教材中各局部內(nèi)容,改變枯燥又單一的課型。
3.注意導(dǎo)入局部的設(shè)計,以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。
4.及時與學(xué)生溝通,解決問題。舉行主題班會,讓學(xué)生自己主持和參與,在旁引導(dǎo)就好。
七:具體布置
現(xiàn)在講的是化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用,實習(xí)期間應(yīng)該可以講到離子反應(yīng),我們要做到上講臺前充分準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好試講環(huán)節(jié),把握關(guān)鍵的上課這一環(huán)。最后把教學(xué)的情況落實,及時檢查學(xué)生完成練習(xí)的情況,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的普遍問題,詳細講解。對個別同學(xué)的單獨問題,也要有耐心的一對一解決。班級問題要班干及時把班級情況和問題反饋給我,對癥下藥,盡快解決。最后希望自己有一個圓滿的實習(xí)。
更多關(guān)于【2011年教師實習(xí)工作計劃】的文章 >>
小學(xué)“書香校園”建設(shè)計劃
文明單位創(chuàng)建工作計劃
2011年春季學(xué)期畢業(yè)班工作思路及實施對策
2011年度學(xué)校安全工作計劃
2011年春季學(xué)期學(xué)校工作計劃2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作要點