時間：2022-05-08 04:51:32
序論：在您撰寫中級學(xué)習(xí)計(jì)劃時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
第一種方法是《中級會計(jì)實(shí)務(wù)》、《財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》三科一起報(bào)考，一鼓作氣，再而衰，三而竭。這種方法適用基礎(chǔ)較好，工作清閑，學(xué)習(xí)時間較多的考生，三科同時報(bào)考對考生自身的要求較高，如果基礎(chǔ)較差或者時間不充裕那么備考壓力會很大。
第二種方法是兩科搭配，這種方法適用基礎(chǔ)一般或者時間不充裕的大齡、媽媽級考生，因?yàn)榇祟惪忌旧砘A(chǔ)較薄弱，就要花費(fèi)較多的時間來進(jìn)行復(fù)習(xí)，若是時間不充足卻要一次報(bào)三科反而會使壓力過大，也容易無法合理分配各科學(xué)習(xí)時間。對于大齡考生的困難是記憶力可能稍微弱一點(diǎn)，對于媽媽級考生和工作繁忙的考生都是時間較少，因此建議第一年盡量通過兩科，第二年通過剩余的一科。
搭配一：《中級會計(jì)實(shí)務(wù)》+《經(jīng)濟(jì)法》
此搭配是將難度最大和最小的兩科進(jìn)行搭配，難度中和時間也容易協(xié)調(diào)，只要足夠用心準(zhǔn)備充足，那么，一年通過兩科的希望是非常大的。
搭配二：《財(cái)務(wù)管理》+《經(jīng)濟(jì)法》
此搭配是將最簡單的兩科進(jìn)行搭配，這樣報(bào)考可以通過學(xué)習(xí)先搞定兩科來樹立信心，但是要注意既然選擇把最難的一科放在第二年就要在第一年一鼓作氣爭取一次通過。不能第一年抱著僥幸心理留下遺憾。
搭配三：《中級會計(jì)實(shí)務(wù)》+《財(cái)務(wù)管理》
此搭配是將最難的兩科進(jìn)行報(bào)考搭配，如果你會計(jì)基礎(chǔ)知識比較好，同時時間可以保證學(xué)習(xí)，也可以報(bào)考這兩門，讓自己的學(xué)習(xí)有緊迫感又不至于學(xué)不完，同時也給第二年的學(xué)習(xí)留下了很多空間減少很多壓力。如果第一年兩科順利通過，那第二年學(xué)習(xí)最簡單的一科會省很多力，如果第一年有一科未通過那有了第一年的基礎(chǔ)第二年學(xué)習(xí)也會輕松很多。
無論你是零基礎(chǔ)還是會計(jì)專業(yè)考生，既然選擇報(bào)名中級會計(jì)職稱考試，就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，選擇適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方式，相信自己能夠通過學(xué)習(xí)一次拿證。切勿急于求成，漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)才是一年內(nèi)拿證的秘訣。怎樣才能循環(huán)漸進(jìn)呢？我們參考20xx年的考試時間，把學(xué)習(xí)分為幾個階段：
第一階段（10月~12月）：第一階段首先要梳理學(xué)習(xí)思路，明確各章重點(diǎn)，這里建議大家參加課程學(xué)習(xí)，如果沒時間可以課，因?yàn)榈谝惠喌氖崂韺W(xué)習(xí)思路很重要，會計(jì)知識專業(yè)性較強(qiáng)，如果沒有正確的引導(dǎo)是很生澀難懂的；
第二階段（12月~4月）：這一階段我們圍繞著教材大綱，逐節(jié)攻破，因?yàn)橐惠喌膶W(xué)習(xí)，你對中級知識已經(jīng)有一個大概的框架，這時再把框架內(nèi)容完善我們記得才會更牢固，就如同建造樓房一樣，所以需要的時間要更多一些；
第三階段（4月~6月）：第三階段是習(xí)題階段，這一階段主要是和考試靠攏，考試還是以試題的形式出現(xiàn)，我們要通過日常的習(xí)題練習(xí)來了解解析解題思路，掌握答題技巧；
第四階段（6月~7月）：第四階段我們要對易錯、易混的習(xí)題進(jìn)行歸納總結(jié)分析，防止以后出現(xiàn)類似的試題會犯同樣的錯誤；
中級會計(jì)職稱學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定？
一、 把握關(guān)鍵時間點(diǎn)
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，在2017年剛開始的時候就要按照時間軸做好一年的中級會計(jì)職稱備考規(guī)劃。中級會計(jì)職稱3月1日起開始報(bào)名，9月9日—10日考試。中間不過短短六個月的時間，再加上自制力不夠強(qiáng)的逛街游玩再占用掉一部分，留給復(fù)習(xí)備考的時間就更短了。對于本身是會計(jì)專業(yè)出身，或者已經(jīng)通過初級的考生來說，報(bào)名完成后投入到復(fù)習(xí)狀態(tài)是完全可以通過中級考試的。但對于會計(jì)基礎(chǔ)不是太好的考生來說，一定要盡早開始復(fù)習(xí)。
小編建議大家在教材下來前先根據(jù)聽16年基礎(chǔ)班的課件，提前熟悉基本概念和知識點(diǎn)。尤其是像中級會計(jì)實(shí)務(wù)和中級財(cái)管管理這樣的科目，知識點(diǎn)比較多，一定要盡早開始預(yù)習(xí)。等萬題庫的基礎(chǔ)班課件開講的時候就可以完全跟著老師的進(jìn)度走，不用擔(dān)心跟不上，以致出現(xiàn)學(xué)習(xí)吃力效率不高的情況。
相對實(shí)務(wù)和財(cái)管來說，經(jīng)濟(jì)法科目稍微簡單一些。大家在每一階段要分清主次，小編建議大家復(fù)習(xí)初期以實(shí)務(wù)和財(cái)管為主，復(fù)習(xí)后期要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)法科目的學(xué)習(xí)。當(dāng)然復(fù)習(xí)過的科目要一遍遍加強(qiáng)練習(xí)，避免淺嘗輒止，考場上出現(xiàn)看著很熟悉就是做不對的局面。
總而言之，每一階段要做每一階段的事情，基礎(chǔ)階段要夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化階段可以根據(jù)重難點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺階段要融會貫通查漏補(bǔ)缺。
二、合理的科目搭配
中級的考試科目只有《財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》和《中級會計(jì)實(shí)務(wù)》三科，相對注會巨無霸六科來說已然好多了。對于大齡考生、媽媽級考生和工作繁忙的考生來說，第一年可以選擇報(bào)考財(cái)務(wù)管理+經(jīng)濟(jì)法或中級會計(jì)實(shí)務(wù)+經(jīng)濟(jì)法，這是因?yàn)樨?cái)管和實(shí)務(wù)兩科同時報(bào)考的話所需的復(fù)習(xí)時間會很多，所以對于沒有太好基礎(chǔ)又沒有太充足時間的考生來說，盡量兩科不要同時報(bào)。
對于基礎(chǔ)好而且時間比較充足的考生，建議三科一起報(bào)。中級會計(jì)職稱畢竟是職稱類考試，只要跟著老師一遍遍的復(fù)習(xí)，相信一次過三科的目標(biāo)是可以達(dá)到的。
中級會計(jì)職稱學(xué)習(xí)計(jì)劃
備注
第一周
（12。01—12。09）
第一章 總論
第二章 存貨
第一章 總論
第一章 總論
1．《經(jīng)濟(jì)法》共有8章內(nèi)容，公司法、合同法涉及主觀題的可能性較大，需要引起足夠的重視。本科目重在理解、強(qiáng)化記憶、戰(zhàn)略性復(fù)習(xí)。
2．《中級會計(jì)實(shí)務(wù)》從整體上側(cè)重于考生基礎(chǔ)概念、基本理論知識和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)處理能力的考核。學(xué)習(xí)時應(yīng)注重理解、反復(fù)練習(xí)、總結(jié)歸納。
3．《財(cái)務(wù)管理》這門課要注意各章之間的聯(lián)系。計(jì)算性內(nèi)容所占分值較大，記憶公式較多。學(xué)習(xí)本科目事應(yīng)注重全面復(fù)習(xí)、重點(diǎn)強(qiáng)化、梳理歸納。
第二周
（12。10—12。16）
第三章 固定資產(chǎn)
第二章 財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)
第一章 總論
第三周
（12。17—12。23）
第四章 投資性房地產(chǎn)
第六章 無形資產(chǎn)
第三章 預(yù)算管理
第二章 公司法律制度
第四周
（12。24—12。30）
第五章 長期股權(quán)投資
第四章 籌資管理（上）
第二章 公司法律制度
第五周
（12。31—1。06）
第七章 非貨幣性資產(chǎn)交換
第八章 資產(chǎn)減值
第五章 籌資管理（下）
第三章 其他主體法律制度
第六周
（1。07—1。13）
第九章 金融資產(chǎn)
第十章 股份支付
整體復(fù)習(xí)前五章內(nèi)容
第四章 金融法律制度
第七周
第十一章 長期負(fù)債及借款費(fèi)用
第六章 投資管理
第四章 金融法律制度
（1。14—1。20）
第八周
（1。21—1。26）
第十二章 債務(wù)重組
第十三章 或有事項(xiàng)
第六章 投資管理
第五章 合同法律制度
第九周
（1。27—2。02）
新春佳節(jié)，可適當(dāng)放松，閑暇之余重溫教材和習(xí)題
第十周
（2。03—2。09）
第十四章 收入
第七章 營運(yùn)資金管理
第五章 合同法律制度
第十一周
（2。10—2。16）
第十五章 政府補(bǔ)助
第十六章 所得稅
第七章 營運(yùn)資金管理
第五章 合同法律制度
第十二周
（2。17—2。23）
第十七章 外幣折算
第十八章 會計(jì)政策、會計(jì)估計(jì)變更和差錯更正
第八章 成本管理
第六章 增值稅法律制度
第十三周
（2。24—3。01）
第十九章 資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)
第八章 成本管理
第六章 增值稅法律制度
第十四周
（3。02—3。08）
第二十章 財(cái)務(wù)報(bào)告
第九章 收入與分配管理
第七章 企業(yè)所得稅法律制度
第十五周
（3。09—3。15）
第二十章 財(cái)務(wù)報(bào)告
第五章 長期股權(quán)投資
第十章 財(cái)務(wù)分析與評價
第七章 企業(yè)所得稅法律制度
第十六周
（3。16—3。22）
第二十一章 事業(yè)單位會計(jì)
復(fù)習(xí)整理一下整本書框架以及公式
第八章 相關(guān)法律制度
第十七周
（3。23—3。31）
第二十二章 民間非盈利組織會計(jì)
休息調(diào)整
復(fù)習(xí)整理一下整本書的概念
提示：
一、學(xué)習(xí)時間的規(guī)劃
年后學(xué)習(xí)的時間規(guī)劃分為兩大階段，過渡階段和備考階段。過渡階段是指假期剛剛結(jié)束，重新進(jìn)入備考狀態(tài)的前幾天。這幾天對大家來說都是一個比較難熬的時期，很多小伙伴們還未走出春節(jié)的氛圍，還沒有完全把心收回到學(xué)習(xí)中去，那么在這一時期的學(xué)習(xí)怎樣來安排呢?對過渡時期給大家?guī)c(diǎn)建議：
1、將中心放在復(fù)習(xí)較為基礎(chǔ)的知識和較為簡單的科目上去，比如看一看經(jīng)濟(jì)法，復(fù)習(xí)一下初/中級會計(jì)實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)章節(jié)等。
2、將有效學(xué)習(xí)的時間盡可能的延長，比如第一天工作日你認(rèn)真看書的時間只有一個小時，那么第二天你就盡可能的延長到兩個小時。
3、將年前已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行一遍復(fù)習(xí)鞏固。年前學(xué)習(xí)的知識可能經(jīng)過一個假期就忘掉，如果繼續(xù)趕進(jìn)度學(xué)習(xí)就會嚴(yán)重影響效率，所以為起到承上啟下的作用，需要在這個過渡時期對之前所學(xué)知識進(jìn)行一遍復(fù)習(xí)。
針對備考階段小編的建議：
經(jīng)過幾天的過度，當(dāng)我們的生活作息步入了正軌，我們就順利進(jìn)入了備考階段。備考階段比較漫長，直至考試結(jié)束。在這一階段，我們可以將它分成幾個小階段，比如報(bào)名前階段、學(xué)習(xí)新教材階段、復(fù)習(xí)階段、沖刺階段等。小階段可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、喜好、學(xué)習(xí)方法自由劃分，但是最重要的是每個小階段都要有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)目標(biāo)，度過每個階段后都要完成該階段的任務(wù)，達(dá)到這個階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如在報(bào)名前階段，我的任務(wù)目標(biāo)是完成我的預(yù)習(xí)計(jì)劃，將舊教材知識點(diǎn)進(jìn)行整理預(yù)習(xí)。在學(xué)習(xí)新教材階段我都有我每天的任務(wù)和時間的規(guī)劃，這樣才能將時間規(guī)劃好，達(dá)到高效學(xué)習(xí)。
二、每天的學(xué)習(xí)安排
在過渡階段，每天的學(xué)習(xí)時間不做固定的安排，只有一點(diǎn)：盡可能的延長有效學(xué)習(xí)時間，每天最好達(dá)到2~3個小時。
在備考階段，每天的學(xué)習(xí)安排如下：
固定學(xué)習(xí)安排：每天晚上的7：30到11：00左右(共三個半小時，可根據(jù)自身情況調(diào)整)大致分配為：單科精讀學(xué)習(xí)兩個小時、做練習(xí)題一個小時、回顧復(fù)習(xí)知識點(diǎn)半個小時;周末兩天整，可以分時段，反復(fù)進(jìn)行精讀、練習(xí)和復(fù)習(xí)。
自由學(xué)習(xí)安排：早上6:00起床學(xué)習(xí)到7:30;午休中的一個小時;上下班在公交、到地鐵上的2~3小時。不要小看了這些擠出來的時間，加起來每天有近5個小時呢，早上起床后的時間可以用來溫習(xí)知識點(diǎn)，午休時間做一些小練習(xí)，長期的積累，積少成多。
以上是針對上班族學(xué)員們的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表，針對全職學(xué)員時間比較充裕，可自行安排，建議全職學(xué)員每天的學(xué)習(xí)時間能達(dá)到6個小時。
三、學(xué)習(xí)進(jìn)度的計(jì)劃
關(guān)于學(xué)習(xí)進(jìn)度的計(jì)劃，學(xué)員們可以根據(jù)每個科目的難以程度、考試難度和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行安排。
可以為你提供一個框架，幫助你來對細(xì)節(jié)進(jìn)行安排：
1、在20xx年會計(jì)職稱考試報(bào)名之前對2013年的舊教材進(jìn)行全面預(yù)習(xí)。
2、在新教材出版后進(jìn)行新教材的精讀計(jì)劃，以重點(diǎn)章節(jié)為主。具體的重點(diǎn)章節(jié)總結(jié)以及學(xué)習(xí)方法可參考鏈接中的其他文章以及相關(guān)資料。
一、總體目標(biāo)、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程?
掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考、養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作?抓好教學(xué)質(zhì)量?繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思?在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我?；竟Ψ矫娌婚g斷地練習(xí)提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
二、具體措施?
1.提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)、研究教法、體會新課程的性質(zhì)、價值、理念、提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。?
2、提高專業(yè)素質(zhì)。在汲納中充實(shí)自我，勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我?促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升?讓自己與新課程同成長。
3、做好日常教學(xué)常規(guī)，精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范、要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等，尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本年度采用一幫一以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
4、勤于反思，完善自我，學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來?享受成功?彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
5、練就自己扎實(shí)的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。
一、總體目標(biāo)、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程?
掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考、養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作?抓好教學(xué)質(zhì)量?繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思?在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。基本功方面不間斷地練習(xí)提高。積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
二、具體措施?
1.提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)、研究教法、體會新課程的性質(zhì)、價值、理念、提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。?
2、提高專業(yè)素質(zhì)。在汲納中充實(shí)自我，勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我?促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升?讓自己與新課程同成長。
3、做好日常教學(xué)常規(guī)，精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范、要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等，尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本年度采用一幫一以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
4、勤于反思，完善自我，學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來?享受成功?彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
5、練就自己扎實(shí)的基本功。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。
許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。
選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對癥下藥”
針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營，提醒家長，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點(diǎn)”。專家建議家長，為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時候的“高參”。
學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”
一、指導(dǎo)思想
做好高一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)，對大面積提高教學(xué)質(zhì)量起著重要作用。高一數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下目的：
(1)使所學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學(xué)生將一學(xué)期來的數(shù)學(xué)知識連成一個有機(jī)整體，更利于學(xué)生理解;
(2) 少講多練，鞏固基本技能;
(3)抓好方法教學(xué)，歸納、總結(jié)解題方法;
(4)做好綜合題訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識分析問題的能力。
二、 明確復(fù)習(xí)范圍及重點(diǎn)
范圍：必修1與必修4
重點(diǎn)：必修1：函數(shù)的基本性質(zhì)，指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù);必修4：三角函數(shù)，平面向量。
三、復(fù)習(xí)要求
1、重點(diǎn)復(fù)習(xí)掌握核心概念、基礎(chǔ)知識、強(qiáng)調(diào)作圖、解題規(guī)范;
2、圍繞綜合卷加強(qiáng)對差生的個別輔導(dǎo)、面批，爭取提高合格率。
四、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
掌握各章知識結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)、知識點(diǎn)、澄清概念、解決疑難問題。
習(xí)題歸類，解題思路、方法，從解題中對知識加深理解、掌握，提高分析問題，解決問題的能力
五、具體課時安排
由于教學(xué)時間緊，按照計(jì)劃估計(jì)要到12月31號才能結(jié)束新課，復(fù)習(xí)時間大約8天左右，鞏固練習(xí)主要是讓學(xué)生在課下完成，上課講評。具體安排如下：
2014年元月1日前結(jié)束新課;
2日------6日復(fù)習(xí)必修1：集合(1天)、函數(shù)(2天);
7日------8日復(fù)習(xí)必修4：三角函數(shù)(1天)、平面向量(1天); 9日------10日必修1、4綜合訓(xùn)練。
六、復(fù)習(xí)方法
1、根據(jù)學(xué)生的薄弱點(diǎn)，有針對，有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)4份復(fù)習(xí)案，其中集合與函數(shù)2份，三角函數(shù)與平面向量2份，綜合訓(xùn)練試卷4份。
