摘要：一流本科教育實(shí)質(zhì)是一流的人才培養(yǎng)。一流的人才培養(yǎng)意味著要培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、跨界整合能力、創(chuàng)造能力、批判性思維的拔尖創(chuàng)新人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),需要破解高等教育的“四個(gè)斷裂”問(wèn)題:高等教育與工作世界的斷裂、通識(shí)教育與專業(yè)教育的斷裂、學(xué)科分化與學(xué)科綜合的斷裂、教學(xué)活動(dòng)與科研活動(dòng)的斷裂。整合“四個(gè)斷裂”需要實(shí)現(xiàn)四個(gè)融合:產(chǎn)教融合、通專融合、學(xué)科融合、科教融合。