基于MOOC背景下的《魚類學》教學改革研究
作者：黃榮靜; 李崢 信陽農(nóng)林學院水產(chǎn)學院; 河南省現(xiàn)代漁業(yè)生物技術工程研究中心; 河南信陽464000
摘要：在MOOC背景下,通過優(yōu)化教學內(nèi)容、采取當面授課與在線授課相結(jié)合的混合教學模式、強化實踐訓練、注重過程管理和考核等方面對《魚類學》課程進行教學改革。結(jié)果表明:多數(shù)學生能積極參與課程學習和考核,改革后的課程考核體系對學生學習效果評價更為合理。
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