摘要：高職教育早已成為我國(guó)高等教育的半壁江山,隨著就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力增大,高職生都希望通過(guò)在校教育豐富自身的文化知識(shí),進(jìn)一步完善自己,以期在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取到更多更好的機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)高職生職業(yè)理想的深入調(diào)研,分析當(dāng)前高職生職業(yè)理想中存在的問(wèn)題,提出構(gòu)建高職生科學(xué)職業(yè)理想的相應(yīng)策略:開(kāi)展三觀教育,合理化職業(yè)期望;注重認(rèn)知教育,實(shí)現(xiàn)人職匹配;開(kāi)展個(gè)性化教育,尊重高職生多樣化的職業(yè)追求;參與社會(huì)實(shí)踐,提高精神境界。