摘要：新時代高職院校要按照黨的報告提出的'深化產(chǎn)教融合、校企合作'新要求,以《職業(yè)學校校企合作促進辦法》頒布為契機,深化體制機制改革,通過發(fā)揮政府的行政主導(dǎo)、構(gòu)建合理的運行架構(gòu)、建立有效保障制度來探索校企雙主體合作育人模式。校企雙方各自利益訴求不同,通過建立'權(quán)力平衡、利益共享'法律規(guī)范機制、構(gòu)建'校企主體、多方協(xié)同'合作辦學聯(lián)動機制、實行'校企耦合、利益協(xié)調(diào)'合作運行保障機制,形成'校企主導(dǎo)、政府推動、行業(yè)指導(dǎo)'的校企雙主體合作育人長效機制。