湖北教育出版社簡介湖北教育出版社自1982年11月成立以來，已出版各類教材、教輔圖書，學術(shù)圖書，文化普及讀物等7000多種，總計發(fā)行10億多冊，其中有500多種圖書在各級圖書評獎中獲獎。創(chuàng)辦有《英語廣場》、《陽光搜索》兩種期刊，并制作和出版了一批多媒體光盤等電子出版物。我社兩度被新聞出版署評為“全國良好出版社”，1999年被評為全國出版系統(tǒng)先進單位。
百舸爭流千帆競，不忘初心奮者先。湖北教育出版社將堅持穩(wěn)中求進總基調(diào)，緊緊圍繞專業(yè)化、特色化發(fā)展之路，不斷營造“有激情、在狀態(tài)、想干事、能干事、干成事”的企業(yè)文化氛圍，開拓創(chuàng)新謀發(fā)展，凝神聚力譜新篇，致力成為中國有影響力和競爭力的教育產(chǎn)品和教育服務提供商。
傾注教育情懷，以活動促品牌提升。湖北省青少年愛國主義讀書教育活動連續(xù)舉辦20屆，全省每年有500多萬中小學生參加，已成為湖北省宣傳戰(zhàn)線“十大文化品牌”活動；創(chuàng)辦的“中國好字帖”漢字書寫大賽和“長江教育杯”微課大賽分別成為全國中小學生漢字書寫展示新平臺和中小學教師教學經(jīng)驗交流、教學風采展示平臺。
自己一人出一本書，單獨出書，成果獨享，更有含金量
和朋友同事合伙出一本專著價格更便宜，性價比高
2013年以來，結(jié)合自身專業(yè)和教育資源優(yōu)勢，不斷夯實教材、教輔、經(jīng)典閱讀、學術(shù)文化、書法文化教育和教育理論與實踐、音樂教育等“5+N”產(chǎn)品線和優(yōu)勢產(chǎn)品板塊，強化內(nèi)容建設(shè)和質(zhì)量管理，推動出版融合發(fā)展。先后獲得部級和省級獎項40余項。其中，《興國之魂——社會主義核心價值體系釋講》2014年榮獲第十三屆精神文明建設(shè)“五個一工程”獎，《中國教育改革大系》2018年榮獲第四屆中國出版政府獎。同時，出版了小學《科學》國標教材及《信息技術(shù)》《中小學綜合實踐活動》《生態(tài)文明建設(shè)讀本》《戲曲進校園》《玩轉(zhuǎn)足球》等專題教材和讀本；《核心方案》《長江作業(yè)本》《英語組合訓練》《丟分題系列》等品牌教輔；《中華大典·語言文字典》《爾雅詁林》《中國書法文化教育叢書》《中國好字帖》《司馬彥字帖》等精品圖書。
傾注教育情懷，以活動促品牌提升。湖北省青少年愛國主義讀書教育活動連續(xù)舉辦20屆，全省每年有500多萬中小學生參加，已成為湖北省宣傳戰(zhàn)線“十大文化品牌”活動；創(chuàng)辦的“中國好字帖”漢字書寫大賽和“長江教育杯”微課大賽分別成為全國中小學生漢字書寫展示新平臺和中小學教師教學經(jīng)驗交流、教學風采展示平臺。
探索教育出版“走出去”創(chuàng)新之路。300余項圖書版權(quán)輸出至美國、埃及、馬來西亞、印度等國家；多種圖書獲“絲路書香”“經(jīng)典中國國際出版工程”等資助；榮獲“全國版權(quán)示范單位”稱號；“長江傳媒中埃編輯部”在埃及開羅揭牌。
出版論著是學術(shù)界認可的一種方式，可以提升作者的學術(shù)地位和聲譽。
出版書籍能夠為作者的知識產(chǎn)權(quán)提供法律保護，防止他人未授權(quán)的復制和使用。
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了解出版社的專業(yè)領(lǐng)域選擇與自己作品主題和研究方向相匹配的出版社，有助于提升書籍的權(quán)威性和認可度。
了解出版社的級別和影響力部級出版社或一級出版社通常具有更高的社會文化影響力和品牌知名度，選擇這類出版社出版的書籍在評職稱時可能更具優(yōu)勢。
了解出版社的版權(quán)管理優(yōu)秀的出版社會有系統(tǒng)化的版權(quán)管理工作，包括作品管理、信息資源管理等，以保護出版社和作者的合法權(quán)益。
了解出版社的真實案例查看出版社過往的出版案例，了解其出版質(zhì)量和市場影響力，選擇有成功案例的出版社。
許多單位評職級已經(jīng)把出書列為必要項目，認可度甚至等于發(fā)文章。在評定高級時，有效性高，速度更快。
書號分為單書號，叢書號，單書號只能出版一本書，單書號出版物上可以有多名作者，但版物只能有一本。叢書號：一套書共用一個書號。評職時叢書號也有局限，有的地區(qū)不承認叢書號，只要單書號。
可以根據(jù)出書的CIP核字號去國家新聞出版署查詢，找到的信息與出書信息一致，則該本出書就是合規(guī)出版。
第一步是選題并安排對應的出版社，第二步是審稿，通常需要三審三校，第三步是發(fā)取書號、CIP、委印單等，第四步是設(shè)計，排版等，最終確認無誤后印刷出版。
根據(jù)職稱評級的規(guī)范，對出版物字數(shù)有一定要求，一般正高級評審要求第一主編等同核心級期刊一篇；副高級選擇第二或者第三主編，不同省份不同行業(yè)的詳細情況可咨詢出版社！
規(guī)劃教材是國家規(guī)劃的學校發(fā)放性教書類教材。出版教材是課外參考性教材，是課外具有很大意義的參考性類的教材。
若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商。