摘要：在工業(yè)4.0時代,地方工科院校面臨著挑戰(zhàn)和機遇。地方工科院校必須在辦學理念、辦學定位、師資隊伍建設、專業(yè)設置與升級、人才培養(yǎng)體系及途徑、依法治校等方面加強改革和創(chuàng)新。通過積極申請工程教育專業(yè)認證,主動參與“新工科”建設,完善創(chuàng)新教育體系,加強國內外工科院校的交流與合作,實現自身的轉型升級。