需求導向下的學風建設實證研究——以上海Y校為例
作者：李雪瑩; 薛琪瑜 上海市閔行區(qū)七寶明強小學; 上海201101; 廣西師范大學文學院; 廣西桂林541006
摘要：大力加強學風建設,優(yōu)化育人環(huán)境,對提高學校的教學質(zhì)量,培養(yǎng)適應社會需要的高素質(zhì)人才具有重要的意義。本文在以Y校1300名學生進行問卷調(diào)查的基礎上,較為全面客觀地了解高校學生的學風狀況,結合如何進行學生工作,教育教學改革等進行分析討論。
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