對分課堂在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
作者：陳雙雙; 詹蓓 安徽師范大學(xué)外國語學(xué)院; 241003
摘要：“對分課堂”是國內(nèi)學(xué)者新近提出的一種教學(xué)模式,該模式將傳統(tǒng)課堂教學(xué)的優(yōu)點與討論式課堂的優(yōu)點有機(jī)結(jié)合,其根本目的在于提高學(xué)生的閱讀興趣和自主學(xué)習(xí)能力。本文通過在高中英語閱讀課中進(jìn)行的對分課堂教學(xué)實踐,探討了對分課堂在高中英語閱讀課中的應(yīng)用情況及其在閱讀教學(xué)中所產(chǎn)生的效果。
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